少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。我校德育办公室、大队部通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和校藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是世界教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
从4月__日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用班会，学校广播以及校园宣传栏、条幅、电子屏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，学校结合建党__周年和世界读书日相结合，利用周五班会的时间开展“学百年党史传红色精神”主题读书心得分享会，以此把读书的热情推向一个新的高度。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。要求每位学生达到人手一册红色书籍，利用课余时间阅读。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读书心得。共收到读书心得共计220篇。学校设计了统一的题头，学生的语言质朴，句句真情流露，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。
放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5、利用世界读书日的活动契机，班主任还号召我为书架捐一书的捐书活动，来丰富班级的图书角。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法，读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。来源 WENANdAqUAn.com
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
生命因阅读而精彩！读书，它会使我们插上理想的翅膀！阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋养的过程，受益终身。根据__市精神文明建设委员会办公室和__市__区精神文明建设委员会办公室《关于开展全民阅读文明实践活动的通知》要求，在20__年4月23日第27个世界读书日来临之际，____小学在__街道中心小学党总支指导下开展了20__年4·23世界读书日系列活动。
一、启动仪式
20__年4月18日的启动仪式中，我校教导处李桂彩主任通过校园广播做了活动动员讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并向全校师生提出倡议：让我们一起行动起来，走进书店，买一本自己喜欢的书开启阅读模式；写一篇读书后感；设计一份读书小报；读一篇自己感兴趣的文章，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐！
二、经典诵读分享会
启动以后，学校立马开展了4·23“世界读书日”书香__经典诵读分享会。学生代表温晴通过校园广播为全校师生分享了《少年毛泽东》一书当中的一节“北斗当空”，她声情并茂地诵读出了边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的阳光少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了一连串惊险与惊喜并存的神秘历险，少年与同伴做游戏时无意中发现的鸟蛋竟然孵化成一只不知名的大鸟，虽然父亲一直严加管教希望他成为一个单纯的种田人，但少年却时时刻刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界，人不服管教，鸟不肯高飞，于是演绎出许多妙趣横生、耐人寻味的故事……
三、主题班会
学校在上午第一节组织各班开展了形式多样的“世界读书日”主题班会，各班进行“诗词诵读”和“经典诵读”等活动引导少先队员们合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，积累好词好句，培养良好的读书习惯。
四、阅读伴成长，亲子朗读会
