春日读书正当时，开卷自有书香来。为进一步营造清风缕缕满校园的书香氛围，激发广大师生的读书热情，培养学生“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，20__年4月17日，__市第四十九中学组织全校师生开展了以“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”为主题的第__个世界读书日宣传教育活动。
主题讲话
升旗仪式上，五年级（1）班的陆__和张__同学作国旗下讲话，通过引用名人读书的励志故事，激励师生们为点亮智慧而阅读，为润泽心灵而阅读，为生命的绽放而阅读。
阅读心得
阅读，使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。来自五年级（1）班的黄__同学分享阅读心得，她认为阅读是一项快乐而又充满智慧的活动，呼吁全体师生每天坚持阅读，从阅读中收获知识。
书籍分享
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”五年级（1）班的钟__和苏__同学通过视频的形式向师生推荐了两部好书，号召大家于书籍中汲取知识，于阅读涵养浩然正气。
积极倡议
活动最后，五（1）班的学生代表向全校师生发出倡议，希望全体师生积极参与到阅读活动中，做到”腹有诗书气自华”，从读书中收获智慧和快乐。
“立身以立学为先，立学以读书为本”。__市第四十九中学将以此次活动为契机，引导全体师生把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，与书为友，牵手好书，亲近美文，让迷人的浓浓书香飘溢校园，让阅读成为校园文化建设的新风尚！
为迎接第__个世界读书日，深入推进学校师生阅读，传承文明，培根铸魂，构建幸福“书香校园”。4月__日上午，__一中党支部组织全体师生开展主题为“少年正是读书时，书香润泽追梦季”的世界读书日系列活动。
上午9：20，由学校社团的成员和2104班同学一起合作的一曲《渔舟唱晚》，一段《雨的四季》，声声古筝、句句妙语外加一袭汉服，这古色古香又韵味十足的元素—古筝配乐朗诵《雨的四季》拉开了__一中世界读书日活动的大幕。
品味经典，沐浴书香，阅读分享节目精彩纷呈。瞧，2101班全体同学登台，用“讲解+集体朗读”的方式为师生呈现了《草房子》一书中的精彩故事《秃鹤》。2001班全体同学，用演读的方式为我们讲述了《苏菲的世界》一书的主要内容和精彩之处。
在活动中，__一中党支部书记、校长黄佳宇与全体师生分享了全国政协委员、__省__高级中学校长唐__《好的教育》一书中的“好的教育”，他希望__一中的“幸福教育”能为学生们打下生命的底色，并朝着培养“终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”方向努力。他强调：老师们，同学们，让我们回归到书籍当中，安安静静地享受阅读的快乐，彰显自身人文气质涵养；通过“少年正是读书时，书香润泽追梦季”活动倡导阅读、鼓励阅读、享受阅读，让阅读的习惯融入我们的生活，让整个校园在花香和书香的浸染下，焕发明媚迷人的风采。
最后，全校师生在主持人的带领下大声倡议：一要崇尚读书，在读书中提升素养，成长成才。二要品读经典，从经典名著中汲取-精华，从圣贤哲理中感悟真理。三要博览群书，书让你在前进的路上拥有不竭的动力。四读书以致用，幸福人生，知行合一。五要终身读书，多读书、读好书，在成长的路上遇见更好的自己。
学校将继续以“书香校园”建设为载体，以各类阅读活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化熏陶师生情操、提升师生文化素养，打造__一中“幸福人生知行合一”校本特色的“书香校园”。
书籍是人类进步的阶梯。养成良好的读书习惯，掌握好的读书方法，是人生发展的源泉！为了让孩子的身心得以健康的成长，让孩子们充分地翱翔在知识的海洋，根据__县教育局的通知，结合我校实际情况，以“书香润泽心灵，阅读成就梦想”为主题开展了丰富多彩的读书活动。
一、读童话讲故事
同学们读故事时聚精会神，讲故事的时候绘声绘色。
二、推荐“一本好书”
看，他们推荐的图书是不是很有趣，同学们听得津津有味。
三、动笔“读书”
四、读书手抄报
学生们用手抄报的形式记录读书所得，交流读书方法。
五、指导读书方法
各班级班主任针对班级学生读书过程中存在的问题方法不对、不会选择读物等方面进行了指导。
通过读书活动的开展，培养了学生良好的读书习惯，提升了学生的文化修养。校园中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的影响。今后我校将深入开展读书活动，形成读书明理、读书求知、读书感党恩、读书成才的新风尚。
