尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
劳动使我们心灵手巧，劳动使我们生活幸福，劳动使我们未来可期。
为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，促进他们珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__一小向全体教师、家长及学生们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立“劳动者最光荣、劳动人最美丽”的观念，认识并了解五一国际劳动节。
2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，带动学生爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并分类投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少参与一次劳动，让我们的假期过得更充实。
5、家长鼓励孩子每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，行动起来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！
__一小
20__年__月__日
__一小五一假期劳动实践活动清单
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾并擦干净桌子；
5、学习用扫把扫地。
三四年级
1、能自己洗头、梳头；
2、学习清洗碗筷；
3、学会洗小件衣服；
4、学习用拖把拖地；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服。
2、会自己换床单和被套及整理床铺；
3、学会整理房间；
4、学会洗菜、择菜；
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷；
6、到超市购买家庭日用品。
亲爱的同学们：
劳动创造美好，奋斗收获幸福！为了让同学们正确认识劳动，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，从身边小事做起，爱上劳动。值此“五一”国际劳动节来临之际，学校向全体学生发出倡议：
一、学技术，练本领
假期间，每一位同学要学会并掌握一个劳动技能，帮助家长做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地，做一个生活的小能手。
二、劳动内容建议
一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子。
4、学会自己系鞋带。
三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头。
4、整理自己的书桌、书架。
五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套。
3、打扫、整理自己的房间。
4、手洗小件衣物并晾晒。
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
6、浇花除草。
三、参与方式
可以用照片和视频定格我们劳动的身影，还可以附上你的感受、对劳动者的感谢等，上传到班级群里与同学们分享，比一比谁能获得劳动小能手的光荣称号吧！
温馨提示
请家长朋友们督促学生独立完成各项活动，家校携手共同培养学生爱劳动、懂感恩的良好品德。
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来第__个中国劳动节、第__个国际劳动节。为弘扬劳动精神的使命和责任，做有担当的新时代学生，特此在“五一”期间开展劳动节系列活动，让我们一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
01、一、二、三年级：家务劳动我能行
在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
02、四、五、六年级：垃圾分类我在行
防疫期间，我们更要认真践行垃圾分类。比如，我们的生活垃圾如何消毒，废弃口罩、一次性手套、消毒液空瓶、洗手液空瓶应该如何处理呢？同学们可以收集相关资料，再将知识通过照片、文字、绘画或者短视频的方式，向大家宣传、分享，并做到不乱扔乱倒垃圾，为防疫贡献一份力量。
03、特色劳动：手绘明信片
为庆祝中国人民解放军建军__周年，喜迎党的__。我们可以绘制一张以“解放军叔叔，您好！——献给最可爱的人”为主题的手绘明信片，里面可以写一些想对解放军叔叔说的话、也可以写表达对解放军叔叔的敬意或感谢之类的词句。明信片规格：普通明信片或折叠式明信片均可，不得大于229mmx162mm，纸张为卡纸。作品背面用铅笔注明学校、班级、姓名。
假期安全注意事项
01、交通安全
要自觉遵守交通规则，遵守相关交通法规，走人行道或靠右行走。
02、居家安全
注意居家用火、用电安全，不独自生火。一旦发生火险，要尽快报警，火警电话号码为119；不给陌生人开门；不攀爬栏杆，防止高空坠落。
03、法制教育
