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幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料

2024-01-07 13:33:22互联网范文大全

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇1

她是位年轻教师,是孩子们的朋友,当小朋友们每天早上进班时,她都会甜甜地和小朋友们打招呼:“早上好孩子们!”孩子就会用响亮的声音回答:“早上好,家翊老师!”孩子们从小班初入园时焦躁不安、嘤嘤啼哭,到现在大班懂事乖巧、机灵活泼;而她从初出茅庐的生涩到现在独当一面的熟练,她与孩子们一起在这意义非凡的三年中一起成长着,一起快乐着。这是孩子们开启学习生涯的第一个三年,也是她走上工作岗位后的第一个三年。孩子们向她学到了很多本领,她也从孩子们身上学到了很多知识。她就在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,在努力管理好班级事务的同时,还协助其他老师共同完成幼儿园电教方面的任务,工作再忙再累,她也是微笑面对,并与同事们一起努力共同为东幼美好的明天添砖加瓦。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇2

她把青春都献给热爱的幼教事业。在这些年中,她坚持不懈的努力,处处严格要求自己。工作中她树立高度的责任心、尊重幼儿、公平对待每一位幼儿,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。对班级工作认真负责,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。尊重幼儿的同时还注重幼儿的安全习惯的培养,尤其是疫情期间的防控工作,常常渗透在孩子一日活动的各个环节,不断教育孩子们要注意卫生,勤洗手通风,出门戴口罩等……在幼儿的生活上她随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、能耐心与家长交流,共同探讨针对不同孩子的教育方法。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇3

汪__,女,汉族,中共党员,高级中学教师,19__年参加工作。__师范大学教育管理专业研究生,教育硕士。20__年5月任命为__区幼儿园园长。

汪__同志自20__年在幼儿园园长这个平凡的岗位上,勤恳工作,为我区幼教事业做出了突出贡献,个人和单位业绩显著,深受社会和家长的赞誉。先后获“__省五一巾帼”奖;获“__市名校长”称号;获“__市优秀校长”、“__区优秀校长”称号,__区优秀党务工作者等荣誉称号。先后担任__省幼儿教育学会幼儿教育专业委员会第五届、第六届理事会常务理事。

她注重管理,精于育人,在她的带领下,全园形成“敬业爱生,严谨勤奋,创新求实,和谐向上”的良好园风。该园于20__年被评为省级示范园,被授予__省金色教苑乡村教师影子研训基地及全市学前教育培训基地,20__年,幼儿园食堂获省级示范店荣誉称号;20__年被评为全区优秀学校;20__年获__省未成年人思想道德家长示范学校、__市语言文字规范化示范学、安全教育十佳先进学校;20__年获__市三八红旗集体。幼儿园连续五年获教育局责任目标考核一等奖。

她以科学发展观为指导,着眼于创新求实,不断探索,不断更新教育理念,立足改革发展,坚持以科研为先导,科研带教研,教研促科研,科研创特色的做法,不断创新办园特色。并担任4个课题研究,其中有省级课题《创建三维教育空间,促进幼小衔接质量实践研究》,市级课题《美术活动中幼儿非智力因素的培养研究》、《“学前教育三年行动计划”背景下__区幼教师资补充研究》、《__地域民间游戏发掘运用研究》均已通过结题鉴定,并荣获市级优秀课题。主编幼儿园园本教材美丽家乡系列《__美食》、《__特色物产》、《__美景》以及《__民间游戏》4册,其中《__民间游戏》获__区十佳优秀校本教材。

在汪__园长的带领下,全园教职工同心同德,坚持以教学改革为突破,认真开展教改试验,近几年来,全园教师省级获奖论文19人,市级获奖论文8人,区级获奖论文23人,省级录像课获得一等奖1人,二等奖2人,市级录像课3人,市级教学能手3人,优秀教师2人,区级优秀教师7人,区级教学能手10人,区级骨干教师8人,区级教学新秀9人,10名教师在全区多媒体课堂技能大赛中分获一、二、三等奖等。

