老外公二三事
我的老外公是村子里非常受人尊重的人。每逢过年，必有大堆的客人来拜访他，那热闹情景像赶集似的，可老外公走后，家中却愈显冷清了。
老外公是一位走村的理发师，凡是与老外公有些交往的，无不赞扬他的技艺，他的热情、他的爱干净。
至今只要乡邻门聚会，就会你一言我一语地描述老外公理发、刮胡子、按摩让人又舒服又轻巧，还不时地叹惜再无来者了。
老外公每天的工作是清晨就得出门，要到傍晚才回家，无论老幼大小他都会热情地打招呼，嘘寒问暖。
听妈妈说老外公的口袋里总装着一条折得方方正正的手帕，干什么用呢？原来老外公去拜访别人时是不愿弄脏人家任何一样东西的，告别时不仅会将自己坐过的椅子擦干净，连自己摸过的门把手他都会轻轻拭去把手上的灰尘，在别人家是如此，在家中就更别说了，别看老家那坑坑洼洼的青砖石地板，可那小坑中是一点灰尘都未有的，虽然家具又旧又老，但没有一处腐烂的地方，墙角那台打米机早已不用，但一摸里头，仍是新木般的光滑，有时可能还有水珠在里头，那是因为老外公刚擦完。
老外公还有一个爱好——信神。我每一次见到老外公，老外公都必将拉着我去阁楼上敬神，那是他个人信仰的神。听说是他的师傅传给他的，每去一次我就不得不喝下一碗装满纸灰的老爷茶，老外公说喝了便会平平安安，老外公还说自己是吃鬼的，他嘱咐我晚上做噩梦时，只要念他的名字，他便会来吃了那缠绕着我的鬼，我自然是不信，并让他带我一起去吃鬼，但他却推辞说，自己是在梦中吃鬼的，我不能进入他的梦，我只好放弃了吃鬼这个愿望。老外公是很乐意为村中人去敬神的，有次村中有个年轻人扭伤了，来老外公这儿治病，老外公拿了一瓶酒往那个年轻人的背上一涂，第二天那个年轻人再来时，腰伤果然治好了，要给老外公钱老外公却分文不收。
在强身健体这个方面，老外公是最重视的。每天天不亮，老外公便拉着我一起去后山那片林子中去练太极，我只好睡眼朦胧的跟着老外公做动作，而老外公却闭着眼享受着习武的乐趣，他的每一个动作都是那么的有力，有时他竟会情不自禁的唱一两句歌词：“我好想再活500年…”悠扬的歌声在山中回荡，在这些歌声中令我听出了一个年迈老人珍惜生命，留恋生命的情感。
老外公对我的爱也毫不逊色，每一次我去他那儿，他总是可以拿出各种各样的食物款待我。亲人们，拿了礼品去看望他，他总是将好的留给我，记得有一次正值酷暑，我口干舌燥，乡下又只有热水喝，正当我躺在床上大叫热时，老外公却从冰箱里拿出了一根冰棍给我，我高兴极了忙问，他是从哪儿来的？他说是姑姑给他的，他一直不舍得吃想留给我吃，我感动极了，那一根冰棍让我整个夏天都倍感凉爽。
老外公，人，往矣。但老外公爱干净的好习惯，乐于助人的好心肠，强身健体的好方法，永远铭记在我的心底；更重要的是，他对我的爱，我永运不能忘怀。
朋友二三事
“腹有诗书气自华”。这句话形容田康睿一点都不为过。我的同学亦是朋友的田康睿是多么端正，是多么好学，是多么机智。
一头乌黑的短发，像滕蔓一样盘在头上；一双深邃的眼睛，从不缺少求学之欲；再配上一副黑框眼镜，不可不说沉稳啊！
记得那是上周星期四，田康睿的一次讲题让我震惊，久久不能平静。那是“雷王”的课，遇到一道补充句子题，全班无一人举手。只见田康睿扫了一遍题，思考了不久，就胸有成竹地举起了手。雷老师看见田康瑞举手，并没流露一点惊讶，反而表情极为放松，想是知道田康睿一定会打对。接着，雷老师说：“有请我们聪明机智的田同学讲解”！只见田康睿用手不停在黑板上写，嘴中讲解题的考点和知识点。这时，全班没有一人不为之震惊。讲完后就连一向不夸人的雷芳老师嘴中也是赞赏有佳！他就是一个机智聪明的人，。
