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辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文600字

2023-12-03 21:41:00互联网600字作文

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇1

人生中有许许多多新奇的体验,比赛,或成功或失败或欣喜若狂或垂头丧气。这些事情和心情就如同画笔和颜料,在我们人生这幅巨大的画布中留下一幅幅精彩的图画,而今天这场辩论赛使我印象深刻。

今天,我们要举行一场辩论赛,我十分有幸成为了反方二辩,而辩论的观点是“是竞争/合作取得最大的成功”。随着桌子的移动,我也紧张起来,平静的心湖瞬间波涛汹涌。教堂里同学都论述着自己的观点,有的甚至还吵起来了,一个比一个激动,一个比一个紧张。

接着双方队员都走到各自的席位上,主持人上场,教堂里瞬间鸦雀无声,大家认认真真聆听老师、主持人说的注意事项,生怕漏掉什么重要信息。“叮铃铃”,随着上课铃声响起,所有人的心都好像跳到嗓子眼。有的人额头上冒出细汗,有的人紧紧抓着桌角,有的人手忙脚乱的准备笔纸……

先是正方一辩和反方一辩论述观点,在他们论述的过程中,我紧张得手指甲掐着手心,在心里不断安慰自己,别紧张别紧张,只要我看起来比谁都镇定,紧张的就是对手,对,没错。可说是这么说,但我依旧还是十分紧张,刚开始站起来的时候,脚抖得像弹棉花,止都止不住。没办法,脚已经放飞自我了,我只好努力让自己的声线和身形保持在稳定状态,以看不出我的紧张与害怕,但好不容易讲完了观点一坐下又想起来忘了一个。唉,人一紧张果然就容易出错。

很快就到了我的队友—反方三辩上场,相比我把紧张、害怕、激动的情绪咽进肚子里,他可就直接不管了,一说到激动、高潮的地方就不停用笔敲打桌子,再配上他那眉飞色舞的表情,逗翻了全班。我方队友最先忍不住,笑了出来。想着在辩论又努力忍住笑意,每一根汗毛都在忍着笑意,但周围的人可就不管那么多了,有的哈哈大笑,有的捂住嘴轻笑起来,有的拍手大笑,连对方的辩友也笑起来了。教室里笑声连成一片,如同一把扫帚清扫了我们恐惧使我们快速进入状态。接下来他更是金句频出。在辩论进入高潮时大家都很焦急,而他的一句“我们就是不要脸”又掀起了一场笑浪。文案网发布 wenAnDaQuAn.Com

时间如同一个小孩子在大脑快速转动的时候溜走了,在我们争得面红耳赤的时候溜走了,在我们哈哈大笑中溜走了……辩论赛虽然结束了,但经过却深深刻在我们脑海。我们辩得不是输赢,是体验,争的不是成功,是回忆、情感。回忆着我五颜六色的童年有这么一群可爱的同学,有这样一场精彩绝伦的辩论赛,这是我人生的宝藏。

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇2

铃声一响,班上霎时间就响起了排山倒海般的掌声,只见王老师举着双方辩手的牌子,声情并茂地说着辩论赛的主题与规则:正方的观点为竞争取得更大的成功,反方的观点为合作取得更大的成功。

说完,全班一片肃静,唯恐扰乱班级秩序,但谁也掩藏不住内心的激动,我仿佛听见了鸦雀无声中同学们加速的心跳声。这场精彩的辩论赛正式拉开了帷幕。

八位辩手入座,个个挺直身板,仿佛怀着必胜的信心。比赛正式开始,正方一辩站起,眼睛直直地望着反方,声音宏亮地讲述自己的观点,他面带微笑,却让我从他犀利的眼神中感受到压迫感。反方开始向正方提出质问,正方二辩一字一顿地驳回质疑,并说出了竞争的好处,虽然有卡壳,却依然镇定从容。而反方二辩更是从对方话语中找到突破口,一语道破,并极其有力地陈述己方的观点,引来了全班同学敬佩的眼光。正方三辩的话语也是一针见血,手不停地挥舞,更增加了她的气势。

比赛进入白热化阶段,两旁的观者也是越来越激动,个个举起手来反驳对方。各位辩手也憋得面红耳赤,一位辩手甚至锤起了桌子,火药味可见愈来愈浓烈了。

双方辩手似乎积累了经验,从开始的一板一眼来各执己见变成信马由缰来反驳对方的观点。他们的口才着实让我佩服。

反方二辩的表现极为突出,让我刮目相看。只见她神情严肃,有着完美的气场,再加上字字珠玑的言论,更是将她的智慧发挥到极致,让我听得心服口服。

这场辩论赛不仅让我感受到了各位辩手的实力,也锻炼到了我的思维。同学们在比赛结束后还沉浸在激动之中,意犹未尽。

真是一场精彩的辩论赛!

