家庭教育是教育的开端，科学、合理的家庭教育关乎未成年人的健康成长、家庭的幸福安宁、国家和社会的发展。为了大力宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，倡导正确的家庭教育理念，促进未成年人健康成长，5月__日上午，__镇__村妇联以“板凳会”的形式在__村村委会开展了“家庭教育进农村、倡导文明好家风”家庭教育宣传月活动。
活动中，__村妇联主席向大家宣讲了《家庭教育促进法》主要内容和重要作用，并告知父母，“家庭是第一个课堂，家长是第一任老师，广大家长要有责任意识，培养孩子的家国情怀。”随后，__村妇联主席进行了男女平等基本国策、《妇女权益保障法》政策宣讲，同时领学了《____走进百姓家》读书分享，号召广大妇女姐妹注重家庭家教家风建设，在乡村振兴中展现巾帼风采，发挥“半边天”作用。
村民许__表示：“通过这次活动，我收获良多，太实用了，之前只会通过严厉的打骂来制止孩子的哭闹叛逆，以后我会尝试今天学到的多种方法，帮助孩子处理情绪问题。”
2023年1月1日正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。为进一步推进《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，引导广大家长依法实施家庭教育，营造全市“注重家庭、注重家教、注重家风”的浓厚氛围，5月__日至5月__日，市妇联组织开展一些列家庭教育活动。
5月__日起，市妇联通过__女性抖音直播以及线下活动，持续开展巾帼家庭教育大讲堂，宣传《营造良好家庭氛围》、《如何帮助孩子建立伙伴关系》、《教养快乐子女的技巧——“赞美”》、《搞定家中小魔王——1-3岁反抗期的家庭教养方式》、《父母情绪管理对孩子心理成长的影响》等家庭教育知识，引导家长树立科学教育观，收看群众达两千余人次。( hTTpS://wwW.WEnAnDaQuAN.com/ )
市妇联联合多部门深入社区、公园等地，通过展板展播、宣传《家庭教育促进法》、《民法典》，向参与群众发放宣传折页200余份，提供咨询服务百余人次。
组织志愿者在__乡开展“情暖母亲节，传承好家风”亲子阅读主题活动，加强家校联动，进一步引导家长承担起家庭教育主体责任，培育优良家风。
组织四中师生开展“走进家风馆，传承好家风”主题活动，在酂阳家风馆内，沉浸式学习红色家风故事、著名人物家风故事、家风传承故事和众多平凡家庭的典型家风故事，接受尊老爱幼、家庭和睦、勤俭持家、邻里团结等良好的家风家训的熏陶与感染。参观过后，几位同学分享了自己的家风，让在场的同学深受触动。
下一步，市妇联将继续贯彻落实____关于家庭建设的重要指示精神，围绕家庭、家教、家风建设，广泛开展丰富多彩的家庭教育宣传展示和主题实践活动，引导家庭“依法带娃”、科学育儿，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
家是最小国，国是千万家。5月15日是第__个“国际家庭日”。为深入学习贯彻____关于注重家庭家教家风建设重要论述精神，20__年5月__日，__乡妇联开展以“传承良好家风，共筑美好未来”为主题的“5。15”国际家庭日及家庭教育宣传周活动。
活动中，妇联干部通过发放宣传单、现场讲解的方式对向群众解读了《中华人民共和国家庭教育促进法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国妇女权益保障法》《中华人民共和国反家庭暴力法》、《中华人民共和国家未成年人保护法》内容。同时对家庭教育科学常识、家庭教育方法等方面进行了宣传。
下一步，__乡妇联将聚焦保持和增强政治性先进性群众性，守正创新，提高工作质效，充分发挥巾帼宣讲队力量和作用，持续开展类似的普法宣传活动，通过学习法律知识、了解法律责任、履行法定义务，让每一个家庭注重家庭家教家风懂得家教的重要性，弘扬好家风、凝聚正能量、共同缔造幸福美好生活。
为深化依法维权和关爱服务，今天上午，__市妇联20__年家庭教育宣传周活动走进__镇。
活动现场，市妇联、市关工委、市司法局、市民政局等部门单位工作人员热情地向群众发放家庭教育促进法、儿童青少年禁毒知识应知应会、未成年人保护法、中小学生防范性侵害知识等宣传手册，并开展有奖竞猜活动，普及健康家庭教育知识，帮助群众树立科学家庭教育理念，深化依法维权和关爱服务。
