一、指导思想
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；更需要我们少年儿童去学习，去实践，去体悟。本学期少先队工作以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领，为让社会主义的核心价值观在儿童的心里生根发芽，将传统文化融入到我们的德育活动、校园文化、社会实践中，以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，积极引导青少年学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素养，让传统文化促进校园的和谐，引领学生全面发展。
二、工作内容：
（一）传统美德润心灵
围绕社会主义核心价值观，将行规的教育与做人的素养结合起来培养，挖掘学生行为背后的内在动力，营造一种伙伴之间的和谐关系，树立充满正能量的班风和学风。深化“好习惯伴我成长”传统系列活动，在学校生活中鼓励学生按照行规要求去互相感染彼此，不断规范自己的言行，形成良好习惯提升文明素养。
1）礼仪故事会：利用校周会课，大队部围绕学生个人、班级、校园里发生的事、社会中已有的现象。采用讲故事、举例子的方式，例如：讲礼貌是为了“有用”吗？怎样的笑会很美……说说良好的行为习惯、礼仪教养给我们生活带来的不一样。
2）人人秀秀场：学生天性和与生俱来的善心在“升旗仪式”活动中激发并健康生长，生动又富有个人观点的国旗下演讲，亮出自己的观点；全员参与式的秀秀场，秀出少年的特色；让同学们认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，具有的性格和道德品质，从而提高升旗仪式的深度与影响力。
3）微笑T型台：少先队员无论是在校内，还是在校外都要自觉讲文明、懂礼貌，见到老师问好，遇到同学礼让，显示出自己最佳的自然状态，在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。红领巾监督岗采用“微笑式劝导”方式提醒伙伴，自觉遵守学校课间活动，遵守专用教室各项安全使用规则，看见伙伴有危险的举动，互相提醒、及时劝阻。管理自己、帮助他人，成为每位队员的自觉行动。
4）实践检测站：两周一次的行规抽查，每月一次的外出实践活动，是对学生教养习得是否真正内化为自己行为的最佳检验方式，面对博物馆参观过程中出现的问题，如何规范自己行为，合理应对不同场合因举止不当产生的误会等各种问题，每一次外出活动后，大队部及时反馈、点评，中队辅导员老师就本中队出现的问题，再次讨论及时改正。
（二）传统文化促行动
“中华小当家传统我接棒”：结合开学第一周的“安全教育周”和传统元宵佳节。以“快乐寻年味”为主线，开展习俗展、美食节、福字秀系列活动。
1、举行以“了解传统节日弘扬民族文化”为主题的升旗仪式、开展“快乐寻年味”主题队会、举办创意“福”字秀作品评选，围绕一个“福”字，从简体到繁体，再次认识“福”字的书写、词语搭配以及文字内涵，长寿是福、健康是福、吃得香睡得着，平平淡淡也是福。同学们，展开想象的翅膀，寻找身边各种新颖有趣的废旧材料，制作各种各样创意“福”字。
2、结合月主题教育，邀请上海教育出版社副编审、“自然笔记”的作者——芮东莉来校进行有关自然科学方面的讲座《做个大自然的探索者》，在这个万物复苏的季节，帮助学生从科学的角度认识身边最常见的植物，学习如何更好地养植、养护，提升学生生活上的科学素养能力。
3、一年级开展一次“识博之旅——民防博物馆”，它是一个融思想性、知识性、科学性和娱乐性于一体的校外活动场所。重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。通过4D影院、地铁逃生、现场救护等一些互动性设备和装置，让同学们亲身体验和参与，熟悉掌握逃生方法及自救互救技能。
“弘扬传统艺术发掘创意作品”：继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。结合一年一度的艺术周、科技节，迈开追寻绿意的脚步，将生活中的美、文化中的美带进校园，将校园活动创造出的美融入生活。
1、开展“舞动梦想欢乐校园”艺术周主题活动，激发每个孩子身上爱美的天性，艺术的悟性，充分挖掘传统艺术中的育人文化，提高学生艺术素养和整体素质。举办各艺术专场比赛，为具有艺术特长的学生创设一个展示、交流、学习、提高的平台，表现向真、向善、向美、向上的传统艺术文化特质。
2、举办集团内“实践中创新，体验中成长”为主题的科技节活动，在实践活动中锻炼、学习和体验，享受科学探索的乐趣，进一步树立自主探究的意识，激发科学创新的灵感。各年级学生在老师的指导下开展系列活动，通过活动，进一步了解科学研究事物的过程，学会研究事物的基本方法，申报专利的过程，养成热爱科学、勇于探索、善于动手的创新精神和人文素养，发展学生个性特长和科学探索的实践能力。
3、四月追寻最美景，结合全校外出春游踏青活动，举办“寻找爱的抱抱”摄影作品展，鼓励学生走进大自然，将心中对亲人、朋友的爱、感恩、孝敬，用简单的一个拥抱，发挥出最有力的情感表达，拿起手中的相机捕捉这温暖的画面，和与伙伴们一起分享。
“健康心态行天下传统文化颂美德”：拥有健康的身体、健康的心理，才能勇于面对、巧妙化解生活和学习中的难题，将社会主义核心价值体系融入德育活动、校园文化、社会实践中。
1、结合区心理健康主题教育月，开展“手环在行动”21天养成好习惯的升旗仪式与红领巾广播，邀请专业心理教师进行心理健康讲座，围绕学生实际遇到的困惑进行疏导和化解。
2、按照学生年龄特点，选择不同种类的博物馆，营造走进非遗、了解非遗、学习非遗、保护非遗、传承非遗的良好氛围，感受非物质文化遗产的独特魅力和中华优秀传统文化的博大精深。
四年级：玻璃博物馆博物馆主体建筑为旧玻璃熔炉车间，参观者置身馆内，将感受设计所创造出的一系列新与旧的交替，体验到生活中平凡的玻璃以创意的姿态诠释着非凡想象力。
五年级：科学节能博物馆或健康体验馆（暂定）
备注：根据实际学校情况会有调整，请老师们理解。
3、结合传统文化颂美德，举行主题展示活动，帮助学生认识传统文化中的真、善、美，将学校中的文化教育、艺术教育、品德教育有机整合。回顾成长经历中，受到父母、亲人、老师、伙伴甚至陌生人的关心与帮助，在每一次的经历中学会感恩，一同感受成长的快乐。
举办“七彩童心happygolucky”大队集会，寻找传统文化与当代新新少年的契合点，重新回顾传统文化在每一个历史阶段，给教育和社会发展所带来的深远影响。我们选取几个特定的历史阶段，采集具有代表性又打动人心的故事一则并进行演绎。从古至今，甚至到未来，外在的一切都会变化，唯有传统文化中的真、善、美不变，值得人们永远学习与传承。来源 WENANdAqUAn.com
一、指导思想
乘势而上开新局，凝心聚力再出发。本学期，我校少先队工作以二十大精神为指导，全面贯彻总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，结合我校实际，以培养道德习惯和人文素养为重点，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为社会主义合格建设者和接班人。蓝图已经绘就，号角已经吹响，让我们共同怀鸿鹄之志，展骐骥之跃。
二、工作目标
