为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，近日，__镇组织开展护苗20__绿书签行动，并以培养和提高未成年人网络素质为重点，旨在通过现场宣传教育，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
通过发放“绿书签”宣传单、讲解理论知识、播放动漫视频等形式，向同学们介绍了什么是有组织犯罪、什么是邪教，以及如何预防有组织犯罪、遇到有组织犯罪及邪教活动怎么办等方面的知识点。同时，民警还向同学们讲解了如何安全上网、如何防止网络诈骗等内容，并通过鲜活的案例以案释法，引导同学们参与思考讨论，现场学习氛围浓厚，气氛活跃。
通过开展“护苗行动”进校园，以小小的绿书签为媒介，引导青少年自觉抵制有害的出版读物和不良信息，倡导文明阅读、绿色上网，进一步构建未成年人保护工作长效机制，不断完善社会、学校、家庭多维立体“护苗”安全体系，助力青少年健康成长。
为持续深入推进扫黄打非工作，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读，文明上网，护助少年儿童健康成长，近日，__组织开展“护苗20__·绿书签行动”主题宣传活动。
活动当天，__镇党委宣传、统战委员陆__就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》内容、“扫黄打非”、版权保护相关法律法规知识进行宣讲，借助典型案件强化警示教育。随后，__镇人民政府和派出所工作人员向到场家长和学生发放宣传材料，解答版权保护、辨别网络有害信息等相关问题，有效提升家长和师生的版权保护意识，让版权知识保护意识深入人心，营造“版权保护，从我做起”的良好氛围。当天共发放300余份宣传材料。
下一步，__镇将持续深入推进“绿书签行动”进机关、进企业、进校园、进村屯，充分利用农家书屋、新时代文明实践站等场所引导青少年进行绿色阅读，丰富青少年精神生活，自觉抵制非法出版物。( WEnaNdaqUAN.coM 编辑 )
为营造有利于青少年成长的社会文化环境，抵制有害出版物及信息，深化“护苗”品牌建设，倡导师生多读书、会读书、常读书、读好书，养成学习的好习惯，提升尊重知识、尊重创意、自觉拒绝盗版的良好意识，近日，__镇举办“护苗·绿书签”行动启动仪式。
仪式在__中心小学启动。仪式上，由副校长张__致辞并由党支部书记邢__宣读倡议书，勉励学生多读书、读好书、读正版书，净化学习环境，让健康的文化滋养心灵。同时也发出倡议：建立一个绿色规范的校园阅读环境，自觉抵制书籍和网络不良信息，拒绝盗版、健康上网，做到绿色阅读。
活动中，__镇制作了精美的书签送给了学生代表，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮。
誓言铿锵有力，承诺掷地有声。学生们宣誓要自觉抵制有害出版物及信息，坚定与健康文化同行，做文明少年，做祖国栋梁！
接下来，__镇将举行一系列主题教育活动，增强少年儿童对“绿书签”活动的认识，引导少年儿童自觉抵制非法出版物，远离文化垃圾、远离有害信息，健康快乐成长，构建新时代“幸福文明”华山。
为保护未成年人健康成长，号召大家文明上网、绿色阅读。近日，__村组织开展了“童心看美好，趣味学知识”绿书签主题活动，为青少年营造健康阳光、快乐成长的良好氛围。
趣味课堂学知识
活动现场，志愿者老师用生动形象的语言为青少年讲解了盗版书籍和正版书籍的区别，给青少年带来了一场充满童趣的知识问答小课堂。轻松愉快的小课堂不仅激起了青少年们对抵制盗版书籍、维护正版书籍的兴趣，还进一步加深了青少年对“绿书签”行动的认识与了解。
抵制盗版我参与
在__漂流书屋前，青少年和家长朋友共同宣读了《“护苗·绿书签”行动倡议书》，领取绿色健康阅读大礼包，并在“护苗·绿书签”横幅上签上了自己的名字。大家纷纷表示，将从自身做起，积极发动身边家人朋友，坚决抵制侵权盗版有害出版物及信息，积极宣传绿书签行动，形成崇尚读正版书的良好风尚，在家庭和社会中都掀起“多读书、读好书”的书香热潮。
未成年人是祖国的花朵，扫黄打非是保护青少年身心健康的战斗！
此次活动不仅有效提升了青少年辨别和抵制有害出版物和信息的能力，还形成了“扫黄打非”从小抓起、家庭参与、社会互动的良好氛围。接下来，__村将持续扩大宣传范围、丰富宣传形式，全力营造“护苗”人人有责、全民参与的良好氛围，为__村青少年打造积极向上的文化环境，助力青少年健康成长。
