亲爱的伙伴们：
新年好！不知不觉中，魅力之城小学又迎来新的学期。新学期，新气象，新起点，新打算，我们要以陈xx部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话精神和xx区20xx年教育工作会议精神为指导，坚守初心，努力让自己成为孩子生命成长路上最好的引路人。
根据xx区20xx年教育工作会议精神，我们将继续坚持党的领导，牢记办人民满意教育根本目标，以深化改革为动力，以推进生命教育区域特色为抓手，以依法施教为准则，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一线教育工作者，我们必须精准对接、勇于担当，大胆作为。新的一年，学校将从以下七个方面全面推进与落实。
把握一个方向——党建引领
认真贯彻党的xx大精神，落实全国、全省教育大会、市区教育工作会议精神，坚持党的领导，加强党的建设，在支部引领下全面展开学校工作。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，让党建工作走进教材与课堂，融入各项教育教学活动中，真正让党建工作与学校教育教学管理深度融合。师德师风培训常态化，将师德师风融入日常考核管理，落实师德师风师纪一票否决制度。强化意识形态工作，增强网络安全意识，健全舆情监控机制，弘扬正气，营造一种积极向上、甘于奉献的校风。
践行一个宗旨——立德树人
建设好生命化德育阵地，重视学生养成教育，全员、全面、全程育人，培养学生创新意识。夯实德育课程，通过规范导行，文化引领，塑造有志向、有道德、有情怀、有知识的“四有魅力学子”。打造特色德育，落实立德树人，培养学生好习惯，塑造好品格，造就好人生。
继续践行每日三个一，即“每天做一件好事、每天说一句赞美的话、每天分享一次喜悦”；深入开展红领巾争章行动，推进三级阶梯式晋级评价：每周一次“魅力班级”“红领巾小书虫”等评选，每月一次“魅力之星”，每学期一次“魅力好少年”“书虫家庭”“书虫中队”等评选活动，加强对学生价值取向的引导，促进学生自我教育、自我管理，努力“做最好的自己”；认真落实每月一节，让孩子们在节日的快乐中自主学习，幸福成长。
夯实一个目标——xx新三好
全面落实“xx新三好”——健好身、读好书、写好字。打造一支爱健身、会健身，爱读书、会读书，爱习字、会写字的教师队伍，营造浓厚的健身学习氛围。通过教师的言传身教，潜移默化，悉心引导，培养孩子良好的运动习惯、阅读习惯、书写习惯，控制肥胖率、近视率。同时，通过健身、阅读、习字，引领孩子修己达人。
深入推进书香校园建设。继续抓好师生与家长阅读，在“读什么”“怎么读”“读到什么程度”上下功夫，积极探索跨学科阅读，将阅读与综合实践活动课程融合，将读与思维发展相结合，读和创新能力培养相结合；围绕“书香校园”，科学、合理营造校园大氛围，注重环境建设的内涵，力争校园充盈书香味，师生充满书卷气。
坚守一方阵地——生命化课堂
切实加强生命化课堂建设——“小组合作学习课堂教学范式研究”。继续以“小组合作学习”为主要研究方向，人人参与研究与实践，大胆进行课堂变革，优化课堂教学，打造真实自然的课堂，努力提高课堂教学质量，让“自主、合作、探究”真正落地，让师生共享课堂的快乐和幸福。
落实三类培训——阳光轮训、青蓝工程和常规研训
传承“阳光轮训”。继续传承砂子塘教育集团“阳光轮训”体系，更新轮训名单，逐步完善轮训制度和培训方式。
推进“魅力青蓝”工程。为加快促进新教师的成长，同时发挥市区名师、骨干教师的示范引领作用，继续实施“魅力青蓝”计划。为青年教师量身打造“个性培训菜单”，建立菜单式培训方案与制度。
夯实常规研训。继续以“校长周记”驱动“魅力之声周末好书荐读”和“每周有约”，通过集中培训与点对点指导相结合的方式，从教育理念、思想意识、专业水平等方面提升教师综合素养。依托书香校园建设，带领教师阅读，培训师资队伍，打造一支团结向上、认真进取、乐于奉献的教师队伍，引领全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有魅力教师”。
关注三个问题——安全问题、特殊生问题和三点半课程
强化安全意识。始终将安全放在学校工作的首位，树立校园安全、师生安全人人有责的意识，定期开展校园与周边隐患排查整治。落实卫生工作，抓好校园欺凌、传染病防控、食品、交通、消防等安全教育。将安全教育、卫生工作与朝会、班队活动、教育教学工作深度融合，力争每日卫生常规检查落实到位，每天有反馈评价，并落入每周魅力班级评选；创新每月一次的安全演练，竭力做到有效果有特色。
关注特殊生。建立健全特殊学生成长档案，对特殊家庭学生、特殊体质学生、特殊心理学生、少数民族学生等四类学生，分类建立成长档案。多措并举，通过全面开放心理咨询室、开设心理健康课程、上门家访等方式，采取“四导”为主体的教育管理模式——思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
完善三点半课程。联动社区，成立社区少工委，完善三点半课程。将课后托辅问题纳入学校重点工作，努力解决家长后顾之忧。
做好三件实事——建立特殊教师档案、丰富教师社团活动和健全家长学校机制
建立特殊教师档案。走访教师家庭，了解教师生活，建立特殊教师档案，行政和党员进行一对一跟进帮扶。
丰富教师社团活动。充分利用学校工会活动室、体育馆、健身房和多媒体报告厅，成立教师社团，定期开展社团活动。组织教师开展有内涵、有品位的文化活动，让教师缓解压力，陶冶性情，增强凝聚力，提高职业幸福感。
健全家长学校机制。努力构建“教育共同体”，继续成立班级、校级家委会，健全家长学校制度，拟定家长读书计划，推进“家长进校园”活动，实施家长义工积分制，联动社区和物业，构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的有效教育网络，促进好家风的形成，促使立德树人从家庭开始。
