为深入贯彻党的__大精神，落实党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署，按照区教育局关于做好20__年全国城市节约用水宣传周工作的要求，__市__区__中学开展了以”推进城市节水，建设宜居城市”为主题节水周系列活动。
精心布置，氛围先行
充分利用学校电子屏、微信公众号、宣传展板等载体，宣传城市节约用水宣传周活动标语口号和主题宣传画等，呼吁全校师生养成节水、护水、科学用水的良好习惯，树立节约用水从我做起、从现在开始的行为信念。
全员倡议，践行节约
学校向师生及家长发放节约用水倡议书，呼吁大家都参与到节水行动中来，自觉践行节约用水责任，积极推动节水型生产生活方式，真正做到节约用水、你我同行。
主题学习，内涵走心
举行主题升旗仪式。召开节水主题班会，师生们共同查找有关节水的资料，相互交流节水的好方法。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
改变陋习，习惯养成
开展节水绘画比赛，引导学生从我做起、从身边做起，节约每一滴水，养成节约用水的好习惯。
设备检查，后勤保障
开展用水设备大检查。对学校的用水设备、管道等器具进行仔细清查、维修，坚决做到随检随修、随坏随换，杜绝“跑”“冒”“滴”“漏”。
通过系列活动，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园作出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
20__年5月__日至__日为全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。__小学开展了以节水为主题的系列活动。( wWw.WeNaNDAQUAn.COm 整理发布 )
做节水护水知情者
水是万物之母、生存之本。但是，我国人多水少，水资源时空分布严重不均，节水护水迫在眉睫。各班召开全国城市节约用水宣传周主题班会，广泛普及国情水情，大力宣传节约水资源、保护水环境的重要意义。
做节水护水倡导者
以笔为媒，做一名节水护水的倡导者。积极传播节水护水的文明理念，倡导节水护水的良好生产生活方式，让“人人节水志愿先行”的文明举动在__小学蔚然成风。
做节水护水践行者
老师带领学生在餐厅做节水示范。从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯；尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停；做到厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水；不乱扔垃圾等污染物，用自己的实际行动感染、带动身边的人。
“不积小流无以成江海”，让我们积极行动起来，在学校、社会和家庭中掀起节水、惜水的新高潮，努力营造“人水和谐、生态优美”的生态环境。
水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，本次宣传周主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，__小学围绕本次主题开展了节约用水系列活动。
节水周的背景
为提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。
宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，培养良好用水习惯，提高居民节水意识，倡导节约每一滴水，消除水龙头上的浪费，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，共同建设碧水家园。
__小节水在行动
召开“推进城市节水，建设宜居城市”主题班会，通过播放图片、视频资料，向孩子们介绍节水周的由来，让孩子们了解目前水资源面临着被污染、被浪费的现状，进一步体会珍惜水资源、保护水资源的迫切性。
在学生作品展架上，摆放着同学精心绘制的一幅幅精美别致的节水宣传手抄报作品，每幅作品都传递着“节约用水人人有责”的含义，让更多的人养成节约用水的习惯，让更多的人加入节水护水的行列。
生活节水小妙招
同学们积极录制节水小视频，争当节水宣传员，告诉大家节水小妙招，如用淘米水浇花、洗碗筷、拖地、冲厕所等用途，并倡议大家带动家人一同参与到活动中来，用实际行动为节约用水贡献自己的力量。