苏霍姆林斯基说：“一个人在其童年和少年时代就应深切地感到最有诱惑力的享受是读书，陪伴好书、有趣而有用的书度过幸福的时光。任何其他的享受都不能与享受思想驰骋和在书的世界里所获得的快乐相提并论”。学生时代的阅读积淀决定着一个人的航向，因此，__县第一初级中学的班级读书活动，是推进“书香校园”工作的关键一环。
班班置书架，开卷皆有益
全校五十个班级都有自己的书架，本本是好书。三年前，吴__校长上任伊始，就提出了“坚持阅读与锻炼，养好‘六气’做少年”的管理理念，注重培养健康、博雅、阳光、自信的“六气”少年。为此，他号召班级建立图书角，丰富图书数量种类，把控图书质量，并一再重申不能让班级书架成摆设，把影响学生一生的阅读这件好事办好、做实。于是，一初中的教室里墨墨书香，花香盈室。
周周上阅读课，真做读书人
每班每周至少一节阅读课，并要求全体学生弹性地做读书笔记。习惯成自然，慢慢地，孩子们“愉快地同书本交往所引起的情绪高涨就是一个强大的牵引力，借助这个牵引力能举起重量很大的知识”。几乎每个周末下午，学生们都会去书架选自己心仪的书，然后找图书管理员填写借书记录卡，回家畅读一番。科学完善的阅读管理制度，详尽入微的阅读策略指导，给孩子们明确了阅读目标和合理阅读时间。看，这些沉醉在书海里的他们，牙齿很白、眼中有光、脚下有路。
教育的本质就是让一个个懵懂少年保持善良、聪慧的本性，让他们的世界里充满美的元素，拥有美好的心灵，感动生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的鱼，在沉静的岁月中做一朵绽放美丽光彩的马蹄兰，扬帆心海、踔厉奋发、笃行不怠。
一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；一本好书，能激发我们的勇气，让我们拥有向上的动力。阅读充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让我们远离贫乏与平庸，带给我们光明与真理。__区第一中学举行了“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”世界读书日主题教育活动。
主题升旗仪式
让我们从自己做起，从现在做起，用书籍充实自己，用行动影响他人，争做有思想、有知识的新时代中学生，让爱阅读、勤思考的好习惯在校园里蔚然成风。
国旗下献礼
七年级（6）班学生代表万__、崔__、牛__、刘__、李__、王__进行国旗下献礼《阅读点亮智慧，书香润泽心灵》。
杜甫用“读书破万卷，下笔如有神”形容读书的益处，元翁森用“数点梅花天地心”来形容读书的乐趣，苏轼用“腹有诗书气自华”形容读书的重要。书中有五千年的历史文明，有源远流长的古典诗文，有脍炙人口的名篇佳作……它们是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，在带给我们艺术享受的同时，也带给我们智慧与启迪。
一个人的成长和自我完善，离不开书籍的滋养。书籍，能开启人类的智慧，塑造时代的伟人。书籍，能实现民族的振兴，能促进国家的繁荣。多读书，读好书，让我们一起拥抱书籍，拥抱这世界上最宝贵的精神财富！在追寻梦想的路上，让阅读引领我们成长，用知识为我们导航！
世界读书日到来之际，集贤里中学开展“同心向党迎盛会，乐享书香悦成长”主题活动，倡导学生爱读书、读好书、善读书，激发学生的读书热情，感知学习的快乐，通过品读红色经典，传承红色基因。
书香传承，笃信前行
学校组织七、八年级全体师生共聚云端，举行线上升旗仪式，让学生居家不停读，享受阅读的快乐。在庄严的国旗下，八年六班学生代表高__作了以《阅读，遇见更好的自己》为主题的国旗下讲话，通过分享自己的读书心得、读书方法和推荐好书，号召同学们充分利用居家学习时间，在书海中汲取成长的营养，与书为友、以书为鉴，不仅要做到“风声雨声读书声声声入耳”，也要争做“家事国事天下事事事关心”的好少年。
书香为伴，“悦”读阅爱
学校组织开展了以“书香为伴，‘悦’读阅爱”为主题的班会活动。班会课上，老师借分享世界读书日的知识，以名人读书故事鼓励学生读书、爱书，认识读书的重要性，提出读书的建议。
书香润心，云端“悦”享
学校借助国家图书馆公众号开展云端阅读活动，通过国图公开课让学生“悦”享读书之乐。同学们在《读书推荐》中听专家和学者分享经典好书和读书感悟，开启了一场云端的书本旅行。在《父辈的旗帜》中，父辈在长征中的感人故事激励同学们继承和弘扬革命精神，在《名著品读》中，同学们对经典小说的思想内涵有了更加深入的了解。通过活动，同学们汲取知识，启迪心灵，培育文化自信。
书香四溢，手绘成长
