今年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为深入开展节水宣传活动，增强全校师生节水意识，营造节水、惜水、爱水的良好氛围，__小学组织全体师生开展“节约用水，你我先行”节约用水宣传周活动。
校园宣传
校园里，随处可见的海报、电子显示屏循环播放着节水宣传标语，营造了良好的氛围。
主题班会
在大队委的组织下，各中队开展“节约用水，从我做起”主题班队课。通过“我们为什么要节约用水”、“为什么会出现缺水现象”、“缺了水生活会怎样”“应该怎样节水”这一连串的问题，队员们对“水”这个“好朋友”充满了好奇。
在辅导员的讲解下，队员们了解了“世界水日”“中国水周”的来历、了解到我国是一个缺水的国家，懂得了节约用水的重要性。随后队员们展开讨论，共同探索生活中的节水小妙招，并决心和家人积极实践，用实际行动来珍爱生命之水，共建绿色城市。
本次节水宣传活动的开展，营造了良好的节水宣传氛围，引导__小师生更加自觉地惜水、爱水，同时带动家庭积极投身节水行动，共同建设天蓝、地绿、水清的美好家园。
水是万物之母、生存之本、文明之源，是我们生产生活中不可或缺的资源，节约保护水资源、科学利用水资源是每个人义不容辞的责任和使命。在全国城市节约用水宣传周到来之际，为了提高学生节约用水，珍惜水资源的意识，__区第三实验小学开展了以“节约用水，人人有责”为主题的系列活动。
一二年级各班级通过开展“节约用水”晨会，宣传了“世界水日”和“地球日”的来历和全球水资源的分布利用情况，分享了日常生活中节水惜水的小妙招，帮助同学们认识到在生活中节约用水、珍爱地球的重要性。
三四年级的学生在班级开展了“节约用水宣传设计”活动，在创作活动中，同学们热情高涨，积极参与，精心设计，巧妙构思，充分发挥自己的想象力、创造力，紧紧围绕节水小窍门、节水新理念等内容开展创作，用画笔展现了节水、绿色、低碳生活。一张张精美别致、图文并茂的宣传标志和宣传语，充分体现了学生对节约型生活的领悟。
五六年级的学生开展了以“节水”为主题的演讲活动。在演讲中，有的强调节水的重要性；有的宣扬节水对人类生存的意义；有的分享节水的方法……学生的演讲内容精彩纷呈，引人思考。通过本次活动，所有学生不仅提高了节水意识，还掌握了许多节水的小妙招，都表示要从身边的小事做起，为地球节水大业贡献一份自己的力量。
节水护水，从我做起。亲爱的家长、同学们，让我们一起行动起来，大手拉小手，节约每一滴水，关爱生命之源，树立良好的用水忧患意识和节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者。
为了积极响应国家节水行动，推进城市节水减排，推动绿色低碳发展，建设生态文明社会，__小学于5月__日起组织全校师生开展了以“爱水节水，争做__水孩子”为主题的20__年中国城市节约用水宣传周主题宣传活动。
1、活动宣传
在区水资源管理中心的支持下，学校设计、制作了相关的活动内容和活动资源，并以活动单的形式通过班主任向全体学生推送，各班利用班队课等时间进行宣传动员。
本次节水周的重点活动是号召全体学生开展一次宅家节水实践活动，并用短视频的方式进行记录和传播。为了更好辅导学生开展节水实践和视频拍摄活动，学校还组织五位担任科学课教学的老师在周一利用科学课课后的时间，在直播间通过联播的方式为每个年级的全体学生进行详细指导。
2、作品展示
在节水周活动期间，大部分同学都积极参与了本次活动，有一部分同学第一时间制作了节水小视频。在家长们的帮助下，许多同学的节水小视频制作质量较高，节水内容不仅描述正确、全面，还比较创新，画面与编辑也非常出色。
3、结语
节水周期间的实践活动既能提高全体学生的节水意识，也是一次有益的劳动教育体验。让“护水、节水”形成风尚，也愿每一个华小少年都成为具有节水意识和社会责任感的“水孩子”。
水是生命之源，亦是人类赖以生存的重要资源，为进一步提高学生节约用水、保护水资源的意识，使学生更进一步了解节约用水的意义，__师范附属小学于5月15日下午组织全体六年级师生，参加由__市住房和城乡建设局、__水发自来水有限责任公司、__新区自来水有限公司、__省__师范附属小学联合举办的“节约用水进校园”主题宣传活动。
水资源情况大调查
活动伊始，主持人先向同学们宣传讲解了中国水资源的现状、节约用水知识和意义。同学们在认真倾听中了解了如何防治水体污染，如：农业节水可通过改变灌溉技术方式，推广喷灌、滴灌；可改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水；可减少化肥、农药的使用，减少水污染等等。
