为进一步落实《关于开展20__年“美好生活·民法典相伴”普法宣传活动的通知》，提升青少年安全意识和法治素养，促进未成年人健康成长，__月__日，__镇司法所联合镇“扫黄打非”办公室、新时代文明实践所、团委在镇中心校开展“小小绿书签，护苗润心田”暨法治宣传进校园活动。
活动现场，志愿者向学生们介绍了未成年人普法宣传的必要性及“绿书签”的意义。镇司法所工作人员以“学好用好民法典，护航新时代美好生活”为题，结合《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，用通俗易懂的语言开展法律讲堂，以互动问答、公益视频等形式将法律条款讲得生动具体，讲述了如何用法律保护自己，现场气氛十分活跃。
近年来，我镇始终把“护苗”“育苗”作为重要工作来抓，特以此次“小小绿书签，护苗润心田”暨法治宣传进校园活动为契机，开展普法宣传教育活动，为广大少年儿童健康成长筑牢文化安全“防火墙”。
下一步，我镇将积极通过法律知识宣传、绿色阅读推广、网络安全教育、优惠购书等一系列宣传活动，继续深入开展“送法进校园”活动，增强青少年儿童的法治意识，改善校园环境，形成全社会关心关爱青少年健康成长的浓厚氛围，为教育事业良性发展起到很好的促进作用。
为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，__月__日，__镇文化站、团委、综治办、科协联合开展以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的“护苗20__3绿书签”志愿行动。
志愿者签到
青年志愿者们集中观看宣传视频，制作签到牌，以实际行动带头抵制网络不良信息、拒绝盗版刊物，净化未成年人成长环境。
宣传活动进校园
志愿者们来到__镇初级中学，通过悬挂条幅的形式，宣传活动主题。
镇综治办刘主任为学生们讲解了邪教的反动政治表现、活动方式、骗人手法，向学生普及反邪教相关法律法规等知识，为学生们上了一节生动的普法课，并向学生发放崇尚科学、反对邪教的宣传手册。
镇团委、文化站为学生们带来了动画版宣传视频，以生动活泼的形式让学生们自觉传承优秀中华文明、弘扬社会新风、提升青少年网络素养，养成良好的阅读习惯，树立保护知识产权理念，不购买盗版制品，牢记全国“扫黄打非”办公室电话12390等。随后，我们向学生们发放了“20__护苗·绿书签”行动倡议书，并按顺序签到。
最后，志愿者们来到校外，为往来行人及家长普及护苗行动内容，为未成年人成长营造良好的社会氛围。
每一个孩子都是含苞待放的花朵，都需要我们精心的呵护。这次活动，让学生和家长们了解了“护苗”的相关知识，向青少年传递了阳光、积极的成长理念，下一步，__镇各部门将继续开展护苗系列活动，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，让青少年健康、快乐成长。
为全面深入学习宣传贯彻党的__大精神，认真落实____关于未成年人保护工作重要指示批示精神，夯实基层文化环境安全屏障，呵护未成年人健康成长，__月__日，“盐净护苗伴爱‘童’行——20__年__镇绿书签行动”在镇新时代文明实践所举行。
活动通过组织观看网络安全系列课堂来提高未成年人对网上有害信息鉴别力，增强科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，防止未成年人沉迷网络游戏。
志愿者还宣读了“扫黄打非·护苗行动”倡议书，组织大家观看“扫黄打非”宣传片宣传“扫黄打非·护苗”相关知识，引导学生们自觉抵制有害出版物和有害网络信息，进一步提升学生读书安全的意识和网络素养，让青少年与优秀文化共同成长。
下一步，__镇将通过安全教育、特色活动、推广宣传等方式，调动社会各方力量，多角度、全方位、立体式构建”护苗”宣传网，推动健全家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的未成年人保护体系，在全镇大力营造共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围。
