为感恩母亲、歌颂母爱，在母亲节来临之际，5月__日上午，__社区妇联组织开展“以花传爱、感恩母亲”亲子手工制作活动，吸引了辖区16户家庭参加。
活动中，巾帼志愿者示范讲解了制作手工花的要领和注意事项，孩子们热情高涨，和母亲亲密协作、默契配合，经过近一个小时的努力，一束束好看的手工花制作完成，孩子们将自己的作品送给妈妈，祝福妈妈们节日快乐。
这次亲子活动增进了亲子之间的感情联系，在孩子们的心里洒下了爱与感恩的种子，同时也让妈妈们从繁忙的事务中解放出来，享受这一段轻松愉悦的亲子时光。
每年5月15日国际家庭日所在周为“全国家庭教育宣传周”，为推广正确家庭教育方法，营造家校社协同育人良好氛围，5月__日下午，__区妇联举办家庭教育宣传周主题讲座暨爱心花艺活动。区妇联党组书记、主席解__出席，活动现场邀请了40余名五好家庭、最美家庭、巾帼志愿者参加。
现场指导探讨
讲座中，__新华女性公益发展中心董事、国家高级家庭教育指导师李荣菊围绕“隔代教育”的现状、原因、优劣势、解决路径等方面，通过生动的语言、丰富的事例和精彩的互动，帮助参加讲座的家长觉察到平时家庭教育中的一些误区，与家长们共同探讨隔代教育中的难点痛点问题。
进行交流分享
随后五好家庭、最美家庭进行交流分享。
__区五好家庭、__小学教师陈__分享了她的教育体会，她指出每个孩子都是不同的种子，成长的环境不同，开出的花朵也不同，父母要观察孩子、理解孩子、尊重孩子，发掘孩子独特的特点和特长，帮助他们成长成材。
康__妈妈分享了她在隔代教育中一个小小的经验，她说“隔代教育矛盾多是一个普遍现象，我们家形成了家庭圆桌会议的好习惯，每隔一段时间我们就会坐下来，就孩子教育、家庭发展等事项进行讨论，最终形成家庭公约，然后所有人都要遵守约定。”
戴__是一个全职妈妈，她说“好的家风在我们家是有传承的，我的婆婆就是一个勤勉节约、向上向善、诚实守信的人，现在我的大儿子也在这种家风的熏陶下以优异的成绩考上了大学，小儿子小学三年级，目前学习也慢慢走上正轨。作为合肥市五好家庭，希望能够给姐妹们带来更多的正能量，让家庭充满欢乐的气氛，增强家庭的凝聚力和生活的情趣。”
一起学习插花
活动最后，现场的妈妈们跟着花艺老师一起学习插花。
一朵朵鲜花在妈妈们的巧手下变得错落有致，形成了一幅幅独具匠心又饱含深意的插花作品，看着自己亲手制作的作品，大家喜悦万分，纷纷相互拍照留念，分享幸福时刻。
20__年5月__日至__日，是全国__个家庭教育宣传周。为进一步推动《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，引导家长科学开展家庭教育，保障未成年人健康成长，__县实验初中以“履行家庭责任，做合格家长”为主题，开展了家庭教育宣传周系列活动。
该校根据__县教体局“家庭教育宣传周”活动安排，结合学校实际，制定了具体详实的活动方案。
“家庭教育宣传周”期间，学校通过抖音平台留言开通教育咨询热线，邀请教育专家邱__、任__、陈__，心理疏导与咨询专家徐__和家长沟通，答疑解惑。
通过抖音平台，举办了《家庭教育促进法》讲座，并对每位家长进行《家庭教育促进法》测试，家长测试试卷和结果将存入家长学校档案，并作为三级家委会评选优秀家长的依据。
各班根据期中考试成绩选出一名最优秀的学生家长，撰写并向所有家长宣讲分享“教子有方”经验，实验初中家长认真观看、截图发到班级群并总结和反思自己家庭教育得失。
“教子有方”经验材料将整理成册，作为家庭教育的典型材料，分享给其他家长，同时对学生本人拍照制作优秀学生风采录美篇《头雁领航，群雁高飞》，分享学生的学习方法、成长心得。这部分家长，也被评为实验初中首批“优秀家长”。
各班级还根据各自实际，组织开展各种亲子活动。亲子阅读，和孩子同读一本经典，一起诵读国学经典，传承中华优秀传统文化，让优秀文化基因薪火相传，代代不息；亲子劳动，家长和孩子一起参与家务劳动，让孩子为家庭主动担责，同时体验劳动的辛苦与快乐；亲子书画，从儿童的视角出发，发挥想象力，通过绘画、书法等形式，与家长一起书写出幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐；亲子摄影，家长和孩子一起跳绳、下棋、做运动等，用相机记录亲子活动的甜蜜瞬间。通过这些喜闻乐见的亲子活动，优化亲子关系，共同营造良好和谐的家教氛围。让爱成为家庭教育的智慧，让和谐成为孩子成长的沃土。
通过此次家庭教育宣传周系列活动，有力推动了学校各项工作，向全体师生和家长普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，更好地承担起家庭教育主体责任，促进未成年人健康成长。
