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欲速则不达作文800字

2023-10-30 16:00:26互联网800字作文

欲速则不达作文 篇1

暑假开始了,我的暑期计划迟迟没有出炉。妈妈看我在家里边不是看电视就是玩手机,就要带我去尖山游玩,我很爽快地答应了。

我们先到一个景区,那个景区我们来过,但这次妈妈说她们知道一条小路,走起来比较近,我们就决定走小路。小路的风景很美,往下看有一条小河,那河越往中心水越深,越往中心水越绿。最美的就是对面的山,山上有淡紫色的花、白色的花交错着。把本来朴素的只有绿色的山装点成了一幅绚丽的画。

走着走着,我们忽然发现前面没有路了。最后找了半天终于看见了一条能下去的路。但是这条路全被小石头覆盖着,也有一些大石头。我们只能从这儿下去,因为相比其他路来说这已经是一条最好的路了。同行的叔叔和阿姨打头阵。我紧接着下去,我的叔叔和阿姨可以照顾我。我刚开始特别兴奋,可是刚踩下去的那一刻我就突然警惕起来。因为那里的石头特别松,如果没踩稳很容易就掉下去了!我的叔叔就告诉我:先用一只脚试探一下看哪个石头是牢固的,然后再踩上去。就这样,我们都跟着叔叔一步一步往下走,有时候有的地方路又窄又滑,叔叔就告诉我们要拽住湿的草,不要拽住干的草,因为湿的草更结实。

正当我屏息凝神一步步往前挪的时候,我突然看见一只蚂蚁从布满石头的路上走过,从路这边到那边,它只用了几秒的时间,对我来说简直像飞一样神速。我就特别生气的说:这蚂蚁怎么跑那么快呀!大家听见了都哈哈大笑。有个地方我们实在走不下去了,我的叔叔就踩着一株野草,一点点挪下去了,我们也学着他的样子下午了。

我们终于下到了河边,在河边玩了一会,开始往回走,这时候我们看到了一条路,这条路又宽又平坦,和来时候的路相比简直是天壤之别。当我看到这条路的时候,我一直在生闷气,嘴里嘟囔着:“我们刚刚怎么那么傻,有好路不走偏走坏路!我的腿现在还在发软呢!”

一想到我们有好路不走,为了抄近路走了一条特别难走的路的时候,我就越想越生气。这不就是“欲速则不达”吗?以后我坚决不会再图快做这种傻事了。

欲速则不达作文 篇2

几百年前孟德斯鸠说过:“我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。第三种教育与前面两种教育完全背道而驰。”他的话一针见血,戳中了教育的理想与现实之间的矛盾。而如今,喧嚣的社会正逐步侵蚀前两种教育苦苦守护的最后一方净土。

的确,学校、家庭教会我们爱、善良与理性的思维,社会教会我们圆滑、残酷与冷漠。以前的人说百无一用是书生,但当教育走向工业化甚至是社会化,象牙塔下又会是怎样一个喧嚣的世界?

每到开学季不少家长直呼“伤不起”,孩子入学便伸手要“苹果三件”、名牌服装、进口文具作为开学装备;学校内同学拉帮结派,打架斗殴,校园暴力事件频频发生;找关系进名校、享受特殊待遇……本应是求学圣地的校园无形中成了社会的缩影,每个学生都习惯于戴上妖魔化的面具上演光怪陆离的“求学”剧本。

此时,我们的家庭与教师又去了哪里?其实他们的教育一直都在,不过是被社会的教育同化了。

家长明白知识经济的重要性,开始重视教育。然而社会大势所趋,只得将教育与物质过早地划上等号。他们告诉孩子要选理科,因为理科比文科就业面更广;他们也告诉孩子要读书,因为读好书就可以赚钱。教师作为学生思想的引路人,却只能为了升学率花白了头发。于是他们避开知识的来龙去脉,扼杀学生的个性,抹去学科素养的培养……他们只告诉学生如何解题,如何得分,如何排上更高的名次。

一个人该有对知识的崇敬,该有爱与施与的热情,也是该有圆滑世故、急功近利,否则就不能称之为完整的人,教育也无法被称为完整的教育。但当所有的教育都垂青于欲望与名利,纯洁的象牙塔不就显得过于浮躁了吗?