1、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。抓好日常行为规范，规范少先队仪式和礼仪，增进少先队教育的感染力。
2、引导少先队员深入学习二十大精神，深刻认识二十大的历史地位与重大意义，将“强国有我”的信念贯彻到少先队员的学习生活中。
3、结合“双减”政策，充分利用多种教育资源，在课后延时服务社团活动中，让学生尽可能参与感兴趣的艺术活动，塑造阳光的积极向上的心态。
4、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、教育途径，开展多种形式少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
5、抓好少先队辅导员队伍建设，不定期组织辅导员培训。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
6、加强社会主义核心价值观教育，激励少先队员德智体美劳全面发展，培育能够担当民族复兴的时代新人，践行社会主义核心价值观。
三、工作措施
一抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设。
1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。
2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
3、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富红领巾广播站、黑板报、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，充分展示队员特长，提高教育实效。
4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。
二组织深入学习二十大精神，奋发“兔”强向未来。
1、以中队为基本单元召开主题队课，全面启动“学习二十大，争做好队员”“我是小小追梦人”等实践教育活动。以手抄报、黑板报、绘画、合唱比赛等灵活多样的方式，加强对二十大精神的儿童化解读，用少年儿童听得懂的语言、喜闻乐见的方式讲好二十大精神。
2、充分发挥少先队辅导员带头作用，深入挖掘各类资源，制作宣讲稿件、课件、少先队活动课视频等优质材料，结合本地区经济社会发展历程，通过“小切口”讲好“大故事”，让队员们深刻感受家乡及祖国的发展变化。
3、认真组织学生参加区教体局组织的巡讲学习，巡讲团成员们将用青少年“听得懂、学得会、记得牢”的个性化讲述，为少先队员们带来场场故事盛宴。
（三）开展形式多样的主题教育活动，打造魅力少先队。
1、以民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。
2、大力开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3、以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展红领巾手拉手活动。结交一个手拉手小伙伴，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。引导他们互相学习，互相激励，共同成长。
四强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱，不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。加继续抓好强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查工作进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造学礼仪，讲文明，懂礼貌的氛围，打造和谐校园环境。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
（五）抓好辅导员队伍建设，加强理论研究工作。
1、建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
2、扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。
3、进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
三、工作安排
二月份：
1、制定少先队工作计划；
2、上好开学安全第一课；
3、启动“好习惯伴我行”主题教育活动；
4、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班。
三月份：
1、庆祝妇女节活动；
2、开展“向雷锋叔叔学习”活动
3、组织少先队员学习二十大精神活动；
4、安全教育日活动，增强队员的安全意识。
四月份：
1、开展“追思先烈，报效祖国”清明节系列活动；
2、爱学习、爱劳动、爱祖国教育；
3、开展“世界读书日”活动；
4、保护环境教育，以“校园美丽靠大家”为题出好第二期橱窗、板报；
五月份：
1、五一国际劳动节教育系列活动；
2、开展庆祝母亲节活动；
4、心理健康教育，以“良好心态对待生活”为题出好第三期橱窗、板报。
六月份：
1、庆祝六一国际儿童节系列活动；
2、父亲节活动；
3、开展“我们的节日——端午节”主题教育活动；
4、评选学期“班级文明之星”“校园文明之星”；
5、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。
一、指导思想：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻中央对少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以少先队活动为载体，深入推进我校少先队工作取得新发展。特制订本计划：
二、工作重点：
（一）深入开展少年儿童思想引导工作
1、深入开展社会主义核心价值观教育。帮助少先队员熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和习近平总书记“16字”要求并逐步理解、践行。让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
2、用好每周1课时的少先队活动课，深入开展好“选树最美少年”、“争当美德小达人”活动、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会等活动。
3、深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。深入开展“红领巾相约中国梦”活动，组织动员少年儿童寻找、讲述党红色故事、榜样故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事等，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联系起来。以清明节、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、为契机，组织开展主题队日、队会等集中性活动。开展法治宣传教育，引导少年儿童增强法治意识、养成守法习惯。
