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我身边的奇人作文

2023-12-22 07:36:46互联网优秀作文

我身边的奇人作文 篇1

范子睿

在初二(6)班这个大家庭中,有这样一位同学,他性格活泼、能言善辩、长相奇特。他虽然学习成绩不是特别好,但也有一技之长——足球,同时他也是一个十分幽默的同学。

在课堂上,他认真听课,认真记笔记,是一位勤奋好学、认真努力的同学。在数学课上,他跟着老师的思路走,认真地完成作业。他即使有不会做的题,也要把这一题再思考八遍,下课再与其他同学讨论这题的解法。同时在物理课上,他也认真记笔记,认真修改学案中的错误,整理错题。在生物课、地理课上,他积极回答问题,认真完成学案和作业,改错也改得十分认真,受到生物老师的表扬。沈默同学虽然没有优秀的成绩,但有一颗勤奋好学的心。正是这份勤奋和努力,让沈默同学进步非常快。沈默同学初一时成绩还很糟糕,但他那颗勤奋好学的心改变了他,所以沈默同学在初二时已经比初一好了很多,成绩也中等偏上了,让他的学业蒸蒸日上。

同时沈默同学也是一个风趣幽默的同学。因为有一次老师举例子的时候,编了一个沈默同学吃鸟的例子,然后“沈默吃鸟”这个词便在班里成为了一个梗。许多同学在班里玩这个梗,很快沈默同学也接受了这个梗的存在,甚至自己也玩起了这个梗。有一次,一位同学在班里说他想当一只自由的鸟儿的时候,沈默就说“小心被我吃了。我什么鸟都敢吃。”话刚说完,全班同学便哄堂大笑起来。不仅如此,他还用这个梗弄一些很有趣的事情,给我们的班级增加了很多快乐。出处 WwW.WENAnDaqUAN.COm

沈默同学虽然学习成绩不是特别优秀,但是他勤奋好学、风趣幽默,深受我们班同学的喜爱。

我身边的奇人作文 篇2

刘墨涵

庞艺珊,一个极度热爱观鸟的同学。还记得初一伊始,在报名俱乐部时,她便极力推荐我加入自然之翼俱乐部。我对这个俱乐部一无所知,她便给我介绍:“自然之翼是一个非常有意思的俱乐部,它主要是学习生物方面的知识,如鸟的结构之类的。它分为三个组:鸟组,虫组,植物组,是北大附中的‘王牌’俱乐部。”听到这儿,我终于对这个神奇的社团有了一些了解并决定报名参加。看到我动心后,庞艺珊同学并邀请我一同加入鸟组,但是在命运的安排下我最终进入了植物组。

庞艺珊同学对鸟的热爱可比我对植物的热情大多了。我学习植物,最多只能分辨出一些常见的,可庞艺珊同学可以快速并准确的说出各种鸟类的名称。她的手机相册中有很多鸟的照片,这些都是她在自然保护区或者公园中拍摄的。每次看到这这些照片,她的眼睛都在发光,激动地对我说:“快看快看,你猜这是什么鸟?”我摇了摇头:“不知道,我猜是鹦鹉。”她说:“不对,不对。这是太阳鸟,咱们在崇左时看到过的。”这些照片就像是她的珍宝一样,每次有人问到,便要拿出来“炫耀”一番。

庞艺珊同学不仅热爱鸟类,并且对鸟类课题的汇报也十分在行。在文化魔方少年行期间,她的课题小组荣获了金魔方奖项。获得金魔方的背后是一次次的努力。无数个深夜,躲在被窝里悄悄码字;为了研究数据,查阅资料,自己上知网搜索;画科学画,一笔一笔绘制每一片羽毛。在崇左考察时,我们都付出了很多,收获了很多。也算是从一个“萌新”进阶到了“白银段位”吧。

