亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当劳动者，如何表达对劳动者的敬意呢？劳动创造美好，奋斗收获幸福。在劳动节来临之际，__区第一小学大队部倡议全体少先队员行动起来，一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
争当“家务小能手”
同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。
争当“烹饪小能手”
同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。
争当“农活小能手”
同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果，养成节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。
争当“制作小能手”
劳动节我们可以学习超轻黏土、布艺、微景观、纸片香皂等手工制作，或是试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。
争当“感恩小达人”
以一首小诗、一张卡片、一段舞蹈、一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。
自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，感受劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！
五一劳动节，起源于1886年美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而斗争，并获得了胜利。从此，每逢这一天劳动人民都要庆祝。这是世界上80多个国家的全国性节日，主要是为了纪念劳动者争取到了合法权益，所以人们通常通过集会、游行的方式来庆祝这一节日。中国中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。
童心向党，我是劳动小能手
在此，__幼儿园向全园家长和“小贝壳”发出倡议和邀请：
活动时间：__月__日——__月__日
活动对象：__幼儿园全体幼儿
为加强孩子的自我服务能力，让孩子学会照顾自己，养成在力所能及的范围内为他人服务的良好品质，我们倡议将劳动技能的培养贯穿于假期之中，每天在家中完成一件自己力所能及的劳动，由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励幼儿热爱劳动、热爱生活。
小班：3-4岁的小班孩子和父母的语言交流越来越多样化，躯干力量也达到一定程度，所以爸爸妈妈可以像做游戏般引导孩子做简单的家务，多鼓励赞美孩子，全方位促进孩子的发展。如：自己洗手、洗脸、刷牙；叠衣服、袜子；收拾玩具；自己选择要穿的衣服；学会把垃圾扔进垃圾筒等。
中班：4-5岁的中班孩子具有丰富的想象力，热衷于各种游戏，家长可以借助游戏形式，在做家务时可以邀请孩子加入，这也是亲子互动的过程，有利于增进亲子感情。如：将用完的毛巾、牙刷放整齐；饭前摆好碗筷；清洗瓜果、蔬菜；简单的扫地；睡前整理自己的小床等。
大班：5-6岁的大班孩子动手能力开始平稳上升，家长可以放手让孩子独立做更多的事，当然最重要的还是提醒孩子注意安全。如：择菜、打鸡蛋液等；饭后收拾碗筷；打扫自己的房间；整理自己的衣物，自己穿衣服、整理穿戴；丢垃圾并学习垃圾分类等。
劳动会使我们的双手更加灵活，劳动会使我们的心灵更加纯洁，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的未来更加美好。希望我们的“小贝壳们”度过一个安全、健康、愉快的五一劳动节假期哦！
太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造！
踏着春风，唱着歌谣，
我们一起迎来了“五一劳动节”
为了让幼儿了解身边劳动者的职业特点，珍惜他们的劳动成果，萌发幼儿热爱劳动的情感，体验劳动的辛苦。在劳动节到来之际，我园向全体幼儿和家长发出如下倡议：
了解劳动节的由来
你们知道五一劳动节的由来吗？让我们一起通过视频来了解一下“劳动节”吧！
国际劳动节又称“五一国际劳动节”，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
认知篇
你了解下面劳动者的职业吗？
爸爸妈妈可以跟宝贝通过“你问我答”的形式进行谈话，促进宝贝认识与了解身边常见的职业类型与其工作特点，进而深入感知劳动节的意义，弘扬劳动精神。
艺术篇
活动一：绘画《各行各业的劳动人民》
绘画“各行各业的劳动人民”美术作品。带孩子一起寻找劳动者，用镜头记录劳动者的最美瞬间，向每一位美丽的劳动者致以最诚挚的敬意。
活动二：歌唱《劳动最光荣》
学唱歌曲《劳动最光荣》，通过唱一唱、跳一跳，来感受节日的氛围吧！
活动三：手工《献给最美劳动者》
为了感谢我们身边劳动者给我们带来的各种方便，家长可以陪伴小朋友一起动手做一份贺卡，送给我们身边最辛勤的劳动者！完成作品后拍摄小视频献给身边的劳动者并说声“辛苦啦”。
阅读篇
劳动节的绘本推荐
绘本传达了“家务就是人生大事”的理念，培养孩子的“生活能力”，就从开心动手做家务开始。
绘本传达了松鼠三兄弟热爱劳动、勤劳的良好品质！
实践篇
活动一：小鬼当家
开展“自己的事情自己做”等系列活动，例如穿衣、洗手、拖地等。家长们可以用相机记录下孩子劳动时的照片和视频。
活动二：幼儿园劳动初体验
在幼儿园进行劳动体验，例如擦桌椅、养护小菜园、喂养蚕宝宝等。
活动三：评选“劳动之星”
评选出“劳动之星”等荣誉，并为各班颁发奖状。
家长们可以通过照片或者视频的形式记录宝贝们的活动过程和精彩瞬间，发送给各班的老师。
希望每一位小朋友都能让劳动成为习惯，能从各种各样的劳动中收获快乐、自信，在不断的实践、探索和学习中，增强独立生活的能力，做一个爱劳动、爱生活的“小达人”。