即将进入6月的__，杨梅漫山遍野、灿若星河，在绿叶的映衬下红得灿烂、黑得发亮。在__市__镇圈圈杨梅园里，一场新时代文明实践绿色阅读活动正“消暑”展开，来自__市作家协会__分会的虞__老师以杨梅抓住孩子们的兴趣点，阅读、讲述杨梅历史和__靠山面海、多元一体的文化特色。
为加强民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，营造绿色、健康、有序、有内涵的阅读文化氛围，引导少年儿童绿色阅读，文明上网，在六一儿童节来临之际，__镇开展“民族团结一家亲绿色护苗共成长”迎六一“绿书签”行动。在活动现场，各民族儿童自由交往交流，在杨梅园里阅读、感知、发现、探索，在幼小的心灵中，撒下热爱阅读、热爱卫文化的种子。
“__，既有山的坚韧，又有海的胸襟。”虞__老师向各民族小朋友介绍道，“围一塘造一地，历沧海变桑田，慈孝文化、围垦文化、青瓷文化、移民文化在这里交融并蓄……”虞老师向孩子们发起倡议，通过用心阅读和实地丈量，去接触和理解这座我们生活城市的文化，进一步认知、解读我们这座伟大的城市，然后真正地去热爱它、拥抱它。
“养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。”许__小朋友在绿书签上写下了自己的阅读宣言，这也是新时代文明实践绿书签行动向孩子们发起的倡议。“我会继续去正规书店购买正版图书，抵制有害内容，多看好书”“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”“如果把杨梅青果比作小朋友，那这些黝黑而圆润的粗壮枝干就是它们的爸爸和妈妈”……一句句所感所想被记录在绿书签上，现场学习知识、阅读分享氛围浓厚。
“护苗”也育苗。“__杨梅历史悠久，早在新石器时期__就有野生杨梅存在，人工栽培也有1300余年。‘闽广荔枝，西凉葡萄，未若吴越杨梅’，这是大文豪苏东坡吃到杨梅后发出的赞叹！”__镇知联会（新联会）理事、圈圈杨梅园负责人董宽军老师向孩子们讲述着培育杨梅的相关知识，带领孩子们认养属于自己的杨梅苗。各民族小朋友在认养牌上写下心灵寄语，小心地将其挂上，共同呵护这一棵棵象征各民族团结的友谊之树。
本次新时代文明实践绿书签行动通过给孩子们讲解绿书签行动的相关知识、书写阅读宣言、分发护苗手账本、认养杨梅苗等形式，让孩子们在趣味互动中对“绿书签”行动有更深刻的理解，共享“梅”好时光。下步，__镇也将联合团委、妇联、关工委、知联会（新联会）等部门组织，聘请他们为“观点知新”护苗宣讲员，结合新时代文明实践所（站）、农家书屋、文化礼堂等阵地，有计划分批次地把“绿书签行动”宣讲送进村社、送入家庭、送到课堂，切实营造人人关爱未成年人健康成长的社会环境。
__月__日，__县__镇团委联合镇“扫黄打非”领导小组办公室到__小学开展以“拒绝有害内容，护助健康成长”为主题的“护苗20__·绿书签行动”宣传活动。
活动现场，由青年志愿者倡议孩子们绿色阅读、文明上网，并讲解了“黄”“非”的含义、如何分辨正版书籍和盗版书籍等方面的内容，为孩子们现场发放“绿书签”，引导孩子们购买、阅读绿色、健康的书籍，自觉抵制、远离文化垃圾。
此次活动进一步增强了青少年自觉抵制网络有害信息和非法出版物的意识，扩大了“绿书签活动”的社会影响力，为__青年营造了更加健康向上的社会文化环境。
为营造健康向上、规范有序的校园环境，__月__日上午，__县__镇“扫黄打非”工作站联合镇新时代文明实践所深入____学校开展“扫黄打非”专项行动暨“护苗20__·绿书签”行动，切实守护好校园净土，为青少年健康成长保驾护航。
在活动现场，志愿者以《扫黄打非知多少》为主题，开展“扫黄打非”知识小课堂。“亲爱的同学们，关于‘扫黄打非’咱们了解吗……”志愿者用通俗易懂、富有趣味的语言，引用贴近校园生活的翔实事例，在场的同学们听得津津有味。志愿者还带领着学生们开始“扫黄打非”知识趣味问答环节，生动有趣的问题，同学们踊跃参与，纷纷举手回答问题，将现场的气氛推向高潮。在寓教于乐的氛围中，学生们科学认识到“扫黄打非”的意义，增强对盗版、有害出版物和不良信息的识别能力。
“同学们，我们在平时要自觉做到不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品……”学校负责人向全体师生发出“绿书签”倡议书，号召青少年儿童要从我做起，绿色阅读、文明上网，拒绝盗版。一字一句，在孩子们幼小的心灵上种下了提升网络素养、养成良好阅读习惯的种子。活动最后，志愿者向孩子们发放了“护苗”主题绿书签，鼓励同学们拒绝有害出版物和不良信息，做绿色阅读的倡导者和践行者。孩子们拿到“绿书签”后，绽放出灿烂的笑脸，争相表示会用好“绿书签”，做到绿色阅读、健康成长。
