为深入贯彻落实省司法厅、市司法局关于社区矫正安全稳定工作相关文件精神，进一步贯彻落实《中华人民共和国社区矫正法》，推动社区矫正工作依法规范实施，提高社区矫正管理局及各基层司法所应急处置能力，5月16日，富区司法局积极落实演练部署，设定突发场景，组织开展了社区矫正突发事件应急演练。
此次演练预案设定为红岸司法所社区矫正对象王某失联：2023年5月16日上午9时，红岸司法所社区矫正工作人员在例行核查社区矫正对象情况时，发现对王某手机定位失败，拨打王某手机一直处于关机状态，遂立即与矫正小组成员及家属联系，均不知其下落。在核实情况后红岸司法所社区矫正工作人员第一时间到社区矫正管理局进行报告，并向局领导进行了情况汇报后，启动应急预案。
社区矫正指挥中心应急指挥小组立即启动突发事件应急预案，利用智慧矫正平台手机定位查询矫正对象李某近期活动轨迹信息。调查分析小组负责收集、汇总信息，并进行案情分析，确定失联矫正对象当天的大致活动范围。现场处置小组，到失联矫正对象所在社区了解情况，并找到其家属、邻居了解情况，确定具体失联时间，并进一步排查其社会关系，多方了解其去向。沟通协调小组与公安派出所联络取得协同配合，通过对失联矫正对象可能出现的位置进行精确排查，发现王某在某网吧的身份证使用记录，司法所工作人员立即赶往网吧找到社区矫正对象王某，将其带回进行训诫教育。
通过此次应急演练，强化了社区矫正管理局、基层司法所和公安派出所、社区村（居）委会之间的联动配合，提高了富区社区矫正工作人员应对突发事件的实战能力，为及时、高效、妥善处置突发事件积累了宝贵经验。
党的二十大即将召开，为了增强我县社区矫正突发事件紧急处置的综合能力，及时、高效、妥善处置社区矫正突发事件，维护社会稳定，20__年9月27日，县司法局组织开展社区矫正突发事件应急演练。
这次演练，旨在进一步建立完善全县社区矫正处置突发事件应急机制和快速反应机制，不断提高预防和处置突发事件的能力。为了确保演练取得实效，县司法局成立了演练指挥部，由社区矫正工作人员组建了应急、现场处置、综合信息、后勤保障四个分队，明确了各分队职责。
应急演练首先进行队列、行进训练，然后进行盾牌、钢叉、警棍操作，最后是情景预设，分为先期报告、快速集结、果断处置演习，收到了良好效果。
演练过程中，__县司法局社区矫正中心紧紧围绕社区矫正工作的新任务、新要求，突出社区矫正专业执法队伍建设，按照预防为主，及早介入，依法处理，防止事态扩大的原则，立足快速反应、分级上报、集结处置，力争在第一时间平息事态，缩小影响，减少损失，保持稳定。
这次演练，组织严密，应急有序，强化了部门联动、协同作战能力，为守牢社区矫正安全稳定底线、红线，社区矫正队伍应对突发事件的实战能力积累了宝贵经验。
通过演练，进一步提高了社区矫正应急分队快速动员，快速集结，快速应对突发事件的处置能力，确保党的二十大召开不受到来自__县社区矫正方面的影响。
为进一步贯彻落实《中华人民共和国社区矫正法》，提高社区矫正中心及各基层司法所应急处置能力，7月10日，__县司法局设定突发场景，积极落实演练部署，组织开展了一场社区矫正突发事件应急处置演练活动。
首先，社区矫正中心工作人员对全县社区矫正对象进行常态化定位抽查、台账登记。抽查过程中，工作人员发现宁城司法所社区矫正对象陈某定位电话显示关机，拨打电话后仍无人接听，即刻指令宁城司法所进行进一步核实。随后，宁城司法所与陈母联系后，确认陈某未请假外出，社区矫正中心当即向分管领导汇报请示，紧接启动应急预案。
预案分两组进行，一组为走访小组，到陈某所在小区、工作单位进行实地查访，全面排查其社会关系，查找相关线索；另一组成员则与宁城派出所对接请求协查，通过警务信息化系统、“智慧矫正平台”等信息化手段查看陈某活动轨迹，标注分析其活动范围及路线。最终工作人员将全部线索情况汇总至指挥小组，指挥小组综合研判，预判陈某可能出现的方位当即派员查找。经多方共同努力，及时找到陈某并将其带回宁城司法所，依法对其进行谈话教育、心理疏导和违规处理等工作。最终此次脱管风险成功化解。
通过此次演练，进一步提高了工作人员应对社区矫正工作突发事件的处置能力，同时为深化和完善社区矫正应急处置工作积累了宝贵经验。
为了增强社区矫正突发事件紧急处置的综合能力，快速、高效、妥善处置社区矫正突发事件，提高司法所工作人员的快速反应意识。11日，__镇司法所积极落实演练部署，设定突发场景，组织开展了一次社区矫正突发事件应急处置演练。
