为增进家校沟通，让家长了解学校教育教学及学生在校学习情况，进一步提升学校办学品质，共同架设学校与家庭协同教育的桥梁。5月__日，__市第二中学迎来了主题为“教育路上，我们并肩同行”的家长开放日活动，近350名家长参加了此次活动。
伴随着清脆的上课铃声，家长们陆续进入班级，和学生共同听课，感受课堂上教师严谨、学生好学、师生互动的热烈气氛，家长跟随孩子一起思考、一同探讨，零距离地接触老师的教学，观察孩子们的表现，见证孩子的成长。
上午大课间，班主任陪同家长参观学生跑操，同学们队伍整齐划一、步伐矫健有力、口号铿锵有力，家长们纷纷拿起手机，记录下这美好的一刻。活动期间，家长们参观了美丽的校园，感受了校园文化和春天的绿色。
下午，家长们参观了社团活动，“双减”政策落地以来，第二中学积极探索落实举措，深挖校内资源，打破班级界限，遵循教育规律，本着坚持“五育并举”，促进学生全面发展的原则，开展了丰富多彩的社团活动。
目前，第二中学积极为学生们搭建学习成长，发展特长的平台，共开设了舞蹈、装饰画、木版画、水墨画、古筝、电子琴、足球、排球、羽毛球、书法、模拟法庭、合唱等20多个社团，学生可依据兴趣自主选择，足不出校门就能体验到多元化的社团活动，
活动结束后，各班家长交流探讨，并填写了家长意见反馈表。家长对本次开放日活动给予了高度的肯定。“平时都是听孩子说学校的情况，通过今天的活动，我们对学校有了更直观的印象，同时也有了非常好的感受和体验。”“开放日活动举办得非常好，能够让我们家长更好地了解学校老师和孩子的日常学习和生活过程，孩子们的在校生活很丰富，也很充实。”家长们纷纷满意地说。
短暂的相约，温暖而有力；教育的力量，源远而绵长。本次家长开放日活动，促进了家校沟通与合作，提高了家长对学校教育的满意度，为更加和谐、美好的教育环境的创建奠定了基础。
为增进家校之间的联系，促使家长参与学校的管理，20__年5月15日下午，__中学召开了“家长开放日”系列活动之一，即“家校合作畅谈发展”家长委员座谈会。会议由家长学校副校长王__主持。
副书记付宝玉代表学校就20__年完成的工作和20__年的工作计划向各位家长委员做了汇报，并向各位家长委员提出几点希望：一是发挥桥梁、纽带作用，构建和谐的家校关系；二是发挥培训、指导作用，提高家庭教育的整体水平；三是发挥监督、评价作用，增强学校教育的透明度；四是发挥示范、带动作用，提升家长委员会的公信力。
德育副校长葛__宣读《家长委员会职责和制度》。葛校长向家长解读了家长委员会性质，使家长委员明晰了支持学校工作、参与学校管理、为学校发展出谋划策、反映广大家长心声、起表率作用的职责，明确分工，为未来学校与家委会的有效沟通提供了制度保障。
教学副校长王__从中考命题方向、学生心理健康、最美书香家庭评选、学生实践能力的培养等方面，与家长进行了沟通和交流。
各包年级领导向家长进行年级学生总体情况分析，让家长们进一步了解年级学生学习情况和成长特点。随后，家委会代表们积极参与讨论，并对教育孩子中的困惑进行了交流，同时对学校“双减”工作落实情况、教育教学、班级管理、课后服务等方面给予高度评价并提出合理化的建议。家长于娜代表全体到会家长发言表示：对学校全体教师为学生们的辛苦付出表示衷心地感谢。家长们将始终与学校保持一致，践行家校育人理念，全力配合学校的教育教学工作，将孩子培养成对社会、国家有用的人。
座谈会后，马校长及各位领导们带领各位家长参观了学校美术室、音乐室、心理咨询室、多功能体育场等地，向家长们介绍了学校的办学理念、办学特点、校园文化等，让家长们充分感受到学校良好教学教育氛围。
教育是一种沉甸甸的责任，是一项需要全社会共同关注和努力的工作，是一份面向未来、值得奉献的光辉事业。我们相信，有家长委员会的支持，有广大家长的信任、理解和关心，二中教育集团的明天将会更加美好！
最美的声音，是家校同频的回响；最美的教育，是家校共育的互动；让我们追随孩子的脚步，共赴一场成长之约。
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章。家校合作共建，办家长满意、放心的教育一直是我校办学的追求。为进一步凝聚家校合作的力量，增进家校联系。5月__日，__小学举行家长开放日活动，诚邀家长走进课堂，零距离感受学校教育教学的真实情况；走进孩子，倾听心声，了解他们在学校的学习和生活；走进学校，共同关注孩子的健康成长！
