作者：沈渲诒
第一次踏入初中一切都是陌生的，怀着忐忑的心情进入班级，我遇到这样一位老师，她有着一双犹如琥珀般炯炯有神的大眼睛，一只挺拔的鼻子和一只犹如两片桃花一般、声音温柔甜美的嘴巴。她扎着一个简单的丸子头，穿着一身长裙，令人感到无比亲切，她就是我们的班主任张老师。
张老师十分关心同学。第一次开学典礼时，天气酷热太阳烘烤着大地，大家犹如被关在烤箱里，大汗淋漓汗水都浸湿了衣服，气喘吁吁地回到教室，大家都一头栽倒在桌子上，一动也不想动。这时，张老师匆匆小跑进教室，眼神中充满了着急与担忧。一进门就关切地问：“大家都还好吗？”不等同学们回答又接着说，“看看你们，一个个都趴在桌子上，快点都去喝水！不然身体会不舒服的！”看着大家仍旧是无动于衷，张老师更加着急了，她的眉毛紧紧地皱在一起，眼神中的着急也欲加明显，她快步走到讲台上，用着急的声音催促：“快点喝水去！现在青春期身体不补充水分会出现不适的！”说完张老师又绕着班级走了好几圈，直到看见同学们都喝水了，眼神中的着急与担忧也慢慢变为了满意，嘴角依旧上扬了起来！< ="">
张老师对于我们的行规也十分重视。一天中午，张老师对我们提问：“你们为什么要来上学呢？”一位同学说：“因为我们要学习知识。”张老师摇了摇头，回答：“在家里也能学习，为什么要来学校呢？"另一位同学回答：“因为我们要在学校里学习行规，学习如何做人。”张老师满意地点点头，说：“对，在学校里，我们要在学校里学习行规，学习做人。现在我们来学习学校里的规矩。在学校里，我们要佩戴好红领巾，衣物穿戴整齐，我们也要注意自己的作息，不能迟到……”在老师声声教导中，我受益匪浅。
这就是我敬爱的张老师——一位有爱又不乏严厉的师长。
作者：侯博涵
我第一个认识的老师，就是音乐刘老师。
那天，是第一节音乐课，她走进教室，喊到：“上课！”这声音嘹亮又充满活力。再一看她脸上挂着的笑容像是天空中的一轮弯月，安静又极富感染力。她走上讲台，拿起粉笔，边写边说：“我来介绍一下自己，我是你们的音乐老师，本人姓刘。”说完，黑板上已经有了一个大大的“刘”字。
这时我才看见她的“原型”。她扎着一个低马尾，脑门上一个流海贴，穿着一件浅粉色的衣服和米色的裤子，十分休闲，没有特别“正经”，她就像一个和我们一般大的学生一样，充满朝气。同时她整个人看上去特别精神，昂首挺胸，又像一棵青松站在那里很有气场。
她不仅看上去好看，声音也十分动听！她说话时带着一丝丝俏皮，语言也十分风趣幽默。她一点都不古板，她的风趣语言带动了全班同学，我们一笑，她也跟着笑，全班同学也就渐渐投入了课堂。
今天午休时，只听见对面的教室传来了一阵优美悦耳的歌声。声音十分饱满，像是一只百灵鸟在嘹亮地唱着歌。这歌声一传来，便令人身心愉悦，放松了下来。这是谁的歌声呢？这时，旁边的同学说：“快听，是刘老师在唱歌”！我细细品味，这歌声和昨天的声音截然不同，变得正经起来，却仍能听出些俏皮来，我这才确认，原来这是刘老师的歌声！我的脑海中浮现出了老师唱歌的样子……果然！音乐是个神奇的东西。
刘老师，在我眼里大概是位“会变脸”的音乐老师。她用充满童心的一面对待我们，用一本正经的态度对待她热爱的音乐！
作者：许子琪
光阴似箭，匆匆而过，蓦然回首，才发现小学时光早已逝去，中学时代到来了。在仅仅度过了三天，我就认识了很多同学与老师，其中我印象最深的就是音乐老师——刘老师。