美好的阅读体验，能让孩子感受到快乐与爱，能传递给孩子积极正面的情感态度，使其与父母之间形成一种安全感和归属感，积蓄家庭力量。亲子共读时，父母通过亲和的视线、温和的言语与孩子沟通，一起分享书中内容，让思想和情感在互读中交汇融合。儿童是哲学家，快乐的发现者，在阅读中家长可以加深对孩子的了解，审视自我，及时调整教育方法，无形中提高了家庭教育质量。
绿肥红瘦暮春时，恰是读书好时节。发奋识遍天下字，立志读尽人间书！书给予我们道理，给予我们智慧，给予我们快乐，书籍伴随我们走过最纯真、美好的童年，从书中，我们懂得了做人的道理，懂得了珍生命之重、怀感恩之心。书，是我们的良师益友，让书香伴我们成长！
今后，__市__区____小学将持续开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造了书香飘溢的校园文化氛围。
在第__个世界读书日来临之际，我校于4月__日上午10点，在学校阅览室举办了首届“品读经典·共沐书香”教师读书分享会。__市__区督学、我校挂职副校长余__到会指导，活动组织部门及各专业部教师代表共20余人参加。
制定读书计划
为迎接世界读书日，学校提前筹划，科教处于__月__日制定了《__职校教师读书活动方案》，明确了活动的指导思想，以“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以丰富阅读内容、培养学习习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，确定了本次世界读书日分享书籍为苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，要求以专业部为单位，制定读书计划，开展学习交流。
碰撞思想的火花
活动中各专业部教师结合自己的工作和教学岗位，谈了读书心得和实践应用，认为《给教师的建议》这本书非常实用，是教师教书育人非常值得学习的一部经典。老师在分享过程中产生了思想碰撞，从爱的教育到学生自信心的培养，从课堂教学到作业批改，从语言培养到心理辅导，从班主任工作到共青团工作，交流气氛融洽，轻松活跃。余__副校长最后做了分享和总结，认为活动开展很有意义，老师们很用心，希望今后多开展不同形式的读书交流活动，以提升教师个人的思想境界、精神生活和教育教学教研能力，成为终身学习的实践者。活动结束，老师们纷纷表示受益匪浅，启发颇深，是一次愉悦的精神文化之旅。
“立身以立学为先，立学以读书为本”，此次教师读书分享会的圆满开展，提高了我校教师的文化、教育素养，拓展了知识，开阔了视野，营造了浓厚的书香校园氛围。为打造适应现代职业教育需要的管理队伍和教师队伍，进一步推动学习型学校的建设迈出了坚实的步伐。
20__年的4月23日，是第__个世界读书日。这是一个专门为读书设立的节日，它的深远意义在于以一种节日的仪式感提醒世人：无论什么年代，无论什么家境，无论身处何地，无论你是谁，只要你愿意读书，你便可以从知识的海洋中汲取富足的养分。读书是高校教育最基本的活动，也是青年学生增长智慧的根本途径。__指出“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。党的__大报告提出要“深化全民阅读活动”。20__年初全国教育工作会议进一步强调“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。
春暖花开之时，第__个“世界读书日”到来之际，为了进一步激发学子们的阅读兴趣，营造文化交融互鉴的书香氛围。我校团委发挥资源和文化交流平台的优势，筹备了丰富多元的“春色恰如许，读书正当时”读书日活动。
各位同学可在20__年4月18日——20__年4月22日内在__应用科技学校校团委微信公众号发布的《第七天》《你当像鸟飞往你的山》《简爱》《老人与海》《解忧杂货店》好书推文下参与评论，每篇评论点赞数第一名的同学可获得奖励。
最美人间四月天，不负春光与书伴。每一次阅读都是一次身心的光合作用，带我们发现更美的风景，和我们一起读本好书，在阅读中发现世界！看完上述读书日活动的介绍，相信大家一定开始期待了！快快快，让我们一起品读，一起品味，让没有彩排的人生更精彩。阅读，永不停止！
春日读书正当时，腹有诗书气自华。__市第五中学一年级语文组积极响应学校“学习__、书香润万家”世界读书日活动，通过多种形式为学生营造浓郁书香的学习氛围，引导并鼓励孩子们养成爱读书、多读书、读好书的习惯。
