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象征作文600字初中

2023-12-01 17:56:43互联网600字作文

象征作文初中 篇1

蒲公英

作者:胡涵

我小时候最喜欢蒲公英了。瞧,那笔直挺立着的花茎上的白色绒毛围成了一个球,既不像梅花那样孤傲,又不像牡丹那样华贵,给人一种温馨、亲切的感觉。风姑娘迈着欢快的脚步来了,顿时,蒲公英的绒毛便随着风儿起飞,既有雪花般的美貌,又有鹅毛般的轻盈。怎能不让人感到愉悦呢?光看他的外表,其实还有更深的意义。

那是一个阴雨天,放学回家的我一瞥眼,看到小区花坛里那挺着腰的蒲公英,一想起平时那花茎上头弱不禁风的绒毛,我就忍不住走了过去。绒毛肯定被雨水打没了吧?我心里想着。可是透过那淅沥的小雨,我看到的却是另外一番景象,软弱的绒毛非但没有被雨珠砸落,反而在雨水下紧紧地依偎在花茎上,让我原本的惋惜化为乌有,取而代之的是那醉人的温馨,同时,我也感慨万分---这不正像我的母亲吗?

蒲公英一开始开着黄色的花,但后来她却脱去那鲜艳的黄裙,一心一意地孕育出那小绒毛般的种子,我们不正是那小绒毛吗?蒲公英将种子捧在花茎上,而母亲也将我们捧在手心里,呵护着我们。在我们年幼时,母亲为我们遮风挡雨,待我们长大后,她又会像蒲公英一样,任由我们随着微风自由的飞去,去开阔出一片属于自己的天地。我似乎明白了,也许蒲公英就是母亲的别名吧。

象征作文初中 篇2

烛光

作者:储梦婕

夜晚,马路两旁的路灯已亮了许久许久,而作业还未写完的我正趴在桌子上奋笔疾书。“呼——”终于只剩下古诗默写了,我深深地呼了一口气,抬头一看都那么晚了,赶紧写作业吧!就在这一刹那,停电了,妈妈手上端着一根蜡烛向我走来,放下蜡烛,她又轻轻地走回去,轻轻关上了房门。

我看着妈妈的背影,发了一会儿呆,接着我又看向了蜡烛。蜡烛那细长的身躯上那一滴滴蜡油,就像工地里干活的农民工,身上不断冒出的汗似的,一滴滴地往书桌上滴落着。蜡烛,它难道不知道疼吗?它难道就应该为别人服务吗?它难道生来就注定要付出他短暂的一辈子吗?我深深地陷入了沉思……

这时我又下意识地看向了我的作业本,想到了老师。老师,难道不正是蜡烛吗?他们每天都批改作业到很晚很晚,我们每个人写一份作业,他们一个人便要改几十份作业。老师每天都在对我们说着:“朽木不可雕也!”自己却还日日夜夜都百雕不厌。他们每天都告诉我们,他们不想改我们的作业,自己却每天都还丝毫不拖拉的改完了大家所有人的作业。他们每一次都告诉我们考试的时候不要紧张,和他们自己每一回却都急得团团转。他们……

老师啊,你们是蜡烛,我们就是在蜡烛的照亮下行走在通往未来路上的孩子们。老师,有了你们的照明,我们一定会在通往未来的道路上畅行。感谢您老师,我定会脚踏实地走好未来的每一步路,加油!

象征作文初中 篇3

扫把文案网整理 WenAndaqUAn.COm

作者:余昊文

扫把,一个人们生活中必不可少的清洁工具。

扫把,它无私奉献,无论是什么样的垃圾,它都会收纳在自己的怀抱中,这样不怕脏不怕苦的精神是多么伟大啊!而在人们生活中它就是——清洁工!

