为增强群众信用意识，营造良好信用环境，6月14日，__农商银行以“信用记录关爱日”为契机，组织金融知识宣讲队，在__县__广场开展征信知识宣传活动。
活动通过现场设置咨询服务台、摆放宣传展架、悬挂宣传横幅、派发宣传折页等方式，重点面向老年人及青少年宣传征信知识，结合实际案例，讲解不良征信记录的危害，让广大群众进一步认识到良好信用记录的重要性，以及不良信用记录的不利影响，营造诚实守信的良好社会氛围。同时，金融知识宣讲队还为现场群众宣讲了防范抵制非法集资、反电诈、反洗钱、存款保险及人民币等金融基础知识。据悉，活动现场共接受公众咨询120余次，发放宣传资料1000余份，受众人群达2000余人。
为进一步普及征信知识和征信法规，提高社会公众信用意识，20__年6月14日人行__县支行组织开展了以“信用创造财富守信成就事业”为主题的“6。14信用记录关爱日”征信宣传活动。
活动期间设立了征信知识宣传台，摆放了宣传展板、宣传单、宣传折页，悬挂了宣传活动横幅，为群众现场进行征信知识宣传。一是向过往群众发放印刷的宣传资料和宣传折页，解答群众有关征信知识的疑问；二是讲解《征信业管理条例》、信用报告查询和异议处理、个人信用报告互联网查询、个人在征信活动中的权利和义务、维护良好信用记录的有效途径等；三是向过往群众推送“征信小助手”微信公众号，让其加入微信宣传平台，学习征信，了解征信。活动当天共发放宣传资料100余份，向群众讲解征信知识、解答现场咨询约20余人次，收到良好的宣传效果。
此次宣传活动为社会公众普及了征信知识，引导社会公众正确认识征信、合法运用征信、维护合法权益，从而增强民众信用和意识信用知识水平，增强维权意识，促进社会信用环境和谐健康发展。
为促进__县征信与信用意识的提升，引导公众珍爱信用记录、维护征信合法权益，__支行结合6月非法集资宣传月、6。14信用记录关爱日等相关要求，6月13日联合县教体局、县金融办、__农信先后到__县第八中学、第九中学、第七中学开展征信知识进校园活动，6月14日联合县金融办、__镇人民政府及辖内9家金融机构前往__县__镇“圆梦佳园”易地扶贫搬迁点开展宣传教育活动。
征信知识进校园，莘莘学子入脑入心。6月13日活动当天以张贴宣传画报、现场宣讲、发放宣传册页等形式向广大师生介绍了征信知识，特别讲解了“校园贷”金融诈骗的有关知识，分析了“校园贷”导致的不良信用记录的典型案例，通过以案说法揭露了“校园贷”的手段伎俩，引导学生增强防范意识，珍爱信用记录。树立广大师生正确的消费观与金融观。
征信宣传进乡镇，搬迁群众更安心。6月14日金融知识宣传员在“圆梦佳园”易地扶贫搬迁点小广场向社区居民宣传存款保险、防范非法集资、征信、反假、支付等金融知识，群众热情高涨积极主动向宣传员询问相关金融知识。在广场集中宣传同时，两支入户宣传小队走进搬迁居民家中宣传相关金融知识。
两次宣传活动，共张贴宣传画报30余份，发放宣传折页2500余份。通过宣传活动，提升消费者对金融知识的理解和认识，保障了人民群众的金融安全。
为加强征信知识普及，助力社会信用体系建设，积极营造讲诚实、守信用的舆论环境和社会环境，6月15日，__银行__片区支行在__区中环自贸广场开展“普及征信知识共建诚信社会”为主题的“6·14信用记录关爱日”宣传活动。宣传活动中，__银行__片区支行现场工作人员围绕征信基础知识、信用报告解读，征信权益保护以及“征信洗白”“征信修复”乱象行为等向过往群众积极普及征信相关知识，进一步提高了社会公众的信用意识和维权意识。
通过本次宣传活动，群众对征信知识的了解较以往有了进一步的加深。下一步，__银行将持续加强征信知识普及，弘扬诚实守信精神，引导社会公众树立诚信责任感，共同维护健康、和谐的信用生态环境。