“耕读传家久，诗书继世长”的传统延绵千载，自古以来，中华民族就是一个勤劳勇敢的民族，热爱劳动是我们的传统美德。人们不仅在劳动中改变了生活，还在劳动中创造了文明。从第一次学会使用火开始，一直到驾驶飞船遨游太空，人类无不是通过劳动，将文明之光传遍世界。劳动是最崇高的、最伟大的、最美丽的；劳动者是最伟大的，最可亲可敬的、最值得尊重的人。我们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。在“五一”国际劳动节来临之际，__学校德育处、少先大队向全体同学、少先队员们提出以下倡议：
首先，让我们对辛勤工作的父母、辛苦的环卫工人、英勇的武警战士、还有可亲可敬的老师……身边每一位辛勤劳动的人说一声：“您辛苦了！”
接着，让我们一起来看看小学阶段必须要掌握的劳动技能吧！
1-3年级的同学需要具备哪些劳动技能呢？来瞧瞧吧！
卫生清理：熟练使用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。
内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。
物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自能力。能够熟整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。
加工食品：学会食品初期的简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食以加工技能。
衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧，会清洗袜子、内衣等小物品。
垃圾分类：掌握垃圾类别，知道分类处理，主动将家中垃圾进行分类。
种植养护：掌握花草日常养护知识，能够有规律的浇水，施肥。家中如有饲养小动物，要给小动物准备食物、帮助清理小动物卫生等。
照顾家人：懂得照顾家人、照看老人及幼儿，掌握简单照顾技巧。
4-6年级的同学也要动起来，学习更多的劳动技能，创造美好生活！
卫生清理：熟练使用卫生工具，掌握不同区域清理的方法和清理顺序，做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面。
内务整理：提高个人内务整理能力，有条理的整理自己的衣橱衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。
物品归整：掌握物品分类摆放、物品归纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。
加工食品：学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。
衣物洗涤：掌握衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的简单衣物、学会使用洗衣机。
垃圾分类：掌握垃圾分类的意义，带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。
种植养护：根据花草的具体需求，对花草进行的修剪、浇水换土和施肥。学会给小动物洗澡等。
照顾家人：学会照顾家人，掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、哄睡等。
最后，在劳动节来临之际，让我们将这些劳动技能在生活中尽情的施展出来吧！
一、居家劳动我能行，学会感恩表孝心
我们有些同学能够自己的事情自己做，如，整理房间、收拾书包、洗衣服、擦桌子……有些同学还能帮家里做一些事情，像扫地、洗碗、做饭、照顾弟弟妹妹……这些小小的举动都会让父母感到很欣慰、暖心，让父母看到我们的成长与进步，学会劳动，关爱家人，这正是责任与爱的体现。那么，亲爱的你们，动起来了吗？
二、自主管理勤评价、坚持劳动意义大
我们的校训是“立德修身，日就月将”，一天天的坚持会帮助我们养成好习惯，形成自律的品格，成就更好的自己。”好习惯、好品格都是靠坚持养成的，劳动的习惯更是如此。劳动不只是洗衣、做饭、打扫卫生，更是务实、做事、操作、实践，劳动教育的意义，贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界。希望同学们能一点点学，脚踏实地做，坚持下去。
三、垃圾分类始于行，绿色生活新时尚
垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源。如果能够综合利用垃圾，实行垃圾分类，不仅会减少垃圾对环境的污染，保持环境的洁净，而且能够使宝贵的自然资源得到重复使用。同学们，通过之前的学习，相信大家已经学会正确的垃圾分类方式，让我们和家人手拉手一起坚持做好垃圾分类，养成健康文明的生活习惯，节约资源、保护环境，从垃圾分类开始，开启绿色生活新时尚。
亲爱的队员们，劳动是光荣的，劳动是辛苦的，劳动更是快乐的，热爱劳动吧！让我们在劳动中获得知识，增长技能，培养勤劳美德，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！
各位家长朋友、各位少先队员：
五一国际劳动节，又称国际劳动节，是全世界劳动人民共同拥有的节日。节日源于美国芝加哥城的工人大罢工，为纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
为贯彻落实党的__大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”和____关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，引导大家树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动、尊重劳动的习惯，在五一国际劳动节来临之际，学校组织开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题教育实践活动。现向全体少先队员发起倡议如下：
