为激发未成年人读书热情，将“护苗·绿书签行动”融入青少年思想道德建设、融入青春期教育，护助少年儿童健康成长，__月__日下午，__区“扫黄打非”领导小组办公室与__区检察院、__区教体局等多个单位联合举办的“护苗·绿书签行动”走进__镇高级中学，__区检察院选派一名干警在此次活动中作以校园欺凌为主题的专题讲座。
专题讲座围绕什么是校园欺凌、为什么会有校园欺凌、校园欺凌的危害以及如果遇到校园欺凌该怎么办四个方面展开，讲座通过生动形象的校园欺凌案例向同学们普及了校园欺凌可能涉嫌的刑事犯罪，并呼吁同学们远离校园欺凌，不做校园欺凌的受害者，更不要做校园欺凌的施暴者。台下学生积极参与互动，踊跃回答问题，反响热烈。课后，检察干警向学生们发放了预防校园欺凌普法手册，希望同学们借助普法手册，更好地学习法律常识，学会自我保护。
此次“护苗·绿书签行动”及法治讲座的开展，进一步强化了青少年的法治意识，加深了检校联系，对守护青少年成长、建设和谐稳定校园具有重要意义。
为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，积极引导青少年绿色阅读、文明上网，为少年儿童健康成长保驾护航，按照学校行动方案部署，__月__日起，__初中德育处积极组织各班开展20__年“绿书签行动”宣传教育活动。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
__月__日，学校各班召开“绿书签行动”主题班会课，扎实开展“绿书签行动”主题宣传。
各班班主任引导学生认识什么是“扫黄打非”，了解非法出版物、网络不良信息等的危害，并介绍了绿书签行动的相关知识、“绿书签行动”的意义。鼓励学生爱读书、读好书、善读书。
班主任通过课件讲解，引导学生们自觉抵制网络不良信息，不沉迷网络，绿色上网、绿色阅读，远离和抵制有害出版物，远离淫秽暴力等有害出版物，大力弘扬绿书签行动的理念。同时要求同学们一起向身边的同学、朋友和家长宣传，自觉抵制盗版，自觉抵制有害出版物和信息，净化我们的精神家园，为绿色阅读筑起一道“防护墙”。
“绿书签”行动是为了营造全社会关心关爱青少年健康成长的良好氛围而开展的专项行动，学校通过开展“绿书签行动”，进一步让学生们认识到有害出版物和不良信息的危害，增强远离、抵制有害出版物的决心和意识。同学们纷纷表示：要自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园及周边文化环境的时代新人。
为全面深入学习宣传贯彻党的__大精神，聚焦“育新人”使命任务，深入推进“护苗20__”专项行动，倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造护助未成年人健康成长的浓厚氛围，__月下旬，__四中开展了“护苗·绿书签”主题教育周活动。
共读倡议，宣护苗
“让我们携手加入‘绿书签行动’，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，合力营造健康文明的社会文化环境！”国旗下讲话上，师生共读倡议书。
主题班会，知护苗
在主题班会上，班主任老师引导学生绿色阅读，文明上网，远离和抵制暴力读物和网络游戏。同学们紧紧围绕“绿色上网、绿色阅读”说了自己的想法，充分展示了四中少年健康阳光、奋发向上的精神面貌。
绘制书签，传护苗
绿色代表有生命力的、纯净的、充满希望的文化环境，同学们发挥想象力，精心设计属于自己的绿书签，一枚枚书签指引着健康阅读的方向。
晴朗之爱，让生命更有方向；绿色阅读，让成长更有力量。书签虽小，护苗情浓，让我们携手筑起精神防火墙，让“绿书签”照亮学生成长之路。
近日，为坚持人民至上，营造“多读书、读好书、善读书”的校园文化氛围，围绕“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”主题，__中学开展了“护苗20__·绿书签”主题宣传教育活动。