__市__镇居民董__说，今天参加了这个宣传活动之后，发现从其中学习了很多知识，比如妇联这一块，学习到了家庭里成员要互相尊重，家庭才能和谐，和谐的家庭里才能培育出良好的下一代。
__市妇联副主席何__表示，这次活动的目的是让更多的家长、更多的群众了解家庭教育，了解家庭教育促进法，让更多的家长能科学育儿，更好地把孩子培养好。接下来__市妇联将落实__市“护苗”行动计划，一起走进各个乡镇，开展家庭教育宣传活动，树家风、立家风、讲家风，注重家庭家教，走进家庭，为我们的孩子提供更好的家庭教育服务。
2023年1月1日起正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，每年5月15日国际家庭日，所在周为全国家庭教育宣传周。为了深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导广大家长切实承担家庭教育的主体责任，落实立德树人根本任务，把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，近期，__市开发区中学开展了家庭教育宣传周系列活动。
校园内营造家校协同育人的良好氛围，助力学生健康成长。
解读法规，先学先行
近日，开发区中学组织全体校干、教师深入学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，并从家庭教育立法目的、家庭教育的根本任务、家庭责任、家庭教育六大内容、家庭教育九大方法、家庭教育社会协同等方面的内容进行了详细的解读。教师们先学、先知、先行，并助力家长树立科学教育观念。
观看家长微课，家校共成长
学校及时宣传布置全校学生和家长观看《__教育家长微课》并撰写学习心得，希望形成家校协同育人、协同减负的合力，共同营造良好的教育生态，促进孩子身心健康、全面发展。
开展板报评比，弘扬优秀家风
开发区中学开展了以“知家训、承家风、促校风”为主题的黑板报评比活动，让学生采访家长、祖辈家里的家风家训，谈谈自己对家的认识和期待，并绘画板报，意在引导学生认识并发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，增强亲子沟通与交流，从而增进家庭幸福与社会和谐。
开展讲座，宣传普及科学理念
为弘扬和传承中华优秀传统文化，推动文明家庭建设，我校开展“好家风、传家训”的主题讲座。讲座图文并貌、深入浅出地讲解什么是家风，传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从古代名人的事迹、当代典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，突出家庭教育的重要意义，以好家风带领孩子习惯、性格、品质、价值观形成。
家庭教育是每一个孩子成长中必不可少的一部分，只有家校联合，才能更好地促进学生全面发展。开发区中学将持续开展“家长学校”系列活动，密切家校沟通，凝心为每一个孩子创造一个有爱的成长环境，开启“家校同心共育，为学生成长赋能”的新局面！
每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。我园在全园范围内开展“5。15家庭教育宣传周”主题系列活动之“纸短情长传家书——最美家书征集”活动。
活动自发起以来得到家长们的大力支持与配合。孩子和家长采用“写”家书、“画”家书、“诵”家书等不同形式，通过书信、绘画、视频录制等方式，流露真挚情感，展现文明家风，传递正能量。
“写”家书
爸爸妈妈，你们在写什么呢？
宝贝，我们在写给你的一封家书。
“画”家书
我们的宝贝虽然还不会写字，但他们依旧想尽自己的所能，给爸爸妈妈们画一封家书，快来看看他们的作品吧！
“诵”家书
爸爸妈妈们也有很多话想对宝贝们说，快来听听他们对你们说了什么吧！
“家是最小国，国是千万家。”一封封家书，是家人亲情的纽带，是家庭凝聚力的结晶；不仅弘扬家庭美德，也促进亲子交流，愿宝贝们在新时代里健康快乐成长！
为了加强家校联系，让家长进一步了解学校的教育教学工作，了解孩子在学校的表现，更好地提高教育教学质量，20__年4月__日至__日，__实验小学分年级陆续开展家长学校活动。
会前精心准备