4、加强中华优秀传统文化教育。开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示活动，让少先队员通过活动取其精华，去其糟粕，体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。
5、继续做好爱眼护眼工作，每天督促学生做好两次眼操及检查工作，并定期对学生的视力进行监测。
6、组建红领巾小社团，开展“小小志愿者”活动。
（二）深化少先队常规工作
1、加强学校少先队组织活力。成立武师附小少先队工作委员会，建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体。
2、加强少先队活动课程建设。以少先队活动课为牵动，积极多开展好少先队课内外、校内外、节假日活动。坚持公益性，开展少先队的实践活动，引导少年儿童在实践中体验、在体验中成长。
3、对每周一的升旗仪式进行创新，减去出旗环节，增加优秀中队的展示环节，目的是激发少先队员对集体的热爱和身为集体一员的自豪感，同时也是对全体少先队员学习榜样的教育。
4、完善十星级队员的考评制度，以便更好地激励队员做一名优秀的少先队员。
三、活动安排：
三月份
主题：传统文化教育
1、开展“学雷锋”和“三八”感恩活动；
2、各中队开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示队会课；
3、“优秀传统文化在我身边”的成果展示评比；
4、召开第一次队干会议，做好分工安排。
5、召开少先队活动课的说课研讨会（学习视频）。
四月份
主题：感恩教育
1、开展“缅怀先烈、学习先烈”的扫墓及入队活动；
2、成立武师附小少先队工作委员会暨第一次少代会；
3、“最美少年”、“最美教师”的评选活动；
4、队干自主能力的培训。
五月份
主题：社会主义核心价值观教育
1、如何践行社会主义核心价值观为主题，开一次中队会；
2、开展“我劳动、我快乐”庆五一活动；
3、以家长开放日为契机，以“爱国、敬业、诚信、友善”选其一为主题，开展少先队活动课比赛；
4、少年儿童的自主意识及自主能力培养的研讨活动。
六月份：
主题：中国梦教育
1、“红领巾相约中国梦”庆六一活动；
2、“爱眼护眼”活动；
2、“第十五届十星级队员和十佳队干”的表彰活动；
3、中国梦的征文演讲活动。
一、指导思想。
本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。
在这半年里，我校少工作将依旧以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育等一系列生动活泼的教育。
继续加强学生的行为习惯的养成教育。此外，本学期要针对学生的不良行为特点，修正“十好习惯”的实施办法。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，进一步加强其养成教育。形式多样地开展系列养成教育训练活动，逐步使学生的不良习惯得以改进。
二、工作安排。
二月份
教育主题：跨入新学期，迈好第一步。
工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队应总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时还应引导学生为自己指定新学期计划。
本月工作重点：
1、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；
2、恢复各项常规工作；
3、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划。
工作要点：
1、总结寒假工作，制定新学期工作计划。
2、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划，做好宣传发动工作。要求学生读书，写好“读书笔记”。
3、健全少先队组织，恢复红领巾监督岗检查。
4、整顿校容校貌。
5、布置本学期的学生文明行为习惯养成教育工作，落实贯彻“十好习惯”的养成。
三月份
教育主题：春暖大地，春满人间。
工作思路：
三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。
工作重点：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动；2、“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、3月5日，各中队以“学雷锋、树新风”为主题开展“向雷锋同志学习”活动。
2、3月8日，各中队以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈活动。
3、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。
4、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）
5、开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动（指导学生读书），及时写好自己的读书心得，进行展评。开展“蓝天下的緑肺——走近宋剑湖湿地”综合实践活动，组织学生用摄影、制作手抄报等方式，发现身边的美，感受人与自然的和谐发展。进行择优评比。
四月份
教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神。
工作思路：
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。
工作重点：1、结合清明扫墓，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育；2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、清明节前后，组织学生去祭扫武进革命烈士墓。
2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。月底学校将举办读书讲故事比赛、诗歌朗诵比赛、“好书伴我成长”演讲比赛、古诗文诵读比赛、学生自编诗的征集赛，并挑选优秀选手、优秀作品参加校级以上的比赛。
3、继续开展学生文明行为习惯养成教育活动。
五月份
教育主题：新世纪我能行，雏鹰展翅飞。
工作思路：
五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。
工作重点：1、体验教育；2、革命传统教育；3、筹备“六一”庆祝活动。
工作要点：
1、各中队以“雏鹰假日小队”为单位全面开展劳动实践体验教育活动。
2、组织开展“我爱祖国的蓝天”参观、访问、社会调查等各种实践活动。发动家长与孩子共读书共成长，把自己的体会、做法写下来。月末评选学习型家庭。
3、发展新队员，配备队干部并对新队干部进行培训。
4、筹备“六一”庆祝会准备工作。
六月份
教育主题：欢庆“六一”，迎接期末。
工作思路：本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。