“哎，老师这……”这可是田康睿的口头禅。每次，无论有没有问题田康睿在课后都去找老师聊上几句。在每当有问题、疑惑或是没听懂时他都会抱着一丝不苟的态度向老师请教。尤其是上完一次数学课后，他向老师请教了一道极为“深奥”的题。只见田康睿手中拿着大册子，瞬步向“原妈”走去。田康睿疑惑地问：“这道题怎么做，老师？”他眼中流露着对知识的渴望。只见原老师一边说，一边画图，不一会儿田康睿就心满意足地离开了，边走边哼着小曲，不能不说愉悦。他就是一个好学的人。
“你个瓜怂！”田康睿略有点嘲笑，又有点调侃地说。那是10月9日的下午。那天是星期五，正是第一次月考之后的家长会。我做着数学卷，做到最后一题时十分不解。田康睿看到了，说：“你个瓜怂，这样简单的题都不会！”我愤怒地说：“你行，你来！”田康睿说：“我来就我来！”只见他看了一遍题之后，就下笔开始做。不一会儿，我镇住了！我竟没想到还有这样的做法！在惊叹中他把题做完了。接着，他将两种算法都给我讲了———“3x=y可知……”田康睿将他听学到的，以及他知道的都毫无保留地讲给我。他就是一个刀子嘴，豆腐心的人。
田康睿他是多么乐于助人，是多么机智敏锐，是多么好学。能遇到他这样的朋友，真是幸甚至哉！
老刘二三事
想必你一瞅见这题目，心中定有一个疑问，这个老刘是谁呀？实不相瞒，他就是我六年级补课班的一位数学老师，他姓刘，以幽默风趣著称，同学们都亲切地叫他“老刘”。
黑
其实老刘还有一个外号——“黑老刘”。他生来一副黝黑的面庞，漆黑浓密的头发下，一双黑白分明又充满智慧的眼睛。他喜一身黑——夏天时，黑短袖，黑长裤，黑鞋便是他的标志。每每上课前，刘老师有时骑着一辆超迷你黑白小电动驶进教室，背着一个黑色双肩包。有时他左手摇着他心爱的黑水杯中泡的茶叶，右手食指与中指间夹着一根黑色白板笔，嘴里哼着小歌，自我沉浸式地走来。刚与老刘认识不久时，老刘在班上立规，脸似笑非笑，晃着手里两三个尺子粘一块又有些破损的软尺——“德服”，说道：“我老刘人黑心也黑，不好好写作业，记笔记，被我逮到了。嘿嘿嘿！”说着，又摇了摇手中的软尺。我不禁倒吸一口凉气。
巧
和老刘相处小半个月了，才发现他很好玩，也很有爱。你别看他是一个大老爷们，他的手可巧嘞！集训时，下课同学们嬉戏，一片喧闹。一个女孩子的头发散了，正要扎时，老刘笑了笑，说：“来，我给你编一个好看的辫子。”顷刻，只见他双手快速翻腾，女孩一缕一缕的发丝随之舞动。一下子拥来了许多人，黑压压一片围观。不一会儿，女孩原本普通的马尾辫“变身”成了精致好看的鱼尾辫。老刘画画天赋极高，不一会儿，一支平淡无奇的笔下便有了一幅精致又不失趣味的画。同学们纷纷劝他改行当美术老师呢！
严
去年寒冬腊月，天气恶劣，北风刮过耳朵，穿过身子，一层厚厚的羽绒服似乎没了作用，冻得人直打哆嗦，况且那时，我的脚刚骨折不久，地面很滑，更要小心。我拄着拐杖，艰难地走进教室。那时我和老刘已认识了小半年。“好，同学们，我来检查上次作业。”同学们纷纷翻开试卷，我却慌了。骨折不久只顾着自我呻吟，哪来的信心与心情做卷子。可惜世上没有后悔药，只能……只能硬着头皮了！老师检查到我时，我支支吾吾地说：“我，我没写……老师又翻了翻前面做的试卷，满篇红叉，惨不忍睹。我能明显地感受到急促的呼吸，我的心急速地跳动，仿佛要是蹦出体内。我颤颤巍巍地伸出了左手。“砰！”第一下，没有多大感觉。“这一尺子，我为你感到失望！你不是那种特别灵的娃，但你踏实。勤能补拙，可是你的作业做的是什么！”又一下。“第二下，你要好好反省自己。这么冷的天，你脚又受伤，还不认真学，你对得起自己，对得起家长吗？”老刘的声音不大，而落在我心里却掷地有声。一阵羞愧感涌上心头，泪水充满了眼眶。我至今仍记得那两尺，因为它们对我来说意义深远，它可以算得上是我求学之路的转折点了。
