中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。这就要求我们必须坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，全面提升国家科技创新能力与水平，培育更多建设社会主义现代化国家所需的各类人才。我校在充分认识到实施科教兴国战略的重要性的基础上，作为教育部与内蒙古自治区人民政府部区合建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校、内蒙古自治区一流大学建设支持高校、中西部“一省一校”国家重点建设大学，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才。回望过去，学院在学科建设、人才培养、科研创新方面的成就是符合国家建设要求的，下面就如何高度结合党的二十大报告精神与总结现有我院建设情况方面谈谈自己的心得体会。
学科建设方面，为深入贯彻落实习近平总书记考察我校时强调的有关保护研究蒙古文古籍文献的重要指示精神，经学校批准，于2023年9月5日在蒙古学楼一楼学术报告厅举办“文献学系成立揭牌仪式暨文献学系列学术讲座”，文献学系的成立是进一步落实习近平总书记“要加强对蒙古文古籍的搜集、整理、保护，挖掘弘扬蕴含其中的民族团结进步思想内涵”重要指示精神的具体体现，也是进一步完善我校中国语言文学类本科专业布局，培养古典文献学专门人才的重要举措。教育部首批新文科研究与改革实践项目中我院有“中国少数民族语言文学专业改造提升研究与实践”一项获批，项目牢牢把握正确的政治方向，强化铸牢中华民族共同体意识，夯实本专业建设和人才培养基础，以“专业+英语/俄语/日语”以及“跨语际”的模式进行改革，促进本专业内涵提升，培养担当民族复兴大任的新时代高素质、复合型文科人才，更好地服务国家重大战略、地方经济和社会发展。即符合国家加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设要求，并结合了加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的需求。
在人才培养方面要坚持教育优先发展，提高人才自主培养质量，以更加健全的教育培养机制，培养全面发展的社会主义接班人。以蒙古学学院为例，除了培养方案中拟定的课程之外，学院举办“体育文化节”、“睿涌”研究生学术沙龙、“三下乡”社会实践等各类活动，鼓励学生参加各类课外活动及学术会议；不定期开展、主办学术讲座，如“契丹小字发现100周年学术研讨会”“蒙古语族语言研究学术会议”“‘智涌’研究生学术讲座”等，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育。党的二十大报告中明确指出办好人民满意的教育、完善科技创新体系、加快实施创新驱动发展战略、深入实施人才强国战略等。虽然我们取得了一定的成就，但深刻领会党的二十大精神，要全面实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑方面我们责任重大，要加大力度努力实施的具体工作较多。
科研创新方面，党的二十大报告中写到要强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，优化国家科研机构、高水平研究型大学的定位和布局，从而提升国家创新体系整体效能。我院师资团队先后获批国家社科基金重大项目、国家社科基金一般项目、国家社科基金西部项目、国家社科基金青年项目、教育部人文社会科学研究项目等，其中不乏有些较前瞻性、前沿性研究。这一方面体现出国家提升创新体系整体效能，加大多元化科技投入，深化科技体制改革的举措，以更加充足的人力、物力、财力投入，坚决打赢关键核心技术攻坚战。另一方面也体现出我院营造创新氛围，扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设。此外，硕博研究生也积极参与学术活动与社会实践。不仅在国内外期刊上接连公开发表各类学术论文，也积极参加学校研究生科研创新资助项目，取得喜人成绩。这些符合深入实施人才强国战略，培养造就大批德才兼备的高素质人才，加快建设国家战略人才力量的要求。在此基础上，我们更加深刻领会党的二十大报告精神，大力实施科教兴国战略是今后科研工作的重中之重。
习近平总书记在报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。这一论述深刻揭示了科技进步、教育发展、经济社会前行三者之间相互推升、彼此促进的耦合关系，也为提升国家创新体系的整体效能指明了方向和路径。在新蓝图和新任务面前，高校要为教育强国、科技强国、人才强国方面应贡献自己的力量。我院也应在现有的科研教学基础上不骄不躁，稳中求进，组织动员各个方面的科教力量，全面系统的学习党的二十大报告精神，在新时代新征程中坚定不移的坚持科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑方面做出应有的贡献！
从党的二十大精神的学习中汲取奋发向上的力量，我始终坚信实践是检验真理的唯一标准，务必敢于斗争、善于斗争，把党的二十大精神贯彻到学习和生活中。新时代青年担负使命，具有远大理想抱负，实现中华民族伟大复兴的中国梦，坚持中国共产党领导，同人民一道为实现两个一百年奋斗目标。完成脱贫攻坚、全面建成小康社会，坚定不移地听党话、跟党走，做一名怀抱梦想，迎难而上的有为青年。中国特色社会进入新时代，我立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
通过学习党的二十大精神，一方面提高了理论素养，同时也提高了业务本领。深刻理解了服务国家战略的重要意义，也认识到做好自身具体工作对于提高高等教育办学质量的重要意义。感受到我们青年一代需要为祖国教育、科技事业发展而奋斗不止。再次感受到习近平总书记的讲话表明我们在过去的发展过程中取得巨大成功。同时，习近平总书记也指出新时代新征程我们党面临着新任务。特别是教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。明确提出实施科教兴国战略，把“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”专门作为一个独立章节，强调了教育、科技和人才三位一体，凸显了教育、科技、人才在现代化建设全局中的战略定位。习近平总书记强调要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
通过学习党的二十大精神，作为一名青年教师，一方面清楚了自身在工作中的基本情况、基本困难、基本方向，同时，感受更多的是历史使命感、任务感及紧迫感。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。作为一名教师，我们首先是要具有高度的政治站位，要努力提升自我的工作能力，夯实自己坚实的专业基础知识。将自己所从事的教学工作视为实现教育、科技及人才高质高量发展最基本最重要的阵地，同时，高质量的教学必将加快我校的教学建设、学科建设及人才培养，为我校长远发展提供源源不断的动力之源，一切的发展源于人才的培养。为加快我校科技人才培养，我们每一位教师更是需要全力以赴。要全身心投入科研工作，深入思考、潜心探究，在自己所从事的专业领域内争取做出一些较重要的成果，为我国科学事业的发展添砖加瓦，同时努力影响、培养出一批踏实能干、甘于奉献的青年一代，这样必将推动我们科技及发展；其次，将自己的专业知识运用于国家战略、自治区发展重要领域等密切相关的科学研究中，为实际科技发展、社会发展及人文服务提供重要的理论指导与建议。
通过学习党的二十大精神，使我更加深刻领悟了党的二十大精神，同时，将党的二十大精神指引我们今后的学校发展必将推进中国特色一流大学建设的新部署、新举措，为我们学科凝心聚力、锐意推进国家一流专业建设打开了思想空间和行动空间。
“以上率下、勠力同心，同甘共苦、发愤图强，坚韧不拔、敢于斗争，真抓实干、善作善成”的治沙优良传统，激励了如皋一代又一代人接续奋斗。如今“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的“四敢”精神又为青年一代在新征程拼搏奋斗指明了方向。
我们要把困难当“垫脚石”，在“敢为”中展现奋发姿态。始终高举“敢为”的鲜明旗帜，解放思想，破解难题，勇于冲破束缚，破除障碍，自觉把工作放到全市高质量发展的坐标系中来定位和考量，努力以自身思想新境界的提升推动工作的新发展。
我们要把本领当“护身符”，在“敢闯”中夯实奋斗底色。以忠诚立魄，以担当力行，坚持“闯”字引领，将落实精神与民生建设紧密结合，围绕镇域经济发展的重点难点堵点和需要强力攻坚和重点突破的方面，迅速形成“敢拼敢闯”的燎原态势，以走在前列的信心、认真负责的状态、善作善成的本领不懈奋斗。
我们要把担当当“压舱石”，在“敢干”中书写奋进篇章。企业敢干是推动地方经济高质量发展的关键所在，作为一名基层干部，直接服务企业，更明白企业发展的痛点难点，最清楚企业发展的脉搏，我们要积极打造多元化沟通协作平台，保持动态良好的政企交流，营造企业“敢干”的良好环境。
我们要把创新当“新引擎”，在“敢首创”中开创新发展。人民群众是历史的创造者，我们要充分挖掘蕴藏在群众中的创造潜力、创新智慧，心往一处想，劲往一处使，让“小谋划”贯彻“大战略”、“小抓手”贯彻“大决策”。作为基层干部，我们要以“干”的作风，迸发“闯”的活力，起而行之，勇挑重担，为我市绘就“四敢”精神的现实图景作出应有的贡献。