活动通过普及节约用水的理念和知识，让大家树立节水观念，掌握节水方法，养成节水习惯。
净水小实验
活动第二部分，现场专业人员为同学们演示了净水小实验，将净水剂分别倒入两组对照水样中，并搅拌静置20分钟，经过实验结果比对，可以发现净水剂能够快速沉淀污水中的杂质。
节约用水小妙招
活动来到第三部分，主持人邀请现场同学互动，分享了各种节水小妙招，提高节水效率，如洗衣水可重复利用、洗澡时不让水白流以及一系列一水多用的小妙招，在现场热烈的气氛中，同学们学会了如何在生活各个环节节约用水，通过洗衣节水、洗菜节水、洗碗节水等技巧提高水资源利用率。
节约用水从你我做起
活动最后，主持人在现场分享了节水宣传语，六年级的同学们也踊跃举手，争相分享自己知道的节水宣传用语，并一起观看节水宣传视频，通过观看视频，认识到节约用水的重要性。
“节约水，不仅是一句口号，更是一种行动！”，此次活动有效促进了同学们对节约用水相关知识的理解和认识，提高了全体师生节约用水、保护水资源的意识，让附小师生成为节约用水的传播者、实践者和示范者。
20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，今年的主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为增强学生的节水护水惜水意识，加强水资源保护，培养学生节约用水的好习惯，__中心小学开展系列主题活动。
节水行动我倡议
亲爱的老师、同学们：
水，是万物之母、生存之本、文明之源，是不可或缺的宝贵资源，用之不觉，但失之难存。我国淡水资源人均占有量仅有2300立方米，不足世界人均占有量的四分之一，已被联合国列为13个贫水国家之一。水资源的极度缺乏，已经严重影响到地区经济发展和居民生活用水。在此，我们号召大家立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水、文明用水、科学用水的实践者和宣传者，并向全体师生发出热切倡议：
做节约用水的履行者。了解水情状况、树立节水观念，掌握节水方法、养成节水习惯，弘扬节水美德、参加节水实践。从我做起，从现在做起，珍惜水资源，节约每一滴水，守护好绿水青山。
做节约用水的宣传者。希望您向身边的人宣传水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理利用水资源的方法，发动更多人加入到节约水资源行动上来，弘扬节水风尚，营造一个人人节水的良好氛围。
做节约用水的监督者。树立节约光荣，浪费可耻的荣辱观，养成良好的用水习惯。做好宣传节约用水工作，遇见浪费水的行为，及时加以制止和劝阻。倡导“以节约用水为荣，以浪费用水为耻”，营造节水护水好风尚。
节水源于一点一滴，文明在于一言一行！希望全体师生积极响应号召，从小事做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，构建和谐家园，共创美好未来！
__市__中心小学
20__年__月__日
节水知识我学习
在主题班队会上，班主任向同学们讲解水对于生命的重要性以及当前水资源短缺的现状，引导同学们树立节水观念，从实际出发，践行节水行动，从自身做起，节约水资源，养成节约用水的好习惯，争当节水的新时代好少年！
节水护水我来画
孩子们通过制作手抄报，用五彩画笔向人们发出“节约用水”的倡议。
节水点滴，生命无限。我们用画笔描绘心声，牢固树立“节约用水最光荣”的观念，努力形成“惜水护水好风尚”的意识，从一笔一画间传递出最有力的节水正能量！
节水行为我实践
“千里之行，始于足下”。队员们积极行动，从自身做起，用实际行动珍惜水资源，养成了良好的节约用水习惯。
经过一系列节约用水的宣传活动，同学们懂得了水在我们日常生活中的重要性，知道了平时应该怎样节约用水。同学们纷纷表示：我们要从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让大家都成为节约用水的好学生，让地球这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远年轻美丽！
每年5月15日所在周为“全国城市节约用水宣传周”，5月__日，__市__小学开展了“全国城市节约用水宣传周”主题班会教育活动。今年的宣传主题是“贯彻新发展理念建设节水型城市”。
