一、活动名称：我们的纪念日
活动目的：
1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力
2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台
活动时间：20__年
活动地点：待定
活动内容：
1、班级签名，班级合影；
2、放风筝、游戏等；
3、自由活动。
4、开始班级日志，记录班级生活每一天。
注：1、签名衬衫为常熟理工学院校服，由班委负责
2、照相机由班委负责
3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组
4、早上8：30在校门前集合，乘公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。
活动负责人：班委
活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。
时间在不知不觉中流逝了，我们来到长师已经快半年了，第一个学期也即将结束。在我们都已适应了新环境的生活和学习的情况下，大家一起在周末出去聚聚，让我们的友谊更加坚固。
一、活动主题
凝聚力量，河蟹集体
二、活动目的
通过本次活动开展，让班上成员能更深刻地体验个人与班级、同学之间相依的关系，从而激发出班级更高昂的学习热情和班级的凝聚力，增进同学们对集体的责任心，改善人际关系，更为融洽的和每个人相处。丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情，让我们这个班级成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。
三、活动内容
1、烧烤期间，全班人以小组为单位进行活动。
2、每组可以边烧烤边进行一些小游戏，活跃大家的气氛。
3、根据时间情况考虑，烧烤完之后是否以小组为单位根据自己的爱好去玩游乐设施。
4、在活动加上进行拍照留念。
三、参与对象：10计控301班全体同学
四、活动地点和时间：地点烈士公园，时间20xx年12月11日
五、活动流程
1、与全班同学商量决定去烈士公园进行烧烤活动
2、借好烧烤工具
3、让全班同学自己分组，分为5组，每组选出一名组长作为负责人，把名单交上来
4、 12月10日下午统一购买烧烤食物
5、 12月11日早上8：30在学校前门口集合，统一组织坐车
6、有纪律性的组织进入烈士公园，安排好场地
7、要有纪律性的进行活动来源 WENANdAqUAn.com
8、活动完后安排人员打扫卫生，清理工具
9、活动结束后各组负责人清点人数，上报总负责人，统一组织回学校
10、到校后再由总负责人清点人数
六、活动注意事项
1、团结友受，互相帮助，一起出去就是个团体，要发扬团队精神，听从安排。
2、注意环保，不乱扔垃圾，体现户外精神，严禁任何浪费行为。
3、注意安全，一定要以组为单位，不能单独行动。
4、多少人出去就多少人回，没有特殊对待，不能中途离开，不能到处乱跑。
5、安排好的负责人必须认真负责。
6、注意交通安全，人身安全。
七、活动负责人
活动总策划：彭涛，肖丹
活动纪律：欧军，柳品，黄腾达
活动人员：全体一二年级同学
活动方式：每人准备4—6件物品，同学间互换。
活动地点：一楼走廊
活动时间：8：40—9：40（二年级）2：30—3：30（一年级）
注意事项：
1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。
2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。
3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语（广告语），以吸引别人的注意。
4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺利进行。
衷心地希望我们的孩子能快乐地度过小学第一个难忘的儿童节！
一、活动名称：
“阳光心态快乐生活”班级活动
二、活动目的：
为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。
三、活动主题：
阳光心态快乐生活
四、活动时间：
20xx年5月20日周五早9：00—12：00
五、活动地点：
足球场
六、主办单位：
环工10—2班委
七、参与对象：
环工13—14全体同学及班导师
八、活动内容：
本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度；通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。
九、活动流程：
1、同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人（3分钟）
2、活动一：比手画脚（30—40分钟）
活动规则：
1、时间规定2分钟
2、每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。
3、比赛中，由参赛组前一组别的.一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时
4、队伍排名按答对题数（一题一分）
互动环节一：我猜我猜我猜猜猜（10分钟）
活动细则：
1、各组以抢答形式为主
2、细节由主持人决定
3、答对者即可获送一份精美A礼品
备注：此环节不列入比赛范围
活动二：跑龙套（40分钟）
活动细则：
1、每组派出三位同学参加此次比赛
2、参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向（不做要求，可以协助可以误导）
3、按时间排名（第一名加6分，第二名加5分依次类推）
4、两次活动累加分数，得出第一名。（如有分数重叠，评分奖品）
5、互动环节二：我猜我猜我再猜猜
活动细则：
1、每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望（如是实物类价值不可超过5元），然后自己用绳子捆—绑好，放入黑箱
2、主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他（她）是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份
3、幸运同学设置五名
6、由班导师进行颁奖仪式（如果班导师没有出席，由班长颁奖）
十、奖项设置：
优胜奖一组：奖金三十元
二等奖一组：A奖品5份
三等奖一名，B奖品5份
参与奖：15份
活动内容：国际志愿者日组织募书
活动时间：年-月-日
举办单位：XX大学X学院、青年志愿者协会
协办单位：工程学院团学支、工程学院、青年志愿者协会
年-月-日
关于在国际志愿者日
组织募书活动的策划书
志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美.