党的二十大报告深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，为新时代新征程中党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。只有全面、系统、深入学习，才能完整、准确、全面领会党的二十大精神，对是什么、干什么、怎么干了然于胸，为贯彻落实打下坚实基础。首先要原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告，学懂弄通其中的思想精髓、核心要义、战略部署，知其言更知其义、知其然更知其所以然。同时，要把学习党的二十大报告和新修正的党章同学习习近平总书记在大会上的系列讲话和相关文件结合起来，同学习党的十八大报告、十九大报告精神结合起来，联系贯通学深悟透。
党的二十大报告关于科教兴国作出了重要论述和部署，明确提出实现科教兴国战略，并对青年成长成才提出殷切期望。党的二十大报告把“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”专门作为一个独立章节，强调了教育、科技和人才三位一体，进一步凸显了教育、科技、人才在现代化建设全局中的战略定位，进一步彰显了党中央对于教育、科技、人才事业的高度重视，充分体现教育、科技、人才三位一体的整体性和内在逻辑，提出了很多重大思想观点、重大判断、重大举措。
作为一名高校理工科学院的班子成员，我更多关注有关教育、科技、人才的内容。报告中提到教育49次、科技43次、人才36次、青年13次，体现了党和国家对于科教兴国战略的高度重视。习近平总书记把教育强国放在了特别重要的位置，把教育、科技、人才放到了基础性的、战略性的位置上。这些高瞻远瞩的观点，对我们物理学科建设和高质量人才培养来说都非常重要。我们要深入学习、认真落实党的二十大精神，并贯彻到学院的基层党建、人才培养、科研创新、教师队伍建设、学科发展等方方面面的实践之中，大力促进物理学科的发展。
习近平总书记指出，我们要抢占先机、要实施创新驱动发展战略，其中人才是科技创新中最关键的因素，而教育的质量又决定了人才的水平。作为一名高校教师，我进一步认识到自身的责任使命，更加坚定紧跟党组织走中国特色自主创新道路，以出色的工作业绩为全面建设社会主义现代化国家作出自己的贡献。今后工作中要以党的二十大精神为指引，努力推进物理学科建设水平迈上新台阶。
在学科师资队伍建设方面，深入落实学校卓越师资引育计划，按照物理学科发展需求和特点，扩充教师数量，优化师资队伍结构，缓解教师队伍总量偏小和高端人才紧缺现象。面向本学科国际学术前沿、国家重大战略和自治区经济社会重大需求，积极谋划高层次人才引进培养计划，充分利用学校的高端人才引进政策，加快实现人才队伍建设重点从以优秀博士为主到以高端人才为主的转变。加强青年教师在职培养，提升青年教师成长能力。鼓励支持教师到国内外一流大学培训、游学、研修、实践锻炼和学术交流，提升后备人才的职业能力和综合素质，增强青年人才获得感和归属感。
在卓越研究生培养方面，把思想政治教育贯穿教育教学全过程，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以社会主义核心价值观为引领，推动理想信念教育常态化制度化。与高水平师资队伍建设计划配套，适度扩大研究生招生规模，努力改善生源质量。加强学术学位研究生知识创新能力培养，加大研究生创新项目支持力度，提高研究生系统参加科研训练水平。加强专业学位研究生教育改革，提高专业学位研究生创新实践能力和职业胜任能力。构建科学合理的研究生教学质量评价与监督体系，把创新研究能力作为衡量研究生素质的重要基本指标。强化研究生导师和基层教学科研组织的责任意识，加强培养关键环节质量监控，实行严格的中期考核制度，严格学位授予质量管理和外部质量评估。
党的二十大报告对坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程作出战略部署，对新时代新征程纪检监察工作提出更高要求。作为一名纪检监察干部，我将把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，学思践悟，以实际行动践行忠诚干净担当，为我市高质量建设南通跨江融合发展样板区贡献力量。
强化理论学习，保持坚定的政治定力。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把学懂弄通做实党的创新理论作为一种政治追求、一种工作方式、一种生活习惯，真正做到学思用贯通、知信行统一。
强化作风建设，磨练务实的担当精神。不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，坚持依规依纪依法履职，用忘我工作体现忠诚老实，用动真碰硬体现担当作为。
强化以身作则，筑牢坚实的拒腐防线。坚守政治红线、纪律高压线、廉洁底线，主动接受各方面的监督，确保党和人民赋予的权力不被滥用、惩恶扬善的利剑永不蒙尘。
强化监督检查，增强派驻的监督实效。认真贯彻落实党的二十大关于“持续深化纠治‘四风’”部署要求，突出政治监督，紧盯“关键少数”和重点领域、薄弱环节，做细做精做实派驻纪检监察工作。
在党的二十大精神宣讲中，我们可以看到党对于新时代的要求是十分高的。作为新时代的青年，我们要坚定不移地听党话、跟党走。我们需要主动适应新形势新要求，并立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。学习党的二十大精神，让我们更加深入地认识到中国青年必须在党的指引下前进。在现实社会中，我们需要遵守法律法规，坚持正确的价值观和人生观，不断强化自身素质，勇于担当社会责任。只有不断提升自己的综合竞争力，才能更好地为祖国的发展和人民的幸福贡献自己的力量。
党的二十大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。这一主题是报告内容的凝练，为中国的经济社会发展指明了道路。从党的二十大报告中，我感受到了一个百年大党的智慧、勇气和坚定。中国共产党从成立之日起就面临着各种困难情境，每一个阶段都有不同的任务，每一段道路都需要探索创新，拼搏斗争，顽强奋进，一步一步走出了这样一条中国特色社会主义道路。作为一名共产党员，我为党感到骄傲，坚决支持和拥护党的各项决议。在全世界面临前所未有之大变局的时代，党的二十大报告明确了举什么旗，走什么路，怎么走等重大问题。我体会最深的有以下四个方面：
一、关于中国化时代化的马克思主义。报告在回顾了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革之后就提出了第二个问题：开辟马克思主义中国化时代化新境界。这样的安排突出了马克思主义的理论指导作用，同时强调：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义作为一种哲学思想，是全人类的精神财富，但是只有中国利用马克思主义走出了一条自己的成功之路。根本原因是中国共产党人善于利用和发展马克思主义，自觉地将其与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合。革命战争年代，马克思主义传入中国，与中国革命相结合，实现了马克思主义中国化，随着时代的变迁，中国的发展经历了各个不同时期，马克思主义的时代化也成为历史发展的必然要求。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的理论形态。未来，这一指导思想的内涵还会进一步丰富和发展。要想让马克思主义永葆青春活力，就要用一种开放的、与时俱进的眼光去理解运用它。
二、关于守正创新。我关注到“守正创新”成为党的二十大报告中一个非常重要的词。2023年习近平总书记同希腊总统帕夫洛普洛斯会谈曾经说：“中华民族是守正创新的民族”。习近平总书记还强调过：“无论时代如何发展，我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。”守正创新是中华传统文化的精神内核。《周易》中就有崇尚中正的思想，创新则体现在对变易的追求。中国古代哲人主张“随时而处中”，就是守正创新的思想根源。党的十八大和十九大报告都讲到创新，创新是改革开放以来中国社会快速发展的动力。但是，不是为了求新而创新，而是由于形势变化，需要适应新的时代而创新。并且，创新是有原则、有方向的，不符合规律、违反正义的创新是错误的。党的二十大报告明确提出“守正创新”，从理论上对创新做出了规定。在这一哲学思想的引领下，中国共产党领导全国人民进行了方方面面的改革，整个社会面貌焕然一新，中华民族一步步走向伟大复兴。守正创新是对中国传统哲学的创造性发展，同时也是马克思主义中国化时代化的重要成果。马克思主义哲学认为应该吸取历史经验教训，在遵循规律的基础上发展变化，既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，实现历史的跨越。我们所有的成绩都来自于守正创新。守正是创新的准则，创新要实现新的守正，二者缺一不可。
三、关于党的自我革命。党的二十大报告中强调：全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。这是非常伟大的论断和决定，是中国共产党人清醒的历史自觉，其根源是来源于中国文化中的忧患意识。习近平总书记指出：我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪。他提出了中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，即党的自我革命。第一个答案是毛泽东提出的“人民的监督”。这两个答案相互配合，从主观与客观两个方面解决了百年大党该如何继续存在的问题。而两个答案共同的前提是——以人民为中心。只有一切为了人民，才能真正地实现人民民主监督，也只有一切为了人民，始终不忘初心使命，中国共产党才有动力有能力推动正确的自我革命。以党的自我革命引领社会革命是一种创新，更需要坚持守正。革命不到位与革命过度或者不恰当都是危害中国社会发展的。各行各业每一位党员都要认识到这一问题的重大意义，要深刻领会党关于自我革命的理论，并且在自己的工作生活中自觉贯彻执行。
