为深入推进“护苗20__”专项行动，倡导绿色阅读、文明上网，促进未成年人增强安全意识和法治素养，提升对非法出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造护助未成年人健康成长的浓厚氛围，__月__日上午，由__区街道新时代文明实践所、__区街道综合文化服务中心主办，__区街道__新时代文明实践站承办的“书香润心田，护苗助成长”“绿书签”护苗行动宣传活动在__韬奋书吧举办。
唱一唱
活动以一首《花园种花》改编版拉开序幕，小朋友们在熟悉的旋律里，将对阅读的理解与喜欢以歌曲的形式表达出来。
在小小的绘本里面挖呀挖呀挖
种阅读的种子
开快乐的花
在大大的绘本里面挖呀挖呀挖
种探索的种子
开成长的花
在大大的书房里面挖呀挖呀挖
种分享的种子
开幸福的花
在神奇的读书瞳里挖呀挖呀挖
种兴趣的种子
开收获的花
讲一讲
书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。现场的亲子家庭代表分别分享了书籍《奇迹男孩与冰霜巨人》、《三国演义》、《我对祖国妈妈说》中的选段，也通过亲子阅读分享让我们明白，孩子在家庭中，必然要受到家庭成员潜移默化的影响，家长热爱读书是对孩子最有效的教育。
诵一诵
阅读分享之后，北街道文化中心龚煜婷带领现场的青少年一起诵读《弟子规》第七章——余力学文，告诫青少年要注意读书学习的方式方法，求学当中，心里有疑问，应随时记录，一有机会，就向良师益友请教，务必明白它的真义。同时，也希望青少年在阅读的过程中也能保持着满满的求知欲，用阅读增加言语的厚度、用阅读拂去心灵的尘埃、用阅读筑起梦想的高塔、用阅读端正生活的态度、用阅读积累人生的智慧。
画一画
现场的青少年用七彩画笔在“绿书签”上绘出了他们心中绿色、纯净的世界，也画出了自己对“绿书签”的认识，同时在家长的帮助下一起制作了漂亮的干花书签。
写一写
墨香滋养心灵，书法传递情感。实验小学六年级的陆__同学为我们现场挥墨书写主题“书香润心田护苗助成长”，以书法的形式向我们传递了“护苗”行动的重要性。她号召所有的家长也都能参与到“绿书签行动”中来，小手拉大手，一起远离和抵制有害出版物和信息，共同营造适合孩子发展的健康教育环境，为阅读筑起一道健康的“防护林”。
活动中，阅读推广人、“绿书签”护苗宣讲员王__为大家带来“和好书交朋友绿书签宣讲”，通过正版与盗版书籍细节的对比展示，帮助大家正确识别有害读物。同时，也通过生动形象的情景剧视频，帮助现场的青少年和家长们认识到开展“绿书签行动”的目的和意义，引导大家做文明阅读的倡导者、践行者和传播者，自觉抵制网络不良信息，争做合格数字公民。
“创新是民族进步的灵魂，盗版是文明沙化的祸因”。活动最后，阅读推广人、“绿书签”护苗宣讲员王__及__社区书记董__为我们现场的青少年送上正版书籍，并鼓励他们要养成热爱阅读的好习惯，增强安全意识和法治意识，积极加入“绿书签行动”，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，用实际行动为全面建设文明和谐北街提供强大的精神动力和文化支撑。
为深入推进“护苗20__”专项行动，促进辖区内未成年人增强安全意识和法治素养，提升对非法出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，营造未成年人健康成长的良好环境，__街道__村__月__日开展了“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动。
活动中，宣传工作人员对辖区内书店、文具店等文化经营单位进行了摸排检查，引导商户积极参与到“护苗20__绿书签”行动中。宣传工作人员在店内显眼位置张贴了20__年统一标识的绿书签海报，并对店内工作人员及来店顾客，进行了“扫黄打非”的相关知识培训，普及了版权保护等方面知识，讲解非法出版物的危害，提高了居民们鉴“黄”辨“非”的能力。