“经师易遇，人师难遭。”尺子打上去很麻，却包满了老师深深的期望，涌上心头的更是前进的动力！刘老师，谢谢您，在我迷茫时，您像一座灯塔为我指明方向，引导我，拨开前路迷雾！
老师二三事
王瑜老师是我的数学老师，也是我们班的副班主任。她十分幽默，有着一头乌黑发亮的头发和一双美丽的眼睛。
我第一次见到王瑜老师，是我读初一上册的第二天，她抱着一本数学练习册走进了教室，先作自我介绍，然后给我们讲了一些故事和道理。她给我的印象非常深，我不但觉得她正容亢色，而且又和蔼可亲。特别是在数学课堂上算再难的计算题，她总能立刻说出正确答案，因此我常常跟别人说：“王老师就是行走的计算机，诲人不倦。”
凡是与王瑜老师熟悉的人，无不因她的风趣幽默而感到开心。有一次上数学课时，我正专心致志地听着题，忽然王老师锐利的目光转向了我的同桌，正在用双手托着脸在发呆的晨阳。王老师说道：“晨阳，难怪你的下巴那么尖。原来是被你用手给托起来的”。说罢，她也模仿着晨阳的动作，用手托着脸，然后调皮地笑了笑。晨阳的脸羞得通红，便不得不认真地开始听王老师讲题了。
课堂之外，日常交往，她同样是一以贯之，活泼幽默，下午体育锻炼时，王老师身着运动装，右手拿拍，在乒乓球桌前“英勇奋战”，当她听见有人夸她球技好的时候，她的脸红得像苹果一样，好似一个正在吃糖的孩子。于是她便用双手打拱说：“谢谢夸奖，小女子定会多加练习，争取更加优秀。”
还记得大概是初一年级的秋天，我为了感谢王瑜老师平时里对我的悉心教导，我将一些水果送给了她，她接过水果，不停地说着谢谢，就像一个得到了老师奖励了大红花的小女孩，然后又见她兴奋而骄傲地跑去找其她老师“炫耀”去了。
以上说的是她的幽默可爱，那是王瑜老师为人宽的一面。她还有严的一面，那就是教导我们。每天，我们早上跑操的时候，只要她一出现。哦！便准不会有什么好事。果不其然，今天早上，我们刚跑完早操，她便怒气冲冲地朝着我们“杀”过来。“你看看你们，跑得乱七八糟的，继续给我跑，直到你们跑好了为止！”然后，她便同我们一起跑了起来，使我们无法反抗只好暗暗地服从。
在学习方面，王瑜老师还特别重视“进步”。因为上次我期中考试时的失利，我便被她喊到了办公室。她紧皱着眉头说：”浩瀚，你看看你这次考试考成什么样了，别人都是进步之星，你再看看你，难道你想让我给你颁发一个退步之星吗？做题目的时候，要先思考清楚，再去动笔，还可以作辅助图来帮助自己思考。好好学习去吧，一定要进步。”自此以后，每当我做错了不该错的题目时，她便会把我喊到她的办公室里进行面批，渐渐地我做题变得十分用心起来。
每当快要考试的时候，自习课时她总能按时出现。“不能退步哦！不然我会好好奖励你们的。”王瑜老师幽默地说道。还晃了晃她手中的戒尺。然后，她语重心长地对我们说：“多思考，多刷题，不会的，一定要来办公室问老师，要自己有目标，有计划。”说着，她拿出一沓纸，上面是她给我们定制的目标。她微笑着说：”同学们，一定要用心哦！只要达到了这上面的目标，我就会奖励你们一些好吃的，但是，如果没有达到这个目标，我就会给你们加个50道计算题的大餐。同学们想”我一定要好好学习，达到这个目标，就可以获得到王老师的奖励了，但是如果没达到就会吃“大餐”，所以这次考试，我一定要尽我最大的能力发挥出最好的水平。”
