黄xx
一级教师，2005年参加工作，担任班主任10余年。
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”因此每接过一个班，她首先做的就是尽快了解孩子们的情况，让孩子和家长们感受到尊重与关爱。她重视孩子们的个体差异，善于发现孩子们的闪光点，并以孩子的快乐为快乐。她给孩子们留下应有的自由空间，因材施教，理智耐性地对待孩子们的错误和不足，感性快乐地关注分享孩子们的点滴进步。强烈的责任心、爱心、耐心和细心使她成为了孩子们最亲密的伙伴，最大的“孩子王”。
她十分注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高，撰写的课题在市、区立项并获成果奖；撰写的论文近10多篇分别在市、区获奖；公开课在区级、片级舞台展示；并荣获高照街道学前办“优秀班主任”；区级90学时“优秀学员”；园级“先进工作者”、“十佳班主任”等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。
郑xx，中共党员，初中生物学教师，xx第三十六中学教务处主任，xx市初中生物骨干教师，xx市初中生物学科研训中心组成员，xx市教育系统先进工作者，xx市先进教育工作者。
自参加工作以来，郑xx老师热爱教育事业，热爱生物学科教学工作，致力于教育科研，多次获奖。
作为一名中国共产党员，郑xx老师时刻不忘初心，在生物学科教学上起到先锋模范的引领作用。2023年起，郑xx老师每年以公开课或讲座的形式，将个人教科研成果和经验心得辐射到区、县、市乃至全省各地区。作为xx市初中生物骨干教师、xx市初中生物研训中心组成员，她不但多次借助xx市教育研究院的平台为全市生物老师开展岗位培训，还向省内各地传经送宝，足迹遍布三明、厦门、莆田、泉州、漳州等。
2023年新冠疫情期间，为给全市学生提供高质量的线上教学，郑xx老师分别为七年级学生录制了《人的生殖、发育和青春期》的教学视频、为八年级的学生录制了《生物体的结构层次》的单元课程复习视频。
从教22年来，郑xx老师最大的幸福就是面对学生，传递知识、提高思维、形成生命科学观、提升素养。2010至2023年坚持跨年段教学，2007年至今全部担任八年级（生物学中考年级）的教学工作。她的课堂组织、教学设计、学科观、育人观，获得学生和家长的一致好评。她的课堂，让许多学生爱上了生物。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm
中共党员
刘xx同志
xx区优秀教师、xx区优秀班主任、xx区师德标兵。参与多项课题研究，多篇论文发表于国家级、省级刊物。从踏上工作岗位起，一个坚定的信念便深深地埋藏在刘老师的心底，要忠诚于党的教育事业，把全部的爱奉献给孩子，到工作中寻找自我，在奋斗中充实人生。任教20余年来，对孩子耐心细心，无私奉献。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”是刘老师一直坚持不懈努力的方向。
立足本职爱岗敬业
作为一名党员教师，她时刻提醒自己，踏踏实实把工作做好，才能不负国家和人民所托，才能永葆党员的先进性。她总是用百分百的投入来完成幼儿园安排的各项任务，哪怕多付出几倍的精力，也要把工作做好。
刘老师带领年级组教师积极学习，利用业余时间进行主题、课题、区域活动、幼儿自主游戏专题研讨，组内教师各施所长，团结协作。她充分发挥党员教师的先锋模范作用，勇于承担课题的研究，从幼儿的兴趣出发，以游戏活动的方式，探究开展班级特色课程，班级活动开展得有声有色。她珍惜每一次园内园外的学习培训的机会。平时在工作中，注重知识的积累，把收获的点点滴滴保教经验并记录下来，时刻告诫自己，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，只有在平时的日常工作中，不断的总结反思，勇敢地尝试创新，才能提高自己的专业素养。
教学相长互不分家
知识的内化是不可或缺的一环。作为教师，保持阅读习惯，让知识内化，为己所用非常重要。
“书是思想的载体，文化的言说，通过阅读、思考，我们会对自己的生活、现实的社会、周遭的世界有一个更深刻、更透彻的认识。”刘老师一直坚持纸质书的阅读，通过阅读，形成自己的结论，拥有独立的思考、立场与信念。通过理论与实践结合，用最适宜的方式去关爱幼儿，引导幼儿，教育幼儿，每一个孩子都是她的天使，他们质朴、纯真需要用心地浇灌呵护。