古诗文是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口。我们一年级语文组利用早读时间带领学生诵读《三字经》《弟子规》《声律启蒙》等，引导学生去感受，去背诵，去想象。
在家庭中提倡开展亲子阅读活动，让家长根据孩子的喜好，引导孩子选择合适的读物，家长和孩子共读一本书，共议一本书，鼓励孩子积极读书，逐渐培养孩子爱读书的好习惯。
与家里所有书籍合影，展示家庭藏书，培养热爱书籍、博览群书的好习惯。
一年级语文组还开展了连环画创作的活动，选取最喜欢的一个故事，以连环画的形式进行二次创作，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。
以书为友，一生受益，书籍是人类成长的阶梯。一年级是人生的起航点，希望孩子们在这充满诗意的悦读氛围中、在好书的陪伴下、在书香的浸润里，能奠定美好人生的基础，让阅读为未来的自己增色添彩！
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。为深入贯彻党的__大精神，加强书香校园文化建设，形成爱读书、读好书、善读书”的良好氛围，在第__届世界读书日来临之际，__县第一实验小学于20__年4月__日开展了以“践行党的__大，沐浴书香乐成长”为主题的世界读书日系列活动。
此次活动由刘燕虹主任主持，全体师生参与。
活动伊始，周副校长先对每周一诗活动——乐读实小·春之乐进行总结。周副校长肯定了”每周一诗”活动丰富了师生的校园文化生活，提高了师生的审美能力，为我校建构书香校园增添了无限诗意。
接着，黎__校长向全体师生推荐书目《弟子规》。全校师生在黎校长的带领下一起诵读《弟子规》。琅琅书声在校园上空飘荡，实小娃们沉浸在快乐的阅读中。黎校长向全体师生提出要求，我们要善读书、爱读书、好读书，在书本的海洋里汲取养分，做个有学识的人。
学生代表倡议
1702班苏__同学向大家发出倡议，希望每一位同学都享受阅读，与阅读终身为伴，在读书中弘扬优秀的精神文化；在浓浓的书香中丰富知识，为开拓与拼搏注入活力。让阅读成为我们的精神食粮，让琅琅书声溢满校园。
学生读书分享
一本好书，是文化的积淀，智慧的显露，语言的精髓。各班代表积极进行阅读分享，共赴阅读之约。
教师读书分享
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉，一本好书，可以净化人们的美好心灵。一个人读书，可以读得很快，但一群人读书，才能碰撞出思维的火花，读得更深，更有价值。
亲子阅读
亲子阅读是最好的早教，也是最好的陪伴。陪孩子读书，父母首先要成为爱读书之人，做到言传身教。
活动最后，周__副校长总结发言，激励学生“多读书、读好书、好读书”。
人间四月芳菲尽，清风漫卷书香来。本次世界读书日系列活动的开展，营造了校园更加浓厚的读书氛围，熏陶了孩子们明理读书，求知成才的高尚情操。学校将继续以“书香校园”建设为载体，以各类阅读活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，以经典文化熏陶师生情操、提升师生文化素养。
四月如诗，陌上花开，草色生香，春风似酒，“醉”暖人心。
手捧一本好书，相约人间四月天，也是一段奇妙的时光之旅。
阅读是一次心灵之约，阅读长知识，阅读增智慧，阅读愉身心，阅读树理想……因为阅读，所以成长；因为阅读，所以快乐；因为阅读，所以精彩！
为了激发学生读书热情，感受读书快乐，营造“爱读书、多读书、读好书”的书香校园文化氛围，__区__小学以“4·23世界读书日”为契机，开展了本次“书香浸润童年，阅读点亮人生”的读书节系列活动。
活动一：亲子阅读
巧手做书签，方寸蕴书情
你们瞧，孩子们制作的这一张张穿行于书中的书签精灵，颜色各异，造型多样，方寸之间散发着浓浓的书香意。
这是她们对创意的追求、灵感的挥洒，简单却不失内涵，朴素却不乏美感！
亲子共欢乐，书香伴成长
你们看，大手拉小手，共沐书香中。父母是儿童的第一任老师，家校偕行，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴，这是静待花开的幸福！
胸怀金砖情，共话中国志
你们听，用演讲传递厦门故事，用行动传承金砖精神，让文化润泽我们心灵，笃定前行，少年有志，强国有我，这是争当新时代好少年的声音！
活动二：读书征文
细看，妙笔生花；再读，童心飞扬传真情，才华横溢展风采！
活动三：课文朗读
小小朗读者，最美读书声