活动主题
“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”
活动时间
__月__日—__月__日
活动内容：
（1）一至三年级开展劳动小能手活动。
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并用手抄报、绘画以及短视频等形式记录下来。
（2）四至五年级开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”的实践活动和征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。1、到小区或者社区志愿劳动。2、围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
（3）六年级：角色互换体验活动——“今天我当家”。五一假期中，选择一天和家长互换角色，体验“当家”的忙碌和辛苦。事先，做好“当家日”的计划，安排好一家人的作息、饮食和活动等。用照片以及短视频等形式记录下来，把自己的感受写下来。
20__年的5月1日，是第__个中国劳动节、第__个国际劳动节。我们可以发挥自己的聪明才智，通过创意劳动变废为宝，通过创意劳动解决生活中的小困扰，生活会因奇思妙想的劳动金点子变得更加高效、美好。
为担负起弘扬劳动精神的责任和使命，做全面发展的新时代好少年，__小学小学“五一”期间开展“创意劳动，妙想生活”系列活动，让我们一起享用这丰富的“劳动节过节套餐”吧！
一二年级：
“我有一双勤劳的手”劳动技能展示
我是家庭和班级的小主人，不仅能照顾新生的小花苗，还能系鞋带、洗衣叠衣，分担家务，更能动手扫地擦桌，把房间和教室打扫得一尘不染……用照片或视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果，展示你丰富的劳动技能吧！
三四年级：
“爱生活、爱美味”厨艺大比拼
番茄炒蛋、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用照片或视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！
五六年级：
分享“生活小妙招”
劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行一日家务的目标构想与活动开展。以视频、手抄报、PPT等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。
全校学生：
一份问候致敬劳动者
以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，也可以是辛勤工作的其他行业人员。用照片或视频方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。
劳动创造幸福，奋斗实现梦想！还等什么，赶紧加入到__小学“五一国际劳动节”系列活动中来吧！
亲爱的老师、家长朋友们，可爱的同学们：
五月的春风把原野拂过，五月的杏花已开遍山野。五月是青年人的盛会，五月是全世界劳动人民的节日。为了让同学们对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解，萌发热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，值此劳动节来临之际，__小学向全体教师、学生、家长们发出以下倡议：
1、家长为孩子讲述“五一国际劳动节”的来历与内涵精神，传递“劳动最光荣、劳动最美丽”的思想，激发孩子自觉劳动、认真劳动的热情。
2、教师、家长以身作则，为孩子们做好模范带头作用，耐心教会孩子至少一项劳动技能，共同培养爱劳动、勤劳动的下一代。
3、同学们自5月1日起，每天跟父母学做一件家务或独立完成一件自己力所能及的家务。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，以此鼓励孩子热爱劳动、热爱生活。
4、同学们要积极为学校将于__月__日开展的“劳动伴我快乐成长”劳动技能大赛做准备。利用“五一”假期，在父母的指导下好好练习，每天坚持在班群打卡，争做“劳动小达人”。比赛项目如下：
一、二年级：整理仪容仪表、收拾书包
三、四年级：绑鞋带、叠衣服
五、六年级：穿针线、钉纽扣
5、五月还将迎来母亲节，在那亲情融融的日子里，请同学们用行动去表达对母亲的爱。趁“五一”假期赶紧学做一道菜，__月__日那天好好露一手，通过劳动表达感恩、增进与家人的感情。到时，别忘了让爸爸为你记录那温馨的一刻，把快乐分享给班级里的老师、同学和家长朋友们。
“五一”劳动节是一个宝贵的节日资源，是对孩子进行“以辛勤劳动为荣，尊重社会各界劳动者”教育的良好时机。
为庆祝“五一”劳动节的到来，__幼儿园开展，“我是爸妈小帮手”活动，鼓励孩子们一起参与家里的劳动，从自身行动起来，一起为我们美好的生活助力吧！
小朋友们，你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业么？
在我们生活当中有许许多多的人，像交警、环卫工人、快递员、公交车司机、超市员工、厨师等等。他们都各自忙碌着，我们应尊重社会各界的劳动者们！
小朋友们的光荣小任务
小班我是自理小能手
1、请家长鼓励幼儿自己穿衣服、自己洗手、自己吃饭，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
2、每天一个家庭小任务：“给爷爷奶奶捶背、给爸爸妈妈拿拖鞋、洗水果、自己穿鞋等等”，请家长引导幼儿完成，并在班级群里分享照片。
中班快乐的小帮手
1、请家长给孩子讲解几种劳动技能。擦桌子、扫地、叠被子、洗袜子、浇花、摆餐具等