四、关于教育、科技与人才。党的二十大报告首次将教育、科技、人才放在一起进行论述，明确提出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十大报告对教育工作者提出了要求：办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。作为一名大学老师，我深刻体会到教育、科技、人才三者之间的密切联系，也认识到自己在国家战略中应该起到的作用。虽然我不是科技人才，但是哲学是时代精神的精华，能够对社会起到广泛的引领和指导作用。让大学生学习中国哲学智慧，掌握中国哲学思维方式，理解中华文化，树立文化自信，是我的光荣使命。在今后的工作中，我将更加积极主动，立德树人，为党和人民培养出更多优秀人才。
2023年12月1日-12月7日，我参加了学校组织的“学习宣传贯彻落实党的二十大精神专题读书班”。通过统一线上学习，线下自觉自学，对党和国家事业取得的伟大成就和发生的历史性变革感到无比骄傲和自豪，对党的二十大精神的实质和学校在新时期的发展目标方向有了深刻认识和领会，收获颇丰。
一、学之识
这次学习，学校党委进行了精心的设计和安排，既有区外重量级的教授和研究员做专题辅导报告，也有自治区科技厅党组书记的专题辅导，还有学校领导班子成员和部分学院部门主要负责人做的研讨发言，既高屋建瓴又深入浅出地阐述了党的二十大精神和今后党的重大部署及工作方向。
四川大学马克思主义学院胡芳教授从理论逻辑、历史逻辑阐述了中国式现代化进程，扎根中国大地，打破“现代化就是西方化”的路径依赖，蹚出一条发展中国家走向现代化的新路。中国社科院民族所所长王延中研究员带领大家重温党的二十大报告中关于民族和大统战的重要精神和要义，画最大同心圆，坚持大团结大联动，最大合力推进伟大复兴中国梦。自治区科技厅党组书记冯家举，以创新为驱动，落实自治区“五大任务”为方向，诠释科教兴蒙，科教兴国的目标和路径。首都师范大学党委书记孟繁华教授用开阔的视野，国际名校的人才培养范式讲开来，启发和探究高校发展过程中补短板、聚资源、抓重点和强贡献的工作思路。湖南社科院院长钟君研究员从马克思主义理论的哲学范畴出发，逻辑递进至马克思主义中国化时代化范畴，深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的要义和伟大。
学校领导班子成员和部分学院和部门主要负责人的交流研讨，从坚持党的领导，坚决拥护“两个确立”，牢牢把握社会主义办学方向，从学校全方位工作出发，将本次读书班学习的思想转化为指导实践和推动工作的强大合力，为学校新征程的发展指明了前进的方向和路径。
二、学之悟
通过这一系列专题讲座的集中系统学习，自己更深入领悟了党的二十大关于党和国家事业发展大政方针和战略部署的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，感受到实现中华民族伟大复兴的光明前景，也深切认识到高等教育肩负的特殊历史使命和重要时代责任，进一步坚定了在党的坚强领导下踔厉奋发、勇毅前行的信心和决心。党的二十大报告是举旗定向的政治宣言，是引领复兴的行动纲领，其中关于教育、科技和人才三者的单独成章一体部署，启发我们要准确把握三者之间的辩证关系，不断探索教育、科技、人才协同发展的强大合力，以强烈的政治责任感和历史使命感投身于国家教育事业的新征程。
三、学之用
在党的二十大召开之际，呼和浩特面对新冠肺炎疫情，内蒙古大学全体党员干部以高度的政治责任感和使命感，充分发挥党员先锋模范作用，坚定贯彻习近平总书记“人民至上、生命至上”理念，深刻践行了党的二十大精神。
作为一名高校共产党人，生逢其时，也重任在肩。在祖国第二个百年征程扬帆远航的关键性时刻，我们应深学细研悟透党的二十大精神实质和政治内涵，紧跟国家教育进程脉搏，主动融入国家和自治区发展大局中，守正创新、攻坚克难。我们应深深牢记习近平总书记考察我校时的殷切嘱托，扎根祖国边疆，以更大的责任担当，更足的干劲热情，更实的工作作风，管好用好教育资源，扎实做好教学科研服务工作，紧紧围绕学校事业发展目标，树立全局观念，坚持规模、结构、质量、效益相统一，建立健全现代财务管理体制机制，充分发挥财务支撑、助力和引导作用，赋能学校“双一流”建设，与学校高质量发展脉搏同频共振，以实际行动和成效贯彻党的二十大精神。新时代新征程，呼唤使命担当，未来我们将继续坚定不移的紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进！
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。通过为期五天的学习，进一步深刻领悟了“两个确立”的决定性意义，进一步准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及贯穿其中的立场观点和方法，进一步深刻领会以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命和任务，进一步深刻领会以自我革命引领社会革命的重大意义和团结奋斗的时代要求。同时对于教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，赋予高等教育和教育科研工作者的新使命、新任务、新要求有了更为深切的理解和感受。
习近平总书记在党的二十大报告中强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，首次将教育、科技、人才一体安排部署，赋予教育新的战略地位、历史使命和发展格局。党的二十大报告中教育内容的显著特点，一是将教育从社会建设与民生领域单列出来，在“加快构建新发展格局”之后，作为报告的第五部分专章论述，更加突显教育、科技、人才对于中国式现代化的基础性战略性支撑作用，更加突显教育优先发展的战略定位；二是以创新驱动发展为核心，将教育、科技、人才作为一个有机整体系统阐述集中论述，更加突显教育、科技、人才在我国现代化建设全局中的内在联系，教育科技双轮驱动、互为支撑，科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略三位一体系统集成、统筹部署。党的二十大标志着中国式现代化建设进入新阶段，科教兴国开启新征程，高等教育高质量发展进入快车道。
当前，全球科学研究范式和科研组织范式正在发生深刻变革，为我们提供了变道超车的难得历史机遇。我们要切实增强使命感、责任感，深刻认识高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力重要结合点的独特作用，坚持以服务国家战略需求为导向，加快实现基础研究和关键核心技术的重大突破，努力开辟发展新领域新赛道，主动塑造发展新动能新优势，努力成为贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的先导力量、战略力量。
高等教育要坚持为党育人、为国育才，把战略人才力量建设作为重中之重，面向未来着力造就拔尖创新人才，加强基础学科人才和卓越工程师培养，加强哲学社会科学人才培养，加快推进构建中国自主知识体系，在研究解决事关党和国家全局性根本性关键性问题上拿出真本事、取得好成果；加大对青年科技人才的支持力度，造就大批德才兼备的高素质人才，筑牢国家和民族长远发展大计。
内蒙古大学作为“双一流”建设高校，在教育、科技、人才重要结合点和中国式现代化建设中具有重要作用。在新一轮“双一流”建设中，内蒙古大学全体师生以党的二十大精神为指引，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，坚持“四个面向”，主动服务“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”五大任务，做人无我有的开创者、人有我优的领跑者，努力成为科技创新的“国家队”、建设创新型国家的战略科技力量、自治区重要人才中心和创新高地，带动自治区高等教育整体发展水平提升，为自治区在全面建设社会主义现代化国家新征程上书写发展新篇章提供基础性、战略性支撑。
深学细研悟透党的二十大精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，就是要学思用贯通，知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。通过校领导报告和各部门交流，我对学校发展思路有了更加清晰的认识，对高等教育服务国家及自治区战略的任务使命有了更加明确的理解，对于建设让党放心、人民满意、特色鲜明的一流大学，充满信心和干劲。
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。
要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，着力奋发、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。