初夏的清晨，迎着朝阳，家长朋友们带着爱与期待如约而至，有序入校。在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。
亲子课间，律动飞扬
“运动是健康之本”。在律动的节拍中，家长们情不自禁地和孩子们一起运动起来，律动飞扬，温馨的亲子运动画面被定格在这片绿茵场上。
发现课堂发现成长
当上课铃声响起
家长们纷纷走进课堂，与孩子同上一节课，沉浸式体验在校的学习生活。老师们根据学校“发现课堂”的教学四环节设计教学过程——问题生成，引导发现；实验探究，自主发现；交流探讨，师生共享；问疑延展，创生发现。生动有趣的语文课、思维活跃的数学课、轻松愉快的英语课……我们构建发现课堂，力图创造一种积极正向、鼓励探究的教育环境和氛围，使学生能够在此环境中正确地发现自我、发掘自我、发展自我。
观摩课堂
不仅能让家长们直接地了解孩子们在课堂上真实的学习状态，还能直观地感受到教师理念素养、知识重难点、方法策略。这是一场最动人的相“育”，学习发生在每个孩子的身上，我们一起倾听课堂幸福的声音，感受生命拔节的力量。
家校共育筑梦未来
观摩课后，各科教师和家长们进行了面对面交流，就家长关心的“孩子在校表现”“如何家校合力助力孩子成长”“双减背景下如何当好智慧家长”等问题进行有效沟通。同时家长们也畅所欲言，对学校的教育教学工作给予了肯定，并提出建设性的意见。
家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。真心沟通、热心协调、诚心献计、全心表率，期待各位家长做孩子的榜样，做学校发展的坚强后盾。因为孩子，我们相约在初夏时；因为教育，我们相知在默契中，携手前行，为孩子未来成长撑起一片蔚蓝的天空。
遇见是故事的开始，携手是温暖的篇章，迎着朝阳，带着爱和期盼，家长们在这个春天如约而至
如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为增进家庭与幼儿园的密切联系，充分发挥家园教育合力，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，__幼儿园开展了家长开放日活动，邀请家长朋友走进幼儿园，走进班级，以观摩、体验的形式，全方位的了解幼儿的一日生活，共同度过美好的半日时光。
01、以爱相邀，用心筹备
久违的家长开放日，对于老师和家长而言是一种双向期待。老师们精心准备了适宜的活动方案，孩子们布置了签到台，并且用自己的独特方式向家长们发出了诚挚的邀请，期待着共同奔赴美好。
02、如约而至，因爱而聚
踏着清晨的第一缕阳光，迈着轻松而欢快的脚步，小朋友们和家长如约而至，在轻松愉快的氛围中，孩子们和家长自主有序签到，开启美好的一天。
“爸爸妈妈欢迎你们来到我的幼儿园，今天让我为你介绍我的幼儿园，入园请签到。”
03、活力晨锻，元气满满
早晨空气极佳，是锻炼活动的最好时机。瞧，一个个快乐的身影跳跃在操场上，快乐的一天就这样在趣味的晨间锻炼中开始了，孩子们时而钻、时而跳、时而跑，玩得不亦乐乎。
04、早操律动，活力无限
早操活动是幼儿园体育活动的形式之一，也是一日活动的重要环节。伴随着俏皮愉快的音乐，小朋友们开始做操啦！大家跟着老师认真地做着每一个动作，他们认真专注的神情吸引着每一位家长。
05、集体教学，精彩纷呈
灵活多样、富有趣味性的教学形式和活跃的活动氛围，让家长们亲身体验到幼儿园游戏化、情境化的教育教学方式，真实感受幼儿园集体教学活动带给孩子的经验增长。
06、快乐游戏，趣味呈现
丰富多彩、充满挑战、充分自主的室内与户外游戏，锻炼了幼儿的体能，提高了幼儿的交往能力，帮助幼儿逐步养成了积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。
开放日活动是家长见证孩子们成长的印记。通过此次活动，让家长走进幼儿园，走进班级，走近孩子，增强了幼儿园、家庭、教师之间的沟通，形成教育合力，营造有温度的家园合作。
