亲爱的老师们：
新年好！春雨送春归，__迎祥瑞。今天我们召开20__年春季开学工作会议，贯彻落实__区20__年教育工作会议和开学工作会议精神，回顾总结20__年学校工作，全面部署20__年重点工作，动员全体启新人脚踏实地，开拓创新，全力推进学校高质量发展。
一、20__年工作回顾
20__年极不平凡，我们在做好疫情防控的前提下，求真务实抓管理，争先创优促发展，各项工作更上一层楼。
（一）校园环境更美好
完成水磨石防渗精磨，增添了翰墨楹联、书香长廊、德育围柱等文化元素。加强校园安全和周边综合治理，确保了师生安全，学校被评为__区内保工作先进单位。
（二）立德树人更精彩
积极探索日常管理自主化，主题教育序列化，心理咨询常态化，家校共育有变化，学校被确定为__区劳动教育基地校，学生在__市中小学生新媒体演讲主持大赛中获特等奖。
（三）教学质量更优良
严格规范教学管理，推进课堂改革和书香校园建设，重视体质健康和艺体教学，科学应对“四项”检测和毕业班统考，学校获得全区综合质量管理评比二等奖。
（四）教师队伍更优化
坚持师德师风和专业成长两手抓，强化关怀激励，全年增加区级骨干教师5名，开展了3个区级微课题研究，教师参加各类比赛获奖96人次，工会被评为区优秀教工之家。
（五）特色发展更鲜明
启动校园班级足球联赛，学校被评为全国青少年校园足球特色校；推进整本书阅读，书香校园建设有亮点；啦啦操、科学创新、合奏合唱、艺术展演、“书画影”等在区级以上比赛中取得突破。
过去的一年，和自己相比，我们无疑是进步了。可是，和底蕴更深、拼劲更足、策略更好的学校相比，我们还有较大差距。新的一年，学校的基础需要进一步夯实，管理需要进一步精细，改革需要进一步发力，队伍需要进一步优化。
二、“十四五”期间目标
通过五年的接续奋斗，为社会提供2000左右的优质学位。学校的常规管理水平和课改能力大幅提升，师生教与学方式整体改善，智慧教育深度融合，教育评价更加科学，教育质量全面提高，育人成效显著增强，教师队伍进一步优化，学生身体素质与综合素养显著提升。创建__区优秀基层党组织、__区“两型”校园、__市平安校园、__市文明校园和城市少年宫，常规管理评价常态保持优秀，综合质量评比名列__区前列，艺体教育全面开花，基本形成学校高质量发展局面，打造__市城区一流好学校。
三、20__年工作重点
指导思想：
深入贯彻落实党的__大、__届____会和____考察__重要讲话精神，着力抓重点、补短板、优治理，以“师德师风建设深化年”“品牌创建年”为抓手，脚踏实地，开拓创新，争创__区中小学素质教育督导评估优秀等级，推进学校高质量发展，全力打造__区一流好学校，以优异成绩向建党__周年献礼。
20__年重点做好四个方面的工作：
（一）党建引领，提高办学品位
1、充分发挥两个作用。贯彻全省中小学校党建工作会议精神，继续加强“五化”支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。理清党组织会和行政会的决策内容和程序，按照民主集中制原则集体讨论决定“三重一大”重要事项，正确引领学校发展；开展党员亮旗活动，实施党员“四个一”示范工程，让每位党员成为正能量的传播者，成为争先创优的排头兵。
2、深入做好两个融合。始终把政治建设摆在首位，全面提升党组织生活质量，扎实开展“四史”学习教育，引导教师增强政治认同和教书育人责任感。做好党建与业务工作的深度融合，深入推进“党建+思政教育”“党建+队伍建设”和“党建+课堂改革”等品牌建设。以党员行政老师和班主任为主力，建立思政课教师队伍，组织教材分析和课例研讨，上好道德与法治、少队课等思政课程。
3、切实巩固两个阵地。巩固意识形态阵地，坚守为党育人、为国育才的初心使命，加强教师政治学习，自觉与党和国家的大政方针保持一致，严把教材关、课堂关和网络关，加强舆论引导，加大宣传力度，营造风清气正的育人氛围；巩固党风廉政阵地，继续推进民主管理和校务公开，对招生、招聘、采购、财务等重点工作开展规范管理和常态监督。
（二）五育并举，提高学生素养
1、德育为首，强化全面育人。坚持全员、全程、全方位育人，树立“人人都是德育工作者”“人人都是心理咨询师”的理念。强化课程育人，提升少队课品质，落实思政课主阵地和其它学科渗透育人；强化活动育人，常态抓好升旗仪式、时令节日、文明创建、社会实践等，开展“在阳光下成长”庆祝建党__周年“五个一”活动，加强理想信念与爱国主义教育；强化评价育人，完善学生一日常规，优化文明班级评价体系，推进学生自主管理和自我教育；强化协同育人，构建家校社三结合教育，依托家长学校举行家长阅读交流和家长开放日活动，提升家庭教育水平，让“教育好自己的孩子，是你最重要的事业”理念深入人心。建立社区少工委，开展“绿森林”志愿服务和“小__大世界”研学活动，让学生开阔视野，增长才干。
2、智育为重，深化教学改革。进一步规范常规管理，落实“五个认真”“五个精准”要求。牢固树立国家课程不可动摇的理念，通过常态开展集体备课和教学研讨，提高教师的课程实施能力和水平，积极探索书香校园、学科节、“三点半”课后服务的校本化实施途径，向立体的课程、深度的学习迈进；坚决杜绝“满堂灌”，坚持因材施教、精讲精练、先学后教、以学定教，落实自主、合作探究的学习方式，关注学习兴趣，留足思考、练习、巩固的时间，以问题化学习、人工智能实验为抓手，推动课堂教学模式的转型升级；坚定“减负提质”理念，坚持“一科一辅”，全面落实家庭作业班级总控和分层作业制度，每周设立一天为“无书面作业日”；启动启新学子核心素养“十个一”评价改革，整合__评价方案和“人人通”平台，探索多样化测评方式。