2023年10月16日上午，中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕。这是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的报告，主题鲜明、思想深邃，具有极强的政治性、思想性、理论性、实践性，通篇闪耀着马克思主义真理光辉，充分反映了全党意志、人民心声，充分彰显了强烈的历史担当、深厚的人民情怀和伟大的自我革命精神，是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的动员令和行动指南，是指引全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜、谱写新时代中国特色社会主义新篇章的纲领性文献，必将极大推动中华民族伟大复兴，深刻影响世界历史发展进程，成为载入人类文明史册的光辉文献。
我通过个人学习、集体学习和研讨交流等形式，认真学习了党的二十大报告全文，下面将学习心得体会报告如下：
一是认真学习党的二十大精神，坚定理想信念。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持原原本本研读原文，原汁原味学深悟透，准确领会党的二十大提出的新理念、新论断、新任务、新举措，从中汲取养分和智慧，同时开展交流研讨，进一步解放思想，用先进的理念武装头脑。时刻牢记习近平总书记“务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”的谆谆教导，切实用党的二十大精神统一思想、统一意志、统一行动，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终忠诚核心、信赖核心、紧跟核心、维护核心，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二是坚持联系实际学，提高专业理论水平。作为一名法学专业的教育工作者，重点关注我国今后五年法治建设有关论述。党的二十大报告首次单独把法治建设作为专章论述，专门部署，这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国的高度重视。报告明确提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家，进一步丰富和完善了习近平法治思想。在司法体制理论研究中，要求具有强烈的现实关怀和问题意识，从当代司法实践的需要出发，面向现实，寻找回答当代司法实践问题的答案，不断推动理论研究同具体实际相结合，在理论与实践的统一中不断进行理论创新。
三是用报告精神指导工作实践。理论的先进，是最彻底的先进；思想的主动，是最大的主动。党的二十大报告提出，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合‘两个结合’的科学论断。‘两个结合’深化了我们党对坚持和发展马克思主义规律性的认识，是党的理论创新的重大成果，也是完整准确理解习近平新时代中国特色社会主义思想的关键。在日常行政工作中，立足实际，运用马克思主义的观点方法对其进行总结和概括，以指导工作实践。在科研工作中，紧紧结合党的二十大精神，从专业的角度开展体系化研究和理论性阐释，努力形成高水平的理论研究成果，为推动深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度而努力工作。在课堂教学中深入开展法治宣传教育，增强学生法治观念，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导学生做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
通过学习党的二十大精神，我深感教书育人事业责任重大、使命光荣。在实际工作中，将扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂、进头脑，引导学生坚定理想信念，筑牢精神之基，厚植爱国情怀，矢志不渝跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
经过集中轮训，我感受颇多、受益良多。走进县委党校，方知厚实博大，走出县委党校，定要从善如流。县委党校的“劝学”金石可镂，县委党校的“促学”用心良苦，我深刻领悟到学习的意义，即：把忠诚刻在心上，把担当扛在肩上，把落实抓在手上，不负人民不负党。同时，作为一名基层干部，我深切体会到了克服“本领恐慌”的方法则是依靠扎实地学习。现在就学习情况跟大家分享三点感悟：
勤学善思
争做学习的“播火者”
一是要学深悟透。心有所信，方能行远。坚持“思想引领、学习在先”，自身要加强主动学习，把握理论知识的精髓要义，运用党的最新理论成果深化思想、升华思维、优化方法。通过原原本本学、融会贯通学、形式多样地学习党的二十大精神，才能完整、准确、全面把报告学深悟透。二是要宣传引导。今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，抓紧抓好学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后的首要政治任务。要深化学习教育、宣传宣讲、研究阐释，推动党的二十大精神深入基层、深入人心，为加快打造湖北东向开放桥头堡提供坚强思想保证和强大精神力量。三是要树立和践行正确政绩观。心有所畏，方能知行止。通过强化理论武装，坚持律己修身，从而深刻认识新时代党员干部所肩负的职责使命。既要从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑上来认识把握，更要联系实际明确“工作为谁而干”的问题，坚定扛起新时代赋予的责任担当，解决好“政绩为谁而树”的问题。
恪尽职守
争做人民的“守护神”
一是要强化自身廉政建设。“甚微防萌，以断其邪”，在思想的根源处“把好关”，才能在言行上“上好锁”。全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，党的二十大报告深刻阐明了坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的基本原则、方法路径。我们要坚持在理论学习中铸魂强基，在案例警醒中防腐拒变，要做对党忠诚的“老实人”、做倾心为民的“好公仆”。二是要一切为了人民。人民群众是历史的主体，是社会发展的决定性力量。要坚持以人民为中心的发展思想，持续加强普惠性、基础性民生建设，开展一系列保障和改善民生的扎实举措，全力提升群众幸福指数，切实把有利于老百姓的事情办好、办成。三是要一切依靠人民。基层干部和群众的“鱼水之情”是同溪泽共湖海。要以党的二十大精神为指引，集民智、汇民意、凝民心，紧紧依靠人民，共建共治共享，汇聚起广大人民群众的磅礴力量，共同创造新时代幸福美好生活。
开拓创新
争做开放的“排头兵”
一是要担当引领。在黄冈市第六届人民代表大会第二次会议的《政府工作报告》中，提及黄梅及小池有关跨江合作和小池高质量发展新三年计划的支持，在增添干劲的同时，也感受到了新一轮发展机遇，小池作为省级发展战略的实施地，理应勇挑重担，在新征程中矢志不渝、勇毅前行，争做高质量发展的“排头兵”二是要改革创新。惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。小池将紧紧抓住战略机遇，延链招引优质企业，大力推进港口物流产业园建设，共创飞地“示范区”。积极谋划跨江合作，加快文旅项目建设，打造精品文旅景区，共建旅游“联合体”。扩大与江西在产业发展、资源共享、联合执法、政务通办等方面的合作成果，共筑民生“幸福圈”。三是要实干作为。知行合一，行胜于言。坚持“干”字当头，“谋”字着眼，进一步增强“干”的能力、“会”的本领、“实”的作风，在项目谋划、资金争取、生态保护等方面当先锋、打头阵、作贡献，切实把学习成效转化为推动谋划发展的工作思路、推动改革的实际举措、破解难题的突出能力，以实干展现新作为、靠实干交出新答卷。
行者方致远，奋斗路正长。党校的时光是美好的，美好的时光是最快的，在离开这个充满魅力的红色殿堂，我们将在奋进征程上昂扬向上，投身赶考“新赛道”、扎实打牢“基本功”，以昂扬奋发的精神面貌接续赶考，以“闪光青春”学习宣传贯彻党的二十大精神，为加快打造湖北东向开放桥头堡贡献“窗口”力量！
党的二十大擘画了中国式现代化建设的宏伟蓝图，为实现中华民族伟大复兴提供了根本遵循。时节如流，击鼓催征，作为新时代的组工干部，既生逢其时，又重任在肩。新时代、新形势、新要求，要交出一份“优秀答卷”，就要拿出与之相适应的“组工态度”“组工担当”和“组工作为”，我将坚定不移贯彻落实党的二十大报告作出的重大部署，对标对表结合实际找准贯彻落实的切入点，结合“揭榜领题”任务，不断提升组织工作服务中心大局的能力和水平，在争当先行先锋、勇当典范示范中贡献组工力量。
学有高度。学习是进步的阶梯，思想是行动的先导。作为组工干部更要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，先学一步、学深一层，牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义，牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，进一步用党的创新理论武装头脑，指导实践争做政治清明、业务清楚的青年组工干部。
思有深度。学习贯彻党的二十大精神，要大力发扬理论联系实际的学风，在深入学习上求“精”，在理论研究上求“实”，在学用结合上求“广”。作为组工干部，只有不断地更新自身知识储备，丰富自身的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，才能把所学所思和实际工作有效结合起来，实现动机与效果的统一。
