阅读是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，为引导小朋友们养成阅读习惯，享受阅读的快乐，让阅读伴成长，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，4月__日下午，__街道__社区开展了“世界读书日”《爷爷一定有办法》绘本亲子阅读活动，活动邀请了15组家庭参加。
首先，志愿者为小朋友们讲解了4。23“世界读书日”的由来，书籍的积累和流传是维系中华文明薪火相传、生生不息的动力源泉，并且引导小朋友们在学习知识中要爱护书籍、保护书籍。
随后，志愿者为大家介绍了此次活动的阅读绘本——《爷爷一定有办法》，该书讲述的是面对困境，爷爷有足够的勇气来面对挫折，打败挫折，是个能把平凡的小物件变得很有用的魔力爷爷。阅读绘本能激发儿童们对阅读兴趣，启迪孩子们面对困难时要多思考，要善于发现问题、解决问题，要有足够的拼搏勇气和精神，在“拦路虎”面前从不言放弃。
最后，亲子携手互动、齐心协力完成了彩色卡纸绘本拼接。
此次活动的开展，增进了父母和孩子之间的感情，让家长充分认识到了阅读的重要性以及体验到了读书带来的快乐。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。今后，社区将继续用好绘本阅读，结合“全民阅读”活动，持续开展亲子阅读活动。
春暖时节四月天，莫负读书好时光。在第__个世界读书日来临之际，为深入贯彻落实____关于推进全民阅读工作的重要指示精神，近日，__乡__社区组织社区“四点半课堂”学生及辖区内的青少年学生开展了“书香润心灵，阅读伴成长”世界读书日主题活动。
读书分享会上，在老师的帮助下学生们根据自己的年龄和学习认知水平，精心挑选了感兴趣的书籍阅读，尽情享受着阅读带来的快乐。阅读结束后，在老师的引导下，大家纷纷举手发言，将自己在书中读到的有趣故事分享给大家，有的活灵活现还原了书中精彩场景，有的娓娓道来书中感人故事，有的抒发了自己的读书感想，在产生共鸣的地方，学生们纷纷鼓掌，让大家在美妙的故事中体会到了阅读的乐趣。
活动中，社区精心安排了压花书签DIY活动，学生们挑选制作材料，发挥想象力开始创意设计，很快，一张张装有春天气息的书签就做好了，用大自然的馈赠给阅读增添芬芳。
“飞花令”大挑战中，由老师出词，学生们根据提示说出含有关键词语的古诗并进行一一接龙，现场热闹非凡，将整个活动推向了高潮。此次主题活动的开展，不仅帮助学生积累了文化知识，掌握了科学的阅读方法，还全面提升了青少年学生独立思考和实践的能力。
下一步，__社区将充分利用新时代文明实践站图书资源，给青少年提供课外的“移动图书馆”，带动更多青少年在不断的阅读体验和感受中，自觉培养阅读兴趣和阅读习惯，形成“爱读书、好读书、善读书”的文明新风。
为了让群众进一步了解“4·23世界读书日”，弘扬尊重知识、崇尚法治的阅读理念，增强和提高居民法治意识，做新时代知法懂法的公民，同时切实做好《民法典》的学习宣传工作，让《民法典》尽快走进百姓心中，全力营造和谐稳定的社区氛围。近日，__街道__社区邀请“__街道银发宣讲团”在新时代文明实践站开展“世界读书日——读书、知法、明理”宣讲活动。
活动现场，肖__讲师向居民发放《民法典》，并重点讲解了《民法典》中关于我国社会家庭结构、继承观念等方面的相关法律条例，大家围坐在书桌旁，阅读民法典，相互交流心得，分享体会。
大家纷纷表示通过这样的读书分享，对《民法典》的内容有了更深的理解，增强了自身的法治观念和法治意识。此次活动让民法典走到群众身边；使群众认识到民法典对自身利益保护的重要意义；培养群众良好的阅读习惯，提高了群众知法、守法的意识和能力，全力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚气氛。
四月春光好，读书正当时。在世界读书日即将来临之际，__街道__社区开展了20__年“世界读书日“主题活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，营造终身学习的良好氛围，推动社区文化建设。
__社区书记在读书活动中勉励大家多读书、善读书、读好书、从自身做起，同时也要带动身边的家人和朋友融入到读书中来。不仅要在世界读书日中阅读，平时也要多看、多读、多想，让阅读成为一种习惯，从书中汲取做人做事的道理。从读书好，读好书最终走向把书读好，真正做到开卷有益、开卷有得、开卷有悟。
活动中，大家分别介绍了自己喜爱的书刊，共同探讨日常读书的经验。并且每人选出了一篇积极向上、向善、向德的文章，分享自身读书感悟，促进相互学习进步。
此次读书活动的开展，不仅渲染了社区的文化氛围，进一步的提高了干部们的文化修养，还在阅读中开阔了视眼、增长了知识，增强了干部们服务社会，推动社区发展的能力。让书香飘进社区，让阅读共促文明。
4月__日下午，__街道团工委，__社区妇联、新时代文明实践站联合__小学开展“感受读书之美，尽享文字之乐”世界读书日活动。
活动开始，老师给同学们讲解了“世界读书日”的由来、发展过程及活动意义，引导他们从小养成爱读书、爱学习、爱思考的好习惯。随后，老师带领同学们一起学习了著名作家林海音的作品《爸爸的花椒糖》。通过《爸爸的花椒糖》这本书，同学们重新认识了林海音，也跟随着林海音的脚步，感受童年里亲情的温馨欢乐，体会到了老北平摇曳多姿的文化风韵。分享结束，同学们纷纷表示，在以后的学习中，要多读书、读好书，让阅读成为一种习惯。
