建设人与自然和谐共生的现代化，__市第四中学校积极响应__市委市政府建设生态强市的号召，助力深入打好污染防治攻坚战，持续推进创建“绿色学校”和“国际生态学校”，全面提升广大师生环境保护意识，生态道德素养，倡导践行文明健康，绿色环保生活方式，积极投身建设人与自然和谐共生的美丽中国。我校于20__年6月开展了以“六五环境日”为主题的宣传教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中为深入宣传贯彻__生态文明思想、____六五环境日国家主场活动重要贺信精神，推动都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。每年世界环境日组织开展主题宣传活动，激发学生关注生存环境，提高生活质量！
二、开展各类活动，注重教育效果。
1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“环保从我做起，人人争当环保卫士”。
2、利用班会开展“保护环境，从我做起”主题班会，同学们以讲环保小故事和自己怎样做环保小卫士等形式广泛宣传保护自然环境、为家乡添一片绿等，树立学生们的环保意识。
3、“环保小卫士”活动也是我校组织的一项环保教育活动，教师都积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起，七八年级每个班级推荐1名组建卫生监督员。参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。
4、利用校园广播站，学校大屏幕，公众号，美篇等进行环保知识宣传，学生还通过制作手抄报、征文等形式，进一步增强了环保意识。
5、开展实践活动“小手牵大手”，让学生们把环境保护意识进一步带进家庭和社区，通过家庭环保活动，动员家长和子女一起接受环境教育。
通过深入的环保宣传活动，提高了四中师生及家长的环境意识，现代生态文明理念成为人们的共同价值取向，创造了保护环境、热爱家园的良好社会风尚。我相信，只要我们所有人都能致力于对今世后代都大有裨益的环境保护伟大事业，我们就能把我们的国家建设成为一个环境清洁美丽、生态良性循环、人与自然和谐共处的绿色家园。营造“人人重视环境保护，人人参与环境保护”的良好氛围，为祖国建设做出积极贡献。
为进一步做好“六·五”环境日宣传工作，传播低碳绿色理念、倡导低碳生活，把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，增强师生的环境意识，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了“六·五”环境日主题系列教育活动。现将活动总结如下：
一
加强组织管理，增强环保意识
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校利用LED显示屏循环滚动环保标语，班级利用宣传板报宣传环保知识，营造了浓郁的宣传气氛。
二
开展环境保护活动，注重教育效果
1、利用班会课时间开展环保主题的班会课，学生们通过分享节能小故事、节约小窍门和自己的节约习惯等方式，树立学生们的节能环保意识。
2、通过班级黑板报、小报编写等进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们的家园。
通过此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。
为提高全体师生的环境保护意识，引导师生践行低碳环保，文明健康的生活方式，我校在第__个“六五世界环境日”到来之际，借全市统一指挥，统一思想，统一行动之东风举行了“环境与生命共存，低碳与健康同在”的主题活动，开展了一系列宣传教育，集中整治活动。
我校通过多种途径，宣传世界环境日的重要意义：组织召开全体教师会，国旗下讲话，各年级推进会，班级内举办黑板报、手抄报。在全校进行广泛宣传，提高师生的环保意识。
我校积极组织全体师生对教室、寝室清洁区、楼梯、楼道、走廊、墙裙、食堂餐厅等各个区域展开了打扫清理、集中整治活动，既干净了校园环境，又健康了自己的身心，深深感受到保护环境，惠及自身的深远意义。
我校积极落实“小手牵大手”，绿色文明践行活动。利用微信群、钉钉群号召学生回到家中，带动家长积极参与“垃圾分类，循环利用”，“节约用水，从点滴做起”，“低碳生活，绿色出行”等活动，既扩大影响范围又共同提高认识。
通过本次活动使全体师生对保护环境，绿色低碳，持续发展的重要性和迫切性的认识提升到一个新的台阶，同时家校联手扩大影响，为保护环境、美化校园播下了希望的种子，有朝一日终会生根发芽，庇护人类自身！
每年的6月5日为“世界环境日”，为了普及环保知识，增强环保意识，倡导环保行为，xx市xx路小学校开展了“世界环境日”主题教育活动。
学校利用广播、朝会、LED宣传栏、微信公众号多种方式，号召全体师生关爱环境问题，树立环境保护意识，知道保护环境人人有责。
6月4日下午，各班利用队课普及“世界环境日”的相关知识，有的班级通过搜集资料，了解了世界环境日的由来及确立的意义；有的班主任老师借助世界环境日的契机，进行环保教育，提高了环保意识；还有的班级通过展示环境被破坏的图片，使队员意识到环境保护的重要性。
本次队会课扎实有效，队员们既明白了环境日的确立是人们对美好环境的向往和追求，又明白了人与自然和谐相处的重要性，从而树立了保护生态环境的理念。队员们纷纷表示要切实履行好呵护环境的责任，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环保意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，为改实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。
20__年是第__个环境日，今年宣传活动的主题为”改善环境质量推动绿色发展”，我校根据市教育局的活动要求，以传播低碳绿色理念、倡导低碳生活，动员全民参与低碳减排。把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行”绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为”低碳减排、绿色生活”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展环境保护活动，注重教育作用。
