为持续深入推进扫黄打非工作，增强“护苗20__”行动社会影响，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读，文明上网，护助少年儿童健康成长。近日，__镇人民政府以家长会为契机，联合__镇派出深入__镇初级中学开展“护苗20__·绿书签行动”主题宣传活动。
活动当天，__镇党委宣传、统战委员陆__就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》内容、“扫黄打非”、版权保护相关法律法规知识进行宣讲，借助典型案件强化警示教育。同时，__镇派出所所长赖__表示，会持续抓好非法出版物的排查和打击力度，呼吁老师、家长和学生在发现非法出版物时要做到自觉抵制并及时举报。随后，__镇人民政府和派出所工作人员向到场家长和学生发放300余份宣传折页，解答版权保护、辨别网络有害信息等相关问题，有效提升家长和师生的版权保护意识，让版权知识保护意识深入人心，营造“版权保护，从我做起”的良好氛围。
“绿书签行动”进校园活动的开展，促进了政府、派出所、学校、家长之间的联动，织牢未成年保护网，为未成年人健康成长保驾护航。下一步__镇将持续深入推进“绿书签行动”进机关、进企业、进校园、进村屯，充分利用农家书屋、新时代文明实践站等场所引导青少年进行绿色阅读，丰富青少年精神生活，自觉抵制非法出版物。
为营造关爱未成年人健康成长的良好氛围，引导青少年绿色阅读、文明上网，护助少年儿童健康成长，近日，__镇开展“护苗20__·绿书签”宣传活动，倡导青少年多读书、读好书、善读书。
活动中，工作人员通过发放绿书签、张贴海报，同时讲解“扫黄打非”的相关知识，告知同学们如何区分正版图书与盗版图书，如何正确上网，绿色上网，不点来历不明链接等等，提高青少年的自我保护意识，从自身做起，养成良好的文明阅读习惯，并倡导同学们多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，以实际行动积极支持绿书签活动。
通过此次活动，引导镇域内青少年培养健康、良好的阅读习惯，增强了少年儿童抵制非法出版物和侵权盗版的意识，筑起思想上的精神防护林，护助少年儿童健康成长。
为深入开展“护苗20__”专项行动，营造全社会关爱青少年健康成长的良好氛围，__月__日，区扫黄办在__区服装市场举行了“护苗20__绿书签”宣传活动。
本次活动以“护助健康成长，拒绝有害信息”为主题，通过向过往市民发放“绿书签”和“扫黄打非”宣传资料等，向市民宣传“扫黄打非”的重要性，提醒市民自觉抵制非法出版物和侵权盗版出版物。
此外，活动现场还展示了20__年__省“扫黄打非·护苗”创意大赛__区部分获奖作品，吸引了不少市民关注。
通过此次活动，广大市民对“扫黄打非”和“护苗20__绿书签”行动有了更加全面深入的了解，增强了遵纪守法、拒绝黄色和非法出版物的意识。区扫黄办将进一步加强“扫黄打非”的宣传和教育，会同相关部门加大对违法行为的打击力度，构筑守护未成年人健康成长的精神防护林。
为促进青少年儿童健康成长，积极净化文化阅读环境，深入开展“护苗20__”专项行动，__月__日上午，__街道__社区新时代文明实践站在辖区__幼儿园开展了“护苗20__绿书签”进校园宣传活动。
本次宣传活动主要采取两种方式进行，首先在__幼儿园里，社区工作人员告知老师们要加强绿色阅读环境，守护儿童健康成长。走到教室里，老师正在带领小朋友们阅读图书，耐心地向孩子们讲读图书内容，教授其中蕴含的道理，引导他们积极思考。孩子们阅读的均为适合身心发展的有益图书。其次，在辖区单元楼、社区发放宣传单进行宣传，向路过的居民讲解护苗行动的重要性，告诉他们要帮助孩子坚持阅读正版书籍，抵制盗版，挑选健康有益的书籍，引导孩子正确上网，营造良好的上网环境。
此次宣传活动，积极践行了绿色阅读精神，为孩子健康成长的文化环境奠定了基础，进一步净化了辖区文化环境，助力孩子健康成长。