通过此次一系列的宣传活动，有效增强了大家自觉树立抵制各类非法出版物和有害信息的意识，共同为青少年的健康成长、绿色阅读保驾护航，同心协力营造健康、文明、和谐的文化环境。
为营造出青少年健康成长良好的文化氛围，助力少年儿童健康成长，树立青少年保护知识产权理念，加强“扫黄打非”工作宣传教育，__社区在辖区内开展“绿书签”系列宣传活动。
活动中，社区通过张贴宣传海报、摆放宣传展板，发放“绿书签”等多种形式，引导群众要尊重创意，支持正版，加强法律法规知识学习，培养法治思维和意识，自觉远离和抵制淫秽、凶杀暴力、低俗文化书刊、音像制品、电子出版物、游戏软件等制品。
工作人员现场向孩子和家长详细讲解绿书签的意义内涵，扫黄打非的重要意义，版权、侵权盗版等相关知识，以及如何辨别非法出版物及其危害，引导居民爱读书读好书善读书，抵制盗版，远离不健康书刊，自觉抵制网络不良信息。
青少年是祖国的未来和希望，让我们一起行动起来远离有害出版物及信息拒绝盗版等有害出版物自觉形成良好的阅读习惯共同创建文明有序的文化环境。
为提高未成年人辨别、抵制有害读物和不良信息的能力，培育健康向上、文明知礼的价值取向，激发未成年人的阅读兴趣。__街道__社区新时代文明实践站将“图书角”搬进小区健身园，开展了“护苗绿书签，移动图书角”阅读活动。
活动伊始，主持人带领着孩子们围坐在一起，开展了有趣的“击鼓传花展才艺”游戏。游戏中，孩子们有的背诗、有的唱歌，健身园里充满了欢声笑语。随后，主持人便引导孩子们选择自己喜欢的图书进行阅读，孩子们和家长一起认真阅读图书，享受着阅读带来的快乐。
活动中，志愿者们通过发放宣传资料以及现场讲解的方式向前来参与的家长和孩子们讲解了非法出版物的危害、识别非法图书的方法以及举报方式等。
此次活动的开展让健康阅读在孩子们心中埋下了一颗种子，也营造了爱读书、读好书的浓厚氛围。下一步，__街道将通过移动图书角的方式持续为社区未成年人搭建共享学习的平台，推广新时代的阅读新风尚。
为进一步推进“扫黄打非”进基层工作，巩固基层站点建设成果，维护绿色社区环境，营造健康向上、规范有序的文化环境，筑牢青少年健康成长安全防线。
20__年以来，__街道__社区在新时代文明实践活动中，穿插开展“绿书签”“护苗”宣传活动8场。
在各场活动中，社区“扫黄打非”志愿者向参加活动的家长学生们详细介绍了“扫黄打非”的概念知识，发放“护苗20__专项行动”绿书签。
通过系列活动的开展，活动内容加深了家长学生们对“扫黄打非”的认识与理解，提高了他们的辨别能力和自我保护意识。家长学生们表示“要从自身做起，养成好读书、读好书的习惯，自觉抵制非法出版物，自觉远离黄和非”。
“绿书签”寓意着纯净的、充满生命力与希望的绿色文化环境。为进一步深化“护苗”行动，近日，__街道__社区、__社区新时代文明实践站组织社区青少年开展“护苗”主题活动，让青少年受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。
“感受节气之美放飞阳光梦想”
活动现场，志愿者分别从由来、习俗、功能、传承、保护这五个方面介绍二十四节气，带领小朋友了解二十四节气与我们日常生活的关系，并通过趣味问答的形式，引出中国传统节日，并为孩子们发放绘本，讲解如何辨别盗版及非法出版物等常识，鼓励孩子们爱读书、读好书，号召大家远离不健康书刊及网络不良信息，文明上网、共读绿色书籍。
志愿者还为孩子们发放了白色风筝、颜料和画笔，孩子们在家长的陪伴下一起制作风筝。国宝大熊猫、天空、彩虹、海底世界……一笔一划，五彩斑斓，妙趣横生。孩子们写下自己的姓名和学号，待到春和景明时，与父母一起放飞对祖国的祝福和自己的梦想！
“护苗助成长，携手育未来”
活动伊始，志愿者通过一则公益视频向小朋友介绍了“绿书签”活动的目的与意义，随后，通过PPT展示向小朋友讲述“扫黄打非”的相关知识以及辨别正版与盗版书籍的技巧。为了加深青少年的理解，志愿者还设置了“测一测”小游戏，通过比较正版盗版书籍的图片，从纸张质量、印刷质量、字迹清晰度等方面，让小朋友们自己辨别书籍到底是正版还是盗版，并说明自己的理由。
