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学校线上教学总结简报

2023-12-16 00:48:01互联网工作总结

学校线上教学总结简报 篇1

随着xx市新冠疫情的进一步发展,疫情防控形式陡然严峻,为保证师生的健康安全,旦不耽误学生学习,xx县xx中学推出了“停课不停学”系列线上活动。疫情虽按下了孩子们校园生活的暂停键,但无法冻结全体师生求知求进的脚步。在“停课不停学,停课不停教”的精神下,我们通过微信群、钉钉软件等信息网络搭建起学习的桥梁。教师们根据各年级学习情况,积极备课讨论,利用信息化教学手段,向孩子们输送着一堂堂隔空不隔爱的精彩课堂。

制定方案引导方向

20xx年xx月xx日下午,接上级停课的紧急通知,学校迅速响应,根据学校实际情况及时制定实施方案,给教师们指出前进的方向。

教务处严格落实政策,分别对各年级的上课时间和课程做了详细安排。

线上教学效果不减

一个半周以来,各位老师通过“钉钉”软件,根据学生实际情况及时制定“停课不停学”计划,通过在线课堂、发起直播的方式进行科学有效、劳逸结合的教学。

课前五分钟打卡,提醒、督促学生及时上课学习。

线上直播教学时,细化课堂内容,明确学习目标,提醒学生要点。即与孩子们相聚在不同时空,线上教学也妙趣横生,或评论,或发言,思维的碰撞从不间断。

课程结束后,学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题,老师也积极与学生互动,即时点评,认真为学生答疑解惑,提高线上教学实效,保证线上教学效果。

全体老师对于课堂作业的批改也是一丝不苟,或留言,或语音,或批注,指导学生,力求帮助孩子们疏通知识、及时巩固。

老师们每天也上线答疑解惑及时帮助孩子们开展预习或复习工作,确保每位孩子都能把握时光,收获知识与成长。孩子们的适应能力与好学精神让我们惊叹不已。

足不出户趣味不误

体、音、美、信、劳老师根据科目特点、孩子年龄特点,寻找素材、整合资源,指导学生进行体育锻炼、艺术熏陶等。

家庭小助手生活小能手

居家学习的时光也让孩子们锻炼了生活能力。家长们欣喜的反馈,孩子们已经是家里的小帮手了!洗碗、拖地、摘菜、切菜、炒菜……十八般武艺。

反馈总结促进提升

校教务处、教研室及时收集师生们在教学中存在的问题,快速解决应对,为师生营造了一个良好的教与学的环境,让“停课不停学”更加有实效。

参与疫情防控

面对来势汹汹的疫情,xx县xx中学迅速响应上级号召,坚决扛起疫情防控的政治责任,迎难而上、敢于冲锋,积极联系xx镇政府,组织30余名党员、教师第一时间分赴xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、前程村开展核酸检测志愿服务工作,为疫情防控工作贡献力量!

疫情攻坚战仍在继续,xx县xx中学全体师生也正在诠释着不怕困难的抗疫精神,并将这种精神转化为线上学习的热情与动力,为打赢攻坚战奉献着我们的力量。相信美好会将如期而至!

学校线上教学总结简报 篇2

在新学年即将来临之际,疫情防控形势陡然严峻,在这关键时期,市xx中学认真贯彻上级指示精神。从xx月xx日起,全面启动“线上教学”行动,全体师生齐心协力,通过各种技术手段,采用“教师线上教学+学生自主学习+家长实时监管”的学习模式,为“停课不停学”提供了强有力的保障,让每一位学生健康学习,阳光成长。

方案制定迅速细化工作到位

20xx年xx月xx日下午,接上级停止线下教学的紧急通知后,学校立即提出了“离校不离教,停课不停学”的要求,并由教务处结合实际,制定出切实可行的的线上教学方案。xx月xx日下午六点,八年级组根据学校要求迅速行动,线上召开了年级的教学工作安排会,对线上教学工作进行了细致的安排,并对线上教学提出了具体要求。会后各八年级备课组召开线上教研工作会,对各科的教学目标,教学进度,教学课件等做了统一的要求和安排。

