XXX，女，XXX中学高一学生。她勤奋刻苦，学习成绩优异，积极组织参与社会实践活动，组织同学到抗战老英雄家里听革命故事，到社区书屋开展读书活动，亲手熬制腊八粥慰问社区老人。加入创城志愿者的队伍，协助社区对辖区内的卫生进行清理和整治，她所做的公益活动得到了居民的支持、点赞。XXX日报、直播XXX曾对其参加的活动进行刊登和报道。
XXX，女，站二小学五年级学生。她爱好广泛，品学兼优，乐于助人，热爱集体，绘画作品获得辽宁省“小康中国梦”大赛优秀奖。她热爱劳动，脏活、累活抢着干，是班级的劳动小标兵。她尊敬师长，团结同学，是老师的左膀右臂，是同学的学习榜样。她孝顺父母，主动分担家务，是家长眼中的好女儿。
XXX，男，士英小学五年级学生，大队宣传委员，市“三好学生”，区“美德少年”，校“士英式好少年”“优秀主持人”“优秀讲解员”。为大家生动的讲解英雄的故事，同时也被英雄的事迹所感动，立志发奋学习，报效祖国。他是同学眼中的小老师，老师眼中的小帮手，积极参加各项活动、比赛，特别热爱生活，乐于助人，尊敬长辈，士英精神时刻在他身上体现。Www.WENAnDAQuAN.CoM
XXX，女，饶二小学六年级学生，连续多年被评为校“三好学生”或“优秀干部”。区“美德少年”。她一直保持优异的学习成绩，同时注重培养课外兴趣，曾获古塔区“我爱你中国”艺术作品展二等奖，第六届中小学生艺术展演绘画作品三等奖等荣誉。
XXX，女，XXX小学三年级学生，班长，少先队大队委员。多次被评为“校三好学生”“优秀干部”。她是个聪明好学、懂事能干、秀外慧中的好学生，积极向上，充满正能量是她的最大特点。在学校，她是文明有礼、责任感强、勤学奋进的好学生；在家里她是懂事听话、尊老爱幼的好孩子；在社会上，她是责任感强、勇于担当的好少年。
XXX女，汉族，2007年10月出生，XXX区XXX市第四十七中学初三年级学生。热爱传统文化，从小喜爱戏曲艺术，9岁开始学习邕剧，多年来坚持刻苦练功，在全国大赛中斩获“中国少儿戏曲小梅花金花奖”。兴趣广泛，在舞蹈、游泳、绘画、钢琴、朗诵等方面表现突出。7岁加入广西民族博物馆志愿者团队，利用节假日为中外游客义务讲解上千场。经常和同学们一起为农村学生和社区孤寡老人送戏曲演出、送生活用品，奉献爱心。被评为广西新时代好少年。
XXX同学作为学校的垃圾分类专管员，工作尽心尽责。在学校开展垃圾分类工作初期，XXX同学就已经热忱地参与到学校的宣传工作，向同学们宣传垃圾分类方法。她严格履行分类督管职责，每一袋扔到学校垃圾箱房的垃圾，都要经过她的开袋检查，有分类不正确的，她会耐心向同学讲解，教会大家进行二次正确分类。每周五，她都会将一周垃圾箱房垃圾分类情况向大队辅导员汇报。她用她的汗水，为垃圾分类代言！
XXX，女，士英小学四年级学生，班长，大队委员，第十五届搜星中国桃李杯舞蹈金奖，第五届少北武术邀请赛优秀运动员，辽宁艺术优秀特长生，市传统武术交流大赛一等奖，区“三好学生”，校“士英式好少年”，士英文化馆优秀讲解员。班级中，团结同学，辅助老师将班级建设的更加美好。生活中，尽力为父母分忧，做一些力所能及的家务，是一个“以书养心，以武修身”的阳光少年。
XXX女，汉族，2009年9月出生，XXX省实验学校七年级学生。多次在省市书法、绘画、朗诵等比赛中取得佳绩，在省教学展演中饰演环保音乐剧《家园》主角，并进行公益演出。疫情期间创作抗疫歌曲《看见爱》，撰写《致敬最美逆行者》《写给医护人员的一封信》等文章助力抗疫。策划开展“年俗文化进万家”“小小图书管理员”等公益活动，连续4年为盲校学生录制音频故事，定期走进孤儿学校、山村学校结对帮扶，奉献爱心。被评为XXX省新时代好少年。
XXX，男，回民小学四年级学生，校“三好学生”“优秀干部”“优秀主持人”。孝顺父母，尊敬老师，团结同学。是老师的得力助手，同学们学习的榜样，作为班级干部，在各项活动中他总是以身作则，带头干，抢着干，并且毫无怨言。学习上更是严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确，每个学期考试总是明列前茅。
XXX女，汉族，2008年1月出生，XXX区XXX市XXX回民中学九年级学生。作为学生会主席，带头服务学校、服务同学，被老师和同学们称为“小雷锋”。从小跟着父母一起做公益，担任暖阳爱心志愿服务团小团长，积极策划、组织开展文明创建、疫情防控、爱心助残、关怀孤寡老人等志愿服务活动100余场次，参与人数3000多人次，累计服务时长近1万小时，所在团队被授予“XXX市最佳志愿服务组织”称号。被评为宁夏新时代好少年。
孝亲之星
他从小生长在一个充满爱的家庭，父母都是工薪阶层，工作繁忙，上初中时候离家住校，每次放假帮父母做力所能及的家务，与父母谈心，给父母捶背、按摩。事祖父母，尊且爱。从小和爷爷奶奶生活在一起，深受父母孝敬老人的感染，听祖父母讲述那个时候特有的记忆，体味内心深处最真挚的情感，在心灵上陪伴爷爷奶奶。他，耳濡目染中赓续孝之精神，身体力行中明晰孝之内涵，岁月如流中发扬孝之意义，孝老敬亲，他且行且坚信。