展望20XX年度我校少先队工作，我校将积极落实少工委要求，结合我校实际德育工作，现做如下计划。
一、完善制度，做好队伍建设
做好少先队大队建设，今年召开控江初级中学20XX年少代会，期望选举产生一批能力强、敢担当、肯实干、勤服务的学生干部队伍，使之成为推进学校团队工作的重要力量和基石，竭力为学生搭建平台，让学生得以在学习之余培养徳、智、体、美、劳各方面的能力，努力实现当家做主，学校主人翁的形象。每月每周定期召开部门例会和共青团组织生活，通过例会小干部们及时反馈总结工作当中遇到的困难，相互交流，相互协作，在实践中积累，在反思中进步。为队干部搭建平台，施展才华的同时，培养他们的语言表达、组织管理、多媒体应用的能力和责任意识。
二、丰富形式，培养爱国主义情怀
进一步健全和完善升旗仪式制度，结合升旗仪式和国旗下讲话，教育学生尊敬国旗，爱护国旗，敬好队礼，培养学生爱国主义思想。通过升旗仪式，使学生明确自己仍存在的行为习惯问题以及通过国旗下讲话提高学生的思想意识。进一步加强文化阵地建设，加大宣传力度，发挥正确舆论的导向作用，努力营造良好的学风校风。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换宣传栏的内容。充分利用每两周一次周三的红领巾广播时间及时宣传有关教育、文化、体育等方面的新闻，表扬校内好人好事，批评不良现象，弘扬校园正气，构建浓厚的校园文化氛围。结合重大节日开展纪念活动，开展丰富多彩的活动。
三、创造平台，丰富主题活动
依托线上模式，我校开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育。少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。让学生享受校园生活的无穷乐趣，学有所成，学有所获，收获勇气与活力，学会自信和顽强。
四、加强管理，提升学生管理能力
加强学生的自主管理，凸显学生主人翁的地位。继续加强学生自管会的监督管理能力，配合班主任老师做好日常管理工作，检查学生的学习习惯和行为习惯，及时发现及时教育，用各种方式调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的行为习惯之风。认真做好每年的团刊、队刊征集工作，按照团区委、少工委的要求于每学期初计算好刊物的征订数额，供学生干部日常的学习和参考。
开展好每学期末的校优秀少先队员和美德少年的评选工作，同时积极组织学生参与区优秀少先队员和少先队集体的评选工作。
以上是我校本年度少先队工作的粗略计划，具体工作内容和活动会随实际工作改变。
一、指导思想。
本学期，我校少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质教育中的不可替代作用。我们将根据教育局团委的安排和学校部署，开展丰富多样的教育活动，活跃校园气氛，丰富学生的课余文化生活，充分发挥少先队在学校德育和素质教育中的作用。
在这半年里，我校少工作将依旧以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育等一系列生动活泼的教育。
继续加强学生的行为习惯的养成教育。此外，本学期要针对学生的不良行为特点，修正“十好习惯”的实施办法。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，进一步加强其养成教育。形式多样地开展系列养成教育训练活动，逐步使学生的不良习惯得以改进。
二、工作安排。
二月份
教育主题：跨入新学期，迈好第一步。
工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队应总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时还应引导学生为自己指定新学期计划。
本月工作重点：
1、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划；
2、恢复各项常规工作；
3、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划。
工作要点：
1、总结寒假工作，制定新学期工作计划。
2、制定“我爱祖国的蓝天”读书活动计划，做好宣传发动工作。要求学生读书，写好“读书笔记”。
3、健全少先队组织，恢复红领巾监督岗检查。
4、整顿校容校貌。
5、布置本学期的学生文明行为习惯养成教育工作，落实贯彻“十好习惯”的养成。
三月份
教育主题：春暖大地，春满人间。
工作思路：
三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。
工作重点：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动；2、“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、3月5日，各中队以“学雷锋、树新风”为主题开展“向雷锋同志学习”活动。