让我们携手前行，共同发现儿童的力量，共同促进儿童的全面发展。家长的理解、信任与支持更是给予教师莫大的信心和力量，让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子快乐的童年！
花开有时，爱意无限。匆匆半日时光，是一次爱的陪伴，也是一次心灵的交融。带着期许，带着信任，期待下一次的美好相遇！
为深入贯彻__大精神，实现家校共育，展示我校丰富的校园生活，让家长亲身感受活力四射的校园氛围，共同探讨家校共育方法；__月__日上午，__县__镇小学校举办了__届“相约春日，共话成长”家长开放日活动。
以爱之名，诚挚邀约
学校潜心设计活动流程，具体分工，责任到人，力争将本次活动圆满完成。
用心引领，静待花开
学校的发展离不开家长们的支持。欧__校长向在座的家长表达了诚挚的感谢。同时，欧校长指出，留小的孩子们一直在争做最好的自己，也因为他们，留小从优秀走向卓越，这其中少不了每一位善于学习、乐于倾听、精于沟通的留小家长们的鼎力支持。心意相融，携手共进，共创未来！欧校长的话激荡在每一位家长的心中。
参观社团，亲子共学
每一份温暖的教育，都是相遇的开始。伴随着上课铃响，家长们走进社团，深入课堂，与孩子们共同开启了美好的“同窗”之旅……
遇见，是教育的开始；携手，是共进的力量。通过此次家长开放日活动，让家长走进留小，走进班级，走近孩子，增强了学校、家庭、教师之间的沟通，形成教育合力，营造有温度的家园合作，让我们携手前行，共同发现儿童的力量，遇见美好教育。
因为孩子，家园相遇；因为孩子，家园相知；因为孩子，家园携手；让我们追随着孩子的脚步，共赴一场成长之约，感受和见证宝贝的成长之旅
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习生活情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，20__年5月__日-__日上午，__幼儿园分批举行了家长开放日活动。
01、精心筹备，诚挚相约
精心筹备只为暖心相遇，园所高度重视疫情以来的第一次线下家长开放日活动，多次开会制定方案，细化环节步骤，精心做好准备，期盼精彩绽放。
一起制作邀请函、布置门口的欢迎牌、共同装扮教室。每一个细节都是精心准备，大家满怀欣喜，期待着家长们的到来。
02、如约而至，美好相遇
踏着朝阳，带着爱与期待，家长们如约而至，开启了“半日”之旅。
03、聚焦晨谈，开启美好
入园后，孩子们和老师以集体交流的方式集中，晨谈活动不似教学活动那般严谨，具有强烈的目标性，而是以更自由、更宽松的聊天方式……
04、户外亲子体能活动
户外体育游戏，孩子们在探索过程中体验合作与分享，在游戏冒险中获得勇敢与自信。
亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭成员与幼儿互动的一种重要形式，在游戏的过程中，家长和孩子们都展现出十足的默契，随着时间的推移，孩子们欢笑声也一次高过一次，快乐的气氛围绕在我们每一个人身边。
05、分组教学活动
老师们根据本班幼儿年龄和学习特点，精心设计了主题教学活动，以游戏和情境化的教学形式吸引孩子循序渐进的学习。轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，家长们沉浸式体验到了孩子们积极参与的良好状态，感受到了孩子们的点滴成长以及老师别样的教育风采。
06、区域活动
教师是一个魔法师，在每一个区域里都藏了魔法宝盒，盒子里装着，体验的快乐，探索的神秘，创造的惊喜，成长的喜悦，孩子们在游戏中寻找，属于自己的魔法宝盒。让我们跟随镜头一起来看看宝贝们是如何进行区域游戏的吧！
活动结束后
在此由衷的感谢家长们的建议、支持和肯定！
半日开放活动让家长更多、更全面地了解到孩子们在幼儿园的一日生活情况。在每个细微的环节中，家长感受到了教师的辛苦付出和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了进一步认识。言语之间都流露出了对幼儿园、老师的肯定与感谢，对孩子成长的欢喜。
匆匆半日
是一次爱的陪伴
是一次心的沟通
给予孩子们的却是无尽的快乐
留给家长们的是一份无尽的回味
