为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生绿色阅读、文明上网，有效帮助学生健康成长，倡导学生读书好，好读书，读好书，人人健康上网。近期，__小学开展了“护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息”系列活动。
活动期间，学校充分利用国旗下讲话、主题班会、手抄报、讲座等形式开展宣传教育。组织学生观看“护苗”宣传视频，引导学生绿色阅读，文明上网。__月__日，学校大队部组织各班开展了“绿书签我参与”的主题班会活动。各班主任认真准备，精心制作PPT，和学生一起观看绿书签宣传视频，循循善诱地向学生们传达了绿书签的意义所在。号召__小学特邀请工农区检察院张__和谢__两位检察官深入学校对学生进行“扫黄打非倡导正版阅读”知识讲座，引导同学们远离和抵制有害出版物，促进心灵健康成长。
通过此次活动的开展，不仅营造了有利于少年儿童健康成长的校园文化环境，同时也帮助同学们筑起了一道抵制不良文化精神防线，更让师生们受到了精神洗礼，接受了绿书签。下一步，同学们将把誓言化为行动，一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！
为进一步深化“护苗”行动，营造书香校园，引导广大未成年人文明上网、绿色阅读，积极创造有利于学生健康成长的文化氛围，__月__日，__区__小学举行了“20__护苗·绿书签行动”主题升旗仪式。
在激昂的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，参加升国旗仪式的师生肃立注目，坚定的眼神中饱含着深厚的家国情怀。
学生代表薛__同学以“绿书签”为题做了国旗下演讲。号召同学们一起读正版书籍，读优秀作品，绿色阅读，文明上网，远离和抵制有害出版物，共同创造“有生命力的、纯净的、充满希望”的绿色校园；我们也将以书签的形式让绿色气息传递到社会的每个角落，共同营造一个繁荣、健康、有序的文化环境，为实现祖国的复兴梦贡献自己的一份力量！( HTtPs://wWW.WEnAnDAqUaN.COm/ )
少先队员们纷纷表示：我们要购买使用正版书籍、音像制品和电脑软件；自觉做到不购买、不租借、不阅读、不传播盗版制品和有害出版物；绿色阅读，文明上网，做文明少年，做国家栋梁。
未成年人思想道德建设必须持之以恒、常抓不懈。此次“20__护苗·绿书签行动”主题升旗仪式活动的举办，让同学们对“护苗”“绿书签”行动有了深入的认识，培养了学生拒绝侵权盗版、保护知识产权的观念。__区教育局将积极营造健康、文明、向上、和谐的校园及周边环境，使青少年与优秀文化相伴成长，引导未成年人扣好人生第一粒扣子。
为响应“护苗20__·绿书签”行动号召，提升青少年法律意识和法治素养，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网、远离有害网络，打造积极健康的青少年思想文化环境，助力青少年健康成长。高新区__实验小学结合校读书节活动开展了“护苗20__绿书签行动”。
升旗仪式上，以“书香沁润校园，护助健康成长”作为主题讲话，要求同学们以优秀经典书籍为伴，积极参与“绿书签”进校园宣传活动，发挥“小手牵大手”的作用，多向身边的父母、朋友宣传“绿书签”的意义，一起抵制盗版、翻版出版物，远离淫秽暴力等有害出版物，净化我们的精神家园。
班会课中，各班组织观看护苗行动宣传片，并由班主任引导学生分组对“绿书签”行动进行讨论，让学生在讨论中了解“绿书签”行动的重要意义，并一起学习如何更好地进行“绿色阅读”和“文明上网”，做一个积极、阳光和健康的青少年。
同学们通过国旗下讲话、公益宣传片、主题班会的讨论等多种形式，了解到了“扫黄打非”和“绿书签”知识后，为加深同学们的印象，在老师的指导下，同学们用铅笔、蜡笔等工具，手工绘制“绿书签”。同学们表示在这次活动中学习到了“护苗·绿书签”的相关知识，也认识到了非法出版物和有害网络信息的危害。
“护苗20__·绿书签”活动的开展，让学生自觉形成抵制盗版书籍、保护知识产权的意识，为青少年健康成长筑起一道“绿色防火墙”。让我们一起加入“护苗绿书签”行动，从我做起，从现在做起，护助青少年健康成长，守护孩子们心中的一片净土，同心协力营造健康文明、和谐有序的校园文化环境，让我们的每一棵幼苗都能享受中华优秀文化的滋养，“阅”享成长！