王瑜老师，是一位深受同学们喜爱的好老师。我喜欢她上课时的风趣幽默；喜欢她被夸奖时的谦虚低调；喜欢她生活中的活泼可爱。更重要的是要感谢她对我们身体的关心，对我学习上的关注和对我们考试前适时的关爱。在这里，我要道一声：“谢谢您！王老师。”
朋友二三事
我认识天康睿已经三年了，进入初中后又有了新认识。
进入初中，解题不像小学一样只写一个计算过程和答案，还需要写出自己的思考过程。田康睿无非是最先适应的。开学二三周后我在教室里溜达忽然砍见田康睿在埋头思考，望了望他的解题过程。密密麻麻的一大片，密集恐惧患者肯定会当场吓晕过去我想数星星一样看着他的过程因为所以写得有理有据条理清晰。看到这我不经再底下竖起了大拇指。
有一次道题不会，下课时遇见了他，他便不假思索的回答你看吧去掉这个括号就好了。我好是迷路的小船忽然看见了灯塔。后来，只要有了难题就会去找他。他也来者不拒，受了他的开导真是令我受益匪浅真和他已前不同，也算是刷新了我对他的认识。
他的错误从来不会犯第二次，只要老师在某一方面批评了他，下一次他要是在犯错，你就来打我。他常常反省自己，一次数学测验，他考了九十七，当天老师布置反思只见他像写过程一样写了密密麻麻一片。这先天我和他走在路上时，他总是对我说唉政治考试选择题扣了好多分。唉，有点心疼。就这样我发现不管什么每次只要错他就会改的十分认真。
下课了，看见他在唉声叹气地说自己不该做错这道题。说完就转过去热情地给另一个同学讲题，看到他的背影。我不禁感慨万千，这就是我认识的田康睿。一个细心仔细，乐于助人，知错就改，积极进取的一个人。
老师二三事
刘峰老师是我们的生物老师，他个子不高，脸方方的，还留着一个小平头。
我第一次见到刘老师是在七年级下册的第一节生物课上。刘老师并没有着急上课，反而是与我们闲谈了起来。他告诉我们，他以前是数学老师，但因为自身的一些原因就来教我们的生物了。那时我心里便想：刘老师怎么这么厉害啊，会教数学也会教生物。
我们班的同学在刘老师的课上可谓是将“稀奇古怪”发挥到了极致，怪里怪气的问题层出不穷。我还记得学血管的那节课，有一位同学问刘老师：“要是把针扎进了动脉里会怎么样啊？”刘老师不假思索地回答：“那你就挂了。”这一回答引得我们班都哈哈大笑，他还不解地看着我们，问我们笑什么。这又让我们班哄堂大笑，从那以后刘老师便又给我们班创了个梗。
上课之外，课下交往，他同样是那么的幽默。期中考试过后，我估计成绩应该差不多出来了。周五的午休下课，我看见刘老师在办公室才想起下节是生物课，我便进了办公室，凑到了他面前问：“刘老师，你晓不晓得我生物多少分啊？”他说：“我还没看，你自己看看吧。”说着便将手机递给了我。我翻了一会成绩单才翻到我的，63分！啊！怎么这么低啊！我就好像一株蔫白菜，丧得不行。刘老师见了，问我多少分，我便有气无力地回答了他。他并没有骂我、数落我，反而向我打趣道：“你啊你，以后就叫你傅六三了啊。”我一听没有反应过来，刘老师见我有点懵，便笑了两笑。不知为何，我心中的沮丧瞬间没了许多，但惭愧渐渐涌上了心头……