附：海外中国教育基金会(OCEF) 是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。OCEF的所有工作人员都是义工，不从OCEF获得任何报酬。
一、活动背景：
1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的：
弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介：
院青协计划于XX年X月X日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到20xx年3月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为工程学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人：
宣传活动地点：校本部饮食文化中心前、XX大学南校区食堂前
校本部负责人：
南校区负责人：
五、活动步骤：
(一)前期准备
1.活动申请 ;
2.设计宣传板 OCEF组织有特制的宣传板报，可供直接使用;
3.设计及复印海报和宣传单 可参考OCEF组织的特制海报和宣传单;
4.在校园网BBS发表募书帖 借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传;
5.大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍;
6.制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细地址。
活动名称：
我们的纪念日
活动目的：
1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力
2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台
活动时间：
活动地点：
待定
活动内容：
1、班级签名，班级合影；
2、放风筝、游戏等；
3、自由活动。
4、开始班级日志，记录班级生活每一天。
注：1、签名衬衫为常熟理工学院校服，由班委负责
2、照相机由班委负责
3、班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组
4、早上8：30在校门前集合，乘公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐有班委准备，可自带食品；晚上聚餐。
活动负责人：班委
活动预期：活动互动性强，易于调动大家的参与热情。
一、活动形式：
1. 穿越障碍物
2. 猜谜语(脑筋急转弯)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生参加)
二、活动目的：
1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
三、 活动时间地点：
时间：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00
地点：理工学院石锣山山顶上
四、参与人员及职责：
人员：生药xx班全体同学
主要负责：
1. 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)
3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
五、 活动流程：
1.确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)
3.穿越障碍物
(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有
4.猜谜语(脑筋急转弯)
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5.套物品
将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6.看你了解我多少
所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。
六、 注意事项：
这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
七、 总结：
这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
通过这次活动，我们又收获了很多。
首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的， 生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。
其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。
最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。
活动主题：沐浴阳光、放松心情
活动形式：
1. 穿越障碍物
2. 猜谜语(脑筋急转弯)
3. 套物品
4. 看你了解我多少(主要是男生参加)
活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。策吧网
2. 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00
活动地点：四川理工学院石锣山山顶上
参与人员：生药071班全体同学
主要负责：
1. 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)
2. 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)
3. 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4. 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。策吧网
活动流程：
1.确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)
3.穿越障碍物
(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)策吧网
(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有
4.猜谜语(脑筋急转弯)
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5.套物品
将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6.看你了解我多少
所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。
注意事项：策吧网
这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：