精心落实管理教学保证效果

为了快速投入线上教学工作中,各位老师通过企业微信、钉钉、QQ等软件,根据学生实际情况及时制定“停课不停学”计划,通过在线课堂、发起直播的方式进行科学有效、劳逸结合的教学。并通过平台中的“互动面板”和“联麦”功能,对学生进行提问,与学生进行有效互动。一方面随时了解知识点的掌握情况,及时进行答疑解惑;一方面也能吸引学生的注意力,避免教得扎实,学得浮浅。

利用钉钉打卡功能,督促学生按时晨早读,保证不漏一人。线上直播教学时,各位老师认真备课,细化课堂内容,明确学习目标,提醒学习要点。与学生相聚在不同时空,线上教学也妙趣横生,或评论,或发言,思维的碰撞从不间断。

课程结束后,学生积极向老师反馈学习成果以及学习中遇到的问题,老师也积极与学生互动,即时点评,认真为学生答疑解惑,提高线上教学实效,保证线上教学效果。

劳逸舒放身心,和美共战疫情

突如其来的疫情、线上教学的不适应,一定程度上会影响学习效果,给学生及家长带来学习压力和紧张、焦虑等不良情绪,为了缓和学生心理危机和家长的焦虑心理,我校八年级通过开展了线上主题班会、心理讲座等多种形式的“线上心理辅导”,同时布置劳动作业引导学生及家长在线上学习期间保持良好心态,保障线上学习效果。

疫情改变了我们的教学方式,但无法阻断师生的工作学习热情;我们相信,在全民战疫的强大意志和共同努力下,很快就能迎来云开“疫”散、师生相聚的时候。坚守在网络的两端,坚持学习锻炼和劳动,相信孩子们也会记得这些特殊时刻,更会在以后的学习生活中明白健康平安的意义,从而更加珍爱生命,热爱生活。

线上教学,我们会不断总结、不断改进、不断探索,坚决打好这一场教学攻坚战,为学生的成长保驾护航!

学校线上教学总结简报 篇3

为推进复工复产,中心于20xx年xx月启动疫情防控常态化期间线上授课评估工作。xx月xx日召开了线上授课工作宣贯会,会上委科信处副处长董xx对培训机构线上授课资格条件提出建议,对培训机构在线上授课过程提出要求,并强调线上授课过程中要严格把控教学质量,做好线上监管措施。

按照此项工作推进要求,中心陆续对培训机构提交的材料进行了审核,并要求各培训机构进行系统演示。机构模拟学员通过人脸识别登录授课平台,平台具备防切屏、防挂机及课中插题的功能,确保整个学习过程都是该学员独立完成;管理老师通过监管端查看所有学员的出勤率和学习情况,可做到在线实时监管。

在整个演示过程中,中心全程参与,并给与技术指导。对于无法开展线上授课的培训机构,中心给与技术支持,并协助搭建平台。中心与相关软件公司进行技术工作对接,提前做好后期平台的数据端口开发工作。

目前已有10家培训机构通过了审核,另有3家培训机构在审核过程中。在线授课评估工作仍在有序进行中。

学校线上教学总结简报 篇4

根据疫情防控要求,为确保广大师生生命安全、身体健康,xx中学积极响应省、市、区教育主管部门的号召,上下“一盘棋”迅速反应,精心筹划,稳步推进各项教育教学工作,取得了积极成效。现将第一阶段线上教育教学工作开展情况总结如下:

因疫情防控,学校严格落实上级教育主管部门“停课不停教”“停课不停学”的要求,于xx月xx日启动线上课堂。学校领导对线上教学工作非常重视,开课前积极筹备,开课后一直密切关注线上授课进展情况和存在的问题,认真研判,从学校层面主动为一线教师提供有效帮助和有力支持。

1、多次召集线上教学工作会。与教学管理部门以及任课教师广泛交流。2、坚持深入一线听课。每人每周进班听课至少3节,了解线上课堂教学状况,关注学生学习动态。3、非常关注线上教学实效。注重一线教师线上教学能力的提升,多措并举,加大教学培训力度,促进教师和学科之间的教学交流和经验分享。

