绿色阅读，让生命更有方向，让成长更有力量。为守护青少年健康成长，抵制有害出版物及信息，构建纯净的绿色阅读环境，养成阅读正版出版物的良好习惯，__小学开展了“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的护苗·绿书签行动系列宣传活动。
主题班会
结合主题，各班开展了“绿色上网，文明上网”主题班会。通过班会课的宣传，让学生直观地了解“扫黄打非”的相关知识，在学生们的心灵种下洁净、规范的阅读种子，倡导师生绿色阅读、文明上网、健康成长。
阅读红色书籍
各班老师带领孩子们走进图书室，浏览、阅读一本本红色书籍，使孩子们心中受到一次革命精神的洗礼，学习革命先烈，领悟革命精神，为他们未来的发展指明了方向。
观看宣传视频
学校积极营造宣传氛围，带领学生们观看宣传视频，让大家充分了解如何鉴别不良读物、不良读物造成的危害以及法律法规针对不良读物的相关规定，呼吁大家远离有害出版物及网上信息，做到绿色阅读、文明上网。
“护苗”制书签
同学们纷纷加入到“手绘绿书签”创作活动中，用一支支色彩斑斓的画笔，为书签涂抹缤纷靓丽的色彩。号召大家从自己做起，远离盗版书，做文明好少年。
此次活动，在每一位鞠小学子的心中种下了一颗文明健康的种子，加深了学生们对“绿书签”行动的认识，提升了学生们对不良信息的辨别能力和如何保护自己的安全意识，并加强了对非法有害出版物及有害信息的防范意识，形成了浓厚的绿色阅读学习氛围，进一步引导孩子们健康茁壮成长！
为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境，根据全国“扫黄打非”办公室和区局部署要求，我校根据实际情况开展活动，现将活动小结如下：( WEnaNdaqUAN.coM 编辑 )
一、活动目标
系列宣传活动要以广大未成年人及家长、老师为主要传播对象，通过持续、广泛地宣传，显著增强“护苗”行动社会影响，促进社会、学校、家庭“护苗”协调一致，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长。
二、宣教内容
1、我校通过：LED、张贴海报，积极推广“绿书签行动”内涵理念，突出“护苗”的使命责任、意义价值和公益属性，让更多的人知晓行动、参与行动。
2、上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课，强化未成年人网络素养教育，强化网络道德意识和行为准则、网络法治观念和行为规范，加强未成年人文化权益自我保护意识。
3、班级微信群，向广大家长、学生宣传网络安全、保护知识产权、远离不良信息等内容，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
4、办好1次校园阅读活动充分利用：校园读书节、书香墨香活动，大力倡导绿色阅读，自觉抵制非法出版读物和盗版读物，成为“尊重知识、尊重劳动、尊重创作、尊重版权”的倡导者和践行者。
4月23日世界读书日来临之际，根据__市教育局《关于开展20__年“陇原护苗·绿书签行动系列活动”的通知》精神，__市第五中学从__月份开始至今，组织开展了四项相关活动：
一、__月__日，__市第五中学组织开展八年级读书节活动——“以诗之名，踏云追梦”诗词大赛，八年级语文备课组精心设计、教务处组织到位，各班参赛选手准备充分，整个比赛精彩纷呈、高潮迭起，体现了五中学子深厚的文学功底。
二、__月__日，__市第五中学组织七年级全体学生隆重集会，开展“喜迎__，阅读伴成长”读书节经典诵读展演活动。七年级语文备课组的老师们精心设计，各班主任老师高度重视，经过筛选，最终有三个节目入选了今天的展演。展演把活动中，七年级参演学生精神抖擞，热情洋溢，老师们通过诵读、歌咏、舞蹈、伴奏等多种编排手法，将中华经典文化的内涵生动地表现在节目中。
三、__月__日，__市第五中学从众多的学生作品中遴选出两位同学的作品，报送上级部门，参加沿__九省区“扫黄打非·护苗”诗歌大赛（__赛区）作品征集评选活动。
最终，学校选送七年级8班李__同学创作的诗作《让我们读书吧》、八年级6班田__、杨__同学创作的诗作《扫“黄”打“非”歌》参加评选。学校预祝以上同学的作品入选！
四、以上各项活动期间，学校在教学楼门口LED屏滚动播放多幅宣传标语，为本次“陇原护苗·绿书签行动系列活动”营造出浓浓的宣传舆论氛围。
