为大力弘扬优秀传统文化，丰富群众精神文化生活，让广大群众欢度国庆节，营造热烈喜庆、文明和谐的文化氛围。经区委、区政府同意，决定在全区开展“我们的节日•国庆节”主题群众文化活动。现将有关事项活动方案通知如下：
一、指导思想
深入贯彻落实党的以来会议精神和总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话精神，进一步推进社会主义核心价值体系建设，弘扬主旋律、传播正能量。按照“节俭办活动”的要求，通过组织开展“我们的节日国庆节”主题群众文化活动，积极引导和激励广大干部群众进一步增强爱党、爱国、爱社会的情感，引导群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，使节庆活动真正成为推动精神文明建设和思想道德教育的重要载体，努力提升群众文明素养，为“精致淮北、美好杜集”建设提供强大的精神力量。
二、活动内容
(一)发挥文化民生工程作用，搞好公共文化服务。
各镇(办)综合文化站要以文化站免费开放为契机，组织好送电影下乡活动，以积极健康的电影文化丰富群众的文化生活。
在农家书屋或者村级文化信息资源共享工程点因地制宜举办科学养生健康知识讲座、开展读书朗诵比赛等增知识、促成长的适合儿童的文娱活动。
用好农民体育健身工程，举办群众喜闻乐见、主动愿意参与的趣味农*动会、农民篮球赛、乒乓球赛等活动，增强群众体质，活跃节日气氛。
(二)抓好一团体两队伍，搞好文化志愿服务。
各镇(办)综合文化站要发挥好主导作用，利用文化站办民间文艺团体，组织好文化志愿者队伍和群众文化辅导员队伍，围绕“精致淮北、美好杜集”主题，开展迎庆国庆群众性文体活动、送文化下乡活动。
倡导在美好乡村建设试点村或开放式村部的文体活动室开展“家庭和睦、邻里友善、社会和谐、参与广泛”的小型室内文体活动，让群众在欢乐互动的氛围里感受节日的美好。
(三)做好两个宣传，加强农村文化建设。
做好活动宣传工作，鼓励群众积极参与，提高群众的参与热情，引导群众在自娱自乐中不断提高文化、文明素养，真正达到“文化乐民、文化育民、文化富民”的目的，加快推进农村文化建设和精神文明建设。以高度的文化自觉和文化自信，结合农村文化建设、文化站免费开放等民生工程工作，做好媒体宣传报道工作，不断扩大杜集群众文化的影响力。
三、工作要求
(一)高度重视，精心组织。
组织开展“我们的节日•国庆节”主题文化活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是加强农村建设、丰富群众精神文化生活的重要途径，对于推进农村传统文化建设和弘扬文明新风具有重要意义。
各镇(办)综合文化站要把开展主题文化活动，作为群众爱国主义教育活动的一件大事，制订具体方案，落实工作措施，做到覆盖面广，影响度深，务求取得良好效果。做好安全预案，做好活动过程中的安保工作，确保群众文体活动安全有序。
(二)创新载体，彰显特色。
要按照“三贴近”的原则，认真设计特色鲜明，积极健康、群众喜闻乐见的活动，要突出精致淮北、美好杜集、平安家庭等主题，弘扬中华民族优秀传统文化。
积极创新欢度节日的形式和载体，使传统节日与现代社会人际交往相结合，与现代群众生活方式相吻合，不断增强节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。
(三)大力宣传，营造氛围。
要充分发挥新闻媒体的宣传教育作用，通过专题专栏、新闻报道、张贴标语等，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风，营造浓厚的舆论氛围，使“我们的节日”深入人心。
活动开展情况资料、图片请及时报送区文化广电体育旅游局办公室。
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;，我为你自豪!”
二、活动时间：
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级篮球场集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
五、活动要求：
1、六年级学生统一穿着整齐，是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。
为了庆祝建国75周年，繁荣我镇群众文化生活，经镇党委、政府研究决定：拟定于9月下旬开展庆祝建国75周年文艺汇演活动，特制定方案如下：
指导思想
以庆祝建国75周年为契机，以歌颂祖国、歌颂党、歌颂
家乡、歌颂文明为主题，通过开展群众喜闻乐见，自编自演文艺活动，进一步激发全镇群众的热情，激励斗志，凝聚力量，为迎接建国75周年营造良好的文化氛围。
活动时间、地点
初步定在9月下旬具体时间、地点另行通知
参加单位及人员
各单位：中学、中心小学、卫生院、三江美院、派出所、徐凤幼儿园。
各村四职干部及演出人员。
内容形式
1、参演节目要坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众的原
则，颂扬中国*的丰功伟绩，充分反映我镇党建工作、精准扶贫工作、建设新农村工作取得的成绩，反映我镇的发展与变化，展示精神文明建设工作取得的丰硕成果，展示我镇广大人民群众积极向上的健康风貌，讴歌“知荣辱、树新风、促和谐”的良好社会风尚。
2、参演节目应突出感染力，力求做到思想性、艺术性的统一。提倡节目形式的多样性。(如舞蹈、快板、相声、三句半、诗歌颂、爱国歌曲、乐器等)
活动安排
活动筹备阶段(20xx年9月10日----9月15日)
演出节目筛选阶段(20xx年9月16----9月20日)
各村、各单位要积极调动广大干部群众的积极性，充分发挥文艺骨干作用，精心安排。每个村至少要参演1-2个节目。
正式演出阶段9月下旬(具体时间待定)
组织领导
为使文艺汇演活动圆满成功，组织成立文艺汇演活动筹备委员会。领导小组下设办公室，负责文艺汇演活动的具体工作。
几点要求
1、高度重视，精心组织。各村各单位要高度重视、精心准备，要在20xx年9月15日前将推荐的节目名单上报镇汇演筹备委员会。
2、强化宣传，营造氛围。各村各单位要积极做好宣传工作，通过各种宣传手段加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围，积极调动群众的参与热情。
3、把握导向，面向群众。各村各单位要遵循隆重热烈，务实节俭的原则，以自娱自乐，寓教于乐的方式吸引广大群众参与此次的汇演活动中来。
为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升市民文明素质，按照中央、省、市文明办的工作要求，结合市文明办九月份志愿服务日精神，县文明办决定，国庆节期间在全县广泛开展“喜迎国庆”主题活动，现将有关活动方案通知如下：
一、活动主题
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘国庆节的深厚文化和历史意义，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处，营造良好的社会氛围。
二、活动内容
1、广泛开展九月份志愿服务日活动。
精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动。积极搭建公益性文化活动平台，依托民间文化资源，广泛开展城乡文化志愿服务。
以普及传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。