02

不断总结,高效推进

疫情防控期间,学校还召开了疫情防控线上教育教学专题研讨会。会上,主管德育副校长苏xx要求班主任继续建立准确的信息台帐,落实措施,抓心理疏导、抓家长疏导,确保疫情期间教育教学依法依规进行。分管教学的朱xx副校长围绕“班主任如何加强对线上学习的管理”讲了很好的意见。各年级部主任总结了疫情期间德育活动、主题班会和心理健康教育等线上教育教学的开展情况,具体布置了疫情期间到复学前的教育教学工作。副校长苏xx对“班主任如何进行居家学习”进行了指导,她要求全体班主任认清形势,找准定位,注重家校沟通的方法和艺术,抓好班会课、心理课、家长会等育人路径,特别关注五类学生即单亲家庭学生、留守儿童、外来务工随迁子女、家庭经济困难学生、心理行为异常学生教育和学业指导工作。

党总支书记、校长尚xx希望全体班主任加强自我学习和修炼,用好全民抗疫这一鲜活的社会教材,抓住契机弘扬民族精神、爱国主义精神,加强道路自信、制度自信教育,做一名站位高、有情怀的班主任。最后,尚校长代表学校对全体班主任在疫情期间努力工作、辛勤付出表示高度的认可和感谢,也对全体班主任寄予厚望。他勉励大家既要有职业危机感,又要对国家常怀感恩之心,对职业有敬畏感,对学生做到“三到位”即关爱到位、监管到位、教育教学到位。

03

线上课堂,扎实有效

开设线上课程,并不意味着教师上完课就了事。学校努力形成一个教学的闭环,有放有收,有头有尾。

为了最大程度确保学生居家学习也能有效、高效,作为课堂的配套,课前,各学科统一布置预习作业或学案;课中,班主任每节课在网上巡课、考勤,督查同学们上课听课情况,每天检查作业完成情况;课后,教师将上课的讲义、课件、作业和答案分时段、有计划地发布在网上平台,教师线上批改作业,各班任课教师利用学生微信学习群,及时补充学习资料,不分时空,第一时间为学生解疑释难、排忧解困,无怨无悔;同时,根据学生线上填写的调研问卷,及时调整教学计划。

为了检测学生学习状态和教学效果,组织线上考试,召开家长会培训家长监考,要求学生按照线下考试流程诚信考试,教师阅卷,汇总成绩。

04

线上课堂,五育并举

除线上文化课教学正常稳步推进外,在空课教学中,学校还精心为同学们准备精神食粮,将平时在校的非高考科目也深度融入到线上教学,与线上教学高度契合,相得益彰,包括艺术课,体育课,心理健康课和课前励志视频播放。同学们在居家学习之余,强健体魄,陶冶情操,帮助家里做力所能及的家务,德智体美劳全面发展;同时以班级为单位组成学习共同体,班主任定期召开网络主题班会,探讨学习,分享心得,班级凝聚力不减反增!

05

家校同心,共育英才

线上教学的顺利推进,有效落实,除了学校的统筹规划外,离不开广大家长的充分理解、大力支持和全力配合;学生每天的学习,除了班主任的线上监管外,离不开线下家长们的每天的敦促、勉励。

疫情发生以来,学校迅速反应,举行“家校共育”线上动员大会,发布《xx中学疫情期间致全体同学和学生家长的一封信》,每天利用家委会QQ群,微信群及时传达学校、年级的各项通知,各类新闻,各科学习资料;发动家长筹备多种防疫物资,有计划地召开线上家长会和线上家庭教育讲座,解读说明学校级各阶段的教学安排,统一思想;各班家长也能积极、及时与班主任联系,反馈孩子在家情况,学校开通心理咨询热线,同时班主任进行电话家访,保证良好而对称的双向沟通。