活动中，教师以通俗易懂的语言为学生们讲解“护苗20__·绿书签”行动的意义，倡导孩子们绿色阅读、文明上网。
“护苗行动”教师志愿者，向学生们发放“护苗20__·绿书签”，教育学生自觉远离并抵制妨害未成年人身心健康的非法出版物及有害信息。
为提升活动知晓率，志愿者在醒目位置张贴宣传海报。
志愿者还走上街头，呼吁全社会共同关注参与“护苗”行动，争当“护苗时者”。
通过宣传活动，进一步提升了学生防范抵御非法出版物和盗版书籍的意识和自我保护能力，营造了安全、健康、文明的校园氛围。
为进一步提升青少年安全意识和网络素养，合力营造积极健康、昂扬向上的校园文化环境，近日，__县__初中开展“护苗20__·绿书签”宣传教育活动。
学校通过国旗下讲话、校园广播、宣传海报等向全体师生发出倡议，呼吁大家坚决抵制非法出版物及有害信息，自觉养成安全上网、绿色阅读、文明上网习惯，筑牢自我保护防线。
班会课上，各班主任老师通过短视频、PPT等阐释了“绿书签行动”的重要性和必要性，引导同学们自觉远离网吧、歌舞娱乐场所，抵制不良思想侵害，树立“绿色阅读、文明上网、健康成长”的理念，积极组织学生自己动手设计和制作满意的“绿书签”。
下一步，__县__初中将进一步强化对未成年人的保护，加强校园周边环境治理，加大普法宣传力度，严厉打击违法经营活动，为未成年人的健康成长营造更加良好的社会文化环境。
为进一步筑牢学生健康成长的精神防护墙，提升师生抵制盗版图书的法治意识和文明上网的网络素养，在校园中形成浓厚的绿色阅读和绿色上网的健康氛围，根据__区教育局“护苗20__·绿书签”专项行动方案，结合我校实际，开展了以下活动。
01、升旗仪式。利用国旗下讲话开展“护苗”宣传。
02、通过微信公众号、家长微信群等方式进行宣传。
03、学生积极开展“绿书签”主题手抄报活动。
04、召开“护苗”主题班会。
此次主题活动，组织活动多样，形式丰富，深受广大师生家长喜欢。充分宣传了“护苗20__·绿书签”专项行动，号召全体师生和家长共同抵制盗版书籍，营造风清气正的文化环境。我校将继续以此次活动为依托，持续开展“护苗”行动。
为响应“护苗20__·绿书签”行动号召，提升青少年法律意识和法治素养，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网、远离有害网络，打造积极健康的青少年思想文化环境，助力青少年健康成长。20__年__月__日，__镇__中学开展了“护苗·绿书签”专题系列活动。
活动中，同学们通过多种形式了解了“扫黄打非”和“绿书签”知识后，在老师的指导下，同学们用铅笔、蜡笔等工具，手工绘制“绿书签”，充分发挥自己的想象力，以书签的形式传递出“绿色阅读、文明上网、拒绝有害出版物和信息”的意愿。
“护苗·绿书签”活动的开展，让学生自觉形成抵制盗版书籍、保护知识产权的意识，为青少年健康成长筑起一道“绿色防火墙”。让我们一起加入“护苗绿书签”行动，从我做起，从现在做起，护助青少年健康成长，守护孩子们心中的一片净土，同心协力营造健康文明、和谐有序的校园文化环境，让每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，“阅”享成长！
为提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长，__市__外国语中学多措并举，扎实开展”绿书签行动”宣传活动，全校上下齐力唱响”护苗”曲，与政府、社会、家庭“护苗”协调一致。
01、绿色阅读让成长更美好