伙伴们，张xx局长曾说：“美好生活从美好教育开始，美好教育从美好教师开始。”我们要努力成为新时代的美好教师，做好孩子成长路上的引路人，力争让每一个孩子都享受美好教育，让每一个家庭都拥有美好生活。
20xx，我们继续携手，一起再出发！
尊敬的中心学校各位领导、各位校长、各位老师：
大家好！新年伊始，万象更新，新的学期已悄然临近。今天，带着对寒假生活的美好记忆，享受着春节暂未散去的喜庆气氛，怀着对新学年的憧憬，我们回到了学校，参加新学期开学工作会。值此美好时刻，我向各位领导、各位老师致以新年的问候和美好的祝愿！今天很有幸和各位在一起谈谈教育人的梦想和追求。2023年是两个一百年的历史交汇点，也是“十四五”的开局之年。交汇和开局之时都会有大变局，新时代的教育改革也蹄疾步稳，从教育评价改革到“五项管理”，从课后服务全国推广到“双减”工作精准发力，无不指向教育的难点、堵点问题，体现了党和国家以人民为中心的执政理念。
2023年，我们怎样才能做好教育工作，俗话讲“百川异源，而皆归于海”。作为一线教育工作者，我们要准确把握教育的发展趋势，遵循党的教育方针，围绕“五育并举”做文章，认真贯彻落实“双减”政策精神，顺势而为，减负提质，持续促进学生身心健康全面发展。
一、五育并举，方向要正
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是党的教育方针。五育并举，就要突出“立德树人”的根本任务，明确“智能培养”的科学途径，强化身体健康和心理健康的基础地位，恢复“劳动教育”的应有席位。要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增长知识见识上下功夫，在培养奋斗精神上下功夫，在增强综合素质上下功夫。如果我们只重智育，只顾当前学期自己的教学成绩的提升，而不顾其他，必将导致学生的负担过重，就势必会影响德育、体育、美育和劳育，进而造成学生的道德滑坡、体质下降、厌学逃学、心理抑郁、四体不勤等重大问题。果真这样，就是教育的方向出了大问题。
二、课堂增效，方法要对
教育教学的主阵地在学校，减负增效的主渠道在课堂。一是教师要增强课堂教学内功。强化个人基本功，熟练掌握课程标准，2023版的课程标准即将出台，还有已经出台的《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》，我们都应该积极主动去学习，提高对教材的解读能力，精准把握重点难点，激发学生兴趣，点拨学习方法，提高课堂效率。二是学生要提高自主学习能力。“最好的教育是自我教育，最好的学习是自主学习。”要改革课堂教学，坚持以学定教、先学后教，进一步落实推进高效课堂。语文要大力倡导“多读书、少做题”，数学要开展“研讲辩”活动。这学期，我们学校教务处提出了课堂教学的“三关”、“八备”、“五有”、“两清”，三关就是教师要过课标关、教材关、运用关；八备就是备课要备教材、备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具、备资源；“五有”就是学生课堂学习要学有习惯、学有兴趣、学有思维、学有动力、学有所得；两清就是指学生学习目标清、课堂作业清。
三、五项管理，措施要细
“五项管理”，包括手机管理、睡眠管理、作业管理、体质健康管理和课外读物管理，指向的是学生的健康成长。主要内容是限制学生带手机进课堂，保障孩子每天的睡眠不少于10个小时，严格控制作业总量和时长，保障学生每天体育锻炼2小时，对学生的读物进行思想健康把关等。如果把学生比作尚未长大的小树，那么睡眠就像“阳光”，体质就像“树根”，课堂教学就像“树干”，作业、读物就像从树干延展出去的“树枝”；家庭教育就像小树扎根的“土壤”；而手机则是多余的“树枝”，需要修剪。在我们看来，五项管理的重点是引导学生自我管理，难点是家校共育。为此，我们要做好家校共育，不能一味埋怨家长不配合，做的不到位，家长也需要我们去培训，需要我们去引导。
四、课后延时服务，水平要优
按照教育行政部门最新要求，结合我校实际，本学期开学时要同步启动延时服务，这也是我们本学期的一个重要工作，相信在中心学校的指导下，我们将用好延时，创建优质服务，为“双减”工作助一臂之力。由于延时服务这学期可能只在普会寺小学开展，在此不再赘述。
五、作业减负，倒逼要狠
减少作业量，但又不能减质量，这就是要求教师提高自己的教学能力和作业设计水平。一逼自己课堂作业必须保质保量。如果真正把课堂作业落实了，做好了，教学质量就有了基本保障。我们可以坚持随堂练习、定期专项练习、零散时间抓潜、课后服务保底。二逼自己家庭作业必须严控总量。可以实行班级作业统筹制度、每日作业公示制度和无书面家庭作业日制度，确保一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天不超过60分钟。同时要引导家长不要给孩子随意加作业、报网课和参加校外文化培训，防止学业过重挤占睡眠时间，保障小学生每天睡眠时间达到10小时。三逼自己作业布置必须加强研究。作业设计要关注学情，可推行作业分层布置，针对不同的学生制定基础、发展、创造三个目标，基础的相对比较容易，为学生提供巩固学习的保障；发展性作业略有坡度，给学生提升的空间；创造性作业较难，引导学生发展创新思维和实践能力。大家可能发现近两年的考试题，都是灵活多样的，实践类阅读积累类题目多，所以在作业的设计上我们也应顺势而改。
六、教师队伍，成长要好