为进一步提高征信接入机构和社会公众的征信知识水平，持续推动__市辖区社会信用体系建设，6月14日，人民银行__市中心支行联合__市社会信用体系建设领导小组各成员单位、各银行机构在__广场开展金融知识宣传活动，拉开征信知识宣传月活动序幕。
各单位通过悬挂横幅、摆放展板、发放资料、现场咨询讲解等方式，宣传信用体系建设、信贷产品及业务知识。征信、支付、国库、外汇部门组成宣传小组向群众广泛宣传保护个人信用信息、正确使用征信报告、防范电信网络诈骗、人民银行经理国库35周年、非法网络炒汇等知识。各县（市）支行、红寺堡区银行机构分别组织开展集中宣传活动。同时，各单位还积极利用网点资源优势开展线下宣传。全辖共发放各类宣传资料5000余份，接受业务咨询1000余次。为扩大宣传成效，各单位积极利用线上渠道开展宣传，利用“互联网+”模式，在微信群、微信公众号、手机银行APP等平台推送征信知识，制作电子宣传图文20余个，累计投放电子宣传图文3000余次，不断扩大受众覆盖面。
在20__年“6。14信用记录关爱日”到来之际，农发行__县支行积极组织开展“信用记录关爱日”活动，拉开了征信宣传的序幕。
农发行__县支行高度重视，精心组织，推动征信宣传工作顺利开展。一是在辖支行LED电子显示屏持续滚动播放宣传语，悬挂横幅，让每一位来行的顾客首先映入眼帘的就是相关活动介绍。二是通过在大堂显著位置摆放宣传折页，主动向到行客户宣介征信知识，为广大社会公众提供了了解金融、了解征信的窗口。三是走进社区，拓展征信知识宣传的广度和深度，营造诚实守信的良好社会氛围。
通过开展全面的征信知识普及教育活动，引导社会公众关心自己的信用记录，进一步提升了社会公众珍爱信用记录的意识。
在全国第__个“6·14”信用记录关爱日来临之际，人民银行__中心支行与____农商银行在我县__镇__村开展了以“珍爱征信记录，享受幸福人生”为主题的征信宣传活动。
人民银行__中心支行与__农商银行组织工作人员来到__镇__村向广大农户发放征信宣传折页，并为农户讲解了征信有关问题。活动期间，__农商银行以宣传征信体系支持新农村发展知识为重点，重点做好“低收入农户政策性小额贷款”、精准发放扶贫小额贷款的有关宣传知识，着力提高低收入农户增收和自我发展能力。
通过此次宣传活动的开展，进一步提高了广大民众对征信知识、个人信用记录重要性的认识，努力营造了“遵法规、懂征信”的浓厚氛围，引导广大群众树立诚信理念、改善信用环境起到了一定的积极作用。
为进一步普及宣传信用知识，增强广大群众的守信责任感，提高广大群众的信用意识，人行__县支行组织辖内金融机构开展“6。14信用记录关爱日”专题宣传活动
一是“征信+大堂”：为了让客户及时了解各类金融产品及相关金融知识，各金融机构一方面通过LED电子显示屏滚动播放“珍爱信用记录享受幸福人生”、“坚持初心使命践行征信为民”等宣传口号。同时，营业场所有序摆放着各类相关宣传折页，方便到店客户阅览，并将宣传海报摆放在显眼之处。在营业部等候区，大堂经理和客户经理的组织下，宣传征信市场各种乱象行为表现和危害性。如以征信业务名义非法获取或以“征信修复”“洗白”“铲单”等名义开展虚假广告、诈骗、牟利活动的案例。微课堂网沙互动活动，宣传习近平总书记关于征信体系建设、社会信用体系建设的讲话精神，党中央关于征信、信用建设的重要指示与决策部署及宣传征信、信用相关知识，《征信业管理条例》等相关制度和政策解读。将一系列征信知识普及穿插进厅堂服务中，对前来办理业务的客户广泛宣传。
二是“征信+节日”：金融机构以“端午节”为契机，走村入户，以宣传折页为载体，为群众讲解征信知识，让群众了解自身个人信用记录，关爱信用记录，在辖区内形成守信者得益，良好信用伴随终生的宣传氛围。如邮政储蓄银行在活动现场提供了针线、荷包、艾草等，教客户自己动手缝制了寓意“吉祥”“平安”的手工荷包，活动现场气氛热烈。通过丰富多彩的宣传活动，让客户在活跃氛围中学习了个人征信等金融知识，进一步提升了社会公众对个人征信知识的理解和认知。