在小班时，有一个小朋友因为刚入园，天天哭闹，家长非常焦虑。为了让她能尽快融入班集体，成功度过入园焦虑期，刘老师不辞辛苦，每天积极与家长沟通，了解孩子的基本情况，对孩子给予关心和照顾，给她讲故事，陪她做游戏，以此来分散她的注意力。就这样，经过刘老师一段时间的努力，孩子终于不再哭闹，能够和其他小朋友一样正常入园了。刘老师曾经多次对家长讲：“请相信，我们的孩子，每一个都是天使，我们必须要平等、尊重、关爱每一个孩子。”用最适宜的方式去关爱幼儿，引导幼儿，教育幼儿，促进幼儿的全面健康成长。
坚守信仰初心无悔
作为一名党员教师，她不忘初心，牢记使命，积极参加各种志愿服务活动。多次参加文明劝导、垃圾分类、教育进社区等志愿服务活动，虽然一个人的力量很小，但是苔花如米小，也学牡丹开。
回首过去，收获了甜美与幸福，收获了纯真与快乐。教育的道路上，不辜负青春誓言，任凭岁月更迭，青春流逝，她会远永坚守心中幼教梦想，树万世师表，铸不朽师魂。
杨xx，1965年9月25日出生，中共党员，小学高级教师。作为一名党员教师，凭着对幼教事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的事业上，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默溶铸于自己从事的事业中。她曾荣获图们市“优秀班主任”、图们市“最美党员教师”、图们市“五星党员”等称号。她的教学故事《她破涕为笑》在吉林省教学故事评比活动中获特等奖；她的《幼儿安全教育之我见》在吉林省《奇特乐杯·健康与安全主题教育》征文活动中获得一等奖；她撰写的论文《如何培养幼儿的创造思维》刊登在《现代教育科学》杂志上；她撰写的论文《尊重幼儿体现在细小入微的生活中》在首届全国中小幼教师优秀教科研成果评选中荣获特等奖，并记入《基础教育改革实践研究》一书中。
坚定理想信念·树立党员形象
作为一名党员，她的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的激情。在日常生活和平时的工作中，她坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想指导自己的工作，用党的一系列理论来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行。她一直秉承“关爱孤寡老人，奉献一片爱心”的光荣传统，为宣传和弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德。作为一名党员，她经常和幼儿带着爱心和慰问品到图们千福顺敬老院慰问孤寡老人，让老人们感受社会的爱心与温暖。她不断增强党的观念，把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
专心谱写孩子成长的乐章
有的人把教师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人把教师比作园丁，播种知识，播种希望；有的人把教师比作工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；而有的人却把教师比作乐师——她说：“学生的心灵就像一把琴，只要掌握了正确的演奏方式，必然会发出动听的声响。”在她心中，教师的事业虽然平凡，但却神圣，她为自己能从事这样一份职业而深深的骄傲、自豪。
爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。班里新来了一个小朋友叫小毅，刚入园时情绪一直不稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。于是她每天早上都热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地小毅消除了对幼儿园的陌生感，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。
有一天，一位小朋友拉肚子，一下午拉了三次，她耐心地帮小朋友换了三次，并为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助他消除痛苦。当小朋友的妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动得握着她的手说：“非常感谢老师，是你们让家长能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”