教书育人靠教师，减负提质也要靠教师。只有“和孩子们一起成长”，教师才能胜任这份工作。教师成长主要靠自己，“你可以不成熟，但不能不成长”。同时，学校要想方设法为老师们的成长搭建平台，教师更要主动听课评课，积极参加教研和培训活动。做好一日一练小黑板展示活动，配合学校做好教师成长发展工作，积极参与中心学校开展的名班主任工作室创建工作，夯实个人基本功，研训提升专业素养。同时，大家一定要自己爱自己，学会自我调节。“累并抱怨着”是一种心态，“累并快乐着”也是一种心态。要想把工作做好，做出品质，不可能不累，关键是多锻炼、多调节、多反思。我从内心很佩服普会寺小学老师们，面对教学工作任务重，检查多，其他事项多，特别是寄宿年级管理任务繁重、工作时间长，各位老师从来没有抱怨过，当工作任务到来时总积极主动的去面对，去完成。在这工作两年多时间里，给我留下最多的是感动，感人的事迹、感人的话语、感人的老师，很幸运能在这个温暖的大家庭里工作。当然其他学校的老师们同样也做的很好。
最后，希望每位教师，都能成为师德好、专业好、身心好的“三好”教师。在为党育人、为国育才的道路上，不惧困难和挑战，乐观面对、启慧创新，为学校发展做出贡献，为学生的身心健康全面发展保驾护航！
尊敬的各位老师：
大家下午好！
假期总是让人留恋，但天时人事日相催，料峭春寒阻挡不了时间向前的步伐。不管你愿意还是不愿意，新学期就这么来了。就着春节喜庆的余韵，给大家拜个晚年，祝大家在新的一年中，身体健康，工作顺利，万事如意！
根据上级要求和学校安排，我们今日齐聚一堂，召开新学期第一次全体教师大会。我向大家报告的题目是《时间向前，我们向上，二小向好》。
我讲三个方面的内容：
一、20__年工作回顾
告别困难比预想的多，收获比预想的好的20__年，我们迎来了蓄势待发、充满机遇的新学年。回望20__年的艰难困苦，我们皆是“曲中人”，正所谓是“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”
这一年，我们遇上了疫情防控最为艰难的考验。感谢全体班主任的艰苦努力，一轮又一轮的健康摸排、行程摸排，核酸检测，即便家长都烦了，学生都油了，你们还是得咽下牢骚，不折不扣落实防控要求。
感谢高__等学校行政的辛勤付出，原本只是边缘化的工作，突然变成了压倒一切的“头等大事”，工作量成倍、成倍地增加，但你们毫无怨言地挺过来了。
感谢所有核酸检测的志愿者们，在大家都害怕被感染，某些人甚至要刻意避开检测场地的时候，你们义无反顾地穿起大白，拿起棉签，筑成了学校疫情防控的第一道防火墙。
感谢所有协助政府流调的年轻教师们，有些人虽然怀着宝宝，带着幼儿，但大家不推不退，每一次都按期完成了街道办下达的流调任务。尽管大家都还是自己倒贴的电话费，但至今没人向我“讨过账”。
当然，需要感谢的人还有很多。比如，热心的家长志愿者们，一个电话就上门服务的公卫办、街道办工作人员等等！也正是因为大家的努力，有着六千多师生和住校家属，而且周边社情复杂的二小，顶住了疫情的一轮又一轮的攻势，成功实现了“动态清零”阶段“校内零感染”的防控目标。
这一年，我们一手抓疫情防控，一手抓教育教学。通过“抓学习、抓实践、抓反思、抓课堂、抓常规”的“五抓”措施，行走在“魅力课堂培育实力学生”的征途上，又一次取得了教育教学工作的全面丰收。
我们喜迎__大，学习__大，举办了一系列学习活动，组织学生开展实践活动，组织教师开展专题活动，组织党员用“微党课”等形式宣传__大精神，务求让党的__大精神“内化于心，外显于行”，学校党支部被市教育局党委评为先进基层党组织。
我们以“头雁效应”，掀起了专业成长、教研教改、新课标学习的小高潮，王__、扈__、刘__等多位教师在集体备课大赛、微课赛、精品课等赛课、评比活动中，多次斩获省、市一二三等奖。
我们坚持强管理，抓落实，进一步提高了行政效能。无论是上级的开学工作检查，还是期末和平时工作督查，我们总能以最高分数、最好面貌赢得好评；通过抓教风，转陋习，扎实开展教研组月查、教导室周查、推门听课随查、学校集中检查等活动，夯实了常规。
功夫不负有心人，在中心学校年终评比中，城区二小收获了绩效评估、疫情防控工作、办公室工作、综治安全工作、工会工作、教研工作、德育工作、教学常规工作等十二项先进单位称号。
我们以“干净二小”为目标，抓养成教育，抓校园洁净行动。尽管个别班主任还有点不理解，学生自主检查的班级争章创星评比，还有待进一步完善，但校园环境实实在在的变化早得到了上级领导的充分肯定，随时保持“干净整洁”已经成为了魅力二小的又一张名片。
我们一如既往唱响魅力二小好声音。先后在新__等主流媒体上发表新闻稿件100余篇，学校微信公众号平台的质量和影响力进一步提升，特别是唐轩老师撰写的“摘星手记”栏目，赢得了大量好评。
我们以壮士断腕的勇气，关停校园超市，改善学校食堂饭菜质量，提高后勤保障水平，巩固“九个严禁”治理成效，学校投诉量明显下降，师德师风面貌明显改进，取得了较好的社会反响。
二、学校文化解读
学校文化是一种浸润其里，弥漫其间，柔性的力量，它会在潜移默化中影响我们。
来二小一个学期，我除了做一些常规工作外，主要就是在观察、寻找这种力量。我遇到了打招呼、求关照的“人情文化”，也见识了一心想要少上课、少做事的“躺平文化”。
当然，我看到了更多埋头做事，默默奉献，平凡而优秀的普通教师；领略了洋溢着育人情怀，流淌着闪亮思想的名师风采；发现了教师队伍中很少见，我内心很是佩服的不带私心、敢于直言的侠义教师。
（一）三个小故事
借着这次教师大会的机会，我想与大家分享亲历的三个小故事。
第一个小故事：有一天早晨，学校举行升旗仪式的时候，我看到几位正在搞卫生的孩子，在国歌响起时主动放下劳动工具，面向国旗，行起了队礼。我知道这是国旗法的要求，但我教书三十多年，当校长二十多年，还是第一次见到有孩子真能做到梁晓声所说的，“无需提醒的自觉”。
我当时想，这些孩子的班主任是谁？谁能把养成教育抓得这么到位？能遇上这样的老师，岂不是孩子人生的幸运！后来，我了解到，她就是164班班主任——李__老师。