为进一步提高办园水平,促进幼儿园的可持续发展,积极寻找合作伙伴,与省实验幼儿园携手合作,结成对子,定期交流经验,互换教师异地任教,优势互补,强强合作交流。目前,__区幼儿园在汪__园长的带领下正朝着新的目标前进,致力于创造更加美好的明天。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇4

以爱为本,砥砺前行。20__年参加工作,至今从事幼教事业已有六年,在这六年里,她勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献。在她的生活中,最快乐的是,和孩子们一起游戏;最难忘的是,和宝贝们一起学习;最幸福的是,和小朋友们一起肆意奔跑……她认真做好每一项工作,备好每一节课,坚持用自己的方式和孩子们进行交流,孩子们遇到问题时都会敞开心扉向她诉说。童心为伍,静待花开,她帮助孩子打开成长的“翅膀”,让他们在成长的道路上少一些磕绊,多一份关爱。在她的眼里,每个孩子都是独一无二的。因为爱,全心全意;因为爱,所以用心;因为爱,别具匠心。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇5

胡__,二级教师,县级教学能手。从20__年参加工作至今,一直担任教研组长与班主任的工作,坚守在教学一线,保持一颗热爱幼教事业的心,以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作。

“德高为师,身正为范”是她的行为准则,“使每一个孩子在课堂上都有收获”是她的教学追求,“平等对待每个孩子,静待花开”是她的使命。

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对幼儿足够的耐心、恒心和信心。在生活中她关心和爱护每一位幼儿,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。在教学工作方面,她非常重视幼儿的思想教育工作。通过各种途径对幼儿进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心幼儿,感情上亲近幼儿,生活上关怀幼儿,师生关系特别融洽,极大地激发了幼儿的学习积极性。她关注每个孩子的成长,在班级活动中,让每个孩子都有展示的机会,让他们建立自信,让孩子身心更加全面的发展。

不断挑战

作为勉县学前教育领域建设基地的主要成员,她积极参与基地活动,将自身教学实践与大家分享,交流、碰撞。大胆突破,以科研的态度分析研究教学中的各种难题。

青春绽放

参加工作的四年中,她敢于挑战自我,承担的每一份工作任务都全力以赴,体会到了教育的责任与辛劳,也收获了成长的喜悦。

砥砺前行

“痴心一片终不悔,呕心沥血育教育”,在教育这个美丽的岗位上,她已无愧而充实的走过了四个阳光灿烂的春秋,相信在未来的人生征途上,她将继续奋斗,在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘,积极探索,以更大的热情倾注阳光般的爱心,奉献无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!用她那份热忱和爱去呵护着每一个孩子,用实际行动书写幼儿教师的美丽篇章!

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇6

教育格言:

永远用欣赏的眼光看孩子,永远用宽容的心态面对孩子。让孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

个人简介:

栗__,__市__区实验幼儿园教师,学前教育大学本科学历。20__年加入__区实验幼儿园这个大家庭。她对待工作积极认真,对待孩子耐心仔细。从不因个人问题,耽误工作。撰写的论文《正面教育远离心罚》获得__区论文一等奖;__区优质课评比中荣获一等奖;被评为__区学前教育优秀中心组成员;在__区“最美童声,声动泉城”诗文咏诵比赛中获优秀指导奖。

她是一名年轻的教师,她谦虚好学,不断进取;她干劲十足,精益求精;更因为年轻,她走近孩子,共同成长。在__绚烂的大舞台,她就像开屏的孔雀,尽情地展示着自己的美丽,怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着幼教的精彩!每一个孩子对于她都是一件作品,精雕细琢,用童心、爱心、耐心赢得了家长和孩子们的亲近、感激和尊重。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇7

郭__,从教30余年,20__年从一名民办园负责人到公办社区园负责人,在中心园的统一领导下,与十多名教师将__社区幼儿园打造成为一所优质的省级一类幼儿园。幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节楷模。她严于律己,一直坚持学习不放松,率先垂范,努力提升自己;坚持带队不放松,随时掌握幼儿园的全部情况,加强管理;深入教师团队,真诚待人,凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,她是孩子们眼中的好“妈妈”,老师们眼中的好姐妹,是家长口中的好领导!