2、3月8日，各中队以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈活动。
3、3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。
4、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（小学生普法安全专题教育）
5、开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动（指导学生读书），及时写好自己的读书心得，进行展评。开展“蓝天下的緑肺——走近宋剑湖湿地”综合实践活动，组织学生用摄影、制作手抄报等方式，发现身边的美，感受人与自然的和谐发展。进行择优评比。
四月份
教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神。
工作思路：
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。
工作重点：1、结合清明扫墓，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育；2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。
工作要点：
1、清明节前后，组织学生去祭扫武进革命烈士墓。
2、继续开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动。月底学校将举办读书讲故事比赛、诗歌朗诵比赛、“好书伴我成长”演讲比赛、古诗文诵读比赛、学生自编诗的征集赛，并挑选优秀选手、优秀作品参加校级以上的比赛。
3、继续开展学生文明行为习惯养成教育活动。
五月份
教育主题：新世纪我能行，雏鹰展翅飞。
工作思路：
五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。
工作重点：1、体验教育；2、革命传统教育；3、筹备“六一”庆祝活动。
工作要点：
1、各中队以“雏鹰假日小队”为单位全面开展劳动实践体验教育活动。
2、组织开展“我爱祖国的蓝天”参观、访问、社会调查等各种实践活动。发动家长与孩子共读书共成长，把自己的体会、做法写下来。月末评选学习型家庭。
3、发展新队员，配备队干部并对新队干部进行培训。
4、筹备“六一”庆祝会准备工作。
六月份
教育主题：欢庆“六一”，迎接期末。
工作思路：本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。
工作重点：1、“六一”庆祝活动；2、总结工作，布置暑假工作。
工作要点：
1、“六一”庆祝活动。
2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
3、月底表彰“好习惯十好标兵”。
4、组织“书香班级”、“书香家庭”评比、颁奖。
5、总结学期工作，布置暑假工作。
一、指导思想
本学期我校少先队工作将继续结合防疫工作，积极落实区少先队工作要点及学校工作计划，把“立德树人，五育并举”作为教育的根本任务，将学校“培养民族的现代人”育人目标融入各项队活动。在日常少先队活动中，引导少先队员肩负起新时代赋予的使命和责任，提升少先队员的思想政治引领水平，为少先队员健康成长创造良好的校园环境。
二、工作目标
1、结合中国共产党成立100周年，积极开展少先队主题教育活动，丰富队员校园生活，引导队员心怀祖国、关心时事，学习先锋精神，培养队员的爱国情怀。
2、广泛开展学生心理健康教育，提升队员自我心理危机防御能力。
3、坚持家校社协同劳动教育，树立劳动最光荣的观念，注重劳动意识培养和劳动习惯的养成相结合。
4、全面落实《小学生行为规范分年段目标》，用好校《好习惯银行存折》，加强疫情防控相关行规和行规薄弱环节的教育和训练，使学生行为规范认知水平提高，具备一定的自我教育、自我评价能力，养成良好的文明习惯。
三、主要工作
（一）大力开展主题教育活动，传承红色基因，厚植爱国主义情怀
以迎接中国共产党成立100周年为契机，开展学生“四史”教育、“争做新时代好少年”“少年传承中华传统美德”等主题教育，引导队员在活动中体验成功、体验快乐，感受爱国情怀。
1、2月主题：“童心向党迎百年，争做新时代好少年”
活动内容：
（1）组织观看《开学第一课》
（2）反馈“寒假传统民俗活动”
（3）举办“福牛迎春来，快乐庆元宵”主题活动
2、3月主题：“心有榜样，争做美德好少年”
活动内容：
（1）组织“心有榜样，源源少年争做小雷锋”升旗仪式及“学雷锋日献爱心”活动通过国旗下讲话、观看抗“疫”短视频、交流雷锋事迹、学唱雷锋歌曲等活动感受雷锋精神。
（2）庆国际妇女节主题活动
a、说一句慰问b、看一个扶贫先进妇女的微视频c、做一件力所能及的家务事
对全校队员发出感恩活动倡议，组织全体队员在三八妇女节期间以各种形式感恩妈妈、感恩外婆、奶奶、老师等所有的长辈，为她们送上节日的祝福。填写反馈表，写上队员的感受和家长的感受。
（3）听红领巾微党课
3、4月主题：“缅怀革命先烈，传承民族精神”
活动内容：
