在世界环境日来临之际，为进一步增强少先队员的环保节约意识和绿色文明意识，传播绿色生态理念，营造绿色环保氛围，推动环保行动的深入开展，____小学“三项措施”助推环保教育活动。
一是营造氛围，加强宣传教育。通过用校会、黑板报、电子屏、红领巾广播、少先队活动课、国旗下讲话、主题班队会、演讲、童话剧等形式，广泛宣节能减排，绿色环保的重要性，培养队员保护环境的良好习惯，引导队员从小事做起，从身边做起的自觉性，为建设生态美丽家乡做出积极贡献。
二是以活动为载体，提高环保意识。通过举办以“环保生活”为主题的手抄报、“环保与健康”征文，开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”、“我和爸妈赛环保”、“争创环保小卫士”、“争当卫生保洁员”、召开“保护环境、从我做起”为主题的班队会等系列教育活动，增强队员节约资源、树立生态文明及保护环境的责任意识，形成文明绿色的生活方式。
三是参与实践体验，践行绿色环保。通过开展校园及周边环境卫生大整治，成立红领巾志愿服务队，深入到社区宣传绿色环保常识，开展清理白色垃圾，进行志愿服务活动。开展变废为宝巧手大赛、节能减排收旧利废成果展等实践体验活动，让队员了解了生态文明知识，增强了节约资源、保护环境的责任意识，体验到了劳动的光荣和保护环境的重要。
为了深入推动“三抓三促”行动，把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行环保教育，增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人保护环境的良好氛围，在第__个世界环境日来临之际，__县中学开展了环保宣传教育系列活动。
一是利用班会课开展了“保护环境，爱我家园”的主题班会。班会课上，班主任应用PPT和图片资料进行正反面对比教育，引导学生不断提高生态环境保护意识，做建设美丽校园的参与者。
二是利用双休日要求学生制作以“保护环境，爱我家园”为主题的手抄报，进一步强化“我手写我心”，内化于行的活动目的。
三是以周一环境卫生大扫除为契机，教育学生从我做起，从身边事做起，全员参与净化、美化校园的劳动活动，为校园的美化、净化尽心尽力。
四是利用学校LED宣传屏，精选“六五”环境日宣传标语，让环境保护意识浸入学生心田，树立“保护碧水蓝天，共建美丽家园”理念。
通过以上环保活动的开展，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，__县中学将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。
6月5日，__小学组织全校师生开展了以“美丽中国，我是行动者”为主题的世界环境日主题活动。
一是宣传发动，营造浓厚氛围。学校在宣传栏张贴世了界环境日宣传海报，在校园醒目位置悬挂了宣传横幅，并通过黑板报、电子屏等平台对环保活动进行广泛宣传；班主任组织各班召开“美丽中国，我是行动者”主题班会活动，分发给学生宣传手册，并在家长群中对活动通知进行转发，做到班级、学校、家庭人人知晓，为活动开展营造浓厚氛围。
二是演讲比赛，发出环保倡议。利用大课间，组织开展环保主题演讲比赛活动，各班参赛学生以“美丽中国，我是行动者”为主题，结合亲身经历，分别围绕“减少校园塑料垃圾”、“低碳生活从我做起”、“绿化美化身边环境”、“纠正生活中的环保陋习”等方面进行演讲，诠释了对环保的认识，并对携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国发出了倡议。
三是评比表彰，发挥榜样作用。通过日常表现和各班推荐，全校共评选出11名在环保方面表现突出的学生，召开“美丽中国，我是行动者”颁奖活动，授予他们“环保小卫士”称号，并颁发了奖状。通过选树典型，带动了全校学生参与保护环境，争创“环保小卫士”的热情。
四是开展活动，践行身体力行。组织学生开展“美丽中国，我是行动者”主题系列活动：开展环保主题手抄报比赛，对评选出来的作品在教师宣传栏进行张贴；组织少先队先锋岗开展校园卫生清理活动，对校园和食堂周边垃圾进行捡拾，对卫生区彻底清理；开展植树护绿活动，对校园内的花草进行浇水和补植，在教室内摆放绿色植物，美化、净化环境。( 出自 wenAnDAqUaN.cOm )
6月5日，为纪念第__个世界环境日，也是新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施的第__年，广泛深入地宣传国家提出的“践行绿色生活”主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以“六。五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“改善环境质量，推动绿色发展”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，在校务会上召集各部门进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。按照__创建全国卫生城市要求，并结合实际制定了“六·五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六·五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传
