江梓晖
我对于1937年12月13日侵华日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀非常的伤心，对于现在日本不承认是他们先辈制造的这场人间惨案非常愤怒。
我觉得，应该把以前日本对我们制造这场人间惨案，也就是以前南京大屠杀的视频发到日本那里，一定要让他们知道他们的先辈以前是怎么样对待我们中国的。
而且，要让他们为我们以前的那些30多万中华同胞道歉。
还要向我们保证：
01：以后不能再做伤害我们中华人民共和国的任何一位同胞。
02：让他们国家派一位代表在今年12月13日来到我们中国参加第八个南京大屠杀难者国家公祭日。当面向我们以前南京大屠杀死去的同胞们道歉。
03：必须给我们国家一些资源或是其他东西来赔偿对我们的歉意，也要经过习近平主席的同意才能走。
所以我的看法是他们国家必须，我说的是发须，必须来到我们这里向死去的同胞道歉。
陈柏浩
看完本周的话题，我觉得可以用下面这些实际行动来保护环境：
空调：空调的设置温度不宜过低，过低则空调的耗电量将增加。夏季是定在26摄氏度至28摄氏度，摄氏度不要与室外温度相差超过5摄氏度，比如外面是32℃，空调最好调在2摄氏度，温度上升1℃，耗电可以减少10%；冬季设定在10℃~18℃。
冰箱：箱内储存食物过少时由于热容量变小。压缩机开机时间缩短，造成冰箱累积耗电量增加，所以食品过少时可以用几只塑料，和沉水放进冷冻室内。
用纸：纸张双面打印，相当于保护半片森林。把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。收集用过的草稿纸、作业本以及试卷，可以送到造纸厂重新加工成新的纸张。尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替就用手帕代替。在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
低碳出行：我们出门的时候，尽量选择自行车出行。如果路途不远的话，可以减少二氧化碳的排出啦！
李月
一个民族不怕犯错，甚至是犯罪，但是最怕无视历史、扭曲历史，亵渎历史。南京大屠杀是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行，铁证如山，远东国际军事法庭和中国南京审判战犯军事法庭对此作出了庄严的审判，南京大屠杀的历史，有侵华日军各级指挥机构当时的命令和日本官兵的记录为证，有中国幸存者的血泪控诉为证，有《拉贝日记》等拍摄的电影胶片为证。
30多万，不是一个冰冷的数字，而是一个个曾经鲜活的中国人的生命。这些死难者的背后，也曾是一个个温暖的家庭。
就连小朋友都知道知错就改，而他们，那么大一个人，竟然都不思悔改，毫无歉意，真是羞耻。
我们中国不希望战争不断，而是想和平相处，和平共享原则，这个世界才能太平。日本对侵华战争的否认，这是对我们中国的一种不尊重的态度，实在是让人气愤！
亡羊补牢，为时不晚。聪明的人知错就改，糊涂的人有错就瞒！
宋绍文
一九三七年十二月十三日，也就是八十四年前的这一天，侵华日军制造了震惊世界的南京大屠杀，在短短的六周时间里残害了三十多万中国同胞，每隔几秒就有一人遇害。
现在的日本人不认为他们先辈杀害了三十多万中国人。其实这30多万有三种算法，现在所说的仅仅只是个下限数而以。
第一种：日本最初六个星期就屠杀平民和俘虏就已经有二十万人，后来又残害十五万人，统计出来高达三十五万人。
第二种：一九四六年二月十五日，军事法庭审判南京战犯时统计出来死于南京大屠杀的中国人民不少于三十四万。
第三种：慈善团处理尸体十八万多，其他方式和个人处理尸体分别有十五万和四万，这三个数字加起来高达三十七万。
即使日本不承认他们先辈的罪行，但那种种证据，那三十多万中国同胞心中的那份怒火和不甘永远不会随着时间的流逝被我们淡忘。