在平凡的教育岗位上，她尤其厚爱困难学生，努力帮助他们走出心灵上的困境。班里有个孩子，父母在他四岁那年就离异了，母亲对他照顾很少，平时主要由年迈的爷爷奶奶抚养，家境十分贫寒。也许是受到了家庭环境的影响，缺少父爱母爱的这个孩子的脸上失去了同龄人该有的欢笑和幸福，性格变得越来越孤僻、退缩，跟同伴和老师交往也少。杨老师发现后，在做老师的同时还像妈妈一样，每逢节日，自己掏钱给他买衣服、学习用品，还在学习上鼓励他，让他做小老师、值日生。可喜的是，在杨老师的关心帮助下，这孩子开始变得有礼貌，积极主动和同伴交往，也受到同伴的喜爱。
在与孩子们的朝夕相处中，她与孩子们建立了深深的情感。她带出的孩子即使已经毕业了，还会经常有家长打电话发微信向她问候，甚至将亲戚的孩子推荐到她的班级。
精益求精忘我育人树立自我人格魅力
几十年如一日，她一直默默无闻地支持领导的工作，帮助年轻的教师。对她来说，幼儿园的工作永远是放在第一位的，每天起早贪黑加班加点已是常事，虽然她已五十多岁了，可她依旧在孩子面前充满活力，不表现出一丝的倦怠。在与同事相处时，她总是以“与人为善”的心态对待每一个人。无论是在工作还是学习生活中，她都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。她用自身的言行感召周围的同志，树立自我的人格魅力，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。她深信：每一个孩子都是一个希望，今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里，而她，正是这曲生命华彩的谱写者，她要用全身心的爱，将这曲成长的乐章谱的光辉，谱的响亮。
黄xx，中共党员，中学信息技术学科教研员，xx市骨干教师，xx市教育系统先进工作者。
不争名利，潜心教学
自1995年从教以来，黄xx老师不争名、不逐利，潜心教育教学。他在教育岗位26年，承担过初中数学、初中信息技术、职专计算机专业课程教学任务；多次执教市级公开课、参加送培送教活动，获得好评。
业务精湛，成绩显著
黄xx老师业务精湛，是福建省教师技能赛三等奖获得者。他还取得“网络程序员”“电子商务师（技师）”等计算机专业类证书。
他发挥自身专业优势，指导学生参加各级信息技术学科类竞赛、省（市）技能大赛，学生获得市三等奖项6次，市二等奖1次，市一等奖1次，省优秀奖2次。
与时俱进，甘为人梯
2023年黄xx老师成为了中学信息技术学科教研员，协助举办台江区初中智慧课堂团队赛，引领、推进台江区中学信息技术与学科教学融合。他亲自主持课题研究、开发搭建信息化教学平台，助力区域信息化工作。
陈xx，中共党员，中学思政学科教研员，xx区中学政治蔡隆名师工作室副主持，xx区思政教师宣讲队宣讲员。
坚守初心，笃定前行
立德树人是每位教育者的初心，1994年9月走上三尺讲台，作为思政教师，她牢记为党育人、为国育才的使命。她在一线任教期间，任课班级成绩斐然，中考成绩名列全市前茅，曾被评为xx区先进教育工作者、福州市优秀青年教师，还被聘为“福州市中小学优秀骨干教师讲学团”成员，到各地送教讲学。
“德”“法”兼修，“教”“研”同行
2008年，陈xx老师成为xx区教师进修学校初中道德与法治学科教研员。
她坚持立德树人，把握正确方向，坚持以生为本，培养人文情怀。立足社会生活，提高法律意识，以研促教，“教”“研”相长，推进教学创新，转变教学方式，发挥示范引领作用，促进教师专业发展。
她紧扣中考，加强质量监控，命制高质量试卷，推送优质资源，近年来学科平均分都高于福州市平均分。
传播精神，培根铸魂
陈xx老师是一名共产党员，也是xx区思政教师宣讲团成员。
2023年1月，她在xx区教师进修学校和上下杭幼儿园参加了《学习贯彻党的十九届五中全会精神》宣讲活动，宣传全会精神，践行教师使命。2023年8月，她积极落实《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》初中部分的培训，确保《读本》在教学中落地见效，推动大中小思政课一体化建设。
丁xx同志从事幼教工作二十多年来，呕心沥血，率先垂范，为人师表，把一片爱心献给孩子们，把全部精力献给幼教事业。就是这样一位平凡的幼教工作者却默默无闻的做着不平凡的事。
她的身影穿梭在教室、厨房、清理环境的人堆里，她是园长，又是一个地地道道的排头兵，她是园长，又是倍加呵护幼儿的“好阿姨”，也是热心关爱教职工的“好姐妹”。在她的带领下，乌审旗第一幼儿园在管理工作、教师队伍建设、环境建设、办园条件诸方面都得到了不断提升。