为营造关爱未成年人健康成长的良好氛围，引导青少年绿色阅读、文明上网，护助少年儿童健康成长，近日，__镇开展“护苗20__·绿书签”宣传活动，倡导青少年多读书、读好书、善读书。
活动中，工作人员通过发放绿书签、张贴海报，同时讲解“扫黄打非”的相关知识，告知同学们如何区分正版图书与盗版图书，如何正确上网，绿色上网，不点来历不明链接等等，提高青少年的自我保护意识，从自身做起，养成良好的文明阅读习惯，并倡导同学们多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，以实际行动积极支持绿书签活动。
通过此次活动，引导镇域内青少年培养健康、良好的阅读习惯，增强了少年儿童抵制非法出版物和侵权盗版的意识，筑起思想上的精神防护林，护助少年儿童健康成长。
4月26日是第__个世界知识产权日，为深化版权保护宣传活动，抓好“护苗”行动，加强“扫黄打非”工作宣传教育，__月__日，__镇围绕“护助健康成长，拒绝有害内容”、“加强版权保护·促进文化创新”两大主题，在__学校门口举办“4·26”世界知识产权日暨“护苗·绿书签行动”法制宣传活动。
活动现场，志愿者们给学生发放倡议书，详细讲解绿书签的意义内涵，让孩子从小懂得尊重知识、尊重原创、保护版权的重要性。同时讲解了如何辨别区分盗版书籍和有害书籍，引导孩子们自觉抵制和远离，培养“多读书、读好书”的良好习惯，并号召他们多向身边的父母、亲友宣传“绿书签”的意义。
此次宣传活动发放宣传资料1500余份，参与现场宣传活动400余人，切实提升青少年辨别有害读物、信息的能力，为未成年人健康成长营造了良好的社会文化环境。
为夯实基层文化环境安全屏障，呵护未成年人健康成长，__月__日上午，__镇“护苗20__·绿书签行动”进校园宣传活动在__小学成功举行。
活动通过组织开展师生经典诵读分享活动，来号召同学们争做“绿书签行动”的志愿者，向身边的亲人朋友宣传“绿色阅读、文明上网，拒绝盗版，从我做起”的主题。
志愿者为同学们准备了绿书签，宣读了“扫黄打非·护苗行动”倡议书，组织大家观看“扫黄打非”动画宣传片宣传“护苗”相关知识，并通过讲解趣味故事引导孩子们自觉抵制有害出版物和有害网络信息，进一步提升学生读书安全的意识和网络素养，让青少年与优秀文化共同成长。最后，老师带领学生进行了“扫黄打非·护苗行动”承诺签名。
本次活动不仅让学生们有了自觉抵制有害出版物和不良信息的决心和意识，还让他们在文明实践站养成爱护书籍、热爱阅读的习惯，学会绿色阅读、文明上网、做文明少年。下一步，__镇将继续推动“扫黄打非”工作常态化，积极与学校、家长一起举办系列活动，营造健康的文化环境，让“扫黄打非”理念深入人心，共同筑牢安全“屏障”，呵护少年儿童健康成长。
为引导少年儿童绿色阅读、文明上网，自觉远离和抵制有害出版物和信息，营造少年儿童健康成长的社会文化环境，__月__日，在__区民政局的指导下，__镇社工站在__小学开展“护苗20__·绿书签”宣传活动。
活动中，社工站志愿者向孩子们发放20__年“绿书签行动”海报并讲解本次活动的重要意义。同时对版权、侵权盗版等相关知识以及如何辨别非法出版物及其危害进行详细讲解。鼓励学生抵制盗版书籍、非法出版物，购买使用正版书籍、正规网络，对一切非法制品做到不购买、不阅读、不传播。同时帮助孩子们养成“多读书、读好书、善读书”的良好习惯，远离不良刊物，增强安全成长意识。随后，同学们还一起观看了“防范网络诈骗”“抵制盗版出版物”等护苗网络安全课堂动画短片，并发放宣传单、倡议书、绿书签等120余份。
通过本次活动，增强了孩子们对“绿书签”的认识，有效提高了孩子们对非法出版物的辨别能力和对有害信息的防范意识，为孩子们的健康成长营造了良好的社会文化环境。小小的绿书签就像一粒粒种子，在学生的心中生根发芽。下一步，__镇社工站将不断深化“护苗”行动，常态化开展“绿书签”宣传活动，不断创新宣传方式，引导青少年增强安全成长意识，让小小“绿书签”守护广大青少年心灵，进一步构建全方位“护苗”工作格局，为未成年人健康成长营造健康良好的社会文化环境。
