20__年5月20日是第___个全民营养日和中国学生营养日，主题为：“________”。
为响应省卫生健康委的号召，深入推进合理膳食行动、学生营养改善专项行动，倡导合理膳食，增强免疫，摒弃陋习，预防疾病为向导。帮助幼儿树立健康饮食观，养成良好的健康饮食习惯，提高营养水平，做到饮食适量，吃动平衡，____镇中心幼儿园开展“5。20中国学生营养日”主题活动。
领导重视抓落实
幼儿园积极组织全体教师召开会议，学习关于“开展5。20全国学生营养日宣传教育活动”的通知。要求后勤人员严把食品采购关、卫生质量关和饭菜烹调关；要求全体教师行动起来高度重视幼儿营养与健康水平，保证幼儿每天充足的户外活动时间，切实做好营养日的宣传教育活动。
主题教育促健康
教师根据幼儿年龄特点组织开展丰富多彩的主题教育活动，帮助幼儿认识“营养膳食宝塔”，知道均衡饮食的重要性，了解每天吃的食物应多样化，以谷类为主，多吃蔬菜、水果和薯类，鱼、禽、蛋、瘦肉等食物要适量食用，并鼓励孩子多进行户外运动，亲近自然，锻炼身体，增强体质，健康成长。
国旗下讲话
利用晨间谈话、国旗下讲话等形式向孩子们宣传营养健康知识，教育幼儿养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食挑食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品，让良好的饮食习惯伴随一生。
全国学生营养日
通过此次“全国学生营养日”系列活动，大力普及了营养健康和身体活动知识，让师幼、家长更加深刻地意识到合理营养、提高免疫力的重要性，旨在树立新食尚，摒弃不文明饮食习惯，让合理膳食、均衡营养成为校园健康引领，共享美好生活！
在第__个“中国学生营养日”之际，为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，二人班乡小学开展了5。20饮食营养系列主题教育活动。
加强宣传教育，通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式，向全校师生宣传营养与健康等知识。开展主题班会活动、开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导，开展“小手拉大手”活动。
通过此次活动将使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。
每年5月20日为全国学生营养日，今年是第__个“中国学生营养日”，主题是“科学食养，助力儿童健康成长”。为从小培养幼儿们具有正确的饮食营养观念，使幼儿养成良好的饮食习惯，近日，____县直机关幼儿园开展系列宣传教育活动。
活动前期，幼儿园保健医生向全体教职园工发放宣传资料，让广大教职园工了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，号召大家积极参与普及营养科学与食品卫生知识。此外，幼儿园充分利用宣传栏和晨间谈话、国旗下讲话等形式向孩子们宣传营养健康知识，将幼儿的每周食谱进行张贴，并分享在家长群里。各班教师采用绘本、绘画、讲故事等多种形式教育幼儿做到不偏食不挑食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品等，帮助孩子养成科学合理的饮食习惯，向家长宣传科学、合理的营养膳食观念，家园共育共促孩子的健康发展。
通过此次主题活动，让孩子们了解了营养知识，增强了全园师幼、家长的营养观念，更在幼儿园营造关注孩子营养与健康的浓厚氛围。
为引导幼儿树立均衡营养不挑食、不吃垃圾食品、养成良好的用餐习惯的观念，帮助幼儿从小养成爱粮、惜粮、健康膳食的好习惯，____九幼于近日开展了“全民营养周”暨“5。20中国学生营养日”国旗下讲话活动。
围绕宣传主题，我园通过升旗仪式、国旗下讲话给幼儿讲解了如何合理健康饮食：
1、不能挑食、偏食，每种食物的营养都不同，各种食物都要。
2、一定要按时就餐，不能不吃，也不能贪吃。
3、小朋友要少吃油炸食品、糖果和冰淇淋，尽量饮食清淡。
4、用餐习惯要良好，餐前不要吃零食，用餐时不大声说话，不在用餐时看电视，更不能在用餐时玩耍嬉戏。
此次主题教育活动的开展，不仅丰富了师幼营养健康知识，促进幼儿从小树立健康饮食的意识，更让幼儿懂得了远离垃圾食品、不偏食、不挑食，珍惜粮食的重要性，为幼儿的健康成长打下了良好的基础。
20__年5月20日是第__个“中国学生营养日”。为增强幼儿健康意识，了解饮食方面的营养知识，5月15日____乡幼儿园开展了以“科学食养助力儿童健康成长”为主题的中国学生营养日宣传活动。
活动一：国旗下讲话
结合每周一的升国旗仪式开展了以“科学食养助力儿童健康成长”为主题的国旗下讲话。通过国旗下讲话让教职工和幼儿全面了解了营养日主题的含义、日常生活中应注意的饮食问题，倡导了孩子们多吃水果，少吃零食，控制糖份摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。
活动二：开展“学生营养日”专题活动
____乡幼儿园举行了“科学食养助力儿童健康成长”知识宣传，保健医从什么是营养、营养新理念、亚健康的状态、影响营养等主要问题以及对营养摄入的建议进行了讲解，引导幼儿关注健康，做到合理膳食营养均衡。
活动三：全方位开展“学生营养日”宣传活动
