六（1）班 冯予馨
人人都有梦想，有了梦想，我们才有了追求；有了梦想，我们才学会坚持；有了梦想，我们的人生才会变得精彩。关于梦想，有人想要当一名医生，去救死扶伤；有人想要成为一名警察保家卫国；也有人想要环游世界，看遍万千世界的大好风光，而我的梦想是当一名摄影家。
要问我为什么想当一名摄影家，还得从一次旅游说起。在我小的时候，有一次跟着爸爸妈妈去爬山。在爬山的途中，我看见爸爸拿着一个黑色的“板板”在拨弄着什么，只见爸爸用手指在那个东西上一点，大自然的景色就立刻复制粘贴在这个黑“板板上了。我觉得很新奇，就跑到爸爸身边吵着让他教我，自那以后，我就和摄影结下了缘分。
后来，我长大了，回老家的时候，我跟着爸爸妈妈去看油菜花，那山坡上一整片的金黄，映照的天空都一片金黄了。看到这美丽的景象，我连忙拿起手机拍照，我将拍的所有照片拿给爸爸看。爸爸在手机屏幕上翻着看着，脸上露出惊喜的表情，他笑着对我说：“这张拍的好啊！没想到你竟然将油菜花的背景虚化，构图也很美，真是意想不到。”我看着爸爸欣慰的表情，心里不禁萌发出当一名摄影家的念头。
再后来，我的拍摄技术越来越好，拍出来的照片也越来越好看，连爸爸这个摄影“达人”都说我的摄影技术都快赶上他了。一切都好像顺风顺水的进行下去，可在梦想前进的路途中，谁不会遇到些困难呢？果不其然，在拍摄的过程中我也遇到瓶颈了。有一段时间，我拍出来的照片总是一个样，没有一点新意和创意。我有点灰心了，心中不禁怀疑起自己来了：是不是我没有摄影天赋？还是我不够努力？为什么会这样呢？心里总是有这些疑问让我闷闷不乐，只到有一天，我翻到了之前我拍过的摄影作品，心中的那团火又满满燃烧了起来！文案网发布 wenAnDaQuAn.Com
之后，我重燃斗志，去向爸爸请教更多的摄影技巧，看到好看的景色也学会了找角度去拍摄，而不是一味地固定在一个位置……就这样，我的拍摄技术有提高了一大截，离我的梦想又近了一步。
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”梦想，就想天空中的一颗明星，只要你不拍困难，踏着奋斗的天阶向明星进发，终有一天，你会到达那片实现梦想的星辰大海！
六（1）班 杨昭薷
有的人的梦想是要当一名伟大的医生，有的人的梦想是去看遍世界美景。而我的梦想是成为网络上的一名原创画师。
小的时候，我就有接触到绘画这一方面。看看别人画的画，千姿百态，心想什么时候也能像他们一样，把画画的栩栩如生。
有一次，我无意间在书城看到了一本漫画，顿时就被它那书上的封面吸引了，于是拿起书仔仔细细看了一遍，在这期间，我一会眉头紧皱，一会哈哈大笑。书中引人入胜的情节，不禁让我着了迷。不到一个小时，我就把那么厚的一本书给看完了。让人有些不可思议。我静静的呆坐了一会，心中有了些疑问，为什么作者能把书中的人物形象画的如此生动？为什么还能把人物的细节，光影，情节画的如此逼真？于是，这个问题就在我幼小的心里埋下了一颗种子。
我买下了那本书。回家后，拿起笔就照着书面上的样子画了出来。咦？怎么完全不一样。画好后，我拿起自己的画和书的封面进行比较。虽说我画的已经和封面有七八分相似了，照理来说应该也差不了多少，可给人的感觉就截然不同。我去网上搜索了原因，这才恍然大悟，这些漫画的画稿都是在平板上画出来的。有些阴影和色差都是在平板上调出来的，无法在纸上表达出来，所以才会给人截然不同的效果。而做这些画稿的人被他人称为画师。
接下来，我按照网上的说法进行操作，本以为十分的简单，结果现实却并不是这样的。首先你先要有专业的绘画工具，其次你要去了解怎么去使用，再者你要有超高的画技。显然我都不具备这样的条件，心想，画不出那么栩栩如生的画了，心里就一阵难过。如果我是原创画师，也能画出生动形象的，把画像是赋予了生命的画稿，那一定是一件非常美好快乐的事情。我如果是一名画师，一定会画一张属于自己的漫画，让更多的人喜欢我的作品。让他们从漫画中舒缓自己的压力，明白一些道理，画出自己独有的画风，在绘画出自己的一片天地！
我的梦想是当一名原创画师。现在的我只能不自己的画技提高，为梦想铺路，只要努力坚持不懈，那在不久的将来，它一定就会实现。
六（3）班 郭沫含
从小到大最常问的有意义的问题就是：你的梦想是什么？这个问题太大了，让我也不知自己的“梦想”到底是什么？硬凑一个也不过是三分钟的热度，后来长大了才知道，梦想也可以是一个小小的、小小的心愿……
一直以来，老师在学生的眼中和心中都是威严的，令人尊敬的，是学生们学习的楷模，就好比巍峨的高山和连绵起伏的山丘，在我的心目中，老师就是这样一个存在。岁月如如梭，时光荏苒，六年的小学生活就这样溜走了，我也心有不甘。是因为有一个小小的梦想要去实现——就是和我们的班主任拥抱一下。说来也是好笑，我们的班主任十分亲切、平易近人，在课间总能与学生们打成一片，在别人看来，与老师拥抱一下在不过是一件再平常不过的事儿，可对于我不行，因为我的心里一直有一道不可越过的沟壑：她是老师，我是学生。我总是在别人面前表现的很拘谨，放不开，老师也常常这么说，想让我放轻松；每一次面对着老师说话连总是微微偏过，无处安放的手死死地拽住衣角，还会刻意用敬语“您”，特别不自然；因为害怕自己会说错什么话，所以声音小到自己都快听不见。每每看到课间同学们一拥围到老师身边，表面看来平静，心里却羡慕得不行，想上前去却又不敢，我真的很想跨越这道沟壑呀！
还记得一年级刚入学时，老师给我们每人一个拥抱，鼓励我们努力学习，把班级当成自己的另一个家，在这个温馨的大家庭里茁壮成长，老师蹲下来把我搂进怀里，有一种说不出的温暖，像母亲……但这一次，我要自己主动起来，我要主动去拥抱我的老师。
又一个课间，我慢慢的向讲台走去，走到老师的面前，用手紧紧拽着衣角，支支吾吾的说：“老师……我，我想再和您拥抱一次。”老师温柔地笑了笑，似乎是猜出了我的想法，还像那样张开双臂把我搂进怀里了。六年来，发生了许多变化，我和她从齐腰高到与肩齐平……永不变的是那拥抱，还是那样的温暖，我的梦想实现了！我越过了心中的那道沟壑，没有在六年中留下那遗憾……
成长的前路漫漫，梦想一直伴着我们前进，一步一个脚印，梦想虽然可能会改变，但出发点都是一样的，朝着梦想不断前进，实现梦想，激励我们向前向上！