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇3

不得不说,这是我们班有史以来最精彩、最有趣的一次活动。

为了锻炼我们的口才,王老师让我们就“人们通过竞争/合作取得更大的成功”展开辩论。我有幸被选为正方一辩。开赛前,我摩拳擦掌,既兴奋又紧张,怀里像是抱了只小兔子,惴惴不安。会不会说错话?万一输了怎么办?这时主持人的开场白宣读结束,一场精彩的辩论赛一触即发。

我放平心态,自信地站了起来打响了头炮。“同学们,老师们,大家好!我方的观点是……”我的表达可谓字正腔圆,铿锵有力。在一片雷鸣般的掌声中,我得意扬扬地坐下。没想到反方一辩不慌不忙地立马摆出一个犀利的问题,我顿时有点紧张。还好正方二辩从容不迫地给出了回答,还发出有力的反击。就这样,胜利的天平开始慢慢向我们倾斜,场外人士小徐也支持正方。我沾沾自喜,眉飞色舞,认为胜券在握。

可反方也不是吃素的。反方三辩十分严肃,每说一句话就重重拍下桌子,看似气势十足,但带有几分滑稽,引来一阵哄堂大笑。不知从何时起,正方三辩与反方二辩较上了劲。一方瞪着双眼,脸色通红,念念有词;另一方像一头发怒的狮子,神情激动,说话的声音逐渐高昂起来。双方都丝毫不肯让步,争得不可开交。

突然,反方二辩抛出了一个“炸弹”,我方顿时面面相觑,不知所措。墙头草小徐见此情景,大叫道:“我觉得反方说得有理,因为……”我们瞪了他一眼,开始反驳反方,可喉咙像堵了块铅一样,结结巴巴,显得底气不足。反方趁势打铁,接连发问,我方节节败退。我愁眉苦脸,心里忐忑不安。不会就这样输掉吧?忽然,我灵光一闪,抓住了反方语言中的一个漏洞。我方其他人恍然大悟,气势高涨,对方只要说一句话,就会被我们群起而攻之,只能干瞪眼,无话可说。眼看大局已定。

小徐情绪激动,大喊一句:“我支持正方!”我们一愣,随即笑得前俯后仰,这场精彩的辩论赛,也在这此起彼伏的笑声里结束了!

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇4

今天,我们班举行了一场火药味十足、激烈而又精彩绝伦的辩论赛。辩论的主题是“人们通过竞争/合作取得更大的成功。”正方的观点是竞争,反方的观点是合作。我是反方的一辩,我将与我的三名队友一起反驳正方的观点。

早上一走进教室就听见同学们兴致勃勃地讨论着关于辩论赛的事。我刚坐到座位上,一名队友就走过来,递给我了一份资料,说:“你快看一下吧,待会能派上用场。”我点点头接过资料说:“好的,谢谢。”过了一会儿,老师走进教室,教室瞬间安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。老师简单地讲了辩论赛的规则后,就指挥同学们把桌子拉到两边,在教室前面和后面分别摆上四张桌子,桌子上放着“正方一,反方一……”的牌子,双方辩手做到了对应的位置上。

主持人站在教室中间,说了几句开场词后便宣布比赛开始。

对方一辩站了起来,台下的同学们不约而同地把目光投向他。他从容不迫地表达了他们的观点“竞争让人取得更大的成功。”我摇摇头站起来,台下的目光转移到了我身上,我大声说:“对方辩友,就拿这次辩论赛来说,如果不是你们四位的合作,又怎能与我们竞争呢?由此可见合作是竞争的基础,所以我方认为合作才能取得更大的成功。”话音刚落,对方二辩立马站起来反驳我的观点,她的语言缜密,让我一时间找不到任何破绽来帮助我方二辩反驳。但我方二辩镇定自若地站起来,她那洪亮的声音再加上那些肢体动作,气势拉满,我不由得心生佩服。

接着,对方三辩又开始反驳。我方三辩气势汹汹地站起来,他的声音像晴天里打了个霹雳,声音越来越大,还不停地敲桌子增强气势。这时,台下的同学们也纷纷加入到了辩论当中,各自表明自己的立场和观点,教室里瞬间乱成了一锅粥,有些人甚至有争不过就要动手的架势,过了好一会才渐渐平息。

最后我们辩论了两节课也没有分出胜负,老师只好结束了比赛。台上虽然吵得不可开交,但台下依然是好朋友。比赛一结束我们八位选手就到教室中间握手言和,同学们也涌上来,老师给我们全班拍了一张合照。这场辩论赛让我记忆深刻,这真是难忘的一天呀!

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇5

一句铿锵有力的证词,震撼了四月的天空;一场唇齿舌尖的辨析,鼓舞了多少人奋勇前进。今天我们“梅花班”便举行了一场动人心魄的辩论赛!