庞艺珊同学对鸟类的热爱大家都有目共睹。她是一个名副其实的“鸟究”。

我身边的奇人作文 篇3

陈鸣谦

提及庞艺珊,我可以讲诉的就有很多了。从开学以来的的第一个学期,她阳光自信的笑容就感染了我。自此,我们成了要好的朋友。

她是一名好学上进的同学。每当我没考好、将试卷懊恼地塞进书包时,都能看到坐在后排的她钻研题目的认真姿态;每次我和朋友用中午时间去操场、场馆中玩闹,她总在班里安静的自习;课间、课后,也能经常看到庞艺珊匆匆跑去找老师询问题目的身影。

她还是一位严谨、做事绝不含糊的人。在上一个学期的啦啦操比赛中,她会抽出每天的午休时间,喊同学们一起排练她编排已久的动作。每一个细小的步伐她都会仔细观察并加以调整。经过几周的排练,“星火”啦啦队最终取得了一等奖的好成绩。她是学校“自然之翼”俱乐部的一员,应对社团的每一次考试,她都会认真复习,绝不会因为这是课外任务而草草了事。

除此之外,庞同学还是位名副其实的“吃货”。一次,我们在楼梯口谈论一位校外的朋友,提及“刘楠”这个名字时,她突然转过头,惊叫道:“牛腩?好吃的!”她突如其来的反应让我们一行人忍俊不禁,连忙向她解释。叫上她一块去图书馆自习,结果差点因为闲聊有关于食物的话题而荒废了一中午的时间。从青稞面到青团;从榴莲到百香果……直到坐在旁边的同学叫停,我们才终止了滔滔不绝的讲述。

庞艺珊也是个活泼调皮的同学。在课间,每当我找到她,她都会与我“比身高”。她本就比我高出半头,与其说是“比身高”,不如说是趁此机会“偷袭”——偷偷拍一下我的头,再仗着个子高让我拍不到她。

尽管如此,她还是位可以信赖的好朋友。她会在我跑800米坚持不下来的时候,悄悄拉着我跑过最难熬的第三圈;她会在我生病回来后,将笔记递予我;她会在我的生物练习册的错误答案上用铅笔标注,让我在课前改正。

这就是庞艺珊,一位乐观上进的好同学;一位让人“又爱又恨”的好朋友。

我身边的奇人作文 篇4

杨皓元

在我们班里,有无数深藏不露的大佬,而关图灵便是其中的一位。

那天踢球,他站在后卫的位置——左后卫还是右后卫,已记不太清了。见他两脚开立,眉头紧锁,双手高举,如临大敌。他的眼睛全神贯注地盯着不断在场上运动的球,时不时随着球的运动而在后场跑几步。

球传到后场了,直击我们的球门。只见他动了!他飞速跑向正在运球的对方队员,对方那球员先是一愣,然后便下意识地扬起了后脚,同时目光锁定在了球上--他准备开大脚。

只见他的脚击到球,球随即腾空而起,向球门飞去。那一瞬间,球呼啸而过,带动四周的风运转。球在那时如一枚重炮的炮弹,又如一个燃起的火球,有着惊人的力气和巨大的冲击力。我们的守门员也呆住了,没有去防守。这时……

一个身子随球腾空,不同的是那飞起的人是背向球的,同时他咬紧牙关,身子如一座土墙拔地而起,他挡在了球与门之间。

球打在了他的背上,停止了运动,而他也如一块石,落了下来。比赛还在继续,他马上站了起来,正了正眼镜,便又冲上去了。那一刻,我才看到他的正脸—关图灵。

比赛又过了几分钟,这次是由我队控球。关图灵带着球向对方的球门冲去,连过了两名防守队员。他面沉似水,看不出在想什么,但是他的瞳仁中闪出一种光——如闪电一般,闪耀的蓝光。他一边扬起脚,一边用一只手摘下了眼镜,呈奔跑状。

随着脚向前进,拿着眼镜的右手向后摆动,他的身子好像要倒下…但他还没倒。那一刻,如同时间静止,又如空间暂停——那是一个只有他和球在运动的空间,其他人都静了,只有他在动。

