在20XX年xx市少先队优秀个人和优秀集体的评选中，我校有2名队员、3名辅导员、2个中队经过层层遴选，最终脱颖而出，获得xx市级荣誉。我校将推出他们的事迹介绍。今天推出第七篇——xx市优秀少先队集体——二27中队事迹介绍。
五十四张天真的笑脸，五十四颗灵动的心，集聚成二27这颗璀璨的未来之星，点缀在浩瀚的夜空中熠熠闪光。在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想。我们在老师的引导下，学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……
班队介绍
班队名称：未来星中队
中队宣言：星星点灯，照亮前程。
班主任寄语：一颗星，小梦想；满天星，大梦想。每个孩子都是一颗独一无二的小星星，都是祖国的未来之星。
班徽：
班旗：
班花：
班级公约：
班队公益服饰：
班队风采
我们关爱集体，关心同学，尊敬老师。我们有丰富多彩的班级文化。每位队员都能为班集体承担自己的责任和义务。在老师的细心呵护下，我们茁壮成长；在同学们的关爱下，我们共同进步。
一、温馨的幸福家园
我们的教室干净整洁，充满幸福的味道。“植物角”的花儿们散发出阵阵清香，“图书角”的课外书溢出缕缕书香。“我型我秀”张贴着同学们最优秀的作品，“你追我赶”能看到我们在求知的道路上不断成长的脚步……
我们发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一同参与到班队的管理和建设当中。卫生员、课间安全员、视力管理员、空气质量管理员、灯长、就餐桌长……人人有岗位，人人有职责，大家互相督促、互相学习，做好各项常规工作。人人为我，我为人人，为班队建设顺利开展打下了坚实的基础。
我们时刻谨记“班级公约”，以“好学生、好孩子、好公民”的标准来要求自己，每天进步一点点。一颗星，小梦想；满天星，大梦想。我们相信：只要每颗小星星都努力发出最亮的光芒，五十四颗星星将汇聚出最璀璨的星空。
二、特色的班队文化
我们利用晨会、一日评、队会课等时间定期评选“每周之星”“美德少年”；我们设立“向日葵奖牌”，每周表现最棒或进步最大的队员可以把美美的向日葵捧回家；我们实行“星星点灯”奖励机制，星星换月亮，月亮换太阳，队员们都铆足了劲地展示自己，想要获得更多的小太阳；金蔷薇故事妈妈更是时常走进我们的课堂，带我们走进奇妙的童话世界……
1、每周之星
2、星星点灯
3、金蔷薇故事妈妈
三、丰富的班队活动
班队活动是培养队员各项素养、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我们中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了丰富多彩的班队活动。
1、开展“春风暖人心，争做小雷锋”活动。队员们尽自己的微薄之力为身边的人做一件好事，学习《学习雷锋好榜样》手势歌，制作“时代英雄卡”，争做新时代“小雷锋”。
2、开展红领巾寻访义务守陵人活动。队员们听海安好人讲党史，到烈士陵园清理杂草，擦拭墓体，敬献鲜花……队员们用实际行动向革命烈士寄托哀思、致敬缅怀。
3、队员们参观苏中七战七捷纪念馆，重温峥嵘岁月，缅怀革命烈士，传承红色基因。
4、队员们打卡海安地标建筑，拍摄《海安文明三字歌》，争做创建全国文明典范城市的先行者。
5、于“全国爱眼日”开展“爱眼护眼”实践活动。绘制手抄报，听眼科医生进行专业讲座，开展体验盲人活动，呼吁队员们关注眼健康，科学用眼，预防近视。
6、开展“因爱无碍，畅通盲道”公益活动。队员们走上街头，捡拾盲道上的垃圾，清理障碍物，还盲人一个真正的绿色通道，也为创建全国文明典范城市贡献一份力量。
这些活动丰富了孩子的课外生活，拓宽了孩子们的知识面，熏陶了孩子的精神境界，受到了学生、家长和社会的一致好评。
四、我们的累累硕果
在大家共同努力下，我们中队获得了许多集体荣誉。看，这一张张奖状就是我们团结向上的最好证明。
队员们的个人成长也很突出，队员们积极参加校内外各级各类比赛，在学校举行的体育节、劳动节、艺术节等活动中，数十名队员获等级奖。
