建设教育强国必先强师，师德是为师之魂，师风是为师之本。____强调，抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证。作为组工部门，要引导广大党员教师深入学习贯彻____关于师德师风的重要论述，坚持政治引领，加强党员干部培训，用____思想凝心铸魂；坚持强基固本，以“师德师风”为主题组织党支部开展“三会一课”主题党日活动；坚持公道正派，树立选人用人正确导向，建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍；坚持选树典型，通过开展“两优一先”评选表彰，引导广大师生党员见贤思齐、实干担当，为实现教育强国，促进学校事业高质量发展提供坚强组织保障。
党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，强调要全面提高人才自主培养质量。高品质的教育，离不开高素质的教师队伍。立德树人的人，必先立己；铸魂培根的人，必先铸己。心理学部党委始终围绕立德树人根本要求，以师德师风建设为着力点，注重加强教师队伍思想政治建设和职业道德素养提升。未来，学部党委将通过高位引领树学部新风，继续深耕课堂主阵地，强化具有心理学特色的“知信行”课程思政模式，同时，注重高质量学术成果产出和科研诚信并重，进一步激发教师用科研成果和专业经验反哺社会，以优良的部风、教风、学风，坚守为党育人、为国育才使命，为教育强国提供有力支撑。Www.WENAnDAQuAN.CoM
教师是人类灵魂的工程师，承担着立德树人的神圣使命。为师者不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”，而传德尤为根本。教师的品德修养与言行举止对学生有着潜移默化的影响。通过师德集中学习教育，我深刻体悟到，作为一名高校教师，必须严格遵循教师职业的基本行为规范和准则，同时注重自身高尚道德情操与人格品质的塑造，把教书育人和自我修养结合起来，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，才能更好地担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。
研究生导师是研究生培养的第一责任人。导师的师德师风建设是落实立德树人根本任务，培养高素质创新型人才的前提。进入新时代，研究生教育在培养创新人才、服务经济社会发展方面具有越来越重要的作用。今后应进一步加强导师责任制建设工作，严格导师遴选和考核，积极开展“四有导师”培训，落实导师责任制，实现思政、学风、学业的全面指导，不断提升研究生导师队伍水平，为经济社会发展培养更多又红又专的高素质创新型人才。
通过师德集中学习教育，不仅使我进一步提高了政治理论素养、坚定了教书育人的理想信念，也夯实了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。教育是国之大计、党之大计。作为一名党员教师，我必须要洗练自己的政治思想，坚定地贯彻党和国家的教育方针，把“为党育人，为国育才”的宗旨切实落实在点滴工作中。这使我不禁想起了自己上课时的情景：每门课程的第一课时，我都会带领学生们进行升国旗仪式，用自身行动引领大学生们要爱我们的祖国，要为我们国家的繁荣兴盛而努力学习！师者，传道授业解惑。作为一名在大学任教的老师，我更应该肩负起党和国家赋予我的重要使命，筑牢为党和人民奉献一切的思想根基，踏实工作，潜心研究，精心育人，为学部和学校的发展竭尽所能。
近些天，我参加了智慧中小学教师的暑假网络研修学习，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对教育个人今后教学工作也有了一种新的理解。
一、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、受益匪浅，感受颇深我勤勤恳恳的研修学习，提高了自己基本素养和业务综合能力，使我对此次研修有了新的认识，我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。
三、继续努力，力求完美我的研修虽然已取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！
总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！
为深入开展学习贯彻____思想主题教育，落实____在中共中央政治局第五次集中学习有关“教育强国”的重要讲话精神，教育部启动了师德集中学习教育，____部长提出要加强对教师的政治引领，切实增强广大教师为党育人、为国育才的责任感、使命感和紧迫感。在高校，教师必须具有良好的师德风范，这是教育目的决定的，教师要始终明确为谁培养人的根本问题，做好学生成长路上的引路人和指导者，实现“身正不令而行”的教育价值；同时要加强自我的师德涵养，自觉承担起人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的教育使命，努力做“经师”与“人师”的统一者。
强国必先强教，强教必先强师。____高度重视教师队伍建设，强调评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。本次师德集中学习教育，是新形势下加强师德建设、突出师德全员全方位全过程涵养的重要举措。作为教师工作部门，要围绕落实立德树人根本任务，筑牢思想根基，强化为党育人、为国育才的使命担当；坚持师德师风第一标准，持续推进师德师风建设，建立新教师师德首谈制度；大力选树身边典型，突出引领感召，营造尊师氛围，激发广大教师创造活力，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。