校德育处组织开展了“书香四溢，手绘成长”世界读书日手抄报展评活动。同学们积极参与，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报，一笔一画地描绘出心灵深处对知识的渴望，尽情体验着阅读带来的欢乐与收获。
书香留韵，跃然笔下
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”同学们一字一句地摘抄每一个精彩片段，形成了一本本内容丰富的读书笔记。展示了读书的快乐，也培养了学生的阅读习惯，提高阅读效率。
书香怡人，声诵美好
学校还开展“书香怡人声诵美好”爱国诗歌线上朗诵会，同学们用一首首优美的诗文，深情表达着对党的无限热爱与忠诚，歌颂着伟大的中国共产党，践行跟党走的理想追求。
通过此次世界读书日的系列活动，全体师生与经典同行，不断增强思想道德素质和科学文化素质，将红色基因根植心底，坚定文化自信，努力在阅读中下真功夫、苦功夫、细功夫，志存高远，传承文明。
在第__个世界读书日来临之际，为了营造良好的读书氛围，激发师生的阅读兴趣，传承红色基因，推动勤廉学校创建，4月__日，__初中举行“读红色书籍，做三勤师生，创勤廉学校”活动启动仪式。
仪式上，党支部书记王__同志分享了自己的阅读心得体会，号召全体师生要好读书，读好书，多阅读红色经典，铭记光辉历史，坚定理想信念，滋养时代精神，争做勤廉师生，共创风清气正勤廉学校。
学生代表七（2）班曾__同学：“这次活动让我深受启发，知道了读书的重要性。只有不断地汲取书籍中的知识，把它转化为自己内在素养，才能扩大自己的眼界，提高自己的写作能力。今后我将以书为伴，养成良好的阅读习惯，提升自己的阅读能力。”
此次活动旨在倡导全体同学行动起来，投身到阅读习惯养成教育活动中，不断提高自身修养和素质，引领校园新风尚，让阅读之花在孩子心中绽放。
在4月23日世界读书日到来之际，__县第三中学按照县委宣传部、团县委要求开展“悦读之城·书香__县”读书活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。
“悦读之城。书香__县”主题班会
班会课上，班主任们充分利用主题鲜明、图文并茂的ppt课件，将世界读书日确立、名人读书名言、古代名人读书故事、名人读书方法一一向学生呈现。主题班会通过举例子、讲故事等形式进一步向同学们阐述了读书的意义及其作用，让同学们深刻地认识到读书的重要性。
读书手抄报活动
学校开展了丰富多彩的读书手抄报活动，旨在培养孩子们读书的兴趣，让他们养成多读书、读好书、会读书的习惯。
利用下午活动课，同学们读自己喜欢的图书和经典内容，并做阅读记录，交流分享心得，体会心与心的交流，感受一起读书的快乐。
通过开展多种形式读书活动，记录读书印迹。学校师生积极参与“校园朗读者”活动，营造浓浓的校园书香氛围。
好书陪伴学生成长、书香飘满校园。__市第六中学一直以来严格落实市教育局20__年工作要点，秉承的特色建校宗旨，让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与亲子阅读，更多的老师提升阅读教育能力。学校在4月23日“世界读书日”当天组织开了“好书伴成长，书香满校园”世界读书日暨读党史系列活动。
各班级根据班级学生身心发展特点和班级的特点，精心创设温馨的阅读区的环境，使学生安静地进行阅读活动。
本次阅读活动，学生、家长、老师们都能积极参与，在读党史之余，各班级还结合常规教学活动进行了好书推荐、好书分享。阅读活动为全体师生及家长提供了良好的阅读空间和展示平台，丰富了学生的生活，建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的能力，享受到了阅读的快乐！
__市第六中学“好书伴成长，书香满校园”阅读活动，主题鲜明、内容丰富，贴近师生，贴近生活，师生及家长乐于参与，提升了全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”的重要性，同时也让学生更加了解我们的党史，不忘先辈们付出，珍惜当下美好生活，勤奋学习，立下凌云志，报效祖国恩。
四月春光好，正是读书时。伴着生机盎然的春意，淡淡的书香亦在融融暖意中流淌……在世界读书日到来之际，为了让学生们养成良好的阅读习惯，好读书，读好书，让“阅读”的种子在学生们的心中生根发芽，__县第二初级中学举行了“最美四月天读书正当时”主题升旗仪式。