五十四张充满自信的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。五十四声发自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。五十四个同学，五十四颗星星，他日必将收获满天星辰。
未来星，夜空中最闪亮的星！
我们是未来星中队，我们还将执笔续写新的篇章。
xx市xxx小学xxx中队是一个乐观向上、充满朝气的优秀集体。在这个快乐的大家庭中，在辅导员张建梅老师的带领下，队员们充分感受到了学习的快乐，思考的魅力，友情的珍贵。在这个充满爱的大家庭中，每个队员每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。队员们正以坚实的步履展示新时代少先队员的风采。
活动育人，立志爱国
为把队员培养成“红孩子”，辅导员向队员们讲英雄、著名劳动模范，感动中国先进人物事迹；开展了《厉害了，我的国》、《红领巾相约中国梦》朗诵比赛，看爱国主义题材的影片等多种形式的主题队会，深挖爱国主义教育资源，增添富有时代气息的爱国主义，使学生在自我参与中增强爱国主义教育的创新精神和实践能力。
自我管理，凝聚爱班
一个中队要有巨大的凝聚力，要增强队员们的集体荣誉感，因此，该中队的每个队员都有自己的岗位，如图书管理员、多媒体设施管理员、卫生监督员、课间安全监督员、眼保健操管理员、班长轮流制等，让每一个队员都有锻炼成长的岗位，都能体验到主人翁的自豪感，体验到为他人服务的快乐，体验到与同伴合作的乐趣。辅导员还经常组织队员开展“争当古小好少年”、“我为校园尽份力”等活动。通过这种活动，教育队员在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。
好书为伴，书香四溢
该校的教学楼上高高悬挂着“书香奠基人生，知识成就未来”几个大字，使校园弥漫着浓郁的书香气息。为更好地开展“书香校园”活动，本中队不断完善充实班级图书角的书籍，开展“世界读书日”系列活动，引导队员多读书，读好书，举行以“我与好书为伴”、“书香伴我成长”为主题的读书征文比赛，“我与父母共读好书”，争当“阅读之星”等活动，营造了浓厚的班级读书氛围。
立德立行，尚善尚美
良好的班风是班级健康发展的前提。根据学校“立德立行，尚善尚美”的校训，该中队开展了“说家风、议班风、谈校风”的区级中队会，通过看视频、讲故事、三句半等形式，让队员们了解了什么是家风？古小的校风是什么？并制定了自己的班风，增强了队员的爱校意识和集体荣誉感。没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的制度来管理，为此，本中队常常组织召开队委会，共同讨论中队建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动队员的积极性，共同制定了xxx中队《班级公约》《中队日常行为规范细则》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为学校建设打下坚实的基础。
环境育人，以“爱”为旨
“爱”是一个永恒的主题。新时代的社会主义更需要加强爱的教育。日常的中队文化建设中，应该注重“爱”的教育，每学期的班级文化建设，本中队都会通过教室的活动墙，展示队员关于“爱”的主题绘画、优秀的作业、精美的手抄报等等，让队员置身于美的环境，自然而然地受到爱的熏陶和启迪，利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的情操，提升队员的价值观。为配合学校开展的“学会感恩”的主题教育，xxx中队举行了一次“感恩父母”的主题中队会。每个队员都在精心的准备，他们把与自己父母的合照做成卡片相册，写下了真情的告白；这堂中队课取得了意想不到的效果，通过此次活动，我们意识到，孩子们的心灵就像是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对美好事物的认识。
近几年，xxx中队多次被评为区级、市级“先进班集体”，本中队中队长高紫涵作为优秀少先队员参加市少代会，并多次参加新时代文明实践宣讲。xxx中队像一株正在成长的小树，进步无止境，队员们仍需努力。团结的思想让他们可以做得更好，奋进的精神令他们更上一层楼。队员们在辅导员张建梅老师的带领下，正昂着阔步迈向更加辉煌的明天。
