刘xx
1999年8月，刘xx老师走进河南建业小哈佛双语学校，从一个懵懂的小姑娘，一步一步走到现在。二十多年来，她一步一个脚印，从服务员到保管，再到厨师长，熟悉着每个工种。
她是食堂专业、敬业的“大管家”，又是严格、细致的“把关者”。刘老师对食堂工作的每一个环节和流程都非常专业和熟悉。“食品安全无小事”是她总挂在嘴边的一句话，作为食堂管理专员，牢牢坚守在师生餐饮加工检测的第一线，严格把守着食品加工的每一个关口。大家都知道集体用餐“众口难调”，但她尽量听取大家意见，克服一切困难做到“可调”，让大家满意；他尽最大可能做到了事事细心、温暖温情——她用实际行动诠释了总务处“一切为了师生”的服务理念。从她身上体现了学校后勤人最朴实的工作作风、最严格的工作要求、最温暖的工作态度。刘老师以高度的责任感和执着的敬业精神成为建业小哈佛师生“舌尖上”的安全守护者，得到师生的一致赞赏。
陈xx
她是一名导育老师，在普通的岗位上兢兢业业工作了十年。凭着自己对教育事业的一腔热忱和对孩子的无私关爱，她勤勤恳恳、踏实苦干，用自己的努力和汗水在普通的岗位上做出了不普通的贡献。
她相信，付出了爱才会收获爱。从入职那天起，她就把满腔真爱融入孩子们成长的点点滴滴，每天都会把孩子的日常生活放在心上，事无巨细，孩子们都亲切地叫她“陈妈妈”。还记得班里有个学生刚入学时，由于对新环境不适应，每周来学校都会哭着要回家。陈老师就每天耐心地和孩子聊天，带孩子熟悉校园，给孩子买喜欢的玩具和书籍，和孩子一起玩游戏，鼓励孩子和其他孩子交朋友。后来，孩子不但爱上了学校，还说学校比家里好玩太多了，这样的例子还有很多。她用平凡而崇高的师德照亮了一片清纯的天空，她认为每个孩子都有自己的长处和闪光点，要善于发现学生的优点，抓住每一个教育的良机，适时的表扬和鼓励走，走进他们的内心。她用自己的努力换来了孩子们的笑脸和家长的信任，这也是让她感到最幸福的事情。出自 wwW.WeNaNDaQUaN.CoM
谭xx同志，1999年7月参加工作，中共党员，2023年1月入职艺术学院任计算机实验管理工作，从事计算机实验课教学管理。认真履行国家的教育教学法规，热爱学生，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入到教育教学工作。思想政治工作，立场坚定，勤勉务实，爱国爱党。利用“学习强国”这一学习平台为学习贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习国家重要指示精神、推动全党大学习提供了更加便利的条件，让她更深入更全面地掌握世情、国情和党情。热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正。
自2023年任职以来协助艺术学院建立摄影摄像实验室、模型制作室，建设计算机辅助设计实验室5个，积极开展计算机实验方面的学术交流，除完成在实验室中完成的各项计算机实验教学任务，更协助学校考证办的各项实验管理与考证任务。于2023年考取《高级信息系统项目管理师》，2023获取计算机及应用中级职称实验师，由于实验教学效果好，由于工作表现突，并取得2023年年度考核优秀。
买xx
1997年毕业于郑大体育学院，同年踏入刚刚成立的建业小哈佛双语学校。从那年起，她就和这所美丽的学校结下了不解之缘。
苏霍姆林斯基说：“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。”这是最能引起她共鸣的一句教育格言，因此，她以幽默、诙谐且具有创新意识的教育风格赢得了学生的喜爱。在教学上，她善于通过运用快乐运动的教学理念，变化多端的课堂设计，丰富多彩的体育活动，激发学生参与运动的行为和意识，培养学生“健康第一，终身锻炼”的运动思想。在寓教于乐的教学生涯里，她更是注重学生身心健康的发展。作为教师，她对自己高标准，严要求；作为学科教研员，她以身示范，带领综合组全员高效、协作完成各种工作，使艺体之花开遍全校，给予师生活力四射的学习氛围。获得家长和孩子的尊敬与喜爱，这是教师的价值所在，也是她毕生的教育追求。“不忘初心，方得始终”，她用辛勤的耕耘换来了桃李满园香。