工作重点：1、“六一”庆祝活动；2、总结工作，布置暑假工作。
工作要点：
1、“六一”庆祝活动。
2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
3、月底表彰“好习惯十好标兵”。
4、组织“书香班级”、“书香家庭”评比、颁奖。
5、总结学期工作，布置暑假工作。
一、指导思想
本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神，以我校未来三年发展规划为统领，细化学校德育工作，结合校本德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。
主要工作及要求：
1、结合德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，大力开展校园实践活动，努力形成我校德育特色课程。
（1）指导各班级积极开展鹰争章，结合每月研究专题，做好校本认知课程的开发研究工作。
（2）依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动，继续做好感恩教育相关的体验课程。
2、加强少先队阵地建设。
（1）按照主題，每月定期检查黑板报，时间定为每月10号。
（2）积极开通学校广播站，活动时间定为每周五班队会前15分钟，班主任指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用的数量，在班主任工作考核中予以嘉奖
（3）组建一支能力强的少先队小干部队伍，使常规活动范、有效
3、加强辅导员队伍建设，每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流，帮助班主任提高业务素质
4、加强校园文化建设，与学校教导处共同办好校园文化活动。
5、做好社区共建工作。与共建单位继续合作，通过丰富的内容、新颖的形式，增强学生的社会适应能力，达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。
6、在全体学生中积极开展争当“四好少年”活动。
7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。
三、各月份工作要点：
三月份（常规教育月）
1、进行开学教育（开学典礼）
2、大カ开展“做文明学生”之一（找找身边的陋习）主题班队会，
3、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动
4、“3月12日植树节”进行感恩大自然实践活动5、温馨教室扮靓活动；
5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（聘请法制副校长为我校学生进行法安全专题讲座）
班主任论坛主题：讨论学生常规教育的有效措施。
四月份（“爱家乡”教育月）：
1、各中队举行系列主题队会：“做文明学生”之二夸夸身边的文明小卫士
2、进行感恩大自然一一“爱家乡”春游实践活动；
3、进行“理想教育”主题活动（班队会）
4、聘请环保局专家作保护环境专题报告。
5、“节约资源”环保主题教育活动（班队会）
班主任论坛：结合时代特征，积极教育学生争当“四好学生”。
五月份（安全教育月）：
1、开展热爱劳动的教育，主题班队会
2、开展校园艺术节活动
3、“5。12”进行地震逃生演练
4、“母亲节”开展感恩母爱活动
5、结合“无烟日”开展有效活动
6、“今年我十岁”主题教育活动。
班主任论坛：结合环境区卫生治理，培养学生劳动、环保意识
六月份（环保教育月）
1、举行“六一”庆祝活动
2、举行？六五’环境日教育活动
3、毕业班举行“告别母校”中队活动
4、进行法律、交通、防火知识的主題班队会
5、举行“六一”庆祝活动；
6、举行环境日教育活动
7、毕业班举行“告别母校”中队活动
8、进行法律、交通、防火知识的主题班队会
9、少先队工作总结
10、制订暑假少先队教育活动方案。
班主任论坛：德育校本课程研究阶段性小结
七月份（暑期实践教育月）
1、安全教育、法制教育。
2、暑假少先队活动。
一、指导思想：
围绕XXX深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下进一步加强少先队员、儿童团员思想道德建设，继续推进与践行“社会主义核心价值观”，加强队知识、队性教育等工作，宣传“砥砺奋进的五年”，在“和谐发展教育”的理念下进一步夯实基础道德与加强学生行为规范，推进国学，培育中华少年，细化我校“和润德育”、行规教育的项目，促进学生基础道德与行为规范能力的提高，为培养新时代的少年做出应有的贡献。
二、主要目标
1、坚持核心价值观，做新时代好少年。
2、强化行为规范，养成良好习惯。
3、夯实仪式教育、培养爱国情怀。
4、推进国学文化、养涵文化品质。
三、具体措施
（一）增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，用“核心价值观”加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。
1、加强少先队组织建设。
（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。
（2）加强对“五大员”、“五卫士”以及队干部的培养。加强对“五大员”、“五卫士”的教育和培训，使其真正意识到自己的岗位职责。此外各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
（1）依托消防队指导，抓好升旗手、护旗手培训等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
（2）抓好常规检查工作，认真做好评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、加强行为规范教育。在区行为规范评估的基础上，进一步加强学生行为规范教育，积极思考新形势下的国和小学行为规范的内涵，积极促进学生行为规范的内化与养成。
2、丰富行为规范内容。在原有的“养成教育、友爱教育、勤奋教育、励志教育、责任教育”的基础上，根据学校发展的实际，对以往的资源进行整合，形成八大行为习惯：文明礼仪习惯、劳动卫生习惯、学习阅读习惯、诚信友善习惯、运动健心习惯、安全法治习惯、节约环保习惯、遵守秩序习惯。
3、落实行为规范检查机制。对学校行为规范的内容，要花大力气进行宣传与落实，学校要组织人员进行检查与抽查，认真督查班主任是否进行宣传、是否进行引导与教育、是否进行指导与践行，并纳入到班主任考核中，与学年度评选优秀班主任接轨。
（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。力争升旗仪式多元化，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。让队员了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强爱国主义情感。
2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日元宵节、学雷锋纪念日、清明、儿童节等适时地组织活动，对学生进行教育。
3、宣传国学文化，唤醒传承力量。