xx市xx第一小学301中队，一个以大自然界最渺小的生物，但力气和潜能是无限大的小生命——“小蚂蚁”为队名的光荣的少先队中队。
20XX年，小蚂蚁中队成立。中队有45位活泼可爱的队员，我们中队的小蚂蚁们人小志气高，失败时不怨天尤人，而是屡败屡战；成功时不是骄傲自满，而是再接再厉，遇事不是胆小退缩，而是奋力拼搏。他们勤奋、乐观、富有团队精神，他们以蚂蚁精神为榜样，团结向上。
壹
人人为我，我为人人——树队风
良好的队风是一个中队健康发展的前提，因此，为了营造健康向上的中队氛围，中队建立之初就提出“人人为我，我为人人”的理念，就是要靠中队里每只小蚂蚁的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感、自豪感，形成一股强大的凝聚力的小蚂蚁精神。
当然，没有规矩不成方圆，小蚂蚁中队从二年级开始就逐渐制定中队制度来管理队员，为此，常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中，共同制定了《我们的约定》、《小蚂蚁中队公约》等一系列制度，督促队员们做好各项常规工作，为每一届的中队小干部顺利轮换打下了坚实的基础，同时每一个中队干部、中队队员在选举中提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时设置了调动了自我管理的积极性，队员们也变得更加自信、更加阳光。
贰
随风潜入夜，润物细无声——美教室
小蚂蚁中队是一个有极强凝聚力的中队，每一个队员都把中队当作自己的第二个家。每当新学期来临的时候，队员们总是自己来当一回设计师、美容师，打造一个有特色的美丽的家。于是，“我们的世界”一栏，成了书法、绘画、手工剪纸、优秀作文、自编小报等大家个性特长展示的精品屋。“雏鹰争章”一栏，成了队员们争夺“大星星”的乐园。“心情驿站”是队员们写给老师的“悄悄话”。“知识的海洋”里有队员们自愿带来的各种课外书。在这样一个充满文化氛围的家里，队员没有忘记在窗台上添一点绿色，那美丽的窗台成了孩子们下课时停足欣赏的美景。
除了线下的教室，中队还有一个线上的教室——微信公众号“小蚂蚁说吧“，那里成为了队员们线上的家，队员们的中队活动、小队活动、读书活动等各种活动，都将在公众号里记录，是一间属于小蚂蚁中队的“云端“教室。
叁
做更好的自己——塑品格
校内，课堂上开展“小蚂蚁讲故事”“感恩老师”“节约粮食，光盘行动”等中队活动；国旗下，“庆元旦”“童心向党“等主题的中队展示；学校里大型活动后队员们常常“弯腰捡一捡，还操场一片绿色”的小活动。为了开阔队员们的眼界，拓宽队员的思维，为队员们成长注入鲜活元素，开设“家长课堂”。不论形式，不论大小，各种中队活动都塑造了队员们的良好品格。
家长课堂
校外，小蚂蚁中队响应少工委的号召，积极参加“真善美种子工程”“童心向党”“新时代好少年”“红领巾云争章”“红领巾志愿者”等主题鲜明、有意义的社会实践活动。《喜迎百年华诞，传承红色精神》走访了城西红色路线，从益公山文化礼堂到陈望道故居、美丽乡村何斯路、全国基层党建七一村，行走在信仰线上的队员们，深刻体会到“幸福生活是一代代先辈奋斗出来的”；《探访伟人故居，寻访红色记忆》探访“民族脊梁“这条具有重要历史意义的红色研学线路，感悟先烈爱国情怀，传承红色基因；《劳动创造美好生活》《捡起小烟头，助推大文明》，是队员们用自己的微薄之力助推xx全国文明城市创建工作。一个个活动获得社会广泛好评。
请党放心，强国有我——秀成绩
小蚂蚁中队的队员们，在一次次活动中锤炼自己，越来越自信，越来越能干。队员们在校级市级各类比赛中，脱颖而出，可以自信地呐喊：“请党放心，强国有我。”以下为小蚂蚁中队在二年级这一年在各级比赛中获奖的情况：
小蚂蚁中队在磨练中走向成熟。正是队员们的团结合作，他们的责任心和付出，才让小蚂蚁中队成了一个团结合作、蓬勃向上大家庭。
XX县XX二小六（1）中队，20XX年成立，20XX年由预备中队转为正式中队，是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着49名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增添光彩，他们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了班级独特的风采。