清洁工,一个大地的美容师;一群勤劳早起的蜜蜂;一群不怕苦不怕累的人。就拿过年来说吧,过年家家户户放鞭炮,人们都在欣赏烟花的缤纷绚丽,又有多少人会顾及到它美丽后所残留的垃圾?只有清洁工们。不管你在任何时间放的鞭炮,天一亮便会消失的无影无踪。这就是清洁工们的功劳。

在我上小学的时候,我每天早上七点钟起来,出门时清洁工们已经开着垃圾车东奔西跑。可我现在上了中学,每天六点钟起床,可那些清洁工还是已经工作多时了。我不禁想到他们真的是很辛苦,为了美化环境,为了我们大家的健康,他们睡得比我们晚起得比我们早,我们得向这样的一群人致敬!

这群不怕苦不怕累的人,大多数还是老人,他们起早贪黑难道不是不怕苦不怕累吗?无论是炎热还是寒冷的天气,他们从不罢工,难道不是不怕苦不怕累吗?不管垃圾是多么刺鼻,他们都不回抱怨,这难道不是不怕苦不怕累吗?这样的精神值得我们学习,这样的精神值得我们歌颂!

扫把——他们不辞劳苦的精神是值得我们学习的。

象征作文初中 篇4

白杨

作者:陈爽

茫茫的大戈壁,没有绿色的山,也没有清澈的水,没有人们的欢笑,也没有悔恨的泪…

在那干枯的地区,一群又直又大的“伞”立在那,那高大挺秀的身影,如同万里长城。它帮着我们守着泥石流与洪水,但它没有改变,还是那么直,那么挺秀。

一个个“伞”直立在那,雨落下了,它接着罢;雪落下了,它接着罢了;冰雹来了,它也熬过去了。那戈壁滩上的卫士可不是白长个子的。“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”。它不软弱,不惧怕,大风什么的,熬过去了就对了。不经风雨彩虹从何处来?惊喜会在裂缝中结果,不是吗?

精神是重要的,白杨在困难中并没有放弃,反而更加坚定。这让人们看它的眼神都是钦佩的。

哪里需要它,它就会在哪里生根发芽。长出粗壮的枝干,就算是干旱和洪水也不会动摇。

它可以当柴烧,打家具,做屋檐栋梁,制作农具,制作物品盒。它生命力顽强、向上、坚韧、正直、奉献。它不需要像娇嫩的小草一样去浇灌,它会扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安。

它不会弯腰,也不会乞求,它会昂着头,奋力向上,精神乐观。当土壤上还结着冰,春天还有着寒意,别的树还在打颤,它的枝头上,那一点点的新绿已经悄然而生。

严冬里,大雪纷飞,白杨还是伫立在土地里,它和平时一样,昂着头,不把这白雪放在眼里!它过着有血色的日子,它永远昂着头不弯腰,它还是站在大戈壁里……如保家护国的卫士!

象征作文初中 篇5

路灯

作者:储俊

假如,我变成了一盏路灯,与万千“同行”一样,单纯地为了在夜晚绽放出自己的光芒,给行人带来光亮,指明前方。会有人记得我吗?会有人记得这么朴素的我吗?肯定有!那一丝丝不可视的记忆与信任,无视距离,无时无刻不传达到我的心里,支撑着我度过春夏秋冬。

我总是低着头,期望着新的行人行路,那个转角,还没有让我失望过,送来一位又一位。

某个人也许专心致志,头也不抬地快步走去,把周围的风景当做烟花放掉,只顾着快点赶路。没有失去,唯有收获。我也学着你一声不响,默默的看着你,祝你平安。

某个人也许在街头乱逛,有点慌张和迷茫,四处都看看,最后悄无声息的离去,留下一行足迹,小心地向前摸索。我自然也在暗处注视着你,正正好好的把光投到你的脚前,让你能每一步都沐浴在光中。

某个人也许充满好奇的望着我,时不时用手敲一敲,摸一摸,我便用一阵清脆的响声回答你。如果你向往童话,可能会礼貌地说:“路灯先生,你辛苦啦!”我在心里微笑着向你招手,然而你什么都看不见。我依旧挺立在那儿,同你一块儿,望着未知的前方,抱有期待。

不知过去了多久,月亮下班了,太阳抹着惺忪的睡眼就上岗了,我就沉入我的梦乡,嘴角带一点笑。

偶然的,我梦到的比我老一辈的路灯前辈们,我曾亲眼目睹他们离去……见他们的最后一眼,他们的身上已经布满了锈迹,刻上了时光的痕迹……

不知要过去多久?我这高大的身躯上也会滋生出许多锈迹,是因为他们会影响我的日常工作吗?我也会搬家,那时的我能安心吗?