为深入开展“扫黄打非·护苗20__”专项行动，护助青少年健康成长，增强抵制有害出版物及不良信息的意识，__月__日，__小学在全校组织开展20__年“护苗·绿书签行动”宣传教育活动。
学校通过一系列教育活动让同学们明白，要养成正确的上网观念，绿色阅读、文明上网，在生活中看到非法出版物要拨打12390，平时也要规劝自己的父母家人不要购买盗版产品，拒绝盗版！
__小学通过“爱读书、读好书、善读书，护苗。绿书签”主题广播课堂，以广播的形式向全校师生发出倡议。倡议大家要远离不良书籍和网络信息，尊重创意、支持正版。学校组织同学们观看“护苗行动”公益短视频，同学们在“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”的横幅上郑重签下自己的名字，许下一份承诺、担当一份责任。
__小学长期坚持开展“护苗。绿书签行动”系列宣传活动，主要围绕保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网，自觉抵制互联网不良信息，为孩子们营造文明健康的校园新风尚。
此外，我校还将利用“知识产权日”“世界读书日”“六一”等节点，充分开展“绿书签”宣传活动，形成广泛影响，与好书推荐、征文比赛、手抄报、板报等有机结合，积极推动“护苗”行动与学校德育教育相结合，利用“护苗·公开课”“护苗·绿书签”“护苗·网络安全课”等系列活动，引导青少年学生“扣好人生第一粒扣子”。
为响应“护苗·绿书签行动”号召，培养青少年良好阅读习惯，远离不良书籍和网络信息，争做向上向善好少年，自四月中旬以来，__小学持续开展了“20__护苗·绿书签”行动进校园主题活动。
认识“绿书签”，领会含义
全校38个班同时行动起来，低段的班主任首先向同学们宣讲了“绿书签行动”的宗旨和意义，号召学生从自身做起，学会自我管理，大力倡导绿色阅读、文明上网的理念，引导同学们关注“绿书签”行动，自觉形成良好的阅读习惯，做爱读书、读好书、善读书的学生，内心深处构筑绿色阅读的“堡垒”。
绘制“绿书签”，培植思想
中段同学们在美术老师的引导下绘制“绿书签”，他们认真、细致地构思，用手中的笔绘制出多彩的卡片，学生们在书签上庄严地签上了自己的名字，这不仅是一份承诺，更是督促他们用行动来抵制盗版书籍、非法出版物，多读健康绿色书籍、经典书籍，做文明向上好少年的见证。
唱响“绿书签”，升华情怀
高段的同学们用不同的形式唱响“绿书签”：快板声声响连天，“绿书签”行动进校园，签名倡议掀热潮……嘹亮的歌声溢校园，书山有路勤为径，防火墙下不迷茫……舞动双手护书签，护苗大旗迎风扬……不同的形式表达着孩子们共同的心声！
愿同学们在书的海洋里汲取营养，洗涤心灵，不断取得进步。让我们携起手来，积极加入‘绿书签行动’，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递，在心中点亮，共同营造健康文明、和谐有序的校园文化环境，愿我们每一棵幼苗都能享受中华优秀文化滋养成长为国家栋梁！”
为响应国家阳光护苗行动的号召，营造有利于儿童健康、积极、向上的学习环境，引导学生绿色上网、健康阅读，进一步提升孩子自我保护意识和健康成长理念，提高小学生鉴别“黄”“非”的能力。近期，__小学开展了“扫黄打非，绿书签行动”系列主题活动。
书签寄语
活动中，学校制作了精美的书签发放给了学生们，学生们在印有“护苗”宣传的书签上写出了自己专属的“绿色书签”内容。保护儿童从点滴做起让我们积极加入“绿书签”行动，从我做起，从现在做起，让小小的绿书签在手中传递，在心中点亮。
主题班会
结合主题，__小学各班开展了“扫黄打非，绿书签行动”主题班会。通过班会课的宣传，让学生直观地了解“扫黄打非”的相关知识，在学生们的心灵种下洁净、规范的阅读种子。
制作书签
“绿书签行动”寓意全方位“护苗”、“育苗”，让少年儿童受到优秀文化滋养，安全、健康、阳光、快乐成长。同学们纷纷加入到“绿书签”手绘创作活动中，充分发挥想象力，以设计制作的绿书签为载体，讲述“绿色书签”的意义，倡导公众尊重创意、支持正版，呼吁家长和同学们要做到绿色阅读，养成良好的阅读习惯。
巧手绘画
__小学紧紧围绕绿书签行动主题，组织开展了“绿书签行动”绘画活动。同学们搜集了“护苗行动”相关资料，充分发挥自己的想象，用七彩画笔在小小的纸上描绘了自己心中绿色、纯净的世界，用手中的画笔绘制一幅幅精美的绘画作品。
视频学习