06

全面总结,周密部署

xx月xx日上午,党总支书记、校长尚xx再次召开了学校中层以上领导参加的疫情防控再部署视频会议,要求所有领导要提高认识,明确责任,各负其责,将工作做实做细,对于疫情工作不要有松懈麻痹的心理,要进一步的提高认识。校长尚xx还对其他方面工作提出了具体要求,一是强调了网上教学问题,要求副校长朱xx和段xx主任做好指导和检查;二是强调要做好疫情期间的宣传报道工作,负责宣传报道的领导要与各部门配合好,收集好素材,内容要丰富,报道要及时、准确和到位。三是从防控物资储备、领导值班、疫情防控各方面的制度管理等方面进行了认真细致的部署;四是对疫情期间档案及时装订归档提出了具体要求。

停课不停学,隔空不隔爱。在疫情防控特殊时期,守土有责吾辈担当,此次线上教学,xx中学教职员工与学生全员参与,通过全体师生的共同努力、不畏困难、共抗时艰!

学校线上教学总结简报 篇5

阳光下的木棉花,如一朵朵绽放在学生心田的师爱之花,映红了xx中学这片青青苗圃!

自新一轮的线上教学开展以来,xx中学语文科组全体老师以严肃认真的态度执行xx市疫情防控的要求,全身心投入到网课中,用实际行动支持xx市的疫情防控,用爱心和耐心守候xx这片沃土的春暖花开!

科组统筹,全盘计划

为了让线上教学顺利开展,高效推进。语文科组迅速部署,组织召开备课组长线上工作会议,统一制定备课组教学计划,安排线上教学的流程,明确课堂互动,在线辅导,线下作业布置,作业批改与反馈的相关要求,做到统一内容,统一进度,统一作业。

齐心合力,抓细抓实

网课期间,新老教师团结合作,通过多班联播与小班直播相结合的形式推进课堂,想方设法提升课堂效率。备课组通过钉钉群、企业微信群进行集体备课,交流讨论,及时反思,调整课堂。

课后反思

课堂上,老师们精心设计课堂活动,通过在线互动,在线分享来提高学生的学习兴趣;课后,优化作业设计,鼓励学生体验生活,丰富积累,并通过班群或个别辅导来反馈学生的作业情况,做到及时提醒、及时跟进,夯实当天的学习成果。

结合学情,优化作业

初一初二年级,注重讲练结合,夯实基础,丰富积累,通过线上课堂带领学生进行探究性学习,并延伸到课后,让学生线下进行练习巩固,进一步激发学生的求知欲。

初三备课组则结合中考,指导学生设计百天冲刺海报,并录制成视频,为中考加油!还让学生做小讲师,指导学生录制考点讲解视频,有效地提升了学生学习的主动性,大大地增强了学生的主人翁意识。学生在活动中展示了独特的自己,也用实际行动为自己代言,收到了良好的效果,充分体现了活动育人的理念。

木棉花开,春光正好!暖阳终会冲破云层,播散万丈光辉!相信,有语文老师们的暖心守护,有全体学生的不懈努力,“云端”定能鲜花绽放,馨香盈满心田!

学校线上教学总结简报 篇6

停课不停学,成长不停歇。为了配合疫情防控工作,xx区实验初级中学于本周开始进行线上学习。

感恩之心,与爱同行——线上升旗仪式

20xx年xx月xx日,xx区实验初级中学全体师生相约云端,共同参与“感恩之心,与爱同行”线上升旗仪式。

伴随着雄壮的国歌声,实验学子拳拳爱国心、殷殷报国情显得愈加强烈。少先队员们着装校服,系好红领巾对面屏幕里冉冉升起的五星红旗行队礼、唱国歌。

八年级一班邱xx同学进行国旗下讲话。邱xx同学从身边发现故事,传递能量。随着xx疫情的反复,邱xx同学号召同学们用自己的方式为战“疫”助力,向平凡而又伟大的防疫工作者致敬,将感恩之心应常伴一生,用行动回报身边的温暖,为社会传递关爱,为祖国的蓬勃发展而奋发图强。

教师代表王xx老师发言。王xx老师鼓励同学们感恩父母、感恩老师、感恩同学,做一个有奉献意识和社会责任感的人,发现生活的美丽与和谐。

九年级教师代表管xx老师发言。在战疫一线,随处可见医务工作者、疾控工作人员、忙碌而坚定的身影。而在这场没有硝烟的防疫战场上,为保障学生停课不停学的老师们,同样在全力以赴。管xx老师勉励同学们继续发扬伟大的抗疫精神,团结一心、众志成城,坚决遏制疫情蔓延,全力打赢我市疫情防控主动仗。

八年级一班黄xx同学进行新闻播报,向全体师生播报了北京残奥会、xx疫情、十三届全国人大会议及俄乌局势等内容。

投之以桃,报之以李。感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的品质。愿同学们心存感恩,生活就会充满阳光,世界会变得更加美好!