为了本次家长会的顺利召开，我校高度重视并做了精心的准备。贴心的路牌指引标语，干净整洁的教室氛围营造，精心绘制的主题展板，学生制作的名字名牌，让整个家长会充满了温馨与和谐。
一年级家长学校活动
__月__日晚，一年级组邀请了教师进修学校的章宏俊老师进行了《学做一位好家长》的讲座。章宏俊老师用亲切风趣的话语娓娓道来，用一个又一个生动有趣的例子，讲述如何成为一位好家长的策略是要“四会”：会管教、会做思想工作、会教育、会督促。深入浅出的讲述，吸引了在座家长和老师的注意力。尤其是家长们，时而拍照留存，时而提笔记录，大家都听得入神，会场时不时响起笑声和掌声。
随后，各班家长回到教室，班主任和数学老师根据本班学生的情况以及学科状态，和家长们分享了自己的观点和期待，并就班级管理、习惯养成、安全教育这几方面，与家长进行了细致的沟通。任课老师给家长们提供了学科学习中切实可行的具体建议与方法。家长们认真聆听，并积极地和老师交流。教室里家长和老师一对一的交流仍在继续。
二年级家长学校活动
__月__日晚，二年级的家长们在学校报告厅聆听了金星星和陈玉珍两位老师的专题讲座。金星星老师主要讲如何让孩子爱上阅读，她从爱阅读的父母，才能培养爱阅读的孩子，让孩子在阅读的世界里开阔眼界，学会用绘本点亮孩子的童年，用诗歌浸润孩子的童年，用故事丰富孩子的童年。陈玉珍老师主要讲如何培养孩子的写字习惯，她从“为什么要写好字”“怎样写好字”“如何提升写字质量”“如何纠正孩子书写潦草的问题”这几方面去解剖。家长们听了两位老师接地气的讲座，如拨开云雾见天日，收获满满。
之后，家长们回到孩子所在教室，与任课老师作相关交流，班主任和数学老师根据本班学生的实际情况有针对性地指出问题和解决问题的措施。家长们认真聆听，并积极地和老师交流。
三年级家长学校活动
__月__日晚，三年级召开了家长会，家长会分为两部分。全体家长先集中在学校报告厅聆听了台州学院附属中学心理健康咨询师杨晓芬带来的讲座《做有人情味的父母》。杨老师从三年级孩子心理特点出发，结合生活案例，为家长们指明与孩子的相处之道。随后，体育尹杨富老师介绍了体育运动的要点和注意事项，英语陶雨涵老师分析了三年级英语的特点和如何培养孩子学习英语的兴趣。最后，各班回教室分班召开家长会。
四年级家长学校活动
__月__日晚上，在这个温暖的季节里，四年级召开了家长会。班主任就班级的管理，跟家长进行了反馈，并邀请他们能参与到班级管理中。任课老师针对自己任教的科目与家长进行了交流。为了能更好地和家长形成教育同盟，四年级组邀请了临海市心理健康教研员杜梦妮老师，为家长作《遇见我们的孩子》讲座。她从新时代背景下的儿童视角出发，让家长多听听孩子的声音，看见孩子的成长，并引导家长了解与孩子沟通的技巧。最后，老师和家长进行个别交流，找到更好的教育孩子的方法，让每个孩子都能健康成长。
五年级家长学校活动
__月__日晚，五年级召开了家长会。本次家长会先是邀请了台州初级中学心理咨询师黄丽苹老师为家长朋友做了主题为《和孩子一起打怪升级》的讲座。在现场和家长互动交流中，黄老师让家长意识到当孩子出现问题时，应把问题和孩子分开对待，和孩子一起去解决成长中遇到的烦恼。通过生活中的实例引导家长应如何去解决这一阶段孩子的心理问题。
接下来由各班班主任和任课老师组织本班家长会，就本学期以来孩子们的在校表现进行了详细的汇报。再与家长交流应如何更好地配合学校做好孩子们的教育教学工作。
六年级家长学校活动
__月__日晚，我校召开了六年级家长会。六年级的孩子正处于青春期，心理变化大且不稳定。我们特地邀请了心理健康教研员为家长朋友做了主题为《做好孩子的心理教练——家长心理首助技巧》的讲座，帮助家长了解孩子的心理，提高与孩子的沟通技巧。讲座之后安排家长与各班班主任、任课教师沟通交流。通过家校沟通，争取在小学的最后阶段，既能有效提高学习成绩，又能有效促进学生身心全面健康。
相聚的时光虽然短暂，但却洋溢着浓浓暖意。这是一场心与心的交流，让沟通生动而有希望，让教育彰显适宜的温度，家校并肩前行，共谱成长篇章，愿回小的明天更加美好！
最美的相遇，来自教育；最好的陪伴，家校共育。
__市第二十中学积极响应关于全国__个家庭教育宣传周的号召，落实《中华人民共和国家庭教育促进法》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，组织开展了系列活动：
一、创编“家庭教育”为主题的手抄报