践有力度。行动检验政治能力，行动诠释责任担当。组工干部是党的事业的推动者和实施者，必须不断奔跑和努力，不断锤炼自身过硬的真本领。工作中我们要“马上就办”“说干就干”，干脆利落，掷地有声，不放空炮。以“等不起”“慢不得”“坐不住”的紧迫感和责任感，立说立行、善作善成，用“十根手指弹钢琴”的方式方法，做细做实做好各项工作，时刻警醒自己守好“严真细实快”的金字招牌，不断提升专业素养，成为“有问必答、有答必通”的“活字典”和“业务通”。
青年强，则国家强。一代人有一代人的新长征，一代人有一代人的使命担当。新时代青年人生逢其时，新时代给了青年人更广阔的平台，更丰富的机会，更光明的前景。“深耕一寸，苗长一尺”，作为党和国家事业发展的生力军，年轻干部应厚植信念之根，砥砺奋进之志，在基层的广阔天地“深耕细作”，经风雨、见世面、壮筋骨，努力书写新时代新征程的青春荣光。
一次学习，终身受益。很荣幸成为市委党校2023年主体班一员，在这里理论学习、党性锤炼、业务能力得到进一步提升。
夯实思想根基，争做永葆初心的人。思想是行动的先导，静下心来，潜心学《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《习近平法治思想》《以好家风涵养党员干部好作风》等课程，再次学原文、悟原理，做到真学真信，进一步坚定理想信念，淬炼初心使命。
强化经学致用，争做勇于担当的人。党的二十大报告指出，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。目前，我市将城市文明探源作为“一号工程”，重点围绕古运盐河开展了系列考古调查勘探工作。作为文体广旅系统工作人员，我将进一步强化如皋历史文化课题研究，围绕文物和文化遗产保护传承，找准工作发力点，用学习做支撑，以问题为导向，砥砺前行、脚踏实地，勇于担当、善作善成。
弘扬优良作风，争做严格自律的人。仕宦之法，清廉为最。作为一名党员，我将弘扬党的优良作风，常念清正廉洁“紧箍咒”，筑牢遵纪守法“防火墙”，保持定力，守住底线，做到严格自律，清白做人。
作为一名新时代的青年人，我们要牢记总书记对青年人的嘱托，心系赤子之情、肩负复兴之梦、胸怀弄潮之志，站在崭新的历史起点上，投身改革创新的时代潮流，在实干争先、奋勇当先的生动实践中绽放青春风采，于历史长河中留下我们不懈奋斗的青春足迹。我们要把人生志向转化为奋斗动力，用“甘于做一颗永不生锈的螺丝钉”的奋斗品格展现自己的抱负和激情，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，做到面对困难挫折撑得住、关键时刻顶得住、风险挑战扛得住，在全面建设社会主义现代化国家新征程中当好开路先锋、事业闯将。要经受住严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨。要敢于与困难角力、与阻力对垒，善于克服不利条件去争取胜利，用把“不可能”变成“一定能”的斗争精神战胜前进道路上的一切艰难险阻，将真理的力量运用到行动自觉中。
开放中求共识，自主中求发展。当今时代，国与国之间密不可分。在经济一体化、信息全球化的背景下，只有坚持开放战略，兼收并蓄，经济互补，文化交融，才能实现发展理念上的共识。共识是消除地域、民族等隔阂的有效方法。在共识基础上，才能谋求发展。反对用单纯的贸易保护主义和激进的民族主义，搞分裂和对抗。以求同存异的思想，处理国与国之间的关系。在不断深入的交流中，消除猜疑和冲突，促进互信、互利，实现共赢。同时，开放中求共识，需坚持自主。没有自主的开放，毫无原则的共识，会损害国家和民族的根本利益。因此，坚持自主是开放的基础。要以“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”为原则，以马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以中国实践经验为基础，坚持批判性思维，理性评价开放过程中所出现的现象和问题，不盲目、不偏激，客观评价外国制度和经验，在“马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想”框架下，进行理性分析，维护国家、民族的自主性，防止历史虚无主义和西化主义思潮。坚持用马克思历史唯物主义和辩证法，辩证看待开放与自主之间的关系。
传承是创新的基础，创新是传承的手段。传承是一个国家和民族得以存在和发展的文化基础。传承是在历史发展中，经过实践考验所形成的一种民族共识。没有传承，则意味着国家和民族没有凝聚力和向心力。创新是国家和民族在发展中，对外界环境的有意识地进行自我改造的过程。没有创新意味着闭关自守，与世界发展割裂，国家无法获得发展，人民生活水平无法提高。但创新不是全盘否定传承，而是在维护民族核心价值理念的前提下，对传统进行“去粗取精、去伪存真”的过程。创新的根本目的在于，让传统文化和价值理念能够更加适应新的环境，丰富原有理论认知，在发展中，形成更加强大的文化凝聚力。历史证明，中国共产党带领中国人民进行革命、改革的实践经验和中国特色社会主义理论体系，是中华民族历史发展中成功经验和科学理论，是中华民族屹立于世界之林的重要保证。因此，在发展中，需要坚持走中国特色社会主义道路不动摇。面对问题，实事求是，在坚持原则的基础上，求变求新，不断完善和发展新时代的社会主义理论体系，不断增强制度自信和文化自信。
高校作为人才培养的摇篮，更须处理好上述两种关系。创新发展理念列为未来中国发展的基本思路。贯彻创新发展理念需要人才。如何培养具有创新发展理念的人才，则是高校未来工作的重心。结合上述对党的二十大报告对开放与自主、传承与创新的科学论断，未来高校应当从以下三个方面开展工作：
1、强化国情教育，增强“四个自信”。高校人才培养不仅要关注传授专业知识，更应将国情教育贯彻教学始终。在国情教育中，让学生能够理解中国特色社会主义道路的历史必然性，深刻体会创新发展理念是中国共产党始终坚持的基本原则，是深化改革的必然方法。在坚守习近平新时代中国特色社会主义思想的前提下，结合中国改革实践，以解决社会基本矛盾为出发点，积极实践，科学阐释，丰富马克思主义理论。
2、培养学生创造性思维。培养学生创造性思维，一方面要帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，另一方面要鼓励学生勇于提疑，敢于突破。正确的世界观、人生观和价值观是指，要以马克思主义理论、中国特色社会主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想为基础，传输科学的社会主义世界观、人生观和价值观念，要以为人民服务、为国家富强为奋斗目标，坚决抵制社会不良思潮。同时，要鼓励学生提出问题，帮助学生寻找解决方法，容忍结果，关注过程。在过程中，不断地磨练学生，培养学生思辨能力和问题解决能力。
3、传播理性思维，消解简单化思维。在教学中，结合专业知识，对社会热点问题进行理性评价，聆听学生不同意见，引导学生确立正确的思维方式，破除简单化、单一视角的片面认识，培养学生系统化、体系化的思维模式。
深入学习贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
一、进一步提高政治站位，深刻领会党的二十大胜利召开的重大意义
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。习近平总书记代表十九届中央委员会所作的报告，回顾总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，阐述了开辟马克思主义中国化时代化新境界、中国式现代化的中国特色和本质要求等重大问题，科学谋划了当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务，是党和人民智慧的结晶，是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领，是马克思主义的纲领性文献。大会通过的《中国共产党章程（修正案）》，将近年来党的重大理论创新、实践创新和制度创新成果写入党章，充分体现了党的二十大报告确立的重大理论观点和重大战略思想。党的二十届一中全会选举产生了新一届中央领导机构，习近平同志再次当选中央委员会总书记，充分体现了全党意志、凝聚了全党共识、反映了人民期待。
学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事。要切实提高政治站位，原原本本、原汁原味学习研读党的二十大报告和党章等重要文件，迅速掀起学习宣传贯彻热潮。深刻认识党的二十大的重大政治意义、重大历史意义和重大实践意义，全面准确领会党的二十大的主题，牢牢把握过去五年工作和新时代十年伟大变革的重大意义，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，求真务实、真抓实干，推动党的二十大精神落地生根、结出丰硕成果。
二、深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务
党的二十大向全党全国发出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的宣言书和动员令，并把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑一体部署、统筹谋划，明确提出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。