今年我校确定的世界环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”。今年“六·五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念；二是结合__创建全国卫生城市要求，以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传；三大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。
三、活动开展情况
围绕“6。5”世界环境日的宣传主题，开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：
活动一：“改善环境质量推动绿色发展”庆“六一”表彰大会
鲜花与笑脸相映，歌声与微笑齐飞，__月__日上午，第一小学的校园里一片欢声笑语，处处洋溢着“改善环境质量推动绿色发展”喜迎“六一”儿童节的欢快气氛。孩子们渡过一个充实而又有意义的节日，活动在“六。五世界环境日”启动仪式上拉开序幕，同学们以各种形式表达了对绿色环保的理解及投身环保宣传，创建绿色校园的热情，会上还表彰了在环保活动中表现突出的优秀辅导员和学生。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教育，并表彰了近200名在“世界环境日”宣传活动中表现突出的师生。
活动二：践行绿色生活，科技改变生活
5月中旬至6月初，我校一直通过学校LED电子大屏播放低碳生活环保生活宣传片。5月底，邀请__大学科学院高攀教授为全体六年级学生作专题讲座《科技改变生活》。高教授为六年级的全体师生带来科技改变生活之“3D打印”及讲座，幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲述了3D打印技术以及智能机器人的奥秘，让同学们感受到了科学与人们的生活息息相关，感受到生活孕育科技，科技改变生活，科技让生活跟美好！
活动三：环保小制作比赛
积极动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀创新作品，通过这次活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
活动四：环保小制作、环保手抄报展示
进行为期两天（__月__、__日）的大规模展示，包括：学生的环保小制作、小发明，环保手抄报展示、低碳环保手抄报、创意科幻画展示、科技小论文。组织学生参观环保小制作，小发明，环保手抄报，科学小论文展，提高学生环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。
活动五：“改善环境质量，推动绿色发展”主题班会
各班以“改善环境质量推动绿色发展”为主题上一节班会课，由各班班主任任课，德育主任张艳在腾飞四楼会议室为六年级全体师生近400人授课，她从20__年环境日的主题“改善环境质量推动绿色发展”讲起，让全体师生着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，号召大家从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。
活动六：“改善环境质量，推动绿色发展”诗朗诵比赛
6月2日，一年级全体师生举行了“改善环境质量推动绿色发展”诗朗诵比赛，经过近一周的选拔，在近300名学生中选出19名学生参加了决赛，孩子们用质朴的语言，优美的诗句表达了对绿色环境的向往。
活动六：“改善环境质量，推动绿色发展”讲故事比赛
6月2日，二年级全体师生举行了“改善环境质量推动绿色发展”讲故事比赛，经过近一周的选拔，在300多名学生中选出19名学生参加了决赛。比赛中各位参赛小选手表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，并塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的世界，吸引了大家的视觉和听觉，掌声和喝彩声一次比一次热烈。这些有趣的故事也让孩子们懂得了许多的道理，认识了许多的事物，孩子们也从故事中感受到了快乐。教室里时而静谧无声，时而紧张热闹，时而掌声不断。最后，经过评委们的认真评选，当场评选出一、二、等奖，为本次比赛画上了圆满的句号。
此次讲故事比赛，既促进了我校学生养成保护环境，从我做起的习惯，提高了学生的口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了校园的文化生活，也为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会，充分展示了学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。
活动七：“改善环境质量，推动绿色发展”演讲比赛