学校利用LED显示屏进行氛围营造宣传，各班利用班会课时间开展了主题活动。各班老师积极收集资料制作课件，针对全国城市节约用水宣传周的来历、标识意义、中国水资源的现状、节约用水的重要性、如何保护水资源等方面进行讲解，学习相关知识，讨论节水小窍门。同时指导学生收集雨水和二次用水，使用雨水、淘米水、洗菜水浇灌绿植、冲洗马桶，使用洗衣水拖地等。
学校通过这次节水宣传教育活动，进一步提高全校师生节水意识、增强节水行为，为建设节水型社会增砖添瓦。
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生珍惜水资源的意识，养成良好的节水习惯，提升保护环境的能力，__小学开展了“节约用水，从我做起”为主题的一系列教育活动。
一。主题升旗仪式
升旗仪式上，大队辅导员王__老师发出了“节约用水”的倡议，倡导全体师生从生活中的一点一滴做起，珍惜水资源，为创建文明、美丽的生活环境尽自己的一份力。全体同学认真倾听，在小小的心灵中种下节水环保、少年先行的希望种子。
二。主题班队会
各班召开了“节约用水，从我做起”主题班队会。主题班队会上，老师们用形象的图片、生动的语言讲解了我国水资源的现状、节约用水的重要性、水与人类生活、生产的密切关系，同学们由此了解了水资源的珍贵，懂得了生活中需要节约每一滴水，也明白了向身边人宣传节约用水的重要性。
三。观看节水公益视频
在班队会课上，老师组织学生们观看了节水公益视频，通过真实生动的节水画面，节水爱水的环保意识在孩子们的心中生根发芽。
一滴清水，一片绿地，一个地球。通过此次主题教育活动，同学们增长了知识，收获了很多节水小妙招，希望同学们能够将节水行动坚持到每一天，让我们积极行动起来，共同守护好绿水青山！
5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，为了培养学生爱水、惜水、节水的良好用水习惯，切实保护国家水资源，__小学开展了“节约用水，从我做起”系列主题教育活动。
观看节水视频
通过观看节水视频，教师认识到了节水的重要性，同时学校倡导全体师生积极行动起来，关心水、爱惜水、保护水。
参加网络答题
通过组织教师参加《第__届全国节约用水知识大赛》网上答题活动，使广大教师学到了许多节水小窍门，切实增强了师生节水意识。
电子屏节水标语
通过多种形式学习“20__年全国城市节约用水宣传周”宣传口号，更能在生活中践行节水行动。
水是生命之源，珍惜水、节约水、保护水是每个公民应尽的义务。__小学全体师生将共同携手，为保护我们共有的家园作出自己的贡献。
水是生命之源。为唤起学生的节水意识，从小树立珍惜每滴水的节水观念，养成节约用水的好习惯，在“城市节约用水宣传周”来临之际，__小学开展“节约用水，你我同行”暨“全国城市节水宣传周”主题教育系列活动。
（一）发出倡议，强化观念
20__年5月__日，学校先通过公众号、微信群向全体师生、家长发出“全国城市节水宣传周”活动倡议书。
20__年5月__日，五年（1）班学生代表黄__同学通过红领巾广播站作《节水护水，从我做起》主题讲话，向全校师生发出节水倡议，从小处做起，从长远做起，保护环境，节约资源。
（二）教育标语，宣传氛围
我校通过电子屏幕滚动播放节水宣传口号，营造节水氛围，参与创建节水型校园活动。
（三）主题班会，养成习惯
20__年5月__日下午，各班组织召开《节约用水，你我同行》主题班会，班主任讲解有关“保护水资源”的材料，通过观看视频、图片等多种形式，让同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，从我做起，爱护水资源。
（四）小手拉大手，惜水节水
20__年5月__日上午，我校德育处组织开展“小手拉大手，人人节水护水”暨“全国城市节水宣传周”志愿宣传服务活动。活动中，党员教师志愿者们发放倡议书，阳光少年志愿者们通过亲手绘制节水宣传画、节水抄报的形式，号召大家惜水、节水，用实际行动珍爱水资源。
绿水青山就是金山银山。此次活动的开展，同学们的节水意识大大加强，让我们从现在做起，节约用水，你我同行，争做节水传播者、实践者、示范者，共同为打造碧水蓝天增添色彩！
20__年5月__日至__日是第__个全国城市节约用水宣传周，主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。为贯彻____生态文明思想，落实党中央、国务院关于加强节约用水工作的决策部署，将节约用水渗透到校园生活的各个方面，在德育处的组织，各班级的积极参与下，我校在进行常态化节水教育的基础上开展了关于节约用水的系列活动。