通过开展丰富多彩的节约用水系列主题教育实践活动，使学生在潜移默化中懂得了惜水、护水、节水的重要性，节约用水要从自己做起，从身边点滴做起，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
每年5月15日所在周为“全国城市节约用水宣传周”，5月__日，__市__小学开展了“全国城市节约用水宣传周”主题班会教育活动。今年的宣传主题是“贯彻新发展理念建设节水型城市”。
学校利用LED显示屏进行氛围营造宣传，各班利用班会课时间开展了主题活动。各班老师积极收集资料制作课件，针对全国城市节约用水宣传周的来历、标识意义、中国水资源的现状、节约用水的重要性、如何保护水资源等方面进行讲解，学习相关知识，讨论节水小窍门。同时指导学生收集雨水和二次用水，使用雨水、淘米水、洗菜水浇灌绿植、冲洗马桶，使用洗衣水拖地等。
学校通过这次节水宣传教育活动，进一步提高全校师生节水意识、增强节水行为，为建设节水型社会增砖添瓦。
为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，提高学生节约水资源的意识，培养节约用水的好习惯，__实验中学开展了“践行节水新理念，共享文明新生活”主题活动。
活动一：升旗仪式
全体师生参加了主题升旗仪式，初二（2）班的郑__同学作国旗下讲话，向全体同学发出倡议：为了人类的未来，担当起践行节水新理念的社会责任。
活动二：主题班会
“节约每一滴水，不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴眼泪。”班主任通过图片、视频等方式，从认识水资源、节约用水的重要性和怎样节约水资源三方面层层深入，带领学生从身边的“水”入手，认识了水的种类、形态、用途，了解我国如今水资源短缺的现状。
活动三：节水手抄报制作
班会课后，同学们化身为节水宣传员，积极制作手抄报，提倡从点滴做起、从我做起，一起保护水资源，用自己的实际行动影响身边人，共同践行节水新理念。
活动四：校园宣传
学校通过电子屏幕和海报等多种形式，加强宣传和发动工作，让“节约用水光荣”的理念在每一个人心里生根发芽，希望同学们用实际行动为创建节水型学校做出新贡献。
“节约用水，人人有责。”__学子将不断提高自身修养，从身边小事做起，珍惜水资源，共同参与到践行节水新理念，共享文明新生活的行动中来。
5月__日至5月__日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年宣传的主题是“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为落实国家住房和城乡建设部、__市相关要求，后勤保障处开展了丰富多彩的节水宣传活动。
一是在学校人员出入密集处、重要场所悬挂节约用水横幅，张贴节约用水海报；二是在教职工餐厅、学生食堂等场所向师生发放《全民节约用水行为规范》口袋书约400册。
近年来，我校高度重视节水工作，不但加大节水宣传力度，而且强化技术节水和日常节水精细化管理，中水节水系统和滴喷灌系统的广泛使用，加上密集的日常节水巡查，促使全校节水成效明显。
我校节水型高校创建先后通过市级、省级验收，全国节水型高校典型案例也在积极申报中。
20__年5月__日-__日是第__届全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。__市实验中学开展“节约用水，你我同行”主题活动。
为了让同学们能够更好的了解今年“中国水周”的主题和理念，学校积极营造节水氛围，在电子班牌上向全校学生开展了一次水资源的科普活动，以漫画、海报形式生动地讲述了中国水资源的现状以及水资源的重要性，倡导大家用自己的实际行动，为节约水资源贡献自己的力量。
此外，学校还开展了主题为“守护生命之源节水你我同行”的班会课。课上，老师们引导学生节约用水、合理用水、保护水资源，做一个惜水如金的环保公民。
通过开展此次主题系列活动，同学们也深刻的意识到原来我们身边的水资源是如此珍贵，纷纷加入到守护水资源的行列，从随手关紧水龙头开始，将护水节水理念落实在生活的小细节中。
水是万物之母、生存之本、文明之源，是我们生产生活中不可或缺的资源，节约保护水资源、科学利用水资源是每个人义不容辞的责任和使命。在全国城市节约用水宣传周到来之际，为了提高学生节约用水，珍惜水资源的意识，__区第三实验小学开展了以“节约用水，人人有责”为主题的系列活动。