__学子带动父母及家人一起观看了《绿书签广告》公益短视频、《护苗就找12390》，了解了非法出版物、网络色情信息的危害，进一步认识了“扫黄打非”的重要性。
孩子是祖国的未来、民族的希望，肩负中华民族伟大复兴的历史重任。学校通过“扫黄打非绿书签行动”系列活动的展开，向同学们传递阳光积极的成长理念，传播优秀丰富的文化知识，净化学生文化环境，为保护未成年人健康成长营造清新绿色的清朗空间。__学子一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！
为大力倡导绿色阅读、文明上网，拒绝有害内容，护助少年儿童健康成长，近日，__县第六小学开展了“护苗20__·绿书签”主题活动，力求为学生们营造一个健康、安全、向上的文化环境。
“护苗·绿书签”启动仪式
党支部书记在启动仪式做了讲话，勉励学生认真学法懂法、阅读优秀的书籍、文明上网，积极参加“护苗”志愿服务行动，争做健康向上的六小少年。学生代表李梦熙宣读倡议书，倡议大家远离有害出版物，多读书读好书。最后全校师生在“护苗·绿书签”行动墙上郑重承诺签上了自己的名字。
“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会
结合“护苗20__绿书签”倡议书，各班组织开展“护助健康成长，拒绝有害内容”主题班会。班会课上，少先队员们踊跃参与到手抄报、绘画、征文的制作和写作上来。
通过开展此次主题活动，少先队员们在实践中认识到开展“绿书签行动”的重要性，并知道了什么是“扫黄”，什么是“打非”，认识到非法出版物的危害，增强了网络危险的辨识能力与自我保护能力，提高了保护版权的意识。
为营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，在辖区内形成清朗、积极、健康、向上的社会文化环境。__月__日，__镇新时代文明实践所联合__中心小学开展“护苗20__·绿书签”行动。__镇党委宣传委员赵__、副镇长陈__出席活动。
活动现场，志愿者们以赠送“绿书签”、发放宣传单等形式，给学生们深入浅出地讲解了《未成年人保护法》《预防未成年人预防犯罪法》等相关法律知识，用实际案例向同学们科普“扫黄打非”知识，引导青少年自觉抵制非法出版物、拒绝有害信息。
此次活动共发放绿书签、宣传单100余份，进一步帮助同学们提升了法治观念、自我保护意识和能力。
下一步，__镇新时代文明实践所将结合全镇各项活动继续开展护苗行动，引导辖区内青少年自觉识别有害信息，远离不健康网站和非法出版物，树立多读书读好书的生活氛围，为未成年人身心健康成长共建绿色、健康的学习和生活环境。
为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，__小学课外读物专项管理领导小组严格按教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》（教材〔20__〕__号）、《__区教育局落实中小学生课外读物进校园管理工作实施细则》，制定本校学生课外读物进校园管理办法，定期开展校内读物全覆盖检查。
20__年__月__日，学校充分发挥班队会课教育优势，积极开展绿书签行动倡议，组织知识产权保护法的学习，共同净化未成年人成长文化环境。
01、倡导绿色阅读
20__年__月，黄__老师代表学校课外读物专项管理领导小组，对学生进行了“绿书签行动”概况的介绍，倡导尊重创意，支持正版的文明新风尚。
“绿书签行动”是以“4·26世界知识产权日”为契机，以特别设计制作的绿书签为载体，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，倡导公众尊重创意、支持正版，在全社会掀起营造繁荣健康有序的文化市场环境热潮的年度主题行动。
“绿书签”的寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机，以书签的形式充分传递出人们尊重知识、尊重创意的心声，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿。
02、绿书签行动倡议
国旗下演讲中，学生代表以《护苗绿书签，点亮成长路》为题，对同学们进行了活动倡议，希望同学们从我做起，自觉做到绿色、健康阅读，在校园中形成浓厚的绿色阅读和绿色上网的健康氛围，让“绿书签”在我们手中传递，心中点亮。