丰富的肢体语言、清脆动听的嗓音、抑扬顿挫的语调读出了《少年中国说》、《延安，我把你追寻》、《四季之美》、《我变成了一棵树》等课文的独特韵味，真是童声韵美文，书香润学子！
佳果大比拼，教师总动员
声声朗诵，幽幽传递，四月芳菲，书中芳华；和经典相伴，把睿智装入胸中，与书香同行，许一生阳光；生在国旗下，长在春风里，让阅读伴我们成长，让书籍留于心间；校园春光醉人心，书香满径__里！
腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在4月23日世界读书日来临之际，我校在__中心小学党支部的组织下，开展了“世界读书日”一系列活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生！
在4月23日“世界读书日”当天，各班召开了主题班会，从而号召全校同学都来读好书。每天的早读、午读时间，全校学生徜徉在书海，贪婪地汲取着知识的营养！
家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。
打开书的大门，倾听书的天籁！“童心向党。读一本好书”分享活动在有条不紊地开展！
读万卷书，行万里路。阅读，是一个人心灵的远行。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。一系列的活动，激发了阅读的兴趣，开阔了读书的视野，在孩子们心中播撒下阅读的种子，期待着书香硕果累累！
双减政策下，读书正当时。阅读是学生终身成长的重要路径，阅读素养是学生全面发展重要的基础素养。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，打造翰墨飘香、文明向上的书香校园，激发学生读书的兴趣与热情，享受阅读的快乐，在第__个世界读书日来临之际，__市第二十四中学开展了“书香满校园，阅读伴成长”世界读书日主题活动。
01、亲子共读一本书
良好的家庭阅读氛围和环境，是孩子阅读的基础保障。本次活动倡导家长以身作则，坚持每天15——30分钟的课外阅读家长伴读，在活动过程中，亲子间积极主动地分享自己的所思、所想、所感，享受书中的知识与乐趣，感受美好阅读时光。家庭亲子阅读是家风课堂的生动实践，是促进孩子健康成长的重要行动。相信通过亲子间每日阅读，少先队员们一定会成为真正的“悦读”使者。
02、经典诵读
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。为引导学生弘扬我国传统文化，打造精彩人生底色，牢记圣人谆谆教诲，立志求索，博学笃行，学校开展了经典诵读活动，诵读声声传经典，文韵悠悠传天下。
03、书签设计制作
杜拉斯曾说过“每一本打开的书，都是漫漫长夜”，那一枚附在书上的书签就和书本一起陪我们度过长夜，看感人的故事。有的人会专注于书和那漫漫的长夜，还有些人，却在漫长的阅读中，把书签当成了最好的朋友。一本好书可以陶冶我们的情操，让我们受益匪浅，而一枚自己亲手制作的美丽书签，更能增添一些读书的乐趣。本次活动期间，同学们就地取材，裁一块鞋盒纸，借助直尺精准测量，小心翼翼地裁剪，开动小脑瓜，拿来彩笔，经过一番努力，一个个与众不同、漂亮无比的书签纷纷出炉，让这个读书日充满了仪式感。
04、读写绘
“读写绘”是以文章为载体，从文章的主题、内容或者表达方式出发，在“读”的基础上开展与之相关的“写”的训练，再用孩子们喜欢的色彩画出来，使阅读、写作、绘画训练三者融为一体，通过以读带写，以写促绘的读写绘训练，让学生的思维得到发展，能力得到提升。同时，通过儿童的作品，我们可以更了解儿童，理解儿童。人的心灵是比宇宙更为广袤的世界，读写绘的探索实验是一个永无止境的过程，我们愿意追随孩子们的生命，去创造灵魂深处最美好的景色。
05、课内阅读知识竞赛
为丰富学生的课内外文化生活，引导学生在阅读中积淀文化底蕴，促进学生知识水平和人文修养的提高，八年级进行了课内阅读知识竞赛。此次竞赛内容以语文教材中涉及到的重要作家作品等文学常识为主，竞赛总分为100分，同学们积极思考，奋笔疾书，娴熟答题，赵__、冯__、李__、朱__等同学表现突出，显示出平时阅读的主动性、广泛性。
本次活动，不仅丰富了校园生活，而且为全体师生积极参与阅读活动打开了一扇窗，为下一阶段的活动奠定了良好的基础。在今后的教育工作中，__市第二十四中学将继续引导广大教师牢固树立终身学习理念，以点带面，助力形成人人读书的环境和氛围，努力构建“书香校园”“书香家庭”“书香社会”。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如挚友，惺惺相惜。