不要看刘老师平时总像一个顽童一样与我们打趣，他对待工作那可是一等一的认真。平时上课，刘老师总要我们先听他将那天学习的那一课讲解一遍，然后再梳理一下，最后再留时间给我们做笔记。其实刚开始还有点不大习惯刘老师的这种上课模式，但渐渐地，我发现这种上课模式真的很有用，不仅让我对课本内容有了更多的理解，做笔记也不用像以前那样奋笔疾书生怕错过了老师说的哪一个重点。他讲完课如果还有时间的话便会让我们做做练习，他常常将一些题目放在白板上，要是选择题，刘老师就会开“小火车”，做题目的同时也带来了些许欢乐。
在生物方面，刘老师还特别注重语言的专业性、严谨性。我们学习其他排泄途径的时候，书上讲“汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质”。但是做作业的时候，很多同学会将少量去掉，刘老师在讲作业时特别强调：“生物虽然是理科，但答题也要讲究专业，在一些细节方面，专业术语更是要注意。”从那之后我便将这话牢牢记在了心里。生物课讲题目时，我本以为刘老师不会花太多时间讲家作，没想到他花了一节课讲，有一些不会的题目被他那么一讲，就豁然开朗了。
凡是与刘老师认识的老师，无不称赞他对待工作的认真。一次班会课，艾老师又在给我们讲道理，讲着讲着就讲到了刘老师，艾老师说刘老师常常看书看到很晚，看的什么书？生物书，因为刘老师不是专业的生物老师，所以他也有不懂的地方，有时他还跑遍各个办公室，问问这个生物老师，问问那个生物老师。听了这件事后，我对刘老师的敬佩之情更加浓厚了。
刘老师就像是我们的朋友，在日常交往中是那么的亲切有趣；但他对工作又是那么的一丝不苟，极其的负责。我对刘老师是既喜欢又敬佩！
朋友二三事
听到“浩”这个字，大家都应该会想到“浩然正气”这个成语。我认为程浩的父母也应该想让他有高大正直的精神吧！
关于程浩的第一印象是——热心肠。记得是9月月考之后的家长会，我们班同学在教室外写作业，我们班的同学在外面写作业，突然我有一道题不会写，我一会转转笔，一会又把笔拆掉，一会把草稿本戳个大洞，再怎么想单子上的题还是只有一个解字，这时我的救命稻草程浩看见了我，问我：“二豪，你怎么了？”我支支吾吾的说：“碰到难题了，解不出来。”这时我抬头看程浩，顿时有主角光环在他的身后，“拿给我看看。”程浩一边说一边从我手中拿走难题。程浩看了看说：“这个题因为绝对值的非负性只有同号或异号两种情况。”说到这里，我突然灵光一现，立马有了思路，我奋笔即书，程浩又调侃了我一句：“这老瓜子没坏呀！”
程浩对自己要求高，马虎。要想说明程浩这两点，令我印象最深的是程浩“骑驴找驴”，就在那天英语雷老师检查英语作业，但改错时这一经典的事件就发生在这时，程大佬突然找不见他自己的英语得“A”的单子了，程浩顿时十分焦急，我也替他焦急，我在我自己的抽屉中、夹子中、书包中找来找去，翻来翻去没有找见。程浩也和我一样翻箱倒柜的找，差点把桌子翻了个底朝天。当我快就要放弃的时候，他还在找。最后我们在他脚下发现了，程马虎一直在脚下踩着。
程浩与他人与众不同，它不同于别人两点，他那一头乌黑的头发可不是一般的头发，他可以检测数学题的难度，题越难他的头发就越乱。他是一个大大咧咧的人，也是一个人脉很广的人，无论和男生女生都玩得开。他有许多外号“X”、“X哥”、“程mary”。他都不在乎，反而把这些外号都当作玩笑，从不当真。他的外号中最厉害的是“X”，“X”表示未知数，所以“X”的意思是实力未知上不封顶。总而言之程大佬的情商很高。
这就是我的朋友程浩，一个热心肠对自己要求高，而马虎、与众不同的人。
老师二三事