我们不能忘记八十四年前曾被一个小国践踏！铭记历史和真相，不能让别有用心的人肆意篡改。对战争应心存敬畏，也要居安思危。只有国家富强，人民自强，他人才不敢随意来欺负我们。
杨洋
又到一年12月3日国家公祭日。山河肃穆,草木含悲。中华门城墙上留下的弹孔清晰可见,南京大屠杀遇难同胞纪念馆里一件件实物记录着历史,凄厉的防空警报响彻南京上空。
南京大屠杀是一个令无数人为之疼痛的日子，这是段需要不断被铭记的历史。1937年的12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,在长达40多天惨绝人寰的大屠杀中,30万同胞惨遭杀戮,人类文明史上留下最黑暗的一页。那段苦难深重的历史,山河破碎的血泪、生灵涂炭的悲剧、满目疮痍的痛楚,镌刻在每一个中国人的内心深处,构成民族共同的记忆，每一次重温之时总是让人悲痛不己。
作为一名少先队员,我们不能能像日本人那样,做错了事情还不思悔改,毫无歉意。我们都有责任去铭记和传承历史,从苦难与辉煌的深刻启示中激发奋进力量,为国家和民族赢得一个幸福美好的未来。
吴思桐
看了本周话题，我的心底不禁生出了敬佩之情。
首先，我认为我们的祖国有这样的人一定会越来越好。而且“顺其自然”也写过这样的话“坏事不做，好事不说”，所以他（或她）从刚开始捐钱到现在已经捐了整整1365万元了，可却一直都未署名。而像他这样的人。我认为就像是现代版的“雷锋”。为什么说他是雷锋呢？因为他与雷锋一样无私奉献，并且做好事不留名。
不仅是“顺其自然”，现在也有越来越多的人跟他一样做好事不留名，以不真实的署名向地区政府捐钱。就比如温州的”兰小草”，他（或她）每年都会捐赠2万元，隐姓埋名就这样捐了15年，直到他因为病而去世身份才显现出来。还有青岛的“微尘”多次捐款大额，而后来“微尘”也变成了一个爱心群体。还有很多像这样的人都在默默的付出。
我认为我们应该跟他们说一声谢谢，“谢谢你们为祖国做出贡献，真是活雷锋啊。”
蒋俊驰
具体地说“己所不欲，勿施于人”就是当自己要对他人做什么事时，先想想自己是否愿意遇到这事。我们不愿意被偷，被抢，被杀，所以，我们也不能对别人做这种事。衡量的标准当然是自己，是自己的“不欲”，而之所以能把别人也当成自己，对他人也用这个标准来衡量，就必须发自一种纯粹的善意。
“己所不欲，勿施于人”这是一个简单而朴素的道理，却是一个使人类社会得以生存，文明得以延续和发展的一个基本道理。
人生最大的事情就是学会做人，做好人。但是，做好人并非易事。所以，经常听到这样的感慨，做人难，做好人更难！相反，学一些不文明的东西，却不难，却是很多感人兴趣的事情。所以，社会上就出现了“已所不欲，定施于人”的不和谐的现象。这种现象确实需要我们深刻地去反思。
时代呼唤文明，国家在发展，要想把优良的文明传统展现在世人面前，就必须放弃那些丑恶和不文明行为。从小事开始做起，学会尊重他人，给他人以温暖，理解和宽容。其实，“已所不欲，勿施于人”就是文明！
曾煜荣
孔子说自己不喜欢的东西或是事情就不要再给别人。不要光想着自己,要设身处地为别人着想。自己不喜欢的,不希望得的,就不要施加给别人。与人交往时,要做到换位思考,其实指的是关心他人、尊重他人、理解他人。
懂得相互理解,相互体谅,相互信任,就是一种尊重。师生之间要相互尊重与理解。老师要尊重理解我们的人格。我们无论性格活泼开朗,还是沉默寡言,我们也都将走向未来,都将长大。我们要尊重老师的教学风格、理解老师讲课思路,我们要尊重理解老师的教导。我们要尊重、理解老师的辛勤工作。我们每天只要做自己的作业就可以了,可是老师却要批改几十本作业。同学之间要友爱,相互尊重,相互理解,相互帮助,同学之间要相互尊重与理解。
平等相待就是彼此之间不受地位高低,穷富,大小等事困素的影响,不管什么情况下,两个个体都是平等的。就是说,我们都有平等的人格,我们都是平等的人,在这种的基础上相互对待。