1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《环境与生命共存环保与健康同在》的倡议。
2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。
3、在初一年组开展”护绿小分队”活动，教育学生从我做起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。
4、利用校园广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。
5、在全校倡导节水、节电、节约办公耗材的低碳减排活动，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。
此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的作用。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的效果，更深入地开展”小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。
__乡中心校召开全体校长会，安排部署在全乡中小学校开展世界环境日系列主题活动，在全乡进一步普及环保知识，提升师生环保意识。各学校开展情况：
1、浓郁宣传氛围。
各学校校充分利用黑板报、宣传栏、滚动屏幕、横幅等载体，宣传世界环境日主题和有关环保知识，号召师生积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
2、组织全乡中小学校开展“环保知识进校园”一节课活动。
讲课老师老师通过发放宣传手册、播放视频，详细讲解世界环境日的由来、主题以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动，从我做起、从现在做起、从身边小事做起，不乱扔垃圾、拒绝一次性塑料制品、节约用水、节约用电，为创造美好的环境尽一份力量。
3、打扫卫生，净化校园环境。
6月__日上午，全体师生积极投入净化校园大扫除活动，大家认真打扫校园内外的每一个角落，使教室窗明几净、校园干净整齐，面貌焕然一新。
4、家校携手，共建美丽家园。
在全乡中小学校组织开展”小手牵大手”活动，发放环保知识传单，让学生把环保知识带进家庭，增强家庭成员环保意识，改变传统生活陋习，倡导绿色生活。力求通过一个学生、带动一个家庭、影响整个社会，营造全社会共同参与美丽中国建设的良好氛围。
6月5日是世界环境日，为了深入宣传贯彻____生态文明思想，喜迎党的____胜利召开，增强全体师生的环境保护意识，激发全体师生参与环境保护的自觉性和积极性，__市__实验学校开展了以“共建清洁美丽世界”为主题的世界环境日系列活动。
一、深入宣传、营造氛围
学校充分利用集队集会、黑板报宣传栏等载体，宣传世界环境日主题和有关环保知识。号召全体师生以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，自觉践行绿色生产和生活方式，积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽家园。每个年级侧重主题有所不同：
一年级垃圾分类、二年级勤俭节约、三年级绿色出行
四年级无废校园、五年级限塑减塑、六年级光盘行动
二、精心组织、活动育人
1、全体班级组织召开了《共建清洁美丽世界》的主题班队课。班主任老师通过讲解世界环境日的由来、主题，以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动。从我做起，从现在做起，从小事做起，不随手乱扔垃圾，拒绝一次性塑料制品，节约用水用电、光盘行动等，为创造美好的环境尽自己一份力量。
2、借此契机，学校以年级为单位，开展环保系列活动。低年级以绘制环保画报为主，中高年级以开展主题征文比赛为主，学生参加活动的兴趣特别高，上交的作品质量也特别高，一幅幅精心绘制的画报背后，是孩子们对环境保护的美好心愿和坚定信念。
三、亲子携手、家校共育
为进一步加强家校联手，学校充分利用班级微信群，号召家长也参与到此次活动中来，实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。家长带领孩子利用周末时间，带领孩子在家庭、社区或公共场所做一些环保小事，共同参与到绿化城市的活动中来。
清新的空气，绿色的呼吸，那是我们共同的理想。通过六五世界环境日系列主题活动，全体师生均受到了环境教育，增强了环境意识。让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们一同携手，保护校园环境，共创美丽家园。
为深入宣传贯彻____生态文明思想，大力弘扬生态文化和生态道德，倡导生态价值观念，引导和动员学校师生积极参与生态环境保护实践，__区__中心小学开展了“建设人与自然和谐共生的现代化”世界环境日主题系列活动：
主题班会
我校用少先队活动课开展“建设人与自然和谐共生的现代化”主题队会，向队员普及世界环境日的知识，让队员们了解世界环境日的由来及确立的意义，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识，使大家意识到环境保护的重要性，呼吁大家都行动起来，从自身做起，养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活消费习惯，为建设美丽家园尽一份力。
保护环境，我们在行动
师生通过打扫教室、食堂、校园及周边环境卫生，用自己的实际行动，树立起保护环境的主人翁意识。
此次活动，为队员们了解掌握世界环境日、学习环保知识和加强环保意识搭建了平台，引导师生树立“建设人与自然和谐共生的现代化”的保护生态环境理念，倡导师生争做生态文明的宣传员，争做绿色家园的践行者，争当生态文明建设的推动者，共建清洁美丽家园。
六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国纪念宣传活动的主题为“减少污染，行动起来”，我校根据区教体局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“共创美好绿色家园”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重教育效果。
