20__年是全国城市节约用水宣传周活动开展__周年，为营造良好的节能降耗氛围，打好节能减排攻坚战。5月__日，__二十八中教育集团总校积极响应上级号召，贯彻落实上级领导部门有关工作安排，充分发挥学校教书育人的平台优势，开展主题为“贯彻新发展理念，建设节水型城市”宣传活动。
在此次宣传周活动中，学校领导高度重视，率先垂范，校长周__，书记黄__，副校长刘__、陈__、梅__、范__等，通过宣讲发出节水倡议，向全校师生普及了环境保护科学知识，增强全校师生环境保护意识、责任意识，节能意识，提引导师生树立生态理念和生态道德观，构建文明、节能、绿色、低碳的消费模式与生活方式，为加快形成生态文明建设的良好社会氛围提供坚实的基础。
学校还根据__市教育局的指示，组织全校教职工观看节水周宣传视频，倡导大家积极践行节水行动，构建和谐美丽的家园。
正值第__届全国城市节水宣传周之际，由__市住房和城乡建设局、__市水利局、__市教育局、九三学社__市委青工委、__市节约用水办公室、__市供排水中心（__市城市节水中心）主办，__高新职业技术学校、__环保科技有限公司承办的“__市20__年城市节水宣传周”主题活动于5月__日在我校举行。本次活动主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。
__市人民政府城乡建设发展顾问魏__，__市住房和城乡建设局副局长杨__，市水利局总工程师、市节约用水办公室主任周__，市城建科科长、九三学社__市委青工委副主任徐__，__市给排水协会名誉会长、注册公用设备师、给排水高级工程师周__，市水利局、市节约用水办公室翟__，市教育局思政科负责人陈__，__高新职业技术学校校长赵__，__市供排水中心、__市城市节水中心主任蔡元利，以及__市市场监督管理局、__市电视台、__区住房和建设局、__环保科技有限公司与__市__陶瓷有限公司的相关人员出席会议现场。
市住房和城乡建设局副局长杨__首先发表致辞。他就__作为__省第__个“国家节水型城市”在规范城市节约用水与水资源管理工作上获得的成绩与不足进行回顾，并就未来工作进行展望，就低碳节能的生活方式发出呼吁。
在节水活动启动仪式之后，在座人员共同观看了城市节水公益短片《蔚节水风尚，享水韵__》。
《城市节水说》访谈环节，__市创建国家节水型城市顾问单位__环保科技有限公司代表李__以采访嘉宾的身份，与原__市政府办副秘书长、__市城市建设顾问魏__；__市给排水协会名誉会长、注册公用设备师、给排水高级工程师周__访谈交流，就__城市用水现状、水资源运用的城市规划以及城市节约用水政策法规的制定与执行等内容进行探讨，普及了节水型城市建设的相关知识。文案网整理 WenAndaqUAn.COm
其后，我校校级领导黄建坝上台宣读《节水倡议书》，倡议大家了解水情状况，树立节水观念；掌握节水方法，养成节水习惯；弘扬节水美德，参与节水实践。让节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动。
我校系__市二星级绿色建筑，是践行节约用水、绿色低碳发展的优良示范，因而，所有与会嘉宾参观__高新职业技术学校绿色节水校园成为本次节水活动的落幕环节。
本次主题活动的承办，纳入我校今年“全国城市节水宣传周”活动规划。借助活动承办与相关环节设置，学校持续、深入地加大校内城市节水宣传力度，更好地动员广大师生共同关注水资源，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。同时，也以绿色校园的生动展示，向社会各界展现了我校助力__生态文明建设，积极贯彻节水举措的良好成效。
水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中，不可或缺的资源。今年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为深入贯彻__大精神，进一步加强学生对水资源的认识，养成节约用水的好习惯，__小学开展了“推进城市节水，建设宜居城市”主题节水宣传教育活动。
加强宣传，营造氛围
学校围绕宣传主题，利用电子屏循环播放节水宣传口号，增强宣传的影响力和感染力，大力营造节水、惜水、护水的浓厚氛围。
主题晨会，提高意识
晨会课，各班主任利用丰富的图片、文字、视频等，通过生动的讲解、趣味的知识问答等方式，让同学们了解水是生命之源以及我国水资源的现状，明白节水的意义。老师们还引导同学们探讨日常生活中节约用水的好方法，并鼓励学生将节水意识付诸行动，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们赖以生存的地球。
如何节水，畅谈妙招
课后，同学们争着抢着分享自己的节水小妙招，大家纷纷表示，愿意做节水宣传员，从点滴做起、从我做起，用自己的实际行动影响身边人。一起来看看吧！
节水护水，从我做起。让我们一起行动起来，大手拉小手，节约每一滴水，关爱生命之源，树立良好的用水忧患意识和节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者。