抬头一望,耀眼的阳光洒在大地上,温暖宜人。我不禁陷入沉思:明天的街道上还有多少人等待着我与我的光?

象征作文初中 篇6

一本书

作者:王宇凡

假如我变成了一本书,朋友,你还知道我是谁吗?

当你翻开我,品赏我的词句时,你会发现我词句的优美吗?当你翻开我,被文中的故事所吸引时,你会知道这些故事的作者是我吗?当你被我的插图所吸引时,朋友,你会知道这些图片都是我精心挑选的吗?

你如果四处找我,却找不到,我会在书桌上偷偷的匿笑,并把这件事和你满脸焦急的样子记下来。

当你在午后的阳光下,再次翻阅我时,你会惊奇地发现,我的身体里又多了一个故事,而且还和自己刚才的经历一模一样。你惊奇的看着我,却绝对想不到我就是你的朋友。我看着你的囧样,又轻轻地笑了,却不会惊扰一脸惊愕的你。

当你傍晚要回家时,我从书桌上站起来,又成了你的朋友,冲着你大喊:“以后要常来看我哦!”然后在你惊异的目光中,向你扮过鬼脸,然后一蹦一跳的跑进了屋子里。

假如我变成了书,我要变成学诗渊博的百科全书,给你带来智慧;如果我变成了书,我要变成有趣的故事书,让你在大笑中放松精神;把我变成了书,我要变成词句优美的文摘集,让你的写作水平突飞猛进。

假如我变成了书,朋友,你还会认识我吗?

象征作文初中 篇7

彩虹

作者:周可昕

一道色泽鲜艳的巨大彩虹,出现在雨后的天空中。它五彩缤纷,就像横跨在峰林之中的一座拱桥。它给人们带来了美好与希望,你猜那道彩虹是谁?没错,那就是我。

一场暴雨过后,田里的庄稼都奄奄一息了,本该是一个硕果累累的季节,可今年却是一事无成。旁边一截木桩上坐着一位满脸愁容的爷爷。“唉,这可怎么办呀?辛辛苦苦种了一年的庄稼,全都枯萎了!”老爷爷的皱纹又加深了,于是,我轻悄悄地出来了,挂在蔚蓝的天空中,同太阳姐姐一起,温暖着老爷爷,老爷爷仿佛感受到了这份美好,又投入到工作中。

街道上湿漉漉的,一滴晶莹剔透的露珠从屋檐下滑落,掉到了一张打满红叉的试卷上。捧着试卷的男孩垂头丧气,一声不吭的继续向前走。到家门口时,男孩犹豫了,男孩在门口久久徘徊,嘴里不时嘀咕道:唉,这可怎么办?最近学习太不认真了,才考这么多,我该怎么向爸爸妈妈交代呢?我看见了,从云层里走的出来,在天空中绽放了我的风采。男孩透过一贫如洗的天空,一眼就看到了我,男孩的心中鼓起了一股信念,推开了门。

傍晚,我变回到了原来的样子,感叹道:做彩虹真的好难啊!但做为人们带来美好、信心的人更难!我真敬佩他们!我拖着沉重的脚步,向家的方向走去……

小小的彩虹,竟有如此大的力量!