20__年是《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施的第__年，当家庭教育从“家事”上升到“国事”，作为新时代的家长，你准备好了吗？
家庭教育是教育的起点和开端，关乎少年儿童的健康成长，关乎广大家庭的幸福安康，关乎国家民族的长远发展！
亲子共读
开展“书香伴成长，亲子共前行”亲子共读活动，通过家长和孩子共读一本书，享受亲子阅读的快乐，营造浓郁的家庭读书氛围，培养孩子爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，既拉近了父母与孩子的距离，又提升了亲子阅读品质。
法规宣传
巾帼志愿者们走村入户，向群众发放《家庭教育促进法》《未成年人保护法》《民法典》等法律法规宣传册，让更多的家长了解家庭教育的主体责任，充分认识到家庭教育的重要性，做到依法带娃，努力成为孩子成长道路上的“引路人”。
专题讲座
开展专题宣讲，从家庭教育的内容、总体要求、方式方法、家庭责任、法律责任等方面，对《中华人民共和国家庭教育促进法》进行细致解读，让家长充分认识到科学家庭教育的必要性和重要性。号召大家自觉学法懂法，树立正确的沟通交流方式，营造良好的家庭教育氛围，促进未成年人全面发展。
为深入贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述，有力推动家庭教育促进法宣传实施，__镇妇联联合镇宣传办、卫计办等部门积极开展“家庭教育宣传周”系列活动，营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。
PART01。家风家教进万家
连日来__镇妇联动员镇村妇联组织、巾帼志愿者开展《家庭教育促进法》宣传活动，并向辖区家庭发出“最美家庭新风尚，家风家教进万家”活动倡议书，倡议每一个家庭立即行动起来，用笑容温暖家庭，用爱心孝敬长辈，用榜样带动家人，用热心和睦邻里，用自律清廉家风，从自己做起、从家庭做起，传承良好家风、争做“最美家庭”。同时开展“文明家庭”、“十星级文明户”等先进典型评选表彰活动，并集中组织学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，并为每个获奖家庭赠送《____关于注重家庭家教家风建设论述摘编》，为推动形成社会主义家庭文明新风尚、实现家家幸福安康新局面贡献家庭力量。
PART02。“防灾减灾”宣传教育进企业
为促进防灾减灾安全教育知识“进社区”、“进企业”、“进医院”、“进校园”、“进家庭”，__镇妇联以“家庭教育宣传周”为契机，走进__村开展以“减轻灾害风险守护美好家园”为主题的“5。12”防灾减灾综合应急演练，现场通过组织被困群众疏散转移、伤员现场救护、消防灭火等演练内容，为参与人员及广大群众上了一堂生动的安全教育课切实提高群众自我保护意识。
PART03。走访慰问送关怀
走访慰问辖区内援__医务人员刘__家属，与刘__母亲进行亲切交谈，在母亲节来临之际送上娘家人的问候与祝福，并对他们全力支持抗疫工作表示衷心的感谢。组织辖区内爱心妈妈走访慰问结对帮扶留守儿童，将精心准备的书包、牛奶、文具等礼物送到孩子们手上，和他们亲切互动，深入了解孩子的困难和需求，并为孩子们上了一堂生动的安全教育课，叮嘱孩子们加强自我保护能力，引导他们从小树立崇高理想，不畏艰难，勇往直前。
为深入贯彻____关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话精神，培育社会主义核心价值观，号召全园师生关爱家人，重温亲情，纪念传承优良家风，以好的家风支撑好的社会风气。近日，__幼儿园开展了“弘扬家教家风，亲子陪伴阅读”活动。
阅读，是最浪漫的教养，爱读书的孩子永远不会寂寞。在“家庭教育宣传周”，爸爸妈妈放下忙碌的工作和农活，一起和孩子们走进读书的小天地。感受文字中，家风的文化与传承。
尊老爱幼、礼貌待人，每一条家风的建立都有孩子对于温馨家庭的美好向往。孩子们动着脑筋想着该如何建立和谐美好的家庭，爸爸妈妈们帮着记录属于自己家的“小小家风”。
家庭教育事关孩子的终身发展，事关广大家庭的切身利益，更事关国家民族的未来，__幼儿园一直在努力，护航孩子健康成长！
为支持20__年教育部印发《关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》，展开宣传月工作，5月__日上午，__街道__社区党总支邀请__外国语学校初中部吴校长共同承办“聆听儿童的声音”教育宣讲活动。
倾听孩子的声音
学会倾听孩子的声音，不仅能帮助孩子培养健全的人格；也能通过孩子的视角，更加清晰和全面地看待这个世界。吴校长从儿童视角出发，通过讲解共情式沟通、视角转换式沟通、赋能式沟通…描述孩子眼中的世界以及孩子的理解。
感受孩子的世界