坚持“经典诵读”：积极引导学生诵读，感受经典的魅力；每周红领巾广播、读书活动等，广播传统美德的故事，进行经典诵读导读。树立“活动育人”的思想，坚持开展好“迎新”活动，进一步增强文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。
四、具体安排：
二月：
1、升旗仪式暨开学典礼
2、“传承国学梦飞扬”迎新联欢会
3、黑板报（第一期）：新学期
4、行为规范教育、安全教育周活动
三月：
1、元宵节升旗仪式及庆祝活动
2、学雷锋升旗仪式及活动
3、植树节活动
4、学生春游
5、行规检查、抽查
6、黑板报（第二期）：植树节
6、各中队制定计划
四月：
1、介绍清明节
2、和煦书香读书周活动
3、组织网上祭英烈活动
4、体育节活动
5、黑板报（第三期）：清明节
6、四年级公开主题队会：争当新时代的好少年
7、行规检查抽查
8、少先队评优工作
五月：
1、二年级入队仪式
2、三年级十岁生日
3、黑板报（第四期）：爱国
4、法制教育宣传周
5、行规检查与抽查
六月：
1、庆祝六一儿童节
2、五年级毕业典礼
3、评选“和润星座”、评选优秀班集体
4、黑板报（第五期）：儿童节
5、暑期生活指导
6、工作总结等常规工作
指导思想：
以党的XX大会议精神为指导，深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能；积极发挥学校少先队的主阵地作用，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动；加强党、团、队组织意识的衔接，以“创先争优”活动为动力，大力加强少先队自身建设，促使学校少先队工作提升。
一、工作重点
（一）加强少先队基础建设
发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
1、加强辅导员培训工作。开学初积极围绕《省教育厅关于加强中小学少先队活动的通知》的文件精神，认真落实少先队活动课，每周安排1课时。组织全体辅导员学习《少先队活动课指导纲要》和《少先队活动课分年级活动建议》，认真上好少先队活动课，提升辅导员开展队活动的能力，切实提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。
2、加强少先队干部的培训工作。通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力，严肃队干部的纪律，使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。
3、发挥少先队宣传阵地的功能，办好学校少先队网页、橱窗、队角、黑板报、广播等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。
4、切实重视少先队活动阵地的建设与使用，充分发挥队室和德育、实践基地的教育功能，定期向队员开放，丰富队员的课余生活。
5、加强少先队员队知识的强化教育，带领队员们开展“敬好队礼，戴好领巾，唱响队歌”等活动，加强队员的自豪感和归属感。
（二）加强少先队特色活动的开展
积极探索少年儿童的成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践和体验的基本途径，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展少先队特色活动，开展分层教育。
1、结合少先队十二五国家级课题《创新少先队体验教育活动方式，落实少先队根本任务的实践研究》，继续深入开展爱党系列活动。本学期以“快乐体验，争优我先行”为主题，带领队员了解十八大会议精神，充分感受党领导人民革命、建设、改革开放的不平凡历程，增进对党和社会主义祖国的朴素感情；引导少先队员在学习生活中争优争先，争取全面发展。
2、引导少年儿童在社区中参加健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如澄西烈士陵园、阳光驿站等，开展红领巾志愿者活动，提高队员的实践能力。进一步深化“雏鹰争章”活动，引导少先队员亲身参与实践，提高自身综合素质。
3、扎实有效开展《中国梦》读书活动。根据少先队员的年龄特点，以级部为单位，开展好读书活动。在读书、交流、实践、体验中体会梦想的力量，用少先队员的方式践行中国梦。
4、注重少先队活动的通讯报道意识，积极组织活动、撰写新闻稿积极参与投稿，扩大学校少先队工作的社会影响。
二、具体工作安排：
二月份：文明礼仪教育月
1、组织开展本月少先队大队活动——组织开学典礼。（安全教育；新学期寄语）
2、组织小干部岗前培训。
3、各中队的文化建设和黑板报进行美化、评比。
4、开学课堂常规、文明礼仪教育。
5、各中队拟定本学期工作计划，选拔中、小队干部。
6、出好新学期第一周黑板报：新学期新气象。
7、制定《中国梦》系列读书活动方案，并举行活动启动仪式。
8、三年级各中队和四——六年级双班中队活动主题申报。
三月份：感恩教育月
1、组织开展本月少先队大队活动——校园感恩节（围绕三八妇女节、学雷锋日等）
2、黑板报评比（主题：感恩心逐梦行）。
3、六年级中队活动观摩。
4、《中国梦》读书活动之一——一、二年级“我的梦想”想象画比赛；5、《中国梦》读书活动之二——三——六年级“我的梦中国梦”手抄报比赛。
四月份：体验实践月
1、组织开展本月少先队大队活动——清明祭扫活动。
2、黑板报评比（主题：中国梦）。
3、组织社会实践活动。
4、五年级中队活动观摩。
5、《中国梦》读书活动之三——小记者实践采访、摄影活动。
6、《中国梦》读书活动之四——黑板报展示、评比，主题：中国梦我的梦；
7、《中国梦》读书活动之五——观看追梦电影，组织讨论交流。
8、少先队课题组沙龙活动：体验教育方式的传承与创新。
五月份：才艺展示月
1、第三节“校园金话筒”主持人大赛；
2、《中国梦》读书活动之六——一、二年级“我的梦中国梦”主题队活动课展示；
3、《中国梦》读书活动之七——三、四年级“名人逐梦”故事大王挑战赛；
4、《中国梦》读书活动之八——五、六年级“梦想飞翔”歌曲比赛；
5、四年级中队活动观摩。
6、黑板报评比（主题：我自信我快乐）。
六月份：理想教育月
1、组织开展本月少先队大队活动——开展“庆祝六一”活动（主题待定）。
2、黑板报评比（主题：快乐童年逐梦成长）。
3、评选优秀中队，优秀辅导员、优秀少先队员。评选表彰“四好少年”、各项标兵和“优秀队干部”。
4、《中国梦》读书活动之九——一、二年级“我的梦中国梦”亲子共读活动；
5、《中国梦》读书活动之十——三、四年级“我的梦中国梦”知识竞赛；
6、《中国梦》读书活动之十一——五、六年级“我的梦中国梦”征文大赛。
7、三年级中队活动观摩。
8、《中国梦》读书活动之十二——总结、表彰优秀活动中队、优秀队员、优秀家庭。
一、指导思想
本学期我将围绕上级工作部署，深化未成年人思想道德教育，发挥少先队的特有功能，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的少先队教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为有品德、有志向、会创造的社会主义建设者和接班人。
二、工作要点
一加强少先队基础建设