师德师风建设是高校教师队伍建设的第一标准和首要任务，事关高等教育事业的兴衰成败。作为教育教学部门，我们必须深度理解师德内涵、坚持高位引领、稳步扎实推进。一是深刻把握师德的新时代内涵。广大教师要从中国式现代化建设的角度解读高校师德的内涵与价值，利用主题教育、集体教研等活动，深刻剖析师德的本体意蕴、思想意蕴和时代意蕴，引导教师全面领会师德的新时代内涵。二是坚持课程思政引领师德建设。始终用____思想引领师德建设，做到课程思政全覆盖，开设《师德》课程，利用课堂主阵地深化师德体悟，坚持师德涵养不懈怠，强化教师政治责任、教育初心和时代使命。三是扎实推进师德践行落小落细。坚持先进模范师德高端引领，推进融媒体矩阵讲好身边师德故事，协同教育实践基地打造师德体验平台，切实促进职前教师在实践中宏阔识见、砥砺品格、涵养师德。
党的十八大以来，____对广大教师提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“大先生”等殷切期望，师德师风建设事关教师队伍良好形象，关系每一位学生健康成长，关乎国家前途、民族未来。近期，学院组织领导干部到实验中学调研，聆听了学院毕业生的讲课，这位年轻的老师课上教范十足，自如有度，课下对同学亲切关爱，气氛融洽。在座谈中，实验中学领导提到，师大培养出的学生，教师素养好，专业基础扎实，师德师风过硬。5名毕业生学生们都不约而同提及，自己在师大的最大受益是遇到过改变自己一生的好老师。可见，师德师风是可以传承的，不仅是每一位教师的立身之本，也是传授之道。我们将继续以做好人民满意的教育为目标，以师德师风建设为途径，进一步凝练团结向上、严谨治学的教育生态场，教育引领全体教师做“经师”，为“人师”，传师道，育人才。
教师的职业决定了教师必须具备高尚的师德，以“德高为师，身正为范”严格要求自己。特别是高校教师更要在提高政治站位上下功夫，切实提高思想理论水平，切实增强为党育人、为国育才的政治自觉、思想自觉和行动自觉。我们作为新时代高校教师要深刻领悟新时代人才强国战略，要深刻认识____关于新时代人才工作新理念新战略新举措的重大意义。为此，化学学院一方面要着力打造科技创新主力军；一方面要加大化学学科人才培养力度；建设一支爱党报国、敬业奉献、具备科技创新能力的优秀师资队伍。同时我们也要全面落实立德树人的根本任务，用____思想铸魂育人，为青年大学生成长成才筑牢思想根基，着力培养能担当民族复兴大任的时代新人。
师德师风直接影响教师队伍整体素质，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，关乎立德树人根本任务的落实，以及培养社会主义建设者和接班人的教育使命和职责。师德集中学习教育期间，人事处认真组织师德专题学习，认真学习领会____关于师德师风建设的重要指示批示精神，在人才评价、职称评审、岗位聘任等工作中将坚持加强思想政治引领，坚持弘扬尊师重教社会风尚，坚持师德师风第一标准，坚持立规矩明底线，努力建设政治素质过硬、业务能力精湛、科学研究精尖、育人水平高超的师资队伍。
教师是全社会最为神圣、最受人尊敬的职业之一。作为师范大学，自建校始我校就尤为重视优良师德师风建设，老师们也都将《新时代高校教师职业行为十项准则》融入到自己工作、生活言行举止当中。作为基层教育管理工作者，通过师德集中学习，我深深体会到，培育师德要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为老师们办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，从细微处和老师们“将心比心、以心换心、凝聚身心、温暖人心”，为教书育人创造更为良好的氛围与环境。让老师们将仁爱之心不断传递下去，形成热爱、尊重、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德之风。
教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。作为高校思想政治教育工作者，我们要深入学习____关于教师、关于师德师风的重要论述和重要指示批示精神，在深学笃行中提高理论素养，坚定理想信念。在实际工作中要自觉学习相关法律法规，遵守师德规范，严守师德底线，不断提高自身法律意识和依法从教能力水平。党委宣传部也将持续做好学校师德师风宣传教育，讲好师大故事，引导广大教师积极向先进典型学习，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作贡献。
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。唯有树立良好的师德师风，教师才能更好地发挥育人功能，引领学生树立优良学风，促进其成长成才。高校教师要自觉加强师德师风建设，认真学习、深刻领会____关于教育的重要论述，尤其是关于师德师风的重要论述；自觉对照《新时代高校教师职业行为十项准则》，严守行为规范；牢固树立底线思维和红线意识，知敬畏、有戒惧，防范行为失范；主动向师德楷模学习，争做“四有”好老师，努力为社会培养德业兼修的高层次专业人才。
在“师德集中学习教育”专题学习中，通过对思想铸魂、固本强基、以案促学和师德引领四个方面内容的学习，进一步加深了对____关于教育的重要论述和党的二十大报告关于教育、科技、人才重大部署的理解。作为学院党委书记，要紧紧围绕落实立德树人根本任务，带领学院广大教师坚持不懈用____思想凝心铸魂，不断深化和完善“六位一体”常态化师德建设体系，筑牢教育强国建设之基，引导学院教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。