三是“征信+教育”：两家地方法人金融机构旨在将诚信文化深刻学生价值观里，在万向中学、应村小学、湖山小学为在校师生上了一堂“关爱征信”的主题课。6月14日，人行__县支行联合__农商银行前往应村小学开展“诚信文化教育”信用记录关爱日活动，期间以视频动画形式向学生展示了征信和信用相关知识，最后以有奖竞答-“含“信”字的四字成语、分享身边信用故事结尾，得到了现场师生的一致好评。__农商行派遣“金融助理”深入小微企业、个体工商户经营场所进行“征信‘洗白’不可信，‘修复’陷阱须警惕”的主题宣讲，将征信宣传结合到金融支持百万市场主体专项活动中去。6月12日，建行__支行员工走进浙江元立集团——__新立焊接材料有限公司，现场工作人员通过发放宣传折页、面对面讲解等形式，向在场的工人重点普及重点开展“征信修复”乱象治理活动宣传，通过宣传提醒广大公众警惕骗局、理性维权、自觉守信，营造社会信用建设良好氛围。
4、“征信+竞赛”：为贯彻落实把征信业务知识装入员工脑瓜子的目标，金融机构以夜学、例会为契机，深入学习征信管理办法，竞赛以问答、抢答等方式进行，营造征信业务知识全员学习的良好氛围。为进一步提升金融机构从业人员的业务知识水平，强化征信信息安全管理，6月13日晚，人民银行__县支行到__富民村镇银行，现场组织开展了征信知识测试，29名客户经理参加了考试，取得了预期效果。
本次宣传活动全县53个营业网点全部参与，举行金融宣讲49场，服务小微企业485户，个体工商户3994人次，参与宣传达人数9546人次，累计发放宣传资料8678余份，拓宽了征信宣传的深度和广度，让广大群众进一步了解征信知识，深刻认识到诚信的重要性，得到了群众的高度认可。在下一步的工作中，人行__县支行继续组织和引导金融机构进一步拓展宣传渠道、丰富宣传内容、创新宣传方法，深化宣传活动。
为迎接第__个“6。14信用记录关爱日”，持续推进征信宣传力度，提高辖区群众诚信意识，营造“学征信、懂征信、用征信”的良好社会氛围，人行__县支行组织辖内银行机构，通过线上线下等多种渠道，开展丰富多彩的宣传活动，借助信用之力优化__县营商环境。
本次活动旨在进一步推动全县社会信用体系建设工作，引导全辖区群众树立“诚实、守信、自律、互信”的理念，切实调高社会公众的信用意识和诚信观念，并引导群众理性消费，提高金融风险防范意识和防范技能。
活动现场采取设立诚信宣传教育展板、悬挂横幅、发放宣传资料等形式，并现场向群众耐心的讲解诚实守信的重要性和保护个人信息知识，警惕“征信修复”陷阱，依法维护自身征信权益。通过开展本次诚信文化宣传，在全社会倡导诚实守信的传统文化和现代市场经济的契约精神，为深入推进诚信__县建设贡献力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
为扎实推进党史学习教育与金融教育深度融合，进一步向社会大众普及金融知识，防范金融风险，积极践行社会责任。近日，__银行__县支行结合本行工作实际，精心组织开展了6。14信用记录关爱日主题活动。
活动主要通过“网点阵地战”和“走访游击战”的形式展开。以网点为主阵地，在厅堂内显眼位置铺设宣传海报，在LED门楣循环播放征信宣传标语，并由网点给来往客户发放征信知识宣传折页，同时为客户提供相关金融知识的讲解。
以走访的形式展开“金融宣传游击”，__银行员工按片区分组，对沿街商户和居民发放宣传折页，讲解征信等金融知识，做防范电信诈骗的宣贯。
在端午节假日等特殊节点，__县支行员工在人流量大的地方开拓“驻扎地”，为百姓增强辨别能力，守好钱袋子。