20__年5月__日—__日是第__届“全国城市节约用水宣传水周”活动，__市第四中学按照上级文件精神积极开展节水宣传活动。
学校利用公众号、校工作群、微信、条幅、节水版面、主题班会、绘画展评等多种形式进行节水宣传，呼吁师生珍惜水资源，倡导“全民参与节约用水，共建共享绿色生活”的行为。总务处主任陈__带领学生参观了学校节水设施、组织学生体验节水节小技巧等一系列活动，活动为期一周，共组织约1000人次参加活动此项节水活动。
本次活动让学生们进一步感受到节约用水的重要性，树立了节水理念，提高了节水意识，同时了解法律法规的规定，增加节水法律意识，掌握了一定的节水技巧自觉成并鼓励学生把节约用水知识传递给自己家人，带动家庭节约用水。真正为“节水、护水、爱水”一员，真正参与到保护和节约水资源行动中来。
5月__日—5月__日是第__届全国城市节约用水宣传周。__市__中学党支部围绕“贯彻新发展理念，建设节水型城市”的主题积极开展系列节水宣传活动。
积极宣传
5月__日，学校组织党员志愿者积极参加__区全国城市节约用水宣传周启动仪式，在__广场悬挂宣传标语，设置节约用水提示牌，向过往市民发放节约用水宣传资料，号召大家在生活中节水。
行动响应
学校向全体学生发出节约用水的倡议，向同学们宣讲节约用水对爱护环境、保护地球的重要性，要求同学们在日常生活中注意利用节水小妙招，做节约用水小能手。全体同学积极响应学校的号召，通过签名活动表达对节约用水、保护环境的决心。
接下来，__中学还会深入开展节水宣传，通过节水知识课堂、节水经验交流座谈、“小手拉大手”等形式，宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，增强师生、家长的节水意识，号召大家从自我做起，从节约点滴用水做起！
20__年5月__日至__日为第__个全国城市节约用水宣传周。为贯彻上级文件精神，广泛宣传珍惜水资源的重要性，增强学生的节水意识，__市__中心小学开展了形式多样的“节约用水、从我做起”宣传教育和实践活动。
01、普及小知识
全国城市节水宣传周又叫节水周。时间为每年的5月15日所在的那一周。
节日由来：为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识，使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，共同建设碧水家园。
节日目的：每年各个城市通过开展一系列活动，有助于提高全社会对节水工作重要现实意义和长远战略意义的认识；有助增加投入开发推广应用节水的新工艺、新技术、新器具；有助提高城市用水的综合利用水平。
20__年5月__日至__日，是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的宣传主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。
02、主题宣传活动
__市__中心小学充分利用少先队宣传阵地开展节约用水知识宣传。学校通过电子屏幕、国旗下讲话、红领巾广播，向全校的师生发出“节约用水、从我做起”的倡议，要求节约用水从我做起，从现在做起，节约每一滴水，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。
利用校园内的LED电子屏分别播放节水标语、宣传海报和宣传视频，向师生、家长及社区居民做好节约用水的宣传。
利用班会课对学生进行节水意识的培养
各班利用班会课对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“节约用水是我们共同的责任”等专题讨论会，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。
班会课上，班主任为同学们讲解节水知识，号召大家积极行动起来，从身边的小事做起：随时关紧水龙头，以节水为荣；充分利用每一滴水，一水多用，刷牙洗脸用盆接水；生活用水重复使用，向父母宣传节水理念，共商节水方法等。
03、主题实践活动
“争当节水小达人”
同学们把节水行动带回家，在生活中做到“一水多用”，他们有的用淘米水浇菜，有的用洗衣水冲马桶、拖地，力求用实际行动在生活中做一名践行节约用水的小达人。孩子们还向家人、周围的邻居们宣传节水小窍门，营造了一种人人带家庭，家庭带社会的氛围，让大家都参与到节水行动中来。
手抄报比赛
学校举办“节约用水”手抄报比赛。同学们绘制的一幅幅精美的手抄报，不仅加强了宣传力度，也让节水意识更深入内心。
04、活动意义