一二年级各班级通过开展“节约用水”晨会，宣传了“世界水日”和“地球日”的来历和全球水资源的分布利用情况，分享了日常生活中节水惜水的小妙招，帮助同学们认识到在生活中节约用水、珍爱地球的重要性。
三四年级的学生在班级开展了“节约用水宣传设计”活动，在创作活动中，同学们热情高涨，积极参与，精心设计，巧妙构思，充分发挥自己的想象力、创造力，紧紧围绕节水小窍门、节水新理念等内容开展创作，用画笔展现了节水、绿色、低碳生活。一张张精美别致、图文并茂的宣传标志和宣传语，充分体现了学生对节约型生活的领悟。
五六年级的学生开展了以“节水”为主题的演讲活动。在演讲中，有的强调节水的重要性；有的宣扬节水对人类生存的意义；有的分享节水的方法……学生的演讲内容精彩纷呈，引人思考。通过本次活动，所有学生不仅提高了节水意识，还掌握了许多节水的小妙招，都表示要从身边的小事做起，为地球节水大业贡献一份自己的力量。
节水护水，从我做起。亲爱的家长、同学们，让我们一起行动起来，大手拉小手，节约每一滴水，关爱生命之源，树立良好的用水忧患意识和节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者。
20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为增强学生的节水护水惜水意识，加强水资源保护，培养学生节约用水的好习惯，__中心小学开展系列主题活动。
节水行动我倡议
水资源一直以来是我国乃至世界紧缺的资源之一，每一滴水都是我们的“生命之水”，每一滴水都值得我们去守护。我们倡议，一起积极行动起来，共同守护“水资源”，呵护我们共同的地球家园！
节水知识我学习
在主题班会上，辅导员向队员们讲解水对于生命的重要性以及当前水资源短缺的现状，引导少先队员们树立节水观念，从实际出发，践行节水行动，从自身做起，节约水资源，养成节约用水的好习惯，争当节水的新时代好少年！
节水护水我来画
节水点滴，生命无限。我们用画笔描绘心声，牢固树立“节约用水最光荣”的观念，努力形成“惜水护水好风尚”的意识，从一笔一画间传递出最有力的节水正能量！
节水行为我实践
“千里之行，始于足下”。队员们积极行动，从自身做起，用实际行动珍惜水资源，养成了良好的节约用水习惯。
无“水”不永，关“住”点滴，每一个随手关上的水龙头，每一滴二次利用的水资源，都是节水最美的诠释，在节水的道路上，东小娃立志，守护生命之源，成为节水护水的倡导者，践行者、捍卫者！
为增强师生们爱水、惜水、节水、护水意识，养成珍惜每一滴水的良好习惯，20__年5月15日，__三中以第__届全国城市节约用水宣传周为契机，开展“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的节约用水宣传进校园活动。
活动中，__三中通过节水知识讲座、主题班会、LED、宣传手册、宣传栏等方式向孩子们介绍了水的常识、水资源重要性、水资源现状、家庭节水小窍门等内容，深入浅出地向同学们普及“节约用水”理念，引导孩子们要增强珍惜水、节约水、保护水的意识，养成节约用水的良好习惯，争做节水的宣传者、维护者、实践者。同时，还给同学们介绍了很多节水小窍门，例如：带走喝不完的“半瓶水”，看到水龙头在滴水要及时关闭水龙头、淘米水可以用来浇花和冲厕所等。
一滴清水，一片绿地，一个地球。本次节水宣传活动，让师生们对“节约用水”有了更深刻认识，亦对水资源怀有感恩、敬畏之心。节水、护水，从点滴做起，保护水资源，保护我们生活的美好世界，为实施国家节水行动、建设节水型社会贡献一份力量！
今年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为深入开展节水宣传活动，增强全校师生节水意识，营造节水、惜水、爱水的良好氛围，__小学组织全体师生开展“节约用水，你我先行”节约用水宣传周活动。
校园宣传
校园里，随处可见的海报、电子显示屏循环播放着节水宣传标语，营造了良好的氛围。
主题班会
在大队委的组织下，各中队开展“节约用水，从我做起”主题班队课。通过“我们为什么要节约用水”、“为什么会出现缺水现象”、“缺了水生活会怎样”“应该怎样节水”这一连串的问题，队员们对“水”这个“好朋友”充满了好奇。
在辅导员的讲解下，队员们了解了“世界水日”“中国水周”的来历、了解到我国是一个缺水的国家，懂得了节约用水的重要性。随后队员们展开讨论，共同探索生活中的节水小妙招，并决心和家人积极实践，用实际行动来珍爱生命之水，共建绿色城市。