送给教师的是家长的信任和支持
让我们家园携手
一起用爱陪伴孩子快乐的童年
期待下一次的美好相遇！
5月__日上午9时，__县第二中学迎来了八年级四十余名家长络绎不绝走进大门，开启期待已久的深度校园游。活动旨在增进家校沟通，展示校园风采，让家长们亲身体验孩子在校的学习、生活和成长环境。
走进校园家长们认真聆听，仔细观看，秩序井然。孙__校长对家长们的到来表示欢迎，并向家长代表们讲解了学校的办学理念、教育教学质量、特色教育。孙__副校长带领家长们进行了参观，尹__老师全程引导。
家长代表参观校园文化墙。
家长代表参观录播室（刘__老师讲解）。
家长代表参观科创室（孙__老师讲解）。
家长代表参观家长学校（团委书记李__讲解）。
家长代表参观成长加油站（国家三级心理咨询师王__副主任讲解）。
吴__主任带领家长代表参观教学楼。
高__主任带领家长代表参观教学楼。
年级主任带领家长们代表们走进课堂，观摩了课堂教学，感受了课堂教学的热烈氛围，真切地感受到了__县第二中学良好的校风、学风、班风和教风。家长们还参观了班主任及老师们的办公室，与班主任及老师们进行了广泛的交流、探讨。
家长代表参观学生公寓（李__副校长讲解）。
家长代表们参观图书馆。
家长代表参观学校“静心花园”。
家长代表们在学生食堂用餐。
学生们有序无声的文明用餐模式。
活动结束后家长代表的暖心反馈。
通过本次家长开放日活动，家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习情况，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念以及取得的成绩。“为了学校的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。我们会逐条梳理，一一整改落到实处。”孙__校长表示，__县第二中学将继续努力，不断创新，弥补家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
教育是一场爱与被爱的修行，是一场如约而至的相聚。学习是最美的遇见，成长是最好的风景。为进一步加强家校合作，凝聚家校育人合力，为孩子们的健康成长保驾护航。20__年__月__日上午__初中开展了家长开放日活动，邀请家长走进班级，走进课堂，见证孩子的成长。
深入课堂，见证风采
一日之计在于晨，伴着窗外悦耳的鸟叫声，孩子们在课代表的带领下进行了有序的朗读。琅琅的读书声从教室中传来，家长们也陆续进入班级，和孩子们一起聆听课堂之声，感受教学之美。课堂上，家长们体验着新课程理念下的课堂教学。老师们精心的备课、细致的引领，让家长在课堂上与孩子们一起思考、一同交流，重温学生时代的精彩，见证孩子们的自信大方与老师们的专业智慧。
家校同心，教育共为
遇见是故事的开始，携手是温暖的续接。
主任相伴
七年级学生家长在各班教室聆听班主任的期中总结报告。会上，老师向家长们汇报了孩子们在校的表现和最新的学习状态，就行为习惯、学习习惯和品质发展等方面进行了全面的交流。激励家长们做好孩子坚强的后盾，帮助孩子树立学习的信心。
校长有约
八年级家长集中在报告厅，聆听张__校长和钱__副校长共话教育发展。
张校长幽默风趣地解说教育的本质，教育具有“慢”“有爱”“有智慧”三大特点。他强调，教育不是工业，不能要求孩子的成长批量生产，整齐划一；教育应是农业，允许每个孩子有自己不同于他人的“种植方法”和“开花结果时间”。
钱校长专业细致地从“突出‘会学’，助力梦想”“找准目标，突破弱项”“突击晨读管理，提升文科素养”“思考教育的目标问题”“我们的当下和未来”五个方面和家长们共同探讨“我们到底要把孩子培养成怎样的人？”这个值得大家深入思考的教育话题。
两位校长高屋建瓴的教育理念赢得了家长们的阵阵掌声和深度认可。
你说我听，共谋成长
会后，学校邀请家长们参与“20__年__初中家长会意见反馈问卷调查”活动。学校和学生家庭真诚沟通，共谋成长。
迎着四月的暖阳，伴着轻柔的晨风，__中学的家长们陆陆续续进入__中校园，即将开启一场春日的会面。
近观校园环境，畅叙家校共育。一场校园主题盛宴，正静待着这些脚步的临近。
倾听校园故事