3、体育为基，增进体质健康。开齐开足体育课，抓好阳光体育大课间及课后体育锻炼，确保学生每天在校锻炼1小时以上；落实体育家庭作业，保证每周3小时以上有氧运动，让每位学生至少熟练掌握2项体育运动技能；开好体育社团，开展体育训练，满足学生的体育个性化发展需求；举办体育节、田径运动会和班级足球联赛，重点推进青少年校园足球特色校工作，均衡发展田径、啦啦操、篮球、羽毛球等项目，力争在区级以上赛事中取得佳绩；高度重视学生心理健康，提供有效的心理咨询，启动“三师”行动计划（每校1名营养师、1名心理咨询师、1名运动管理师），确保学生视力不良率、肥胖率、龋齿率、营养不良率同比降低0。5%。
4、美育为翼，提升艺术修养。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、比赛促进的“四位一体”美育强化机制，开齐开足音乐、美术等课程，落实__美育地方教材，提高课堂教学效果。在此基础上，提高班级合唱、合奏（葫芦丝、口风琴）训练质量和比赛水平，带好艺术社团，以建党__周年为主题开展美育实践活动，认真参加中小学生“三独”比赛、班级合唱合奏、艺术展演、“书画影”比赛等，提升学生的艺术修养。
5、劳育为本，培植奋斗精神。依托__区劳动教育基地校优势，开展劳动教育课题研究，从开辟课程、劳动实践两方面着手，抓好劳动知识技能培训，抓实自理劳动、家务劳动和校内劳动，拓展校外劳动，培养学生的劳动能力和奋斗精神。参加__区劳动教育现场交流会，推出劳动教研课，举办整理能手、美食达人等技能PK赛，开展种养殖、编织等劳动成果展示活动。将劳动素养纳入综合素质评价，逐步形成学校劳动教育品牌。
（三）精细管理，提高保障水平
1、疫情防控更严格。落实“每个人都是疫情防控第一责任人”理念，科学制订春季开学工作预案，确保开学平稳有序。坚持疫情防控思想不松、机制不变、队伍不散，落实“五有一网格”及教育系统三项升级措施，坚持“五个一律”入校要求及日报告、零报告制度，抓实每日晨午检，抓细“一摸五管”工作。
2、校园建设更美好。以创建“两型校园”和文明校园为契机，加强校园维修改造，添置校园文化设施，进一步改善办学条件。上半年，对消防通道进行渗水路面提质改造，完成报告厅的装修与设备安装；暑假和下半年，扩展绿化面积，在校园足球宣传、书香校园氛围、人文理念环境方面增添适当的文化标识。努力让每个墙面、景物都会说话，让校园里充满孩子的气息。
3、安全保障更牢靠。深化平安校园建设，压实安全责任，保障师生安全。重点加强门卫保安岗、家长护学岗、教师每日执勤岗制度，落实安全教育每日一句话提醒，明确安全事故应急处理流程。着重关注消防安全、交通安全、建设安全、设施安全和食品安全，每季度对直饮水和食堂进行满意度调查，落实配餐公司退出机制。坚持开展应急救护培训、每月应急演练，常态进行安全隐患排查和周边环境综合治理，全面提高师生的风险防控能力。
4、民生服务更周到。科学谋划、严格规范、周到细致，确保招生入学平稳顺利；创新“三点半”管理，为学生提供更实惠、多元的课后服务；加强后勤服务保障意识，提高财务管理、固定资产使用、食堂管理和爱国卫生运动的工作效率。畅通阳光服务站、校长接待日、家长委员会等沟通渠道，既要关注家长的合理诉求和对美好教育的需求，又要维护学校、教师的教育自主权和正当权益。
（四）德能兼修，提高队伍素质
1、师德师风经常抓。坚持每月一次的教师政治学习，坚持师德养成培训师领学制度，开展“读好传统经典、写好心得体会、讲好师德故事”活动，激发教师的职业状态和工作热情，引导教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师聘任（聘用）、考核和评价的首要内容，实行师德突出问题一票否决制度。
2、培养培训系统抓。以“三晒”工程、“三名”工程、“青蓝”工程为抓手，完善教师培训体系，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。要充分发挥骨干教师的传帮带作用，坚持办好青年夜校和青年教师比武，做好青年教师的入职培训和岗位培训，加快促进年轻教师的成长。要改进和完善校内自培训系统，提高集体备课、组内教研课、微课题研究的效能，促进更多的教师成为研究型教师，成为骨干教师。
3、幸福工程真心抓。健全教师配备机制，严把教师入口关，吸引更多优秀的教师来校从教，引导教师有序流动，形成一支年龄、职称结构优化的教师队伍。健全教师评价机制，克服“平均主义”思想，建立更为科学的教师绩效考评方案；继续推进教师幸福工程，落实教职工健身长效机制，提升教职工心理素质，用好教工之家，开展教师家访和愉悦身心的工会活动，增强教师教书育人的获得感和幸福感。
四、发扬“三牛”精神
新的一年，工作目标高，工作任务多，工作压力肯定大，怎么办呢？____在今年的春节团拜会上提到了“三牛精神”，给我们深刻的启迪。在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。这里与大家分享三点感受。
（一）要发扬孺子牛精神
脚踏实地，任劳任怨，为民服务，无私奉献，“俯首甘为孺子牛”，甘愿为人民大众服务，这就是孺子牛的精神写照。作为教师，发扬孺子牛精神，就是要热心爱教育，真心爱学生，诚心待家长，爱岗敬业，默默奉献，真正把每节课上好，把每本作业批改好，把每个学生辅导好，这样才能赢得学生的喜爱、同事的认可、家长的尊敬。
（二）要发扬拓荒牛精神
不畏艰险，勇于挑战，攻坚克难，创新发展，“披荆斩棘拓荒牛”，敢于尝试新的事物，这就是拓荒牛的精神写照。要推进学校高质量发展，就要有拓荒牛的创新精神。教育不是简单的复制粘贴，它需要创新创造。从无到有、从少到多是创新，善于反思、改进工作是创新，人无我有、人有我优是创新，减负提质、融合整合是创新，追求卓越、改革发展是创新。