为推动“护苗”专项行动深入开展，引导学生绿色阅读、文明上网，扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾，维护纯净文明的育人环境，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，__镇第一中心小学开展了“护苗·绿书签”宣传教育活动，护助少年儿童健康成长。
为增强学生们在日常中自觉抵制、远离有害出版物和信息的意识，各班召开“互助健康成长拒绝有害内容”主题班会，班主任老师通过详细而生动的知识宣讲、与学生现场互动问答等形式对学生进行全方位、多角度的宣传教育，倡导少年儿童多读书、读好书，自觉抵制淫秽、色情、暴力、盗版等不良信息，营造阳光、健康、安全、积极、向上的成长良好氛围，筑牢自我保护防线。
为进一步提升学生的安全意识和网络素养，各班主任还组织同学们收看观看“护苗网络安全课”。视频从“保护个人隐私”、“远离不良信息”、“防范网络诈骗”、“拒绝网络欺凌”、“抵制盗版出版物”五个方面，紧扣网络安全热点问题，以活泼生动的新型实景动画形式，更好地帮助同学们了解和感知身边的网络安全风险，增强网络安全意识，引导青少年绿色上网、安全上网。
放飞童心，护苗成长，为让孩子们度过一个欢乐幸福、有趣有味的儿童节，__月__日，__社区新时代文明实践站以“阅读伴成长，甜蜜过‘六一’”为主题开展“绿书签”护苗活动，沉浸式感受节日的氛围。
孩子眼中的大人世界是什么样？长大后想做什么工作？各个行业需要掌握什么技能？孩子们的一系列问题在绘本故事《大人每天都在做什么》中得到解答。社区志愿者以好书荐读的形式带领孩子们系统了解各行各业的工作内容，树立正确的世界观、人生观、价值观，孩子们对未来有了更多憧憬和期待。活动以绘本阅读、有奖问答、发放绿书签等形式，引导孩子们绿色上网，文明阅读，坚决抵制和远离不良信息，为“苗苗”们的健康成长筑起“防护林”。
现场气氛热烈，欢声笑语不断。蛋糕DIY是大家最期待的环节，孩子们仔细学习蛋糕师的制作手法，发挥自己的想象力，用奶油、水果、卡片点缀蛋糕表面，一个个蛋糕造型各异、缤纷多彩，十分诱人。
“趣味化+多样化”的活动营造了浓厚的文化氛围，促进了家庭亲子关系的良好发展，让“绿色阅读”观念深入人心，进一步筑牢安全“屏障”，护航少年儿童健康成长。
为引导青少年绿色阅读、文明上网，保护未成年人健康成长，__月__日，__市“扫黄打非”办公室联合__市场综合行政执法局__分局、市教育局走进__市胜利一小开展“扫黄打非·护苗20__”暨“绿书签行动”进校园宣传活动。
活动中，__市场综合行政执法局__分局的执法人员用通俗易懂的语言向孩子们讲解了非法出版物的相关知识，进一步提高辨别“黄”“非”的能力和自我保护意识，教育孩子们在校园里发现非法出版物要及时向老师举报，也可拨打12315进行投诉举报。现场还设置了互动环节，学生们积极参与，通过一问一答的形式增强了孩子们自觉抵制盗版、色情等有害出版物和有害信息的能力。
来自胜利一小四年一班的孩子们自己动手，制作了“扫黄打非”手抄报，在老师的带领下，紧扣“扫黄打非·护苗”主题，现场书写了硬笔书法作品，加强对学生的教育引导，进一步加深了孩子们对“扫黄打非”知识的了解。
活动后，__市“扫黄打非”办公室的工作人员向孩子们发放了“绿书签”，在校园醒目处张贴宣传海报，宣传“扫黄打非”的意义和相关知识，积极引导学生、家长、老师参与到“扫黄打非·护苗”行动中来。
下一步，__市‘扫黄打非’办公室将持续开展‘扫黄打非·护苗’宣传活动，多部门联合，加大对文化市场未成年人保护宣传和执法检查的力度，引导学生多读书，读好书，拒绝非法出版物，为青少年健康成长营造良好氛围。
为营造出青少年健康成长良好的文化氛围，助力少年儿童健康成长，树立青少年保护知识产权理念，加强“扫黄打非”工作宣传教育，__社区在辖区内开展“绿书签”系列宣传活动。