黄xx，中共党员，中学信息技术学科教研员，xx市骨干教师，xx市教育系统先进工作者。
不争名利，潜心教学
自1995年从教以来，黄xx老师不争名、不逐利，潜心教育教学。他在教育岗位26年，承担过初中数学、初中信息技术、职专计算机专业课程教学任务；多次执教市级公开课、参加送培送教活动，获得好评。
业务精湛，成绩显著
黄xx老师业务精湛，是福建省教师技能赛三等奖获得者。他还取得“网络程序员”“电子商务师（技师）”等计算机专业类证书。
他发挥自身专业优势，指导学生参加各级信息技术学科类竞赛、省（市）技能大赛，学生获得市三等奖项6次，市二等奖1次，市一等奖1次，省优秀奖2次。
与时俱进，甘为人梯
2023年黄xx老师成为了中学信息技术学科教研员，协助举办台江区初中智慧课堂团队赛，引领、推进台江区中学信息技术与学科教学融合。他亲自主持课题研究、开发搭建信息化教学平台，助力区域信息化工作。
吴xx
自2008年参加工作以来，吴xx老师凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在建业小哈佛的沃土上辛勤耕耘了13年。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实。身怀六甲的时候，她还在岗位上慷慨激昂地工作，既是班主任又是语文老师，既是年级协调员又是语文备课组长，身兼数职的她勤勤恳恳、兢兢业业的干好每一项工作。开学伊始，一场疫情又给我们的学习和生活按下了“暂停键”，学生在家要上网课，吴老师此时正在歇产假，但是她申请回到工作岗位上，代班上课，让“停课不停学”工作落到实处，用实际行动诠释了一位教师在“非常时期”的使命和担当。学生返校，产假才两个月的她又义无反顾回到校园，服从学校安排，勇挑重担，带领一年级团队深耕教研，这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现。伟大出自平凡，平凡方显担当，她用行动诠释着对学校工作的热爱，对教育使命的担当。让我们向平凡而伟大的吴xx老师点赞！
司xx
让人满意是开始，让工作满意是能力，让未来满意是努力，让自己满意是行动。在孩子面前，司老师是一个给予孩子无限关怀和爱的校园妈妈；在老师面前，她是一只勤劳的小蜜蜂，协助冯主任有条不紊地开展部门工作，帮助老师协调工作中的大小问题；在生活中，她努力修炼有趣的灵魂以及专业的知识，为孩子们随时随地营造灵魂碰撞的机会。生活的节奏平凡而快乐，但是当听到孩子的一句“老师我想你了；我在学校很快乐；我喜欢和你在一起；你改变了我对导育老师的看法……”她的内心就感觉无比温暖和快乐。“校园妈妈”这个身份，是家长和学校共同赋予的爱的职能，更是教会孩子让爱流动的纽带，她时刻要求自己以最饱满的热情投入到工作中，用一颗慈母仁爱之心关爱孩子，以最积极的态度帮老师们解决工作中的问题，用自己的实际行动做出最大的努力，用细心、耐心、责任心为孩子们和身边的老师做出表率。
刘xx
作为班主任，在管理工作中，她用心尽力，接续奋进，始终坚持“教育让生命更美好”的使命。所带班级班风正，学风浓，多次被评为校级文明先进班级和卫生免检班级。“欲成其事，必作于细。”她坚持每周和每一个孩子面对面交流沟通至少一次，坚持每两周和孩子家长以不同方式交流沟通一次，及时了解和掌控每一个孩子身心及生活学习的各种情况，并在家校联系本上及时记录和总结，为每一个孩子的成长添砖加瓦。作为数学老师，在教学工作中，她严于律己，积极进取，始终坚持“一份辛苦一份才”，每天利用课余时间认真钻研教材，积极主动学习IB理念，把探究性课堂模式落到实处，精心备课、上课，让探究型课堂成为一种常态的课堂模式。学生学习积极性和学习成绩明显提高，教学水平和教学成果显著提升，得到了学生和家长的一致好评。多次在金水区和河南省民办教育系统举行的公开课大赛中获得一等奖。