刘老师的脸圆圆的，眼睛又大又水灵，头发不长但很有光泽，身材也很不错，给我一种亲切的感觉。她的声音很好听，唱起歌应该会更好听吧！刘老师也很幽默，自信阳光，称“不管你之前多么不开心，在我的音乐课上一定能开怀大笑。”多有趣呀！
在那堂音乐课上，她先是用了一个恰到好处的暗示：“我称现合唱团员为'学姐们'，就能看出我合唱团的招生基本标准了。”听完这句话，全班都笑了：“女生！”刘老师也微微笑了笑。接着刘老师又说了个笑话：“那些调皮捣蛋的男生，变声前还不注意保护嗓子。变声完你就会变成一只小公鸭，过不了多久你就会变成一只老鸭子，合唱团可不招收老鸭子哦。”听到这里我们又哈哈大笑起来，有笑的趴在桌上的，有笑的捂着肚子说痛的，好久之后，班里才安静下来。果真，刘老师十分幽默！
带着对老师的好感与对歌唱的兴趣，我报名参加了合唱团，刘老师告诉我明天中午去拓展教室面试。什么？还要面试？我有些胆小与害羞，再也没有了想去参加的激动与兴奋。第二天中午很快就到了，我迈着忐忑的步伐走进了拓展教室。不久后，面试开始了。在我前面的几位同学都唱得很好，我愈发胆怯了。轮到我唱了，我站起来，低头不敢看老师。“抬起头来，放松点，唱一下这几个音，加油！”刘老师鼓励我。有了老师的鼓励，我的信心恢复了一些，轻轻地唱出了第一个音“do”。她竟然夸我的声音很好听！我的信心立刻全都恢复了！我大胆地把剩下的音唱完了。刘老师笑着点点头：“很棒，可以回教室了。”我松了一口气，高兴地回到了教室。
希望在将来的四年能和我的老师们愉快地度过初中时光！
作者：李泽翰
今年9月份，我们进入了崭新的校园，开始了新的初中生活。老师也是新的、陌生的。在所有老师中，我印象最深的是班主任张老师。
8月底，临近开学了，每班的班主任也开始家访了。张老师来我们家家访的时候，了解了一下家庭情况，也告知我们初中的一些新要求。在整个家访的过程中，我一边观察老师，一边倾听老师讲的内容。张老师个子不高，齐肩长发，身材苗条，很文静的样子，讲话很温柔，一直保持着笑容。所以，我觉得张老师应该是一个温柔可亲的老师。况且，张老师名字中的“甜甜”也给我一种甜美可亲的感觉。
可是，开学后没多久的一件事就改变了我对张老师的印象。那是开学后的第一节英语课。这节课我们上第一单元的单词表。前几个单词，大家都坐得很端正，听得也很认真。可是，到第5个单词的时候，大家或许是因为疲惫，或许是觉得老师平时都很温柔，便“放肆”起来，有的窃窃私语，有的做小动作……张老师突然停止讲课，用手指敲了敲桌子，接着用严厉的眼神在教室内冷冷地扫射了几圈，大家看到张老师脸色不善，立马感觉到情况不对，教室立刻变得雅雀无声。张老师沉默了几分钟才继续上课，大家才如释重负，都认认真真地听张老师讲课了。就这样，张老师用不言而厉的方法有效地制止了同学们上课时的“骚动”。从此，同学们再也不敢在英语课上“造次”了。
张老师平时对我们都很温柔，但是在学习上对我们非常严格。张老师的温柔不是我们“放肆”的借口，我们应该珍惜这份温柔，努力学习，朝我们的梦想前进。
作者：徐沈轩
时光犹如白驹过隙，转眼之间，我已告别了我的小学，告别了我的小学老师。如今，我已踏入了一所新的学校，面对崭新的一切，我十分好奇。
初中的老师们都神采飞扬，精神抖擞，令我印象最深刻的是我的班主任——张老师。她上课一丝不苟，犀利的眼神仿佛自带GPS定位，好像老鹰捕猎似的，马上能找到上课走神的学生。