6月2日下午4：30，三年级全体师生举办了“改善环境质量推动绿色发展”演讲比赛，经过近一周的选拔，在300多名学生中脱颖而出的18名小选手各展风采，号召同学们一起参与到“环保”的事业中。
人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。为响应__“创建卫生城市”的号召，学生们大声呼吁让我们一起携起手来，帮助__改善环境，让我们的校园更加美丽。演讲后，小选手们都获得了表彰，他们为环保做出的努力值得我们学习！孩子们拿着奖状和奖品一起开心的合影留念。只要我们人人行动起来，石城的明天必将更加美好。
活动八：“改善环境质量，推动绿色发展”蚕宝宝进校园活动
为了让学生更好地感受到环境对动物生活的重要性，6月3日下午，我校邀请26中的老师们带着她们精心饲养的蚕宝宝走进了校园，通过悉心的讲解，让孩子们切实地感受到生命的繁衍，了解“蚕宝宝”的生长过程。
孩子们对“蚕宝宝”的一切感到好奇惊喜：它们是怎么长大的？它们吃什么？大家带着各种好奇激动的心情一起收集“蚕宝宝”的相关资料，一起给“蚕宝宝”建家，摘桑叶喂“蚕宝宝”、清理蚕盒、收集蚕的排泄物、记录“蚕宝宝”的生长过程、作茧过程，最后，李丹校长带领孩子们对蚕宝宝进行了近距离观察。
通过这次“蚕宝宝进校园”活动，孩子们收获的不仅仅是蚕宝宝的形态变化的知识，更重要的是通过亲身体验感受到了绿色环保的重要性，培养了他们的爱心和责任心，感受到成功的喜悦。
今年的“6。5”世界环境日宣传活动圆满结束，取得了非常好的效果。通过活动，全体师生清醒地认识到搞好环保工作仍然任重而道远，环保宣传教育工作只有贯穿到日常工作生活中，才能广泛发动更多人的参与，为提高__市环境质量，顺利迎接全国卫生城市的检查，实现生态文明发挥主动的作用。我们要借这次环保宣传活动的契机，把环保宣传教育工作继续向前推进，为提高我校的环境保护工作水平不断努力。
为深入贯彻落实党的__大精神，引导广大青少年从小树立“生态文明建设人人有责、人人受益”的良好意识和“绿水青山就是金山银山”的环保理念。今（x）日上午10点，xx市第一小学校分校区在国旗下认真开展世界环境日主题教育活动。全校2800余名师生参加了该活动。
活动中，值周教师在国旗下讲话中简要介绍了世界环境日知识，强调明天也就是6月5日就是“世界环境日”，告诉师生们每一年的世界环境日都有着不同的主题，今年世界环境日我们中国的主题是：“美丽中国，我是行动者”。今天国旗下讲话的题目是：《绿色家园，我们一起守护》。接着，巧用对比的手法，生动形象的比喻，绘声绘色的讲述，特别用近几年来我们切身体会到的气候变化不寻常，似乎没有了春秋，雾霾也开始在我们xx上空肆虐，各种污染指数连续爆表……在不经意间破坏了自己的生存环境等来进一步阐明这种状况实在令人担忧的困惑。深刻精辟地阐述了环境污染带来的危害性，从而教育全体师生认识到保护环境的重要性。
保护环境，保护地球已迫在眉睫。值周教师声情并茂地说到，____曾强调，绿水青山就是金山银山，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中国梦的重要内容。要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。我们一定要积极响应____号召，从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。值周教师以身边节能节电、节约用水、爱惜粮食、爱护花草、参与植树、爱护鸟类、低碳出行等例子，强调如何做好环保工作，争当一名环保卫士的做法与要求。最后，四年级三班学生还进行了世界环境日主题的诗歌朗诵，值周行政对开展环保主题班会等活动进行了周密的安排部署。
本次活动，提高了师生的环保意识，懂得了环境与我们生活息息相关，保护环境就是保护我们的生存空间的道理。坚定了我们一起努力，从我做起，从身边的小事做起，把每一天都当作是环境日，用实际行动来拯救一片绿色，唤醒一片天空，保存一泓清水，共同守住绿水青山这座金山银山的决心。
6月5日，为纪念第XX个世界环境日，也是新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施的第一年，广泛深入地宣传国家提出的“践行绿色生活”主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以“六。五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署。结合我县城乡环境综合治理，并结合实际制定了“六·五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了今年“六·五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传
围绕今年我县确定的“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题。今年“六·五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念；二是结合城乡环境综合治理和环境保护工作的要求，以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传；三是传达中央、省、市、县各级政府相关会议精神。介绍城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