（1）召开“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”主题活动
结合中国共产党成立100周年，在让队员了解清明节文化内涵的同时，培养队员尊重先烈，学习先锋精神，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，根植爱国情怀。
（2）区级评优工作4月主题：“弘扬传统美德，传承民族精神”
活动内容：
（3）举办三年级十岁生日仪式
结合疫情防控需求，以班级为单位，以主题班队会形式开展十岁生日仪式教育。
（4）听红领巾微党课
（5）开展第一次“好习惯银行”评价
4、5-6月主题：“童心向党，百年礼赞”
活动内容：
（1）协助举办好校新一届艺术节
（2）举办庆祝六一节系列活动童心向党，百年礼赞“红歌大家唱”展演
以共产党成立百年为契机，结合校艺术节闭幕式，开展“六一”儿童节主题教育活动。
（3）举办一年级儿童红领巾“争章入队”仪式
（4）知识竞赛：领巾心向党，百年党史知多少
（5）开展第二次“好习惯银行”评价
（二）夯实行规教育，培养疫情期间良好行为习惯。
结合文明校园创建，全面落实《小学生行为规范分年段目标》，围绕每周的行规重点，加强教育和训练，使学生行为规范认知水平提高，具备一定的自我教育、自我评价能力，养成较好的文明习惯。
抓好各中队的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行每周“笑脸章”制度，表扬先进，鞭策后进。
强调中队卫生包干区的整洁，养成良好的劳动习惯。每天中午要求队员打扫干净自己的教室和包干区，不把废纸随便带出教室，并在校园内做到“随手弯腰捡废纸”，提高队员环保意识，为营造文明洁净的校园环境共同努力。
三巩固少先队基层建设，创新少先队活动方式
巩固少先队主阵地，强化凝聚力。加强学校少先队标准化建设，增强仪式感，进一步规范学校对队旗、队徽、标志、礼仪、呼号等少先队标识的使用。将少先队工作纳入学校工作总体布局，一起规划、部署、检查、保障，加强对少先队工作的督导指导和考核评价，真正使学校这个主阵地成为少先队工作的核心。
创新少先队管理模式，提升活力。把少先队基层组织建设与学校素质教育、基础教育综合改革结合起来，实施活力工程，活跃少先队中、小队，广泛开展“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领巾小创客”“红领巾小主人”等主题鲜明、丰富多彩的群众性少先队集体实践体验活动。创新丰富实践活动品牌，普遍落实每周1课时少先队活动课，发挥队员自主性，杜绝成人化、形式化、课堂化，提升实效性和参与度、满意度。以“雏鹰争章”活动为基本激励载体，完善少先队员和少先队集体激励机制，大力树立宣传先锋榜样，用身边的人、身边的事教育少年儿童，引领少年儿童学习英雄人物、先进人物和美好事物。
（四）常规工作
1、加强安全、法制、健康教育，提高安全意识
利用午会课、红领巾广播开设安全卫生专题讲座，增强队员的卫生健康意识及安全自护防范意识；根据复学实际情况做好即时反馈，纠正队员不规范防疫的行为。
2、黑板报两期2月、5月
3、做好暑期工作安排
认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我们少先队工作的新局面。
一、聚焦主责主业，强化思想引领工作
1、高度重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育。
贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学少先队工作的意见》和《中小学少先队工作指南》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引导新时代队员树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
主要通过回顾疫情期间所发生的令人感动的故事，培养队员们的爱国主义和民族自豪感。端正队员的思想，要让他们认识到中华民族的真正英雄其实就是我们身边广大的人民群众。追星就要追钟南山、李兰娟等这样为了祖国做出巨大贡献的人物。
2、认真细致抓好队员的常规管理工作。
根据新版《中小学生守则（2023年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间再次学习《中小学生守则（2023年修订）》，让守则铭记于心，落实于行。
坚定不移地抓好学风建设，完善常规管理考核办法，提升常规管理水平，形成科学合理的长效机制，在做小、做细、做实上下功夫；要切实增强队员思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性，并真正落实在做人、做事和学习上；要认真做好队员发展性评价工作，要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。依据区教育局对全区中小学的学生日常行为规范、学校少先队常规管理等方面考评办法，不断提升常规管理水平。
二、聚焦重点难点，侧重内涵发展