她能审时度势，充分利用全社会对幼教事业的关注和支持，发挥园领导班子的核心作用，以求真、务实、开拓、创新的幼教新理念引导人，以常规的工作规范人，以榜样的力量带动人，以良好的师德塑造人，以自己的敬业影响人。自2009年她任园长以来，她积极筹措资金，改善办园环境，购置了现代化教学设备及幼儿室内外大小型玩具。给孩子们创造了一个宽敞明亮、环境优雅、设备一流、配套齐全的集幼儿生活、学习、游戏于一体的健康成长的乐园，从而受到了各级领导、社会各界和家长的高度赞誉。
由于办园特色的呈现，使乌审旗第一幼儿园真正步入生机盎然、英姿勃发的崭新发展时期。有耕耘，就有收获，她先后被市教体局授予“优秀名园长”，被评为旗级“优秀党员”、“优秀教师”。
一个好园长就是一所好幼儿园，乌审旗第一幼儿园曾被评为“市级先进集体”、“自治区模范职工小家”、“三八红旗先进集体”、“市级示范幼儿园”，连续三年被评为年度督导评估一等奖。这些挂满枝头的荣誉，既是她工作实绩的佐证，也是她博得社会各界广泛好评的依据。
她是我们众口称赞的好园长，是幼教工作的楷模，更是倾心于幼儿教育事业的一棵常青树。
林xx，中共党员，小学科学教研员，xx省优秀青年教师，xx市学科带头人，xx区“十佳教师”，xx区优秀共产党员，xx区小学科学林xx名师工作室领衔名师。
服从分配，成长蜕变。1997年8月，毕业于xx师范学校英语班的她走上三尺讲台，然而学校分配她任教的却是“科学”。虽然心怀忐忑，但还是毅然决定不再推。“做孩子们喜欢的科学老师”“上孩子们喜欢的科学课”也成为她不懈追求的梦想。
红色领航，华丽绽放。2003年，她光荣地加入了中国共产党。自此之后，她便将严于律己、恪尽职守、率先垂范作为自己的行为准则。2010年12月，她代表xx市参加首届全省中小学教师教学技能大赛，荣膺桂冠。
工作转型，直面挑战。2023年，林xx老师成为了xx区教师进修学校小学科学教研员。面对繁杂的工作，利用八小时外的时间指导一线教师备课、利用节假日时间修改一线教师教案、利用寒暑假进行“充电学习”成为她的家常便饭。
用心投入，成就未来。2023年新冠疫情期间，林xx老师充分发挥党员模范带头、名师示范引领作用，带领工作室成员勤思巧干、同研共学，开发xx区小学科学“空中教室”，供全区使用。
xx区第三实验幼儿园
李xx
2023年春季，xx市xx区第三实验幼儿园（原洋中幼儿园）的李xx老师积极响应xx区教育局“东西部扶贫协作”政策的号召，怀揣着为西部幼教发展贡献力量的炽热之心，踏上了为期一年的甘肃定西支教征程。
刚来到定西市安定区，环境差异、工作习惯的改变，都给她带来了巨大挑战，但她竭尽所能适应了下来。当时，她的孩子刚上小学，她去支教一整年，照顾孩子的担子全落在丈夫身上，他毫无怨言。
在李xx老师心中，支教是大事，亲人的支持和单位领导的信任，是她安心工作的精神支柱。
为有效落实东西部教育帮扶政策，xx市xx区第三实验幼儿园（原洋中幼儿园）与甘肃定西市安定区南苑幼儿园签订了手牵手帮扶协议。
通过领导牵线、两园园长多元联动，李xx老师立足自身多年教育教学经验，针对安定区南苑幼儿园区域游戏中的实际困惑，对南苑园区域游戏进行实地观摩交流、教学展示，以台三实幼教研组为资源共同体、参与教研问诊等几个方面对南苑幼儿园进行多形式的精准帮扶，帮助该园迎接省级示范性幼儿园的评估。
支教期间，为了更为精准地帮扶南苑幼儿园解决区域游戏中的困惑，李xx老师积极发挥示范引领作用，以组织各类教研活动为抓手，先后组织了多次不同形式的区域游戏专场教研活动。
李xx老师首先参观了南苑幼儿园的室内外环境，就幼儿园区域场地的创设、游戏材料的投放及教师支持的策略等进行了教研活动指导。在参加南苑幼儿园贾园长以及她们的教师团队带来的教研活动中，老师们分析研讨了幼儿区域游戏中行为背后的教育价值。李xx老师现场“问诊把脉”，在肯定教师教研态度的同时，强调教师要立足于幼儿的儿童视角，从环境创设、材料投放和区域活动和领域活动在组织方式上互为联系互为推进的策略等方面入手，提高幼儿区域活动开展的有效性，充分发挥其独特的价值。
她还通过搭建网络平台与台三实幼（原洋中幼儿园）进行现场连线，把台三实幼的区域游戏创设、开展的情况以图片的形式实时共享，分享台三实幼在课程改革中的优秀经验，因地制宜地为南苑幼儿园老师们提出改进建议和优化策略，双方通过思维碰撞，聚焦特色化的区域内容创设，进一步拓展了南苑幼儿园老师们的教育视野。
周xx，硕士研究生，中共党员，xx鳌峰学校工会副主席，教务处副主任兼教科室主任。近年被评为区骨干教师，曾获区三优联评一等奖，市教师技能大赛二等奖，省三优联评二等奖。并先后获校“先进教育工作者”、校“优秀党员”、市优秀“教学能手”称号。