曾永清老师来自湖南娄底。他梳着简易的小平头，有四十来岁了，看着却只有三十几岁的样子。
我第一次见到曾永清老师，是初一的开学，我来到这个学校，他是我初中的数学老师。在这之前，我从未听闻过他，我一直认为，全天下最幽默的数学老师只有欧阳老师了。但当我和曾老师接触之后，他的教学方式深深的吸引了我。我记得那是开学的第一堂数学课，他并没有和以往的数学老师一样采取上课就立规矩的方式；也没有像推销员一样对数学这门学科都是夸赞，而是给我们生动的介绍了许多有趣的数学小故事，好像赋予了数学生命一般，把全班同学的目光都吸引了过去。他“乘胜追击”，又把数学引伸到了他自己身上，操着自己家乡的口音，手上还做着动作，说他的身材是黄金比例，引得全班哄堂大笑。他循循善诱的教学方式成功的激起了同学们对数学的兴趣，我不禁想夸赞：“曾老师，真是高！”
凡是上过曾永清老师数学课的同学，无不认真听讲，聚精会神，生怕错过某些精彩的内容，感受着曾老师的课堂。前些天，班上一个成绩名列前茅的同学按耐不住，在上课前对曾老师用一种古怪的腔调说话，曾老师不但没有生气，反而笑着模仿这个同学的语气说：“谢谢老师，我们XXX同学说话最好听了！”全班同学带着止不住的笑意，目光齐刷刷地看向那位同学，那名同学自知理亏，只能尴尬的配合着我们一起笑，边挠头边把头埋下桌子。曾老师肚子里有很多笑话，每每关注到有同学带着睡意或上课不认真的，他就会拿出自己的法宝，用题目，用同学，用自己编造成幽默的笑话，重新将他们的目光吸引到课堂上来。
课堂之外，日常交往，他总是能将幽默带给每一个人。例如一些上课调皮的同学下课后去请教问题，他会说：“你们上课各种搞怪，我以为你们都会了，能上清北了呢！怎么还有什么问题值得你们来“不耻下问”呀？”看似幽默，实则是在提醒他们，让他们上课注意听讲。这种方式让这些同学能更好的接受，也能在以后上课中严格要求自己。当然，玩笑归玩笑，曾老师还是会认真的给他们讲解题目，并让他们弄懂。
还记得大概是两个月前的事情，我和一些同学闲来无事便往老师办公室走去，只见曾老师在练毛笔字，练完后又开始下象棋，见我们来了后，他亲和的问道：“是有什么事情吗？”我们回答：“没事呢。曾老师，我们无聊，便到处走一走，走着走着……”我们还没说完，他便给我们分了一些小零食，脸上挂着神秘的笑容，等我们吃了一点后，他才“暴露”出自己的目的，并对我们说：“你们是老师的得力助手，所以班上数学的学习氛围全靠你们了！”我们被这突如其来的画风转变“打”了个措手不及，“苦于”吃了老师的零食，也只好笑着同意了。
以上说为人有趣，是曾永清老师处事幽默的一面，他还有严的一面，是对学生严。在课堂上对我们的“批评“可不只是一两次，几乎每一次上课他都要苦口婆心地“骂醒”我们。后来随着我们和老师关系的拉近，我们了解到了曾老师上课严厉的真相，他对上课的要求是：要好好上课听讲，要为班级加分争荣誉。我们知道了这个要求后，每次上曾老师的课，我们都不敢懈怠，毕竟，和蔼可亲的曾老师谁不喜欢呢？
在学习方面，曾老师还特别重视作业。他经常告诉我们“作业即是作品，光正确率还不够，排版、构思、书写等这些也占了很大一部分。”这些都不能忽视，因为稍有不注意，我们的作业就达不到优秀的了。不管是复杂还是容易的作业，曾老师都不会敷衍我们，同学们在作业上犯的错，曾老师都会用心的在一旁标注出来，从不会敷衍了事。