加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾小小督察员队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。为培养学校大队干部的责任意识，提高其工作自觉性，本学期将实行签到制度，并将此纳入期末“优秀督察员”考评中。
二建设一个基础扎实的少先队活动阵地
1、建好红领巾广播台。本学期我增加选拔红领巾广播员，由贯老师负责培训播音员，重新规划播音计划，确保至少每周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
三坚持不懈做好各项常规工作
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过小小督察员每日进行的检查督促，通过每周一次的三项评比，使全校队员在评比中培养高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做校园文明之星。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，延续上学期的考评制度，每周每班评选出两名“行为习惯之星”进行奖励，根据每班一周最后得分评选出“最美班级”。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手的培训工作，并从三四年级中选拔人才为下学期的换届做好准备，督促各班认真准备每周一次的国旗下讲话，确保高质量完成升旗仪式。
4、开展“美德少年”评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。
5、抓好鼓号队训练工作。采用“一带一”的培训方式，现有鼓号队队员每人固定教一位新手，每周一进行集训，为下学期换届做准备。
6、连同体艺部口做好少年宫工作。高度重视“启梦少年宫”的开展，为学生提供高质量的服务，让学生有机会学习知识的同时培养各项技能，把我校少年宫工作做得更加完善。
四加强少先队理论研究
1、组织参加首届少先队论坛，认真思考、总结少先队工作经验，积极撰写论文。
2、开展“辅导员”专题经验交流会。
五开展一系列学生欢迎的少先队活动
1、围绕本学期教委办工作要点，积极组织参加第三届少先队仪式规范评比，第二届小主持人比赛，第十九届“工行杯”校园歌手赛，少儿美术、书法现场比赛、爱护红领巾等活动。
2、开展元宵节花灯展和绘画作品展。
3、开展“寻找美德少年”高年级现场作文比赛。
4、开展校园汉字听写大赛。
5、开展学生喜爱的六一活动。
三、具体工作安排
2月份
撰写工作计划
组织开学典礼
组织期初大扫除
启动学习、践行《弟子规》活动
召开“小小督察员”期初培训会
启动二十四节气活动
3月份
开展“雷锋精神在我身边”系列活动
开展公民道德宣传月活动
开展“3。12”植绿护绿的活动
开展校园汉字听写大赛
4月份
组织祭扫烈士陵园活动
开展文明礼仪教育活动
组织参加第二届小主持人大赛
5月份
庆祝五一国际劳动节活动
组织参加安海镇校园歌手赛
组织参加少先队论坛
开展“母亲节感恩行动”活动
6月份
组织六一文艺汇演
期末考前动员会
召开“小小督察员”学期总结会
举行闭学式、进行学生寒假安全教育
撰写学期工作总结
展望20XX年度我校少先队工作，我校将积极落实少工委要求，结合我校实际德育工作，现做如下计划。
一、完善制度，做好队伍建设
做好少先队大队建设，今年召开控江初级中学20XX年少代会，期望选举产生一批能力强、敢担当、肯实干、勤服务的学生干部队伍，使之成为推进学校团队工作的重要力量和基石，竭力为学生搭建平台，让学生得以在学习之余培养徳、智、体、美、劳各方面的能力，努力实现当家做主，学校主人翁的形象。每月每周定期召开部门例会和共青团组织生活，通过例会小干部们及时反馈总结工作当中遇到的困难，相互交流，相互协作，在实践中积累，在反思中进步。为队干部搭建平台，施展才华的同时，培养他们的语言表达、组织管理、多媒体应用的能力和责任意识。
二、丰富形式，培养爱国主义情怀
进一步健全和完善升旗仪式制度，结合升旗仪式和国旗下讲话，教育学生尊敬国旗，爱护国旗，敬好队礼，培养学生爱国主义思想。通过升旗仪式，使学生明确自己仍存在的行为习惯问题以及通过国旗下讲话提高学生的思想意识。进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换宣传栏的内容。充分利用每两周一次周三的红领巾广播时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气，构建浓厚的校园文化氛围。结合重大节日开展纪念活动，开展丰富多彩的活动。
三、创造平台，丰富主题活动
依托线上模式，我校开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育。少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。让学生享受校园生活的无穷乐趣，学有所成，学有所获，收获勇气与活力，学会自信和顽强。
四、加强管理，提升学生管理能力
加强学生的自主管理，凸显学生主人翁的地位。继续加强学生自管会的监督管理能力，配合班主任老师做好日常管理工作，检查学生的学习习惯和行为习惯，及时发现及时教育，用各种方式调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的行为习惯之风。认真做好每年的团刊、队刊征集工作，按照团区委、少工委的要求于每学期初计算好刊物的征订数额，供学生干部日常的学习和参考。
开展好每学期末的校优秀少先队员和美德少年的评选工作，同时积极组织学生参与区优秀少先队员和少先队集体的评选工作。
以上是我校本年度少先队工作的粗略计划，具体工作内容和活动会随实际工作改变。
一、指导思想：
20XX年，XXX区少先队将全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记“7。2”重要讲话和考察上海重要讲话精神，紧紧围绕重大时间节点，以XXX双创中心建设、教育综合改革为契机，坚持以少年儿童为中心，着力加强政治引领，强化团队组织建设，进一步增强少先队员光荣感和组织归属感，服务引领新时代广大少年儿童听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
二、工作要点：
一做好队伍建设，提升育人意识。
1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。
2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。
3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每周召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“流动红旗”评比。
二抓好阵地建设，创设育人环境。
1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛。
2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。
3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。