深入学习贯彻党的二十大精神，提高政治站位，推进教育强国建设、办好人民满意的教育，为建成社会主义现代化强国提供人才支持。一要深刻认识和领会我国发展面临的新形势新任务，始终保持战略清醒，把握教育强国的中国特色和本质要求，积极把思想认识转化为真抓实干的动能和效能。二要深刻认识和领会教育发展的历史机遇和主要挑战，坚守使命任务，办好人民满意的教育。高质量推动教育发展，并用高质量发展来检验工作成效。三要深刻认识和领会教育对国富民强、经济发展、人的发展的重大意义，思考拓展教育强国的内涵外延和实践路径，统筹推进科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略落地生效。四要深刻认识和领会以伟大自我革命引领社会革命的重要要求和团结奋斗的时代要求，抓好教育系统党的建设和思想政治工作，引导干部走好践行“两个维护”第一方阵，积极投身教育强国建设。
高校担负着为党育人、为国育才的重大使命和办好人民满意大学的神圣职责。作为党员教师，我们要自觉用党的二十大精神统一思想和行动，以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为己任，在本职岗位上从育人的点滴做起，从教学的全过程做起，从加强课程和专业建设做起，把党的教育方针落实到教育教学工作的每一个环节中，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，引导学生厚植爱国主义情怀，不断激发学生的爱国心、强国志、报国情，努力培育堪当民族复兴大任的时代新人，担负好为党育人、为国育才的使命。
三、强化担当作为、勇于履职尽责
习近平总书记在党的二十大报告中，将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”列为专章进行整体论述、做出整体部署，并指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，进一步彰显了党中央对于教育、科技、人才事业的高度重视，为高等教育改革发展指明了前进方向，提供了根本遵循。作为基层党务工作者，我们要以奋发有为的精神状态，直面问题、找准差距、务实苦干，切实承担起“关键少数”的责任，强化担当作为、勇于履职尽责，坚定不移推动各项决策部署落地落实。
1、加强基层党建工作。要深入贯彻党中央关于加强基层组织建设的战略部署，切实履行管党治党、办学治校主体责任，推动党的建设向高校基层延伸。加强学院基层党组织建设，实施教工党支部书记“双带头人”培育工程，完善教职工党支部和学生党支部工作模式，创新党支部活动方式，提升党支部活力。提高发展党员质量，加强党员教育管理，大力创建基层服务型党组织，不断提高基层党组织的创造力凝聚力战斗力，保证党中央的路线方针政策和学校各项决策部署的贯彻落实。
2、推动党建与学院中心工作双向互融、同频共振。发挥协同效应，秉持开放性原则，全方位建构“党建+”模式，在促进党建工作的同时，注重党建工作与学院中心工作互融互通、同向同行。要把党建工作与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作等深度融合，实现学院内部各种职责和多项功能协同发力，推动党建工作与学院中心工作、业务工作、思想政治工作等有机融合，协同发展。
3、提高人才培养质量。要牢固树立“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”的理念，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，提高对人才是关键变量和核心要素的认识。学院要在加强现有国家级、自治区级一流课程建设的基础上，抓住国家加强基础学科人才培养的契机，做好课程建设规划，推进基础学科人才培养质量的大幅提升。着力给学生营造创新环境，厚植成长沃土。加强师生心灵沟通，注重个性化培养，开展研究性教学，鼓励学生参与科研项目训练，促进学生自主深度学习、建构知识体系、形成多维能力。引导学生多读书、多实践、知民情、懂国情，学原文读原著悟原理，从经典著作和社会实践中汲取思想养分，获取精神力量，在传承中创新、在创新中发展，努力培养拔尖人才。
4、扎实推进就业工作。就业是最大的民生，是人才培养过程中最为关键的一环。就业是学生成长成才的重要环节，也是高校人才培养的最后环节，就业质量反映了一所大学的办学水平。要把就业工作贯穿人才培养全过程，将高质量就业内化为共同价值追求，把思想政治教育贯穿于人才培养全过程，有意识加强学生择业观、就业观教育，培育学生家国情怀，引导学生承担社会责任、勇于迎接挑战，到祖国最需要的地方建功立业。全力促进毕业生高质量就业。一是要增强使命感、责任感，全力抓好今年的毕业生就业工作；二是加强对毕业生的精细化指导，抓好分层次分类服务；三是继续强化择业观的引导；四是积极关注特殊困难群体；五是优化就业服务，规范就业管理；六是要突出价值引领，做好就业创业教育工作。
在下一步的工作中，我要继续深入学习贯彻党的二十大精神，在以下几个方面改进和提高：
一是要在思想意识方面做表率：“四个意识”要切实落到具体工作上；加强党的创新理论的学习，注重理论学习和实际工作相结合；强化法治思维，坚持依法治校。二是要在工作投入方面做表率：要发挥带头示范引领作用；处理好管理工作和业务工作的关系；要敢于创新，善于创新。三是要在科学管理方面做表率：要以师生为中心；要重视信息技术应用，提高工作效能；要精益求精，追求卓越。
在今后的工作中，我将继续严格要求自己，脚踏实地、扎实工作、严于律己、积极进取，为学校各项事业的发展建设贡献自己的微薄之力。
党的二十大是在迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。二十大一中全会指出，学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。习近平指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。作为一名学子，我们内心必须始终回响着习近平总书记的话：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
2023年12月1日至12月7日，我参加了学校举办的学习宣传贯彻落实党的二十大精神专题读书班暨校党委理论学习中心组（扩大）学习会，通过个人自学、集体学习、专题辅导、撰写学习体会、交流研讨等方式，全面、深入、系统地学习了党的二十大精神，学完之后再次受到鼓舞，再次增强了坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”的自信心，决心把学习贯彻落实党的二十大精神与推进当前正在做的工作和谋划今后一个时期的工作紧密结合，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，团结奋斗，为建设成为让党放心、人民满意、特色鲜明的一流大学，为科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略做出自己的贡献。5天的学习，收获很大，进一步加深了对党的二十大精神的理解，为全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神打下了坚实基础。现将学习后的心得体会汇报如下：
一、党的二十大精神专题读书班的收获
中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。这是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，在党和国家发展进程中具有极其重大的历史意义。
大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
习近平新时代中国特色社会主义思想与毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都是马克思主义中国化时代化的产物，是与时俱进的马克思主义，是当代中国的马克思主义。
通过学习，进一步增加了维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位、维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的行动自觉，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二、心得体会
全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。党的二十大报告深刻指出，我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定；要求全党落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
把党的建设作为一项伟大工程来推进，是我们党的一大创举，是我们党领导人民进行伟大社会革命的重要法宝。党的二十大报告强调，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这是一项空前伟大而艰巨的事业，必须依靠党的坚强领导、依靠党和人民团结奋斗才能完成。打铁必须自身硬，只有勇于自我革命才能赢得历史主动。在党中央坚强领导下，落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，充分发挥党的政治优势、组织优势、密切联系群众的优势，使全党始终做到政治坚定、思想统一、组织严密、作风顽强、纪律严明，就一定能形成为夺取新时代中国特色社会主义新胜利而团结奋斗的强大力量。