随后，志愿者带领小朋友们共同宣读绿书签倡议书，并让小朋友绘制自己的专属“绿书签”，小朋友们充分发挥自己的想象，通过手中的画笔，一笔一划将自己对“绿书签”这一活动的理解绘制在书签上，并添加上自己的创作，如名言警句、诗词歌赋等，勉励自己读书学习。
活动最后，志愿者邀请小朋友们分享自己近期正在阅读的书籍，并与大家一起讨论，青少年们有的分享文学作品如四大名著，有的分享知识类书籍如《十万个为什么》《海底探秘》等，一时间讨论不断。
__街道各社区通过开展系列“绿书签·护苗”活动，让青少年认识中华优秀传统文化的独特魅力，也让“中华智慧”在他们心里生根发芽，深植爱国主义情怀和民族自豪感，助力他们茁壮成长。
为大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，__月__日下午，__街道办事处联合__社区、__实验学校以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，启动__街道20__年“护苗·绿书签行动”。
齐倡议，合力行
“让我们师生携手，积极加入‘绿书签行动’，大力倡导健康阅读，积极推崇高雅文化，让小小的绿书签在手中传递、在心中点亮，合力营造健康文明的社会文化环境！”活动在师生共读倡议书中拉开帷幕。
签名墙，表决心
在主持人的指引下，同学们来到签名墙前，郑重地签下自己的名字，许下绿色阅读的承诺。密密麻麻的名字，代表远离盗版书、口袋书、有害卡通画册的决心，代表不购买、不阅读、不使用、不传播盗版制品的实际行动。
绿书签，引方向
绿色代表有生命力的、纯净的、充满希望的文化环境，学生们发挥想象力，把精心设计的书签挂在树上，风吹过，一枚枚绿色的书签轻轻摇晃，指引着健康阅读的方向。
护绿苗，助成长
为进一步提升“扫黄打非”工作服务群众、护住成长的实际成效，__街道特组建了一支由街道派出所、关工委、文化中心、法律服务所、学校等组成的“护苗”宣讲队伍，围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题内容展开工作。
好书籍，乐传递
活动最后，街道宣传科为同学们送上了精美书籍，希望孩子们把阅读作为获取知识、增长智慧的重要方式，积极参与全民阅读活动，以书为友、与书相伴，共建书香__，共享阅读带来的智慧和快乐。
近年来，__街道聚焦“育新人，兴文化”的使命任务，坚定保护未成年人的工作导向，坚决杜绝不良内容和信息在校园滋生蔓延、传播扩散。未来，街道将以此次活动为契机，深入开展“扫黄打非”“绿书签行动”等系列工作，积极举办丰富多彩、富有特色的阅读活动，通过打造“护苗”阵地、树立“护苗”品牌、维护文化市场环境，为广大青少年营造健康有序的社会文化环境。
为促进青少年儿童健康成长，积极净化文化阅读环境，深入开展“护苗20__”专项行动，__月__日上午，__街道__社区新时代文明实践站在辖区__幼儿园开展了“护苗20__绿书签”进校园宣传活动。
本次宣传活动主要采取两种方式进行，首先在__幼儿园里，社区工作人员告知老师们要加强绿色阅读环境，守护儿童健康成长。走到教室里，老师正在带领小朋友们阅读图书，耐心地向孩子们讲读图书内容，教授其中蕴含的道理，引导他们积极思考。孩子们阅读的均为适合身心发展的有益图书。其次，在辖区单元楼、社区发放宣传单进行宣传，向路过的居民讲解护苗行动的重要性，告诉他们要帮助孩子坚持阅读正版书籍，抵制盗版，挑选健康有益的书籍，引导孩子正确上网，营造良好的上网环境。
此次宣传活动，积极践行了绿色阅读精神，为孩子健康成长的文化环境奠定了基础，进一步净化了辖区文化环境，助力孩子健康成长。
为倡导广大少年儿童养成良好的阅读习惯，远离和抵制有害出版物及信息，引导少年儿童绿色阅读、文明上网，有效护助少年儿童健康成长。__月__日上午，__市__街道__社区开展了“趣绘绿书签·护苗伴成长”活动。