学校借助世界读书日，通过组织开展以上各项活动，不仅充分展示五中学子的诗词朗诵、文学创作才艺，更为重要的是通过以上活动，展示和弘扬了中华优秀古典文学以及传统文化的神奇魅力，教育和引导五中学子学习和继承古典诗词中的传统美德，引导同学们学会读书，善读好书，茁壮成长！努力为呵护未成年人健康成长创造良好的环境和氛围！
为了深入开展“20__年‘扫黄打非·绿书签’和‘护苗’专项活动”，落实《关于全区开展20__年绿树签和护苗行动系列宣传活动的通知》。我校自__月__日接到通知后立即行动，根据通知内容结合我校实际开展“扫黄打非·绿书签”和“护苗”系列宣传活动。现将活动总结如下：
01、贯彻思想，周密安排
学校成立了由王__校长为组长的“扫黄打非·绿书签·护苗行动”领导小组，召开全体教职工会议，传达贯彻通知精神，制定活动方案，落实工作具体内容，切实保障本次活动圆满完成。
02、开展系列宣传教育活动
1、利用__月__日的国旗下讲话进行“扫黄打非·绿书签”动员活动。以即将到来的__月__日“世界读书日”为契机，号召同学们抵制不健康出版物和媒体，加强学习和自控，增强识别非法出版物和有害信息的能力，自觉远离非法有害图书报刊、音像制品、游戏软件、“口袋书”等文化垃圾。
2、利用班会课举行主题为“向你推荐一本好书”的读书交流活动，让学生在活动中体会到读书的快乐，在浓厚的读书氛围中，教师引导学生绿色阅读，文明上网，进一步加强少年儿童的健康成长。
3、通过电子屏幕、校园宣传栏、班级黑板报，学生手抄报进行宣讲相关知识，为学生营造良好读书氛围，让全校师生养成好读书，读书好，读好书的习惯。
4、校领导班子对学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的图书进行仔细检查，发现有错印，漏印、字迹不清等现象及时清理，并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书。
5、发挥“小手牵大手”的作用，多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，一起抵制盗版、翻版出版物，敢向这类物品说“不”；远离淫秽暴力等有害出版物，净化我们的精神家园，为绿色阅读筑起一道“防护林”。
学校将爱国主义精神，英雄伟大事迹，红色经典诵读等内容融入到每个学科课堂中，引导学生为实现国家富强，民族振兴的伟大中国梦而努力奋斗，增强了学生的爱党爱国热情，全面展示了我校师生积极向上，健康阳光的精神风貌，深入推进了未成年人思想道德建设。
本次系列活动精心部署，开展有序，既营造出了读书氛围浓厚的书香校园环境，让每一位教师，每一个学生都养成良好的阅读习惯，又积极推进了我校校园文化建设，把素质教育工作落到实处，让书香溢满校园。
为倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，净化阅读环境，养成良好的阅读习惯，近日，__小学组织开展了20__年“护苗·绿书签”行动系列宣传教育活动。本次活动主题为“护助健康成长，拒绝有害内容”，着眼于提升未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
一、倡导绿色阅读
主题教育活动上，队员代表孙__倡导同学们要爱读书、读好书、善读书，文明上网，健康上网，不读盗版书、不看不健康书刊，拒绝不良文化传播，做新时代的好学生、好公民。
为进一步加大宣传力度，学校在电子屏幕上亮出“护苗·绿书签”相关宣传标语，各班级黑板报也陆续展出相关图文。
二、大力宣传网络安全知识
此外，学校大力宣传网络安全知识，开展“护助健康成长，拒绝有害内容”主题队会。辅导员带领队员们观看“护苗网络安全课”系列课件视频，为队员们阐释了“扫黄打非”的重要性，并要求他们将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。通过主题班会的教育，队员们开阔了视野，也学会了正确辨别的手段。
三、手抄报制作
队员们搜集资料，拿起手中的画笔，制作了“扫黄打非”手抄报。制作过程中，了解了“扫黄打非”的意义，明确了常见的网络骗术及防范技巧，学会了自觉抵制非法出版物和黄色书籍。
通过本次宣传活动，让队员们充分认识到了有害出版物的危害，提升了对网上有害信息的鉴别力，让他们在浓浓的书香氛围中丰富知识，拓宽视野，陶冶情操，真正筑起精神“防火墙”，为他们的健康成长保驾护航。
我校根据《[德育-宣传-护苗20__]关于开展“护苗20__·绿书签行动”系列宣传活动的通知》，及时开展活动并总结如下：