第二个小故事：上学期开学第一天，学校组织做核酸。核酸检测做多了，大部分孩子都不太当回事，队伍显得散漫而随意。这时，我突然看到一个班的孩子，统一穿着干净而整洁的校服，队伍齐整，精神抖擞，每个孩子的脸上洋溢着自信与可爱。我走近他们队列的时候，好几个孩子还会冲我这个“陌生人”微笑。
阳光自信，文明守纪，这不正是我最希望的学生的样子吗！我问政教室李__主任，班主任是谁？李主任告诉我，是247班班主任——杨__老师。
第三个小故事：行政办公室所在的科教楼一楼有两个一年级班，我每天上班的时候都会路过。差不多每天，我都能看到一个短头发、白净脸的中年女老师，一大早就在两个教室之间忙碌，带着孩子搞卫生，指导孩子晨读，帮着孩子看作业，接受一年级小朋友的“告状”。
一开始，我以为是班主任老师，没太在意。后来，我看她老是在两间教室里穿梭，就感觉，这可能不是班主任。不分彼此，主动分担，形成育人合力，这不就是最为和谐的班任关系吗？她就是276、277数学任课教师——李__老师。
当然，由于时间关系，我无法与老师们分享我亲历的所有故事。城区二小还有很多像李__、杨__、李__一样默默工作、无私奉献的优秀教师。在她们身上，我找到了我希望发现的力量。让更多的精彩和亮点叠加，假以岁月的沉淀，扬善、传承，城区二小迟早会酿出优秀的学校文化！
（二）寻找共同的价值追求
如果说干教育需要仰望星空脚踏实地，那么教师就需要以大视野来做小事情。下面，我请大家从“人类”这个大视野，来看两个观点。
第一个观点：“我的人性与你紧密相联，我们站在一起，始成人类。”
这是联合国科教文卫组织发布的第三个教育纲领《反思教育》中，引用自南非著名社会活动家德斯蒙德·图图的观点。他主张人性高于一切的人文主义观，即人性是人之为人的原因。
第二个观点：“失去人性失去很多，失去兽性失去一切！”
这是我国著名科幻作家刘慈欣在其小说《三体》中，借用小说人物之口表达的观点。人性很美，是人类文明最灿烂的花朵，值得所有人不惜一切代价去维护。兽性很丑，却也应有一丝保留，因为它是脆弱的人性最后的护身符。
这两句话都充满哲思，不能简单以对与错来理解。你更倾向于哪个观点呢？我认为，无论你更倾向于哪个观点，我们必须站在文明社会的立场来看问题。
在社会越来越文明，法治越来越健全的今天，人在丛林时代因生存需要而留存的“兽性”要让渡给国家暴力机关。作为教育人，呵护和增强个人在其他人和自然面前的尊严、能力和福祉，是当前和未来教育的根本宗旨。这话不是我原创的，它同样来自《反思教育》。
教师因何而存在？学校因何而存在？当然是学生！因此，呵护每一个学生，让他们在面对他人、面向自然时，有尊严、有能力、有福祉地成长。这，就是教师职业的意义。全力为这样的成长，提供支撑和服务。这，就是学校存在的全部意义。这能够成为二小的共同价值吗？我希望它能。
三个小故事里的三位老师，她们的做法虽然各有特点，但她们都有一个共同点，那就是，用心在呵护学生成长。因此，我充满信心地相信，它一定能！
（三）重铸校训价值
城区二小的校训有四组、八个字，即：“文明、乐学、进取、创新”，带有她诞生之时，浓浓的时代特征。
我与几位老二小人聊过校训，想听听她们对校训的理解。遗憾的是，尽管校训悬挂在黑板上方，国旗两边，学校大门，但大家对它都很陌生。我花了一个学期的时间来揣摩、理解校训，下面是我的理解：
文明：让每一个师生共享文明的福祉；
乐学：让每一个学生体验学习的快乐；
进取：让每一个角落充盈进取的力量；
创新：让每一个生命收获崭新的成长。
我期待有老师、家长、学生以后能与我探讨并丰富校训的内涵，我也期待这八个字不仅能挂在墙上，更能融入到师生的血脉之中，成为二小人共同的价值和追求。
三、新学年愿景展望
20__年，学校总体目标是：锚定“办纯粹教育，建魅力二小”长期目标，努力实现“学校文化更加积极、和谐；教师队伍更加敬业、专业；学生素养更加全面、多元；教育质量更加均衡、优质；学校治理更加公平、温馨；
保障体系更加健全、高效”的年度目标，为魅力二小注入“环境优美、办学优质、队伍优良、学生优秀”的“四优”内涵，发展“体育特色，阅读特色，艺术特色”三大特色，进一步提高魅力二小的知名度与影响力。
为了逐步实现这一目标，我们将采取“五抓”措施，即：“抓党的建设，抓文化建设，抓课程建设，抓队伍建设，抓质量建设”。具体措施已经写在了学校20__年全面工作计划中，为了节省时间，就不展开讲了。这里只强调四个重点工作。
（一）“良心工程”——让教育质量更加均衡、优质。
教育局党委书记、局长周__同志在全市开学工作会议上强调，“不抓质量的教育，就是不讲良心的教育；不抓质量的教师，就是不讲良心的教师”。他把质量建设提升到了“良心工程”的高度。城区二小有使命、有责任率先推进高质量建设。
当前，一些老师存有一个认知误区，认为搞“双减”就是要否定质量第一的提法。“双减”不是不重质量，而是要减负提质，减掉学生过重课业负担，减掉家长过重课外培训负担，让学习回到课堂主渠道，让教育回归学校主阵地。
高质量建设没有捷径可走，唯有脚踏实地落实“教学五认真”。即：“认真备课，认真上课，认真批阅作业，认真组织考试考查，认真开展课后辅导”。抓教学常规管理要紧扣“认真”二字，以“认真”为前提，鼓励不拘一格备课，减少教学常规中不必要的形式主义，对长期坚持“认真”的教师，实行教学常规免检。
（二）“读书工程”——让魅力二小洋溢书香气华。
新学年，我们要落实全国教育工作会议“把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书，读好书，善读书”的要求，营造阅读氛围，开展常态化读书竞赛活动，评选书香少年、书香班级、书香家庭，开展教师读书活动，组建教师读书会，开展好一年一度的读书节活动。