在家中文明上网，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害；同时防止网络诈骗。
04、防溺水教育
教育孩子不得靠近水库、池塘、水井、石坑、河道等各种危险水域等，慎防溺水。游泳要到有救生员的正规游泳池，不盲目施救。
05、心理健康教育
家长注意保持每天倾听一刻钟，分享孩子的喜怒哀乐；孩子保持运动一小时，培养健康乐观的心态。
劳动者用勤劳的双手和智慧，编织着这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。劳动者用壮美的豪情，让大地铺满芬芳；劳动者用美丽的心灵，使天地溢满馨香；劳动者用勤劳的双手，弹奏出动人的乐章。让我们在五月，这个特别的时间里，为劳动者献上最美的赞歌！
最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的“五一”假期！在享受假期的同时，时刻牢记安全第一！
亲爱的各位老师、同学及家长朋友们：
大家好！
在“五一”劳动节到来之际，为进一步推进未成年人思想道德建设，培养学生劳动意识和劳动观念，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，学校特提出以下倡议：
一、争做“劳动小能手”。
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能自己穿衣服，整理书包，自己的事情自己做；
3、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
二、自觉保护环境，热爱自然，与大自然友好相处、和谐共生，坚决禁食野生动物。
三、营造和谐家庭氛围，积极开展亲子活动，多阅读、勤锻炼，培养孩子良好生活习惯。
让我们从现在做起，争做劳模精神的弘扬者，用自己的汗水谱写一曲“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的华章！
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。
为了弘扬和传承“劳动精神”，值此“五一”劳动节来临之际，特向家长和小朋友发出如下倡议：
倡议家长朋友们
做孩子的榜样：生活中做好劳动的典范。以身作则，爱劳动、勤劳动，做孩子们的表率。和孩子一起参加公益劳动和志愿者服务。
做孩子的支持者：支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机，放手让孩子自己的事情自己做，及时肯定孩子的劳动成果。
做孩子的引导者：给孩子讲述劳动者的故事，帮助孩子了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
倡议小朋友们
参与帮厨：走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，尝试削皮、切、摆等简单技能，通过自己的劳动为家人带来欢乐。
开展种植：利用家中已有资源，制定一个种植计划，参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。
家务劳动：自洗碗勺、擦拭饭桌；睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等，主动参与家务劳动，帮助长辈完成力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦。
学会感恩：给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚……用自己的劳动为家人带去关心和爱。
分享收获：以播报的形式表达自己对劳动的认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。家长帮助孩子拍照、录制视频，分享到班级微信群。
劳动绘本推荐
《赶牛车的人》阅读年龄5-7岁
推荐理由：这是我最喜欢的一本劳动绘本，文字简洁、优美、朴实如大地，图画美妙如天空。整个劳动过程节奏缓慢，宁静，充满诗意。让孩子在美好的阅读体验中，体会劳动的美好。
绘本的文字作者是美国桂冠诗人唐纳德。霍尔。不可多得的优质语言绘本。
《花婆婆》阅读年龄5-6岁
推荐理由：花婆婆从小就有一个梦想，做一件让世界变得更美丽的事。她用自己勤劳的双手种出满山谷的鲁冰花。还有什么能比得上生命被满山遍野的鲁冰花簇拥着而更美丽的事情呢？故事将劳动与一个美好的理想结合，在孩子们心里播种下一粒美好的种子。
《阿利的红斗篷》阅读年龄5-7岁
推荐理由：牧羊人阿利想要一件新斗篷。他从剪羊毛开始，梳羊毛、洗羊毛、染色、纺线、纺布、裁剪、缝制，最后作出一件漂亮的红披风，整个过程都是阿利亲力亲为。这对我们现代的孩子来说是不可想象的事情。
这本绘本甚至可以看作是一本知识性的图画书。不仅讲述了从剪羊毛到制衣服的过程。最后还有图文对照表，来解释每一件工具的名称和它的用途。仔细看，每页图画中还暗示孩子更多的讯息，每读一次都可能有不同的发现！
《爷爷一定有办法》阅读年龄4-6岁
推荐理由：绘本在祥和宁静的气氛里，讲述一个祖孙情深的温暖故事。约瑟相信爷爷一定有办法把旧东西变成新的东西……
一块神奇的衣料，令故事高潮迭起、层层推进；配合每一页下面老鼠一家的无字故事，带来无穷的阅读乐趣。