4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用。
5、加大对《时刻准备着》和《东方少年》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作水平。
三加强养成教育，提升育人氛围。
1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。
2、加强社会主义核心价值观的教育。组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面国家、社会、公民要求和习近平总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。
3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。
5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。同时对于学校的特殊学生给与关爱和帮助，创设平台让他们也有展示、发挥潜能的机会。
6、大力开展爱党爱国主题教育活动。紧紧围绕新中国成立70周年，中国少年先锋队建队70周年，上海市第八次少代会召开等节点，聚焦党的十九大以来党和国家发生的历史性变革，深入开展“习爷爷的教导记心间”“争做新时代好少年”“优秀传统文化在身边”等主题教育活动，引导少年儿童感受、认识和拥抱新时代，培养少年儿童热爱祖国的朴素情感和对党、对领袖的真挚情感。
7、增强仪式教育和争章活动的思想引领功能。认真贯彻落实《关于进一步加强少先队仪式教育与争章活动增强少先队员光荣感与组织归属感的意见》沪团委联201815号文件精神，开展以“扣好人生第一粒扣子”为主题的少先队分年级仪式教育活动；将仪式教育与争章活动相结合，用好《争章手册》，发挥好素质评价功能，实现少先队激励日常化、过程化、行动化；以基层少先队风景巡礼为载体，举行区级少先队仪式教育展示。充分用好每周1课时的少先队活动，开展少先队组织教育，引导少先队员知使命、明责任、勇担当。
四利用各种节日、纪念日，开展育人活动。
结合重大节日、纪念日元宵节、学雷锋纪念日、三八妇女节、清明节、劳动节等有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺，提升队员的竞争意识。
三、行事历：
二、三月份：领巾飘扬心向党习惯养成促进步
1、开学典礼、开学准备工作，发放小家务本、少先队常规工作安排表。
2、“改革开放40周年”“三爱教育”黑板报。
3、申报免检班。
4、红领巾广播站启动。
5、班级工作计划制定。
6、年级组制定争章活动计划。
7、班级环境布置。
8、订阅报刊。
9、“学习雷锋好榜样”“三八妇女节”“植树节”系列活动。
11、4月份黑板报主题：弘扬爱国精神，重拾传统文化
节日小贴士：3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月15日，国际消费者权益日；3月22日，世界水日；3月28日，中小学生安全教育日。
四月份：领巾飘扬学前辈，学好知识做传人
1、小家务本中期检查。
2、少先队队知识宣传。
3、春游。
4、德育基地参观活动。
5、5月份黑板报主题：我与安全手拉手。
节日小贴士：4月5日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月24日-4月30日，全国爱鸟周。
五月份：领巾飘扬爱祖国爱国精神永不忘
1、红十字日。
2、法制宣传周活动宣传教育系列活动。
3、二年级学生入队。
4、二、四年级亲子游戏活动，三年级“我十岁了”亲子主题活动。
5、庆六一大队集会。
6、主题班队会展示。
7、艺术节活动
8、6月份黑板报主题：我们的节日，我们的理想。
节日小贴士：5月1日，国际劳动节；5月8日，世界红十字日；5月15日，全国助残日；5月31日，世界无烟日。
六月份：领巾飘扬怀理想努力奋进攀高峰
1、交主题队会教案（2份）。
2、先进班级、中队、行规免检班的评选。
3、小家务本的检查。
4、五年级毕业典礼。
5、制订暑假生活方案。
节日小贴士：6月1日，国际儿童节；6月5日，世界环境日；6月6日，中国爱眼日；6月26日，国际禁毒日。
一、指导思想
本学期我校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。
三、工作重点
一加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、加强少先队小干部队伍建设，成立少先队小干部之家。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
3、充分发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
二建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
三坚持不懈做好各项常规工作。
1、切实加强队员的思想品德教育
以《中小学生守则》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范和行为习惯。具体抓好：
（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾及队干标志佩戴情况的检查力度。
（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。
2、开展“七彩童星”评比活动。发挥多元评价在学生成长中的引领作用，鼓励学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生逐步“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动”，营造教学秩序良好、学习氛围浓厚的校园环境。
3、坚持每周“相约星期一”升旗仪式活动。重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。
4、创新办好“红领巾广播站”。在常规播报的基础上，创新的让形式多样化，更加符合学生的兴趣爱好，播报学生喜闻乐见的稿子。并鼓励学生积极投稿，培养更多的“小小播音员”。
5、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动
充分利用教师节、中秋节、国庆节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩等。
6、加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
四、各月份具体工作安排
二月份：“新学期新起点”春季开学典礼工作
1、制定新学期少先队工作计划。
2、隆重的开学典礼（升旗仪式、领导讲话、学生代表讲话、全校参加）
3、上交寒假雏鹰假日小队手抄报评比。
4、各中队辅导员制定中队活动计划，各班队干部改选。
5、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。
三月：“学雷锋”主题活动月
1、“弘扬雷锋精神争做时代新人”主题系列活动
2、庆祝“三八”妇女节活动