三、方案具体，措施有力
一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，随手关好水龙头；珍惜身边的每一棵树，做爱护花草、绿化环境的公民；保持校园整洁，养成良好个人行为习惯保持环境优美整洁，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。
二是利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
三是各班开设了一节《倡导环保新时尚，践行绿色好生活》课，由各班班主任任课，把保护环境知识引入课堂，讲授环保知识，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
四是利用学校广播站播出“世界环境日”的由来和历届世界环境日的活动主题等，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。
五是家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活陋习。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。倡导绿色生活，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。
我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
为贯彻中国将“共建清洁美丽世界”作为六五环境日的主题，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设，__区__小学开展20__年六五环境日主题宣传活动，现将活动总结如下：
志愿服务活动
学校组织教师、学生志愿服务队，进__社区进家庭，采用：设置宣传展板、分发环保宣材料等方式，为广大居民提供环保知识科普服务，将环保理念宣传到__社区中。同时，在校内，各班也积极践行垃圾分类。
环境保护普法活动
学校充分利用LED阵地，广泛刊播：六五环境日“共建清洁美丽世界”主题宣传标语；同时学校组织各班学生观看：《中华人民共和国环境保护法》、《生态文明知识手册》、《中华人民共和国噪声污染防治法》等专题普法视频。使学生将环境保护根植于心。
广泛宣传
学校微信公众号宣传“环境保护”倡议书，同时宋老师通过国旗下讲话开展集中宣传活动，倡导全体师生养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式，做“关爱环境，守护家园”的宣传者和践行者。
____说：“绿水青山就是金山银山”。保护环境是我们每个人责无旁贷的责任，通过此次活动的开展，进一步增强了师生们的环保意识，营造了爱护环境的氛围，也培养了学生从小爱护环境、保护环境的好习惯。
世界上只有一个地球，地球是人类的母亲，是人类生命的摇篮，保护地球母亲，爱护环境是我们每个人的责任与义务。为了培养学生良好的环境意识，增强学生环保观念，养成良好的卫生习惯，近日，xx学校充分利用国旗下讲话、主题班会等方式开展了“世界环境日”主题教育活动。
各班利用PPT，向学生详细介绍了“世界环境日”的由来等相关知识，使同学们认识到了当今地球生态环境日益恶化的原因，了解绿色低碳和绿色生活的含义，认识到了生活环境对人们身体健康的重要性，保护环境就是提升自己的生活品质。各班老师还结合身边的事例启发学生爱护校园环境卫生，争当环保志愿者。同学们都纷纷表示要做一名真正的环保实践者，积极开展“小手牵大手”实践活动，向家长、向社会进行环保宣传。
各班还在班主任的带领下，对校园、教室、楼道走廊进行了全面清扫，做到不留卫生死角，以实际行动呵护着美丽的校园。
通过“世界环境日”主题教育活动，xx师生认识到地球是我们人类赖以生存的家园，增强了学生保护环境，净化美化家园的责任感和紧迫感，激发了学生对家乡的热爱之情和环境保护意识。
6月5日，为纪念第__个世界环境日，为了广泛深入地宣传国家提出的”践行绿色生活”的主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。
我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以”六·五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以”倡导环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织
为开展好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会议进行专题研究，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的安排部署，结合实际制定了”六。五”世界环境日宣传工作方案，将具体工作落实到人，确保了各项活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传
