为引导辖区内广大青少年学生自觉远离和抵制非法有害出版物，近日，__街道__社区走进__三中开展了“护苗·绿书签行动”宣传教育活动。
活动过程中，社区工作人员通过现场讲解、发放“扫黄打非”宣传手册及组织知识抢答活动等多种形式，向学生们普及什么是“扫黄打非”、什么是非法出版物、如何鉴别非法出版物、如何抵制非法出版物等，进一步加深学生们对“扫黄打非”的了解，倡导他们一同参与到“扫黄打非”中。同时，社区工作人员也鼓励他们多读书、读好书，汲取知识养分，健康茁壮成长。
此次宣传教育活动，增强了青少年的法治观念，营造了有利于未成年人健康茁壮成长的良好绿色文化环境。
为进一步提高社区青少年的识毒、防毒、拒毒的意识和能力，做好禁毒宣教工作。近日，__街道__社区新时代文明实践站开展“护苗·绿书签行动”宣传活动。
活动中，巾帼志愿者通过发放禁毒宣传单、面对面宣讲等形式，向社区青少年宣传普及什么是毒品、合成毒品的危害、涉毒行为的违法性等知识，重点讲述毒品对个人、家庭、社会造成的严重危害性，当好禁毒工作小小宣传员、监督员。「 发布于HTtps://wWW.WenANdaQuan.Com 」
本次禁毒宣传活动，加深了青少年对毒品危害性的认识，引导更多家庭成员参与到无毒村居、文明家庭创建中来，营造了全社会共同预防毒品、宣传毒品危害、打击毒品犯罪的良好氛围。
“绿书签”寓意着纯净的、充满生命力和希望的绿色文化环境，为了进一步深化“护苗”行动，增强居民对“绿书签”的了解，为青少年在辖区内营造绿色、健康、阳光的健康氛围。近日，__社区新时代文明实践站在辖区健身园开展了“护苗·绿书签”宣传活动。
活动现场，实践站志愿者首先向大家详细介绍了“扫黄打非”、“绿书签”活动的目的及意义，号召大家自觉抵制盗版图书、远离不健康书刊、自觉抵制网络不良信息。在各自的家庭内为青少年、儿童营造爱读书、好读书、读好书的良好文化氛围。
活动结束后，辖区居民退休教师刘大爷说：“这个活动搞得非常好，虽然我们都是老年人，但是我们愿意为教养下一代作出努力。保护他们、教育他们，为他们指明成长的方向。”
接下来，__社区新时代文明实践站将会以多种形式，持续开展“绿书签”宣传活动，“护苗”健康成长！
为提升未成年人对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力，“六一儿童节”到来之际，在__区民政局及社工总站的指导下，__市__社会工作服务中心驻__街道社工站联合__市图书馆共同推进校园精神文明建设，于__月__日下午分别在__区__小学及__小学开展“护苗20__·绿书签‘欢乐六一，快乐阅读’”主题活动，该活动共计120人参与。
活动伊始，__社工向学生们宣传本次活动的主题“绿书签行动”的内容和意义，同时向学生提出“同学们平时都在哪里购买书籍？”“是否注重购买正版书籍？”等问题，以问答的方式与现场学生进行互动，以加深学生对“绿书签”的理解。然后，社工向学生播放打击盗版的短视频，科普盗版图书的危害，并向学生讲解如何区分正版和盗版书籍，以此加强学生购买正版书籍的观念。
随后，由__市图书馆的工作人员向现场学生赠予正版图书，鼓励同学们分享最近读的书籍及自己的感悟，学生们积极举手，踊跃发言，乐在其中，脸上洋溢着灿烂的笑容，纷纷向__市图书馆工作人员表示感谢。最后，__社工和学生一起手工制作书签，学生们兴致高昂，积极向老师请教书签的制作方法，现场气氛十分欢快。
本次活动增强了学生辨别正版图书的能力，提高了孩子辨别盗版书籍的能力，知晓了知识产权的重要意义，养成购买正版书籍的习惯，让孩子能够热爱阅读，享受阅读。在接下来的工作中，__社工将不断深化“护苗。绿书签”行动，护卫未成年人身心健康成长，进一步构建全方位“护苗”工作格局。
为进一步营造干净清朗的文化环境，创造关爱未成年人健康成长的良好氛围，让青少年健康茁壮成长，__月__日，__乡（__村街道）第一社区联合党建联盟单位铁三小开展了以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题的“世界读书日”护苗20__绿书签行动。
活动当天，志愿者教导学生们在阅读时要挑选正版健康有益的书籍，远离盗版和有害书籍，在日常学习生活中做到文明上网。活动中，志愿者还通过互动问答的方式，让孩子们在轻松有趣的氛围中知晓“护苗·绿书签”活动的来源、含义和主题。在现场发放的宣传资料时，志愿者们教导孩子们“什么是违禁出版物？”“什么是非法出版物？”“如何识别盗版书籍？”告诉他们平时要加强学习，不断提高自身的识别能力，自觉远离不健康的书籍。通过宣传教育激发了学生的读书热情，使学生懂得要阅读正版健康有益的书籍，并积极加入到“护苗·绿书签”活动中来。
通过此次活动的开展，进一步提升了同学们抵制盗版图书的法治意识和鉴别能力，引导学生积极践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的小卫士。
六一将近，为引导未成年人和辖区居民远离和抵制非法有害出版物。20__年__月__日，__社区新时代文明实践站开展20__年“护苗·绿书签”宣传活动。