全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，是新时代党的建设的鲜明主题和党治国理政的鲜明特征，在党和国家事业全局中发挥政治引领和政治保障作用。经过党的十八大以来全面从严治党，我们解决了党内许多突出问题，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，走过百余年奋斗历程的中国共产党在革命性锻造中更加坚强有力。但同时也要清醒认识到，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。面对新征程上的新挑战新考验，必须高度警醒，永远保持赶考的清醒和谨慎，驰而不息推进全面从严治党，使百年大党在自我革命中不断焕发蓬勃生机，始终成为中国人民最可靠、最坚强的主心骨。
全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。党的二十大报告对坚定不移全面从严治党、深入推进新时代党的建设新的伟大工程作出全面部署、提出明确要求。要把思想和行动统一到党的二十大精神上来，认真贯彻落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，坚持和加强党中央集中统一领导，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，完善党的自我革命制度规范体系，建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，增强党组织政治功能和组织功能，坚持以严的基调强化正风肃纪，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。前进道路上，只要大力弘扬伟大建党精神，不忘初心使命，勇于自我革命，不断清除一切损害党的先进性和纯洁性的有害因素，不断清除一切侵蚀党的健康肌体的病原体，就一定能够确保党永远不变质、不变色、不变味。
作为二级学院党委书记，必须坚定不移全面从严治党，履行第一责任人职责。严格落实新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，全面推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。党的建设是一项伟大工程，全面从严治党永远在路上。2023年，外国语学院党委着力解决好以下几方面的问题：
（一）深入学习贯彻党的二十大精神，不断提升破解工作难题的能力。持续深入学习宣传贯彻党的二十大精神，将学习党的二十大精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平其他重要讲话精神结合起来，创新学习方法，深刻领会其中的深刻内涵。认真分析研究党建工作中面临的深层次问题，精心谋划工作思路和举措，努力把学习成果转化为破解工作难题的能力。
（二）开拓支部工作新思路，推动党的建设高质量发展。找准基层党支部服务教学工作、凝聚党员职工的着力点，不断创新工作思路，创新工作方法，让党支部在基层工作中唱主角，不断加强对党员的教育管理，推进党建与中心工作深度融合，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（三）创新思政教育新方法，强化师德师风建设。积极探索教职工思政教育的新方法新模式，持续推进师德师风建设。充分发挥榜样的作用，结合学校“培根铸魂”新时代教师楷模表彰活动，积极引导广大教职工争做“四有”好老师、“四个引路人”。
（四）探索就业工作新模式，努力提高就业率。积极探索新形势下就业工作新思路新模式，努力提高2023届毕业生就业率。
习近平总书记“高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗”的报告高屋建瓴，凝心聚力，深刻阐述了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行。
党的二十大报告对过去五年的工作和新时代十年的伟大变革进行了精辟的总结。报告总结到“十八大以来的十年，经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。这是中国共产党和中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利，是彪炳中华民族发展史册的历史性胜利，也是对世界具有深远影响的历史性胜利。”党的十八大以来，我党开辟了马克思主义中国化时代化新境界。
报告提出了新时代新征程中国共产党的使命任务，让我们明确了奋斗的目标、肩上的责任。
党的二十大报告全面深邃，每一次阅读学习都有新的体会、新的领悟。在学习中，反复阅读第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”。作为一名28年党龄和28年高校任教经历的教师、学校环节干部，深感责任重大，来不得半点懈怠。2023年，我走上了在内蒙古大学的第四个工作岗位，来到教务处工作，虽然已经有将近30年任教、学生管理、行政管理履历，但这个岗位还是给我很多挑战。学校党委的信任，给了我一个继续开拓创新的工作机会。
如何理解“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”？就是如同党的二十大报告所说“要坚持教育优先发展……、坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”要办人民满意的教育，这不是一句原则性的话，而是一句可操作性的话。在高等教育中，就是要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，研究最前沿的学问、传授最深刻的知识、锻炼最坚毅的意志品质、培养最具创新精神的人才，时时刻刻以高尚的师德师风要求自己。
当2023年10月，学校需要闭环管理的时候，第一批进入学校，但需要补充力量入校工作的时候第二轮入校坚守。学生陆续有进入方舱的，像爱护自己的孩子一样关爱学生，学生的每一个举动、每一次波动、每一次空间上的移动，都紧紧追踪。办人民满意的教育绝不仅仅是“传道受业解惑”，更是心的关爱。知道每一位研究生回到父母身边，关心不仅仅是健康安全，还有每每联系都要督促学业的思考。我想这就是一名高校教师在办人民满意的教育中应该身体力行去做的吧。
在完善科技创新体系方面。我现在的工作是具体执行学校创新创业教育的领域的战略安排，执行好、探索好。“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。”这就是要把创新创业教育融入人才培养全过程，教学教务管理既是管理更不仅仅是管理，这也是一项专业性、研究性的工作。创新创业到底是什么、为什么，这不仅是个思想认识问题，也是一个专业问题。对创新创业的理解不深刻，就无法将党和国家的政策执行好。
实施人才强国战略。关键是人才，在课程中育人、在实践中锻炼人、在竞赛中激励人。要做到“真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才”不断提升自己的思想境界、业务能力学术水平。才能在人才强国战略中发挥自己高校教师的绵薄之力。
党的二十大报告每个部分都需要不断学习、深入思考。
发展全过程人民民主，保障人民当家作主。我做过10年的人大代表，深有感触。坚持全面依法治国，推进法治中国建设。我在大学的法学院做了7年的党委书记，深感法学、法律人才培养的重要性。
党的二十大报告的十五个部分，值得我们细细阅读，深入思考。学习贯彻党的二十大精神，是今后我们学习工作的重要任务。
党的二十大把握国内外发展大势，在党和国家事业发展布局中突出教育科技人才支撑、法治保障、国家安全工作。在教育科技人才上，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，办好人民满意的教育，完善科技创新体系，加快实施创新驱动发展战略，深入实施人才强国战略，不断塑造发展新动能新优势。
党的二十大报告中指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”强化三位一体加强新时代教育的发展。人才培养是立校之本，科学研究是强校之基，社会服务是兴校之路。深刻认识教育要为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人。中国是一个大国，对人才数量、质量、结构的需求是全方位的，满足这样庞大的人才需求必须依靠自己培养，提高人才供给自主可控能力。坚持为党育人、为国育才，开拓学生视野，增强学术自信，丰富自主培养模式，全面提高人才自主培养质量。要不断优化人才培养体系。根据学科发展动态和国家战略需求，优化学科布局、更新教学内容、丰富教学方式、改进教学效果。在教学中有意识地引入学科新理论、新成果，实现知识常讲常新。要积极改进教学方式，采用学生们易于接受的数字化、信息化、电子化等教学方式，激发学生学习兴趣，提升课堂教学效果。要加强科学论证，依法合规开展课程调整，保证开课质量，控制开课数量，保证学生有足够的自主学习时间。要切实加强本科实践教学。将实践教学作为人才培养的重要环节，通过实践教学提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，提升学生的社会责任感。优化实践教学师资队伍结构，加强理论教学与实践教学的联系，提高任课教师教学水平。要培养学生创新创造能力。充分发挥指导教师的引导作用，善于发现学生的天赋和志趣，激发学生的创新创造能力。同时，老师要善于与学生平等交流，互相学习与启发。