在我接触过的任课老师里面，曾老师不仅重视课堂、重视作业，对自己的要求也十分严格，我看到过曾老师的书法和他课余下象棋。对曾老师来说，只是一种修生养性的娱乐，因为曾老师经常要连着上四节课，午自习、晚自习和晚上的思维教学与作业管理，这对于曾老师而言，是很消耗精力的事情，但是曾老师却认为这很充实，并且能教我们知识是件很有成就感的事情。
曾永清老师，见闻其人者，无不心向往之。一想到他，就想到“作业即作品”，也不再抱怨作业多，而且更加努力了。他教我的也不只是数学，更是为人处事的态度，我便在严与趣的陶冶下，逐渐领悟他的苦心。
小王二三事
课间，我们的耳边又传来了欢声笑语，只见同学们捧腹大笑，有的人趴在课桌上，有的人笑出了眼泪，猜猜是谁让大家这么开心？那一定是我的小学同学——小王。
小王站在哪里，就算不说话，也会让人大笑，他一米八五的大个子，肥胖的脸和像芝麻一样的眼睛，谁看了谁都想笑，如果他再说上话，连哭的人都会笑。
有一次，我们班的“爱哭鬼”不知道什么原因，她又哭了，问她什么原因她也不说，老师恰好出去了，这时小王走了过来说：“这是哪个朝代的公主来到了我们这里，快快快，端水倒茶。”这时她身子大幅度晃动小王，看她有反应，小王配上幽默的语言，奇葩的动作，让人大笑不止，“爱哭鬼”突然被小王幽默的语言所“打动”，笑了起来，这时，我们班笑声飞扬，怎么见识到了“王笑星”威力吧！
当你沉浸在喜悦中，他又有了新的举动：我们当时去实验基地时，周四那一天要去爬山，因为中途会休息，所以老师让我们带着小板凳爬到一半时，我们班有同学坚持不住了，小王给他们打气，一边说：“我来帮你们拿板凳和水吧！”话音刚落，小王的左臂就有了四个板凳右臂，又有了五个板凳，休息后，有些人跟小王说，不需要帮他们拿板凳，而小王却说帮助别人快乐自己，到了终点以后，小王已经满头大汗，但他一点不抱怨，这种精神值得我们每一个人学习。
光阴似箭，岁月如梭，我又想起了我们课间的欢声笑语，小王这种幽默，不怕吃苦，乐于助人的精神，值得我们每一个人学习。
英语老师二三事
一支粉笔，一双手，一块黑板书，写出一篇华丽的篇章……而这篇章足以撑起我的青春年华。
——题记
春风吹过，撩起她那乌黑的发丝。甜蜜的笑容散入春风吹满校园，她那爽朗的笑容也在我脑海里挥之不去。
初春·备考
阳光正好，微风拂过林梢，它也悄悄地给我捎来了春姑娘的消息，黑板上那鲜红的大字似乎是在警醒我们。当然，她也不例外。她是我们的英语老师，是对我们成绩非常上心的老师。那段时间在备考，教室里的氛围也在不知不觉中变得沉重了。但有的同学仍然不上心，依然在玩。每当这时候，她一定会耐心劝导。
在课件上，她也是别具匠心。在上课前，她会练习成百上千次，每次都将课上到最好。我们好几次都见到她在教室里自己一遍又一遍地练习着，希望我们能学得更好。
听着黑板上沙沙的粉笔声，她的笑容又在脑海中浮现……
深夜·指导
夜色深了，天上可爱的星星又眨了眨她的小眼睛。她把我们叫到办公室去了，练稿子。那稿子本就是纯英文，又有许多生词，读起来自然是磕磕巴巴的。她耐心地纠正我的每一个读音，一次次地纠正，一次次悉心的指导，都无一不流露出她的爱。
那一夜的星星，格外的闪亮。
初秋·初遇
那日的烈日晒得人皮肤火辣辣的。踏进校园，只见校园内外无不散发着生机。那是我第一次见她。
她开口时，眼睛里散发出清澈的光芒。粗哑的声音缺散发出无限魔力，无限的吸引人。
她的声音，她的相貌，以及她的一举一动都是那般美好的，她对我而言亦师亦友，也是我人生路上的明灯，我人生的北斗星……
一支粉笔书写青春年华，成为一生的荣耀！