（三）要发扬老黄牛精神
艰苦奋斗，吃苦耐劳，自主自为，矢志不渝，“不用扬鞭自奋蹄”，具有无需提醒的生命自觉，这就是老黄牛的精神写照。作为教师，读书学习需要自觉，遵守常规需要自觉，立德树人需要自觉，课堂改革需要吃苦，“三点半”服务需要吃苦，教育科研需要吃苦，做教育就需要这种不怕吃苦、舍得吃亏、自觉自愿的老黄牛。
老师们，梦想在远方，行动在脚下。实现学校高质量发展的道路任重而道远，让我们发扬“三牛”精神，脚踏实地加油干，开拓创新争上游，朝着全力打造__市一流好学校的目标稳步前行，在为党育人、为国育才上贡献更大的力量！
尊敬的各位老师：
大家下午好！
假期总是让人留恋，但天时人事日相催，料峭春寒阻挡不了时间向前的步伐。不管你愿意还是不愿意，新学期就这么来了。就着春节喜庆的余韵，给大家拜个晚年，祝大家在新的一年中，身体健康，工作顺利，万事如意！
根据上级要求和学校安排，我们今日齐聚一堂，召开新学期第一次全体教师大会。我向大家报告的题目是《时间向前，我们向上，二小向好》。
我讲三个方面的内容：
一、20__年工作回顾
告别困难比预想的多，收获比预想的好的20__年，我们迎来了蓄势待发、充满机遇的新学年。回望20__年的艰难困苦，我们皆是“曲中人”，正所谓是“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”
这一年，我们遇上了疫情防控最为艰难的考验。感谢全体班主任的艰苦努力，一轮又一轮的健康摸排、行程摸排，核酸检测，即便家长都烦了，学生都油了，你们还是得咽下牢骚，不折不扣落实防控要求。
感谢高__等学校行政的辛勤付出，原本只是边缘化的工作，突然变成了压倒一切的“头等大事”，工作量成倍、成倍地增加，但你们毫无怨言地挺过来了。
感谢所有核酸检测的志愿者们，在大家都害怕被感染，某些人甚至要刻意避开检测场地的时候，你们义无反顾地穿起大白，拿起棉签，筑成了学校疫情防控的第一道防火墙。
感谢所有协助政府流调的年轻教师们，有些人虽然怀着宝宝，带着幼儿，但大家不推不退，每一次都按期完成了街道办下达的流调任务。尽管大家都还是自己倒贴的电话费，但至今没人向我“讨过账”。
当然，需要感谢的人还有很多。比如，热心的家长志愿者们，一个电话就上门服务的公卫办、街道办工作人员等等！也正是因为大家的努力，有着六千多师生和住校家属，而且周边社情复杂的二小，顶住了疫情的一轮又一轮的攻势，成功实现了“动态清零”阶段“校内零感染”的防控目标。
这一年，我们一手抓疫情防控，一手抓教育教学。通过“抓学习、抓实践、抓反思、抓课堂、抓常规”的“五抓”措施，行走在“魅力课堂培育实力学生”的征途上，又一次取得了教育教学工作的全面丰收。
我们喜迎__大，学习__大，举办了一系列学习活动，组织学生开展实践活动，组织教师开展专题活动，组织党员用“微党课”等形式宣传__大精神，务求让党的__大精神“内化于心，外显于行”，学校党支部被市教育局党委评为先进基层党组织。
我们以“头雁效应”，掀起了专业成长、教研教改、新课标学习的小高潮，王__、扈__、刘__等多位教师在集体备课大赛、微课赛、精品课等赛课、评比活动中，多次斩获省、市一二三等奖。
我们坚持强管理，抓落实，进一步提高了行政效能。无论是上级的开学工作检查，还是期末和平时工作督查，我们总能以最高分数、最好面貌赢得好评；通过抓教风，转陋习，扎实开展教研组月查、教导室周查、推门听课随查、学校集中检查等活动，夯实了常规。
功夫不负有心人，在中心学校年终评比中，城区二小收获了绩效评估、疫情防控工作、办公室工作、综治安全工作、工会工作、教研工作、德育工作、教学常规工作等十二项先进单位称号。
我们以“干净二小”为目标，抓养成教育，抓校园洁净行动。尽管个别班主任还有点不理解，学生自主检查的班级争章创星评比，还有待进一步完善，但校园环境实实在在的变化早得到了上级领导的充分肯定，随时保持“干净整洁”已经成为了魅力二小的又一张名片。
我们一如既往唱响魅力二小好声音。先后在新__等主流媒体上发表新闻稿件100余篇，学校微信公众号平台的质量和影响力进一步提升，特别是唐轩老师撰写的“摘星手记”栏目，赢得了大量好评。
我们以壮士断腕的勇气，关停校园超市，改善学校食堂饭菜质量，提高后勤保障水平，巩固“九个严禁”治理成效，学校投诉量明显下降，师德师风面貌明显改进，取得了较好的社会反响。
二、学校文化解读
学校文化是一种浸润其里，弥漫其间，柔性的力量，它会在潜移默化中影响我们。
来二小一个学期，我除了做一些常规工作外，主要就是在观察、寻找这种力量。我遇到了打招呼、求关照的“人情文化”，也见识了一心想要少上课、少做事的“躺平文化”。
当然，我看到了更多埋头做事，默默奉献，平凡而优秀的普通教师；领略了洋溢着育人情怀，流淌着闪亮思想的名师风采；发现了教师队伍中很少见，我内心很是佩服的不带私心、敢于直言的侠义教师。
（一）三个小故事
借着这次教师大会的机会，我想与大家分享亲历的三个小故事。
第一个小故事：有一天早晨，学校举行升旗仪式的时候，我看到几位正在搞卫生的孩子，在国歌响起时主动放下劳动工具，面向国旗，行起了队礼。我知道这是国旗法的要求，但我教书三十多年，当校长二十多年，还是第一次见到有孩子真能做到梁晓声所说的，“无需提醒的自觉”。
我当时想，这些孩子的班主任是谁？谁能把养成教育抓得这么到位？能遇上这样的老师，岂不是孩子人生的幸运！后来，我了解到，她就是164班班主任——李__老师。
第二个小故事：上学期开学第一天，学校组织做核酸。核酸检测做多了，大部分孩子都不太当回事，队伍显得散漫而随意。这时，我突然看到一个班的孩子，统一穿着干净而整洁的校服，队伍齐整，精神抖擞，每个孩子的脸上洋溢着自信与可爱。我走近他们队列的时候，好几个孩子还会冲我这个“陌生人”微笑。