4月23日是世界读书日，为了营造良好的校园读书氛围，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，__月__日下午，__第八中学和__县第二中学团委携手举办“风飘书香满校园”暨第__个世界读书日系列活动启动仪式。
一个律动手势舞，活跃了现场气氛，拉进两校学习关系。__第八中学团委书记蔡__希望同学们努力为自己营造一个静心阅读的时间、空间；积极参与两校举行的读书节活动，分享读书的乐趣，享受读书的快乐，让书香溢满校园，让阅读点亮人生。__第八中学挂职副校长王__致辞，他深入浅出的分析了读书对初中生的意义与成长价值，列举了____读好书、好读书的实际例子，并呼吁同学们以书为伴，读书中汲取养分，健康成长。
教师代表__县第二中学王__老师按照读书好、读好书、好读书三个模块，依次结合当前初中生正处于青春期和三观构建的关键时期这一特点，与同学们分享、分析了为什么要读书，读什么的书等相关问题。为进一步促进同学们提高阅读质量和水平作为指导和建议。
本次读书节期间，两校将开展六个一系列读书活动。即：开展一次启动仪式、上一节主题队课、进行一次“亲子共读”、播放一部“名著有声阅读”优秀影片、制作一个创意书签、做一本爱不释手的手制书活动。通过六个一活动，进一步深化“风飘书香满校园暨第__个世界读书日”读书活动，有效落实教育引导同学们提高对读书的重视和养成阅读习惯的意义。通过小手拉大手使兵地互赠书签、自制书等丰富多彩的活动，形成家校联合、兵地融合共同读书学习的良好氛围，进一步强化落实校园文化建设，并形成良好的社会风尚。
春和景明时光好，正是阅读好时节！今年的4月23日是第__个“世界读书日”，为培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，营造全校学生阅读的浓厚氛围，__市第一中等专业学校开展了以“芳华万卷，阅见春天”为主题的读书活动。
学生科向全体学生提出倡议：触摸书本的温度，可以温暖一颗灵魂，感受阅读的力量，足以震撼一个人，在这疫情期间，虽然出行受到一定的影响，那就不妨借此机会静下心来多读几本好书，开阔自己的眼界，拓展生命的空间。
班主任积极响应，以身作则，带领同学们开启读书之旅。同学之间也热情分享了自己读过的好书，并写下了一篇篇感悟深刻的读书心得。不少同学表示，这次活动的开展使他们感受到读书的惬意，浓雅温馨的读书氛围也让宅家的学习生活不再单调乏味。
最美人间四月天，遇见读书的少年，真是妙不可言！让我们一起把读书当成一种习惯，走进浩瀚书海，走出精彩人生！
最美人间四月天，正是读书好时节。为了陶冶同学们的情操，引导同学们多读书，读好书，进一步在全校掀起读书热潮，__职业学校开展了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的全民阅读系列活动。
班级读书分享会
同学们在日常自主阅读的基础上，各班级利用周四晚上阅读课时间开展读书分享会。各班组织每一名同学上台分享，激励同学们多读书、读好书，与书相伴，形成爱阅读，善思考、善分享的良好班级读书氛围。
读书感悟
同学们每天选择一篇文章进行精读，并且撰写读书笔记。有的笔记重在词、句的积累，一笔一画认真书写、记录，体现出严谨的学习态度；有的笔记重在整理、归纳，情节、人物特点等都能把握精准。同学们每天记录下自己的思考和感悟，通过学习、反省、感悟真正促使自己得到成长。
最美读书角
小小读书角
灵魂的休憩地，思想的集结地
学习进步之源，能量的空间站
校园每个角落，都有他们读书的身影……
户外围读夜话
班级读书会之后，学校组织各系读书爱好者进行全校的读书分享会。周五晚自习期间，大家纷纷围坐在篮球场，认真聆听，分享交流，畅谈体会，思想碰撞，同学们踊跃分享自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍推荐给大家。同学们各抒己见，侃侃而谈，既锻炼了自己的表达能力，也展示了阅读的独特魅力，现场不时响起阵阵掌声。
户外围读夜话分享会在热烈而温馨的氛围中结束。最后，副校长李__总结讲话。李校长向同学们讲述了“世界读书日”的由来，告诉同学们阅读优秀书籍对人类健康成长的重要意义。每一名成长为儒厨雅士的中职生，必须要多读书，读好书，读经典，相信阅读的力量，享受读书的时光，汲取书中的营养，养成爱阅读的习惯，让自己成为一个美丽、干净、阳光、快乐、战无不胜的读书人，倡导全体师生积极行动起来，共享阅读的快乐，共创书香校园。