一、加强了组织领导，确保建设年活动顺利进行。
学校对这次护苗20__绿书签行动十分重视，我校成立了以学校校长为组长的领导小组，各项内容的组织安排具体落实到每一位成员，责任到人。由于全校上下齐动员，认识到位，思想上重视，大家都能以积极务实的态度参加这次教育活动，从而保证了此次活动顺利进行，并取得了一定的成效。
二、举行“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动启动仪式及签名活动
我校参照《护苗20__绿书签行动海报及书签设计》、《__市__区“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动启动仪式暨签名活动背景内容（参考）》，组织以下3项活动：
（1）“护苗20__绿书签行动”师生签名活动
（2）广告制作、张贴绿书签海报
（3）印制并向全体学生派发绿书签。
通过这些活动的开展，营造校园关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境。
为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长，根据荥阳市教育局、关工委的要求，结合我校实际情况，开展了一系列护苗德育工作。
一、多项活动充分结合
“携手护苗，守护成长”是守护未成年人成长，维护校园纯净文明的重要方式，是推进未成年人思想道德建设的重要举措，我校积极开展，充分把护苗工作与学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合在一起，以保障各项护苗工作扎实、有效的开展。
二、营造氛围，深入宣传
为了把此次综合性活动落到实处，结合本单位实际情况把护苗活动与学雷锋活动、文明实践“创先争优”等活动结合起来，营造浓厚的学习活动氛围，由此掀起了活动的热潮。
我校通过开展主题班会学习、宣讲演讲活动、小组讨论等形式，了解活动内容的意义，寻找和体验活动精神，把握活动的实质。
三、树立榜样，多措并举
1、形式多样
利用学校校园广播、班会课活动的形式，树立身边优秀榜样，增强学生的真实感。让学生了解护苗、学雷锋、的意义所在。
2、正确引导青少年的行为规范
我校开展形式多样的主题活动，利用各种媒体和网络平台大力推介和组织阅读优秀青少年读物，加强对中小学生的教育引导，增强雷锋精神、安全意识及文明行为的宣扬力度。
3、树立正确思想
通过此次活动，各班涌现出大批正能量榜样，同学们的言行举止文明，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助同学，提高全体同学的积极性和成绩。
为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境，我校开展“护苗20__绿书签行动”线下系列活动，现将工作小结如下：
（1）我校通过：LED、张贴海报，积极推广“绿书签行动”内涵理念，突出“护苗”的使命责任、意义价值和公益属性，让更多的人知晓行动、参与行动。
（2）上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课围绕：严控未成年人参与直播、严禁未成年人参与直播打赏、上网开启“未成年人模式”、防范网络诈骗、杜绝网络欺凌、树立保护知识产权理念等护苗主题，上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课，强化未成年人网络素养教育，强化网络道德意识和行为准则、网络法治观念和行为规范，加强未成年人文化权益自我保护意识。
（3）班级微信群，向广大家长、学生宣传网络安全、保护知识产权、远离不良信息等内容，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。
（4）办好1次校园阅读活动充分利用：校园读书节、书香墨香开展“好书共读”“小小讲书人”等活动，大力倡导绿色阅读，自觉抵制非法出版读物和盗版读物，成为“尊重知识、尊重劳动、尊重创作、尊重版权”的倡导者和践行者。
按照省、市“扫黄打非”领导小组办公室统一部署和《关于开展20__“护苗·绿书签”系列宣传活动的通知》要求，为扎实开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，为青少年健康成长营造良好社会文化环境，根据教育局要求我校开展20__“护苗·绿书签行动”宣传活动。