3、“绿色家园，共同守护”暨庆祝“植树节”系列活动
4、“学习雷锋好榜样”社区服务活动
5、每月开展“七彩童星”活动
四月：“革命精神代代传”活动月
1、结合清明节进行革命传统教育
2、开展“爱心义卖”活动
3、队干部培训活动
五月：“我劳动我奉献我快乐”主题活动月
1、“爱护校园环境，珍惜劳动成果”暨庆祝“五一”劳动节系列活动
2、“浓情母亲节感恩报春晖”暨庆祝“母亲节”活动
3、开展“十岁成长仪式”活动
六月：“快乐的六一”主题活动月
1、庆祝“六一”儿童节系列活动
2、“感恩母校放飞梦想”六年级毕业典礼系列活动
3、总结表彰，评选优秀少先队干部。
4、少先队工作总结。
5、资料归档。
一、指导思想
深入学习、贯彻落实党的十九大精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“让每一位学生享受成功”的办学理念，以校训“有志者事竟成”为目标，构建“尚志”德育体系，努力开创学校德育工作新局面。
二、工作思路
学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、五大行动”。
一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。
两个重点——加强德育队伍建设，抓好尚志德育教育。
三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。
五大主题——爱国主义教育、感恩教育、法制教育、文学教育、环保教育。
三、工作措施
（一）夯实基础，规范管理常态化
1、认真细致抓好常规管理工作
以《小学生日常行为规范》为重点，大力推行校园文化建设，以良好的行为规范养成为目标，全面践行“八礼四仪”要求，提高校园文明程度。
2、继续加强社会主义核心价值观教育和爱国主义教育
继续贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”主题教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
（二）提升素质，内涵发展主动化
1、加强班主任（辅导员）（辅导员）队伍建设，拓宽专业化发展路径。
积极创设创新平台，辐射全校，定期开展外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，丰富班主任（辅导员）队伍培训内容。在班主任（辅导员）教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次班主任（辅导员）基本竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。
注重激励机制的建设，给予班主任（辅导员）更多的人文关怀和支持力度，依据班主任（辅导员）工作的规程，完善班主任（辅导员）管理办法，加速培养年轻班主任（辅导员）和优秀班主任（辅导员），树立榜样和典型，让每一个班主任（辅导员）都能真正成为学生的良师益友。
加强班级文化建设，推进班级管理制度创新。不断探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，构建以“志”为主题的系列化、特色化的主题班队活动。
2、立足问题研究，增强自主创新能力
继续依托学校少先队辅导员名师工作室，深入扎实地开展德育少先队研究工作。在研究过程中去发现新问题，形成新思路，想出新办法，建立新途径。积极撰写德育少先队论文，继续参加上级德育少先队论文案例评选活动。
深入推进，尚志德育品牌化
依据当前热点，结合我校“尚志”德育目标，继续推进尚志教育特色活动。
1、贯彻落实好教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，成立家长委员会，并将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务，加强家长学校的建设力度，组织一次家庭教育指导和一次家庭教育实践活动。
2、贯彻落实好《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实话纲要》，结合重要节日，抓住重要节点，开展“学雷锋”、“网上祭英烈”、“我们的节日”、“不忘国耻”、“向国旗敬礼”等形式多样的专题教育活动。
3、贯彻落实好《中小学法制教育指导纲要》，促进学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。全面落实区法制教育宣讲团进校园宣讲活动，围绕“中华美德”，开展青少年主题读书教育活动。
（三）开拓创新，主题教育活动化
1、充分发挥附近未成年人综合实践基地的教育功能，将德育的实践活动纳入学生综合素质考评中，全面提升全校学生劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、进一步发挥主题教育的导向作用。充分利用“开学第一课”、“成长宣誓”、“毕业典礼”等有利时机，利用升国旗等重要仪式，利用重大节日、纪念日和民族传统节日等重要契机，深入开展形式多样的节日节点主题教育活动，传播主流价值，培养学生的爱国情感，树立民族自尊心和自信心，激发民族自豪感，加深对中国历史和优秀文化的认同。
3、继续构建“尚志”德育特色。从校园文化建设角度，做好顶层设计，形成鲜明品牌，彰显学校办学个性，使之既有学校办学历史的传承，又有现代理念的创新。修订《尚志竞成》校本教材，尝试将其纳入校本课程，利用晨会课、班队课实施“尚志”德育校本化课程，形成具有自身特色、系列化的主题活动品牌。
四、具体工作安排
二月份：文明礼仪月——学习规范文明行为
1、举行第一次升旗仪式暨开学典礼。
2、重组红领巾监督岗。
3、制订少先队工作计划，收集“缤纷冬日——寒假生活”活动材料。
4、出好新学期黑板报。
5、节日节点课程活动：我们的节日——“元宵”。
6、开展“品格提升工程”研习活动。
三月份：阳光温暖月——学习关怀学会感恩
1、开展“学雷锋”活动。
2、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。
3、“生命教育月”系列活动。
4、开展爱心义卖活动。
5、五年级各中队观摩活动。
6、五六年级家长学校活动。
四月份：缅怀纪念月——光荣传统代代相传
1、组织祭扫革命烈士墓，开展革命传统教育活动
2、清明节假期安全教育。
3、二年级各中队观摩活动。
4、二年级家长学校活动。
5、开展“奋进新时代”读书教育活动。
6、班主任（辅导员）基本功大赛。
五月份：励志创新月——感恩孝敬热爱劳动
1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。
2、组织开展校园艺术节活动。
3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。
4、“喜迎少代会”队课展评活动。
5、四年级各中队观摩活动。
6、四年级家长学校活动。
六月份：快乐体验月——放飞理想展示风采
1、开展“庆六一”系列主题活动（少代会）。
2、班主任（德育）论文评比。
3、防溺水安全教育、期末安全教育、休学式安全教育。
七月份：七彩假日月——平安暑期快乐拓展
1、收集和整理少先队活动资料。
2、学生安全教育。
3、召开少先队辅导员年会。