阳光自信，文明守纪，这不正是我最希望的学生的样子吗！我问政教室李__主任，班主任是谁？李主任告诉我，是247班班主任——杨__老师。
第三个小故事：行政办公室所在的科教楼一楼有两个一年级班，我每天上班的时候都会路过。差不多每天，我都能看到一个短头发、白净脸的中年女老师，一大早就在两个教室之间忙碌，带着孩子搞卫生，指导孩子晨读，帮着孩子看作业，接受一年级小朋友的“告状”。
一开始，我以为是班主任老师，没太在意。后来，我看她老是在两间教室里穿梭，就感觉，这可能不是班主任。不分彼此，主动分担，形成育人合力，这不就是最为和谐的班任关系吗？她就是276、277数学任课教师——李__老师。
当然，由于时间关系，我无法与老师们分享我亲历的所有故事。城区二小还有很多像李__、杨__、李__一样默默工作、无私奉献的优秀教师。在她们身上，我找到了我希望发现的力量。让更多的精彩和亮点叠加，假以岁月的沉淀，扬善、传承，城区二小迟早会酿出优秀的学校文化！
（二）寻找共同的价值追求
如果说干教育需要仰望星空脚踏实地，那么教师就需要以大视野来做小事情。下面，我请大家从“人类”这个大视野，来看两个观点。
第一个观点：“我的人性与你紧密相联，我们站在一起，始成人类。”
这是联合国科教文卫组织发布的第三个教育纲领《反思教育》中，引用自南非著名社会活动家德斯蒙德·图图的观点。他主张人性高于一切的人文主义观，即人性是人之为人的原因。
第二个观点：“失去人性失去很多，失去兽性失去一切！”
这是我国著名科幻作家刘慈欣在其小说《三体》中，借用小说人物之口表达的观点。人性很美，是人类文明最灿烂的花朵，值得所有人不惜一切代价去维护。兽性很丑，却也应有一丝保留，因为它是脆弱的人性最后的护身符。
这两句话都充满哲思，不能简单以对与错来理解。你更倾向于哪个观点呢？我认为，无论你更倾向于哪个观点，我们必须站在文明社会的立场来看问题。
在社会越来越文明，法治越来越健全的今天，人在丛林时代因生存需要而留存的“兽性”要让渡给国家暴力机关。作为教育人，呵护和增强个人在其他人和自然面前的尊严、能力和福祉，是当前和未来教育的根本宗旨。这话不是我原创的，它同样来自《反思教育》。
教师因何而存在？学校因何而存在？当然是学生！因此，呵护每一个学生，让他们在面对他人、面向自然时，有尊严、有能力、有福祉地成长。这，就是教师职业的意义。全力为这样的成长，提供支撑和服务。这，就是学校存在的全部意义。这能够成为二小的共同价值吗？我希望它能。
三个小故事里的三位老师，她们的做法虽然各有特点，但她们都有一个共同点，那就是，用心在呵护学生成长。因此，我充满信心地相信，它一定能！
（三）重铸校训价值
城区二小的校训有四组、八个字，即：“文明、乐学、进取、创新”，带有她诞生之时，浓浓的时代特征。
我与几位老二小人聊过校训，想听听她们对校训的理解。遗憾的是，尽管校训悬挂在黑板上方，国旗两边，学校大门，但大家对它都很陌生。我花了一个学期的时间来揣摩、理解校训，下面是我的理解：
文明：让每一个师生共享文明的福祉；
乐学：让每一个学生体验学习的快乐；
进取：让每一个角落充盈进取的力量；
创新：让每一个生命收获崭新的成长。
我期待有老师、家长、学生以后能与我探讨并丰富校训的内涵，我也期待这八个字不仅能挂在墙上，更能融入到师生的血脉之中，成为二小人共同的价值和追求。
三、新学年愿景展望
20__年，学校总体目标是：锚定“办纯粹教育，建魅力二小”长期目标，努力实现“学校文化更加积极、和谐；教师队伍更加敬业、专业；学生素养更加全面、多元；教育质量更加均衡、优质；学校治理更加公平、温馨；
保障体系更加健全、高效”的年度目标，为魅力二小注入“环境优美、办学优质、队伍优良、学生优秀”的“四优”内涵，发展“体育特色，阅读特色，艺术特色”三大特色，进一步提高魅力二小的知名度与影响力。
为了逐步实现这一目标，我们将采取“五抓”措施，即：“抓党的建设，抓文化建设，抓课程建设，抓队伍建设，抓质量建设”。具体措施已经写在了学校20__年全面工作计划中，为了节省时间，就不展开讲了。这里只强调四个重点工作。
（一）“良心工程”——让教育质量更加均衡、优质。
教育局党委书记、局长周__同志在全市开学工作会议上强调，“不抓质量的教育，就是不讲良心的教育；不抓质量的教师，就是不讲良心的教师”。他把质量建设提升到了“良心工程”的高度。城区二小有使命、有责任率先推进高质量建设。
当前，一些老师存有一个认知误区，认为搞“双减”就是要否定质量第一的提法。“双减”不是不重质量，而是要减负提质，减掉学生过重课业负担，减掉家长过重课外培训负担，让学习回到课堂主渠道，让教育回归学校主阵地。
高质量建设没有捷径可走，唯有脚踏实地落实“教学五认真”。即：“认真备课，认真上课，认真批阅作业，认真组织考试考查，认真开展课后辅导”。抓教学常规管理要紧扣“认真”二字，以“认真”为前提，鼓励不拘一格备课，减少教学常规中不必要的形式主义，对长期坚持“认真”的教师，实行教学常规免检。
（二）“读书工程”——让魅力二小洋溢书香气华。
新学年，我们要落实全国教育工作会议“把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书，读好书，善读书”的要求，营造阅读氛围，开展常态化读书竞赛活动，评选书香少年、书香班级、书香家庭，开展教师读书活动，组建教师读书会，开展好一年一度的读书节活动。
（三）“名师工程”——让名师成为学校第一资源。
加强师能建设，促进教师队伍从敬业走向专业，落实高级教师“五个一”工程，升级青蓝讲坛为青蓝学院，全方位加强青年教师培养力度。加强师德建设，巩固“九个严禁”治理成效，大力弘扬优秀教师先进事迹，点亮名优教师美丽瞬间。