01、活动主题
护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。
02、活动时间
__月-__月。
03、活动内容
（一）电子屏滚动显示“护苗·绿书签行动”集中宣传周知识，并利用国旗下讲话进行宣传。
（二）制作宣传海报，张贴于校园显眼处，进行广泛宣传。
（三）进行“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”签名活动。
（四）发放统一样式绿书签，并组织学生有计划地观看喜欢的三部绿色书籍，分别于三张绿书签写下自己的心得体会。
（五）以班级为单位进行《绿书签行动》为主题的绘画征集活动，并评选出优秀绘画作品。
为深化开展“护苗20__·绿书签”专项宣教活动，根据区教育局工作安排，结合我校实际，开展了一系列宣教活动。
“绿书签”寓意为“有生命力的、纯洁的、充满希望的绿色文化环境”，今年“绿书签行动”活动主题是“护助少年儿童安康成长，抵抗有害出版物和信息”，旨在进步青少年学生远离和抵抗有害出版物的意识，共同营造有利于少年儿童安康成长的社会文化环境，帮助少年儿童筑起一道精神防护林，增强远离抵抗有害出版物的决心，在学校形成浓重的绿色阅读学习气氛。
1、全面检查、抵制“黄非读物”
学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进行了一次大检查，确保不健康的图书不会出现在校园中。
2、各班召开“绿书签”主题班会
各班级通过召开主题班会，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。在主题班会课上，各班班主任进一步引导学生绿色上网，抵制黄色暴力等网络游戏，做到绿色上网，同时提倡同学们多读书，善读书，读好书。同时向学生发放绿书签，以深化“绿书签行动”的宣传，呵护未成年人的健康成长。
3、“绿书签”征文活动
本次征文紧紧围绕“护助少年儿童健康，抵制有害出版物的信息”这一主题，引导学生树立抵制非法出版物和侵权盗版制品的意识，树立网络安全观，提高自我保护能力，大力提倡绿色阅读、文明上网理念。
此次活动的开展，大力弘扬了“护苗”、“育苗”理念，让更多的学生认识到非法出版物的危害性，进步了师生共同抵抗非法出版物和有害信息的意识，努力营造了书香校园、绿色阅读的良好文化气氛。
爱让成长有方向，阅读让成长有力量。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。为营造保护知识产权、保护未成年人健康成长的良好文化环境，我校积极开展“绿书签”宣传教育活动。
一、全面检查，抵制“黄非读物”
全面检查，抵制“黄非读物”。学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进行了一次大检查，确保不健康的图书不会出现在校园中。
二、各班召开“绿书签”主题班会
各班级通过召开主题班会，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。
三、全体师生全员参与
（一）开展“一品书香”、“邀你共读”“书香班级”评选等活动，在学校微信公众号上大力推广。
（二）录制“护苗。绿书签”好书推荐视频。
通过活动开展，我校为青少年健康成长营造了有利的社会文化环境，为守护少年儿童健康成长打开了绿色保护伞。拒绝盗版，支持正版，绿色阅读，文明上网，让我们一起行动起来吧！
为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境，根据全国“扫黄打非”办公室部暑要求，区局决定在全区组织开展“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动。现总结如下：
01、系统宣传
系列宣传活动要以广大未成年人及家长、老师为主要传播对象，通过持续、广泛地宣传，显著增强“护苗”行动社会影响，促进社会、学校、家庭“护苗”协调一致，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长。
02、组织活动
组织以下3项活动：
（1）“护苗20__·绿书签行动”师生签名活动
（2）广告制作、张贴绿书签海报
（3）印制并向全体学生派发绿书签
（4）及时通过：学校微信公众号，报道本次启动仪式
通过本次宣传活动的举行，积极引导学生参与绿书签活动