（三）“名师工程”——让名师成为学校第一资源。
加强师能建设，促进教师队伍从敬业走向专业，落实高级教师“五个一”工程，升级青蓝讲坛为青蓝学院，全方位加强青年教师培养力度。加强师德建设，巩固“九个严禁”治理成效，大力弘扬优秀教师先进事迹，点亮名优教师美丽瞬间。
要倡导“尊贤”观念，提高名师培养层级，举全校之力，激励一线首席学科专家、名师成长为特级教师、正高级教师。
（四）“满天星课程”——让特色教育繁星满天。
就我掌握的情况来看，城区二小有很多教师在尝试特色教学。比如，有的老师长期带领学生练字，有的教师长期坚持阅读育人，有的教师长期坚持用中华优秀文化涵养学生，等等。
我们要鼓励有教育情怀的教师，用课程化思路，开发特色化校本课程，从星光点点到繁星满天。同时，对引进的社团类课后服务，启动每学期一次的展示活动，提高课后服务质量，逐步走向课后服务课程化、特色化。
时间向前，我们向上，二小向好！走出疫情的20__，必然是蓄势待发、充满生机的一年。20__，让我们向理想情怀致敬，向成长进步致敬，向奋发进取的力量致敬！愿所有的坚持和热爱都能被发现，被传承！愿所有的美好和期待都永不爽约，如期而至！
老师们：
过去的一年我们戮力同心、苦干实干，附小的事业得到快速发展。站在新的起点，我们必须认真审视自己所处的历史新方位，准确把握面临的新形势、新要求，客观分析机遇与挑战，不忘初心，更加自觉地担当起塑造附小品牌的历史使命。新时代，新春天，新学期，我们将开始新的征程，写好“奋进之笔”。
第一，把握新。全面学习、深入贯彻____思想，是当前和今后一个时期全省教育系统的首要政治任务。要在“学懂弄通做实”上下功夫，既要“学进去”“得其门而入”，更要“学出来”“悟其道而出”。要用新思想武装头脑，用新作为开创未来。面对新常态，学校必须规范办学行为，老师们也要严格坚守职业操守。
第二，适应变。必须主动适应社会主要矛盾变化的阶段性特征。____在党的__大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。面对教育自身发展的不平衡不充分，为了解决教育与经济社会发展的不平衡不充分，必须以促进公平、提高质量为突破口。
希望老师们在这个资讯爆炸的时代能够不流俗，不盲从，加快知识更新、加强教育教学实践探索、提高专业素养和能力，跟上时代节拍，避免少知而迷、无知而乱，努力成为做好工作的行家里手。
第三，再好一点点。进入新时代，人民群众对教育的需要，已经从“能上学”到“上好学”转变，对享有公平而有质量的教育提出了更高的诉求。我们已经站在了人们追求的“好学校”高峰，但是我们还要百尺竿头，好上更好。这需要老师们在创适切的教育特色的引领下，以“五香校园”为愿景，勇于学习新知识，拥抱新科技，挑战新难题，尝试新开始。
____在庆祝中国共产党成立__周年大会上讲到：历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。《易经》中说：君子以作事谋始。意思是说：君子领悟到作事的开始的时候就要全面考虑、仔细筹画，考虑如何做好。内涵说要理顺关系，化矛盾于无形。师大__书记在多个场合强调过__讲话中指出的：一分部署，九分落实。再好的计划部署，没有行动那就是零。所以还希望所有老师支持学校的各项工作，让附小在大家的努力下，每天进步一点点。
谢谢大家。
教学部的伙伴们：
20__送给大家一个”质”字，抓全校教学要向课堂要质量；抓常规工作要向师生要质检；抓教研工作要向管理提质疑。
德育部的伙伴们：
20__送给大家一个”新”字。新年要带领全体班主任营造全新的班级氛围；新学期要设计许多新颖的活动创特色，新手要学会找新奇的工作点子开辟工作途径。
综合部的伙伴们：
20__送给大家一个”稳”字。你们个个都为人沉稳；你们处处想着安全平稳；你们时时保护财产稳妥。
行政党建办、工会的伙伴们：
20__送给办公室、工会一个”常”字。记住日常工作做到规范常态；记得每周工作做到督促经常；记起老师困难的时候做到关爱时常。送给党政办一个”廉”字。做好表率，做到廉洁自律，做到廉政勤政。
各位班主任伙伴们：
20__送给大家一个”实”字。上级及学校任务完成实，班级管理抓到实处，学生成绩实实在在，平平安安自己实惠。
全体教职工伙伴们：
20__送给大家一个”顺”字，身体顺遂健康，工作顺顺利利，生活顺心顺意，新年诸事大顺！
各位同仁：
大家好！近日区教育文体局下发了《关于加强20__年教学管理工作的通知》，统筹谋划20__年教学管理工作，《通知》从教师备课、课堂教学、听课、作业、培优补差、质量监控和校本教研等七个方面进行了详细阐述，结合我校实际情况，本学期我们要做到：
一、关于备课。前两天在学校教育信息群里上传了三个材料，分别是《__中心小学关于教师备课管理的规定》（试行）、集体备课教学共案模板和教学共案安排表。本学期实行相同年级学科教师集体备课，形成教学共案，具体指中心和石谷相同年级学科教师组成集体备课组，进行任务分工，明确主备人、研讨时间和备课进度。任课教师在教学共案基础上进行个性化批注，以适应学情和个人教学需要。各教导处每月检查纸质稿共案，期末收齐汇编、留存，作为教学资源供以后使用。
二、关于课堂教学。《通知》要求教师必须打印教学设计（即作了个性化批注的教学共案）进课堂，教学尽可能和教学设计保持一致，做到教学目标明确、教学内容恰当、教学重点突出、教学环节完整、教态亲切自然、运用普通话教学，要有粉笔字板书和课后作业布置。课前要研读教材，在教材上“注书头”，必要时试做教材上的习题，充分做好课前准备，从容不迫进行教学，挥洒自如把握课堂，力争取得较好的教学效果。第二主课每学期要完成教学任务，通俗讲就是一本书要上完。