要倡导“尊贤”观念，提高名师培养层级，举全校之力，激励一线首席学科专家、名师成长为特级教师、正高级教师。
（四）“满天星课程”——让特色教育繁星满天。
就我掌握的情况来看，城区二小有很多教师在尝试特色教学。比如，有的老师长期带领学生练字，有的教师长期坚持阅读育人，有的教师长期坚持用中华优秀文化涵养学生，等等。
我们要鼓励有教育情怀的教师，用课程化思路，开发特色化校本课程，从星光点点到繁星满天。同时，对引进的社团类课后服务，启动每学期一次的展示活动，提高课后服务质量，逐步走向课后服务课程化、特色化。
时间向前，我们向上，二小向好！走出疫情的20__，必然是蓄势待发、充满生机的一年。20__，让我们向理想情怀致敬，向成长进步致敬，向奋发进取的力量致敬！愿所有的坚持和热爱都能被发现，被传承！愿所有的美好和期待都永不爽约，如期而至！
各位同仁：
新的学期已然开始，新的目标已然就绪，在过去一年多的时间里，我们顽强拼搏，锐意进取，以微薄弱小的力量撑起了这所学校，让她开始逐步规范，逐步稳定，逐步产生了较好的社会影响力。我们我们每个人都是这所学校的功臣之一，都是这所学校从零开始的见证者、守护者和践行者。因此，我们得到了社会的广泛关注，得到了吉镇地区成功人士的鼎立相助，得到了家长的理解和认同，我们的艰辛值得，这是我们人生的一段精彩而有意义的经历，必将成为今后人生路上一段美好的回忆。
新的学期，新的希望，经过过去一年多的实践总结，从实际出发，我要与大家沟通并明确学校的发展方向。
一、我们要通过“教育信息化”提高教育教学质量，努力实现后发赶超的宏伟目标。
教育信息化是当前及今后的社会发展趋势，尤其针对我校教师过于年轻化的现状，这将成为师生最便捷而有效的“教”“学”方式，我们要广泛搜集优质的网络教育资源为我所用，高效推进“电子书包”实验班建设，提高学生的学习兴趣和学习效率。
二、我们肩负着复兴吉镇教育的重担，要努力实现“群众重视教育、投入教育、收获教育”的美好愿景。
我们的生源特点是比较特殊的，过去、现在、以至将来会一直或多或少存在优质生源的外流，家庭教育的简单，学生学习能力薄弱等我们不愿接受但必须接受的现实。我们任重而道远，要想努力扭转这种局面，让当地的孩子在当地可以接受正常甚至优质的教育，唯有艰苦奋斗，唯有执着追求，唯有大胆创新。所以在寒假，有8位同学在爱心人士的资助下，我们精心策划，勇敢尝试，实现了全旗第一个学生“研学”的成功创举。这个举措将带动更多的学生和家长转变传统的封闭思想，让孩子“走出去”，增长见识，开阔眼界。同时从根本上逐步解决学生思维单一，写作缺乏“内容”的问题。包括去年到临河科技馆、现代农业园的观摩体验等，我们要让孩子的变化和发展成为地区群众重视教育的最好证明。
三、要让每个人做幸福的，有特色的教师
“幸福”不等于简单的清闲，按照马斯洛需求理论，以当前的生活现状，我们要追求的幸福是一种价值的体现，是一种在团队中能感受到安全感、心情舒畅的体验。我们能够在这里坚守已经是一种难得的精神境界，在各自的领域做最好的自己会让你对幸福的感受更真实。吉小的师资现状我们都清楚，小学科都是单人，即使大学科也是单班，我们无法实现所谓的“共同语言”“互相商量”这一简单的要求，所以我们要横向整合各种资源（包括其他学校同学科优秀教师的交流，网络优质教育资源的甄选等），要有做“特色的、唯一的、最优的”自己的打算。要不断学习，不断提升，将最低级的学习方式——“模仿”逐步转变为自己的思想和理念。这些才是真正属于你自己的东西。
四、本年度开始我们要在教学质量和学生德育方面狠下功夫。
在常规教学之余我们要坚持通过“舒尔特训练法”和“少儿围棋”培养学生的学习能力，让学生“学会学习”，实现厚积薄发的愿景。在学生德育方面要通过扎实推进“弟子规”课堂教学和践行，让学生“学会做人，学会做事，学会共享”，这是基础教育最根本的意义所在，更是吉小得以生存、发展甚至走向辉煌的使命所在。不要着急，更不要急功近利，教育是一个长周期的工程，我们只要有坚定的信念，坚持的精神，一切都将不是梦。
新学期之际，送给年轻的教师几句切身体验的成功经验：
一、要做有明确目标的人。
二、要理性分析现状，面对现实（大家在个人职业成长规划中已罗列，很务实）。
三、要有主观能动性，积极主动的优质完成各项工作任务。
四、要学会管理自己的时间，提高工作的效率。
在这里，我代表校委会也郑重承诺，我们要全力以赴做好大家的服务工作，为每位教师的成长和发展保驾护航，为每个孩子的健康成长贡献力量。
新的一年，新的希望，我们一起加油，创造新的精彩！
不知大家在进来时有没有发现，门口的玉兰花开了。在我的记忆中，上周还是枯树凋零，一个花苞都没有，这两天温度提升，花儿一下子就盛放起来。由此，我想到了我们的老师，平时大家都在工作，都在积累，看上去平静稳妥，波澜不惊，一旦机会来临，有些老师就能够紧紧抓住机会，脱颖而出；而有些老师则依然被淹没在大海，翻不起任何水花。
作为比大家虚长几岁的过来人，我想结合自身经历与大家交流一下自己的看法：我们学校除了几个老生常谈的“历史性”“客观性”原因外，在教育教学方面最大的问题就是缺少学科带头人和骨干教师。
我们学校基本上都是年轻教师，平均年龄才三十出头。这正是努力创业的最好年华。希望大家能够在二三十岁的年纪里，把自己的青春朝气展现出来，多多打磨一下自己的业务水准和教学水平，尽快提升自己，争取早日成为一名合格的、乃至优秀的科任教师和班级管理人，不要等到“心有余而力不足”的时候再去懊恼和后悔。
俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同理，除去一些功利性的想法，不想当“优师”的老师也不是好老师。我们大家年龄相仿，实力相当，谁能够率先改变自己，努力向上，谁就能够突出重围，有所发展。