在主持人的精彩开场白下,双方辩手都如雕塑般,威严地坐在自己的座位上,白板上的几个大字格外显眼,那就是我们今天的辩论赛主题“竞争取得更大的成功”“合作取得更大的成功”如果你留心观察,便会发现双方辩手都是表面风平浪静,实则暗藏汹涌。如反方二辩与反方三辩,一刻不停地在商讨,仿佛一分一秒都是金子。场下的观众甚至把激动写在了脸上,还没开始就跃跃欲试,恨不得自己就是辩手!

随着主持人的一声令下,双方辩手各陈其词,各显千秋,场面就如同毫无波澜的小湖,大家只是在展示自己的用功罢了。台下观众也只能紧张地握着拳头,不断观望着,分析局势。我方助攻满脸认真地听着,一会儿蹙着眉头,一会儿欣慰一笑,还把对方漏洞记在笔记本上,好等会儿反驳,得友如此,真是三生有幸啊!

和谐的光景并不长,面对反方二辩的步步紧逼,我方立即派出人员反驳,并快速且流利地提出连环四问“隋朝末年王世充与窦建德合作对抗李世民失败,你们知道吗?战国时六国合纵抗秦失败,你们知道吗……”看到局势有所反转,我方士气大振,并且采用了沉潜蓄力的方法,按兵不动,随机应变,在后面他们论证用完后,杀他们个措手不及。怎知反方犹如猛虎下山,从一辩到助攻,一连串站起来六位辩手,毫不给我们喘口气的机会。反方三辩说话时,甚至把手中的笔给抖坏了,音量惊天动地,直冲九霄。当助攻反驳时,脸涨得通红,一只手拿着稿,熟练地讲出来,一只手则紧抓着桌角口,生怕念错。当他们阻挡我们的计谋略有小成的时候,反方助攻则拿着稿子,使劲在我们面前晃动,还傲娇的嘟起了嘴,眉眼里满是得意。随后,场面从凑热闹的主持人的反驳中,渐渐变得一发不可收拾,各论各的,杂乱无章。最后,反方也在我们“不可一世”的口才中折服,变得哑口无言,总而言之我们算是大获全胜了。

在握手言和环节,我方甚至来了个“倒挂金钩”,所有人眼中满是幸福,这场辩论赛也在我们欢声笑语中结束。

真是场激烈的辩论赛呀,愿它化为种子埋在每个人心里,当我们漂泊远方时,总会想起那些留在岁月里的纯真!

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇6

“叮铃铃……”铃声响了,我们班的辩论赛正式开始啦!

本次辩论赛的主题是“人们通过竞争或合作取得更大成功”。正方的观点是“人们通过竞争取得成功”,而反方的观点是“人们通过合作取得更大成功”。一开始,教室里的火药味就特别浓,双方八位辩友都死死地盯着对方,脸上满是坚定,似乎双方都稳操胜券,势在必得。场下的观众们都屏气凝神,打算抓住对方辩友的漏洞,进行反驳。

首先发言的是正方一辩的余同学,他先表明了观点,并向对方辩友提出了问题。而反方一辩徐同学马上站起,反驳了对方的观点,并向对方抛出了一个一针见血的问题:“如果不是合作?请问你们还能凑齐四位辩友来与我们辩论吗?”这时正方的主力沈同学站了起来,从容不迫地回答了这个问题。她朗声说道:“我们合作是为了与你们竞争,由此可见,竞争才是合作的根本!”她话音刚落,反方三辩施同学就拍案站起,语气强硬地反驳了对方,从气势上就高出了对方一截,辩论赛的高潮也从这儿开始。

每当己方辩手无法反驳对方时,场下的观众就会站起反驳对方辩友,双方之间的火药味也就越发的浓烈了。可就在这激烈的时刻,一棵“墙头草”出现了,那就是徐“宝玉”同学。他令人摸不着头脑,一会儿笑嘻嘻地帮助反方,一会儿又严肃地为对方辩解,所以他当之无愧的获得了“墙头草”的称号,但无一例外,他的每一次发言都为大家带来了欢笑。

此时,局势开始向正方倒去,黄主持人看不下去了,与正反一辩的余同学围绕一问题展开了激烈的辩斗。两位同学不一会儿就争得面红耳赤,却还没争出个谁对谁错。场下的观众早就按捺不住了,个个急得像热锅上的蚂蚁,都想反驳对方,帮助己方。于是场面更是一发不可收拾起来,双方从辩论演变成了争吵,教室里乱作一团。

就在这时,一个熟悉的声音打断了同学们的争吵,原来是我们一直在一旁沉默倾听的王老师。她说道:“我来总结一下这次的辩论赛。辩论虽是辩论,并非要辩个孰对孰错,……圆满结束!”