学生通过创编手抄报的方式，在收集资料的同时了解家庭教育、了解家庭教育的重要性、知道国际家庭日的意义，小手拉大手，促进家庭教育。
二、组织收看“送法进万家，家教伴成长”直播活动
家长与孩子一起通过“今日家庭教育”视频号，收看直播讲座，听专家们从依法育儿、科学育儿、家校共育、陪伴成长、高效学习等方面给家长们释疑解惑、排忧解难，提高家长的家庭教育科学认知与实践能力。
家庭是人的第一所学校，是对孩子进行启蒙教育的最主要场所。父母的家庭教育对孩子在德、智、体、美、劳等方面的发展与形成都是至关重要的。搭建家校桥梁，家校共育，才能使孩子健康、茁壮的成长。
今年的5月__日至__日，是全国__个家庭教育宣传周，为大力宣传家庭教育促进法，倡导全社会树立“依法”带娃理念，5月__日，__街道__社区开展“送法进万家，家教伴成长”家庭教育知识宣传活动。
社区通过LED屏、发放宣传单、音响循环播放等方式大力宣传____关于注重家庭家教家风建设重要论述，普及家庭教育促进法，引导广大家长切实承担家庭教育主体责任，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根。
通过此次活动，提高了家长对家庭教育的认识，同时，还为家长提供了科学的家庭教育方法，把家庭教育和文明理念传播到广大家庭之中，为迎接党的____胜利召开凝聚家庭力量。
今年5月__日至__日是《中华人民共和国家庭教育促进法》施行后的__个“全国家庭教育宣传周”。在实施“双减”背景下，__县第三中学全体教师携手家长共同掀起学习《中华人民共和国家庭教育促进法》热潮。促进家庭教育健康发展，促使学校教育与家庭教育形成合力，学校组织家长们或发表学习感悟，或分享育人经验，或承诺积极进取，纷纷表达自己家校合力，共育时代新人愿望。
在今年的“全国家庭教育宣传周”活动伊始，__县第三中学就在学校工作群、班主任群里安排具体事宜，召开线上家长学校直播课，全面启动“全国第__个家庭教育宣传周”活动，学习宣传周的主要内容。老师们紧紧围绕《家庭教育促进法》第二章“家庭责任”中第十四条至第二十三条的有关要求进行深入解读，使家长们快速掌握了家庭教育的“六大内容”“九种方法”，同时也明确履行家庭教育主体责任的重要性，以及营造有利于未成年人健康成长的良好家庭环境的紧迫性。校长吴__说：“《中华人民共和国家庭教育促进法》是在“双减”的背景下通过的，在落实“双减”的过程中承担十分重要的职责。“双减”需要家长的支持与配合，家庭教育的参与不容忽视。
__县第三中学通过班级群、微信公众号等定期向家长推送《家庭教育促进法》学习资料，引导家长树立科学教育观念，正确、理性引导孩子成长，将立德树人的根本任务在家庭中得到落实，促进学校教育回归本位、家庭教育回归生活。“双减”背景下，为了进一步加强学生心理健康教育，倡导和谐心态，崇尚健康心理。该校积极开展亲子沟通、师生沟通活动。知孩子心事，解孩子难处，一直用心探索。始于倾听、成于尊重，为此学校特开展“倾听一刻钟”心理沟通活动。在活动中每位家长和老师在倾听中明白了孩子的内心需求、了解了孩子的关注点、也更理解孩子的内心世界。家长和老师能更加智慧、科学的为孩子提供成长的避风港！七年级学生游__的家长深有感触地说：“用爱的柔性和法的刚性，配合学校教育，把孩子培养成对社会有用的人。”
《家庭教育促进法》彰显了家庭教育的重要地位和作用，真正实现学校教育和家庭教育相互配合，增强家长的角色意识、丰富家长的育人理念、提高家长家庭教育的能力和水平。__县第三中学中学通过开展学习宣传系列活动，推动了《家庭教育促进法》走进千家万户，形成知晓家庭教育、重视家庭教育、尊崇家庭教育的良好社会氛围，为未成年人健康成长保驾护航。
据介绍，__县第三中学在“全国家庭教育宣传周”学习宣传活动中，贯彻落实了中央关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，真正实现学校教育和家庭教育相互配合的文件精神。学校各年级各班分别组织学生对《中华人民共和国家庭教育促进法》进行了学习和讨论，使得学生明确了自己的权利和义务。各班班主任还通过班级微信群，将《中华人民共和国家庭教育促进法》相关的文件、图片、视频等向家长进行了宣传，家长结合所思所想，将自己的感言分享在班级微信群。老师和家长一致倡导正确的家庭教育理念，继续开展家校共育，协同家长助力同学们健康成长。