1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“减少污染，行动起来。”
2、通过开展环保教育大型公开课活动，让学生知道了什么环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如果大气资源、水资源被破坏，人类将面临极大的灾难等，培养了学生保护环境的意识。
3、通过举办征文活动和环保主题的绘画比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在艺术的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、通过开展到校外活动基地宣传保护环境的重要性活动，每人熟记十条环保标语活动，以及举行环保知识竞赛活动，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。
5、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题征文和环保绘画作品。让学生们互相学习，先进的带动后进的，从而形成一个良好的学习氛围。
然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们__的天更蓝、地更绿、水更清！
根据教委办下发《关于开展“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动的通知》文件精神，我园开展了“垃圾不落地，校园更美丽”环境卫生整治，现将活动开展小结如下：
1、把负责卫生管理与保教工作统一到一起，在落实教育的基础上，贯穿检查工作的促进、落实。
2、各班开展卫生教育活动，不随地吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。而教师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
3、全校师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，大家都相信，只要我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，一举手，垃圾放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
通过师生的共同努力，学园的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们会将继续抓好校园环境建设，创设一个环境优雅，安全舒适的育人环境。
6月5日，为纪念第__个世界环境日，为了广泛深入地宣传国家提出的”践行绿色生活”的主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。
我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以”六·五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以”倡导环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会议进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署，结合实际制定了”六。五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了各项活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传
围绕”倡导环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题，我校宣传的主要内容如下：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念；二是以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传；三是传达中央、省、市、区各级政府相关会议精神。
三、方案具体，措施有力
1、发出全体倡议
学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：”节约水资源，随手关好水龙头；珍惜身边的每一棵树，做爱护花草、绿化环境的公民；保持校园整洁，养成良好个人行为习惯保持环境优美整洁，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。
2、做好宣传
利用黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
3、落实到班级
各班开设了一节《倡导环保新时尚，践行绿色好生活》课，由各班班主任任课，把保护环境知识引入课堂，讲授环保知识，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、组织活动，深入认识
结合20__年__市生态环保主题绘画、征文比赛的契机，发动学生积极参与比赛，使学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。
5、家校联手环保行动起来
家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活陋习。以实现”通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。倡导绿色生活，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。
我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
为进一步美化我们的学校，美化全校师生学习、生活环境，提高学生良好的卫生习惯和文明素质，全力打造洁净、优美、和谐的校园环境，我校开展了“垃圾不落地，校园更美丽”活动。
1、在周一的升旗仪式上，向全体师生宣读了“垃圾不落地让校园更美丽”的倡议书；
2、各班利用班队课时间开展了相关主题活动，依托板报、宣传栏、校园广播等开展了一系列实践活动。各班开展卫生教育活动，不随地吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。