象征作文初中 篇8

作者:储培文

“万里人南去,三春雁北飞”,当人们向南行的时候,大雁却往北飞,去照顾自己的孩子延续生命;当冬天来临时,成群结队的大雁又往南飞,为了生活而奔波,“雁有鸿鹄之志”它有着伟大的理想,并且坚持为梦想而不懈努力。

站在窗前,眺望远方。窗外的山是那么的巍峨,窗外的水是那么的清澈,窗外的人是那么美丽可爱!霎时,一个“人”映在天上,渐渐的移动,不一会变成了“大字”。那是什么?儿时的我时常这样问。“那是大雁;它们正在追梦,它们要翻山越岭,寻找自己的人生!”母亲时常这样回答。那时的我并不明白母亲的意思,只是认为大雁好厉害,有一种神圣不可侵犯的感觉。现在,我细细一想,雁儿是很有理想的,并且一直为实现理想而顽强拼搏。它们从南飞向北,又从北飞向南,从不畏路途遥远,越过了高山、跨过了海洋,克服重重艰难险阻,到达了目的地,实现了人生的梦想!毛泽东、习近平及钟南山等系列伟人,何曾不是这样,发奋读书成为了中华民族的领头雁,为了祖国的繁荣昌盛、社会的和谐稳定、人民的幸福呕心沥血、鞠躬尽瘁,使中国稳步迈进小康社会!同时成就了自己的光彩人生!他们像大雁一样令人仰慕。

今年新春之际,病毒来袭!此时的大雁又从南方飞回北方,去照顾自己的孩子拯救生命。它们不怕北方的寒冷,不恋南方的温暖,依然从南飞向北,这种精神何不伟大?让我不禁想到哪些白衣天使和疫情中的逆行者。他们和大雁一样,有着“明知山有虎,偏向虎山行”的精神!他们知道去了疫线就有可能会“一去不复返”,但他们依然怀着一心为国的情怀,冒着生命的危险,前往最危险的防疫前线,与病毒决斗!他们是最美的人!是民族的脊梁,是人民的卫士!

当大雁向南向北飞行的时候,有人会问:“它们不会迷失方向吗?”不,不会的,他们的目标明确,而且大雁是成群结队飞行,它们有很强的团队意识,只要一只雁儿掉队,其它的大雁便会帮助它。此时,我想起了习主席说过的一句话:“小康路上,一个也不能掉队!”接着我又想到中国很快就要脱贫了,我无比兴奋!我又联想到无数默默为脱贫做出贡献的人们,他们才是最值得尊敬的人,是他们带领全国人民团结奋斗,使全国人民过上了幸福生活!是他们有力地推动了社会的发展!他们是伟大的!他们是令人敬佩的!

雁!是一种神圣的生物,它顽强,可爱,不怕苦不怕累!它无私,有韧劲!它像许多的人!它为世界增添了光彩!

象征作文初中 篇9

阳光

作者:汪涵

假如我变成了一缕阳光,只是为了好玩,在高高的蓝天上俯视万物,为大地带来了光明温暖,一会儿躲到了白云后面,一会儿跑到别处,妈妈,你会认识我吗?

我要悄悄的在你身边,当你喊到“孩子,你在哪里啊?”我一声不响,在你身边躲着看着你,看着你焦急的寻找,看着你难过担心的样子,看着你一头逐渐变白的长发,这时我不再躲着了,我会伸出我的双手,紧紧地抱住你,用我流水般柔和的阳光去安抚你的心绪,悄悄的在你耳边说了一句:妈妈,你别担心,看到你紧锁的眉头舒展开来,我又松开手追着风玩去了……

当你早晨洗衣服时,冰凉的手从水龙头流出来,将你的手冻得通红,这时我会集中我的温暖,洒在你的身上,手上。你会感受到身上变得暖烘烘的,脸上又露出了笑容,扭过头,欣赏着万物美丽的风景,却不知道这温暖是从我身上来的。

当你吃过午饭,躺在椅子上面午休时,一阵寒风吹来,吹在你的身上,你不禁打了个寒颤,我便要穿过层层的白云,将阳光洒在你所冷的地方,你睁开眼看到窗外温暖,金黄的阳光,你舒展开身子,沐浴在阳光下,翻了翻身子,又闭上了眼,安心的睡了。

但是,妈妈,你会猜出这为你带来温暖的,是你小小的孩子吗?

当你黄昏时,拿着灯到菜地里去,我便要从太阳上下来,成了你的孩子,一蹦一跳的走在你后边,趁你不注意,紧紧抱住你。

“你去哪里了?你这坏孩子”!