学校线上教学总结简报 篇7

20xx年,新一轮的疫情,让我们的线下教学再次按下了暂停键,特殊时期,我们xx中学为积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求,又一次采取线上教学活动模式,架起了“空中课堂”。

在殷xx校长的带领下,为了有效利用网络优势教学,让孩子们足不出户,宅家防疫学习两不误,结合我校实际,于xx月xx日部署安排线上教学工作。如今线上教学已经进行了一周,各项工作也都步入正轨,我校老师们在这方网络天地间始终坚守着岗位,让线上教学活动不断绽放出精彩。

聚焦线上教学中的闪光点

在这特殊的日子里,拥有不同的课堂,采撷别样的收获。看,老师们克服重重困难,用手机、电脑、跟学生的直播互动,老师们那么地细致,耐心。丝毫不敢马虎,各种大招齐上阵。

无论是作业的反馈与监督,还是重难点的强调与说明,老师们一遍又一遍,不知疲倦、始终如一,对待教学的严谨认真始终不变。勾勾画画,圈圈点点,每一笔都饱含老师对孩子的责任与爱,展示师者的独特姿态。

被隔离的老师,把课堂“搬到”了家中,他们丝毫不懈怠,看他们正认真的组织线上教学。他们踏实努力的身影,智慧的结晶,回荡在手机屏幕中,电脑屏幕中……

再看看我校的孩子们,他们面对疫情,无所畏惧,积极向上,学习态度端正,认真学习,积极回答问题,响应号召,足不出户,为抗击疫情贡献自己的一点微薄之力。让我们“疫”起努力,静待平安!

云端一线教师,也是“疫”线志愿者

生命需要关爱,社会需要奉献,疫情当下,xx中学的一部分老师志愿集结,组成了一支抗疫的先锋队,他们下了网课,摇身变成可敬可爱的“大白”,他们不仅执笔在教学一线,也活跃在了抗疫的最前线。他们不畏艰辛、“疫”无反顾、甘冒风险、奉献担当,他们一边组织教学,一边努力地践行志愿服务精神,用自己的实际行动诠释着教育工作者的使命和担当。

疫情之下,没有人可以置身事外。看看我们校园值班的老师们,他们坚守初心、站岗执勤、打扫校园,忙碌的工作,让他们忽略了疲惫,不停滞的脚步,使他们忘记了时间。

网上教学存在的问题

网上交流毕竟远距离操作,无法与面对面交流互动,老师有种鞭长莫及的感觉。学生在学习中的疑惑不能马上得到解决,家长又无法辅导,虽然是直播教学,但是学生的理解能力参差不齐,收效天差地别。

对此,殷xx校长于xx月xx夜晚及时召开视频会议,对线上教学做的优秀教师给予了肯定,对教学中呈现的不足,向老师提出了硬核要求,要求老师在备好、上好课的同时,切实兼顾好课堂纪律,关注学生们的思想动向,以便更好的对症开方。

疫情终将会过去,美好的春天终会来临,xx中学的全体老师和全国人民一起,齐心协力、共同担当、不畏疫情、战胜病毒。让我们继续努力吧!相信,我们的每一份付出,终将能收获回报。

学校线上教学总结简报 篇8

为做好疫情防控工作,保障学生健康、平安,确保教育教学任务圆满完成,按照上级部门要求,xx月xx日起,xx市实验学校初中教育集团坚持五育并举,严格落实“双减”政策,全方位统筹安排,规范有序地开启了线上教学模式。

一、提前规划,总体部署

xx月xx日,根据上级要求,xx市实验学校中学部和xx市实验学校xx中学一方面布置落实师生员工全员核酸检测工作,一方面紧急召开线上教学准备工作会议。校党委书记、校长佟妍亲自部署,对线上教学提出具体要求。