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇8

教育格言:

因为喜欢,所以热爱;因为责任,所以用心;因为充实,所以无悔。

个人简介:

马__,__区__幼儿园教师,简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋,但却时时透着一股韧劲和拼劲劲儿,散发着朴实而纯粹的美。虽然参加工作已经六年,可眼睛里还透着一股童真,她就是__区__幼儿园身兼班主任、人事干事和出纳工作的马__。别看马老师“身兼数职”,工作却井井有条忙而不乱,而且很高效,为了协调好工作,她给自己制定了专属于一个人的“课程表”,把一周的工作科学的分配到每个工作日,每天哪个时间该干什么,“课程表”上一目了然。六年来,从未出过差错,从未耽误过任何一件事儿,她说是课程表执行得好。

她既像一朵纯洁的青莲,又像八月的金桂,弥散着沁人心脾的香气,她的魅力慢慢地散发,积年累月,感染着身边每一个人。最美的她永远拥有一颗最美的童心,她一直向着心中的目标迈进,让自己成为最美的教师!

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇9

李__,全县幼教领域的领头人,一个可亲可爱的人。她秀美的身姿“坚持的位置”,是__第一幼儿园,她情之所系的“足下的土地”,也是__第一幼儿园。沐浴着幼教改革的春风,经过多年摸索,李__园长秉承着国家幼儿教育方针,提出了办“幸福”教育的理念,即让健康成为“幸福”的基础,让快乐成为“幸福”的核心,让聪慧成为“幸福”的方向,让有礼成为“幸福”的外显。作为省级示范园,__第一幼儿园先后与黑鱼泡、莫莫格、东屏、坦途、哈吐气、大屯、五棵树等乡镇幼儿园及县城多所民办幼儿园——早慧、爱蕊、小星星、小太阳等结成对子单位,开展多种活动发挥示范辐射作用。20__年5月24日,__市第三届幼儿园开放日在__县第一幼儿园举行。__市本级和各县市区的教育界领导和幼教专家、教师近百人参加了活动。《__日报》记者以“帅气一园‘开放日’亮点纷呈展成果”为题进行了报道。活动获得了极大的成功,参加活动人员纷纷点赞。有的说:__一园的变化特别大,户外活动丰富多彩。有的说:今天的活动太成功了,安排周密细致到位。还有的说:活动新颖,科学合理,理念先进,有自己的特色,以幼儿发展为本……

李__相继被评为“三八”红旗手,全国百佳优秀校长,省、市、县骨干教师,优秀共产党员等。在李__的带领下,__县第一幼儿园已从青涩走向成熟,达到了管理规范化、队伍建设专业化、设施现代化、育模多样化、教学手段科学化、幼儿发展全面化,__县第一幼儿园办出了特色、办出了成果。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇10

李__老师毕业于西南财经大学,20__年通过全县统一教师招考考入__县__镇中心幼儿园,从教近三年。作为一名男幼教,他性格阳光向上,擅长各种体育活动,特别容易与孩子打成一片,孩子们对这位男老师也是充满了喜爱,他教过的孩子都喜欢叫他一声成龙大哥哥。作为一名90后青年教师,他同样有着很强的上进心跟学习意识。刚参加工作就积极像党组织靠拢,递交入党申请书。业务方面他正视自己的短板,平时利用休息时间勤加练习,虚心向老教师请教经验。作为一名男性教师,对班里孩子会有一些潜移默化性格上的影响,男生更加果断勇敢,女生也更加坚强自立,家长们也都对成龙老师给予了充分的肯定。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇11