本次节水宣传活动的开展，营造了良好的节水宣传氛围，引导__小师生更加自觉地惜水、爱水，同时带动家庭积极投身节水行动，共同建设天蓝、地绿、水清的美好家园。
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，本次宣传周主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。为了培养学生爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实保护水资源，__市__小学开展了“节约用水，从我做起”系列主题教育活动。
节水倡议
升旗仪式上，德育处主任庄__发出了“节约用水”的倡议，倡导全体师生积极行动起来，关心水、爱惜水、保护水。
主题班会
各班召开了“节约用水，从我做起”主题班会。在班会课上，班主任老师向同学们介绍了我国水资源的现状，节水的重要性以及节水小窍门，同学们认真听讲，增强了节水意识。
节水宣传口号学习与签字仪式
各班通过多种形式学习“20__年全国城市节约用水宣传周”宣传口号。学生争做“节水宣传员”，通过亲笔签名，增强了仪式感，使节水意识深入人心，更能在生活中践行节水行动。
水是生命之源，珍惜水、节约水、保护水是每个公民应尽的义务。珍惜水资源，共建美好家园是新时代少先队员的责任！__市__小学全体师生将共同携手，为保护我们共有的家园作出自己的贡献。
水是生命之源、生态之基。在20__年全国城市节约用水宣传周活动到来之际，为推动节水宣传工作深入开展，让学生了解到节水的重要性，树立节约用水意识，5月__日——5月__日市中职中心组织开展了主题为“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”节约用水宣传周活动。系列活动形式多样，包括了开展主题班会、手抄报评比、广播宣传等。通过普及节水知识，推广节水技术，培养节水意识，使学校节水工作取得明显成效。
在5月15日18幼师2班召开了“节水宣传进校园”主题班会活动上，班主任饶__老师通过精心设计的环节，图文并茂介绍了我国人均水资源匮乏的现状，组织学生讨论节约用水小妙招，安排学生利用专业优势制作“节约用水，保护水资源”手抄报，并将手绘节约用水海报张贴于校园内有水龙头的地方，同学们自发编排了“节约用水”幼儿手指舞，并共同约定要人人争做节水小能手，向家人和全校同学宣传节约用水，做出自己一份小小的贡献，从而推动全体师生及每个家庭都形成绿色发展方式和生活方式。
据了解，作为全国第四批节约型公共机构创建单位，市中职中心长期将节水理念教育作为德育教育的重要内容贯穿于学生培养的全过程。校园内主要用水场所，均采用节水器具，水房、卫生间等所有安装用水设施的地方，均张贴醒目的节水宣传标志。同时，学校还充分发挥学科优势，将节水教育向课堂教学有机渗透，将节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，使“人人关心节水、时时注意用水”的节水意识深入人心。
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。为进一步提升全体师生节约用水的意识，养成节约用水的习惯，在第__届“全国节约用水宣传周”来临之际，__小学开展“爱水惜水，节约用水”主题教育活动。
主题晨会
学校举行了主题为“爱水惜水，节约用水”主题晨会，四（3）中队的队员刘__带来了主题为“节约用水，创造和谐”的国旗下讲话，她介绍了水的污染及浪费现象，并号召大家节约用水，从小事做起，如洗衣服的水用来拖地，拖地的水再用来冲厕，实现水的循环利用。本周行政值周刘__副校长为全体师生介绍了“全国节约用水宣传周”、水资源现实情况，让大家明白水资源的珍贵。
节水班队会
会后，各班利用少先队活动课的时间开展节水班队会活动，教育学生节约用水。老师向学生介绍“世界水日”、“中国水周”、“全国节约用水宣传周”的来历，以及节约用水的方法，通过图片和视频，让学生直观地认识到目前世界水资源的污染和浪费，让他们从小树立惜水、爱水、节水意识，并号召学生把节水倡议转达给家人，争取更多的人加入到节水队伍中来。
大手拉小手
通过此次节约用水宣传活动，全体师生了解了爱水、节水从我做起的重要性和迫切性，进一步培养了学生养成节约用水的良好习惯，并通过“小手拉大手”的方式影响和带动身边家人加入保护和节约水资源的行列，为构建节约型社会贡献自己的一份力量。希望全体__人从自身做起，从小事做事，努力做到节约用水！