通过“节水周”主题教育活动的开展，同学们了解到我国水资源的缺乏，更深刻认识到节水的重要性，大家纷纷表示要积极行动起来，不管是在校内还是在校外，以实际行动节水爱水，并做到向身边的家人及朋友宣传节水理念，人人争做惜水如金的环保小公民，让节约用水的意识在心中深深扎了根。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展，人人成为了节水的宣传者、实践者，为保护我们赖以生存的绿色地球作出自己的贡献，使节约用水成为每个单位、每个家庭、每个人的自觉行动，形成绿色发展方式和生活方式，推动城市高质量发展。
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。长期以来，人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。
为教育学生了解水资源的缺乏，知道节约用水的重要性，我校开展了“20__年全国城市节约用水宣传周”主题宣传教育活动。
01、国旗下讲话
一滴水能滋润麦田，结出粮食；一滴水能缓解干渴，制造神奇；一滴水能折射阳光，创造美丽。5月15日升旗仪式上，王__老师以“节约用水，从我做起”为主题讲解“节水”的意义及重要性，并向全体师生发出了“节约每一滴生命之水”的活动倡议。
02、主题班会
各班结合精美的PPT向同学们介绍了我国水资源现状、节水标志等知识，使学生懂得了水是人类的生命之源，认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强了学生的环保意识。
03、红领巾广播宣讲
04、节约用水手抄报
同学们精心制作手抄报参与宣传活动。
05、“我是节水小能手”
学生纷纷响应节约用水的号召，能够做到及时制止浪费用水的现象，能够积极宣传节约用水的意义；能够随手关上滴水的水龙头；能够做好水资源的再次利用，用实际行动践行节约用水。
通过“节水周”主题教育活动的开展，同学们了解到我国水资源的缺乏，更深刻认识到节水的重要性，大家纷纷表示要积极行动起来，以实际行动节水爱水，人人争做惜水如金的环保小公民。
水是生命之源，亦是人类赖以生存的重要资源，为进一步提高学生节约用水、保护水资源的意识，使学生更进一步了解节约用水的意义，__师范附属小学于5月15日下午组织全体六年级师生，参加由__市住房和城乡建设局、__水发自来水有限责任公司、__新区自来水有限公司、__省__师范附属小学联合举办的“节约用水进校园”主题宣传活动。
水资源情况大调查
活动伊始，主持人先向同学们宣传讲解了中国水资源的现状、节约用水知识和意义。同学们在认真倾听中了解了如何防治水体污染，如：农业节水可通过改变灌溉技术方式，推广喷灌、滴灌；可改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水；可减少化肥、农药的使用，减少水污染等等。
活动通过普及节约用水的理念和知识，让大家树立节水观念，掌握节水方法，养成节水习惯。
净水小实验
活动第二部分，现场专业人员为同学们演示了净水小实验，将净水剂分别倒入两组对照水样中，并搅拌静置20分钟，经过实验结果比对，可以发现净水剂能够快速沉淀污水中的杂质。
节约用水小妙招
活动来到第三部分，主持人邀请现场同学互动，分享了各种节水小妙招，提高节水效率，如洗衣水可重复利用、洗澡时不让水白流以及一系列一水多用的小妙招，在现场热烈的气氛中，同学们学会了如何在生活各个环节节约用水，通过洗衣节水、洗菜节水、洗碗节水等技巧提高水资源利用率。
节约用水从你我做起
活动最后，主持人在现场分享了节水宣传语，六年级的同学们也踊跃举手，争相分享自己知道的节水宣传用语，并一起观看节水宣传视频，通过观看视频，认识到节约用水的重要性。
“节约水，不仅是一句口号，更是一种行动！”，此次活动有效促进了同学们对节约用水相关知识的理解和认识，提高了全体师生节约用水、保护水资源的意识，让附小师生成为节约用水的传播者、实践者和示范者。
为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。
宣传周旨在动员__小学的同学们共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使同学们在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。
今年活动主题：“养成节水好习惯、树立绿色新风尚”
活动通过了解节水知识、制作手抄报、主题演讲等，让同学们传播节约用水相关知识，倡导节约用水的绿色生活，营造全民节水、惜水、亲水的良好氛围。
一、利用国旗下讲话，由学生代表向全体少先队员发出“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”的主题活动倡议，使队员了解我国水资源匮乏的现状和家乡的主要污染问题，号召全体队员积极参与到活动中。
二、节水宣传小报评比
各班围绕“节约用水”、“保护水资源”、“世界水日”等和水有关的主题出一张节水小报，并对各班小报进行了评比
三、节水主题队会
5月__日，各班队会围绕“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”为主题开展了主题班会，通过班会，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。同学们都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