下一步工作中，__银行__县支行将继续常态化开展征信知识宣传活动，并结合遏制电信网络诈骗犯罪等宣传教育，帮助社会公众珍惜良好征信，增强辨别能力，全面落实打防管控措施，保障人民群众财产安全和合法权益。
按照人行要求，我行开展了“6。14信用记录关爱日”主题宣传活动。宣传情况如下：
一、组织情况
为推动征信宣传工作顺利进行，我行立即成立了征信宣传工作小组，由财务与运营部牵头，公司金融部、个人金融部协同配合宣传，各网点在所在地宣传，并开展多种形式的宣传活动。
二、宣传情况及宣传方式
（一）微信宣传。活动期间，在公众号上发布“征信小课堂之征信问答TOP10”，“征信小课堂之企业征信小常识”，“6。14信用记录关爱日”易企秀宣传海报，由全辖员工进行转发，扩大社会公众知悉范围。
（二）公众场所展示
__分行在全辖各网点LED屏幕上滚动播放征信宣传语“全力守护信用财富，助力实体经济发展”，并将公众号内容的二维码以及易企秀宣传二维码粘贴在网点宣传栏，由大堂经理对客户进行征信知识宣讲，在人行公众号上下载“征信人生”答题卡，让客户能够从多方面了解征信知识，提醒大家关爱自身信用，保障自身利益不受损失。
（三）电话宣传
客户经理通过电话宣传方式，向我行企业客户宣传我行征信知识，以信用报告查询、信用报告解读等内容为主，增强企业主、企业管理人员的诚信意识。
（四）企业实地宣传
6月16日，我行客户经理前往__城市建设投资开发有限公司，针对“6。14信用记录关爱日”活动进行面对面宣传，通过扫描易企秀宣传二维码，结合我行授信政策为客户进行宣传讲解。
本次征信活动的开展，我行充分利用了网上渠道，给客户提供了近距离接触征信知识的机会，加深客户对征信的认知和了解，让客户进一步感受到了优质征信服务。接下来的工作中，我行将把征信宣传工作常态化，为营造良好的信用环境、纯洁的金融市场和信用体系建设贡献力量。
为弘扬征信为民理念，践行征信服务担当，深入推进“征信修复”乱象专项治理“百日行动”，宣传征信为民服务、助力实体经济发展的政策、做法和成效。__县农商行在第__个“信用记录关爱日”来临之际，积极参加人民银行__县支行和高质量建设信用__县领导小组办公室组织的以“信用__县”为主题的现场集中宣传活动。
活动现场，该行工作人员通过设立咨询台、发放宣传折页以及现场讲解等方式，向过往市民宣传“珍爱信用记录享受幸福人生”、“依法正规维权远离征信修复陷阱”、征信报告如何查等相关征信知识。此次活动共发放宣传折页1000余份，受众人数达3000多人，进一步提升广大市民对个人信用记录的重视程度，引导广大市民珍爱信用记录，享受幸福人生。
今年6月14日是全国第__个“信用记录关爱日”，为推动征信工作开展，全面系统普及征信知识，对建设征信体系营造良好舆论氛围，__银行__市分行在中心广场举办了“6。14信用记录关爱日”主题宣传活动，现场开展征信知识宣传。
本次活动设置了宣传展台、海报、条幅，现场发放宣传折页，以中心广场群众为重点宣传对象，开展征信知识普及活动，同时u提升我行社会影响力。宣传人员主动与周边群众交流信用在生活中的重要作用，现场解答群众提出的各种有关征信及信贷等方面的问题，让广大人员了解征信、认识个人信用记录的重要性、以及不良信用记录会给自己生活及事业带来负面影响。现场群众积极参与互动答题，获得印有主题宣传口号的手提袋。通过一对一讲解、发放宣传折页、互动答题等形式，让更多的人主动关心自己的信用记录，帮助消费者形成健康的信用消费习惯，提高守信意识。
为推广征信教育宣传和普及，营造县域良好社会信用环境，6月14日，在县人行的组织下____村镇银行在各网点开展“信用记录关爱日”活动。
本次活动以“征信助力小微与民营企业融资发展”为主题。该行在营业网点悬挂宣传横幅、摆放宣传展板、设置咨询台，在电子屏上滚动播放宣传口号，向客户发放宣传资料200余份，积极解答客户及过往群众的个人信用报告查询、征信知识咨询。