以开展文明城市卫生城市为契机，创造整洁优美环境为主题，开展整治环境卫生志愿服务活动。以文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上网为主题，开展倡导遵德守礼、节俭养德志愿服务活动。
2、开展慰问道德模范和十行百星活动。
利用国庆节有利时机，开展与道德模范和十行百星慰问交流、座谈联欢等活动。邀请道德模范和十行百星参加节日庆典和文艺联欢活动;走访慰问道德模范和十行百星，帮助解决生活中实际困难，并送去节日祝福;宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
3、开展中华经典诵读活动。
在国庆节期间倡导中小学生诵读、感悟经典，弘扬中华传统美德，增强民族自信心和自豪感，培育以爱国主义为核心的民族精神。
县电视台、xx月刊、中国网、xx县政府网等媒体要集中宣传报道各学校国庆节期间开展诵读活动的情况，推动诵读活动兴起热潮。
要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，在机关、企事业单位和社区组织开展形式多样的中华经典诵读、引导市民群众感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
运用国庆企盼团圆期盼国富民强的民族情结，在青少年中广泛开展爱国主义教育，激发人们报效国家的爱国情怀。
4、开展系列文化活动。
大力开展群众乐于参与、便于参与的文化活动。机关、乡镇、学校、文艺团体要积极组织开展形式多样的民俗文化表演、文艺联欢、民俗故事会、谜语竟猜活动和书法等群众乐于参与、便于参与的文化活动，引导广大群众在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
5、开展国庆“双节”网上寄语活动。
“双节”期间，各相关单位要积极借助网络、短信、微博、微 信等现代技术平台开展祝福寄语活动，组织引导机关干部、群众运用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机短信，抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩老师、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言，增进中华民族的凝聚力。
三、有关要求
1、高度重视、加强领导。
各相关部门要把“喜迎国庆”主题活动摆上重要位置，突出未成年人、突出人文关怀、突出氛围营造，加强组织协调，保证活动有序开展。要研究制定具体详细的活动方案，周密部署、精心实施，抓好各项任务的落实。创新内容形式，吸引群众参与，真正让群众动起来。
2、创新载体、务求实效。
各相关部门要坚持贴近群众，和国庆节的强大激励力，不断创新国庆节活动的形式和载体，精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强“喜迎国庆”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，把广大干部群众吸引到活动中来。
同时要与创建文明城市、文明村镇、文明单位结合起来，与未成年人思想道德教育结合起来，使“喜迎国庆”主题活动富有、有声有色，深入开展。
3、加强宣传、营造氛围。
充分发挥我县主流媒体优势作用，通过开设专栏、专题网页、公益广告、网络寄语、公益短信等多种形式，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风，积极营造“团圆、祥和、文明、和谐”的氛围。
4、认真总结、及时报送。
各相关部门要积极行动起来，把组织开展“喜迎国庆”主题活动落到实处，要掌握主题活动的开展情况和新闻宣传情况，并在20xx年10月5日前将节日活动开展的实施方案、信息报道、活动图片、成效反馈及总结材料报送县文明办。联系电 话：，邮 箱：。
一：开场白：
幼儿园的迎国庆亲子运动会开始了。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.
二：园长致词
三：下面进入我们的亲子游戏环节
1.学前班
游戏名称：接力赛跑
游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈-爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。
2.中一班：游戏名称：活板桥
游戏玩法：
游戏分两对比赛，每队相同人数.
每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，以接力的形式传送给第75个家庭，以此类推，最快送完为获胜者.
游戏规则：
前进时脚不离纸板.
3.小一班：游戏名称：看谁抱得对
家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。
4.中二班：游戏名称：数字接龙
游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿(幼儿手持1--10的数字卡)，从起点到终点，然后把数字卡按1--10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。
5.大一班：二人三足
游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
6.中三班;游戏名称：小鸡出壳
游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。
7.小二班：游戏名称：哪吒寻宝
游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为胜。
8.大二班：游戏名称：打扮家长
游戏玩法：幼儿端好化装品站在起跑线上，听到口令后开始跑，跑到对面家长面前，开始化装，最后戴上帽子，眼镜，立即和家长一起跑回起跑线处，先到者为胜
9.中一班：袋鼠接力
游戏玩法：
幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手持接力棒，传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.
游戏规则：
家长必须站在起跑线外，否则算犯轨.
10.中二班游戏名称：大手牵小手。
游戏玩法：
家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。
11.大一班：人力车
游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前跳起的同时，大人拉纸板向前走，孩子再落到纸板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，先到终点的为胜利者。
规则：孩子不能离开纸板
12.中三班游戏名称：小鸭捉鱼
游戏玩法：
父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，
然后换第二组。
13.大二班：小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。
14.学前班：游戏名称：揪尾巴
游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴，先揪下尾巴的为胜
四：结束语
在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说"小朋友真棒!大朋友更棒!"其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!