这时,我便要在你的怀里,告诉你:妈妈,我爱你!

象征作文初中 篇10

落叶

作者:韩蕊

“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳香”落叶归根,滋润万物。秋天造就了落叶,落叶又装点秋天。

秋风掠过的树木,拉下来一片片树叶儿,它们在空中婆娑着,如一群群黄蝴蝶翩翩起舞。

那年秋天,我独自走在放学的小径上。路旁平常高大的树木好像一夜间老了许多。一阵秋风吹过,“沙沙沙”的树叶声在耳边响起。不远处,一位年过七旬的老爷爷正不厌其烦地扫着落叶。那脸上的皱纹诉说着岁月的沧桑;蹒跚的步伐控诉着时光的流逝;鬓角的白发哭诉着生活的不易。

只见他枯如树枝的手颤抖地把树叶缓缓扫进簸箕中。秋风吹过,落叶漫天飞舞,但他一次次重复似乎乐在其中。我不禁上前询问:“老爷爷,您不累吗?”“肯定累啊,但看到干净的街道,我心里很踏实。”“那秋风不停地吹,怎么可能扫得干净呢?”“今天不行就明天,明天不行就后天,我相信总有一天会扫干净的!”我瞬间感受到了老爷爷的坚定,又开玩笑问到:“那老爷爷你为什么要做这份又苦又累的活儿呢?”“我本来就没什么文化,但我想为国家做点事儿,哪怕是最苦最累的。”老爷爷的眼里的光更加坚定。其实,我们身边不乏这种无私奉献的人,这种默默无闻的人,不是吗?

“落红不是无情物,化作春泥更护花”秋天的落叶你是生命的赞歌,所有的心灵因你的洗涤而纯洁。伴着秋日的夕阳,你匆匆离开没有留下光彩,没有留下痕迹。

秋天的落叶,你是默默无闻的象征,你是无私的象征,你更是生命的象征。

象征作文初中 篇11

青稻~母亲

作者:程子敬

习习的秋风吹拂着大地,吹跑了炎热,一切变得五彩缤纷,好似唐代名手画的水墨画。

一天我坐在田埂上,观起了那金色的海洋,海洋随着风儿荡起层层涟漪,我正赏着,忽然一棵高大的稻谷,虽然是绿色的,但它在稻田里亭亭玉立着,好似“鹤立鸡群”,可它的种子已经掉落了,种子在地上甜甜的睡着,希望得到春风的吹拂,春雨的沐浴,好让它们有力量钻出土壤,在这里扎下根,可是它们早已离开了母亲温暖的怀抱,种子啊!别伤心,你们的母亲也是怕你们受到伤害。

我正看着,突然,好几个农民迈着步子拿起了镰刀,把一棵棵稻谷割倒,才过一会,那金色的海洋渐渐“干枯”了,只留下了青稻孤零零一个,在那挺立着,一点也没动摇,我本以为青稻能活下去,可他们却点起了火,把田中的桔杆烧着了,火势渐渐变大了,转眼间已成了熊熊大火,吐着火舌向青稻逼近,可青稻临危不惧,仍想保护她的孩子,可大火无情,一下子扑过来烧弯了她的腰……,火势仍在蔓延,但青稻以化为了灰烬,我想,这可能是青稻给孩子最后的爱与关怀吧,可能是他想用自己的烟尘给她孩子增添一点营养吧!可能……

“沙啦啦”,一场连绵的秋雨,把一切都润湿了,雨过天晴,我奔向那稻田,扒开了青稻原来所在地方的泥土,我在一瞬间感动了,那颗青稻为自己的孩子们付出了多少心血,他知道人类会吃他的孩子,他就把孩子们扔下,让他的孩子藏匿在土中,现在虽然她成了飞灰,但她仍想为她的孩子多付出一点……

亲爱的母亲呀!你是青稻,我是你的籽,除了你,谁会为我无私奉献,谁会为我唠叨呢?