四、节约用水主题演讲比赛
通过举办主题演讲比赛让节约用水的意识更加深入人心，让节约用水的行动更加成为习惯，我们地球村也因之而更加美丽温馨。
通过以上工作，我校节水宣传周活动已取得了良好的效果，全体师生的节水意识大大增强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
2023年5月__日—__日是第__个全国节约用水宣传周。为切实做好20__年节水宣传进校园工作，落实国家节水行动要求，巩固“省级节水型单位”创建成果，增强广大师生节约用水的责任感和水资源保护意识，__区__小学结合“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”这一主题，开展了节约用水宣传周系列活动。
近一周以来，在该校政教处统一安排下，各班组织学生制作“节约用水”为主题手抄报，并择优参加校级展览。5月__日下午，全校各班召开了“节约用水”主题班会，就“如何节约用水、保护水资源”展开讨论，用“水资源现状、生命与水的关系、如果没有水会怎样”三个问题引发学生的深度思考，教育和引导学生节约用水，保护水资源。
5月__日上午，该校师生在操场集会，举行节约用水主题活动。__住房和城乡建设局、__水务集团相关领导莅临现场参加活动。__小学校长陈__简要介绍了节约用水的重大意义，希望大家保护水资源、关注水污染、减少水资源浪费，落实节水管理措施，进一步提升节水效能。__市住房和城乡建设局、__水务集团相关领导向全体师生讲解了水资源短缺的现状，强调节水对可持续发展的意义，普及节约用水理念和知识，号召大家节约用水，珍惜水资源。学生代表徐__向全体同学发出节约用水倡议。活动现场还向师生发放了节水宣传彩页1000余份。在学校操场北侧，数十名同学手握画笔，绘制了节约用水彩色画卷。最后，参加活动的领导和师生有序参观了摆放在操场两侧的节约用水手抄报展板，并在“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”的宣传条幅上签名。
通过本次节约用水宣传教育活动，全体师生节水、爱水、护水意识得到了增强，同学们更加懂得了节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任。
水是生命之源，生产之要，生态之基。为提高城市居民节水意识，从1991年开始，国家建设部把每年5月15日所在的那一周定为“全国城市节水宣传周”。20__年5月__日-__日是全国第__个城市节水宣传周，今年宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”，倡导以新发展理念引领城市节水，宣传创新、协调、绿色、开放、共享理念在城市节水工作中的引领作用，把人水和谐的要求贯穿和落实到城市规划建设管理全过程，构建自然健康水循环系统。此次节水宣传周期间，__区第一中学举行节水宣传系列活动。
积极宣传——节水精神根植校园
利用校园广播站，向全校师生宣传水知识以及节水的好处，节约一吨水，可造纸5公斤，可发电100度，可染布95米，可炼钢0。15吨，可生产化肥0。25吨，可生产肥皂1122条，可生产胶鞋100双，可平均创工业产值35元。通过节水知识的讲解号召大家行动起来，从身边的小事做起，节约每一滴水，让节水精神根植于校园。
主题班会课——“节约用水，共同行动”
通过召开“节约用水，共同行动”的主题班会，学生们了解节水知识与用途，每个人都以身作则，养成节水好习惯，并用小手拉动大手，号召大家从生活点滴小事中参与到节水行动中来。
节水宣传在行动
__区第一中学志愿宣传服务队44名学生志愿者，走进高区东涝台笔架山文体公园，开展“节约用水，共同行动”志愿宣传活动。
志愿者们通过对广大市民宣传《“节约用水，共同行动”倡议书》，使居民了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，号召大家“珍惜水，节约水，从现在开始！”，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。
本次全国城市节水宣传周，我校充分发挥校园优势，将节水教育与节水意识渗透在日常教育教学工作的各个环节，通过各种节水活动的开展，让节约用水深入人心，让节水知识人人知晓。除此之外，校园内主要用水场所，如水池、卫生间等所有安装用水设施的地方张贴节水宣传标志，进一步增强了我校师生节约用水的责任感和使命感，自觉养成从我做起、从点滴做起的良好习惯。
20__年5月__-__日是“全国城市节水宣传周”，为提高师生节水意识，营造节约用水氛围，__小学积极开展“全国城市节水宣传周”主题实践活动，普及推广节水知识和文化，用实际行动助力文明常建工作。
节水倡议书