三、关于听课。教师间要互相听课，虚心学习，取长补短，具体在一轮公开课实行，我们也可以相互约课，特别是年轻教师要积极主动向有经验的中老年教师学习，自觉进行“青蓝结对”，提升自己专业水平。本学期行政人员将进行随堂听课，观察教师日常教学状态，倾听教师在教学中遇到的难点和痛点，分析专业发展不快和教学质量不高的原因。
四、关于作业。我校继续贯彻“双减”政策，压缩作业总量，一二年级不布置书面家庭作业（可以布置阅读等非书面作业），三至六年级语数英书面作业总量不超过60分钟，继续实行每日作业登记公示制度。针对不同学生布置分层作业，优秀学生在完成基础题情况下布置拓展性作业，后进学生只要求完成基础性作业，不搞一刀切，让所有学生均能在已有基础上有所发展和进步。
五、关于培优补差。对于一个学生成长而言，遇到一个好老师是他的幸运，教师的一句鼓励的话，学生可能终身难忘，而老师可能早已忘记。无论是班主任还是任课老师，要面向全体学生，针对优秀学生，创造机会给予这些学生更好发展，比如让他们担任班干，参与班级事务管理，比如让他们参加各种比赛，在舞台上得到锻炼；针对后进学生，这些学生更要我们付出爱心和耐心，分析他们后进原因，制定帮扶方案，进行有的放矢的辅导，让全体学生在生命的成长中都遇见好老师。
六、关于质量监控。上学期因为“双减”，学校对单元检测没有明确要求，不敢触碰“双减”红线，但不搞检测不知道学生学得到底怎么样，我们的教学何去何从，我们感到迷茫和困惑。根据《__经开区关于加强20__年教学管理工作的通知》，这学期，教师可以组织单元练习，并把单元练习写到教学进度安排表上，每次单元练习后，教师要登记学生成绩并进行练习结果分析，期中期末把成绩折合成等级呈现给学生。
七、关于校本教研。教不研则浅，研不教则空，教研对促进教师专业发展有极其重要作用。我校继续成立语文和数学两个教研组（英语、音乐和信息技术等学科挂靠在语文或数学教研组上），遴选业务能力强、具有教科研精神、甘于奉献的教师担任教研组长，制定教研计划，组织开展一轮集体备课和公开课教学，教师结合教研主题和教学案例展开研讨。另外我校有区教坛新星、骨干教学、学科带头人，副高级职称教师和支教老师，这些都是我们的“种子”教师，是优质的教育人才资源，学校拟安排部分“种子”教师上优质课或教学讲座，发挥“种子”教师教学引领和辐射作用。
以上是我校就教学管理工作的基本打算，有些细节方面可能没有想到，我们将在教学管理中将逐步完善。新学期总是充满新希望，让我们戮力同心、踔厉奋进，开创我校教学工作新局面。
亲爱的老师们：
新年好！春雨送春归，__迎祥瑞。今天我们召开20__年春季开学工作会议，贯彻落实__区20__年教育工作会议和开学工作会议精神，回顾总结20__年学校工作，全面部署20__年重点工作，动员全体启新人脚踏实地，开拓创新，全力推进学校高质量发展。
一、20__年工作回顾
20__年极不平凡，我们在做好疫情防控的前提下，求真务实抓管理，争先创优促发展，各项工作更上一层楼。
（一）校园环境更美好
完成水磨石防渗精磨，增添了翰墨楹联、书香长廊、德育围柱等文化元素。加强校园安全和周边综合治理，确保了师生安全，学校被评为__区内保工作先进单位。
（二）立德树人更精彩
积极探索日常管理自主化，主题教育序列化，心理咨询常态化，家校共育有变化，学校被确定为__区劳动教育基地校，学生在__市中小学生新媒体演讲主持大赛中获特等奖。
（三）教学质量更优良
严格规范教学管理，推进课堂改革和书香校园建设，重视体质健康和艺体教学，科学应对“四项”检测和毕业班统考，学校获得全区综合质量管理评比二等奖。
（四）教师队伍更优化
坚持师德师风和专业成长两手抓，强化关怀激励，全年增加区级骨干教师5名，开展了3个区级微课题研究，教师参加各类比赛获奖96人次，工会被评为区优秀教工之家。
（五）特色发展更鲜明
启动校园班级足球联赛，学校被评为全国青少年校园足球特色校；推进整本书阅读，书香校园建设有亮点；啦啦操、科学创新、合奏合唱、艺术展演、“书画影”等在区级以上比赛中取得突破。
过去的一年，和自己相比，我们无疑是进步了。可是，和底蕴更深、拼劲更足、策略更好的学校相比，我们还有较大差距。新的一年，学校的基础需要进一步夯实，管理需要进一步精细，改革需要进一步发力，队伍需要进一步优化。
二、“十四五”期间目标
通过五年的接续奋斗，为社会提供2000左右的优质学位。学校的常规管理水平和课改能力大幅提升，师生教与学方式整体改善，智慧教育深度融合，教育评价更加科学，教育质量全面提高，育人成效显著增强，教师队伍进一步优化，学生身体素质与综合素养显著提升。创建__区优秀基层党组织、__区“两型”校园、__市平安校园、__市文明校园和城市少年宫，常规管理评价常态保持优秀，综合质量评比名列__区前列，艺体教育全面开花，基本形成学校高质量发展局面，打造__市城区一流好学校。
三、20__年工作重点
指导思想：
深入贯彻落实党的__大、__届____会和____考察__重要讲话精神，着力抓重点、补短板、优治理，以“师德师风建设深化年”“品牌创建年”为抓手，脚踏实地，开拓创新，争创__区中小学素质教育督导评估优秀等级，推进学校高质量发展，全力打造__区一流好学校，以优异成绩向建党__周年献礼。
20__年重点做好四个方面的工作：
（一）党建引领，提高办学品位
1、充分发挥两个作用。贯彻全省中小学校党建工作会议精神，继续加强“五化”支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。理清党组织会和行政会的决策内容和程序，按照民主集中制原则集体讨论决定“三重一大”重要事项，正确引领学校发展；开展党员亮旗活动，实施党员“四个一”示范工程，让每位党员成为正能量的传播者，成为争先创优的排头兵。