围绕”倡导环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题，我校宣传的主要内容如下：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念；二是以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传；三是传达中央、省、市、区各级政府相关会议精神。
三、方案具体，措施有力
1、发出全体倡议
学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：”节约水资源，随手关好水龙头；珍惜身边的每一棵树，做爱护花草、绿化环境的公民；保持校园整洁，养成良好个人行为习惯保持环境优美整洁，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。
2、做好宣传
利用黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
3、落实到班级
各班开设了一节《倡导环保新时尚，践行绿色好生活》课，由各班班主任任课，把保护环境知识引入课堂，讲授环保知识，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、组织活动，深入认识
结合20__年__市生态环保主题绘画、征文比赛的契机，发动学生积极参与比赛，使学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。
5、家校联手环保行动起来
家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活陋习。以实现”通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育作用。倡导绿色生活，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。
我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
6月5日是“世界环境日”，今年世界环境日主题是“共建清洁美丽世界”。为了继续深入践行绿色发展理念，开展生态环境教育，培养学生良好的绿色环保行为习惯，树立学生自觉的环保意识，__镇中心校组织辖区内各小学开展世界环境日主题教育活动，将生态文明教育根植校园，师生入脑、入心、入行。
世界环境日主题班会
__镇各小学组织学生开展环境日主题班会，在班会课上宣传世界环境日的由来，普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导学生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
守护校园这片绿
见垃圾，弯个腰，争做绿色小天使；节约水电，爱护花草，勇做环保小卫士；草儿绿，花儿香，师生齐心环境优。
爱护环境，从我做起
6月__日下午，__镇__小学、__小学全体师生积极投入净化校园大扫除活动，大家认真打扫校园内外的每一个角落，使教室窗明几净、校园干净整齐，面貌焕然一新。同学们还进行了垃圾分类，特别是把饮料盒、矿泉水瓶等一次性塑料制品收集起来，或制作手工艺品，或集中出售，筹集班级布置资金。通过劳动实践活动，让学生切实感受环境整洁优美带来的美好！
此次__镇中心校世界环境日系列活动，增强了学生的环保意识，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得实效。因此，在今后的环保教育中，我中心校将进一步发挥家长学校的携手共育作用，深入开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。
为进一步美化我们的学校，美化全校师生学习、生活环境，提高学生良好的卫生习惯和文明素质，全力打造洁净、优美、和谐的校园环境，我校开展了“垃圾不落地，校园更美丽”活动。
1、在周一的升旗仪式上，向全体师生宣读了“垃圾不落地让校园更美丽”的倡议书；
2、各班利用班队课时间开展了相关主题活动，依托板报、宣传栏、校园广播等开展了一系列实践活动。各班开展卫生教育活动，不随地吐痰，不随手扔垃圾，爱护环境，保持校园及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯。
3、教师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。
4、全校师生对班级、公共区、功能室、办公室进行全面大扫除，清除卫生死角。全校师生积极投身于“垃圾不落地、校园更美丽”的活动中，共同创建一个干净、整洁、舒适、优美的家园。
这次活动，全体师生都以极大的热情投入进来，通过该活动，不但进一步培养了学生爱护环境的责任感和实践能力，还增强了学生的环保意识，有效的推进了绿色校园建设。今后我们会继续抓好校园环境建设，创设一个环境幽雅，安全舒适的育人环境。
6月5日是世界环境日，为了深入宣传贯彻____生态文明思想，喜迎党的____胜利召开，增强全体师生的环境保护意识，激发全体师生参与环境保护的自觉性和积极性，__市__实验学校开展了以“共建清洁美丽世界”为主题的世界环境日系列活动。