象牙塔下的灵魂开始躁动是经济飞速发展的必然结果,无法避免。然而因为其洁白,所以容不下一点瑕疵。存在的问题也会被无限放大。一切的根源其实是社会,浮躁的象牙塔背后隐藏的是一个庞大的、浮躁的社会。

因此,要想平息象牙塔下的波澜,至少让学生不要过早地褪去单纯的面孔而换上成人的皮囊,整个社会都需要安静一些,沉淀一些。

离开学校还能被记住的才是教育。

欲速则不达作文 篇3

今天骑行目的地是西湖,更让人期待的是,今天有一场慢骑比赛。

所谓“慢骑”,顾名思义,谁最慢,谁赢。来到西湖边,一片不大的场地就是赛道。来介绍一下赛制:少年三组,成人两组,谁最后到终点谁胜,中途不得变道、脚碰到地,否则出局;每组出一个第一名,三组第一名最后来一场决赛。奖品都已准备好,在此先卖个关子。

先看教练演示,那速度宛若时间凝固一般,任左摇右摆,车就是在原地不倒,我心中又添几分期待。之后开始分组,我同赵宇轩、葛书宇以及另两人在一块儿,最后一组比赛。

观看前面的比赛,看这速度也没多慢嘛。赵宇轩更是“口出狂言”:“这根本就是快起嘛。”赛道五十米不到,前两组的比赛很快结束。

我骑着车,轻哼着曲儿来到开始线前。一声令下,平时如离弦箭般的人儿啊,现在却以尽可能缓慢的方式向前行进。起跑我有了个好头儿,其余四人都在我前面,不过眼下局面并不好受,左右两人只差半个车身罢了。我尽可能放慢速度,刹车紧捏着,车轮左晃右晃,好几次速度几乎为零。终于已有两人败下阵来,赵宇轩此时临近终点,他竭力稳住车子,让它停一会儿,再停一会儿,终于坚持不住过了终点。场上只剩我、葛书宇,我在后,两人差一个车身。这种局面维持了一会儿,葛书宇的脚落了地,我则愣了一下,车轮猛地向右边歪去,脚险些落地,终究还是稳住,斜斜冲过终点,成为小组第一名。

之后的三名小组第一的比赛,我本是胜券在握的,一人已淘汰,另一个已接近终点,可就在这时刻,在所有人都认为最终冠军是我的时候,一个刹车猛了些,我下意识用脚支撑,终点瞬间传来一阵夹杂着惊诧的笑声。唉,应该把速度再快一点儿,那样不但更稳,而且对方依然毫无机会。只怪我欲“速”则不达了啊!

最后的发奖,第一名是个自拍杆,我也只好让它落到别人手上,亚军(我)的奖品则是一个车灯。这车灯赵宇轩和葛书宇各买有一个,说是“价值不菲”,我也够满足了。何况妈妈还得了个季军,又得了一双手套呢。

奖品并不重要,这个过程足够让我“自得其乐”了,第一次慢骑比赛,如此“辉煌”,不错嘛!

欲速则不达作文 篇4

一年一度的庆元旦“游园”活动已经完美落幕了。留给我们的不仅是那美好的回忆,更是那些从游戏中获得的启示。

在这么多有趣的游戏中,我觉得“水中捞月”更胜一筹。回想起那惊心动魄的场面,我至今仍记忆犹新呢。别看那一颗颗小弹珠儿,想要它乖乖地在你手里躺着,你别说,这还真不是一件简单的事。

我先把积分单交到老师手中,随即投入到紧张的游戏之中去。我俯下身子,先长长舒了一口气,然后拿起筷子,紧紧地夹住弹珠不放,想把它尽快放入手中。可事情并没有我想象中的那么顺利,这颗弹珠如同一个十分淘气的孩子,你叫他往东,他却偏要往西。于是他使出浑身解数,拼命挣扎着,从筷子里逃了出去。“哎呀!”我小声嘀咕道。

“没关系的!大不了再来一次就是了!”我在心里为自己加油打气。于是,我又重新充满信心,再一次拿起筷子,小心翼翼地伸向那颗弹珠。虽然我已是鼓足勇气,但毕竟上一次失败了,我的手还是一抖一抖的。好不容易夹到弹珠了,我以为自己终于有了一限希望可以逆转现在的危局时,意想不到的事情又发生了。我因为太紧张的缘故,没夹紧弹珠,使弹珠又一次逃出“虎口”,事实让我彻底绝望了。“终于完成喽!”一旁的同学因完成了任务而高兴得手舞足蹈。怎么办,我该怎么办?时间不多了,是放弃,还是该坚持下去呢?我显得越发焦急。

我抹了抹头上细小的汗珠,然后冷静下来好好思考了一番:也许是我太心急了,正所谓“心急吃不了热豆腐”,你越是急,事情就越糟糕。天降大任于是人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,苦其心志。我一定要承受住困难带来的压力,从容面对。

于是,我在夹得时候不断提醒自己一定要耐住性子。我将珠子轻轻夹起,然后慢慢地放入手中。此刻,原本“顽皮”的弹珠不再“顽皮”,反倒成了一个娇滴滴的小女孩了,乖乖地进了我手中。这时,我尝到了成功带来的喜悦与幸福,也使我有勇气继续挑战困难。最后,我将手中那十颗滚烫的弹珠交给了老师,获得了满分。

“欲速则不达”已成为我的座右铭。我希望自己能在生活中常常注意这一点,让它成为我的行动!

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