一、树立良好的班风
无论你什么时候走进六（1）中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得闪闪发亮的黑板，按不同颜色摆放的粉笔，无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置，犹如回到家的温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。49个队员就是49个兄弟姐妹。六（1）中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。队员们明白：一个良好的班集体的形成，需要全体队员的共同努力。六（1）中队为了创建一个文明中队、特色中队，队员们在快乐中学习，在学习中成长。上课铃声一响，同学们早已准备好课本，静静地等待科任老师的到来；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。
二、注重培养优秀少先队干部
中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。你看，班长多象指挥长一样，帮老师负责监督班上的所有工作，她就像同学们的“领头羊”；学习委员正督促同学们的学习、写字呢；卫生委员时时监督值日生的教室卫生、桌椅的摆放、讲台的干净程度以及清洁区的卫生；纪律委员随时注意同学们的动向，只要同学们有一小点风吹草动，都逃不过他的火眼金睛。班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。在各项活动中，他们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，班级才和谐、蓬勃向上，有向心力。
三、力抓班级文化建设，让‘爱’弥漫校园
爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱的教育，日常生活中，更加需要加强爱的教育，抓住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观。为开展各项活动提供动力。
（一）班主任通过主题队会、主题班会、少先队活动等等多种形式，让同学们懂得关爱他人，懂得感恩他人。爱真是无处不在。一下课，丽丽同学主动帮值日生擦黑板、帮老师整理教科书。看到明明吐在教室里，有人主动给他送上纸巾，有人给他送水喝，有人悄悄把地拖干净。看到校园有果皮纸屑，小涛总是弯着腰，悄无声息地把它捡进垃圾桶。放学了，小蓉每次主动留下来帮值日生扫地，倒垃圾，抹桌子，关门窗。同学们这种团结协助的事例举不胜举。
（二）孝心活动：周末让学生实践“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”、“我给家人做饭”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了爱可以相互传递。
四、以少先队为载体创先争优
XX县XX二小六（1）中队已连续5次被评为优秀班集体；在20XX—20XX下学期表现突出，被学校评为优秀班集体。在20XX年冬季运会中荣获“绕杆踢球接力赛比赛”二等奖。在第六届校园文化艺术节中，荣获“舞蹈比赛”三等奖。小颖同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获学校绘画作品比赛一等奖；小昕同学手工制作比赛荣获学校一等奖，在“中华魂”主题教育《腾飞的祖国—改革开放四十周年》征文比赛中荣获优秀奖；小炘同学“中华魂”主题教育《腾飞的祖国—改革开放四十周年》演讲比赛中荣获二等奖；小瑜同学关于“森林防火”的征文活动荣获中年级组二等奖。
XX县XX二小六（1）中队是棵正在茁壮成长的幼苗，相信在社会各界的关心帮助下，在学校、家庭、学生的共同努力下，这棵幼苗定会健康快乐地成长。