吕__老师自20__年工作以来一直从事班主任工作,不断创新班级民主管理模式,让孩子自主制定公约,参与班级生活、学习、游戏管理,充分发挥孩子个性特长并给予特殊儿童特别的关爱与辅导……她多次荣获“优秀班主任”称号,所带班级多次被评为“优秀班集体”。新冠疫情期间,她放弃假期从事抗疫工作一月有余,协助街道教育科摸排、汇总、反馈学校返__人数,撰写通讯稿、拟定抗疫预案等。同时,开展线上线下幼儿课程指导,撰写的抗疫文章在多个宣传平台推送。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇12

教育格言:

用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长;走近儿童,做一名能读懂孩子的老师。

个人简介:

金__,__区青少年宫第一幼儿园教学主任。自参加工作迄今金__在幼儿园这个领域里已辛勤耕耘了12个春秋。她深深地爱着这片热土,幼儿教育凝结着她无尽的神思,岁月的流水带不走她对幼教的热情。在这一片神圣的沃土上,她用自己的一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句清甜的话语,去拨动孩子们的心弦,播撒爱的种子。

作为一名人民教师,金__老师在思想上严格要求自己,自觉遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,始终把师德放在首位。对工作,她兢兢业业、认真负责、踏实肯干;对孩子,她倾出了全部爱心;对同事,她如春风般温和。在工作中,不论重活、脏活、累活,还是加班加点,她从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。多年的工作也使她深刻认识到:只有真诚相待、用心工作,才有收获;唯有爱,才是最好的教育。

金__老师用自己的实际行动诠释了:生命的价值在于奉献,人生的意义在于把爱无私地奉献给幼教事业。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇13

教育是一种情怀,承载深深,情意浓浓,四季与之串起,流光溢彩,惊艳了童年。

刘__老师就是一个具有教育情怀的人,自从踏入幼儿教师行列,她始终坚守教育初心,用爱滋养孩子们幸福的童年。让我们一起走进她,了解她的幼教故事吧。

春风化雨の育人不倦

在孩子眼中,她是值得信赖的好朋友。孩子做错了事,她总是能多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功,她总是给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难,她总是给孩子送去一份鼓励,激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。

刘老师今年带的是小班,孩子们突然离开熟悉的家,来到一个陌生的环境,他们自然会感到紧张不安。她细心的呵护着孩子们,会抱着哭泣的孩子给她安全感,会给孩子们讲有趣的绘本故事,会带着孩子们玩各种有趣的游戏,还会贴心的为小朋友修剪指甲。慢慢的,孩子们都感受到了刘老师的温暖,把她当作自己最信任的大朋友,有开心和难过的事情都愿意和她分享。

与爱同行の温暖常在

在家长眼中,她是值得尊敬的好老师。平时她会充分利用送离园时间、家访、家长会等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。及时向家长反映幼儿在园的情况,发现问题与家长的密切配合。结合每月开展的各种活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让老师、家长和幼儿共同成长。

小班孩子刚入园,父母自然也会很挂念,她总是耐心的与家长交流,让家长感到放心。班里有一些新手爸妈,孩子的教育让他们很是焦虑,刘老师会安慰家长的情绪,并向家长传递一些家庭教育的小妙招,鼓励他们和孩子一起不断学习与成长。时间一长,大家都感受到了她对孩子们的用心,因此家长们都积极配合老师工作,携手促进孩子们的健康、快乐成长。

钻研业务の不断提升

在自主游戏中,她是观察者、记录者,更是实践者、反思者。孩子们玩的时候,刘老师就在一旁细心的观察和记录。一方面,她要保护好孩子们的安全,另一方面,她想及时记录下孩子们游戏中的“哇”时刻。

孩子们游戏的过程,她会利用下班时间及时整理,分析孩子们在自主游戏中获得的发展,反思自身行为的不足,通过这种方式不断提升自己。前不久,她攥写的游戏案例,获得了县级一等奖的荣誉。这更加激励着她在工作中不断总结,不断提升。