那么，怎样才能够成为骨干教师呢？一句话，变被动为主动。也就是由“要我做”变为“我要做”：主动提升自己的讲课水平；主动思考和寻找适合自己和班级的教育教学策略；主动学习，不管是课堂实录、教育讲座、教学设计还是理论书籍；主动记录并反思自己的授课和育人行为；主动与同伴沟通、交流并请教……我觉得人一旦自悟和觉醒，并且不遗余力地坚持去做，再加上学校的帮助和扶持，成功只是早晚的问题。
最后，我想强调的是，我们走过的每一步路、我们付出的每一次努力、我们抛洒的每一滴汗水、我们熬过的每一个夜晚都是通往优秀的垫脚石。努力不分早晚，付出终有回报。
与大家共勉！
亲爱的各位同事，老师们：
大家新学期好！
__辞岁寒未尽，__初来气象新。告别了愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假生活，我们追随春天的步伐，迎来了新学期的开学！在此我代表学校党政班子向大家致以节日最美好的祝愿，欢迎全体教师按时返回工作岗位，并给大家拜年，祝同事们在新的一年里，身体健康，家庭和睦，事业幸福！
同事们，过去的一个学期，我们__小学全体教职工秉持“累并快乐着”的可贵心态，上下同心、励精图治，在过程中超越自我，不断达到新的更高的境界。是什么力量支持着我们不计较个人得失，在为学校的发展和进步，默默无闻地做事情？我有三点感受与大家分享一下。
一是信念的力量
冰心老人说过：“爱在左，情在右，在生命之路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦，有泪可挥，不觉悲凉。”这分明就是我们老师的真实写照啊。我们的老师们怀揣着将学校办成学生喜欢、家长放心、社会满意的学校，大家只争朝夕，不断前行。目的就是尽快加入我区优质学校的行列，让我们学校早日在黄埔区、广州市乃至全省占有一席之地。所以老师们总是用心地备好、上好每一堂课。精心布置着自己的班级，不仅成为师生学习的乐园、共同成长的精神家园，而且使每一位来访者都要驻足良久，有所思有所悟有所得。学校也是千方百计地满足教师教学需求，想方设法为师生做好每一件事。珍惜每一次学习机会并毫无保留地将机遇与老师们分享；筹划好每一个或大或小的活动，总要做到精彩纷呈、余音绕梁；迎接好一个又一个检查，使学校工作在每一次工作中经受了考验，并有了提升；安全是首位，这已成为大家的共识，由于我们扎实有效的工作，我们又拥有一个平安吉祥幸福的20__年……
二是责任的力量
比尔·盖茨说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心”。选择了教育，首先就选择了一份沉甸甸的责任，为了让孩子们健康、快乐、安全地生活每一天，老师们总是抓住一切机会，苦口婆心地教育着；利用晨读、班会、课堂、墙报、文化墙来潜移默化地感染着。通过开展各种活动，用榜样、生活的事例来激励着，无微不至地照顾着他们，像爸爸妈妈一样心疼着他们……大家这样做都是为了教育事业，日复一日，从不倦怠自己的本职工作，自觉履行教书育人的神圣职责。尽管我们都不是圣人，但都在无愧于教师这个职业的前提下彰显着责任的力量。
三是团队的力量
“一滴水，只有融入大海才会永不干涸，而一旦无数滴的水汇成汪洋大海，将是一股无坚不摧的力量，也会使每一滴水得以永生，得到最大的发挥。”力量源于团队！上学期，我们的任务还是比较繁重的，在新办与质量的双重压力下，老师们无时无刻不在发挥着团结互助的精神，毫无怨言地支持着学校的工作。以课堂教学为突破口，苦练内功，增强内涵，紧紧围绕全面提高教育质量这个核心目标，自加压力，默默无闻，辛勤耕耘。学校中层以上干部，不仅要完成自己的教学任务，还要抓好学校教育教学的管理工作，确保学校各项工作正常、有序、科学、高效的开展。今天，我可以自豪地说，我校已经拥有一支事业心强、业务素质高、质朴务实、开拓进取、敢于创新、勇于实践的教师群体。感谢全体老师！感谢各位同事的亲人们！感谢所有关心关注我们的朋友们！感谢大家！因为大家的努力，我们这个家才取得这样好的成绩；因为这个家庭越来越美好，我们每个个体也就越来越精彩！也感谢命运，让我们在自己的生命列车中遇到了彼此，并且能够真正一路同行！20__我校取得了诸多好评，这点点滴滴都证明了我们__小学的全体上下已经形成了这种团队的力量，我为之而自豪，为之而感动。团队，是成功的保证！愿新的一年我们这个团队更富有战斗力、凝聚力、执行力！
一学期以来，学校在课堂教学、德育过程、教师专业发展、教育评价、校本课程建设、制度创建、工会活动、安全卫生等各方面多领域，积极进行探索实践，逐步形成了基于儿童文化的差异有氧教育为特色的整体风貌。作为校长的我，倘佯其中，在收获喜悦和成功的同时，也收获一份份感动。此时此刻拿什么来表达我的心情呢？就用林徽因《你是人间的四月天》这首诗最后一段来表达吧：
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
——你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天！
老师们，成绩是辉煌的，但问题也是存在的。我们在总结成绩的同时，必须清醒的看到我们还存在很多问题，只有正视问题，找准不足，我们才能自我完善，自我提高。工作没有激情，成天忙于应付，知识贫乏，储备不足，手段单一，教学效果低下等等问题，是不是你的问题？请对照自查，尽管我清楚是少数人身上的问题，但它同样会影响学校健康发展。
当前，建立学习型校园的氛围正在形成。面对日新月异的时代，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径。在这里，我想提三个方面的希望，或者说要求，既是对大家的，也是对我自己所提。