2、在家里做一些日常工作擦桌子、刷盘子、挂毛巾、放水杯等，分享宝贝劳动照片到班级群打卡。
大班劳动最光荣
1、请家长为幼儿讲述每天工作回家后所做的事情，让幼儿体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、让幼儿想一想如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。
4、活动结束后，请家长与幼儿面对面进行沟通，做阶段性总结与点评，鼓励幼儿。
活动时间
__月__日至__月__日
活动要求
1、请把幼儿劳动照片或视频加文字描述发企业微信小程序里面。
2、坚持21天不间断。21天为一个周期，满21天可持续坚持打卡，若中间断开一天则从头开始。
参与劳动活动能让孩子收获什么
1、成就感：成就感能让人内心感到愉悦，对培养人的自信心有积极的作用。当孩子会做或做好了一件家务事，孩子内心就会产生成就感，并会产生积极的心理暗示：我能行。
2、责任心：作为家里的一员，我们每个人都有责任做家务。简单重复的劳动虽然不会总能点燃孩子内心的成就感，但是对于培养孩子的责任心大有裨益。
3、感恩的心：一般来说，懂得感恩的人生活会更幸福。相反，认为别人的付出都是理所当然的人，则会逐渐失去幸福生活的能力。当孩子做家务时，孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易，感恩之心油然而生。做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活，这种教育胜过千万语。
4、解决问题的能力：孩子在最初做家务的时候，难免会有做不好或者不会做的情况，妈妈要耐心地给予指导，经过反复练习后，孩子便会熟练掌握方法。在这个过程中，孩子也在分析如何把事情做好，从而提升解决问题的能力。
小朋友们赶快行动起来吧！
尊敬的各位家长：
您好！
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。趁此机会，__小学在“五一国际劳动节”即将到来之际特向您和孩子们发出以下倡议：
一、了解“五一国际劳动节”的来历
二、过一个有意义的劳动节
低年级1-2年级：
1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；
2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；
3、帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级3-4年级：
1、学会帮助家人洗袜子、扫地、拖地；
2、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。
高年级5-6年级：
1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；
2、“我和妈妈（奶奶）换一天岗”，做一天妈妈（奶奶）每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
各班级择优挑选3~4份作品发送至班主任群，政教处将统一汇总并在公众号进行分享。
假期温馨提示：
对孩子做好防溺水、防诈骗、防传染疾病、防交通事故等安全教育，监护人尽到监督看管责任，确保孩子假期安全。
花开满树红，劳动最光荣。家长朋友们，让我们携起手来，共同帮助让孩子们从劳动中获得生活体验，明白“劳动创造幸福”的道理，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年！
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
劳动使我们的双手更加灵活，劳动使我们的心灵更加纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更加美好。
为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，使他们懂得珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__六小向全体教师、家长及学生们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五。一国际劳动节。
2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，做到让学生爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、帮助学生收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，珍惜劳动者的劳动成果。
5、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少进行一次劳动，让我们的假期过得更充实。
6、家长每天鼓励孩子坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！
__六小
20__年__月__日
附：__六小五一假期劳动实践清单
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷；
5、饭后收拾并擦干净桌子。
三四年级
1、能自己洗头、梳头；
2、学会洗小件衣服；
3、学习用拖把拖地；
4、学习用针线缝扣子等；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服。
2、会自己换床单和被套及整理床铺。
3、学会整理换季衣服及衣柜。
4、学会整理房间
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷。
6、到超市购买家庭日用品。
7、学会洗菜、择菜。
8、学会用电饭锅煮饭、炒简单的菜。（家长全程指导下完成）