脚碰到了球,球便飞起,好似带着电光一般,飞速前进。绕过防守队员,直击球门,球进了。

时间又流动了,他也因重心不稳而倒在了地上。我们的队员欢笑着高呼着,他站了起来,把眼镜又戴上了。

这便是我们班的足球大佬—关图灵。

我身边的奇人作文 篇5

张子竹

在我们班,有一个长得很精神的男生,至于为什么这么形容呢,因为这是我妈妈对沈默同学的第一次评价。沈默,这一个默字似乎代表了这个男生是一个平时少言寡语的同学,初一上学期的时候,沈默坐在我前面,每每课间,我找他搭话,他都低着头,看着手中的书,面对我的问题,也都只是以“嗯”“啊”“对”之类的词敷衍过去,我以为他只是和他的名字一样“少言寡语”,没想到,每次课间,都能听到他和别的同学嬉戏打闹的声音,一点也不内向甚至有些“闹腾”,好吧,这不就完了么,他只是单纯的不想理我而已,难过。

没想到,初二下学期沈默同学在我心中的高冷人设“崩塌了”。这一学期,班里的座位实行“先到先得”的原则,自由选择座位,某一天,很偶然,沈默同学坐在了我的左手边,某节课上,我秉承着“一心二用”的想法,和我身边的同学传起了小纸条(上课不听讲绝对不值得推崇!),不知怎么的,这张写满字的纸条传到了沈默同学的手里,他低头翻了翻,在上面写下了他对我提出的问题的回答,渐渐地,我和他越聊越多,为此,还浪费了我的生物答题卡(这更不值得推崇!)答题纸的背面写满了密密麻麻的字,不记得是聊到了什么,沈默居然有点生气了!甚至还写下了要拉黑我的语句,这可给我气坏了,我也“重拳”回击了他,没想到,一下课就拿出他的手机在我面前把我拉黑加删除,我肯定不能吃亏,也同样拿出手机在他面前拉黑了他。刚开始他的态度满不在意,对我把他拉黑的做法不以为意,渐渐地,到下午最后一节课了,他见我还没有“原谅”他的意思,就对我说,“我给你买吃的,你把我拉回来吧”什么!?他竟然贿赂我,好吧,我很吃这一套,但是为了坚持原则,还是只淡淡的说了一句“行吧”。放学了,我在去班车路上遇到了沈默,他递给我一包威化饼干,正巧是我喜欢的口味,我一边吃一边警告他说“下次再拉黑我可就不原谅你了啊”。他笑了笑,说好。

这就是我们班的沈默同学,一个善于维护同学关系的“吃鸟人。”

我身边的奇人作文 篇6

庞艺珊

这回要讲述的这个人我并不是太熟悉,但是总是从别人口中听到他的名字。有人说他是全班同学中名字最好记的,有人说他是全班的搞笑担当,有人说他是全班的活跃气氛达人。而他就是英语李老师口中的“what”——“什么”同学。

班里每个人对他都有不同的看法。其中,在最富有正道主义的“斯大林·杨”同学眼中,他是我们班实力“反动派”的代表,总是冒着“生命危险”发表一些“反动言论”。有时明明知道自己会被“斯大林·杨”拿着他标志性的治理“反动派”的蓝色水杯追着满楼道跑,但是他还是鼓起勇气在危险边缘试探着,像极了孙悟空给唐僧画的红色圈,但唐僧还非要出来,拦都拦不住。不仅如此,当其他人知道自己要被“打”时,都会选择最隐秘的角落躲起来。而他却昂首挺胸,大步流星地走到“斯大林·杨”的座位上,“咚”的一声,一屁股坐了下来,并大放厥词道:“我告诉大家啊,当你遇到这种情况时,最危险的地方往往是最安全的。”而他这样做的后果也是不堪设想的,大家自己脑补一下画面吧。