下一步，__社区将继续举办同类活动，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，为建设和谐、文明的学习型社区打下坚实基础。
人间最美四月天，最是书香能致远。为践行党的__大精神，提高辖区内居民的文化素养与巩固社区内浓厚的文化底蕴，在第__个世界读书日到来之际，__社区组织开展了“诵读国学经典，弘扬传统文化”系列阅读活动。
活动中，辖区的读书爱好者们通过诵读的形式，或激昂高亢、或深情款款、或抑扬顿挫，不拘一格挖掘经典诗词的深刻内涵，让整个现场氛围充满了国学经典的馨香和中国古典诗词的独特韵味。
此外，社区邀请了辖区内美术爱好者前来参加活动，居民们纷纷拿出自己的看家本领，挥笔泼墨、肆意书写、即兴创作。创作者还将画作赠与现场的居民，很多居民都拿到了自己喜欢的书画作品。在欣赏优秀的传统书画作品的过程中，居民们不仅感受了中华传统书画的魅力，愉悦了精神，更是提升了自身的文化素养。
__社区下一步将不断创新服务方式，依托新时代文明实践站打造社区全民文化阵地，使其成为辖区群众增长知识的“加油站”、精神文化生活的“思想屋”，使居民们把此次文化系列活动作为一次新的耕耘与播种，与文化相伴，与书为友，共同建设书香社区、文化社区。
为在社区营造全民读书、全民学习的浓厚氛围，在第__个世界读书日到来之际，金山路街道__社区党委联合辖区共筑共建单位__地区图书馆党支部开展“倡导全民读书·推进文明创建”活动，进一步倡导阅读的重要作用。
活动中，__社区书记张__向参加活动的干部和党员们讲述世界读书日的相关知识，倡导大家形成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，树立正确的阅读方式。社区干部进行了读书分享，向大家推荐自己心中的一本好书。__地区图书馆精选了经典读物赠送给辖区的广大读者，引导大家认识到阅读的重要性。
__社区开展此次活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，推动社区文化建设，营造文明和谐的社区氛围。在今后的工作中，__社区将利用好社区图书室这一资源，进一步丰富社区居民的精神文化生活，进而推动和谐社区建设。
在第__个世界读书日到来之际，为满足广大辖区居民多样化、多层次、多方面的文化需求，倡导通过阅读感受新时代、新担当、新作为的时代精神，4月__日，__街道__社区新时代文明实践站组织社区工作人员、辖区居民党员、志愿者开展“奋进新时代，阅读新未来”世界读书日主题活动，一同参观体验__学院图书馆，度过一个书香满溢、健康愉快的世界读书日。
活动中，__学院图书馆工作人员带领社区一行分批参观图书馆成的各个阅览区域，体验先进数字阅读设备。大家在图书馆安静地享受阅读时光，感受读书氛围，接受书香熏陶，并一起分享自身的读书故事，相互交流心得，遇到产生共鸣的地方还不禁讨论起来，从书本谈论到实际中，从篇章谈论到生活里。
此次活动让社区工作人员、辖区居民党员、志愿者亲身感受到图书馆里的安静氛围、书香气息，在他们心灵深处播下了一颗爱书、读书的种子，共同营造了全民阅读、崇尚科学的社会氛围，引导了大家在阅读中坚定文化自信，凝聚精神力量。
为迎接第__个“世界读书日”，4月__日下午，__社区新时代文明实践站携手共建单位开展了“读书励志·传递书香”全民阅读主题活动。活动包括主题讲座、佳片赏析、分享交换、手工书签四个环节。
志愿者老师从世界读书日的由来、宣传口号、古代名人的读书故事、读书方法、读书名言等方面为同学们进行科普。来自知实文化的孟老师为大家带来书籍《风雨哈佛路》的同名电影赏析。电影讲述的是一个女孩与命运抗争的真实故事：莉丝出生在纽约的贫民窟，从小在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中生长，面对逆境与绝望，她仍不肯放弃读书的念头。凭借不屈服的勇者精神、毅力和坚持，她最终考进了哈佛大学，改变了自己的人生。孟老师告诉孩子们，剧中的女孩以自身经历告诉大家，知识就是力量，阅读改变命运，任何时候都不要放弃读书。
在图书分享环节，同学争相推荐起自己喜爱的书籍，并互相交换了亲手做的创意书签。参加活动的周思航同学说：“拥有一本好书，得到一份快乐；交换一本好书，共享双倍快乐！翻开一本好书，就是踏上一阶进步之梯。今天的活动非常有意义，我非常喜欢！”
春光美如斯，阅读正当时。__街道各社区将不断开展形式多样的读书活动，大家通过阅读长知识、增智慧、树理想、育品德，推动全民阅读、书香鼓楼建设。
倡导全民阅读，有利于丰富我们的精神世界，充实我们的生活。4月__日上午，__街道__社区组织社区工作者、辖区居民开展新时代文明实践活动之“新时代，新气象，新阅读”读书日活动。
在社区书柜上陈列着各类书籍，包括文学类、历史类、法律类等。参与本次活动的居民选择了各自喜欢的书籍进行阅读，在书中感受文化的力量，文字的魅力，提升自身的精神境界。
在活动中，居民代表朗诵了经典篇目。在随后的读书交流环节，参加活动的居民分享了读书心得感悟，读书带来的快乐、收获的裨益。大家也交流了关于读书的格言，开展了好书荐读，互相推荐了受欢迎的书目、阅读类APP和媒体账号。
本次读书活动对于推进全民阅读、建设书香社区、文明社区，激发社区的读书热情，引导养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯有很大的促进作用。__街道__社区将持续大力营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，不断扩大全民阅读覆盖面和影响力，大力推动全民阅读，促进知识传播，培育文明新风尚。