这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
先为我们的活动画个圈圈呢，嘿嘿~~~~~
让我试试看，为我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢，大家一起来猜谜语、策吧网
好期待啊，就要套到一个吃的了，哈哈~~~~
要我猜这个女生是谁?嗯~~~看我的吧
哎~~~受惩罚了，唱一首歌好啦
看，我们一起来学健美操，有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得尽兴吧
通过这次活动，我们又收获了很多。
首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，
生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。
其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。
最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。
一、活动主题：
以新长征，新风貌为主题的拓展活动
二、活动背景：
体现丰富多彩的大学生文化生活，反映当代大学生的激情和青春活力，展现班级团结共进的班风。
三、活动目的：
通过本次活动的开展，希望进一步提高同学们团结合作意识，体验协作共赢带来的喜悦以及了解有关党的知识和时事政治新闻，加强对党的认识，特举办这次以党的理论知识为核心，结合人民公园景点的户外拓展活动。
四、活动时间：
x年xx月xx日
五、活动地点：
新乡市人民公园
六、主办单位：
11级制药班班委
七、宣传方式：
飞信、QQ群、新闻稿
八、人员安排：
策划人：
参与活动对象：11级制药班全体学生
邀请嘉宾：专业班主任姜老师、辅导员王老师、董老师、10级年级学生干部、11级年级学生干部。
九、活动前准备：提前一周班委到人民公园选好活动景点，确定活动路线，并打印图片，搜集有关党的知识题，写在照片的后面，写好活动策划书，写，邀请专业班主任姜老师、辅导员王老师、董老师、10级年级学生干部、11级年级学生干部参加此次活动，提前通知同学们活动时间，让大家排开时间积极参加班级活动。
十、活动流程：
组织同学们8:30在学校门口毛主席像前集合，在此之前，主办人前往活动地点，将提前准备好的照片放在公园指定的地点，带领同学们有秩序的到达人民公园。在人民公园门口，将同学们分为三组，各组自取队名，以抽签的方式确定各组的活动路线。
下面以第一组为例详细介绍活动方式：
1、在出发点会给第一组一张印有摩天轮的图片，背面写有问题，同学们需要问路人，让路人帮助他们做题，直到有五个路人回答对问题才能够根据图片提示寻找下个目的地。
2、在第二站，会找到一张印有木制走廊的图片，为第三站，背面写有相应的问题和上面一样，问路人后找下一站。
3、根据图片信息一直找下去，最终会在第五站附近找到一张写有成功通关的纸条，表示这组同学已顺利完成活动任务，此外在向路人求助时会有人在旁边监督。
4、其他两组和第一组一样，只是景点及问题不同。
十一、活动要求：这次活动要求大家积极参加，活动中严格按照活动规则来进行活动，各班委活动前做好各项准备和安排，调动同学们参加活动的积极性。
比赛规则：
1、按照所给图片想、找出路线中的所有景点并将图片全部带回终点才算完成任务。
2、在寻找中也要问路人图片后面的问题，人数达到之后才能到下一站。
3、第一个到达终点的组得100分，第二组80分，第三组60分，根据各组监督人员对各组向路人问问题的情况打分，总分最高的组获胜。
十一、后期工作：活动结束后同学们写活动感受和收获，班委写活动总结，并总结工作经验。
会议时间：xx年xx月xx日
参会人员：全体师生
主持人：
一、班会目的
1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；
2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
3、在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
二、收集诚信、故事及有关诚信的、古训。为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！班会活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也” 。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是记录人会议地点企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？
小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
三、与诚信有关的小故事
1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。 ”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。 ”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。 ”于是曾子把猪给杀了。 2。小珊迪的故事18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 “先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。 “我不买” 。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱” 。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。 “先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了” “你的哥哥呢？”绅士道。 “我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。 “走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
四、总结
在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
活动目的：
1.与外教交流，促进师生感情和提高英语口语能力。
2.了解西方文化与中国文化差异。
3.感受西方人的生活和娱乐。
活动时间：
活动人数：
活动策划：
1.提前与外教约定拜访时间。
2.组织班上同学挑选精美礼物。
3.一同前往外教家。
活动内容：
1.外教教我们唱英文歌。
2.与外教玩纸牌游戏，猜。
3.外教老师介绍西方房屋摆设，使家庭更加温馨。
：
1.外教老师热情好客，同学们玩得很开心。
2.外教老师介绍很多西方特色，同学们学到了很多。
3.同学们与外教之间感情更加深厚，大家一起拍照班级活动。
4.在交流中，同学们踊跃发言，气氛活跃，完全达到活动目的。