象征作文初中 篇12

茶叶

作者:余春心

家里有两包茶叶,一包是桂花树的,一包是茶树上的。

八年之久,我都没有喝过茶。

现在,阳光明媚的日子里,我端起了茶叶。细细地打量了一会儿。茶树上的茶叶绿得鲜艳,桂花树上的茶叶古普,没有它在树上时那么鲜艳明亮的颜色了。

蝉鸣大作里太阳热烈而粗犷,我开始泡起两种不同的茶,心中便有了震撼之情。过了大约五分钟吧,那桂花茶散发出淡淡的清香,淡淡的黄晕从水里扩散开来,但大部分茶叶都还浮在水面上。那个茶树上的茶叶,开始还是干瘪的,现在却展开了它那婀娜的舞姿,亭亭地在水底静谧的站着,波光粼粼的绿,那是宝石吗?不是,应该是比宝石更珍贵的。

这两种茶创造了不同的世界。

仍是感到烦躁不安——观察了一会儿,蝉鸣更是大作。太阳就接着热起来。愈来愈热。我品尝起了桂花茶,淡淡的清香从我喉咙里,溜进去并传遍我全身,虽然味道很淡,但在炎热的夏日却感到十分清凉。我尝着那香甜的气息,似乎就有那种暖暖的幸福的滋味。

被外面的嘈杂声惊扰,我到桌前,又端起了那个茶树叶的杯子一喝,突然一股浓烈的气味从立刻进入我的身体,横冲直撞的,像一只野兽,让人不得不提起百倍的精神……我不宁心绪散尽了!炎热并没有减退。桂花茶的清香使我感到些许凉快,茶叶的粗犷使我提起了精神。炎热的暖流,无力地流着。只能在我的皮肤上面聚了一些流转无力的热气。

但我的内心却是十分凉快而又无比震撼的——

受了挫折再爬起来的人啊,你是茶叶,其他人都是水。渲染气氛的物质来了,除了你,还有谁能改变平庸的世界,使世界更有滋味?

象征作文初中 篇13

苔藓

作者:程浩

当我在六年级的时候,考完试,我拿着满是红叉叉的试卷回到家,我把试卷偷偷藏在一个犄角旮旯里。

我走出家门外散散心,我走着走着,突然发现,那群苔藓竟然奇迹般的长出了一大片的小黄点。我走到苔藓旁边看了看,才发现这只是苔藓它开的花呀!

为什么奇迹呢?那是因为原来这一群苔藓长时间的被冬天的积雪给压垮了,它已经干瘪而苍白无力的贴在石头上,它的样子跟我差可拟。只是一个是人,一个是植物。

我的思绪回到现实,现实的苔藓是绿油油的,上面还有一群小黄花,就像是给砖上镶上了一大片绿色中加这黄色的刺绣。只是因为那场春雨的到来,给它带来的生机。

雨、光、生命结合起来来,仿佛把那冬天的寂静给砸开了。一霎时我的心情好像也被这苔藓上散发的生命带出了好的气息了!

它们一直坚持,一直坚持,一直坚持到春天的到来之际,等待春天的的一场雨,等带春雨给它们带来生机。

“白日不到处,青春悔回来。苔花如米小,也学牡丹开。”就连苔藓都学牡丹开花。虽然苔藓的花开的特别的小,但是它懂得坚持、努力。有自信、乐观的心态去面对。那么我有什么资格不去努力和坚持。

我面对苔藓说了声“谢谢”,谢谢它教会我如何坚持、努力。谢谢它教会我要有乐观、自信的形态去面对。谢谢它让我的心情从低谷到欢乐。

象征作文初中 篇14

燃烧的蜡烛

作者:范栩涵

黑暗中,一抹微小的淡黄的烛光一闪一闪的,原来是蜡烛啊!

蜡烛平凡、眇小,它们在当今社会是很少见的,人们在黑暗的时候想起它,在光明的时候默默熄灭它,但它有一种伟大的力量!