XX市XXX学校有一个充满自信、团结友爱、奋发向上的中队——王二小英雄中队。在这里有49颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着共同的目标。“自省”是我们的精神。“不为失败找借口，只为成功找方法”是我们的班训；“取人之长，补己之短；取长补短，相得益彰”是我们的口号。
20XX年入学以来，我们中队就被命名为王二小英雄中队，以培养素质为核心，以民族精神代代相传为主要教育内容，以体验教育为途径，开展一系列有意义的活动，成为学校一大亮点，并获得良好的社会效应。
一、了解英雄故事，感受英雄气概。
（1）、寻找英雄事迹、讲述英雄故事。在队会上，让队员们了解我们身边的历史、王二小事迹。在生活中让学生查找资料，访问老人，了解情况。过去我们大多数队员对丰富的抗战历史不甚了解，但对王二小的事迹却是了然于心。通过调查，队员们深深感觉到身边的历史更具有说服力，更贴近我们的生活。阅读革命故事、抄写格言、办弘扬民族精神手抄报等活动在中队中持续开展。
2、弘扬民族精神，争做“五好”少年。王二小英雄组织开展了《民族精神代代相传》、《小家庭大变化》、《歌唱二小放牛郎》《红领巾心向党》等主题队会，在全体队员的共同努力下，以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现了王二小等革命烈士的高大形象。队员们了解了更多关于民族精神方面的知识。如：知道了明代抗击倭寇的著名将领是戚继光；清朝收复台湾的民族英雄是郑成功；被誉为“抗联女英雄”的赵一曼等。同时队员们自编自演了一些课本剧、诗歌、小品等再现革命志士的英雄气概。邀请老干部、老党员来我中队为少先队员讲解党的光荣历史、党的优良传统，加深少年儿童对党的认识，引导少年儿童成长成才。
二、缅怀民族英雄，行动中体验新时代民族精神。
（1）雷锋月的活动。每年的3月都是学雷锋月，这时候辅导员会组织学生到敬老院、福利院慰问演出，让孩子们把快乐、笑声带给那些老人和孩子。辅导员坚持把德育教育摆在重要位置，坚持以爱育爱，常年坚持学雷锋献爱心活动，突出开展了以“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”为主题的一系列丰富多彩、形式多样的学雷锋主题教育活动，取得了良好效果。队员们带着自编自演的小节目和亲手制作的贺卡、带着一声声问候和祝福，常常感动得老人们老泪纵横。为了在“学雷锋、做好事”活动中能为学校出一份力，队员们商量方案，分组查阅各种保护树木的语言，自己设计版面。3月5日，队员们兴奋地把护绿牌挂到了树上。此时，一种满足感、一种自豪感萦绕在孩子心头，使得他们更加坚定了乐于助人及爱护环境人人有责的决心。
（2）在活动中发扬民族精神。去年四月清明节，学校组织了颂词活动，队员们在辅导员老师的带领下，一起编写诗歌《雷锋叔叔你在哪里》，编排节目，在学校颂词活动中亮相，精彩的朗诵，新颖的舞蹈，夺得全校师生的阵阵掌声，同时更加坚定了队员们“做雷锋式的好少年”的决心。为纪念“七七”事变78周年及抗日小英雄王二小牺牲73周年，我校举办了“走进二小放牛郎”的暑期系列活动。
（3）在点滴小事中体现时代精神。王二小英雄中队的队员是学校里出了名的小雷锋。操场上随处可见他们主动捡垃圾的身影；水房里随时可见他们帮小队员打水的场面；教室里互帮互助蔚然成风。
三、硕果累累，感动未来。
20XX年被命名为王二小英雄中队以来，三（3）班中队的教室整洁、美观，走进教室，你能看到桌椅摆放整齐，地面干干净净。墙上张贴着同学们逼真的图画，有力的书法，精美的手抄报。后墙的黑板报图文并茂、生动活泼。队员们累累硕果，有十余人书法、绘画、作文等作品在江西省获得优秀成绩，中队在校级运动会中连年获得优秀奖和精神文明奖，每次期末测试中，学生学习成绩都名列学年榜首。然而成绩的取得只能代表过去，王二小英雄中队的队员们有决心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奋发向上，迈上更高更远的舞台。
六（4）班是一个团结友爱、积极向上的优秀班集体。“团队威力无限”是每个同学的目标，“勤奋笃实”是他们的座右铭，“文明开朗求实创新”是优良的班风，他们在班主任赵承云、副班主任苏裕萍的带领下，全班60位同学积极努力，迈着稳健的步子大踏步向前！
一、团队力量引导前进