《田鼠阿佛》阅读年龄4-6岁
推荐理由：这是绘本大师李欧李奥尼的作品。他的作品总是富有哲理。这个故事也是如此。通过不爱“劳动”的田鼠阿佛的故事，告诉孩子们，生活中还有另一种劳动，那就是创造。这是一种能给同伴带来希望和美好的劳动。
《十四只老鼠洗衣服》阅读年龄3-4岁
推荐理由：14只小老鼠要去学洗衣服啦，浸泡，敲打，踩剁，拧干，晾晒，哇，我们的衣服好干净。言语简练，画面生动，每一页都有好玩的读法，全一本就是一项劳动技能的学习。在体会文字快感的同时也不自觉的习得了生活经验。
《我是小花匠》阅读年龄3-4岁
推荐理由：这个假期汤米可以做自己想做的事，他决定帮邻居照顾花，这下家里可大变样了！让孩子们做自己喜欢的事，培养他们自学的能力！
《古利和古拉大扫除》阅读年龄2-3岁
推荐理由：冬天结束了，终于可以开窗通风了，古利和古拉吃早饭的时候发现家里到处都是灰尘，他们决定对家进行了大扫除……房子扫除完了，干净舒服加上好吃的东西。
故事中通过古利和古拉可爱的表情、动作和有趣的语言、歌词让孩子从劳动中找到吸引自己的地方，这样的劳动我想孩子一定都愿意参加。
我们衷心的希望：
家长朋友们能给孩子全情的陪伴和耐心的引导。愿孩子们能够拥有一颗劳动之心，想劳动，爱劳动，会劳动，成为一个对家庭和社会有用的人，从爱劳动的孩子慢慢成长为爱劳动的青年。然后致敬劳动，致敬生活，致敬新时代！
在这春暖花开的季节，我们即将迎来“五一”国际劳动节，为了让学生对劳动节有更深刻的认知，进一步体验劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，增加社会责任感，学会感恩，促进学生身心全面发展，学校少先队开展“童心向阳·我爱劳动”为主题的系列实践活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极的热情，养成爱劳动的好习惯。
__小学向全校学生发出活动倡议：
1、积极参加劳动节活动，用实际行动争当“新时代劳动小达人”
2、从现在开始，从小事做起，坚持自己的事情自己做
3、每天主动参与居家劳动，帮助长辈完成一件力所能及的劳动，与家人分享劳动喜悦
4、学会三、四项的劳动技能，养成爱劳动的好习惯
在此给同学们一点小小建议指南：
一、二年级
1、整理自己的小书包、文具盒
2、收悉自己的袜子等小物件
3、学会自己穿衣服、系鞋带
4、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背，送上一杯温水等。
三、四年级
1、尝试择菜、叠被子、丢垃圾、扫地
2、自己洗头、洗澡、梳头
3、会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好
4、整理自己的书包、书桌、书架
5、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背，送上一杯温水、盛饭等
6、参与社区志愿服务
五、六年级
1、在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜
2、主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐
3、主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序
4、整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐
5、洗涤自己小件衣物，并晾晒
6、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背，送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。
7、参与社区服务
劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界，教育从来不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能给孩子带来更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。
亲爱的同学们：
“幸福是奋斗出来的！”劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造幸福生活！
在第__个“国际劳动节”来临之际，我们每位同学都应该牢记“劳动最光荣””我劳动我快乐”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当新时代爱劳动的好少年。
同学们，我们讴歌劳动，是为了记住过去；我们崇尚劳动，是为了开创未来；我们赞美各行各业的劳动者。热爱劳动一直都是我们中华民族的传统美德，我们更要继承和发扬光大，从我做起，从身边小事做起，让我们用心感受世界，用行动美化世界！
在“五一”劳动节即将到来之际，我们倡导同学们人人争当“劳动小能手”，向全体学生发出如下倡议：
1、在校做爱劳动的好学生。按时完成老师布置的各项作业，积极参加劳动，当好值日生，如扫地、拖地、擦门窗、倒垃圾、捡垃圾等，保持教室和校园环境卫生干净整洁。