各年部第一时间组织召开全体教师会议、班主任会议,要求所有学科组就学生学习时间、授课方式和作业布置问题制定详细计划,务必使网络教学落到实处,让居家学习更有实效性。班主任老师指导学生做好线上学习准备,明确居家学习要求。

各学科备课组精诚团结、群策群力,制定详细的教学计划,落实集体备课形式,讨论作业设计。科任教师抓紧时间熟悉线上教学操作流程,精心备课,研究线上管理方法,全力保证线上教学活动科学、高效。

xx市xx初级中学面对突发情况,按照安全方案,有条不紊安排线上教育教学活动。xx月xx日上午,xx市xx初级中学召开紧急会议,宋玥副校长对国家、省、市、区疫情防控精神进行传达,校长林华部署了全校疫情防控工作。

xx市第一六五中学第一时间召开各年级组长、学科备课组长、各班班主任参与的紧急会议,迅速成立“线上教学”工作领导小组,孙xx校长亲自任组长,郭xx副校长、李xx主任任副组长,各学科备课组长任组员。会上,孙校长传达了市区上级部门对疫情防控期间“线上教学”的通知要求,并动员组长和班主任们要积极担当,坚守教育教学职责,认真准备,确保线上教学活动顺利、有效开展。随后,大家结合学校实际情况和以往“线上教学”的成功经验,从课程计划、技术支持、作息时间、纪律要求、身心健康等方面进行了商讨和部署,形成了基本应急方案和策略,做到有章可循。

二、德育为先,润泽生命底色

实验学校中学部和实验学校xx中学在开展“停课不停学”工作中,始终坚持把做好疫情防控工作放在首位,安排班主任教师讲授疫情防控知识课,全面普及防控知识,提升学生的卫生防控意识。同时,坚持国家课程学习与思政教育相结合,开好、上好思政教育课,注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育,形成了正确的舆论导向,增强了国家自豪感、民族自信心,弘扬了社会主义核心价值观。

xx市xx初级中学把生命教育视为德育教育的第一课,纳入课程体系。按照xx市“保护自己,保卫城市,疫情防控,人人有责”的防疫倡议,深化家校合作,充分利用学校教育的平台和家校沟通的渠道,协同开展生命教育宣传。抓住教育契机,坚持严格管理,保证身心健康。

落实身体健康日报告,学校布置专人专管以小程序的形式,每日落实师生的体温上报。同时,为了缓解线上教学带来的心理压力,开展针对疫情线上学习的未成年人心理辅导活动,减轻学生的心理压力和浮躁,让线上教学不再枯燥。

xx市第一六五中学把疫情防控教育放在首位,利用学校公众号和班级微信群做好防疫要求宣传和动员,并坚持落实好每日健康上报工作。九年级的线上百日誓师如期举行,让学生们感受到了来自学校、老师、家长的鼓励,鼓舞气势,让学生在居家学习阶段,保持斗志昂扬。线上教学过程中,班主任们全程坚守在课堂内,关注学生课堂情况,与学生和家长保持紧密联系,确保学生安心学习。

三、智育为重,提升学业水平

实验学校中学部和实验学校xx中学线上教学过程中,老师们按照教学计划和课程进度,依托集体备课,深研云端课堂,践行教育初心。课前指导预习、课上细致讲解、科学布置作业、随时答疑解惑,课后及时小结。年级组、教研组、备课组“云端”再相聚,围绕线上教学过程中出现问题再部署、再研讨,集思广益,只为线上教学有料、有效。学校领导通过线上巡课等方式保证线上教学工作高质量有序推进。

xx市xx初级中学坚决落实“双减”教学有关安排,坚守课堂有效教学底线,克服部分学生线上教学设备不全、无人看管的困难,紧紧抓住“作业反馈,个性辅导”环节,保证线上教学质量。为了更好做好教学反馈,教师积极开发作业软件,及时进行作业反馈,加强家校沟通。博观而约取,厚积而薄发,战疫情,迎中考,铿锵脚步,别样回中。七八九年级正常的线上教学课程,在“双减”政策下的合理化安排之外,在九年级课程安排,特别增设晚自习,并由班主任和家长在网络端及家中协力督促与落实。