__县第二初级中学全体学子们在老师的带领下，排着整齐的队伍，精神抖擞地来到操场，等候升旗仪式的举行。在雄壮的国歌声中，国旗冉冉升起。全体师生怀着崇高的敬意，共唱国歌，气氛肃穆。接下来，八（6）班庄__进行了《人生，因读书而精神》的国旗下发言，号召大家只有与书相伴，思想才不贫穷、不孤单，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣，畅饮这“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的成长之路。
随后，政教处主任张博通报了上周宿舍、班级检查的结果，并就学生安全，特别是“防溺水安全”做了重点强调。副校长张建权对校园文明创建工作做出指导，倡议全体师生爱护校园环境，杜绝小零食进校园。
最后，同学们聆听感恩歌曲《时间都去哪了》，结束本周升旗仪式。
读书是人类最古老的习惯之一。莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在第__届“4·23世界读书日”来临之际，__实验学校初中部全体师生参与了“书香溢校园，阅读伴成长”世界读书日主题活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好校园文化风尚。
此次活动以课本中的推荐阅读书目为抓手，通过丰富多彩的阅读形式，各具特色的阅读闯关任务，使学生们享受阅读的过程，体会阅读的乐趣。从中既收获到宝贵知识，更收获到良好阅读习惯。
当阅读从课堂，走向室外，同学们沐浴着春日温暖的阳光，遨游在知识的海洋里。他们肆意播撒青春的种子，体会收获知识的快乐。他们在__的操场上摆出“青春”的造型，仿佛在告诉我们这群爱阅读的__孩子会将读书浸润于自己青葱岁月中的每一天。我们正青春，我们爱阅读！
“阅读是会影响人的一生”。我们在阅读中成长；在阅读中体验真、善、美；在阅读中习得新方法、获得新经验；在阅读的世界里享受成长的快乐，也为终身学习和形成良好阅读习惯奠定坚实基础。
书籍，是我们前进路上的明灯。有了书籍，便不再孤单和寂寞；有了书籍，一生都是温暖的……读书是在和最崇高的人对话，读书是一种心灵的旅行。
“世界读书日”虽然只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日。愿我们能与好书为友，与好书为伴。让读书成为一种习惯，在阅读中沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读、快乐生活！让我们以书会友，让书香充盈美丽的校园，驻进每个人的心里！
20__年4月23日是第__个世界读书日，世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，为营造浓郁的读书氛围，鼓励师生多读书、读好书，养成良好的阅读习惯，__市__乡中学校在4月__日至4月__日为期两周集中开展“与书为伴，打好人生底色”系列活动。
一、读书沙龙
[党史必修课 篇12
党员干部将党史教育与读书活动相结合，围绕“在党史学习中汲取奋进的力量”主题，就所读书目《党史必修课》回顾党的光辉历程、歌颂党的丰功伟绩、致敬建党__年。同时表态，立足岗位，发扬三牛精神，为乡村教育可持续发展接续奋斗，勇毅前行。
[苏霍姆林斯基论劳动教育 篇12
非党员教师以“论劳动教育的魅力”为题，从内容、形式上对苏霍姆林斯基的劳动教育观阐述各自观点。突出学生的主动参与，更好地发展学生智能。新课程改革倡导教育要回归生活，如何回归？我们让学生参与劳动，这种劳动应该是带有教育性质的实践活动，不仅是为了培养集体主义精神，更重要的是为了发展智力水平，有助于学生有效地解决现实中的问题。
[新教育之梦 篇12
部分教师以“读教育专著、做智慧教师”为题交流读后感。
“我是不是一个胸怀理想、充满激情的教师？”
“我是不是一个勇于挑战自我的教师？”
“我是不是一个富有创新精神的教师？”
老师们从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等方面描述着她们的新教育之梦。
二、主题升旗仪式
“阅读点亮智慧、书香润泽心灵”
表彰读书之星，总结前期读书工作，发起读书倡议，指明读书新方向……
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读无止境！
三、课本剧编演
把语文教学跟德育、美育结合，通过舞台艺术的表演加深对文本的理解，提高语言能力的发展，促进合作能力的提升。
“孙权劝学”、“孺子可教”、“三顾茅庐”、“邯郸学步”、“散步”……
如果把学生的生活体验、心理因素比作一潭水，那么我们的课本剧编演，就好比投水之石，激起千层浪。
形式多样的读书活动，以世界读书日为契机蓬勃开展。推动了书香校园建设，加快了学习型团队成长。
世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一天都成为读书日。读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强！———后记