此次演练情境预设为__市司法局__镇司法所在日常核查时，发现一名社区矫正对象没有按时报告打卡。__镇司法所工作人员立即通过电话联系、平台查询、矫正小组问询等方式均未联系到该名社区矫正对象。司法所第一时间启动应急处置预案。司法所工作人员、派出所、村干部、网格员立即组成联合小组，迅速开展工作。通过公安大数据系统查到社区矫正对象张某某没有私自外出，到其住所后大门紧闭，村干部爬墙发现张某某在屋里睡觉，问询得知昨晚喝多了酒睡得太死，司法所工作人员对其进行谈话，并对其进行思想教育和监管纪律教育，张某某深刻的认识到了自己的错误，保证不会再失联，并按时报到。至此，此次应急演练顺利结束。
这次演练，组织严密，应急有序，强化了部门联动、协同处置能力，为社区矫正工作应对突发事件的处置能力积累了宝贵经验。
为了深入贯彻上级社区矫正工作要求，增强社区矫正执法队伍应对社区矫正工作突发事件的处置能力，切实维护社会安全稳定，4月18日上午，__县司法局组织开展了社区矫正突发事件应急演练活动。
此次应急演练背景设定为社区矫正对象张某因家庭纠纷欲采取极端方式解决的突发事件。9时整，演练正式开始，社区矫正中心工作人员接到电话报警称社区矫正对象张某与其家属产生矛盾欲家暴。工作人员一边电话对张某进行思想疏导，并在第一时间向县司法局领导报告情况。县局立即启动应急预案，社区矫正应急指挥中心迅速响应，联络卫生保障组、行动组、宣传组及派出所迅速行动。干警到达现场后积极开展劝导制止，说服教育，心理疏导等工作，当事人经过劝导后情绪恢复了稳定，在短时间内控制了事态的发展，顺利结束了应急预案的演练。
此次应急演练强化了司法干警对于突发事件的应急处置和协调能力，加强了司法局、司法所、公安部门及各成员单位之间的协作配合，提高了我县社区矫正队伍应对突发事件的实战能力执法水平，取得了预期效果。为维护社会稳定，推进平安__、法制__建设提供了有力保障。
为切实增强社区矫正工作突发事件的快速反应和高效处置能力，建立统一、快速、协调、高效的突发事件应急处理机制，11月30日，县社区矫正管理局组织社区矫正工作人员在马村司法所开展了社区矫正突发事件应急处置演练活动。
社区矫正突发事件是指社区服刑人员脱离监管下落不明、参与群体性事件、行凶犯罪、非正常死亡、收监押送发生脱逃或者交通事故等，包括社区服刑人员在集中教育学习和社区服务过程中滋扰管理秩序或发生安全事故。
本次演练模拟两名社区服刑人员在集中教育学习期间因琐事引发口角和斗殴的情况进行处置。活动中，工作人员依据《__县司法局突发事件应急处置预案》《__县社区矫正监督管理标准化》（Q/JXSFYX303。002）逐步展开。11月30日下午，县社区矫正管理局在马村司法所组织开展社区矫正集中教育学习活动，社区服刑人员楚某和李某在教育室因琐事引发争执，矛盾迅速升级为斗殴。马村司法所工作人员迅速反应，立即将违规社区服刑人员强制分离，并电话报警请求协助。同时，向县社区矫正管理局汇报情况。司法所工作人员和派出所民警相互配合，及时将双方带离，快速稳定楚某和李某情绪，并对双方开展训诫教育，对其他社区服刑人员现场开展警示教育。事后，县社区矫正管理局将根据司法所的情况说明，结合派出所的调查处理，对应予处罚的社区服刑人员，及时依法处罚。
本次演练贴近实际，效果良好，凸显了制定突发事件应急预案和社区矫正监督管理标准化的必要性，既强化了部门联动、协同作战能力，也增强了社区矫正工作人员的忧患意识和责任意识，对日后有效预防和处置社区矫正工作中的突发事件积累了丰富经验。
为进一步增强社区矫正工作突发事件应急处置能力，__县司法局开展社区矫正突发事件应急处置演练，以实际行动维护社会和谐稳定。
9月19日下午3点，演练正式开始，设定场景为社区矫正对象于某因患抑郁症想要自杀的突发情况，司法所在接到其家属的报告后，立即启动应急预案，一方面拨打110报警电话，一方面紧急报告给县社区矫正监管指挥中心，并迅速赶赴现场控制局面，稳控助意欲自杀的矫正对象情绪，与到场的公安干警一起夺下矫正对象手中的刀具，并对其进行安抚，在确保矫正对象安全后，司法所及时向应急指挥部报告事件处置进展，期间区应急指挥部也将突发事件上报到市社区矫正管理局。
通过本次社区矫正突发事件应急处置预案演练，提高了__县社区矫正队伍应对突发事件的实战能力，强化了社区矫正机构、司法所与公安、医院等各部门间协调配合，为及时、高效、妥善处置突发事件，保障社会和谐稳定起到了积极作用。
为进一步完善社区矫正各部门应急联动处置机制，提高社区矫正工作人员处置突发事件反应能力，20__年2月3日，__县司法局组织县社区矫正管理局、普安司法所、龙源司法所，会同普安派出所、小玲珑社区共同开展春节前社区矫正突发事件应急处置演练。这是我县首次开展社区矫正突发事件应急演练。