蜡烛也许并不引人注意,它们红的白的身体,上面顶着一个尖尖的小帽子,每当有人生日时,它们便燃烧起来,蜡烛的光不似太阳光那么刺目,不似灯炮的光那么冷淡,它柔柔的,绵绵的,倾下一片温柔,就连照着烛光的人仿佛都变温柔了几分。无轮是白烛、红烛,它们都是静默着的,白烛悼念西去的灵魂,给予他们最后的陪伴,红烛为我们迎接着新的幸福。他们燃烧自己,温暖他人,所以,它是平凡而伟大的,古人常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容无丝奉献的精神,的确是啊!跳动的火苗顺着白芯何下燃烧,沿伸,留下了满地的泪珠,随着时间的消逝,缓缓凝固。

蜡烛虽然看着平凡,可实则上它是辉煌的,它们在无穷无尽的黑暗中奉现光明,虽然如今人们家中都是电灯,可是,每每遇到停电的时刻,人们总会想起它。在微微的烛光下静静的读书,在微黄的灯光下唰唰地写作业,蜡光拂下影子——一个温暖的怀抱。

每当我想起蜡烛时,便会不由得想起那诲人不倦的老师们,他们便像这蜡烛一样,用自己的青春年华照亮一代代人前进的步伐,老师便是我们心中的蜡烛,点亮了我们心中的希望光芒,她们孜孜不倦的教诲,便是那一滴滴的烛泪,在我们心里留下了不可磨灭的印记。

啊!老师!您就是那蜡烛,点亮我们的内心世界,激发我对知识的渴望,我赞美您,歌颂您,您在燃烧,我被照亮啊!

象征作文初中 篇15

小草

作者:储铭铭

假如我变成一棵小草,只是为了欢快玩耍,长在那肥沃的土壤里,笑嘻嘻地随风摇曳,又和花儿在土地上跳舞。妈妈,你会认识我吗?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。我要悄悄地生长,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩。穿过走廊,走到窗户前欣赏风景时,你会看到绿茵茵的小草将大地打扮得十分艳丽,充满了生机,充满了诗意,不禁诵读那些描写草的千古绝句,如“天街小雨润如酥,草色遥看近却无……”但你却不知道这风景中有我的一丝贡献。

当你吃过午饭,游哉游哉的散步时,你走在柔软的草地上,可曾想过这是我为你铺的路?

当你黄昏时,左手拿锅铲,右手拿锅烧晚饭,我便在窗户注视着你,你看此时的我是那么的快乐,于是问:“孩子,发生什么事,使你这么欢快。”我本想说今天我帮你……可我却调皮地说:“这是秘密,我不告你,妈妈。”说完,又嘻嘻地看着你。

象征作文初中 篇16

红烛颂

作者:叶家孜

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。红烛的一生有着多种选择,可我觉得它的终极目标就是——燃烧自己,照亮他人。在我的记忆中我对红烛似乎分外的喜爱。喜欢她的那件红的让人感觉温暖的外衣,喜欢她燃烧时火焰摇曳的舞姿。小时候我总盼望着能够在晚上的时候能停一次电,这样就可以点上一根红烛让我慢慢欣赏。直到有一次,妈妈让我吵得实在是没办法了。她将所有的灯都关上,点燃一根我盼望已久的红烛。当时我的心情是激动的,我也说不清是为什么。当我看到那小小的火苗顿时感觉一股暖流在身体里涌动。火苗一会长一会短,一会儿往左摇一会儿往右摆。在我眼前宛若一位穿着一袭红裙的小姑娘在翩翩起舞。我看呆了,一滴滴宝石样闪烁的液体流下来慢慢的变成一颗颗晶体。我猛地一惊,赶忙跑去找妈妈:“妈妈,你快看,她流血了,快救救她。再不救她,她的血都凝固起来了。”妈妈确见怪不怪,将身子前倾,问我:“你觉得蜡烛它像什么?”当时的我或许是太小不能明白妈妈说的意思。只是呆呆的看着蜡烛,她慢慢的燃烧,一滴一滴的流着血或泪,一点一点的变矮矮了。我似乎又懂得了什么。看着妈妈说:“我感觉她像一位战士,这火焰就好比眼前的艰难险阻,她即便是流血流泪牺牲自己也不低头。”妈妈摸了摸我的头。