为了让家长们全方位、多角度、更深入的了解校园，本次活动特安排了10位学生讲解员，他们走遍校园，广集素材，三角枫、凤凰泉、非遗长廊、聂家私塾、党建广场、樱花园……在开放日当天为家长们一一讲述，讲述专属于__中的故事。
聆听励志演讲
参观校园结束后，同学们陪同父母一起走进体育馆，观赏由高二年级主办的励志演讲比赛。选手们用慷慨激昂、精神饱满的演讲，表达着自己独特的见解，倾诉着对奋斗的热情，也描绘了自己对学习生活的愿景，洋溢着炽热的青春朝气和激情。他们风格各异，有的成熟稳重，有的激情昂扬，有的声情并茂……真挚的感情与观众们产生了强烈共鸣。
享受特色美食
享受了一场视听结合的盛宴，家长和孩子们移步餐厅，共同享用一顿虽不丰盛但却美味的午餐，沁人味蕾的红烧鸭腿、色味俱全的宫保鸡丁、形色丰富的各色小食……幸福流转在家长和孩子们的欢声笑语之间。
“开放”是起点，“协同”是方法，“共育”是目的。家校站在同一育人战线上，因开放而了解，因了解而协同，因协同而理解，因理解而共育。遇见是美好，携手是助力，只有家校双向奔赴，才能让教育之花常开。已然面朝大海，必然春暖花开。未来已来，辉煌可期。让我们家校协同，温暖同行，定会创造__中学的新辉煌！
为加强家校沟通，更好地形成教育合力，更好地向家长展现学校办学理念和办学特色，搭建学校、家长、教师的交流平台。20__年5月__日__中学面向广大六年级家长举办“家长开放日”活动，向家长展示校园风貌、师生风采，让家长亲身经历感悟孩子在校的学习与生活，让家长走进学校，走近孩子，关注教育。
__日14：00__中学全体领导干部，接待人员门口整装待发。天公似乎不作美，阵雨交加，但依旧没能阻挡六年级家长的热情。
家长们在老师的带领下，了解了学校教师、校园文化图。
参观了心理、地理、历史、书法、围棋、生物实验室等专业教室并在与专业教师进行了交流，了解中学课程的设置。
作为寄宿制学校，宿舍是__中学的特色，整洁温馨的宿舍得到了各级领导和广大家长的认可。
家长们在带队老师和宿舍老师的配同下了解了宿舍的管理机制，观看了初二年级学生内务展示，部分同行的六年级学生尝试了叠“豆腐块”。
课后服务时间，家长们更直观、更近距离地了解学校丰富多彩的课后服务课程。足球、空竹、书法、美术、舞蹈，有些同行的六年级学生，按奈不住已经加入其中。
最后大家齐聚食堂，感受了__中学的“用餐文化”。膳食管理中心孟__老师携食堂全体工作人员欢迎大家的到来。
六年级的学生们参与了互动环节，并表示要留在这里成为“卓越的育新沙中人”
申__校长做了《扬帆起航风正好，家校携手育未来》的主题发言，向家长们介绍了学校的办学理念、办学特色，并代表__中学全体教师郑重承诺：您送来一个孩子，我们将还您一个栋梁。
最后家长体验了学生就餐环节，品尝了由食堂大师傅精心制作的面点，食堂全体工作人员准备的水果、酸奶。
活动结束，风雨过去，阳光灿烂，家长们依旧围着各位老师们依依不舍、亲切交谈，家长们期待九月的再相见，期待和__中学的老师们一起见证孩子们的成长，一起共期三年后孩子们学业有成的彩虹！
为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步落实轻负高质课堂教学，让家长亲身体会课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，__市__中心学校于5月__日~__日举行了三年级家长开放日活动。
带着爱与期盼，各班家长们纷纷如约而至，以倾听者、参与者、观察者的身份零距离观摩孩子在校的学习与生活。
多彩课堂，快乐学习
上午的第一、二节课，家长们在合班教室和孩子们一同听课，感受课堂的魅力。这次教学展示除了语、数、英学科，还有律动十足的音乐课、活力满满的体育课和趣味横生的美术课。课前，各位任课教师认真钻研教材，精心备课，设计教学环节。课堂上，教师通过创设情境，小组探究等方式，引导学生主动参与课堂，呈现了生动、活泼、新颖、有趣的常态课。短短两节课，家长同孩子一道学习、一起思考，零距离地参与课堂。孩子们的精彩表现，积极学习的劲头以及老师的敬业和专业赢得了家长们的一致好评。
家校沟通，干货满满