一叶“绿书签”，净化文化环境，呵护孩子健康成长，为孩子点亮守护之光。下一步，__镇将持续创新活动形式，积极开展形式多样、内涵丰富的“护苗”主题活动，推进“护苗20__·绿书签”行动进农村、进村组、进企业，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，同心协力营造健康文明、和谐有序的社会文化环境。
为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，深入开展“护苗·绿书签”专项行动，近日，__镇扫黄打非办公室工作人员及志愿者走进镇中心幼儿园开展“护苗行动助成长，绿色书签来护航”主题活动。
活动期间，志愿者通过面对面交流、互动游戏、好书推荐以及陪伴阅读等多种形式，教会孩子们正确分辨正版书籍和盗版书籍，向孩子们介绍如何健康阅读和绿色上网，现场宣讲“绿书签”主题活动的意义，积极引导孩子们养成爱读书、读好书、善读书的良好阅读习惯，自觉远离和抵制有害出版物及信息，进一步提升幼儿的安全意识和网络素养。
在志愿者讲解后，孩子们学会了从编码、扉页等信息鉴别正版图书并爱惜正版图书，了解购买正版图书的重要性。孩子们还亲自动手制作“心愿绿书签”，每一枚小书签代表一个小小的心愿，在孩子们幼小的心灵中，一颗颗“绿色”的种子正在悄悄发芽。
“护苗·绿书签”专项行动必须从娃娃抓起。此次活动充分激发了幼儿的阅读兴趣，树立了幼儿自觉远离和抵制有害出版物的意识。下一步，我们将呼吁广大家长积极参与，大手拉小手，共同营造“绿色、文明、健康”的阅读环境，为未成年人的健康成长筑起一道安全的绿色屏障。
为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，__月__日，__镇文化站、团委、综治办、科协联合开展以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的“护苗20__3绿书签”志愿行动。
志愿者签到
青年志愿者们集中观看宣传视频，制作签到牌，以实际行动带头抵制网络不良信息、拒绝盗版刊物，净化未成年人成长环境。
宣传活动进校园
志愿者们来到__镇初级中学，通过悬挂条幅的形式，宣传活动主题。
镇综治办刘主任为学生们讲解了邪教的反动政治表现、活动方式、骗人手法，向学生普及反邪教相关法律法规等知识，为学生们上了一节生动的普法课，并向学生发放崇尚科学、反对邪教的宣传手册。
镇团委、文化站为学生们带来了动画版宣传视频，以生动活泼的形式让学生们自觉传承优秀中华文明、弘扬社会新风、提升青少年网络素养，养成良好的阅读习惯，树立保护知识产权理念，不购买盗版制品，牢记全国“扫黄打非”办公室电话12390等。随后，我们向学生们发放了“20__护苗·绿书签”行动倡议书，并按顺序签到。
最后，志愿者们来到校外，为往来行人及家长普及护苗行动内容，为未成年人成长营造良好的社会氛围。
每一个孩子都是含苞待放的花朵，都需要我们精心的呵护。这次活动，让学生和家长们了解了“护苗”的相关知识，向青少年传递了阳光、积极的成长理念，下一步，__镇各部门将继续开展护苗系列活动，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，让青少年健康、快乐成长。
为全面深入学习宣传贯彻党的__大精神，认真落实____关于未成年人保护工作重要指示批示精神，推动“扫黄打非”工作深入开展，在第__个世界读书日来临之际，__乡“扫黄打非”工作站、妇联、新时代文明实践所开展“护苗·绿书签行动”进校园活动。
1、一叶绿书签，为爱护苗
在__中心小学“护助健康成长，拒绝有害内容”主题宣传活动中，乡宣传委员孙__为学生讲解“扫黄打非”“护苗”小知识；组织观看护苗网络安全课，并赠送护苗绿书签50余张。
2、一个读书日，为爱阅读
在__中心幼儿园“书香浸润童年，阅读点亮人生”世界读书日主题活动中，通过师幼共读、亲子阅读等多种方式开展阅读活动，让孩子体验阅读的快乐，激发孩子对阅读的兴趣，促进孩子丰富知识、开拓视野、健康成长。
下一步，__乡将加大“护苗·绿书签行动”宣传力度，提升在家长和未成年人中的影响力、感染力，努力为未成年人健康成长营造更加晴朗美好的文化环境，让优秀文化助力未成年人健康成长。