在本次宣传周中，学校向全体师生发出了参与节水活动的倡议，利用升旗仪式，总务处李__主任以节约用水为主题进行国旗下讲话，号召全校师生积极行动起来，从我做起，节约用水，增强爱水意识，用实际行动节约用水、珍惜水资源，保护赖以生存的地球。
我校还利用电子屏、公众号等进行了常态化的宣传教育，在全校范围内营造节约用水的良好氛围，引导学生树立正确的水资源价值观。我校更注重要求同学们在实践层面做节约用水的提倡者与践行者，通过公众号、班级群、班队课向大家提供日常节约用水的方法。
学校利用主题班会宣传节约用水知识，老师在讲台上细致生动地讲解着，观看有关“节约用水”视频，通过讲解和观看视频，让同学们了解了“世界水日”的来历及保护水资源的重要意义。通过此次班会，同学们已经深刻认识到水对我们的重要性。有了深刻的认识后，老师让同学们通过演讲、诗歌朗诵、节水小妙招、制作小报等方式表达自己对节约用水的感受和想法，懂得在日常生活中注意节约每一滴水，真正做到“节约用水，从我做起”，并把节水活动倡议带给爸爸妈妈等家人，通过小手拉大手，争取更多的人加入到节水队伍中来。
通过本次活动，全校师生对节约用水有了新的认识。学校把节约用水理念的教育作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。通过各种节水活动的开展进一步增强了长福小学师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成了从我做起、从点滴做起的良好习惯。
水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周，本次宣传周主题为“推进城市节水，建设宜居城市”，__小学围绕本次主题开展了节约用水系列活动。
节水周的背景
为提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。
宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，培养良好用水习惯，提高居民节水意识，倡导节约每一滴水，消除水龙头上的浪费，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，共同建设碧水家园。
__小节水在行动
召开“推进城市节水，建设宜居城市”主题班会，通过播放图片、视频资料，向孩子们介绍节水周的由来，让孩子们了解目前水资源面临着被污染、被浪费的现状，进一步体会珍惜水资源、保护水资源的迫切性。
在学生作品展架上，摆放着同学精心绘制的一幅幅精美别致的节水宣传手抄报作品，每幅作品都传递着“节约用水人人有责”的含义，让更多的人养成节约用水的习惯，让更多的人加入节水护水的行列。
生活节水小妙招
同学们积极录制节水小视频，争当节水宣传员，告诉大家节水小妙招，如用淘米水浇花、洗碗筷、拖地、冲厕所等用途，并倡议大家带动家人一同参与到活动中来，用实际行动为节约用水贡献自己的力量。
通过开展丰富多彩的节约用水系列主题教育实践活动，使学生在潜移默化中懂得了惜水、护水、节水的重要性，节约用水要从自己做起，从身边点滴做起，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
20__年5月__日至__日为全国城市节约用水宣传周，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。__小学开展了以节水为主题的系列活动。
做节水护水知情者
水是万物之母、生存之本。但是，我国人多水少，水资源时空分布严重不均，节水护水迫在眉睫。各班召开全国城市节约用水宣传周主题班会，广泛普及国情水情，大力宣传节约水资源、保护水环境的重要意义。
做节水护水倡导者
以笔为媒，做一名节水护水的倡导者。积极传播节水护水的文明理念，倡导节水护水的良好生产生活方式，让“人人节水志愿先行”的文明举动在__小学蔚然成风。
做节水护水践行者
老师带领学生在餐厅做节水示范。从一点一滴做起，自觉养成节约用水、循环用水的良好习惯；尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停；做到厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水；不乱扔垃圾等污染物，用自己的实际行动感染、带动身边的人。
“不积小流无以成江海”，让我们积极行动起来，在学校、社会和家庭中掀起节水、惜水的新高潮，努力营造“人水和谐、生态优美”的生态环境。