活动中，社区通过张贴宣传海报、摆放宣传展板，发放“绿书签”等多种形式，引导群众要尊重创意，支持正版，加强法律法规知识学习，培养法治思维和意识，自觉远离和抵制淫秽、凶杀暴力、低俗文化书刊、音像制品、电子出版物、游戏软件等制品。
工作人员现场向孩子和家长详细讲解绿书签的意义内涵，扫黄打非的重要意义，版权、侵权盗版等相关知识，以及如何辨别非法出版物及其危害，引导居民爱读书读好书善读书，抵制盗版，远离不健康书刊，自觉抵制网络不良信息。
青少年是祖国的未来和希望，让我们一起行动起来远离有害出版物及信息拒绝盗版等有害出版物自觉形成良好的阅读习惯共同创建文明有序的文化环境。
近日，____自治县“扫黄打非”领导小组办公室联合县教体局，在全县范围内组织开展了“护苗20__·绿书签”进校园系列宣传活动。
此次活动以“护助健康成长·拒绝有害内容”为主题，通过国旗下讲话、主题班会，亲手制作“绿书签”、组织观看“20__护苗行动”相关视频、阅读宣传海报等形式增强孩子们远离、抵制有害出版物、音像制品的决心和意识，形成浓厚的绿色阅读学习氛围，养成健康阅读的习惯。
下一步，__自治县将继续深入贯彻“护苗”理念，开展丰富多样的系列活动，增强中小学生的安全防护意识，营造“护苗”的浓厚氛围，助力青少年健康成长。
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导未成年人自觉远离、抵制有害出版物侵袭，营造阳光、安全、积极向上的青年成长环境。__市__社区新时代文明实践站在__月__日下午开展了“相遇绿书签，护苗伴童行”主题活动，邀请辖区15对亲子家庭参加。
共筑文化线，护苗我先行。以文化市场存在的不良现象为切入点，结合观看“扫黄打非”短视频及相关案例，让孩子和家长们共同意识到“扫黄打非”工作的含义及重要性。家长们纷纷表示受益匪浅，会严格把控孩子的读物内容，共同抵制盗版书籍，远离不良出版物和网络不良信息。
传递绿书签，携手共成长。“绿色阅读、健康成长”绿书签亲子手工制作活动，孩子们结合“扫黄打非、绿色阅读”等要素进行创作，小画家们展开想象的翅膀，大胆构思，用他们稚嫩的画笔，认真描绘出他们心中的“绿书签”，种下希望的种子。
阅读长知识，共筑防护林。读书启发智慧，更是获取知识的基本途径。活动现场，孩子们不仅分享了自己读过得好书，志愿者更是精心挑选推荐适合他们的优秀书刊读物，让优秀的文学作品温暖孩子的心灵，引导孩子多读书、善读书、读好书，担当先进文化的传播者。
“下一步，__社区将继续多措并举推进“扫黄打非”工作，引导大家做不良文化的抵制者，健康文化的传播者，社会道德的守护者，未成年人健康成长的守望者，共建共护以文载德、以文化人的文化环境。”__社区党委书记杨__表示。
为进一步营造健康、清朗的校园文化环境，引导小朋友们远离不健康的书籍，__社区新时代文明实践站组织志愿者走进辖区希望幼儿园开展“护苗绿书签”系列宣传活动。
活动现场，志愿者为小朋友们分发了特别设计制作的“绿书签”，用简洁易懂的语言向小朋友们讲解什么是“绿书签行动”及“绿书签行动”的意义，引导家长们抵制有害信息和盗版出版物，督促家长们正确引导孩子绿色阅读，志愿者还邀请家长和孩子们在“绿书签行动展板”上签名，“社区开展这样的活动很有意义，有效增强了孩子们自觉抵制和远离有害出版物和信息的能力，希望社区以后多开展类似的活动”，现场学生家长王女士表示。
此次活动的开展，增强了小朋友们的自我保护意识，了解了正确的阅读方式，今后__社区将持续开展形式多样的“护苗绿书签”宣传活动，营造良好的阅读环境与书香氛围。
为大力倡导绿色阅读，进一步营造有利于未成年人健康成长的良好环境，提升未成年人自我保护意识。__月__日，__社区积极响应“护苗20__·绿书签”行动，组织开展“相遇‘绿书签’护苗助成长”活动。
活动现场，社区工作人员带领大家一起观看“绿书签”海报，讲解了盗版出版物及网络不想信息对于青少年的危害，倡导家长们护助少年儿童健康成长，自觉抵制有害出版物和信息，教育和引导孩子们养成良好阅读和上网习惯。