课后，语、数、英学科的任教老师分别和家长们进行了交流与沟通，向家长反馈了孩子们在校的学习情况和目前存在的一些问题，并就如何正确地引导孩子，如何培养良好的学习习惯、行为习惯等给予了具有针对性的建议。家长们聚精会神，认真倾听，还就个别问题与相关任课老师进行简单交流，并纷纷表示此次家校交流丰富了自己教育孩子的方法，受益匪浅。
参观校园，展文化内涵
在班主任和带班老师的带领下，家长们参观了我们的新校园，家长们惊叹学校的巨大变化，对学校办学成果及育人理念、校风、校训也有了进一步的了解。
家长们还参观了学校小学部的食堂。干净整洁的就餐环境，品种多样，营养均衡的自助餐，吸引了家长的目光。最后家长代表和孩子们一同就餐，体验就餐环境、品尝菜品味道，家长们对学校食堂工作高度认可。
孩子是家庭的未来，也是学校的未来。家庭和学校都是照亮孩子成长道路的那道光，唯有家校合力，共同奔赴，方可温暖孩子的成长。本次家长开放日，虽只有短短半日，但家长们通过了解孩子的校园生活和深层体验式参与，进一步了解了校园风采，师生的风貌，也拉近了家校距离，增进了家校间的双向交流与沟通。我们相信，家校携手同行，孩子的成长之路一定会更加精彩！
初夏悄然而至，暖阳轻照。为了更好地向家长展示学校的办学理念与特色，促进家校合作，让家长更好地了解孩子在校的学习、生活情况，并增进家长对学校工作的了解，5月__日上午__小学举行了一年级“家长开放日”活动。
此活动旨在为家长和教师搭建交流平台，实现家校共同关注并共同助力孩子的成长。活动中，学校向家长们展示了校园风貌与师生风采，让家长亲身经历孩子在校的学习与生活。
家长听课
见证学习风貌
伴随着清脆的上课铃声，家长们走进课堂，亲身体验孩子们的日常学习生活，深入了解孩子的上课状态。老师们精心的教学设计、精彩的课堂演绎、有效的教学效果，得到家长们的一致好评。在生动有趣的学习活动中，孩子们轻松习得知识与技能。端坐的家长和孩子们一起全身心地融入课堂，感受语文课的语言魅力、数学课的精巧计算……
大课间活动展示
伴随着音乐声，大课间活动开始了，各班列队整齐，迅速有序地来到操场。在灿烂的阳光下，孩子们充满活力地做起了花小特色绳操，尽情享受着运动带来的快乐。家长们也被孩子们的蓬勃朝气所感染，赞叹不已的同时，纷纷举起手机记录孩子们快乐的时光。
座谈会
大课间展示后，家长们进入新教学楼，李玉娇副校长与家长们共聚一堂，认真地解答家长们的疑惑，并认真地倾听家长们的建议，大家互认真交流，李玉娇副校长提到，让每一个孩子养成良好的学习习惯是我们共同的目标，孩子的教育离不开学校，更离不开家庭，父母是孩子心目中最亲密，最信赖的人，做孩子的父母是一辈子的角色。
此次家长开放日活动的开展，既向家长们展示了__小学的教学成果和孩子们的良好风貌，又让家长们走进__小学更全面、更客观地了解了孩子们的学习生活。
教育最美的声音，是家校同频的回响；教育最好的告白，是家校共育的互动。为了推进家校共建，架设学校与家庭协同教育的桥梁，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的办学思想和理念，展示师生风采，我校初中部东、西两区分别于5月__日和5月__日成功举办了家长开放日活动。
如约而至，齐聚校园
家长们如约而至，准时签到，在轻松愉快的氛围中开启了“家长开放日”之旅。
升旗仪式，庄严肃穆
升国旗、唱国歌，学生们整齐的队列、肃穆的神态、嘹亮的歌声，让家长们赞不绝口。
深入课堂，见证风采
课堂上，老师们的谆谆教导，学生们的勤学好问，让家长们真切感受到安外浓厚的学习氛围。
艺术作品，众彩纷呈
家长漫步校园，欣赏学生的硬笔书法、手绘校园、青春期健康知识手抄报、中学生心理健康手抄报等系列作品，真切感受到了安外学生的多才多艺，感受到学校在素质教育方面所做出的努力。
迎“篮”而上，青春飞扬
鸡蛋撞地球，实践出真知
随着裁判员一声声令下，同学们纷纷将自己的作品按要求从四楼掷向目标区域，参赛的多件作品经受住了考验——鸡蛋完好无损且落地准确。现场的家长和学生不时地报以欢呼和掌声，为选手们加油鼓劲。
穿越历史，演绎经典
《完璧归赵》、《荆轲刺秦王》、《文成公主入藏》等一系列大家耳熟能详的历史故事被学生们生动的再现出来。安外学子在属于自己的舞台上，用心诠释着对历史角色的理解，台下家长和学生掌声不断。