活动当日，该行工作人员还走进50多户个体工商户，宣传针对信用记录良好的小微企业客户创新推出的无需抵押担保的“信易贷”贷款。截至目前，该行已累计发放个体工商户“信易贷”贷款5户、授信金额80万元。
为积极开展金融消费者权益保护及公众征信宣传工作，构建和谐金融消费环境，建行__支行营业室员工利用周末时间，深入开展征信宣传活动。
在支行营业网点开展常态化宣传。在支行营业网点内的显著位置张贴宣传海报，在公众宣传教育区摆放征信宣传材料，网点工作人员利用客户等候时间，开展小型金融知识讲座、微沙龙活动，同时充分发挥劳动港湾作用，为客户提供便捷服务的同时，送上贴心、实用的金融知识，加深公众对征信的认识和了解。
开展形式多样的现场宣传活动。在立足于营业网点开展常态化宣传的同时，建行__支行也利用网点地域优势，开展有针对性、形式多样的现场宣传活动，组织开展进社区、走上街头等区域进行征信知识宣传，同时宣传推广目前已上线企业网银和个人网银查询信用报告功能，形成与广大消费者的积极互动，提升活动实效。
该行通过此次宣传活动，进一步普及了征信知识，让公众了解良好征信的重要性，珍爱征信记录，养成良好的信用习惯，营造了诚实守信的社会信用氛围，推动社会信用体系建设。
为强化征信信息安全及合规管理，提升社会公众征信与信用意识，保护信息主体合法权益，促进社会信用体系建设，根据人民银行__市中心支行统一部署，__银行__市分行积极开展以“普及征信知识，共建诚信社会”为主题的“6。14信用记录关爱日”专项征信宣传活动。
活动期间，该行充分利用网点LED屏、海报机、电视机等载体进行征信知识宣传，通过鲜明具体的生活实例，展现“信用累积财富，信用助力梦想”，潜移默化引导社会公众珍爱信用记录。
该行还鼓励员工发挥自身才艺，挖掘身边真实案例，展示金融从业人员对“诚信”的理解，共收集《江老板的喜乐人生》《我身边的诚信故事》两篇美文，三篇以“诚信”为主题的优秀书法作品和一篇自创词作，抒发“做有诚信的金融人”情怀，展现出金融从业人员对诚信的深入理解。
此外，该行还积极参加人民银行__市中心支行牵头举办的“诚信兴企征信助融”走进海陵工业园区宣传活动，广泛宣传动产和权利担保统一登记小知识、信用修复流程以及《征信访谈》等内容，并充分利用征信知识宣传折页和该行特色产品“人才贷”等产品资料对参加活动的公众和企业进行征信宣传和产品要素推介，切实帮助解决企业融资难题。
下一步，该行将持续开展征信知识宣传，通过进一步加大征信宣传力度，有效增强社会公众信用意识，引导社会公众提高维护良好信用记录的自觉性。
为进一步加强个人信息保护，提升社会公众征信与信用意识，切实维护人民群众合法权益，近日，__农商银行__支行围绕“珍爱信用记录，享受幸福人生”举行了“6。14信用记录关爱日”主题宣传活动。
该行通过一是悬挂宣传横幅、摆放宣传展架、LED电子显示屏滚动播放征信宣传语、利用逢集进行现场发放宣传折页普及征信知识；二是在网点设立专门征信咨询台，大堂经理和客户经理在厅堂内及网点周边向客户发放征信资料进行征信知识宣传；三是全体员工在微信群、朋友圈不断推送征信相关知识，提高客户对征信的关注度、了解度；四是积极走访小微企业入户宣传，现场解读征信知识、宣传普及信用记录查询、信用修复、征信洗白等相关知识，针对广大客户“我有不良信用记录怎么办？”“不良信用记录能消除吗？”等关乎切身利益的问题进行“面对面”答疑解惑，有效提升广大客户对征信知识的了解。
通过此次征信主题宣传活动，不仅普及了征信知识，而且提醒了广大客户要警惕“征信修复”的各种陷阱，依法维护自身权益。下一步工作中，该行将继续按照监管要求，持续、深入开展各类征信宣传活动，以活动促业务，不断提升农商行企业影响力，促进社会信用体系健康发展。