时间慢慢流逝,我渐渐长大。我懂得了许多事情,明白了许多道理。红烛可以是保家卫国的战士,救死扶伤的医生,教书育人的老师,脱贫致富道路上的领路人。有着红烛品质一样的人生活中很多很多……

在这些人当中我接触最多了解最多的应该就是老师了。她们教书育人,用汗水滋润花朵,用知识灌溉草坪。在这一方讲台倾尽所有去温暖他人。她认真地播种每一粒种子,让她们发芽、开花、结果。她们如这红烛一般,点燃了自己去照亮温暖每一个人。

红烛流血流泪也不曾放弃。燃烧自己温暖他人。即便没有人知道她们曾来过,即使她们很平凡,她们也位这世界献上了自己的一片光明,一份温暖。

象征作文初中 篇17

蜗牛

作者:胡欣润

有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。虽然蜗牛背着沉重的壳,迈步艰难的步伐,但步步走来,一步一个脚印从不放弃;虽然道路漫长,前途未卜,蜗牛却始终充满希望和毅力。正是因为不是为了希望才坚持,而是坚持才有希望。

许久,我没有再看见过蜗牛了——但在母校的大花坛里,却有许多:小小的,种类并不是很多,都是背着黑色壳的蜗牛。

五年前的一个下午,课间偶然有些无趣,在方格砖上走来走去。忽然,一阵响亮的声音从我耳边掠过——“看!有蜗牛”,我慢慢地向那边走去,那边的地上早已布满了蜗牛的尸体。突然,我注意到了一只仅有在地上爬行的蜗牛,它正在努力慢慢地向大花坛上爬,花坛那光滑如镜面一样的“围墙”,对这个已经满足伤痕累累的蜗牛是那么的遥不可及,本可以放弃的它,却坚持了下来,就为了一个信念:回家!

一次次的跌倒,一次次的滑落,一次次的失败,但这只蜗牛却一直在坚持努力,它的毅力像城墙一样坚不可摧。面对挫折与失败,它还是毅然决然的带着它那残缺不全而又沉重的壳勇往直前,慢慢的,慢慢的,向上爬着,爬着。面对地面上亲朋好友的尸体并没有让它失魂落魄,尽管光滑的“围墙”是多么的遥不可及,但也要让不可能变成可能。时间匆匆而去,蜗牛一次次的跌倒,一次次的站起,与终点的距离也越来越近。最终,蜗牛爬上了花坛,回到了花草的怀抱中。

“坚持,就是胜利!”生活中往往会遇到些许挫折,面对挫折,我们要像蜗牛一样,拥有顽强的毅力和坚持不懈的努力,一次次失败,也许就是迈向成功之路的开始!

象征作文初中 篇18

梅颂

作者:张芯蕊

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”杜鹃花、杏花、山茶花等都在春机盎然的时候开的,唯独那梅花在最寒冷的冬天开。梅花是强大的,是独立无所畏惧的,因为它耐得住严寒,它坚强!

寒冷的季节,梅花敢于向严寒挑战,傲然独立,有时在暴风雪的季节,它丝毫也不低头,要竭尽全力向暴风雪战斗,这种形象,不正是我们生活中坚强、高洁、谦虚的人吗?

每当梅花那白里透黄、黄里透绿的花瓣,向人们绽放笑脸,一簇簇的花朵在寒风中摇曳、散发出阵阵的清香时,就会令人心旷神怡。

自从我学了一篇课文《梅花魂》后,我对梅花的喜爱之情更加强烈,我清楚地记着:“梅花是最有骨气的”!它不畏寒冷,专在冬天开放,我们中华民族有很多这样的人,我也要在生活中向那些人学习,在学习中我要独立,在生活中我要坚强,在困难中我要无所畏惧!

人们赞美牡丹,是因为他的富贵;赞美荷花,是因为它出淤泥而不染、濯清涟而不妖的高洁品质,而我赞美梅花,是因为她那种坚强不屈的精神。她象征着那些困难面前不低头的人们,她也时常让我警醒自己:要有梅花一样的品质,要做一个像梅花一样有骨气的中国人!

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