真诚沟通，用心交流
苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”教育是一场美好的双向奔赴，每一次家校携手都给予孩子更充足的成长力量。一直以来，我校都在积极探寻家校共同发展之路，此次家长开放日的成功开展就是最好的见证。
这次活动，增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校老师的距离，增进了彼此的了解，让家长们真切感受到了学校在孩子多元化素质教育方面所做出的努力。
我们有理由相信，真诚沟通，用心交流，定能为每一个家庭培植希望，为每一个学生创造未来；也相信在大家的共同努力下，安外定会越办越好，不负家长的重托，不负社会的期望！
如果说幼儿园教育是“阳光”，那么家庭教育就是丰沃的“土壤”。为了更好地实现家园共育，帮助家长更直观地了解幼儿在幼儿园的一日生活，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通。20__年__月__日、__日、__日上午，我园组织开展了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，以观摩、体验的形式了解孩子们的幼儿园日常和活动，一起共同度美好时光。
诚挚邀请，如约而至
为了确保开放日的顺利进行，活动前班级教师精心准备，共同研讨确定内容、流程以及注意要点。同时，提前在班级群向家长朋友们发送家长开放日的邀请函，便于家长们提前安排好时间，做好准备工作。
踏着朝阳，带着爱与期盼，感受着来园时的一路芬芳，活动前用心感悟沟通交流，共同开启本次开放日之旅。
小班组活动花絮
满满的半天开放日，我们想尽可能地展示孩子在园最真实的状态，在一个个细微的环节中，看到小朋友们的探索精神，童真童趣的氛围、洋溢着幸福的笑脸、满满的自信感……家长们更清楚地了解孩子们在园的情况，更深刻感受到老师们对孩子们满满的爱和辛勤付出。
户外活动是大家最期待的环节，孩子们除了和小伙伴之间进行竞赛，还可以和爸爸妈妈一起玩最喜欢的游戏。陪伴是最美的时光，今天是我们最开心的一天！
中班活动花絮
各班开展了丰富多彩的教学活动，孩子们认真聆听着，老师充分给予孩子展示自我、表现自我的机会。寓教于乐，充分体现孩子的主体参与性，家长们时而被孩子们的趣味答案逗笑，时而为孩子们的机灵聪明鼓掌。
在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。
大班活动花絮
对于家长而言，在疫情的影响下，一直没能够走进幼儿园，这次走进幼儿园是非常难得的，这次他们将以倾听者、旁观者、参与者的身份走进幼儿园，进一步了解我园的教育理念，感受幼儿在园的学习与生活方式，观察幼儿在园的真实表现。让家长们了解孩子在幼儿园的一日生活与活动的情况，做到目标一致，理念一致，家园携手对孩子进行同步教育是促进孩子身心健康发展的重要途径。
有一种幸福叫：“我陪你长大，你的成长我不会缺席。”匆匆半日，给予孩子们的却是无尽的快乐与自信，带给家长的是安心与暖心。让我们继续家园携手，用爱陪伴孩子们快乐的童年。期待下一次的美好相遇！
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，20__年__月__日，__幼儿园举行了家长开放日活动。
本次半日开放活动家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，走进孩子当中，参加教学活动、区域活动、户外活动、进餐等环节……感受与孩子们在一起的快乐时光。
八点五十家长们纷至沓来，排队签到！
集体教学活动是幼儿一日活动中重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。
各班级围绕五大领域课程设计了灵活多样、富有趣味性的集体教学活动，各班教师根据幼儿年龄特点和发展水平，充分挖掘课程资源，解读主题活动目标、内容，精心设计教案和教具，用自己独特的教学方式，用富于情境性、趣味性的语言，提供丰富多元的材料，帮助幼儿在体验、感知和启发中体验学习的乐趣。