2、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸爸妈妈做力所能及的家务活，如洗碗、扫地、洗衣服、做饭等。假期分学段、分年级开展劳动实践活动：
一、二、三年级学会整理自己的书包、收拾书桌；学会叠衣服、系红领巾、系鞋带；学会用纸包书皮；画出心中的最美劳动者。
四、五、六年级学会洗衣服，洗袜子；做漂亮的贺卡、鲜花等手工作品，感恩父母；“创意美食”学会做饭；干家务活、干农活，学会自理；撰写征文，宣扬劳动美德、赞美劳动者、学习劳模典型事迹等内容的文章；绘制“热爱劳动传承美德”手抄报。
各类实践活动，拍照发班级群，体现做饭步骤、感受。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯辛苦劳动换来的，不应浪费，学会珍惜、节约粮食。自觉弯腰行动，捡拾垃圾，美化环境；不应浪费电，学会随手关灯，节约每一度电；洗完手后及时关掉水龙头，节约用水不浪费……学会珍惜资源和他人的劳动成果，心怀感恩，让世界因我们的小举动变得更加美好。
同学们，劳动是光荣的，劳动是辛苦的，劳动更是快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，传承和发扬勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！
春光明媚，和风送暖。在忙碌而紧张的半个学期学习和生活后，即将迎来“五一”假期。
放假安排：
__月__日（周__）到__月__日（周__）放假__天，__月__日（周__）到校正常上课，__月__日（周__）补周__的课，__月__日（周__）正常放假。
在此，__市__小学向广大师生及家长发出以下倡议：
一、安全记心间
1、消防用电安全。请家长将家里的打火机和火柴等物品放置在高处，孩子使用明火或电器设备，一定要在大人的看护下进行。居家生活要注意关火、关电、关气源，教育孩子不玩火、不玩电。
2、居家安全。教育孩子，远离阳台、窗台等危险区域，不随意攀爬，防止坠落。家长要妥善放置剪刀、水果刀等尖锐物品，以免孩子意外受伤。不要从阳台上往楼下扔东西，影响环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。
3、出行安全。“五一”节期间交通拥堵，出行时教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通法规。骑车戴好头盔，不闯红灯，过马路时注意过往车辆，不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。
4、防溺水。气温逐渐升高，家长教育学生要珍爱自己的生命，预防溺水。
5、饮食卫生安全。坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。教育孩子不要暴饮暴食，不食变质、过期食物，避免食物中毒，提醒饭前便后一定洗手。拒绝不健康的食物，不购买“三无”食品，不吃变质和不洁食物，少吃生冷食品。
二、“劳动光荣，奉献最美”主题活动
1、倡议每一位同学在假期热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，学会整理自己的小天地，做一个生活中的小能手。（将孩子劳动场景拍成照片，图文结合，每班至少上交2份电子稿。）
2、一、二年级设计“劳动光荣奉献最美”标语，三——六年级设计“劳动光荣奉献最美”漫画或手抄报。（每班至少上交2份）
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”最后，预祝广大同学们度过一个安全、充实、愉快的假期时光！
亲爱的同学们：
“幸福是奋斗出来的！”劳动创造人类，劳动创造财富，劳动创造幸福生活！在第__个“国际劳动节”来临之际，我们每位同学都应该牢记“劳动最光荣””我劳动我快乐”，人人热爱劳动，积极参加劳动，珍惜他人劳动成果，争当新时代爱劳动的好少年。为此__小学德育处、少先大队向全体同学、少先队员们提出关于开展劳动节系列活动的倡议，具体内容如下：
活动主题：体验劳动乐趣，传承劳动美德
活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
全员参与活动
1、观看“我是接班人”网络大课堂《劳动“慧”向未来》
__月__日晚上8：00，和家人一起通过__教育电视台、__教育电视台官网或__教育电视台微信公众号观看“我是接班人”网络大课堂《劳动“慧”向未来》，可以留下观看照片或心得体会。
2、“体验劳动乐趣，传承劳动美德”主题班队课
返校后，各班结合假期开展的系列活动，组织开展主题队会活动，让同学们认识到劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好的生活，从小树立劳动最光荣，劳动人民最伟大的观念。
分年级劳动实践活动
1、一年级：我是劳动小能手
热爱劳动，从我做起，同学们在五一假期，可以帮家人做一些简单的家务，你可以手洗简单衣物，更换床单、被套等个人床品，洗碗筷，打扫卧室卫生等。争做一个独立自主的劳动小能手吧！将你做家务的过程拍摄下来，并用简单的文字记录下感受，和我们一同分享吧！
2、二年级：致敬平凡劳动者
“劳动最光荣”古往今来，总会有很多劳模代表。还有仍在默默奉献的劳动者们（医护人员、警察、社区工作者、志愿者等），你想对他们说什么？请你们用书签的形式表达对他们的敬意和祝福吧！