学校党委要求深入学习党的二十大精神，真正做到以学促思、以思促行、以行促效。要将党的二十大精神真正融入课堂教学。我们要努力突破课堂教学现状，需要在思路上有所转变和创新，在教学中不断寻找切入点以达到习近平总书记提出的思想政治教育“入耳、入脑、入心”的要求。为了切实提升党的二十大精神在课堂教学中的效果，必须转变思路，找准切入点。思想认同是精神教育“入耳、入脑、入心”的前提，也是提升教学效果和质量的内在保证。
学习党的二十大精神的效果要看精神内涵能否真正触及学生的心灵，影响具体的生活、学习实践。只有真正深入心灵才能使党的二十大精神拥有持久生命力，被广泛贯彻落实。精神教育能否起到正面的积极效果和作用，关键是通过受教育个体的具体实践行为体现出来，亦是以此作为评价和检验的标准。因此，党的二十大精神的学习就要以影响大学生言行举止为基本遵循，在内化于心的同时努力达到外化于行的最终目的。
对党的二十大精神深入高校课堂教学实践而言，我们要优化专业课程体系，优化调整专业核心课、专业基础课、专业方向课的课程体系。尝试缩短学分，优化核心课程和基础课程，加强对教学实践的提升和优化。另一方面，优化课程内容体系和教学大纲，在教学中，合理运用多媒体教学资源拓展课堂教学概念外延。合理利用互联网络，整合优质教学资源，将党的二十大报告中的内容以具体案例或事迹的形式引入课堂，真正触及学生灵魂。培养学生科学精神和创新精神，努力做好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。作为高校教师要做好学生的知心人、引路人，推动党的创新理论进课堂、进头脑。在实践教学中切实把党的思想融入到课堂教学中。体育课和运动训练专业课堂教学不仅培养学生技术技能知识，锻炼身体素质方法，而且培养学生坚强意志品质，更重要的是能培养学生的团队意识、集体意识、国家意识。在教学过程中，使学生能够更认真的学习、更积极的锻炼。真正达到思想理论进课堂、教学入心入脑。使党的二十大精神学习在思政教学中、在人才培养中、在“双一流”建设中能够见行见效。
大道如砥，不负人民。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，是为全面建设社会主义现代化国家奠定基础的重要一年。立足开年，展望全年，始终把人民放在心中最高位置，一切以人民利益为重，想人民之所想，行人民之所嘱，进一步做好惠民生、暖民心、强信心工作，着力解決人民群众急难愁盼问题，我们必能凝聚人心、汇聚众力，实现新征程的良好开局。
党的二十大是党和国家事业发展史上具有里程碑意义的盛会，是引领中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领，系统擘画了以中国式现代化推进民族复兴的宏伟蓝图。习近平总书记在党的二十大开幕会上所作的报告是全党迈向第二个百年奋斗目标新征程、奋力谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章的政治宣言和行动纲领。我通过线上集体学习、专题辅导、交流研讨及自学等方式，对党的二十大精神有了较为深刻的体会和认识。
一、在学懂弄通上用心，做到学得深、悟得透。新时代10年，我们党以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，团结带领全国各族人民共同经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，取得了十六个方面历史性成就和历史性变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。报告高瞻远瞩、擘画蓝图、举旗定向、确定道路，经过深入学习、深刻领悟习近平总书记工作报告精神，让我找到了方向、启悟了思路、学会了方法，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实做到始终旗帜鲜明讲政治，胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，牢记领袖嘱托，紧跟核心奋斗。作为一名党员必须把学习贯彻党的二十大精神作为当前一项重大政治任务抓深抓细抓好，要坚持原原本本学、及时跟进学、联系实际学，系统完整地掌握其科学体系、丰富内涵和思维逻辑，准确深刻地领悟其核心内容、精神实质和根本要求，坚持学在前、做在前，从党的百年奋斗历史中汲取智慧和力量，找准履职尽责的切入点和着力点，推进各项工作高质量发展。切实做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二、在贯彻落实上用功，做到贴的紧、落得实。党的二十大报告中将实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑单独呈现出来，作为在高校工作的一员，我倍感振奋、备受鼓舞，我将以党的二十大精神为指引，坚定信心、勇毅前行，切实用党的二十大精神武装头脑、推动工作。报告中指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。此次专题读书班邀请5位专家学者做了五场高水平专题报告，对党的二十大精神的丰富内涵从多个维度进行了阐释和讲解，校领导班子成员结合个人学习体会，密切联系高等教育改革发展的新形势新要求和学校未来的工作进行了交流研讨。通过听取报告及交流研讨，使我进一步准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及贯穿其中的立场观点和方法，进一步深刻领会以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命和任务，进一步深刻领会以自我革命引领社会革命的重大意义和团结奋斗的时代要求。同时，教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德，对于教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，赋予高等教育和教育科研工作者的新使命、新任务、新要求有了更为深切的理解和感受。
总之，学习宣传贯彻党的二十大精神，意义重大、责任重大。我将发挥好所专所长，履职担当、尽职尽责，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终做到不偏航、不走样、不懈怠，以高度的政治自觉和饱满的精神状态推动党的二十大精神深入人心、落到实处。
党的二十大胜利召开，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴，是在全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标接续前进的关键时刻召开的一次十分重要的大会。我党所做出的一系列为民大事要事，我国所取得的一系列重大成就，令我心情激动、心怀感动，也为身为中国人而感到无比骄傲和自豪。
作为一名新时代的教育工作者，作为一名基层干部，我深感责任重大、使命光荣，我将不断学深悟透党的二十大精神，要把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，努力提高本领。真正把学习成果转化为实际行动和工作成效，在本职岗位上兢兢业业，努力钻研，开拓创新。自己将以更大的热忱投入到党的教育事业中，积极为党育人、为国育才，牢牢把握立德树人根本任务。教学科研方面，我会加强学习，努力夯实专业基础理论，遵循教育规律，更新教学理念，探究数学发展的源动力与现代数学理论的结合点，从问题出发讲解数学基本理论和方法，在教授知识的同时，培养学生学习兴趣和探究精神。因人制宜、因课制宜，形成适合教学实际的教学方式和教学方法。科研方面，本人长期从事微分方程数值解法的研究工作，构造新型高精度数值格式，分析方法的稳定性、收敛性等性质，并对实际物理问题进行数值模拟，力争进一步做出高质量科研成果，在学院建设方面，拓宽人才引进途径，加大杰出人才的引进力度；完善中青年教师培训机制，坚持老教师传帮带的传统，坚持听课制度，重视在岗培养；选派教师参加国内数学研讨会、短期教学培训班以及科研学术会议；选派优秀中青年教师到国外、区外重点大学进修，提高学历层次，搞好学科和血缘交叉，形成师德高尚、业务精湛、老中青结合、职称和知识结构合理的专业教师队伍。创新师德教育，完善师德规范。优化人才培养方案，改革教学方式方法，加强教学实践环节的改革与实施，提升创新能力。发挥学院管理过程中的服务、督促和组织协调作用。发扬数学专业多年来形成的优良学风和教风，建立健全严格的教学科研管理制度，营造一个团结和谐、学术自由的优良教学环境，激励教师全身心投入教学实践、教学研究和科学研究，鼓励学生发挥、发展专业特长，促进学生全面健康发展。
总之，本人会进一步锤炼实干作风，敢于担当，敢于直面存在的问题，勇于抓实，抓细，抓出成效，谱写数学科学学院高质量发展新篇章。并时刻严于律己，紧紧围绕党中央，积极响应时代的主题，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标添砖加瓦。
通过这次关于党的二十大精神宣讲主题的团课，让我对党的二十大的召开有了更深层次的学习和理解。经过老师的讲解，让我知道了党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。同时，本次大会也是全党的重托和人民的期待，从战略全局上阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题以及未来党和国家事业发展的目标和大政方针，在党和国家历史上具有重大而深远的意义。同时作为新时代的接班人，我们要好好把握党的二十大会议精神，实现自己的人生目标，有责任感、努力提高自身素养，接过第二个百年目标的重担，为国家发展贡献自己的力量。