01、收心
一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。
良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作，认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划和学习计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”；就会“无头无序”；就会成为“穿新鞋走老路”；当然工作成绩也就无优秀可谈。
再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、关心孩子们的假期生活、重温班规、及时适度调整班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。”
总之，在新的学期里无论你面对的是什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来！
02、安全
我记得，我曾经说过：“安全是学校的天”。安全问题是学校最大的问题，一所学校办的再好，校长、干部、老师们再敬业，只要出现了大的安全事故，将前功尽弃。事故与疏忽挂钩，平安与谨慎交友。这种居安思危的意识必须成为我们所有人共同的意识和行为。校园安全无小事。本学期，我们将根据区安全会议要求，逢会必讲安全。进一步通过集会、发放告家长书、主题班会、家长会、橱窗、板报、广播等多种形式，强化师生的安全意思，杜绝学生将食品带到学校，教育学生在校外不买三无食品，从源头上杜绝食品安全事故的发生。加大消防、火灾、地震等演练活动，开展“安全教育月”系列活动，进一步落实各项安全制度和措施，切实提高学生的安全意识和自救互救技能。学校的各项安全工作一定要责任到人，保障广大师生身心健康。综合服务处每周、每月要定期进行安全检查，并对检查的情况留有详细的记录，及时下发通报，对存在的安全隐患及时作好登记与整改。
03、学习
“腹有诗书气自华”。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍？如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象？只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。也只有这样，才能真正充当起学生知识探索的引路人。
现在的学生普遍存在对人不感激，对己不克制，对事不努力，对物不爱惜。这实际上是成人社会中的浮躁在孩子身上的表现。对于我们教师个人来说，我建议大家静下心来备好每一节课；静下心来批每一本作业；静下心来与每一个孩子交流；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思自己的言行和教学方式，以便更好的超越自己；静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝自己的工作乐趣和意义。
静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的还是你自己。
老师们，俗话说，把困难举在头上，就是一块压顶石，把困难踩在脚下，就是一块铺路石。面对更趋激烈的竞争环境，面对新任务、新挑战，比的就是信心，拼的就是实力，抢的就是时间。让我们振作精神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以“百尺竿头更进一步”。
最后，再次衷心祝愿全体老师开学工作顺利！心情愉快！
各位老师：
新年好！首先我向大家拜个年！祝大家在新年工作顺利、身体健康、家庭幸福！经过短暂的休整，我们又要开启忙碌而紧张的模式了。
上学期的期末质量抽测，我校再次获得第四名的成绩。“和谐，积极，向上的校风”现已成为教育局领导和同行对我校的一致评价。这种肯定和鼓励，是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动、团结进取的结果。在困难时大家能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。
在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意！在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距：重成绩、忽视德育。极少部分教师上进心还不够，善于学习、取人之长的意识还需加强，观念还需更新。
一、牢固树立立德育人的意识。
全员德育、全程德育。同时要做到正己育人。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为教育工作者，每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公平正直的人类灵魂的工程师，以自己言行给同事做表率，给学生当导师。
二、把握关键，努力提升教育教学质量。
教师素养的提升，是学校可持续发展的关键所在，骨干教师、学科带头人要充分发挥引领和辐射作用；找出自己的瓶颈和短板，努力提升自己，改进自己的课堂。
一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。
