《是你，让我超越了平常的自己》
时至今日，我仍记得你那句话：“世界很大，你要去看；精彩太多，你去创造。”
“做我的课代表，好吗？”那天你笑盈盈地站在我面前。我第一次做你的学生，你第一次做我的老师，我只知道第一节课我坐在角落里，一如过往的六年里，安安静静，不，羞羞怯怯。我很疑惑你怎么选中了我？“这是个秘密，但我知道，你足够优秀，课代表，看好你！”看我的时候你眼睛里发着光，亮闪闪的，那一瞬间我不知道哪来的勇气，竟也觉得自己是一块金子，我挺直了身板，自信而大胆地点点头。这一点，就是三年。
长到十二岁，我永远都是那个在角落里为别人鼓掌的人。从未想过有一天自己也能站在台前。但你委我以重任。第一次我在讲台上带着大家朗读课文，第一次作为课代表上台分享好书，第一次担任辩手参加班级辩论会，第一次扮演苏轼在校园舞台展示，我竟然也能做到泰然自若，口若悬河。或许我本来就应该是这样。
因为你，我超越了那个卑怯而逃避的自己。
又一次“周之星”评选结束，你让我来负责向全班同学介绍奖品。
那是怎样的奖品啊？《无声告白》《莎拉的钥匙》《火星救援》《孤独小说家》《天蓝色的彼岸》……在此之前，我读着教材规定的必读书目，购买了《读者》，还会看丁立梅的散文，冯骥才的小说，我没想到世界上还有那么多好看的书。你告诉我，不妨放开自己的眼界，世界很大，你要去看。我去看了，谜一样的书籍，谜一样的手法，谜一样的世界，我知道了犹太人的故事，我爱上了神奇的科幻世界，我对生死有了更为深切的感悟，我痴迷于这些书籍，课前我分享给同学们听，课余我写出一篇篇长长的读书心得。你说，现在我的作文更大气，构思更精巧，思考更深刻。
后来许久我才知道，你在我的作文中读到多愁善感，读到消极迷惘，你只是想，为我打开一扇更大的窗户。那以后，我放开自己，贪婪而广泛地阅读，世界原来太多精彩。
因为你，我超越了那个善感而狭隘的我。
……
你改变我的太多太多，今天十五岁的我，坐在考场中，我有点想不起那个平常的自己，胸中有一种力量，让我不断寻求新的超越，我想这大约是你送给我一生的财富吧。
《是你，让我超越了平常的自己》
山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。
时间，似乎带着一种较劲的味道往前赶。小学生涯逝去无痕，谈及成长，我却发现年华一去不复返，学业时弃尚未成。
直到遇见了你，我的语文老师，不止学问上授业解惑，也于传道中教我人生三昧。让我领悟坚持和志趣的法门，窥得入道的门径，我才学会在时间的流中与时发酵、沉淀，最后绽放、超越自己。
“一杆笔、一张嘴、一壶茶”，这是你的处世哲学，也影响了我的青春岁月。
一杆笔，即指向语文的写作能力。“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”，这戏谑语却也透出学生对写作的抗拒。当你拿出你初中一册册日记时，我看到那清秀小楷在泛黄的纸上如群蚁排衙，谱写成拔节的赞歌。于是，写周记甚至日记也就提上了日程。在惯常的尾批方法下，你精致的眉批、旁批、里批曾让我的文章“面目全非”。从只会写流水账到巧妙运用详略技巧写一时一事，从只会概写对父母的感恩到用一缕白发、一滴汗水、一个皱纹等为支架起笔，从只会局限于身边人到放眼历史长河中的名人再到天地中的飞禽走兽、一花一木……三年的笔耕不辍，让我的写作在阅读基础上点化成金！