一、深入宣传、营造氛围
学校充分利用集队集会、黑板报宣传栏等载体，宣传世界环境日主题和有关环保知识。号召全体师生以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，自觉践行绿色生产和生活方式，积极参与生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿、水清的美丽家园。每个年级侧重主题有所不同：
一年级垃圾分类、二年级勤俭节约、三年级绿色出行
四年级无废校园、五年级限塑减塑、六年级光盘行动
二、精心组织、活动育人
1、全体班级组织召开了《共建清洁美丽世界》的主题班队课。班主任老师通过讲解世界环境日的由来、主题，以及保护环境的重要性，引导学生增强环保意识，主动参与环保行动。从我做起，从现在做起，从小事做起，不随手乱扔垃圾，拒绝一次性塑料制品，节约用水用电、光盘行动等，为创造美好的环境尽自己一份力量。
2、借此契机，学校以年级为单位，开展环保系列活动。低年级以绘制环保画报为主，中高年级以开展主题征文比赛为主，学生参加活动的兴趣特别高，上交的作品质量也特别高，一幅幅精心绘制的画报背后，是孩子们对环境保护的美好心愿和坚定信念。
三、亲子携手、家校共育
为进一步加强家校联手，学校充分利用班级微信群，号召家长也参与到此次活动中来，实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。家长带领孩子利用周末时间，带领孩子在家庭、社区或公共场所做一些环保小事，共同参与到绿化城市的活动中来。
清新的空气，绿色的呼吸，那是我们共同的理想。通过六五世界环境日系列主题活动，全体师生均受到了环境教育，增强了环境意识。让我们一起努力，让举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们一同携手，保护校园环境，共创美丽家园。
学校注重加强环境保护教育，把创建绿色学校，培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、净化、美化工作成绩显著，使校园绿意盎然。
一、形成共识，强化组织管理
保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，政教处和教务处紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。同时，认真制定环保培训计划，每学期两次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我们在《凤凰城教育》网站中制作环保教育网页，大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时，我们利用校园电视台、红领巾广播、少先队快报，主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。利用儿童影院播放环保教育片，用直观生动的图像宣传环保的意义，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣，所以保护环境，人人有责。从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在思想品德、语文、自然、社会、美术等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。学生体现环保的电脑绘画作品新颖别致，具有强烈的时代气息。每学期末，教务处都结合教材内容设计环保知识答卷，把环保教育纳入到规范化的考评范围之内，使教有所指，学有所得。
同时，我们自编了两课时的环保知识教材《我们和绿色一起成长》，利用闭路电视做专题讲座，同时通过自然课堂进行学习，有利地补充了课堂教学内容。为配合课堂教学，少先队又开展了环保主题活动，从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生，增强学生环保意识。去年四月，我们开展了“争当环保小卫士”活动，少先队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动净化、美化环境，此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了，乱扔乱弃的少了，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、板报，大力宣传，以点带面，从而增强了全体师生的卫生意识，提高了卫生标准。
三、拓宽渠道，注重课外教育效果
学校共青团、少先队组织成立了各种环保、护绿小队30余个，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动，学生们常年坚持深入周边街道清理卫生、清除非法广告、清扫楼梯，到公共绿地开展“红领巾护绿”活动，使学校教育得以延伸，受到社会好评。
今年六月，我们开展了“小手拉大手、还城市一片清新”主题系列活动，学生们打着校旗、横额，深入到社区开展环保宣传活动，向居民宣读“致市民一封信”，以喜闻乐见的形式宣传环保知识，小区居民扶老携幼，围坐观看，在欢声笑语中受到教育。然后，学生们又认真清理环境卫生，用自己的辛勤劳动换来了城市的洁净，学生这种面向社会、服务社区的实践活动，为提高市民的卫生意识做出了贡献。