六（4）班同学有着超强的集体荣誉感，大家同甘共苦，同心同德，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。六（4）班班干部在同学们心目中具有很强的号召力，如李佳璐、蒋子彤同学，在她们的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。班干部能主动请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面：中队长易飞瑶分工到位，每天都有小队长值班，自主阅读时间让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育；学习方面：秦晨菲、李坤锦等课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录；除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。
二、主题班队活动丰富多彩
在班级的集体生活方面，六（4）班坚持以“爱国。传承”主题为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、课本剧表演、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能，使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断地进步。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
每周的主题班队课、少队课他们都积极组织活动，如《向国旗敬礼》《学雷锋活动》《三节三爱》《卫生与安全》《少年先锋队章程》《走进社区》《弘扬钉子精神》《书香苑》《手心里的爱》《推荐一本书》《我会写童谣》等等，在各种活动中，渐渐形成一股正能量，让孩子们感受到集体的力量，团队的威力。
三、积极传播正能量
除了组织好校内的少先队活动之外，他们班还积极自主参加扶贫活动。20XX年7月刚放暑假，少先队代表在赵老师和家长们的带领下分批行动，分别去到灵川县三街镇、九屋乡、潭下镇的5个行政村、自然村看望孤寡老人和留守儿童，以及一些贫困户，献上他们最淳朴的爱心。
20XX年春节以来，全国抗击新型冠状病毒肺炎疫情，在赵老师和苏老师的带领下，六（4）班师生第一时间投入到防控知识宣传行动当中。班主任赵老师创作的《致前线》朗诵视频被灵川县宣传部“灵川文艺”、灵川县教育局公众号推送，并上送区宣传部；她撰写的诗词《七律。精忠报国》《水调歌头。致战地英雄》刊登在《今日灵川》。中队长陈奕辰、李坤锦、秦于茜写的诗文也分别在《小博士报》《灵川文艺》和《灵川教育》中推送；秦晨菲、陈奕辰、陆祎平和赵老师合作、秦晨菲爸爸妈妈后期合成的朗诵视频作品被推荐到县委宣传部；秦子昊、邓维超的书法作品，唐晨睿、曾青霞、姚婉甜、秦铁菲创作的抗击疫情绘画作品也分别被区级报刊杂志《广西小博士报》《学苑创造》选登。
六（4）班的抗疫正能量受到社会各界人士及广大师生们一致称赞。
四、成绩可喜可贺
有一份耕耘，就有一份收获，在每一个月学校的文明班级评比中，六（4）班的综合成绩都稳居年级第一；20XX年秋季学期的科技体育节比赛中他们班的总成绩遥遥领先；20XX年9月，本班李佳璐等同学代表灵川县参加桂林市中华经典诵读比赛荣获好成绩；20XX年荣获桂林市优秀中队；20XX年7月秦子昊代表班级参加全国青少年爱国主义读书教育征文活动荣获国家级优秀奖；20XX年秦晨菲、易飞瑶、李佳璐参加的科技实践调查活动大赛荣获全国优秀奖；20XX年陈奕辰、陆祎平代表学校参加广西北部湾创客教育大赛荣获第一名；20XX年11月陈奕辰、陆祎平代表学校参加桂林市首届创客马拉松比赛荣获一等奖。20XX年10月李坤锦、周羽馨代表学校参加灵川县科技大赛获得第一名。20XX、20XX年获得“桂林市先进班集体”、“桂林市优秀中队”。
“君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个同学都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。他们也为身在这么一个优秀的班级感到自豪！
学海无涯，学无止境，六（4）班将迈着更坚实的步伐开创美好的未来！