一开始，我有些担心张老师是不是一位严厉的老师，听说张老师要来家访时，我更加紧张了。张老师是一位十分负责的老师，顶着烈日来到我家家访。一听到张老师“咚咚咚”的敲门声，我的心“砰砰砰”地跳了起来，站在门口，双手不知道往哪里放。但是，当我一见到她时，我心中悬着的石头就掉了下来。张老师有着一头乌黑的头发，她长着一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神，就像两颗黑珍珠。她的笑容如沐春风，看起来十分和蔼可亲。张老师和我妈妈在客厅里亲切地交谈，这与我想象的大有不同。
虽然张老师平时十分和蔼，但当有同学犯错时，张老师就会变得十分严厉。有一天中午，当同学们吃完中饭，陆续回到班级中写作业时，有一位同学拿着他的筷子，上面还绑着一块白色的毛巾，上面沾满了水，他拿着这毛巾乱甩，甩了另一位同学一脸的水，这下可好了，另一位同学火冒三丈，大喊了一声“啊”，便拿起甩毛巾的同学的笔，于是他们两个就打了很来。这时班主任张老师正巧走了进来，看见这两人正打架，大喊：“你们在干什么，还是一个学生干的事吗！“这可把我吓了一跳，他们两人也呆呆地站在了那里，最后他们都被狠狠地批评了一顿。
这就是我的班主任，一位既严厉又和蔼的老师，相信在张老师的带领下，我们最终一定会披荆斩棘，脱颖而出！
作者：何文煦
她有着一头卷卷的短发，白皙的脸庞上有一双大大的眼睛，她身材适中，说话语速也很快，做事总是风风火火。每次走进教室，都像踩着风火轮。你们知道她是谁吗？没错，她就是我们的语文老师——吴老师。
吴老师对每一个同学都很关心。有一次，吴老师正在上语文课，那天闷热极了，空调没有开，只有电风扇在头顶上无力地旋转着，根本不能给同学们带来多少凉气，同学们都只能投入七分的精神去听讲。
这时，我看到前面有个同学颤颤巍巍地举起了手，吴老师立刻停止了讲课，关切地问道：“小汪，你怎么了？是不舒服吗？”只见小汪慢慢站了起来，面色放红，轻轻地说：“老……老师，我头……头有点疼。”吴老师连忙放下手中的粉笔，走上前来，对小汪说：“今天天气太闷热了，你一定是中暑了，快，快让苏同学送你去医务室，快！”送走小汪同学，吴老师才继续开始上课。
每天路过办公室，总是看到吴老师埋头批改着堆积如山的作业。我知道，她要教两个班，还要当班主任，工作很辛苦，但每个一、三、五的早上，是我们班的语文早读，吴老师总是很早就到我们教室，督促我们晨读。伴随着琅琅的读书声，我们就开始了新的一天。
吴老师工作虽然很忙碌，但她很关心我们，我的语文不是很好，每次做题都很慢，遇到难题总是很纠结，怕自己写错，迟迟不敢下笔。吴老师知道了我的问题，有天下课后，她走过来跟我说，中午吃好饭去她办公室，有事情找我。整个上午，我都很紧张，好不容易到了中午，吃完饭我就去吴老师办公室了，我忐忑地站在办公室门口喊了声“报告”，吴老师抬起头，笑着让我进去，吴老师了解了我语文做题慢的原因，然后就开导我：“遇到不会的题目，不要害怕，要努力思考，勇敢地把自己的想法写下来，不要怕错。要把做题速度提高上去。”我把老师的话记在心里。那天下着大雨，但是我的心里却是暖暖的，后面的几天，我慢慢尝试着按照吴老师的教我的办法去做题，做题速度真的比之前快了许多。我打心眼里感谢吴老师。
这就是关爱学生，认真负责的吴老师。相信在吴老师的带领下，我们9班的语文一定会越来越好！