20__年6月14日是全国第__个“信用记录关爱日”，为进一步引导社会公众学习和掌握征信知识，提升社会公众的信用意识，助力小微与民营企业融资发展，__支行认真贯彻落实上级行工作要求，积极组织辖内银行机构开展为期10天的“关爱信用记录，享受幸福人生”主题宣传活动。
一是突出银行营业网点宣传。6·14信用记录关爱日宣传活动期间，辖内各银行机构根据支行要求，悬挂“关爱信用记录，享受幸福人生——6·14信用记录关爱日”横幅，通过LED屏滚动播放“关爱信用记录，享受幸福人生”等宣传口号，在厅堂内摆放征信宣传海报和征信知识手册，播放人民银行征信中心制作的征信宣传短片，并对前来办理业务的客户开展征信知识宣讲。
二是走上街头开展户外宣传。在6月14日当天，辖内各银行机构均在户外布置“6。14全国信用记录关爱日”主题宣传活动咨询台，向群众发放征信宣传折页、提供各类征信知识的咨询服务，向群众介绍征信知识，普及建立信用社会是每个公民的义务的思想，引导社会公众自觉维护自身良好信用，参与到信用社会的建设中，成为社会信用体系建设中的一份子。__人行联合县建行开展征信知识上街宣传活动，活动现场，央行志愿者着重宣传了信用记录的含义、作用及如何维护好自己的信用记录，让社会公众了解《征信业管理条例》的相关知识，并对群众咨询的问题一一予以解答。
三是利用新媒体渠道开展宣传。通过各家银行机构官方微信公众号发布征信知识，并号召各银行机构征信工作人员转发至朋友圈，进一步扩大征信宣传面。同时引导在厅堂办理业务的客户关注人民银行征信中心开发的“征信小助手”微信公众号，使群众及时获取相关征信知识。
四是结合农村信用体系建设进行宣传。县农商行在全面开展农村信用体系建设工作的同时，进村入户将“信用记录关爱意识”推向千家万户。通过分发征信知识宣传手册、宣传折页等材料，使农村地区群众了解和关心自己的信用记录，改善农村地区信用环境。
五是结合金融服务小微企业活动进行宣传。各家银行机构通过实地调研走访中小微企业，以全面推动金融支持民营及小微企业为契机，以“征信助力小微与民营企业融资发展”为主题，向小微企业大力宣传征信知识，面对面地让经营者了解和认识信用记录对企业的重要性，引导企业规范信用行为，积累信用财富。
通过此次征信宣传活动，进一步拓宽了征信知识宣传的广度和深度，增强了社会公众以及企业的信用意识。下一步县支行将继续引导各家银行机构做好征信宣传工作，帮助社会公众、学生、企业了解征信知识，倡导大家珍爱信用记录，建立良好的信用观，为社会信用体系建设添砖加瓦。
今年6月14日，是全国第__个“信用记录关爱日”。为加强信用政策、知识宣传教育，营造诚实守信的社会氛围，提高全市诚信意识和信用水平。人行__市支行6月12日走进__农村信用社开展信用规划、政策、知识宣传教育活动。
走进__市__农村信用社开展征信宣传，在宣传现场中，人民银行设置宣传展位，悬挂“参与征信宣传，共建和谐社会”的宣传条幅，通过现场派发宣传折页、接受学生提问、播放征信宣传视频等方式普及征信知识。让学生从小就知道个人信用的重要性，从身边做起。
为进一步提升社会公众征信与诚信意识，保护信息主体合法权益，促进社会信用体系建设，近日，__农商银行结合“614信用记录关爱日”主题开展征信知识宣传普及活动。
活动现场，该行工作人员悬挂“征信修复不可信良好信用靠自己”宣传横幅、发放宣传资料、接受群众咨询。同时，积极聚焦“征信修复”，呼吁公众警惕征信骗局，引导公众依法维护征信权益，进一步拓宽宣传覆盖面，加深公众对征信修复骗局的认识，提高公众的金融风险识别能力和自我保护意识，推动区域信用环境建设。据统计，本次活动共发放征信相关宣传资料500余份，接受群众咨询300余人次。
同时，各支行结合征信主题开展厅堂微沙龙，讲解相关知识；各网点利用广告机、电子屏等，滚动播出宣传视频和标语；利用自媒体宣传平台，推送主题宣传信息，提高公众知晓度和重视度，扩大宣传受众面。