“岁月会洗去青春的容颜,但教育的情怀会随着时光的推移愈久弥坚。”相信刘老师在今后的幼教生涯中,会继续秉持教育初心,牢记育人使命。用热情和智慧,浇灌孩子们的成长;用忠诚和担当,书写教育事业的新篇章。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇14

教育格言:

太阳每天都是新的,而我的孩子每一天也都是新的。

个人简介:

梁__,__区__幼儿园副园长,肩负着幼儿园日常保教及膳食管理的重任。

作为一名幼教人,她已经在这片热土挥洒了二十年的青春,十四年的一线教学,她深深植根于幼教这片土地。她说:“专业与理论是我必备的养分,求知与进取是我动力的源泉,真诚与信任是我与家长的共识,博爱与尊重是我对自己的苛刻。”

在后勤工作的六个年头,她用自己拼搏与进取的心,迎接着每一次挑战。在后勤管理岗位上,切切实实把每一个细节都做好,做到精细化管理;在食堂管理上,尊重大家的创意,创建了“人人是主厨,都有拿手菜”的管理新格局。并在20__年和20__年的__区膳食大赛中获得一等奖。在保育管理上,通过系统的专业培训,让保育员也成为教育的行家里手,多次被评为市、区卫生保健先进个人。

她用不懈的努力,让自己的工作与生活交相辉映!如今,她对自己的期待就是——做一名有梦想的后勤人,缔造一个有故事的厨房,为孩子们送上有温度的饭菜。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇15

__老师于20__年9月踏上幼教工作岗位,如今工作已经两年了。在工作中她认真完成各项教育教学工作,思想上她积极向上,业务上她虚心好学。她会珍惜每一次培训学习机会,积极参加业务培训,不断提高自身专业素质与专业能力。工作中,她有一颗热爱孩子的心,对待幼儿富有爱心、细心、耐心和责任心,孩子们和家长都非常喜欢她。本学期她担任小康部小5班班主任,由于小班幼儿年龄小,安全意识较为薄弱,她平时会关注幼儿的安全问题,善于抓住一日生活的各种契机对幼儿进行安全教育,不断提高幼儿的安全意识。与同事关系和谐,相互之间积极配合,认真贯彻落实幼儿园保教“三位一体”的工作要求,认真管理好班级,呵护好孩子们。相信她能在接下来的工作学习中力争上游,在幼教事业中争取更大的进步。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇16

雷__同志从教36年,从一名幼儿教师到主任、副园长直至幼儿园园长,她在幼教岗位上默默耕耘着,无私奉献着。

担任园长以来,她先后经历了__幼儿园和__区第六幼儿园两所幼儿园大规模的维修改建。她身先士卒带领教师们一起干。幼儿园施工期间,从未休过一个完整的节假日。有一阶段,她79岁的母亲卧床生活不能自理,80多岁的父亲昏迷住院住进了重症监护室,女儿生孩子,又恰逢单位申报省级示范性幼儿园准备迎检。一件件事情接踵而来,压在她的肩头,作为父母的女儿、女儿的母亲、单位的领头人,她没有退缩,工作安排得井然有序,她这种忘我的工作作风,高度的责任感,深深地感染着同志们,在雷园长的带领下,一所始建于80年代的老园,发生了颠覆性的变化。作为园长,她总能让教师在温情中感受幸福,在决策和解决问题的过程中,注重换位思考,积极倾听一线教师的想法和意见,“有事必访,有病必探,有难必帮”成了她管理的服务理念。教育是一门永无止境的艺术,雷__园长大力倡导并身体力行实施开展特色教育,“宝宝小厨房”让幼儿在愉快的、与材料互动的过程中得到发展,“快乐陶艺室”让幼儿通过自己的努力感受到成功的喜悦。“趣味野战区”让幼儿锻炼了身体,逐步养成了开朗阳光的性格。20__年,她参加__市中小学(幼儿园)校园)长论坛活动,荣获“优秀成果奖”。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇17