__月__日，__镇开展“护苗20__·绿书签行动”宣传活动，大力倡导青少年绿色健康阅读、文明上网，抵制有害出版物和不良信息。
活动现场，通过设立咨询台、悬挂宣传条幅、发放“绿书签行动”宣传单、以案释法等方式，向群众宣传绿书签护苗行动的重要意义。讲解如何辨别非法出版物，并接受群众现场咨询，动员群众坚决抑制各类有害思想和低俗文化腐蚀侵害，鼓励群众积极举报和提供涉黄涉非线索，做新时代文明实践践行者，为青少年健康成长共同营造良好文化环境。
本次活动共发放书签、宣传单页百余张，进一步提高了群众对“扫黄打非”的知晓率，增强“绿书签行动”影响力，筑起有力防线，形成了“扫黄打非”人人有责、全民参与的良好态势。
为引导青少年绿色阅读，远离和抵制有害出版物，__月__日，__县__镇“扫黄打非”工作站联合新时代文明实践所、市监办等部门在__小学开展了“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的20__年“绿书签行动”校园宣传活动。
活动中，工作人员介绍了绿书签护苗行动的意义，普及版权意识、“扫黄打非”法律法规等知识，询问他们平时阅读书籍的种类及喜好，深入浅出地引导学生从我做起，远离有害出版物，不购买、不阅读、不传播非法出版物。同时，通过发放“绿书签”购书优惠券，营造良好的读书环境，形成多读书、读好书的浓厚氛围。
此外，__镇各村居以农家书屋、新时代文明实践站和移风易俗文化长廊等为依托组织开展了阅读活动。活动中，志愿者向孩子们普及“扫黄打非”相关知识，指导大家如何辨别盗版书籍等非法出版物，呼吁家长要引导孩子多读书、读好书、善读书，通过亲子阅读形成良好的家庭阅读氛围，共同守护孩子心灵净土。
此次“绿书签”行动提升了青少年自觉抵制非法出版物和其他有害信息的意识，有助于营造保护知识产权、保护未成年人健康成长的良好文化环境。青少年的成长之路需要全社会共同守护，__镇将凝聚政府、社会、学校、家庭的“护苗”共识，共建共治让全民“护苗”成为新常态。
为进一步推进我镇“扫黄打非”工作，倡导绿色阅读、健康上网，坚决打击侵权盗版和非法有害出版物，为全镇的青少年儿童营造一个健康、安全、风清气正的学习环境。__月__日上午，__镇新时代文明实践所、镇扫黄打非办公室走进__小学开展“护苗20__·绿书签”专项行动，共筑青少年健康成长“防护林”。
__镇“晓青说”宣讲团支立开展了以“守护童心护苗同行”为主题的班会，支老师向学生们讲解了“绿书签”的由来和意义，引导同学们要绿色阅读、健康上网，教会学生们如何准确的分辨并坚决抵制非法盗版书籍，并与同学们一起宣读了倡议书，引导学生抵制网络不良信息、防止网络沉迷，养成阅读正版书籍的良好习惯，拒绝有害出版物及信息，倡导同学们积极成为绿色阅读和文明上网的倡导者和践行者。
课上，为增强学生们对绿色阅读、健康上网等知识的了解，支老师向学生们进行了课堂提问，同学们都积极举手发言，以生动活泼的授课形式让学生们更好地理解宣传内容，同时也引导他们养成良好的习惯。
本次活动在学生们的心中种下了一颗绿色的种子，培养了学生们尊重知识、尊重版权的意识，增强了学生们对于“扫黄打非”“护苗行动”的了解，下一步，__镇会将“扫黄打非”工作继续走深走实，为全镇的青少年营造一个舒适的学习环境。
自开学以来，__镇“扫黄打非”采取多种方式，大力开展扫黄打非、护苗绿书签专项行动，多次对中小学校园图书馆、书吧、镇区内书店、印刷企业、打印店等开展检查，同时结合“新心向荣”乡村复兴少年宫、“学雷锋月”、植树节等开展以“绿色阅读文明上网”、“扫黄打非树新风爱苗护苗共成长”等为主题的宣传活动，持续营造护助青少年儿童健康成长、抵制有害出版物和信息的浓厚氛围，引导广大中小学生绿色阅读、健康上网、自觉抵制非法出版物和有害信息，让“扫黄打非”理念深入人心，为孩子健康成长营造绿色、清朗的文化环境。
下一步，__镇将持续深入开展护苗系列特色行动，用童话浸润童心、以书香濡染童年，为少年儿童创造一个有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境。