所有老师准备充分，教态自然大方，新颖有趣的集体活动，以游戏化和情境化的教学形式激发了孩子们的好奇心和探索欲望，寓教于乐，不断丰富幼儿的认知经验，提高幼儿各方面能力的发展，让孩子们在体验中学习，在探索中思考，在快乐中成长。
活动中的有趣问答、互动活跃的课堂氛围，让家长们看到了宝贝们在学习活动中的参与积极性以及精彩的表现，认真、专注、自主。
区域时间到，班里瞬间变得格外热闹。有的忙着给病人看病；有的忙着在搭建自己的城堡；有的在认真创作绘画作品；有的在安静地看书。区域活动，锻炼了孩子的动手动脑和解决问题的能力；在区角中，孩子自发选择游戏伙伴，在与同伴游戏的过程中，他们的交往能力、语言能力也被展示的淋漓尽致！
伴着欢快的音乐和明媚的阳光，我们的户外活动开始啦！
体育游戏，是最令孩子们乐此不疲的，在游戏天地中，孩子们在探索过程中体验合作与分享，在游戏冒险中获得勇敢与自信；让把爸爸妈妈看一看孩子在幼儿园不仅学的好，各种身体动作技能也是棒棒的！
瞧，各班级有序开展体育游戏，他们步伐轻快，身手矫健，整个操场上洋溢着欢乐的气氛。家长们都忍不住想要参与其中，感受孩子们的快乐呢！
本次家长开放日活动让家长参与幼儿的一日生活，从入厕、盥洗到喝水、吃加点，这些看似简单的生活环节却能潜移默化的让幼儿养成受用一生的好习惯，不仅是让家长们了解到孩子在园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。让我们家园携手同行，共享浓浓亲子时光，共育幼苗茁壮成长。
阳春已暮涵意境，浅夏葳蕤动心弦。为了架设学校与家庭协同教育的桥梁，5月__日上午__市第二高级中学开展了校园开放日活动。
本次校园开放日以“走进二高，共赴未来”为主题，近300名初中家长代表亲临二高，感受校园氛围，走近孩子们的日常学习与生活。
激情晨读·馥郁书香
校园开放日活动在同学们悦耳的读书声中拉开帷幕。清晨教室内书声琅琅，同学们用激情晨读解锁美好的一天，彰显了二高学子激情飞扬的青春风貌。
开放课堂·魅力无限
大会由党委办公室主任王__主持。家长们在五楼报告厅观看学校的宣传片并聆听高三年部主任张__老师的讲话。张__老师和家长们分享了自己的特色班级管理经验。
随后，家长们走进各班，和孩子们共赴课堂，在有温度的课堂氛围中，畅游学海，感受二高特色课堂的独特魅力。
课堂上，每一位教师都借助现代教育技术，创设生动情境，营造有深度、有趣味的课堂，深入浅出，精讲精练，使学生们在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。孩子们精彩的表现、积极的学习劲头和老师们娴熟的教学技能赢得了家长们的一致好评。
参观校园·感受氛围
家长们观摩了教案和学生作业，并参观了多功能教室。尽职尽责的教师，全批全改的作业，优秀的校风，完善的校园文化建设，给家长们留下了深刻印象。舒适整洁的生活环境让家长们对孩子在校园中的生活更加放心。
家校座谈·双向交流
参观校园后，家长们回到五楼报告厅参加座谈会。
校党委副书记孙__针对我校特色办学方向、多元发展思路以及教学管理措施进行了讲解。他以生动的案例、详实的数据向家长介绍了我校教育教学和精细化管理的具体做法。
接着校党委书记于__做了专题报告，从学校近年来的巨大变化、办学理念、办学特色、招生政策几方面做了详细介绍。他指出学校要结合本溪高中经验，打造__二高特色，向精细化管理、优秀的教师团队、完善的服务要质量。随后学校为家长们答疑解惑，家长们对学校也提出了合理建议和诉求。真正做到家校零距离，携手助成长。
暖心食堂·最美“食”光
最后家长们一起参观了学校食堂，并在食堂就餐，全方位体验孩子的就餐环境和流程，亲自品尝菜品口味。干净卫生的消毒碗柜，衣着整洁的食堂人员，亲切温馨的提示语，营养丰富、色香味俱全的菜品，暖着他们的胃，更暖着他们的心。
家校携手，我们为爱而聚。行而不辍，方能未来可期。本次校园开放日为家长们提供了一个了解学校教育教学和孩子学习生活情况的机会，也为家校沟通打开了一扇门。我们看到了家长的关注和热情，感谢你们的支持与赞誉。我们定当不负所托，全力以赴。全体二高人将坚守教育初心，坚持做有温度的教育，用爱赋能，用心陪伴，共同呵护学生成长，努力创办让人民满意、让家长放心、让学生快乐成长的教育。