相反,在班中温文尔雅的“初姐姐”口中,WHAT仿佛变成了另外一个人。“初姐姐”曾评价他是我们班长得最秀气的男生——浓眉大眼,瓜子脸;鼻梁高高,煽风耳;白白净净,很斯文。男生看男生,角度大不同。“初姐姐”能在本班众多人高马大或是小巧玲珑的一干人等中把what标签成最秀气,可见他的与众不同。的确,脸上白净,没有青春留下的痕迹;头发又黑又密,没有用脑留下的伤害;身材匀称,没有只知道学习留下的肥胖。可见,“初姐姐”眼光独到。

“什么”同学,请再多给我一点时间,让我弄明白你到底是what。

我身边的奇人作文 篇7

薛茗兮

众所周知,关图灵是六班的一个“资本家”。他经常“剥削”六班同学的零食。每当他看到或知道有同学带零食时,他就会厚颜无耻地去要吃的。要是你不给他的话,他就会拿走你的东西威胁你,还会翻你的书包,抢零食。

一天中午,我早早吃过午饭返回班里,发现自己的书包和桌子都被翻的乱七八糟,班里还有几个同学也都皱着眉,无奈的收拾着桌椅和书包。我赶忙过去打听情况,原来是关图灵和其他几个男生趁大家吃午饭时翻书包找零食。如果有的话,他们就掏出来全部吃掉,剩余垃圾还随意扔在桌椅,地上,或塞回同学的书包里。看到这一幕,我十分气愤,和其他被翻书包的同学一起去找关图灵,打算和他对质。他却不以为然地说:“我又没翻你们的书包,我只是分了吃的而已。”在众多人证前,他居然矢口否认了此事,脸皮之厚已到了登峰造极的地步。这让在场的同学们又恼火又无奈。最后,这件事也不了了之了。但是,至此以后,关图灵给我留下了一个非常不好的印象。

除此之外,关图灵还是一个“摸鱼”大师,也是一个隐藏的学习大师。

他每天上英语课的时候都迷迷糊糊的,经常在课上摸鱼,看上去特别漫不经心,但其实老师讲的话他都在听,老师的提问他也能完美回答,笔记也写的很清楚。一次英语考试,关图灵考了一个不错的成绩。于是,他就和同学调侃道:“你看看你们,听课了都没有我这个不听课的人考得高,像话吗?”从此,关同学让我颠覆了刚开始对他的认知。

起初,在我看来,关图灵有很多的缺点,但是,在后续的学习生活中,我慢慢的发现了他隐藏的优点,看到了他的闪光点。我相信他在成长的道路上会变得越来越优秀!

我身边的奇人作文 篇8

孙一丁

是它是它就是它!天地一声巨响,沈默闪亮登场!经典的出场词让大家的目光直奔今天的主人公——沈默老爷子!沈默(什么)?这是人名吗?对,你没有看错,就是这个像自己名字一样神奇的沈默。

吾与此人在足球事业上有颇大的交集。常常,我们中午便结伴而去,一起打着去图书馆“学习”的旗号去踢球。他本身球技很是高超,但是放纵不羁爱自由,经常地让队友白高兴一把,让对手捏了把冷汗。因而沈默便在足球场上得名“沈白给”。面对队友的“责备”,沈默却不以为然,自我安慰。这不,有一次比赛异常焦灼,操场上泛着大海的咸味,敌我双方的神经紧绷,生怕对方打入制胜球。这时,我方后场组织进攻,小王送出了一粒非常完美的直塞球,皮球直奔沈默脚下,不知是急于立功,还是脑子卡顿,沈默的腿在天空中划出一道完美弧线,可偏偏没有击中球,反而把自己绊倒在地。“白给”后的沈默不但没有气馁,还拍拍身上的土,挥着手打趣道:“这叫假动作的艺术,先吓唬吓唬对手!”大家都哈哈大笑起来,打法也轻松流畅了许多。不一会儿,沈默中场断下皮球,连过三人,单刀直入禁区,稳稳推射破门。进球了!大家上前去庆祝,沈默却摆摆手指头,一本正经地说:“一般一般,世界第三!”真是应了那句老话:败也沈默成也沈默!有时白给的他也是定海神针呀!

说归说,闹归闹,别拿沈默开玩笑!天神沈默在此,铁血防线也倒塌!

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