2、深入做好两个融合。始终把政治建设摆在首位，全面提升党组织生活质量，扎实开展“四史”学习教育，引导教师增强政治认同和教书育人责任感。做好党建与业务工作的深度融合，深入推进“党建+思政教育”“党建+队伍建设”和“党建+课堂改革”等品牌建设。以党员行政老师和班主任为主力，建立思政课教师队伍，组织教材分析和课例研讨，上好道德与法治、少队课等思政课程。
3、切实巩固两个阵地。巩固意识形态阵地，坚守为党育人、为国育才的初心使命，加强教师政治学习，自觉与党和国家的大政方针保持一致，严把教材关、课堂关和网络关，加强舆论引导，加大宣传力度，营造风清气正的育人氛围；巩固党风廉政阵地，继续推进民主管理和校务公开，对招生、招聘、采购、财务等重点工作开展规范管理和常态监督。
（二）五育并举，提高学生素养
1、德育为首，强化全面育人。坚持全员、全程、全方位育人，树立“人人都是德育工作者”“人人都是心理咨询师”的理念。强化课程育人，提升少队课品质，落实思政课主阵地和其它学科渗透育人；强化活动育人，常态抓好升旗仪式、时令节日、文明创建、社会实践等，开展“在阳光下成长”庆祝建党__周年“五个一”活动，加强理想信念与爱国主义教育；强化评价育人，完善学生一日常规，优化文明班级评价体系，推进学生自主管理和自我教育；强化协同育人，构建家校社三结合教育，依托家长学校举行家长阅读交流和家长开放日活动，提升家庭教育水平，让“教育好自己的孩子，是你最重要的事业”理念深入人心。建立社区少工委，开展“绿森林”志愿服务和“小__大世界”研学活动，让学生开阔视野，增长才干。
2、智育为重，深化教学改革。进一步规范常规管理，落实“五个认真”“五个精准”要求。牢固树立国家课程不可动摇的理念，通过常态开展集体备课和教学研讨，提高教师的课程实施能力和水平，积极探索书香校园、学科节、“三点半”课后服务的校本化实施途径，向立体的课程、深度的学习迈进；坚决杜绝“满堂灌”，坚持因材施教、精讲精练、先学后教、以学定教，落实自主、合作探究的学习方式，关注学习兴趣，留足思考、练习、巩固的时间，以问题化学习、人工智能实验为抓手，推动课堂教学模式的转型升级；坚定“减负提质”理念，坚持“一科一辅”，全面落实家庭作业班级总控和分层作业制度，每周设立一天为“无书面作业日”；启动启新学子核心素养“十个一”评价改革，整合__评价方案和“人人通”平台，探索多样化测评方式。
3、体育为基，增进体质健康。开齐开足体育课，抓好阳光体育大课间及课后体育锻炼，确保学生每天在校锻炼1小时以上；落实体育家庭作业，保证每周3小时以上有氧运动，让每位学生至少熟练掌握2项体育运动技能；开好体育社团，开展体育训练，满足学生的体育个性化发展需求；举办体育节、田径运动会和班级足球联赛，重点推进青少年校园足球特色校工作，均衡发展田径、啦啦操、篮球、羽毛球等项目，力争在区级以上赛事中取得佳绩；高度重视学生心理健康，提供有效的心理咨询，启动“三师”行动计划（每校1名营养师、1名心理咨询师、1名运动管理师），确保学生视力不良率、肥胖率、龋齿率、营养不良率同比降低0。5%。
4、美育为翼，提升艺术修养。建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、比赛促进的“四位一体”美育强化机制，开齐开足音乐、美术等课程，落实__美育地方教材，提高课堂教学效果。在此基础上，提高班级合唱、合奏（葫芦丝、口风琴）训练质量和比赛水平，带好艺术社团，以建党__周年为主题开展美育实践活动，认真参加中小学生“三独”比赛、班级合唱合奏、艺术展演、“书画影”比赛等，提升学生的艺术修养。
5、劳育为本，培植奋斗精神。依托__区劳动教育基地校优势，开展劳动教育课题研究，从开辟课程、劳动实践两方面着手，抓好劳动知识技能培训，抓实自理劳动、家务劳动和校内劳动，拓展校外劳动，培养学生的劳动能力和奋斗精神。参加__区劳动教育现场交流会，推出劳动教研课，举办整理能手、美食达人等技能PK赛，开展种养殖、编织等劳动成果展示活动。将劳动素养纳入综合素质评价，逐步形成学校劳动教育品牌。
（三）精细管理，提高保障水平
1、疫情防控更严格。落实“每个人都是疫情防控第一责任人”理念，科学制订春季开学工作预案，确保开学平稳有序。坚持疫情防控思想不松、机制不变、队伍不散，落实“五有一网格”及教育系统三项升级措施，坚持“五个一律”入校要求及日报告、零报告制度，抓实每日晨午检，抓细“一摸五管”工作。
2、校园建设更美好。以创建“两型校园”和文明校园为契机，加强校园维修改造，添置校园文化设施，进一步改善办学条件。上半年，对消防通道进行渗水路面提质改造，完成报告厅的装修与设备安装；暑假和下半年，扩展绿化面积，在校园足球宣传、书香校园氛围、人文理念环境方面增添适当的文化标识。努力让每个墙面、景物都会说话，让校园里充满孩子的气息。
3、安全保障更牢靠。深化平安校园建设，压实安全责任，保障师生安全。重点加强门卫保安岗、家长护学岗、教师每日执勤岗制度，落实安全教育每日一句话提醒，明确安全事故应急处理流程。着重关注消防安全、交通安全、建设安全、设施安全和食品安全，每季度对直饮水和食堂进行满意度调查，落实配餐公司退出机制。坚持开展应急救护培训、每月应急演练，常态进行安全隐患排查和周边环境综合治理，全面提高师生的风险防控能力。
4、民生服务更周到。科学谋划、严格规范、周到细致，确保招生入学平稳顺利；创新“三点半”管理，为学生提供更实惠、多元的课后服务；加强后勤服务保障意识，提高财务管理、固定资产使用、食堂管理和爱国卫生运动的工作效率。畅通阳光服务站、校长接待日、家长委员会等沟通渠道，既要关注家长的合理诉求和对美好教育的需求，又要维护学校、教师的教育自主权和正当权益。
（四）德能兼修，提高队伍素质
1、师德师风经常抓。坚持每月一次的教师政治学习，坚持师德养成培训师领学制度，开展“读好传统经典、写好心得体会、讲好师德故事”活动，激发教师的职业状态和工作热情，引导教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师聘任（聘用）、考核和评价的首要内容，实行师德突出问题一票否决制度。