3、教师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
4、全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，清除卫生死角。全校师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，共同创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
这次活动，全体师生都以极大的热情投入进来，通过该活动，不但进一步培养了学生爱护环境的责任感和实践能力，还增强了学生的环保意识，有效的推进了绿色校园建设。今后我们会继续抓好校园环境建设，创设一个环境幽雅，安全舒适的育人环境。
6月5日是“世界环境日”，今年世界环境日主题是“共建清洁美丽世界”。为了继续深入践行绿色发展理念，开展生态环境教育，培养学生良好的绿色环保行为习惯，树立学生自觉的环保意识，__镇中心校组织辖区内各小学开展世界环境日主题教育活动，将生态文明教育根植校园，师生入脑、入心、入行。
世界环境日主题班会
__镇各小学组织学生开展环境日主题班会，在班会课上宣传世界环境日的由来，普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导学生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
守护校园这片绿
见垃圾，弯个腰，争做绿色小天使；节约水电，爱护花草，勇做环保小卫士；草儿绿，花儿香，师生齐心环境优。
爱护环境，从我做起
6月__日下午，__镇__小学、__小学全体师生积极投入净化校园大扫除活动，大家认真打扫校园内外的每一个角落，使教室窗明几净、校园干净整齐，面貌焕然一新。同学们还进行了垃圾分类，特别是把饮料盒、矿泉水瓶等一次性塑料制品收集起来，或制作手工艺品，或集中出售，筹集班级布置资金。通过劳动实践活动，让学生切实感受环境整洁优美带来的美好！
此次__镇中心校世界环境日系列活动，增强了学生的环保意识，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得实效。因此，在今后的环保教育中，我中心校将进一步发挥家长学校的携手共育作用，深入开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。
根据xx教委办《开展“垃圾不落地，校园更美丽”》卫生大整治文件，为引导广大同学养成文明卫生习惯，共同创设良好的学习环境，近日，养正中心小学开展了“垃圾不落地校园更美丽”卫生整治活动。现将活动总结如下：
1、在周一的升旗仪式上，少先队大队部就向全体师生宣读了“垃圾不落地校园更美丽”的倡议书；
2、开展“让弯腰成为一种习惯”活动，全校师生都积极投身活动。各班利用班队课时间开展了相关主题活动；各中队还依托板报、宣传栏、校园广播等开展了一系列实践活动。
3、全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，清除卫生死角、清除杂物。
4、各班对卫生用品进行统一摆放，定期清洗，防止蚊虫苍蝇。
5、做好各楼层的卫生间卫生工作，对卫生间等场所的水龙头和洁具进行维护，保证能够正常使用，做到水龙头不滴水、水管不堵塞，如发现有损坏现象及时上报。
6、对校园内花圃和树木进行修整活动，及时清理枯枝落叶，不要出现杂草丛生等现象。
通过全校师生的共同努力，学校环境更加整洁，同学们都深切地体会到创设绿色校园的重要性，从身边的小事做起，尽心尽力地做一名环保小卫士。学校将以此为契机，加强领导，时时对学生进行环境卫生的宣传教育，持之以恒做好环境卫生工作，让校园环境保持干净、整洁、优美。
为广泛宣传生态文明思想，弘扬生态文化和生态道德，倡导生态价值观念，大力宣传生态环境保护工作，xx镇中心幼儿园开展了以“关爱自然，刻不容缓”为主题的系列活动。主要活动如下：
加强组织明确认识
为提高全园师幼的环保意识，促进全园师幼重视保护环境，爱护环境、爱护地球，幼儿园德育处组织大家学习文件精神，制定活动方案，提出了活动要求，让全园师幼了解活动目的，为顺利开展系列活动，提供保障。
开展形式多样的宣传教育活动
1、全园上下开展保护环境、人人有责，争做“环保小卫士”活动，倡导全园师幼保护环境从一点一滴做起，如：看见垃圾随手捡起来分来放入垃圾桶，节约用水、节约用电，把保护环境的口号转化到实际行动中去。
2、各班通过家长群做宣传，让全园家长参与到“爱护环境”的行动中来，倡导家长分类存放垃圾，少用一次性塑料袋等，知道保护环境的重要性。
3、各班开展丰富多彩的宣传教育活动。
通过系列的宣传教育活动，把口号转化成行动，进一步加深了全园师幼和家长对保护环境的重要性的认识，转变了观念、增强了意识，在实际行动中为建设更加美丽的泸州贡献出了自己的一份力量。
6月5日，为纪念第__个世界环境日，也是新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施的第__年，广泛深入地宣传国家提出的“践行绿色生活”主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以“六。五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“改善环境质量，推动绿色发展”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，在校务会上召集各部门进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。按照__创建全国卫生城市要求，并结合实际制定了“六·五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六·五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传
今年我校确定的世界环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”。今年“六·五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念；二是结合__创建全国卫生城市要求，以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传；三大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。