为深入推动“绿书签行动”系列宣传活动，营造绿色、健康、文明、安全的校园文化环境，引导青少年绿色阅读、健康成长，形成“多读书、读好书、善读书”的良好风尚，__市__外国语中学发起了“绿色阅读让成长更美好”活动。通过将书签发到学生手中，倡导青少年阅读优秀图书；在校园中张贴“绿书签20__”宣传海报；组织学生在家中观看“护苗行动”视频等活动使青少年在优秀文化的滋养下健康、茁壮成长。
02、制作防电信诈骗手抄报活动
科技发展日新月异，信息网络普及我们的生活，但是也使许多不法分子趁虚而入，侵蚀网络空间。他们利用电话、微信、QQ等手段给广大人民群众财产带来了损失。为了提高师生及家长安全防范意识，增强对电信诈骗犯罪的识别，做到文明上网、合理用网、预防诈骗，__市__外国语中学开展了以预防电信诈骗为主题的手抄报评比活动。
03、礼赞建党百年，做红色基因传承人
__市__外国语中学通过结合“世界读书日”“好书伴我成长”活动，开展了“传承红色基因弘扬革命精神”主题教育读书活动。通过组织学生阅读、升旗讲话、开班会等形式讲述党史故事，并在教室板报进行宣传，取得了较好的效果，帮助学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，继续弘扬英雄精神，以饱满的精神面貌迎接中国共产党成立__周年。学校还利用校园广播站播放红色歌曲、利用班校会课和假期组织学生“重温红色经典”，让广大青少年跟着红歌和红色电影学党史，了解了中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程，学习中国共产党员为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福而不畏艰难险阻、勇往直前的大无畏精神和高尚品格，从而树立振兴中华的伟大理想。
最好的爱是陪伴，最好的陪伴是一起成长，孩子的成长犹如小苗尖尖角，唯有耐心陪伴，细心呵护，每一株青苗终将成长为大树。为了他们的成长，我们要为青少年打造出一片清朗的文化环境，给他们一方成长的净土。
为切实营造青少年健康成长的安全文化环境，持续深化“护苗”专项行动，引导青少年养成绿色阅读、文明上网的好习惯，自觉抵制不良网络信息，远离不健康书刊，我校组织开展了一系列“护苗·绿书签”相关活动。
__月__日上午，高二（12）班同学作国旗下动员讲话：指出网络是把双刃剑，要预防网络沉迷。号召全体师生树立正确荣辱观，争做新时代文明新风创建者、实践者、维护者。下午，我校组织开展了“开学第一课”主题教育活动之“护苗·绿书签”“护苗·网络进课堂”的主题班会。班主任带领学生观看“护苗·绿书签”宣传片，让学生了解非法出版物、网络不良信息等危害；向学生介绍了绿书签行动的相关知识，讲解了“绿书签行动”的意义；并向他们推荐红色经典、优质青少年读物等，鼓励学生爱读书、读好书、善读书。
每一个学生都是一株幼苗，每一株幼苗都希望被精心呵护，温柔以待。我校将常态化开展“护苗”工作，使青少年远离非法出版物和网络不良信息侵害，与优秀文化相伴成长。同时将积极构建集社会参与、学校引导、家庭教育为一体的综合“护苗行动”体系，凝聚保护未成年人健康成长的合力，构筑起青少年健康成长的“精神防护林”，以“护苗”促“育苗”，为时代育新人。
为深入学习贯彻党的__大精神，持续推进“护苗20__”专项行动，保护未成年人健康成长，__月__日上午，__市第二十中学在阶梯教室开展了“护苗20__·绿书签行动”主题讲座。讲座由政教处主任马__主讲，100多名学生参加了活动。
通过看视频、答问题、举实例等方式，马__为同学们普及了未成年人保护相关法律法规内容，讲解了“扫黄打非”知识，介绍了绿书签的由来，并教育引导同学们自觉抵制非法出版物及有害信息，积极做到绿色阅读、文明上网、主动学法，与健康文化同行。
活动最后，同学们共读了“20__护苗·绿书签行动”倡议书。
接下来，学校将不断深化“护苗”行动，常态化开展“绿书签”宣传，提升未成年人法治观念和自我保护意识，全力呵护青少年身心健康。