她是一名最为普通一线幼教老师,在这个平凡的幼教岗位上默默的付出着,没有轰轰烈烈的成就,也没有惊天动地的业绩,唯有宝贝们沉甸甸的这份喜爱和家长的认可。工作上,她不怕苦不怕累,认真完成园内的各项工作,努力为幼儿创造更舒适的生活和学习环境。她时时以”妈妈”的角色对待每一个孩子,她钟爱每一个小朋友,了解他们的内心,走进他们的世界是她始终如一的追求。一日活动中她让自己尽力“儿童化”,来拉近和孩子之间的距离,对孩子微笑、宽容、耐心,看到每个孩子快乐的幼儿园生活是她最欣慰的事情。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇18

作为一名乡村教师,她坚持“用爱诠释教育”。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护她们,对她们的生活照顾也就更多、更细。对于刚入园的孩子,她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里,轻声的安慰他们,并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水,还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏,使孩子们很快信任喜欢上她,继而开开心心地来园。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇19

王__,__经济技术开发区__幼儿园园长,工作25年来,王__在教学实践中把“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱”这句格言,变成了闪光的人生轨迹。

做扎根幼教的筑梦人

20__年9月,王__怀揣梦想,开始了__幼儿园院长的新征程。__幼儿园地处城乡结合部,周边人口居住率低,不少家长都把孩子送到了城区幼儿园,导致全园只有48个孩子。

生源流失严重、学校硬件设施不够完备、缺少专业教师,怎么办?“开弓没有回头箭”!王__激励自己“撸起袖子加油干”,开启了5+2、白加黑的工作模式。

到岗后,王__把仅有的保教费给学生配备了空调。自己却坐在冰冷的教室里备课、批改作业,连续两个漫长的严冬,王__的腿、脚由冻肿到冻伤,还落下了病根儿。为了改善师生的学习生活环境,几年来,王__先后向社会企业化缘30余万元,为学校增设了空调、水池、沙坑、种植园、土坡等户外设施,幼儿园的环境一天比一天好。

以园为家无私奉献

在幼儿园管理工作中,王__一直坚持“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念,通过引导、支持、激励,成就了一个团结协作、敬业奉献、创新进取的教师队伍。

一年冬天,食堂糕点师杨师傅一岁多的儿子,因高热引起惊厥。得知此事后,王__帮助杨师傅连夜把孩子送去了医院,并帮助挂号、交费、办理住院手续等。孩子出院后,王__还将杨师傅和孩子接到家中帮助照顾。

王__将每位员工看做自己的亲人,将每个孩子视为己出,对待一些特殊孩子,王__更是格外细心。

潜心教研甘为人梯

多年来,王__带领全体教职员工,先后确立了“回归自然,幸福童年”办园理念,“一个目标、两项重点、三个提升”总体工作思路,制定并完善了各种规章制度,不断提升校园文化的品位、教师整体素质和保教质量。

为提升教师的专业水平,王__每周带头搞教研活动,先后开发了《绿色课程》《二十四节气》等园本,搜集整理了20多项传统游戏。王__本人还担任省级课题《基于自然教育理念下幼儿劳动教育的行动研究》的主持人。

如今的__幼儿园,是一座花园、果园,是孩子幸福成长的摇篮。该园被评为省级、市级示范园,经开区教育先进集体、巾帼文明岗。王__个人获评为__市素质教育年特殊贡献奖、师德标兵、巾帼建功标兵等荣誉称号,经开区学科带头人、五一劳动奖章获得者、学前教育先进个人、优秀教育工作者。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇20

教育格言:

太阳每天都是新的,而我的孩子每一天也都是新的。

个人简介:

宋__,__区__幼儿园教师,20__年4月毕业于__大学学前教育专业,工作至今已有6年时间。她在工作中不断学习,不断成长,不断进步,并服从领导的分配,认真完成领导交给的各项工作任务。