随后，孩子们用铅笔、颜料等工具，手工绘制书签，充分发挥自己的想象力，以书签形式传递自己对“绿书签”行动的解读。
本次活动，进一步提高了家长和孩子们对“扫黄打非”中“绿书签行动”的认识，增强未成年人自我保护意识，为孩子们营造安全、健康、文明的文化氛围。
为更好筑牢校园安全防线，提高学生的法律意识、安全观念和自我保护能力，__镇新时代文明实践所、文化站、维稳中心联合__派出所组成“护苗队”走进__镇中心小学，开展新时代文明实践“扫黄打非”护苗·绿书签活动。
活动中，“护苗队”向学生们发放“扫黄打非”宣传单页，讲解“扫黄打非”的意义以及危害，引导学生们远离有害卡通画册、不良游戏及相关印刷品和音像制品，鼓励学生抵制盗版书籍、非法出版物，远离网络垃圾文化，购买使用正版书籍、正规网络，对一切非法制品做到不购买、不阅读、不传播，自觉养成良好的阅读习惯，增强孩子们的安全成长意识。
下一步，__镇将继续推动“扫黄打非”宣传融入新时代文明实践、社会综合治理、爱国主义教育基地建设，促使学校以及社会各界人士加入到“护苗·绿书签”行动中来，进一步推动全社会形成自觉抵制有害出版物及信息的良好风尚，共同营造一个有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，为青少年健康成长保驾护航。
为进一步营造有利于未成年人健康成长的良好氛围，引导少年儿童多读书、读好书、自觉抵制和远离非法有害出版物及信息，帮助未成年人树立良好读书习惯。__月__日下午，__镇文化市场“扫黄打非”办公室来到__小学开展“护苗·绿书签”宣传活动。
“护苗·绿书签”系列宣传活动是持续净化文化市场环境、护助少年儿童健康成长、营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围的专项行动。
活动现场，通过“护苗”宣传片的播放向同学们认真宣讲了“扫黄打非”的相关知识以及“护苗·绿书签”的宗旨和意义，提醒同学们警惕身边的违法行为，正确引导学生阅读、上网等行为；鼓励同学们学好知识，主动远离和抵制“黄”“非”有害信息，进一步提高同学们自我保护的意识和抵御不良文化的能力。
为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，打造__“护苗·绿书签”品牌活动，传递尊重知识、尊重创意、尊重原创、保护版权的重要性，净化学生阅读环境，严厉打击非法有害少儿出版物，提高学生创新能力和动手能力，保护未成年人健康成长，我校开展了20__年“绿色阅读，放飞梦想”主题活动。
签字仪式
__月__日利用升旗仪式举行国旗下演讲和“倡导绿色阅读，文明上网，加入绿书签行动”签名承诺活动。学校组织师生在签名横幅上郑重地签上自己的名字，表达自觉远离、抵制不健康读物，绿色阅读，文明上网的决心。
图书清查
图书管理员及各科任教师利用课余时间，对图书室、班级图书角所有图书进行审查清理，将非法图书、涉黄图书、有暴力倾向、不适宜青少年阅读的图书彻底下架。形成自查报告，并附清理下架图书目录。
设计书签
我校1-6年级学生，以“绿色阅读，放飞梦想”为主题，结合区域特色、图书阅读等元素，为自已正在阅读或喜爱的书籍设计积极向上，健康新颖、有创新意识、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意的绿色书签。
开展“绿色阅读放飞梦想”演讲比赛。
__月__日下午，各班以班级为单位开展了以“绿色阅读，放飞梦想”为主题的演讲比赛，小选手们围绕主题，视角新颖、内容深刻、实例鲜明，见解独到、引人深思。并呼吁全体同学自觉抵制低俗、不健康读物，不传谣、不信谣，以实际行动践行绿色阅读，文明上网的决心。
评委们秉着“公平”、“公正”的原则，对学生们的演讲做了严格的评比赋分，并给予学生们表彰奖励。
本次“护苗·绿书签”活动的开展，强化了学生拒绝侵权、盗版有害信息侵蚀的意识，养成了正确的世界观、人生观和价值观，形成了浓厚的“扫黄打非”氛围，为全校师生营造了一个阳光健康、积极向上的精神家园。