三、活动开展情况
围绕“6。5”世界环境日的宣传主题，开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：
活动一：“改善环境质量推动绿色发展”庆“六一”表彰大会
鲜花与笑脸相映，歌声与微笑齐飞，__月__日上午，第一小学的校园里一片欢声笑语，处处洋溢着“改善环境质量推动绿色发展”喜迎“六一”儿童节的欢快气氛。孩子们渡过一个充实而又有意义的节日，活动在“六。五世界环境日”启动仪式上拉开序幕，同学们以各种形式表达了对绿色环保的理解及投身环保宣传，创建绿色校园的热情，会上还表彰了在环保活动中表现突出的优秀辅导员和学生。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教育，并表彰了近200名在“世界环境日”宣传活动中表现突出的师生。
活动二：践行绿色生活，科技改变生活
5月中旬至6月初，我校一直通过学校LED电子大屏播放低碳生活环保生活宣传片。5月底，邀请__大学科学院高攀教授为全体六年级学生作专题讲座《科技改变生活》。高教授为六年级的全体师生带来科技改变生活之“3D打印”及讲座，幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲述了3D打印技术以及智能机器人的奥秘，让同学们感受到了科学与人们的生活息息相关，感受到生活孕育科技，科技改变生活，科技让生活跟美好！
活动三：环保小制作比赛
积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀创新作品，通过这次活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
活动四：环保小制作、环保手抄报展示
进行为期两天（__月__、__日）的大规模展示，包括：学生的环保小制作、小发明，环保手抄报展示、低碳环保手抄报、创意科幻画展示、科技小论文。组织学生参观环保小制作，小发明，环保手抄报，科学小论文展，提高学生环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。
活动五：“改善环境质量，推动绿色发展”主题班会
各班以“改善环境质量推动绿色发展”为主题上一节班会课，由各班班主任任课，德育主任张艳在腾飞四楼会议室为六年级全体师生近400人授课，她从20__年环境日的主题“改善环境质量推动绿色发展”讲起，让全体师生着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，号召大家从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。
活动六：“改善环境质量，推动绿色发展”诗朗诵比赛
6月2日，一年级全体师生举行了“改善环境质量推动绿色发展”诗朗诵比赛，经过近一周的选拔，在近300名学生中选出19名学生参加了决赛，孩子们用质朴的语言，优美的诗句表达了对绿色环境的向往。
活动六：“改善环境质量，推动绿色发展”讲故事比赛
6月2日，二年级全体师生举行了“改善环境质量推动绿色发展”讲故事比赛，经过近一周的选拔，在300多名学生中选出19名学生参加了决赛。比赛中各位参赛小选手表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，吸引了大家的视觉和听觉，掌声和喝彩声一次比一次热烈。这些有趣的故事也让孩子们懂得了许多的道理，认识了许多的事物，孩子们也从故事中感受到了快乐。教室里时而静谧无声，时而紧张热闹，时而掌声不断。最后，经过评委们的认真评选，当场评选出一、二、等奖，为本次比赛画上了圆满的句号。
此次讲故事比赛，既促进了我校学生养成保护环境，从我做起的习惯，提高了学生的口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了校园的文化生活，也为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会，充分展示了学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。
活动七：“改善环境质量，推动绿色发展”演讲比赛
6月2日下午4：30，三年级全体师生举办了“改善环境质量推动绿色发展”演讲比赛，经过近一周的选拔，在300多名学生中脱颖而出的18名小选手各展风采，号召同学们一起参与到“环保”的事业中。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。为响应__“创建卫生城市”的号召，学生们大声呼吁让我们一起携起手来，帮助__改善环境，让我们的校园更加美丽。演讲后，小选手们都获得了表彰，他们为环保做出的努力值得我们学习！孩子们拿着奖状和奖品一起开心的合影留念。只要我们人人行动起来，石城的明天必将更加美好。
活动八：“改善环境质量，推动绿色发展”蚕宝宝进校园活动
为了让学生更好地感受到环境对动物生活的重要性，6月3日下午，我校邀请26中的老师们带着她们精心饲养的蚕宝宝走进了校园，通过悉心的讲解，让孩子们切实地感受到生命的繁衍，了解“蚕宝宝”的生长过程。
孩子们对“蚕宝宝”的一切感到好奇惊喜：它们是怎么长大的？它们吃什么？大家带着各种好奇激动的心情一起收集“蚕宝宝”的相关资料，一起给“蚕宝宝”建家，摘桑叶喂“蚕宝宝”、清理蚕盒、收集蚕的排泄物、记录“蚕宝宝”的生长过程、作茧过程，最后，李丹校长带领孩子们对蚕宝宝进行了近距离观察。
通过这次“蚕宝宝进校园”活动，孩子们收获的不仅仅是蚕宝宝的形态变化的知识，更重要的是通过亲身体验感受到了绿色环保的重要性，培养了他们的爱心和责任心，感受到成功的喜悦。
今年的“6。5”世界环境日宣传活动圆满结束，取得了非常好的效果。通过活动，全体师生清醒地认识到搞好环保工作仍然任重而道远，环保宣传教育工作只有贯穿到日常工作生活中，才能广泛发动更多人的参与，为提高__市环境质量，顺利迎接全国卫生城市的检查，实现生态文明发挥主动的作用。我们要借这次环保宣传活动的契机，把环保宣传教育工作继续向前推进，为提高我校的环境保护工作水平不断努力。