在教学中,她虚心向有经验的教师请教,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。她严格遵守幼儿园的各项规章制度,踏实工作,勤勤恳恳,拼搏进取,为人师表,为幼儿树立了良好的榜样。有较扎实的基本功,喜欢唱歌、跳舞、弹琴,并在区级、园级等各项大赛中获得多项荣誉。在__区“班主任大赛”中荣获区一等奖;在“小小朗读者”活动中所指导的节目《暖暖》荣获区一等奖。她常说,和孩子在一起总是最快乐的,相信她能继续做好自己的本职工作,更用心地去耕耘这片沃土,不断滋润幼儿渴求知识的心田,用爱守护每一个孩子,并朝着自己的梦想继续前进。

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇21

蔡__,47岁,中共党员,大学文化程度,__县实验幼儿园党支部书记、园长

个人荣誉

20__年9月被评为__市“巾帼建功”标兵;

20__年9月被评为__县优秀教育工作者;

参与的“十一五”立项课题《自制教玩具在体育活动中的运用及效果》20__年3月获省学前教育专业委员会评比一等奖;

20__年4月被评为__县消防先进个人;

20__年8月被评为__县“十佳校长”;

20__年2月被县委县政府评为县直机关“三服务”先进个人;

20__年8月被__省教学研究室评为省学前教育优秀教师;

20__年9月被__县教育局评为“比访”工作先进个人;

20__年3月被__市妇联评为市“三八红旗手”。

个人事迹

她始终坚持党的思想路线,贯彻党的教育方针,用一言一行诠释“全心全意为人民服务”,用一点一滴践行“办好人民满意幼教”。她以园为家,爱幼如子,每天早早来园,又最后离开,孩子们都亲热地叫她“园长妈妈”。

她既做全园工作的带头人,又做全园带头工作的人。该园的整体维修改造工程期间,她起早贪黑坚守在施工一线,全然不顾脸上身上都是灰,手上脚上打了泡,连续超负荷工作的她终于病倒了。因乔本氏甲状腺炎日益严重,医生建议住院治疗,可她却一边输液一边工作,因腰肌劳损严重,经常疼得整夜睡不着觉,她却始终没请一天假。在她的感召下,教职工们深受感动和鼓舞,团结奋进、精诚合作,不断创造出辉煌业绩。

工作中,她是幼儿园的领头人,生活中,她像是大家长,无微不至地关怀每个老师。在教师们因加班到深夜时,她总是陪伴在旁并挨个送回家;教师住院手术时,她或亲自守候或派人协助,把关爱送到职工心坎上;教师焦虑倦怠时,她推心置腹开导、劝解,化阻力为动力;教师遇到困难时,她排忧解难、亲力亲为……这点点滴滴,无不体现出她对教职工不是亲人胜似亲人的关爱之情,让大家深深感受到,幼儿园就是温暖的家!

幼儿教师巾帼建功标兵主要事迹材料 篇22

教育格言:

面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会付出爱的行动。

个人简介:

谢__,__市__区第三实验幼儿园教师,在幼教的行业勤勤恳恳的工作了8年,在这一片神圣的沃土上,到处播撒着希望;在这一方快乐的天地里,到处洋溢着欢歌笑语。

在工作中认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神,以《指南》为准则,努力钻研业务,与幼儿建立平等的师生关系,与同事团结协作,遵守学校各项规章制度。日常工作中处处以幼儿为本,努力为幼儿创设良好的生活环境,关注幼儿的全面发展。从不计较个人得失。

20__—20__年还多次参与__区教研活动,成为区语言组、音乐组中心教研组成员。并展示打击乐活动《high歌》,获得一致好评。在__区论文评比、早操评比、素质大赛、教育随笔中均获得一、二等的好成绩。组织幼儿参加“中国少年儿童优秀美术作品展”获得优秀指导教师奖。在“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛中荣获两个特等奖。20__年参与编写了《园有百花我有爱》一书。

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