同时倡议教师和家长关注青少年心灵成长，重视对未成年人的思想价值及心理健康教育的引导和监护，引导青少年健康阅读。积极宣传有害出版物的危害，严防文化垃圾对青少年儿童的身体伤害和思想侵蚀，共同净化周边文化空间。
03、保护知识产权
学校结合“4·26世界知识产权日”、“法治周周行”“全民读书月”等纪念日，充分发挥班队会课教育优势，对师生进行知识产权的宣传教育。
班会课上，班主任带领同学们了解专利、商标和版权等知识，让学生们对“扫黄打非”、绿色阅读、文明上网等内涵和意义有了充分的了解，增强了抵制有害出版物的决心和意识，形成了浓厚的绿色阅读学习氛围。
为净化未成年人阅读环境，拒绝有害出版物及信息，__月__日，__小学开展了以“绿色阅读，文明上网”为主题的“护苗·绿书签”宣传活动。
各班主任向学生们讲述了“护苗·绿书签行动”的社会意义以及多读好书、绿色上网对孩子们健康成长的重要性，组织观看了“护苗行动”公益短视频，为学生发放了绿书签。小小的书签就像一个个火种，在孩子们手中传递，心中点亮。
各班还通过班级群向家长宣传本次活动，让家长关注“绿书签”微信公众号，从公众号里阅读好书及分享好的教育方法、理念。
__小学将以此为契机，鼓励学生要爱读书、读好书、善读书，在阅读中汲取生活的力量，让“绿色阅读、文明上网”成为一种生活方式，让每个学生都能安全、健康、阳光、快乐地成长。
为保护未成年人文化权益，净化网上网下文化环境，积极引导广大青少年绿色阅读，文明上网，自觉抵制有害出版物及信息，呼吁社会各界共同参与营造绿色、健康的学习环境。响应国家“20__年护苗·绿书签”行动的号召，护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息，传承优秀中华文明、弘扬社会新风，提升青少年网络素养，养成良好阅读习惯，树立保护知识产权理念。开发区__小学开展了主题“护苗20__，我们在行动”的绿色阅读系列活动。
主题班会活动。一、二年级的老师通过开展“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的班会，在倡导健康阅读，绿色上网的同时向学生推荐中小学生阅读书目，加强学生爱国主义教育。
护苗绿书签。三年级学生制作了各种精美的护苗绿书签，夹在自己的书里，他们想用这种方式时刻提醒自己一定会做到“拒绝有害出版物及信息”。
手抄报活动。为深入开展“护苗20__”专项行动，引导学生养成良好的阅读习惯，构建学校、家庭、社会全方位的护苗阵地，我校四、五年级举行了主题为“护苗20__”手抄报比赛。
阅读交流活动。为引导孩子们读好书，坚持读书。我校五、六年级开展了“绿书签·伴成长”专题阅读交流会通过分享书签上的好句子好词语，学生们畅所欲言，在愉悦的氛围中激情飞扬地分享自己的读书感悟，体验到阅读的乐趣与学识上的提升。
通过开展此次主题活动，营造了有利于少年儿童健康成长的校园文化环境，帮助同学们筑起了一道抵制不良文化精神防线，让学生多读正版书，健康书。培养树立正确的人生观，价值观，世界观。师生们受到了精神洗礼，接受了绿书签。相信大家一定能将誓言化为行动，一起携手，自觉抵制盗版制品和不健康读物，健康阅读，崇尚高雅文化，共同建设“书香”校园！
为进一步净化学校文化环境，引导学生自觉远离、抵制有害出版物和信息，树立保护知识产权意识，倡导“多读书、读好书、善读书”的良好社会风气。__月__日，__中心小学开展“抵制非法出版物，护苗20__”主题教育活动，大力营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好文化氛围。
营造氛围
学校利用展板、LED屏宣传“护苗20__”的相关内容，营造良好的“护苗”氛围。
主题班会
各班通过主题班会引导学生学会拒绝非法出版物，共同打造绿色清朗的文化环境。
签名仪式
学生在“护苗20__，绿书签行动”横幅上签名，大家纷纷表示要携起手来，积极加入“护苗”行动。
发倡议书
老师向同学们发放“护苗”倡议书，讲解“护苗”知识，切实增强自觉抵制非法及盗版产品的意识。
赠绿书签
大队辅导员姚惠要求全体师生主动参与到“护苗”行动中，自觉抵制淫秽音像制品、非法少儿出版物，杜绝知识产权犯罪，努力净化社会环境。
通过此次主题教育活动，全体学生对“扫黄打非”知识加深了理解，进一步提高了学生自觉抵制非法出版物的防范意识和网络个人信息安全意识，真正让“扫黄打非·护苗20__”入脑入心。