3、三年级：最美劳动者主题摄影
同学们可以和家人一起走出家门，用自己的眼睛去寻找劳动的美丽身影，并用镜头记录下在节假日期间仍然坚守在工作岗位上的劳动者照片，制作成图文并茂的记录小报，写上内容和你的感受。学会感恩他人，感恩社会！
4、四年级：争做美食小达人
同学们可以在家进行美食制作，可以是小点心，也可以是特色菜肴，并邀请爸爸妈妈品尝，感谢父母的陪伴和教育。并用照片和文字结合的形式把劳动过程记录下来，制作一张精美的五一劳动节——“我劳动，我快乐”手抄报（手抄报纸张大小为4k）
5、五年级：歌颂劳动，绿色生活
1、请同学们以“美好生活，劳动创造”为主题，可以朗读赞美劳动的诗歌，也可以自己写一篇赞美劳动的演讲稿，形式自选（演讲、朗诵项目任选），朗诵时间不超过4分钟，演讲时间不超过5分钟，所交视频需音频视频同时录制，音频不得前期录音。（每个班上交一个视频）
2、同学们，垃圾是放错了地方的资源，请同学们在假期可以制作一件变废为宝的手工作品。和家人一起学习垃圾分类新要求，学会正确的垃圾分类方式，制作一张垃圾分类小报。让我们和父母手拉手，开启生活新时尚。（手工作品和垃圾分类小报二选一）
6、六年级：今天，我是父母
父母除了赚钱养家，还需要照顾老一辈，呵护下一代，承担家务活等，这一切无不体现了父母的不易。请同学们在家与父母交换角色，感受父母为我们做得的那些不平凡的小事，了解家务的不易。以此更加珍惜生活，关心父母、体谅父母。以“今天，我是父母”为主题（题目可以自拟），把你们一天进行劳动的过程或心得体会，用文字记录下来。（字数不超过800字）另上交一张劳动过程照片到班级群。
活动要求
1、请班主任转发五一劳动节倡议书至班级群，鼓励家长指导孩子们认真参与劳动实践作业，及时在班级群收集学生的劳动实践成果。学生作品以“作品形式+作品名称+姓名+班级”发给班主任，班主任将收集的班级作品整理成一个文件包进行压缩，以班级命名，在5月6日周三下班前将压缩文件发给大队辅导员。
2、各班不留书面作业，认真组织劳动节实践活动。
假期安全提示
1、饮食卫生安全。不要吃没有健康保障的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒的事故发生。
2、交通安全。自觉遵守交通规则，注意交通安全，未满12周岁不准骑车上路，避免交通事故的发生。
3、消防安全。及时切断不用的电器电源，拔掉插头；不把易燃物靠近电灯；不玩火。
4、防溺水安全。做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全措施、无救援人员水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
走过最美四月天，迎来蓬勃的五月。期待同学们有更多的创意，有更多的体验，有更多的收获。用自己的双手，用自己的劳动，用自己的智慧，劳其筋骨，悦其心志，养其习惯，照亮成长之路。
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
劳动使我们的双手更加灵活，劳动使我们的心灵更加纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更加美好。
为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，使他们懂得珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__六小向全体教师、家长及学生们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五。一国际劳动节。
2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，做到让学生爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、帮助学生收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，珍惜劳动者的劳动成果。
5、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少进行一次劳动，让我们的假期过得更充实。
6、家长每天鼓励孩子坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！
__六小
20__年__月__日
附：__六小五一假期劳动实践清单
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷；
5、饭后收拾并擦干净桌子。
三四年级
1、能自己洗头、梳头；
2、学会洗小件衣服；
3、学习用拖把拖地；
4、学习用针线缝扣子等；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服。
2、会自己换床单和被套及整理床铺。
3、学会整理换季衣服及衣柜。
4、学会整理房间
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷。
6、到超市购买家庭日用品。
7、学会洗菜、择菜。
8、学会用电饭锅煮饭、炒简单的菜。（家长全程指导下完成）