二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作派，为人胸襟开阔、坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。
三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基，以班风促进学风。绿色质量、重在平时。饶朝辉校长，每天做到人人过关，一早就进教室，每天办公室都有个别学生，而不是期末抱佛脚、搞题海战术。
三、铭记一岗双责，确保学生在校安全。
课堂安全、楼道值守、疾病防控等工作，都是学校的常规工作，也是重要工作。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取-精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎难而上，更上一层楼。
教学部的伙伴们：
20__送给大家一个”质”字，抓全校教学要向课堂要质量；抓常规工作要向师生要质检；抓教研工作要向管理提质疑。
德育部的伙伴们：
20__送给大家一个”新”字。新年要带领全体班主任营造全新的班级氛围；新学期要设计许多新颖的活动创特色，新手要学会找新奇的工作点子开辟工作途径。
综合部的伙伴们：
20__送给大家一个”稳”字。你们个个都为人沉稳；你们处处想着安全平稳；你们时时保护财产稳妥。
行政党建办、工会的伙伴们：
20__送给办公室、工会一个”常”字。记住日常工作做到规范常态；记得每周工作做到督促经常；记起老师困难的时候做到关爱时常。送给党政办一个”廉”字。做好表率，做到廉洁自律，做到廉政勤政。
各位班主任伙伴们：
20__送给大家一个”实”字。上级及学校任务完成实，班级管理抓到实处，学生成绩实实在在，平平安安自己实惠。
全体教职工伙伴们：
20__送给大家一个”顺”字，身体顺遂健康，工作顺顺利利，生活顺心顺意，新年诸事大顺！
老师们：
大家下午好！
根据县教体局安排，现在我暂时主持__小学日常工作。
与上个学期相比，这个学期我们上课的老师减少了7人，没有调入的老师，所以，这个学期大家的课要增加一点。刚才教务处吴__主任打我电话，说是不是把我的课减下来，不要上了。我说这肯定不行！我必须进课堂，才能更好地掌握教育教学最真实的情况。担任校长职务20多年，曾带过几届小学毕业班的数学，当过小学语文、英语、体育、生命与健康常识等学科的老师。
征求老师们的意见，大家认为周一开教师例会更好。我们要开有充分准备的例会，尽量开短会，突出重点，操作性强，能解决问题。
来__小学工作快5个月了，感谢大家的关心与帮助，深深感受到__小学是所非常好的学校，有一支战斗力非常强的教师队伍，所以心怀敬畏不敢乱说、不敢乱动，虚心向大家学习。这些年来，每到一所新学校担任校长，都虚心学习。
这几个月来，找到了__小学的10大优势及1条不足。10大优势以后与大家细说，1条不足就是：__小学老师的身体素质不如其他兄弟学校的老师好。
今天例会上，与老师谈三个方面的事。
一。20多年校长经历的几点感悟
一是要坚决贯彻落实党的教育方针与政策；二是不拉帮结派，要做好团结工作；三是不能大拆大建，要守正出新；四是不断学习提升素养；五是守住底线不碰红线；六是传承学校优良传统。
二。目前要高度重视的几件事
1、扎实做好“双减”工作
“双减”的核心内容是：在校内，要减轻作业负担；在校外，要减轻培训负担。
有人认为：“双减”后老师和学生就没有负担了，可以不要做作业了。这是错误的，首先，减负与提高质量不矛盾，减负不是不要质量，减负不是不要做作业，减负的目的是要提高质量！
上世纪六十年代，中国的原子弹研制成功了，但运载导弹达不到预定射程，原子弹就没有威慑力。20几岁的年轻的专家王__说，只要减少导弹的推进剂600公斤，就能达到射程。大家笑话他，认为减少推进剂增加射程无异于白日做梦！他直接找到基地的首席科学家钱学森，把自己的想法与算法说给钱学森听，钱学森一听他的建议后，立即召集基地专家们计算，得出的数据与王__的结论一样，大家把导弹推进剂直接减少600公斤后，一发射，达到预定射程了，成功了！
减少校内作业，是减少那些机械性、重复性、惩罚性、低端性等作业，要提高作业质量，加强作业的结构性、针对性、有效性。
课堂是学校教育教学的主阵地，减负提质，关键是要把每堂课上好。
据最新信息称：2月15日，教育部召开新闻发布会，在保障学生学习效果和质量方面，将重点抓三件事：一是强化教育教学管理，二是提高教师的专业能力，三是加强质量评价和检测。
2、开齐开足课程
严格按照上级的规定，开齐开足课程。我们既要把语文、数学、英语等“主课”上足上好，又要把音乐、体育、美术等“副课”上足上好，特别是要把《道德与法制》等课程上足上好，这是我们贯彻落实党的教育方针政策的具体体现。
3、严守工作纪律
一是按时上下班。按时上下班，不是为了应付上级的检查，而是做好教书育人本职工作的前提，如果我们连按时上下班这些最基本的常识都做不到，我们又如何成为一名合格的老师呢？
二是严禁违规补课。有人也许认为：我不收学生及其家长的钱财也不行吗？这还真的不行，因为增加了学生的学习负担！凡违规补课的行为，都不要去做！既保护学生，也保护自己。
4、抓好学生良好习惯教育，这是实现立德树人教育根本任务的路径。我们可以从“学会丢垃圾”、“学会走路”等具体、可操作、接地气的事入手。看不见、摸不着的事，于小学生来说没有用，大道理要从细小的事做起。
5、做好课后延时服务。课后延时服务，是“双减”的重大策略，我们要认真策划，把课后延时服务发挥出其应有的作用。
三。两点期望
1、老师和同学们身心健康，安心工作与学习。
2、老师们放心将自己的子女、孙子放在__小学读书。
老师们，我们有能力将__小学办得越来越好，我们为美好的愿景而努力！
谢谢！