“同学们，喜欢读书吗，什么样的书籍能够帮我们更好成长呢？”“让我们一起来画‘绿书签’吧。”近日，__镇团委组织文明实践站志愿服务队走进__学校，跟孩子们开展互动，展开了一场“护苗20__·绿书签行动”。
活动现场，青年志愿者们通过向学生发放倡议书、绿书签、在签名墙上签名的方式鼓励孩子们多读书、善读书、读好书，健康成长。引导孩子们理智选择、绿色阅读、文明上网，让“小树苗们”远离有害出版物及信息，号召大家从自身做起，增强辨别抵制盗版少儿读物、盗版学习资料等的意识，拒绝盗版等有害出版物和有害信息，自觉形成良好的阅读习惯，营造积极健康的学习环境。
该镇团委还联合镇市场监督管理所对校园周边书店、文具店等进行突击检查，重点检查是否存在销售涉黄涉非、侵权盗版书刊杂志、非法印刷品等。并向商家宣传“扫黄打非”工作形势，严打严查盗版、非法出版物的措施及力度，时刻提醒商家，要自觉通过正规渠道从合法途径进购书籍，保留好进货凭证，绝不违规出售、团购盗版书籍，共同呵护未成年人身心健康。
下一步，__镇团委将联合相关部门持续开展“护苗20__·绿书签行动”，将“护苗行动”作为“扫黄打非”工作的重中之重，融入日常、抓在经常，推动“扫黄打非”深入基层、深入群众、深入人心，为青少年健康成长筑起一道精神“防护林”。
为营造关爱未成年人健康成长的良好氛围，引导青少年绿色阅读、文明上网，护助少年儿童健康成长，近日，__镇开展“护苗20__·绿书签”宣传活动，倡导青少年多读书、读好书、善读书。
活动中，工作人员通过发放绿书签、张贴海报，同时讲解“扫黄打非”的相关知识，告知同学们如何区分正版图书与盗版图书，如何正确上网，绿色上网，不点来历不明链接等等，提高青少年的自我保护意识，从自身做起，养成良好的文明阅读习惯，并倡导同学们多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，以实际行动积极支持绿书签活动。
通过此次活动，引导镇域内青少年培养健康、良好的阅读习惯，增强了少年儿童抵制非法出版物和侵权盗版的意识，筑起思想上的精神防护林，护助少年儿童健康成长。
为倡导广大少年儿童自觉远离和抵制有害出版物及信息，形成绿色阅读、文明上网的新风尚，有效护助学生健康成长，近期，__镇扫黄打非领导小组联合__小学以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，开展“护苗20__·绿书签行动”进校园宣传活动。
01、齐倡议，合力行
“让我们携手，积极加入‘绿书签行动’，大力倡导健康阅读，积极推崇高雅文化，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，合力营造健康文明的社会环境！”主题班会上，师生共读倡议书。
02、绿书签，引方向
“绿书签”的寓意是“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，同学们以书签的形式充分传递出尊重知识、尊重创意的心声，指引着健康阅读的方向。
03、宣传画，乐传递
通过宣传画及志愿者老师的讲解，孩子们结合自己的理解和感悟，用稚嫩的小手、五彩的画笔，描绘出一幅幅构思独特、色彩饱满、生动有趣的图画。
__镇将以此为契机，积极举办丰富多彩、富有特色的阅读活动，联合学校、村居、企事业单位打造“护苗”阵地、树立“护苗”品牌，为广大居民群众营造健康有序的文化环境。
五月春光好，“护苗”正当时。为护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害信息和出版物，在“六一”儿童节到来之际，__县__镇开展20__年“护苗·绿书签”行动。
活动中，工作人员向学生派发”绿书签”，并告诉大家，“绿书签”不光是书签，还是时刻提醒自己远离非法有害出版物的“法宝”。同学们也表达了要当好“文化市场监督小能手”的意愿，表示会做到随时监督周边涉黄涉非出版物及有害信息，一旦发现，会立即向老师和家长反映。随后同学们便在“绿书签”上摘录自己喜欢的诗词、名言警句。
赵__同学展示着她的绿书签说，“我要在日常生活中严格要求自己，合理控制上网时间，拒绝不良内容，养成爱读书、读好书、善读书的好习惯，多读经典，不断地充实自己。”少年智则国智，活动不仅向孩子们传递了健康成长理念，进一步增强孩子们“扫黄打非”意识，更有利于营造辖区清新绿色的校园文化氛围，促进青少年身心健康发展，为他们的茁壮成长保驾护航。
接下来，__镇将持续深入开展“扫黄打非”专项行动，创新活动载体，丰富活动形式进一步加强镇域群众对“扫黄打非”的认识，净化辖区文化环境，让“扫黄打非”宣传深入人心。