今年的六月五日世界环境日的主题为“世界万物，生命之网”，友谊学校共青团、少先队又开展了“保护环境，珍爱生命”系列活动。首先，围绕“珍爱生命”这一主题，组织学生观看大型戒毒图片展，同学们心灵受到强烈震憾，知道了毒品的危害，纷纷表示要珍爱生命，珍惜未来，从我做起，从现在做起，坚决远离白色瘟疫。其次，开展了“捡起丢失的手帕”活动，学校发现一次性面巾纸在同学们生活中使用非常普及，但却浪费资源，为此，我们通过校园电视台，板报等形式展开讨论，使学生认识到了使用一次性面巾纸既浪费资源又污染环境，应该在校园消失，使“手帕”成为自己的好朋友。
六月五日我们又开展了特别专题升旗仪式，宣传环境保护的重要意义，使学生从政治高度认识到环境保护的重要性，校长亲自做了国旗下讲话，题目是《讲究卫生，做一名合格的小学生》，学生受到深刻的教育。同时，各班围绕“保护环境，讲究卫生”主题开展班队会，学生纷纷表示要用实际行动为保护环境做贡献。
四、美化环境，校园无处不育人
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。同时我们注重校园周边环境治理。几年来，友谊学校周边环境一直困扰着全校师生，如泉山渠污秽室外气味难闻。我们学校在经费十分困难的情况下今年暑期铺盖了泉山渠保护了校园周边的环境。
另外，为提高卫生标准，我们实行了垃圾袋装化。学校于去年3月拆除了校内垃圾堆，实行垃圾袋装化，使广大师生增强了卫生意识。学校还制定了《规范化班级评比制度》、《校园环境卫生共同责任制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。
目前，学校可绿化地均得到绿化，校内鲜花盛开，花草枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，食堂卫生标准，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起，保护母亲河”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、不用一次木筷、买菜购物多用布袋、少吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，组织学生回收废旧电池，学校统一处理，既节约了资源，又减少了污染。
经过我们全体师生的不懈努力，翰墨小学环保工作取得了初步成绩，近千名师生无乱扔乱弃现象，人人讲文明，个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念，懂得了应该和森林交朋友，和小动物交朋友。去年在丹东市团市委举办的“保护母亲河、我与世纪林一起成长”活动中成绩突出，被评为先进集体；学校被评为县文明单位；治安综合治理先进单位等。
对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作，我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把友谊学校变得更美、更绿。
6月__日-__日，我院开展“6·5世界环境日”系列活动，我校团委副书记高__，学院党委副书记张__，副院长董__，__监测有限公司总经理赵__，__日报文旅中心主任张__，全体辅导员，部分教师、党员，第__届学生会部分成员参加此次活动。
20__年是第__个世界环境日，主题为“人与自然和谐共生”，旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园。
宣传进社区，环保入人心。为践行“行有所止，共护自然，保护环境，人人有责”的宗旨，同学们走进教授花园社区，主动给社区居民分发环保知识宣传手册，组织居民进行签字活动，向居民们讲解环保知识的重要性，让更多的社区居民了解了更多有关环境保护的知识。
签名表决心，环保我先行。我院于第二餐厅东广场开展“绿色生态你我共建，人与自然和谐共生”主题签名活动。同学自发组成志愿者，向来往同学宣讲绿色环保、节能减排等方面的环保知识，并向集赞同学分发绿植。同学们热情参与签名活动，纷纷驻足，在签名墙上签下自己的名字。
电池做回收，环保理念存。为增强我校学生环保意识，减少废弃电池对环境的危害，我院于__大学第一、第二餐厅定点安置废旧电池回收箱，引导我校学生关注地球生态，减少环境污染。活动结束后，我院志愿者回收电池回收箱并将废旧电池整理妥善，交给有关部门作出处理。
竞走健身行，低碳共践行。为弘扬生态文化，努力践行绿色低碳出行主旨，我院于__大学田径场开展绿色竞走活动。同学们携带荧光手环，互相鼓励，并肩前进，以实际行动响应“低碳出行，绿色环保”这一倡议。
本次系列活动的开展，增强了我校师生的环境保护意识，激发了我校师生参与环境保护的自觉性和积极性，推动我校师生自觉成为生态文明的传播者、生态环境保护的践行者，为携手共建人与自然和谐共生的美丽家园贡献力量。