本次演练摸拟社区矫正对象在收监过程中出现逃脱事件。20__年2月3日上午，社区矫正对象XX被决定收监执行，县社区矫正管理局工作人员前往普安镇将社区矫正对象XX押送监狱，社区矫正对象XX在普安司法所等待收监执行时，趁工作人员不备偷偷溜走，司法所工作人员发现时立即联系普安派出所协助追逃并向县社区矫正管理局报告。工作人员通过调用“天网”，信息化核查，实地走访，询问矫正对象亲属等方式，最终于2月3日下午，在其经常活动场所将其抓获，因其尚不构成脱逃罪，县社区矫正管理局工作人员继续将其移送__县看守所收监执行。
妥善处置社区矫正突发事件，是保护人民群众财产和人身安全，维护社会和谐稳定的重要举措。此次应急演练一是强化了全县社区矫正队伍应对突发事件的实战能力；二是强化了各部门间协调配合能力，实现预期目的，为有效处置社区矫正突发事件积累了宝贵经验。
为提高应急处置和协同作战能力，有效处置突发事件，确保矫正安全稳定，以优异成绩为新中国成立70周年保驾护航，日前，区司法局开展社区矫正突发事件应急处置演练。
应急处置演练以假想严管类社区服刑人员A定位手机关机，司法所、社区矫正小组成员当日均找不到本人为背景开展。一是社区矫正大队在日常巡视发现定位异常并与司法所核实后，立即向社区矫正突发事件应急处置小组领导汇报，经分析研判，认定A手机关机、脱离监管，存在重大安全隐患。区司法局主要负责同志宣布启动应急预案，同步实施处置工作。二是社区矫正大队立即派员赶赴司法所，与属地镇（街道）综治办人员、公安派出所民警、司法所人员、社区工作人员组成联合调查小组，各司其职，迅疾开展工作。三是向区分管领导，市局社区矫正管理科、区人民检察院、公安分局报告、通报情况，商请公安机关调集警力，加大协查力度。四是通过查找，在A亲戚家中发现手机没电关闭的A，联合调查小组现场对其进行思想教育、法律法规教育和监管纪律教育。五是司法所根据A的违规行为，依规做出相应处理。六是社区矫正突发事件应急处置小组接到联合调查小组情况反馈后，宣传结束应急状态，并向上级领导及相关单位报告、通报应急处置情况。
整个演练活动组织有力、准备充分，增强了社区矫正工作人员责任意识、忧患意识，强化了部门协调联动，提高了快速反应能力，实现预期目的，为有效处置社区矫正突发事件积累了宝贵经验。
为深入贯彻能力作风建设“工作落实年”工作要求，增强全面安全意识和法治意识，进一步完善突发事件应急处置快速反应。近日，__区司法局、__区社区矫正管理局积极落实演练部署，设定突发场景，组织开展了一次社区矫正突发事件应急处置实战演练。
演习模拟情景：2023年5月30日上午，__区司法局学府司法所接到社区矫正对象李某越界信息，所长随即通过通信联络的方式进行核查。经核查，李某因与其女友在电话中发生争吵，欲前往女友家中（桦川县申家店村）理论，拒绝接受司法所监督管理，拒不返回司法所报到。司法所认为李某脱离监督管理，情绪激动，很有可能造成危及公共安全或者严重影响社会秩序的紧急事件，立即向区司法局应急处突现场指挥部报告。
局应急指挥部接到报告后，立即启动预案，并第一时间通知指挥长，指挥长坐镇指挥中心指挥，各专门工作组各负其责，按照预案开展工作。
司法所立即前往李某手机定位所在地（桦川县申家店村）进行查找，途中不间断采取通信联络、信息化核查、实地查访等方式查找，做好记录，固定证据。
根据事件发展情况，拟定突发事件信息，经指挥长同意后，及时向上级报告；登录指挥矫正平台并投屏，实时追踪李某手机定位移动轨迹；联络公安机关，如果现场人员无法找到李某，立即启动与公安机关的协调联动机制，由公安机关协助查找；与现场人员保持通联，对现场处置情况进行收集，并将指挥部工作指示及时传递到现场。
司法所到达桦川县申家店村，找到李某。发现李某此时正在其女友家中，双方发生争执，激烈争吵。对其进行思想教育和心理疏导，劝说其理性思考，不要意气用事，跟随司法所返回执行地心平气和的坐下谈，控制事态发展。
将李某押解回区司法局指挥中心，认真调查事情缘由，在双方同意的情况下依法调解，和平解决问题。对李某进行批评教育，司法所、社区矫正管理局根据具体情形，依法给予相应处置。
演练活动现场秩序井然有序，达到了预期的效果。__区司法局将以此次社区矫正突发事件应急处置实战演练为契机，全面总结活动中好的经验和存在的不足，把应急演练作为提高队伍实战能力的重要抓手，打造一支能力素质过硬的社区矫正队伍，为社会和谐稳定提供有力保障。