2、培养培训系统抓。以“三晒”工程、“三名”工程、“青蓝”工程为抓手，完善教师培训体系，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。要充分发挥骨干教师的传帮带作用，坚持办好青年夜校和青年教师比武，做好青年教师的入职培训和岗位培训，加快促进年轻教师的成长。要改进和完善校内自培训系统，提高集体备课、组内教研课、微课题研究的效能，促进更多的教师成为研究型教师，成为骨干教师。
3、幸福工程真心抓。健全教师配备机制，严把教师入口关，吸引更多优秀的教师来校从教，引导教师有序流动，形成一支年龄、职称结构优化的教师队伍。健全教师评价机制，克服“平均主义”思想，建立更为科学的教师绩效考评方案；继续推进教师幸福工程，落实教职工健身长效机制，提升教职工心理素质，用好教工之家，开展教师家访和愉悦身心的工会活动，增强教师教书育人的获得感和幸福感。
四、发扬“三牛”精神
新的一年，工作目标高，工作任务多，工作压力肯定大，怎么办呢？____在今年的春节团拜会上提到了“三牛精神”，给我们深刻的启迪。在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。这里与大家分享三点感受。
（一）要发扬孺子牛精神
脚踏实地，任劳任怨，为民服务，无私奉献，“俯首甘为孺子牛”，甘愿为人民大众服务，这就是孺子牛的精神写照。作为教师，发扬孺子牛精神，就是要热心爱教育，真心爱学生，诚心待家长，爱岗敬业，默默奉献，真正把每节课上好，把每本作业批改好，把每个学生辅导好，这样才能赢得学生的喜爱、同事的认可、家长的尊敬。
（二）要发扬拓荒牛精神
不畏艰险，勇于挑战，攻坚克难，创新发展，“披荆斩棘拓荒牛”，敢于尝试新的事物，这就是拓荒牛的精神写照。要推进学校高质量发展，就要有拓荒牛的创新精神。教育不是简单的复制粘贴，它需要创新创造。从无到有、从少到多是创新，善于反思、改进工作是创新，人无我有、人有我优是创新，减负提质、融合整合是创新，追求卓越、改革发展是创新。
（三）要发扬老黄牛精神
艰苦奋斗，吃苦耐劳，自主自为，矢志不渝，“不用扬鞭自奋蹄”，具有无需提醒的生命自觉，这就是老黄牛的精神写照。作为教师，读书学习需要自觉，遵守常规需要自觉，立德树人需要自觉，课堂改革需要吃苦，“三点半”服务需要吃苦，教育科研需要吃苦，做教育就需要这种不怕吃苦、舍得吃亏、自觉自愿的老黄牛。
老师们，梦想在远方，行动在脚下。实现学校高质量发展的道路任重而道远，让我们发扬“三牛”精神，脚踏实地加油干，开拓创新争上游，朝着全力打造__市一流好学校的目标稳步前行，在为党育人、为国育才上贡献更大的力量！
各位老师：
新年好！首先我向大家拜个年！祝大家在新年工作顺利、身体健康、家庭幸福！经过短暂的休整，我们又要开启忙碌而紧张的模式了。
上学期的期末质量抽测，我校再次获得第四名的成绩。“和谐，积极，向上的校风”现已成为教育局领导和同行对我校的一致评价。这种肯定和鼓励，是来之不易的，是广大教职工辛勤劳动、团结进取的结果。在困难时大家能够始终与学校保持高度一致，从学校的大局出发，勤奋工作，无私奉献，为学校生存和发展作出了积极的贡献。
在此，我代表学校向你们表示衷心的感谢和崇高的谢意！在肯定成绩的同时，我们更要十分清醒的看到我们存在的不足和差距：重成绩、忽视德育。极少部分教师上进心还不够，善于学习、取人之长的意识还需加强，观念还需更新。
一、牢固树立立德育人的意识。
全员德育、全程德育。同时要做到正己育人。育人是一项崇高的事业，育人者自己首先须具备高尚的品德，渊博的学识，宽广的胸怀。作为教育工作者，每个教师都要明白什么事能做，什么是不能做，什么话能说，什么话不能说，时刻把师德建设放在首位，做一个谈吐高雅、知识渊博、守理明事、公平正直的人类灵魂的工程师，以自己言行给同事做表率，给学生当导师。
二、把握关键，努力提升教育教学质量。
教师素养的提升，是学校可持续发展的关键所在，骨干教师、学科带头人要充分发挥引领和辐射作用；找出自己的瓶颈和短板，努力提升自己，改进自己的课堂。
一是学习提高意识。一个人的发展和进步离不开学习。只有不断地学习，才能不断地更新知识，丰富和完善自我，才能有所创新，才能保持教学的活力。所有教师要把学习当作一项工作，挤出时间来多读一点书，多思考一些问题。向书本学、向同行学、向他人学、见贤思齐，不断充实自己，提高自己、升华自己。在学习的基础上不断总结、创造，上升为理论，形成自己的经验和特色。
二是团队拼搏意识。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到备课组，班级的几位任课老师，要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作派，为人胸襟开阔、坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。只要我校的群体智慧充分发挥出来，必将会创造令人瞩目的业绩。
三是抓学生的养成教育，为学生的终生幸福奠基，以班风促进学风。绿色质量、重在平时。饶朝辉校长，每天做到人人过关，一早就进教室，每天办公室都有个别学生，而不是期末抱佛脚、搞题海战术。
三、铭记一岗双责，确保学生在校安全。
课堂安全、楼道值守、疾病防控等工作，都是学校的常规工作，也是重要工作。
我相信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取-精神，和舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎难而上，更上一层楼。