利用班级钉钉群、教职工大会等途径开展“科学食养助力儿童健康成长”主题宣传活动，了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准；让家长和教职工知道均衡营养的重要性，为幼儿提供健康、营养、美味的饮食。
为落实《____市国民营养健康指导委员会关于开展2023年全民营养周和“5·20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》做好日常幼儿健康饮食观念的引导教育，养成良好的饮食习惯，提高幼儿营养健康水平，促进我园幼儿健康成长。在“全国学生营养日”到来之际，我园结合幼儿年龄特点，特开展了“全国学生营养日”主题宣传教育活动。
国旗下讲话活动
通过国旗下讲话的集体活动，让幼儿知道“全民营养周”和“5·20”中国学生营养日的由来，宣传营养健康理念、提高居民营养健康状况而集中开展营养教育和知识传播活动。
观看“营养健康”视频
介绍营养健康知识、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”不挑食、均衡营养，促进幼儿健康成长，提高幼儿的综合素质。
家校联合，亲子观看
亲子观看视频，学习科学健康饮食搭配，让家长学会根据自己孩子的身体特点和生理需要，合理增加营养，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。
此项活动的开展，对于普及营养知识，预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用，有利于幼儿的身心健康成长。
为大力普及合理膳食和身体健康知识，促进儿童青少年健康成长；引导城乡居民树立合理膳食理念，养成良好饮食习惯，登州街道社区卫生服务中心于5月17日下午组织开展全民营养周暨“5。20”中国学生营养日宣传活动。
医务人员来到开发幼儿园，于田兴大夫用生动有趣、简单易懂的语言给小朋友们讲解了偏食挑食、暴饮暴食等不良生活方式带来的影响，又教给小朋友们生活中如何做的合理膳食、适量运动，养成良好的生活习惯。向过往居民、学生及家长发放宣传册，普及合理饮食、常见病预防、减盐防控高血压等知识，提高社会、家长和学生健康知识知晓率和健康行为形成率，牢固树立营养与健康的新理念。
活动现场
通过此次宣传活动，有利于居民树立合理膳食理念，增强青少年营养健康意识，充分认识到营养失衡的危害，树立健康饮食观，养成良好的饮食习惯，健康快乐的成长。
5月的第三周是“全民营养周”，本届营养周的宣传口号是“健康中国，营养先行”，宣传主题是“合理膳食，食养是良医”。今年的5月20日是第__个全国学生营养日，主题为“科学食养助力儿童健康成长”。
合理的营养和健康的身体是幼儿全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导家长树立正确食育理念，帮助幼儿养成健康的饮食习惯，____市____幼儿园围绕今年营养周及全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传教育活动。
营造氛围，加强宣传
国旗下讲话
一是利用国旗下讲话，向孩子们宣传营养健康知识，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食、挑食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。
标语宣传
二是利用校门口的LED电子显示屏向师生以及家长宣传本次营养周的主题和口号，营造宣传氛围。
其他方式宣传
三是利用学校公众号、家长职工微信群、健康宣传栏向师生、家长宣传健康的膳食营养知识、健康的生活方式，让全体师生及家长认识到营养膳食和健康生活的重要性，提升师生及家长的营养健康意识。
多彩活动，助力幼儿健康饮食
为了帮助幼儿养成健康的饮食习惯，____市____幼儿园各年级组开展了丰富的主题教育活动。
大班组-我的美食我做主
大班组开展了“我的美食我做主”营养餐大比拼活动，孩子们在家长的指导下制作出了色香味俱全的美食。
中班组-我设计的一周食谱
中班组开展了“我设计的一周营养食谱”绘画作品比赛。活动中幼儿根据自己的生活经验，发挥想象力，设计出了一张张营养丰富、粗细搭配的营养食谱。通过本次活动的开展，孩子们对饮食营养的搭配有了初步了解，知道了挑食的危害，营养全面才能促进身体健康成长。
小班组-水果蔬菜有营养、光盘最光荣
小班组开展了“水果蔬菜有营养”“光盘最光荣”专题教育活动。通过本次主题活动的开展，孩子们对水果蔬菜的营养有了初步的认识和了解，知道了多吃水果蔬菜的好处，知道不挑食偏食，不吃垃圾食品，身体才能会更健康，同时懂得了生活中要珍惜劳动成果，节约粮食，养成光盘好习惯。
幼儿的营养与健康是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展能帮助小朋友们建立起科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，健康快乐成长。