一张嘴，即指向语文学习的言语表达。要么羞涩、要么无厘头乱讲，针对演讲表达的通病。是你，在课堂上创设了不同学习情境。于是，平平仄仄等技巧让我乐此不疲，诗歌吟诵让我触及了其兴发感动的力量；而在《主持人大赛》等节目的影响下，我知道了演讲辩论要有清晰的逻辑、鲜明的观点、要有转场意识、规避不利观点、要巧妙使用好的视觉辅助、要变单向的陈述为双向的互动等。
一壶茶，即指向人生成长的志趣。茶在中国文化源远流长，其与禅宗有着极深的渊源。你说，要学会在吃茶中领悟生活的道，就必须“老实吃茶”。老实者，恭敬也，诚实也，守信也，不欺诈也。所以，我慢慢学会了慎始敬终、戒骄戒躁、宁静致远、胸怀坦然，学会了保持空杯状态，学会了汲取和接纳。
“噫吁嚱，危乎高哉！”，学问虽如连峰去天不盈尺，但我知道我正在不断地攀援；“吾道方行旅，无为歧路伤”，黄色的树林里分出多条路，但我知道我已经走上了正确的一条。
超越平常的自己，需要脚踏实地的坚持和仰望星空的志趣。感谢有你，我的导师，初中三年的修炼，我完成了华丽的蜕变。
《是你，让我超越了平常的自己》
记忆中，升腾起一个个灿烂的笑脸，一声声响彻会场的喝彩，还有那一句句“不着急，总有办法的。”的话语，让我正视畏怯，勇敢地超越了自我的平常，也灿烂了整个夏天。
在元旦汇演到来之际，我作为文艺委员，需要带领全班压轴演出。我和班委们商议后，决定用“杯子歌”的形式来呈现舞台。于是，我和班委们提前开始练习。
变换的动作，重复的拍点，每拍一次手，再拍三次桌子，然后再拍手，后敲杯子，过程中辅以轻快敏捷的舞蹈动作……简单地记住动作以后，便开始循环往复地练习了。配上音乐后，我们开始尝试让杯子在手中轮番转动，让身体紧随乐点扭动。没有花太长的时间，我和班委们便适应了这些动作变化，并逐渐得心应手。依稀记得，那一个个充满活力的鼓点，像极了青春的协奏曲，悠扬而有活力。
几个人练习时，节奏自然，练得挺好。然而，整个班一起练习时就没那么和谐了。于是，免不了一遍又一遍的练习，枯燥无味的重复动作，让同伴们心生疲倦，心烦意乱，意志消沉，因而也就无法做出整齐划一的动作，可汇演已迫在眉睫，我心急如焚。这是我们参加汇演的最后一年，同学们都希望自己能有一个好作品。我反复尝试，反复思量，依旧无法想出更好的招儿将节奏卡准。汗水从头顶顺着脸颊淌下，我着急，我责怪自己如此平常，无法带领团队跨越这道坎……
上课时，我开始变得心不在焉，忧心忡忡。当下课铃响起，我似丢了魂的在门外踱步。班长和班委们注意到了我的心思，开始担心起我。他们知道我爱较真，又不主动寻求别人的帮助。于是，班长带着班委们约我去学校小卖部买水喝。盛夏，我们几个稚气未脱的孩子坐在高大的榕树下聊着节目的每一个细节。“不着急，总有办法的。”班长说，“我们六个班委可以分配到六个小组里，依循配乐的起伏编数字节拍……”我心中的阴云渐渐消散，脚下的绊脚石也似乎被挪开了。
我笑着，心领神会地说：“别担心，我可以的。”我似乎从他们的神情中看到了宽慰与温暖。于是，我从排练中总结经验教训，快速培训小组长，分组训练，简化难度动作，在每一段配乐中设计几个记忆点，每个记忆点之间编入数字，调整成员的动作协调性。我们渐入佳境，动作也变得整齐，敲打的声音也变得清脆有力。
思绪流转到了最终展演的舞台上。三分钟，我们行云流水般完成了《杯子歌》，赢得掌声阵阵。当我们的臂膀，整齐划一地划过最后一道弧线时，我们的内心升腾起一股暖流，溢满我们的视线。
舞台上，整齐的动作，规范的卡点，洋溢着我们的欢乐和汗水，让我们成为彼此最坚实的力量，超越平常的自己！“不着急，总有办法的。”同伴们对我的关怀和劝慰，更使青春永恒，给岁月温暖，让精神突围。