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。教育之路是一条长战线，不仅需要家长的耐心陪伴，也需要不断更新教育模式，只有掌握了科学有效的教育方法，才能更好地促进孩子的健康成长。
5月__日，县纪委监委、县妇联、县教育局、县非物质文化遗产保护中心在县__小学教育集团开展“家校共建育新人，巧手剪纸寄清风”廉洁教育剪纸体验活动，特邀非物质文化遗产传承人李__担任主讲嘉宾，将传统剪纸与廉政文化相结合，弘扬中华传统民间艺术，让家长和孩子在欣赏剪纸艺术的同时提升廉洁自律意识。
此次活动，李__老师为孩子们声情并茂地讲述了古今廉洁故事，利用灵动的手法快速地剪出栩栩如生的“莲”图案。她表示，一张剪纸作品要表达的内容比其自身看起来要丰富很多，它通过隐喻、象征来表达各种丰富的含义。
作品示范完成后，老师给孩子和家长们分发剪纸材料和工具，在李老师的指导下，每个孩子都成功完成了自己的作品。
剪纸是中华民族优秀的传统文化。此次活动将清廉家风建设与剪纸艺术巧妙结合，通过生动鲜活的文化体验形式，将清廉精神内涵展示成看得见摸得着的有形力量，营造注重家庭家教家风的良好氛围。
为协助学校有效开展德育教育工作，营造家校共育的和谐育人环境，促进学生心理健康成长，在家庭中大力倡导和谐理念、培育和谐精神，提高家长的思想道德素质和科学教育子女的能力，__县__一中于20__年5月__日-5月__日组织开展“家庭教育宣传周”活动。
家庭教育宣传，依法依规开展。__一中首先开展《中华人民共和国家庭教育促进法》学习活动。学校通过微信公众号推送发布《中华人民共和国家庭教育促进法》的全部内容，要求班主任转发家长群，请家长在线学习。
通过学习，让家长们明确《中华人民共和国家庭教育促进法》的重要意义和特色亮点，了解如何贯彻落实和进一步完善相关的制度，能更明晰和坚定作为家长所应肩负的科学育人的责任与义务。
家庭教育宣传，校长模范带头强调宣传。为更好地推进__一中家庭教育宣传工作，并就“双减之后如何陪伴孩子成长”等热点问题和家长们亲切沟通交流，张__校长邀请家长代表为全校优秀学生家长朋友组织召开了一场生动的家长会。
张校长从“双减”带来的变化，从自己作为教育者和家长的亲身感受，结合中学阶段孩子的心理和生理特点情况，就“‘双减’之后如何陪伴孩子成长”等教育中大家关注的问题认真分析、娓娓道来：父母是孩子的第一任老师，家长要时时处处给孩子做榜样，以身作则、言传身教，正确引导孩子，教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。
家庭教育宣传，邀请心理专家重点讲解。__一中为切实落实好家庭教育宣传，邀请到__教育系统国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、绘画心理高级分析师老师，带来家庭教育讲座《筑家·圆梦》。
家庭是孩子成长的基石，课程中，老师将针对生活中常见的家庭关系问题进行既专业又接地气的探讨，教会家长们如何从心理氛围和沟通方法等方面建设和谐家庭，如何去理解和回应各个年龄段孩子的需求。
家庭教育宣传，定时定点参与专题讲座。__一中于20__年5月__日，组织全体家长参加了__电视台法治频道的《中小学生家庭教育讲座》专题节目教育培训。以期指导家长在教育孩子过程中遇到的各种问题做出相应正确的应对措施。
通过上述措施的实施，让家长树立了正确的育儿观、人才观，掌握正确的家庭教育方法科学育儿，同时也缓解了家长教育的焦虑，减少父母给予孩子的压力，让孩子们健康、快乐、全面发展。
今年5月__日至__日，是全国__个家庭教育宣传周，为有力推动家庭教育促进法宣传实施，提升家长依法教子、科学育儿能力，5月__日，__镇妇联联合镇新时代文明实践所、__社区、__司法所开展“送法进万家，家教伴成长”家庭教育宣传周主题活动。
活动首先邀请__律师事务所张__律师为各村居妇女代表解读《家庭教育促进法》的重点和亮点，主要围绕家庭教育职责、未成年人的监护、落实“双减”、完善家校教育协同、加大困境儿童家庭教育扶持力度、社会多方面协同配合家庭教育、衔接未保法、杜绝家庭暴力等重点进行了深入浅出的讲解。随后，大家共同观看了《20__年全国家庭教育宣传周线上主题活动》宣传片。
讲座结束后，工作人员又深入社区小广场，通过发放宣传资料、悬挂横幅、设置咨询台等方式，向群众发放了《以家之名，廉润初心倡议书》《家庭教育促进法十问十答》《民法典》《未成年人保护法》等宣传资料，并向家长耐心讲解了家庭教育相关知识，回应家长育儿的困惑和问题，引导家长承担家庭教育主体责任，依法教子、科学育儿。
此次宣传活动，进一步普及了立德树人家庭教育理念和知识，营造了重视家庭教育、依法推进家庭教育的良好氛围，促进了家庭幸福、社会和谐。