中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，提出全新要求，做出全面部署。因此，__市__学校德育处向全体学生发出如下倡议：
劳动，建成了今天的万丈高楼；劳动，筑就了现代化的信息高速公路；劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；劳动，使浩淼的荒原变成了亩亩良田。“五一劳动节”来临之际，__市__学校德育处向全体学生发出如下倡议：
一、学技术、练本领。每一位同学要练就一样本领，热爱劳动，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地，做一个生活的小能手；
二、春争日，夏争时。同学们要不忘播种，勤于耕耘，与大自然亲密接触过有。种下一个希望，收获一片幸福；
三、劳动没有贵贱之分，只有分工不同，劳动最美，劳动者最光荣。同学们要不断奋斗、创新、奉献，让我们的劳动精神焕发光芒。
适龄活动内容
劳动，是青少年成长过程中的一门必修课。加强劳动教育，要将政策转化为实效，我校根据不同年龄段开展劳动教育适龄活动。让阳光、笑容、汗水交织在一起，这就是劳动的快乐。
自主自立我能行
一、二、三年级
亲爱的孩子，你长大了，自己的事可以自己做。做一些简单的家务，可以让我们掌握独立自主的生活能力。你可以手洗简单衣物，更换床单、被套等个人床品，洗碗筷，打扫卧室卫生等。将你做家务的过程和感受制作成海报，和我们一同分享吧！
植一份绿色，收一片希望
四、五、六年级
绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望，是自然赠与我们人类的宝贵财富。在这个特殊时期，同学们外出亲近大自然的机会减少了，但并不影响我们为家中增添绿意。种下一颗种子，种植一份绿色，怀着美好的期待收获一片希望。为你种植的那份绿色拍摄摄影作品，为照片施加魔法，让大家感受到这份绿植带来的希望吧！
我和父母交换空间
七、八、九年级
父母除了赚钱养家，还需要照顾老一辈，呵护下一代，承担家务活等，这一切无不体现了父母的不易。请同学们在家与父母换岗一天，感受父母为我们做得的那些不平凡的小事，了解家务的不易。以此更加珍惜生活，关心父母。同学们可以以“我和父母交换空间”为主题，把交换过程制成微视频，在班级里分享。
向劳动者致敬
在我们国家，有这样一群人，他们择一事，终一生，披荆斩棘，传承匠心。“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”这些大国工匠，才是我们应该追的星，是我们心中闪耀的中国之星！让我们向辛勤耕耘的劳动者们致敬，向平凡而伟大的大国工匠致敬，并用实实在在的劳动，体验劳动者的那份责任和荣耀。
亲爱的同学们，当你用电子邮箱替代了邮筒，当你在炉前的显示屏欣赏着钢花的灿烂，建筑工人在高楼大厦上的建筑中已经看不到原始的印记……其实，所有的一切，都起伏在劳动的旋律之中——那些饱蘸着馨香汗水的举手投足间的优美动作，那些默默无语的音乐般动听的优美的键盘的敲击声响。
劳动最光荣
劳动最快乐
用劳动的旋律
唱响生活的欢歌
人生在勤，不索何获
凡有所劳，皆为品格
那么，什么叫劳动呢？
爸爸妈妈说：劳动是辛勤、普通、重复的，也是创造、快乐、伟大的。给我们带来美好生活的就是劳动。
孩子们说：擦桌子、扫地、洗衣服，好多好多事情都是劳动。
老师们说：劳动是每个人安身立命之本，引导孩子们会劳动、享生活、塑品格是劳动教育的价值所在。
为了培养孩子们劳动的意识和态度，感受劳动的快乐，亲历劳动的美好，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和群体适应能力，在五一劳动节来临之际，__幼儿园老师和孩子们一起探究“劳动清单”，向全体家长、小朋友发出劳动倡议……
倡议家长
1、家长做好榜样，坚持劳动，热爱劳动，帮助孩子在辛勤的劳动中学习，在诚实的劳动中成长。
2、给孩子讲述劳动者的工作感受，劳动的光荣，带孩子参加社会公益活动，感受劳动的奉献。
3、放手让孩子去做他们力所能及的事情，肯定孩子的劳动成果。
4、和孩子一起开展一些劳动的比赛或游戏，比如穿衣比赛、整理书籍比赛等，在游戏中体验劳动的快乐。
倡议小朋友
自己穿脱衣服、帮妈妈收拾碗筷、照顾小植物、整理自己的小书桌……幼儿完全有能力做一些力所能及的事情，只要我们成人，敢于、善于放手，孩子们会给你大大的惊喜！
劳动清单大探索
小小班
自己刷牙、洗脸
自己穿衣服、穿袜子
学会自己吃饭
自己整理玩具、能够把垃圾扔到垃圾桶
自己把脏衣服放到洗衣机里
小班
自己刷牙、洗脸
自己穿脱衣服、鞋袜
帮助爸爸叠衣服、整理物品
自己吃饭、帮助爸爸妈妈分碗筷
帮助爸爸妈妈拿小的物品
中班
自己吃饭，饭后整理餐具
自己穿脱衣服、叠被子
帮助爸爸妈妈扫地、擦桌子
为家人洗水果、分发水果
帮助爸爸妈妈给花浇水、照顾小动物
大班
自己洗手绢、洗袜子
能和家人一起做简单的早餐
饭后独立清洗碗筷
帮助家人摘菜、洗菜
帮助家人擦地、整理房间
照顾家里的小动物、给花浇水等
和家人一起学习种植
生活即教育，行为即课程。对幼儿来说，劳动本身就是一种教育。来吧。大朋友和小朋友们，让我们一起行动起来吧！
劳动使我们快乐，劳动使我们充实。让我们积极行动起来，从小事做起，从自身做起，让孩子充分体验劳动的快乐，培养孩子热爱劳动的品质。家园携手，共筑幼儿美好明天！