活动中，社区志愿者向孩子们普及绿书签行动的理念，一起观看了“护苗在行动”视频，大家积极讨论互动，明白了少年儿童要从自身做起，树立崇尚科学、尊重知识和保护知识产权的意识，拒绝盗版、支持正版，自觉抵制有害出版物和信息。知识普及后，在志愿者的引导下，孩子们化身小画家，拿起手中的画笔，展开想象的翅膀，大胆构思，用他们稚嫩的画笔，认真描绘出他们心中的“绿书签”，孩子们用自己手中的笔，描绘出一幅幅独具特色的图画。
__市__街道__社区负责人表示，一枚枚小巧的绿书签就像一个个“火种”，传递出健康阅读的指引方向，增强了儿童阅读正版绿色书籍、文明上网的意识，在少年儿童间形成了爱读书、读好书、善读书的文化氛围。
人间最美四月天，最是书香能致远。为激发辖区儿童阅读兴趣，培养社区儿童爱读书、读好书、善读书的好习惯，同时自觉抵制并远离有害出版物及不良信息，为青少年绿色阅读筑起一道“防护林”，__月__日，__乡__村街道第四社区联合辖区__幼儿园开展了“护苗·护助健康成长，拒绝有害内容”世界读书日活动。
活动中，老师带领孩子们通过诵读国学经典著作，感受中国传统文化，并充分利用园内图书资源，不仅让小朋友们体验了与同伴分享阅读的快乐，同时更进一步培养了他们的阅读兴趣，让每一位小朋友从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
孩子们是民族的希望、祖国的未来，是建设祖国的接班人和主力军。通过此次活动的开展，让阅读在孩子们心中种下一颗种子，也营造了爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。下一步，第四社区将继续开展“护苗行动”系列活动，让广大居民群众尊重创意、支持正版，在辖区内营造出健康有序的文化环境氛围而努力。
为进一步保护未成年人健康成长，推进“扫黄打非”的深入开展，提升广大群众对“扫黄打非”绿书签工作的认知度和支持度，在我辖区内形成认同、支持、参与“扫黄打非”的良好氛围，近日，__街道__社区团支部组织青年团员开展扫黄打非“绿书签·护苗行动”宣传活动。
活动中，青年团员志愿者通过发放宣传资料、现场讲解等方式，详细地向居民讲解扫黄打非“绿书签·护苗行动”工作的重点以及辨别违禁出版物的技巧等知识。并积极引导广大居民群众树立自觉抵制各类违禁出版物和有害信息的意识，倡导广大群众主动参与到扫黄打非“绿书签·护苗行动”宣传活动中来，自觉抵制淫秽音像制品、黄色书刊杂志，杜绝知识产权犯罪，努力净化社会环境，为未成年人筑起了精神“防火墙”，为“幼苗”健康成长创造了良好的文化环境。
此次宣传活动，大大提高了居民群众对扫黄打非“绿书签·护苗行动”工作的知晓率，着力增强辖区居民群众自我保护意识，进一步巩固了良好的社会文化环境。下一步，__社区团支部将持续开展“扫黄打非·护苗”工作，助力护苗行动走深走实。
为深入开展“护苗20__”专项行动，引导未成年人自觉远离、抵制有害出版物侵袭，营造阳光、安全、积极向上的青年成长环境。__市__社区新时代文明实践站在__月__日下午开展了“相遇绿书签，护苗伴童行”主题活动，邀请辖区15对亲子家庭参加。
共筑文化线，护苗我先行。以文化市场存在的不良现象为切入点，结合观看“扫黄打非”短视频及相关案例，让孩子和家长们共同意识到“扫黄打非”工作的含义及重要性。家长们纷纷表示受益匪浅，会严格把控孩子的读物内容，共同抵制盗版书籍，远离不良出版物和网络不良信息。
传递绿书签，携手共成长。“绿色阅读、健康成长”绿书签亲子手工制作活动，孩子们结合“扫黄打非、绿色阅读”等要素进行创作，小画家们展开想象的翅膀，大胆构思，用他们稚嫩的画笔，认真描绘出他们心中的“绿书签”，种下希望的种子。
阅读长知识，共筑防护林。读书启发智慧，更是获取知识的基本途径。活动现场，孩子们不仅分享了自己读过得好书，志愿者更是精心挑选推荐适合他们的优秀书刊读物，让优秀的文学作品温暖孩子的心灵，引导孩子多读书、善读书、读好书，担当先进文化的传播者。
“下一步，__社区将继续多措并举推进“扫黄打非”工作，引导大家做不良文化的抵制者，健康文化的传播者，社会道德的守护者，未成年人健康成长的守望者，共建共护以文载德、以文化人的文化环境。”__社区党委书记杨__表示。