xx市第一六五中学关注多维融合,优化教学环节。线上教学中,秉承“统一”与“个性化”相融合的理念。学校“统一”要求由班主任建“腾讯会议号”,学生在教室内有序等待学科教师授课,并将腾讯会议号发送到教务处,学校统一安排领导进班听课;学科教师根据学科特点、讲授内容及个人信息技术优势,选择不同的平台或软件,融合于“腾讯会议”中,使教学环节、教学手段“个性化”,更好的讲授学科知识、更有效的督促学生,以保证良好的教学效果。教师更加关注交流互动,提升教学质量。课堂上,老师们“扬”高效之长,“避”隔空之短,打开摄像头和麦克,高频度的语音互动,让学生参与到课堂中,提高课堂节奏的紧密程度,避免因“隔空”而导致的学生松散。

四、体育为基,打牢身体根基

居家学习期间学生活动量相对较少,实验学校中学部和实验学校xx中学通过线上大课间、编排录制体育锻炼操、布置体育家庭作业等实现了体育教育的课堂延伸和拓展,有利于学生培养终身锻炼的意识。同时学校多途径进行用眼健康宣传,倡导家庭保持良好作息规律;每天进行线上眼操,预防因线上教学导致的近视发病率提高,促进学生身心健康。

xx市xx初级中学利用网络教学居家学习的条件,继续保持“体育作业”带来的良好效果,将课程设置做了调整,上午、下午各一个小时居家体育锻炼时间。通过锻炼环节线上教学久坐带来的疲劳,合理的训练项目,利于学生身心健康发展,为线上教学提供动力支撑。

xx市第一六五中学线上教学,既要保证学生“知识”的扎实收获,更要关注学生的身心健康。体育课上,学科教师普及体育理论知识,与学生视频互动,讲解动作要领;播放赛事视频,适时讲解,培养学生对运动项目的理解和爱国情怀;指导学生进行居家锻炼,加强居家学生的体魄。

五、美育为要,涵养艺术品格

实验学校中学部和实验学校xx中学严格落实线上音乐、美术、书法等课程,不断强化美育育人功能。在审美鉴赏中,将爱国情怀、文化自信渗透到学生心中,是一种“润物细无声”的润泽、陶冶和濡染。

xx市xx初级中学为了锻炼学生的欣赏美、创造美、鉴赏美的能力,开展了“折叠千纸鹤,放飞中考梦”活动。学校下发彩纸,共折纸鹤,通过折纸提高学生思想,发展学生道德情操,发展学生智力,增进身心健康,鼓舞学生进行创造性的劳动。在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。

xx市第一六五中学学生在老师的指导下,结合自己的兴趣,每周学会一首歌,或是练习一件乐器,或是绘制一幅画,或是完成一件手工作品,让学生的艺术情操得到陶冶,愉悦身心。

六、劳育为本,拓展社会实践

实验学校中学部和实验学校xx中学充分发挥劳动综合育人功能,加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。居家期间,通过布置实践性作业,要求家长给孩子安排力所能及的家务劳动。对于学生来说,做家务劳动能够给紧张的身体以缓和与放松,对于家长来说,生活的重担能够得到一些缓解,感到一些欣慰。很多学生通过“为父母做顿饭”“今天大扫除”等活动参与到家庭生活中,在家务劳动中学会承担家庭责任,培养了孩子的感恩之心。

xx市xx初级中学积极利用居家学习时机,开展“我爱我家”活动,学生们在劳动中增强责任意识,更爱劳动更爱家。

xx市第一六五中学居家学习也给学生提供了“学习居家”的机会,每周学做一件家务事是老师布置给学生的一门必修课,让劳动教育与终身学习相伴,体会劳动的价值与意义。

xx市实验学校初中教育集团在积极做好疫情防控工作的基础上,广大教师共克时艰,齐出力,共献智,坚持五育并举,凝心聚力笃行不怠,静候花开共向未来。

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