水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水意识还十分淡薄。在建设节约型社会、倡导“低碳生活”理念的今天，希望大家树立强烈的忧患意识，能从日常生活、消费细节做起，减少水资源消耗方面贡献自己的力量。为此，大队部向全体队员发出节水倡议
一、树立爱水意识，做生命之源的呵护者。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，保护江、河、湖、海等环境。
二、养成节水习惯，做科学节水的实践者。我们在用水的时候要做到刷牙洗脸用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不在水龙头下直接洗衣洗脸；用过的水留起来拖地、冲厕所、浇花等。
三、弘扬节水风尚，做节约用水的宣传员。我们要利用小事情来大力宣传我国的水资源状况。做到从我做起，积极传播节水理念，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
亲爱的少先队员们，让我们立即行动起来，从身边点滴做起，节约每一滴水，以实际行动带动身边的人，同心协力，共创美好未来！
主题班会
普及节约用水知识
各班开展节约用水主题班会，向同学们介绍全球用水现状，普及节约用水知识。
绘画黑板报
诠释节水重要性
少先队员们搜索资料，了解世界水日相关知识，用自己的小手和画笔绘画独具创意的黑板报，宣传了我国水资源现状及节约用水知识，阐述了“节水”的意义。
节水小妙招
体验节水重要性
俗话说：“人可三日无粮，不可一日无水。”一些人习惯享受水带来的美好与纯净，却不懂得珍惜水，刷牙、洗脸时任由水龙头里的水流个不停；水龙头开着，人却不知去向……这些人还未体验到缺水的危机。事实上，我们赖以生存的水资源正日益短缺。据一项调查显示，预计到2025年，将有多达35亿人面临缺水。
这些数据警示我们：节水、护水刻不容缓！
那么，在生活中，
我们又该如何更好地节水、护水呢？
让我们一起来看看
队员们是怎么做的吧！
在日常的生活当中，节约用水是我们每个人都要做到的，接下来给大家分享一下节约用水的小妙招：
1、在洗手的时候要关小水龙头。
2、洗脚水可以拿来冲马桶。
3、洗菜的水可以拿来施肥。
4、洗澡的时候可以把淋浴头关小一点……
通过此次活动，带动学生、家长和社会积极行动起来，增强节水护水的主人翁意识，从身边小事做起，养成爱水、惜水、节水和护水的好习惯，用实际行动助力生态文明建设。
水是生命之源。为唤起学生的节水意识，从小树立珍惜每滴水的节水观念，养成节约用水的好习惯，在“城市节约用水宣传周”来临之际，__小学开展“节约用水，你我同行”暨“全国城市节水宣传周”主题教育系列活动。
（一）发出倡议，强化观念
20__年5月__日，学校先通过公众号、微信群向全体师生、家长发出“全国城市节水宣传周”活动倡议书。
20__年5月__日，五年（1）班学生代表黄__同学通过红领巾广播站作《节水护水，从我做起》主题讲话，向全校师生发出节水倡议，从小处做起，从长远做起，保护环境，节约资源。
（二）教育标语，宣传氛围
我校通过电子屏幕滚动播放节水宣传口号，营造节水氛围，参与创建节水型校园活动。
（三）主题班会，养成习惯
20__年5月__日下午，各班组织召开《节约用水，你我同行》主题班会，班主任讲解有关“保护水资源”的材料，通过观看视频、图片等多种形式，让同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，从我做起，爱护水资源。
（四）小手拉大手，惜水节水
20__年5月__日上午，我校德育处组织开展“小手拉大手，人人节水护水”暨“全国城市节水宣传周”志愿宣传服务活动。活动中，党员教师志愿者们发放倡议书，阳光少年志愿者们通过亲手绘制节水宣传画、节水抄报的形式，号召大家惜水、节水，用实际行动珍爱水资源。
绿水青山就是金山银山。此次活动的开展，同学们的节水意识大大加强，让我们从现在做起，节约用水，你我同行，争做节水传播者、实践者、示范者，共同为打造碧水蓝天增添色彩！
20__年5月__日至5月__日是全国城市节约用水宣传周。为提高我校学生的节水意识，普及节水知识，深化绿色发展理念，让学生养成良好的节水习惯，5月__日下午，__城市节约用水管理中心至__第八中学开展以“推进城市节水，建设宜居城市”为主题的宣传活动，为五年级的学生带来了一堂生动有趣的节水知识讲座。
针对日常生活中常见的一些情况，要求学生们自觉“按需取用饮用水；洗漱时合理控制水量和时间；洗衣机清洗衣物宜集中，小件少量物品宜用手洗；发现水管漏水，及时告知家长或老师；发现水龙头未关紧，及时关闭；发现浪费水行为，及时劝阻……”节约用水，从身边做起，弘扬节水美德，养成节水习惯。
本次宣传活动重要的环节——有奖知识问答，学生们积极参与，踊跃抢答，将活动推向高潮，把活动中学到的节水知识及体会融入到问答环节，丰富了宣传活动的教育意义。
通过此次活动，学生们学到了许多节水知识，并纷纷表示把学到的节水知识分享给周围更多的人，大家一起节约用水，护水爱水，争当节水小卫士。