6月5日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是：“改善环境质量推动绿色发展”，我校根据县教育局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重教育效果。
1、在国旗下讲话中，结合5月30日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。
3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
4、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。
5、利用班会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
此次活动让广大学生关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。
为深入宣传贯彻__生态文明思想，大力弘扬生态文化和生态道德，倡导生态价值观念，引导和动员学校师生积极参与生态环境保护实践，__中小学开展了“共建清洁美丽世界”世界环境日主题系列活动。
活动一：开展“保护环境，人人有责”主题队会。__月__日，各完小利用少先队活动课开展“保护环境，人人有责”主题队会，向队员普及世界环境日的知识，让队员们了解世界环境日的由来及确立的意义，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识，使大家意识到环境保护的重要性，呼吁大家都行动起来，从自身做起，养成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活消费习惯，为建设美丽家园尽一份力。
活动二：保护环境，我们在行动。各完小师生通过打扫教室、宿舍、食堂、校园及周边环境卫生，用自己的实际行动，树立起保护环境的主人翁意识。
活动三：巧手话环保。队员们通过图文并茂的手抄报、绘画，表达保护环境的理念。
此次活动，为队员们了解掌握世界环境日、学习环保知识和加强环保意识搭建了平台，引导师生树立“保护环境从我做起、从身边小事做起”的保护生态环境理念，倡导师生争做生态文明的宣传员，争做绿色家园的践行者，争当生态文明建设的推动者，共建清洁美丽家园。
六月五日是一年一度的的世界环境日，我校根据教育局环保局的活动要求，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行绿色教育。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传栏，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。
二、开展各类活动，注重教育效果。
1、6月1日国旗下讲话，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出环保倡议。
2、利用班会课开展环境保护主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。
3、利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏。
4、各班级围绕环保主题出一期黑板报，进行宣传。然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展各项活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们赖以生存的天更蓝、地更绿、水更清！
6月5日是世界环境保护日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。今天是第__个世界环境日，国家生态环境部发布了我国今年的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。环境保护是人类与自然共存的永恒话题，是中小学生需要从小树立的观念。为了培养学生的环保意识，学校组织同学们参加了保护环境的活动。
“绿水青山就是金山银山”，为深入学习贯彻党的二十大精神，践行绿色生态发展理念，强化__生态文明思想，我校学生参加了学校组织的垃圾分类活动。学生了解了垃圾分类的相关知识，进一步认识到垃圾分类在环境保护中的重要性。
以身作则，争做绿色理念的传播者。
为动员学生深入了解环保知识，积极参与环保事务，自觉践行绿色生活理念，共同建设美丽家园，同学们设计了有关环境保护的黑板报、手抄报等，宣传环保知识，助力环保，点亮希望。
身体力行，争做绿色家园的参与者。
节约资源，保护环境，从身边做起。学生们对废旧物品进行回收利用，制作了精美的手工艺品，变废为宝，一件件原本暗淡的物品重新散发光芒，发挥作用，这既为学生们的智慧提供了展现的平台，也减少了生活垃圾，从而为地球减轻了负担。
为地球添绿色，为生活添滋味。
每一丝绿都值得珍惜，同学们在学校中草药科普园中精心培育、用心呵护，用双手创造和谐校园环境，用行动守护美丽校园。
本次活动的开展，学生们充分发挥了自身的聪明才智，不怕脏、不怕累，在提升环保意识的同时，也引导了身边的人争当环境保护的宣传者、实践者和推动者，主动参与到环境保护的行动中去，一起践行绿色低碳生活方式，呵护我们的地球家园。