任教13年来，周xx老师一直践行着“做更好的自己”的初心。潜心教书育人，恪尽职守，默默收获三尺讲台上的幸福与快乐。她始终坚持业务学习，积极开设各级公开课，主持课题，撰写发表CN论文，积极参加送教下乡活动。
她在教学中努力落实课改理念，营造温馨、和谐的师生关系；课堂上善于激励学生，注重培养学生自学、表达、合作能力，运用“费曼学习法—教会他人”，即让学生教会学生，高效学习，让学生真正成为课堂学习的主人，努力使每一节课都成为有生命力的好课堂。
周xx老师自担任教科室主任以来，推动着学校的教育信息化工作从无到有，从有到优，并获评区信息技术与学科深度融合基地校、市人工智能试点校、省信息技术2。0提升工程实验校、中央电教馆虚拟实验教学实验校等称号。从亲身参与信息技术与学科融合的展示课开始，率先探索、率先实践、带动推广。
周xx老师组建学校教育信息化骨干团队，并每周定期组织信息骨干交流研讨，再由骨干分布到各教研组分享交流，以点带面在各教研组及全校铺开。经校长亲自引领、教科室精心策划、教研组具体指导、一批批信息骨干迅速成长，用集体智慧磨出了一节节精彩的课例，多次获奖。
教科研管理方面，周xx老师从自身主持区课题开始不断熟悉业务，带动学校各级各项课题的开展。她注重教研组学术氛围的营造，致力建设坦诚、合作、共享的教研组文化，为青年教师的成长搭建平台、提供帮助。
她组织骨干教师开设师傅风采展示课，示范引领青年教师优化课堂；推进教学与研究相结合，提倡“人人有课题，个个在研究”。教师课题研究情绪高涨，形成省、市、区多级课题网络。从刚开始的寥寥数人参与，到如今学校有近80人参与了区级及以上的课题研究，今年8月顺利结题的省、市、区各级课题达6项……
她认为，一个人只是走得快，一群人才能走得远。学习、教育、科研，带领大家一起进步，一起成长。
林xx，中共党员，小学语文学科教研员，xx市学科带头人，xx市小学语文研训中心组成员，xx省优秀教师，教育部派送赴香港协作交流优秀指导教师。她已走上教育工作岗位34个年头，求真力行，诚心相伴，追求卓越，是她的写照。心之所向，素履以往，凭着对教育事业的无限忠诚与热爱，她孜孜以求，甘于奉献，成绩斐然。
潜心钻研，躬身践履。身为教研员，她深入课堂，掌握教学第一手资料，开展教学观摩研讨活动，将新思想、新理念落实在课堂教学中。她开启学科教学与信息技术融合破冰之旅，在“推广电子白板的应用”和“开启网络平台、移动终端的应用”等方面做了大量细致的研究。“收集数据了解学情”“隐性的思维过程可视化，引导学生学会思考”“通过移动终端展示小组学习成果”，技术与教学的创新融合开启了语文教学新天地。
引领辐射，聚智前行。身为小学教研室主任，她带领小学教研员发挥研究、服务、指导功能，通过岗位研训、教学视导、命题研究、质量检测等活动，研究、解决教育教学问题，促进教师教学能力提升，推动台江区小学教育教学质量不断提升。她还参与送教送培活动，助力建宁、甘肃定西等地教师专业提升。
林xx老师的工作深受基层学校的喜爱与好评，点燃了一线教师的工作热情，指导多位教师在国家、省、市级教学评选中获优异成绩。所负责学科区域学生参加国家、省学业质量监测学业成绩名列前茅。
林xx，中共党员，幼教教研员，xx区石爱琴名师工作室成员，xx区“十佳”教师，xx市先进教育工作者、xx市幼儿教育先进工作者，xx区优秀共产党员。
勠力同心，奋楫笃行
作为一名幼教教研员，坚持深入幼儿园走进孩子、走近教师开展教育教学研究，积极探索创新区域教研模式，助推区域幼教教研质量的提升。在教育部课程发展中心“以园为本教研制度建设”项目实验区实践探索中，历时四年总结出区域幼儿教育“公带民”联片教研xx模式，得到刊物的专访和报道，并作为典型经验在项目现场研讨会上，向全国同行分享。经过多年努力，幼教区域教科研工作取了显著的成效，公民办教师各项比赛在省、市名列前茅。
浸润无声，甘当人梯
面对区域新建园数量不断增多，师资要求不断提高的挑战，积极帮助幼儿园在教育教学方面的规范建设，指导省、市、区级示范性幼儿园评估帮扶，高质量发展。作为xx市骨干教师、xx区骨干教师、新入职教师的指导老师，不断提升自身素质，主持完成多项课题研究，积极参与送培送教活动。
扎实开展多形式的研训活动，手把手地跟踪指导，促进一批批教师专业不断成长，脱颖而出。
初心不改，使命不怠
在开展教研工作的同时，还承担学校的办公室、支部的工作，虽工作繁杂，但勤勤恳恳、任劳任怨，初心不改，怀揣着“教育是一道明亮而温暖的光”的信念，追梦前行……