袁子维
没有了那声“老师好”，没有了课堂上严肃的氛围，每天面对自己的亲切的书桌。虽然少了这么多拘束，但自觉的、想学的同学自然没有太大问题。这种“无压力”式的学习我是不讨厌的。不如说这种不被旧教学模式束缚的新颖的方式更能激发我对学习的兴趣。
我还要感谢它让我明白了什么才是真正的“学习”。学习不是上课，不是写作业，不是一味地看书。学习是一种最纯朴的、人们对知识的渴望。以前只要一提到开学，心里总是“咯噔”一下，有一种莫名的恐惧感。我想这种感觉，以后都不会再出现了。我也思考了很久，学习难道不是这个世界上最轻松的事情了吗？
每个人的书房都变成了一个小型的教室。虽然身处异地但却都可以学到相同的知识，也许这就是在家学习的魅力所在吧。我感觉我又回到了一年级，第一次坐在教室里。水汪汪的眼睛，直瞪瞪盯着老师，盯着黑板。想要得到比别人更多更多的知识，我要感谢它让我第二次爱上了学习。
丁梓妤
一开始上网课，我是又兴奋又好奇。当老师的声音从电脑中传出时是多么熟悉却又陌生。上课时和学校里的感觉是一样的，都是严肃专注的。可以想象出屏幕前同学们奋笔疾书抄写笔记时那一丝不苟的神态。当然这是要靠自己自觉的，因为老师是无法看到你听课时的状态的。就非常考验学生的自觉性。
虽然开始有点不适应，但是连续上了三周以后便慢慢习惯了线上教学。每天都需要准时收听直播课，完成相应科目的作业，这个是和学校里如出一辙的。可以方便开学后更快地回归状态。线上教学还有一个不同于线下教学的优势，就是可以帮助老师快速查找哪些同学没有交作业，也可以让老师更快速简便地批改作业，方便同学尽快地订正作业。
在疫情这段时间里，老师应该是最辛苦的了。每天既要熬夜备课，第二天又要早早起床给同学上直播课，深夜里还不忘提醒学生交作业。每天起早贪黑真的非常辛苦，老师们真是太不容易了，所以我们一定要听老师的话，上课时认真听讲，不因为老师看不到而去做其他的事情，每天按时完成作业，不惹老师生气，学会体谅他们。
李周杰
上网课和在学校里的教室上课，给我带来的感受完全不一样。由于我是第一次线上学习，所以总是有一种新鲜感。在网上学习，自己听课，自己记笔记；若是一节课下来有听不懂的地方，也可以去看直播回放，再听个两三遍，把这些知识弄懂学会。线上教学是没有监督的，这就考验了我们的责任心和耐心。上网课时不开小差，老师提问积极打字发言回答，这都是我们要做好的。而且，在家里上课，也比较放松。不需要端端正正的坐姿，渴了也不用忍着不喝水，下课时间也比平常在学校的时间要长，有更多时间了解课外的知识或者放松心情。
但是上网课也有不太好的地方，虽然隔着屏幕，可以看得见老师，听得见老师的声音，但我总觉得有些许别扭，也不太容易像平常一样集中注意力，有时候也会跟不上老师的节奏，看复播再巩固也很浪费时间。不过这些问题我都在慢慢地适应。让我觉得最大的问题是，线上学习总感觉有些枯燥无味，不像在教室里的课堂上那么生动有趣，即使线上学习也有互动，但不知为何，我总觉得太过安静了，有一种孤独感。
通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性，当没有人在你身旁管束你时，这个时候，自主无比重要。
李晓雅
网课进入我们的视野后，尽管大多数人都不乐意，但我认为这是一针定心剂。开学延迟意味着学习延迟，时间不等人，若是你错过它就一去不复返了。学习跟不上就是一大截的差距，哪怕你之后再努力也来不及。所以网课的开始也就变相地开始了学习。每个老师就如往常般教学，学生至少不会荒废度日，我在线上学习较往常又是一个新体验。
每次准时看视频学习，没了老师的存在我不像学校一样紧张，但没有老师同样造成一个问题，我并不能够完全掌握知识，有时一知半解，但视频又继续了，只好放下疑惑。但长此以往肯定会形成问题。于是又有了钉钉这个直播软件。
钉钉以老师直播的形式给我们上课，面对熟悉的老师我很快进入了状态，而老师在讲解习题过程中还会讲解知识点，这样和平时一样的教学形式让我放心不少。但我又发现一个问题，一整个上午基本上看网课就过去了，而下午也是一刻不停的看直播，一天下来竟比上学还疲劳，长时间看电子产品对眼睛有极大伤害，更别说我这个近视的，度数“蹭蹭”往上涨。但没办法总不能不学习。后来老师按照课程表上课，加入了体育锻炼等来让我们放松休息，这让我一下轻松不少，不仅锻炼到还休息了双眼，这让我在家的生活更加充实了。
武文麒
刚开始使用线上教育讲课时，我的心情很是不舒服，感觉很不习惯，视频直播讲课并没有老师直接上课效果好，但是为了学习，也要慢慢习惯线上学习，过了几天后，我开始习惯了，在每一节直播讲课时，并不是单单看，而是要把这当成正式上课一样，要集中精力去做好笔记，要积极思考视频中老师的问题，将自己的答案记好，细心听老师讲解，同时哪里有疑问或者不会的，看完之后再回放看一遍，补全笔记。
现在我特别想念学校的老师，即使每天能在视频里听到他们的声音，但我更希望能早日见到他们。而且我感觉线上教育的效率没有正常上课好，视频看不懂的要反复回放，不能找老师沟通。并且回到学校时，可以清楚的看出认真和不认真的学生。