辩论赛结束后,我有种意犹未尽的感觉,这次活动让我大饱眼福,它让我看到了他人的优点。希望以后还能有更多这样的活动。

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇7

今天,我们班迎来了一场精彩绝伦的辩论赛。整场比赛火药味十足,双方辩手的实力不相上下。观众们也是全神贯注。

比赛即将开始,双方辩手都坐到位置上,主持人开口:“同学们,今天我们迎来了辩论赛。这次辩论赛的主题是人们通过竞争还是合作取得更大的成功。正方是竞争,反方是合作,话不多说,六四班辩论赛正式开始。”主持人刚说完,班里就爆发出排山倒海般的掌声。“请正方一辩手发言。”老师的一句话又令全班肃静下来,个个屏气凝神。“大家好!我方认为竞争才能取得成功,有一句话说得好……”我方小机灵余同学发言,他自信地站起来大声地阐述着观点,干净流畅大方。话音刚落,反方一辩手“唰”的一声站起,反驳并讲述了自己的观点。

正方一辩和反方一辩阐述完各自的观点后,观众们也都眉头紧蹙,思考着双方辩手的话。我方二辩听完反方一辩的阐述后不禁冷笑一声随之而起,她双手捏着稿子提出自己的疑惑。在对手毫无反驳之力时,我方二辩手又穷追不舍,提出几个犀利的问题。论的反方辩手是抓耳挠腮,不知所措。就在这时,对方辩手三拍桌而起,他那强有力的发言使我方四位辩手心惶惶。这时的场面火药味十足,几乎每一个人都屏气凝神。

这时场面开始骚乱起来,因为正方三辩的话引起了许多观众的反驳!为了缓和局面,我方的小机灵立马开展了精彩的辩论。当小机灵说完我方的观点后,观众席上出现了一位重要人物——“墙头草”徐,他一会儿赞同正方观点,一会儿赞同反方观点。弄得我们是想反驳却无言以对。但正是墙头草的一句话提醒了我们,在灵感的驱使下我们向反方发起了猛烈的攻击!每一击都是致命的!反方辩手开始动摇军心,立不住马脚。就在反方辩手手足无措之时,一旁聆听许久的主持人黄同学,忍不住开始向我方一辩手提出疑问:“我上次和你打篮球,你一个人打我们六个人,你输了,所以合作比竞争更重要。”这话一出口,余同学小机灵不服气了,跟黄主持人争吵起来,此时的墙头草就拼命插话。

三个人的谈话迅速蔓延至全班,于是全班炸开了锅,变得一发不可收拾。此时的王老师及时出手制止了这场混乱的辩论赛之后,随着黄主持人的一句:“六四班辩论赛到此结束。”精彩的辩论赛就此拉下了帷幕!最后,王老师总结了这场辩论赛:“合作与竞争是互补的性质,合作中少不了竞争,竞争中也少不了合作……。”总结完毕,王老师提议让我们握手言和,全班一起拍了张“全家福”,辩论赛才画上完美的句号。

这次的辩论赛让我学到好多知识,同时也明白了“友谊地久天长”。

这真是一场精彩的辩论赛啊!

辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文 篇8

“战国时……”我不赞同你的观点,我认为……”从我们的教室里传出一阵阵辩论声,这是怎么回事?如果你想知道,就跟我来看看吧!

其实是我们班在举行辩论赛呢!前两天老师就让我们准备辩论材料,就等这万分紧张而又万分激动的日子了。瞧!双方辩手一个个摩拳擦掌、跃跃欲试,两眼含着火花,仿佛是千世的冤家万世的仇人,随时要大干一架。而作为主辩手的我,已是万分紧张,心里是十五个吊桶打水一一七上八下,如坐针毡。

随着老师一声令下,激烈的辩论赛开始了。双方选手轮流发言,正方是:人们通过竞争取得成功。反方(也就是我这一方是:人们通过合作取得成功。两方选手竖直耳朵,仔细听着对方的观点,试图找出对方的漏洞进行反驳。两方不相上下,就连台下的同学也都屏息凝神地听着,生怕漏掉一个字。

辩论的时间已经过半,到了自由发言的时间。这个时候发言的可就不止是双方辩手了,台下的同学也踊跃参与进来,他们根据自己的观点与对方的漏洞进行反驳。双方辩手不甘示弱,整个教室立刻充满了火药味。同学们从古代谈到现代,从国内谈到国外,古今中外一一列举,各执己见,侃侃而谈,仿佛说上三天三夜都说不完,教室像变成了战场一般。

其中最有趣的还是我方的小施,只见他神情严肃,双眼直瞪对方,用事例反驳对方,一句一问号的质问对方,说完一句说还用力拍一下桌子,仿佛要像张飞一样吓破对方的胆。

这是一场别开生面的辩论会,它让我受益匪浅:我不仅从对方选手身上发现了自己的不足,还明白了要会说话,说话要有理有据的道理。

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