活动中，志愿者来到人员密集场所向来往的居民发放宣传单，向大家普及了黄色暴力、封建迷信、侵权盗版等非法出版物的危害，如何区分正版图书与盗版图书，如何正确上网、绿色上网，不点来历不明链接等等，提高未成年人和辖区居民的自我保护意识。以此引导大家要给未成年人读正版书，成为健康阅读的倡导者和践行者。共发放宣传资料50余份。
通过此次活动，引导了辖区未成年人培养健康、良好、文明的阅读习惯，增强了未成年人和辖区居民抵制非法出版物和侵权盗版的意识，护助未成年人健康成长。
为响应“护苗20__·绿书签”专项行动，倡导绿色阅读、文明上网，增强未成年人安全意识和法治素养，提升对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，助力青少年健康成长，近日，__社区开展“扫黄打非”宣传暨“小小绿书签护苗在行动”主题活动。
“摆摊式”集中宣传
为扩大宣传面，文明志愿者和网格员通过设立宣传展摊方式运用有奖竞赛等互动游戏进行集中宣传。路过的居民驻足停留，热情的志愿者主动向居民介绍相关知识，用通俗易懂的话来解释什么是“扫黄打非”、为什么要“扫黄打非”、“扫黄打非”我们能做什么。
“扫黄打非”专项检查
文明志愿者和网格员踩点周边文具店、书店、打印店等经营场所，深入店铺检查是否存在盗版盗印出版物，是否销售危害青少年身心健康、侵权盗版的各类出版物等。同时，志愿者们向经营店主宣传“扫黄打非”相关知识，引导广大群众自觉抵御有害思想和文化侵蚀，营造健康向上、规范有序的文化环境。
“绿书签”特色文创
社区通过开展亲子活动，组织亲子家庭共同绘画、制作纸飞机，将健康阅读传递给大家，让大家积极加入“绿书签”行动，拒绝盗版、从我做起、从现在做起，大家共同放飞纸飞机，在寓教于乐的亲子活动中快乐成长，收获知识。
“绿书签”系列活动是一场精神的洗礼
“讲文明绿书签”，__社区将积极推动“扫黄打非”工作进小区、进家庭，营造护住未成年人健康成长的浓厚氛围。
为提高青少年辨别、抵制有害读物和不良信息的能力，培育健康向上、文明知礼的价值取向，激发青少年的阅读兴趣，推动全民阅读活动走向深入。近日，__社区开展“护苗·绿书签”系列活动，在推进绿色阅读、引领文明上网中传播红色文化、引领时代新风。
汉语言文字是传统文化的一部分，是民族文化传承和国家安全的重要关联部分。为提升青少年对汉语言文字重要性的认识，增强民族文化认同感，活动讲述了《最后一课》的故事。通过国家危亡背景下人民共同传承和保护文化的感人情节，引导大家重视语言文字的传承保护，涵养更深厚的爱国热情。随后，为深入护助少年儿童健康成长，引导未成年人自觉抵制有害出版物和信息，持续强化未成年人思想道德建设和法治教育，活动播放了《扫黄打非，护苗成长》公益微视频，发动青少年积极参加全区的“护苗·绿书签”和“护苗·网络安全进课堂”相关活动，做到绿色阅读、主动学法、文明上网。
青少年是祖国发展和社会进步的重要力量，扫黄打非工作期间，__街道开展了形式多样的宣传活动，充分利用新时代文明实践中心等载体，促进社会、学校、家庭携手保护未成年人，同时注重对孩子本人的宣传教育，激发内生动力，共同营造健康文明的成长环境。
“绿书签是什么呢？……”孩子们相互带着疑问讨论着。为响应“护苗20__”专项行动号召，切实做好“扫黄打非”工作宣传，引导青少年绿色阅读，营造青少年健康成长的书香氛围，近日，__街道联合__社区开展“小小绿书签，护苗润心间”绿书签行动。
专题宣讲
专题宣讲中，志愿者为孩子们准备了绿书签，让大家观看“扫黄打非”动画宣传片宣传“护苗”相关知识，并通过讲解趣味故事引导孩子们自觉抵制有害出版物和有害网络信息，进一步提升学生读书安全的意识和网络素养，让青少年与优秀文化共同成长。
亲子绘画
孩子们结合“护苗·绿书签”等内容进行绘画创作，充分发挥想象与家长们共绘出一个个色彩鲜明的以“大手牵小手，携手共护苗”为主题的小书签和环保袋。通过这种寓教于乐的活动形式，培养了孩子们动手动脑的能力，加深了大家对“护苗”行动的认识，号召每个家庭共同守护祥和的文化晴空。
下一步，__街道将继续积极宣传“护苗”知识，扎实开展“扫黄打非”工作不断向纵深推进，切实提高“扫黄打非”工作的社会知晓率，竭力为辖区青少年打造良好的文化环境，助力孩子们健康成长。
为切实关爱未成年人健康成长，积极推进“扫黄打非”工作的开展，持续营造爱读书、读好书、善读书的良好社会氛围，__月__日，__街道扫黄打非工作站联合馀光书社开展“护苗20__·绿书签行动”。
活动中，志愿者带领小朋友们开展了绘本故事分享、点点英语会、成语故事剧本杀等活动。现场不时传来阵阵欢笑，孩子们在欢乐中学会阅读，在阅读中汲取知识，共同收获读书带来的欢笑与共鸣，让馥郁书香传遍千家万户。
此次活动不仅让孩子们体会到了阅读的乐趣，志愿者还讲授了一些安全上网、鉴别盗版书籍的常识。同时，利用发放“扫黄打非”宣传册、“绿书签”等形式向小朋友及家长介绍了“黄、非”活动对社会产生的危害，引导大家树立自觉抵制购买盗版、非法出版物及有害信息的意识，加深对“扫黄打非”工作的关注度，营造了健康良好的社会文化环境。