近日，区“扫黄打非”办公室联合团区委走进区模范小学开展“绿书签·预防网络沉迷”进校园宣传活动，宣传普及青少年健康上网、文明上网等“护苗”知识，助力青少年增强自我保护意识，护航青少年健康成长。
在区模范小学多媒体教室，团区委青少年事务社工结合青少年网络行为特征，为在场学生宣传网络安全知识，并通过典型案例讲解了编造散布网络谣言、沉迷于不良网络、网络诈骗等行为给社会和个人带来的危害，引导学生确立正确网络观，使丰富的网络资源为己所用。
区模范小学学生何__在活动结束后表示，通过这堂课的学习，让他知道网络知识的重要性，认识到了沉迷不良网络的危害，以后会提高警惕。
网络安全是保护个人权益的重要防线，通过本次网络安全教育宣传活动，增强了学生们合理使用网络的观念，让青少年能够识别网络空间隐藏的风险，充分享受互联网技术带来的便利，拥抱更美好的未来。
团区委青少年事务社工林__表示，作为青少年工作者，在为少年儿童营造良好社会环境、优化网络环境的同时，能让少年儿童在面对外界各类信息冲击时提升自己的防范意识，加强辨别是非的能力，从而实现个人的全面发展。
活动临近结束时，到场学生在现场发放的“绿书签”上认真书写感悟寄语，区“扫黄打非”办公室工作人员还通过宣传文明上网、绿色阅读号召大家多读书，读好书，远离不良信息，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。
为了少年儿童健康成长，第四小学开展了“护苗20__”绿书签进校园活动，倡导多读书、读好书、善读书，远离和抵制有害出版物。
启动仪式上，同学以《扫黄打非，护苗行动绿书签进校园》为题发言，生动阐明少年儿童绿色阅读重要意义，表示要积极响应参与“护苗20__专项行动”，并向全校少先队员发出四点倡议，要求同学们珍惜学校创设温馨、绿色的读书环境，让书香弥漫校园；要求自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的先锋队员。
王__老师讲座让孩子们懂得面对质量参差不齐的书籍，翻版盗版、淫秽暴力的书刊、音像制品，做到坚决禁止，她提倡多读书、读好书、善读书，用自己的行动传承人类文明，传播善良美好。要求孩子们积极参与“绿书签”进校园宣传活动，抵制盗版、翻版出版物，敢向这类物品说“不”；远离淫秽暴力等有害出版物，净化我们的精神家园，为绿色阅读筑起一道“防护林”。“护苗20__”绿书签，同时还组织学生进行“加入绿书签行动”的签名活动，同学们在红色横幅上庄重写下自己的名字，用实际行动表达了坚决抵制各类有害读物的决心。
为保护未成年人健康成长，号召大家文明上网、绿色阅读。近日，__村组织开展了“童心看美好，趣味学知识”绿书签主题活动，为青少年营造健康阳光、快乐成长的良好氛围。
趣味课堂学知识
活动现场，志愿者老师用生动形象的语言为青少年讲解了盗版书籍和正版书籍的区别，给青少年带来了一场充满童趣的知识问答小课堂。轻松愉快的小课堂不仅激起了青少年们对抵制盗版书籍、维护正版书籍的兴趣，还进一步加深了青少年对“绿书签”行动的认识与了解。
抵制盗版我参与
在__漂流书屋前，青少年和家长朋友共同宣读了《“护苗·绿书签”行动倡议书》，领取绿色健康阅读大礼包，并在“护苗·绿书签”横幅上签上了自己的名字。大家纷纷表示，将从自身做起，积极发动身边家人朋友，坚决抵制侵权盗版有害出版物及信息，积极宣传绿书签行动，形成崇尚读正版书的良好风尚，在家庭和社会中都掀起“多读书、读好书”的书香热潮。
未成年人是祖国的花朵，扫黄打非是保护青少年身心健康的战斗！
此次活动不仅有效提升了青少年辨别和抵制有害出版物和信息的能力，还形成了“扫黄打非”从小抓起、家庭参与、社会互动的良好氛围。接下来，__村将持续扩大宣传范围、丰富宣传形式，全力营造“护苗”人人有责、全民参与的良好氛围，为__村青少年打造积极向上的文化环境，助力青少年健康成长。