加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我校辅导员考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一个辅导员都能真正成为队员的良师益友。继续深入推进中队文化建设，推进中队管理制度创新。把中队的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在中队文化的塑造中，要不断探索自主合作的管理模式，围绕中队形象、中队精神、中队凝聚力等方面，综合运用中队集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。
三、注重少先队实践活动，提炼特色品牌
1、积极开展好各类主题教育活动
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引导广大少年儿童更多了解中国革命、国家建设、改革开放、科技创新、文化发展等方面的历史知识，多向英雄模范人物学习，激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情，在少先队员中开展“红领巾寻访”主题教育活动。
少先队的主题活动是少先队工作的重要补充，要努力使队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。
充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中，全面提升青少年劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、巩固少先队阵地建设
推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。
结合学校文化建设、文明校园创建、书香校园建设、中队文化建设活动，以“平安校园”、“绿色学校”、“美丽班级”等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、广播室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动开展创造有效条件。
3、精心构建学校少先队特色
构建少先队特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。本学期我校将组织开展“致敬身边的英雄”、“开学第一课”、“国防安全宣传日”、各种节日等活动来对队员进行潜移默化的教育。
我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在青少年思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。
四、具体工作安排：
二月份：
1、制订少先队工作计划。
2、结合疫情，组织教育活动，开展疫情防控主题云班会，做好疫情防控工作。
三月份：（学习雷锋月）
1、结合疫情与雷锋月，扎实开展“学雷锋、敬先锋”活动。
四月份：（读书月）
1、结合疫情进行清明节革命传统教育。
2、各年级组读书月活动。
3、生命教育，心理教育，安全教育。
五月份：（家校互动月）
1、法制安全教育。
2、集团开展入队前系列教育，少先队礼仪规范教育。
3、四五年级“复学第一课”
六份：（安全月）
1、“六一”儿童节活动。
2、全体学生复学升旗仪式
3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。
4、指定暑期计划，开展假期安全教育。
一、基本情况：
我校现有学生529人，其中少先队员260人，苗苗儿童团员269人。上学期我校少先队工作以党的十八大精神为统领，按照习近平总书记期望孩子们成长的更好的要求，结合学校传统文化特色进行实践活动，让学生更加了解社会主义核心价值观十六个字。
二、指导思想：
本学期我校少先队工作以党的十八大和十八届三中、四中五中全会精神为统领，按照习近平总书记期望孩子们成长得更好的要求，以开展“双有”主题活动，加强“新三进”建设，结合“元宵”、“学雷锋”、“清明”、“端午”、“六一”等重要节日开展仪式教育、雏鹰争章活动、红读活动、主题班会、团队活动、影视教育等教育形式，开展各项活动依托少先队活动课等载体，正能量引领少先队员健康成长。
三、具体工作
（一）二月：寒假小结，元宵节活动
1、开展“万家灯火喜团圆”升旗仪式
2、2月14日前，各班收集灯笼，并在2。19日上交5盏至大队部，将布置在多功能厅展览，并评选出20盏“最佳创智diy灯笼”。
3、全校学生——元宵节“猜灯谜”活动，根据成绩，每年级评选出三位“猜谜小达人”。
（二）三月：开展“学雷锋”、“三。八妇女节”、“植树节”系列活动
I、“助人为乐情常在雷锋精神心永存”学雷锋活动
1举办“助人为乐情常在雷锋精神心永存”为主题的升旗仪式
2分年级开展“学雷锋”活动
一年级——设置执勤小岗位，提醒同学不奔跑。
二年级——保洁美化校园环境
三年级——维护校园周边环境卫生（中队辅导员及搭班老师带领）
四、五年级——以班级为单位，各挑选3名同学在党团员老师的带领下进入社区访问孤老。
3、三年级至凤城新村小学参观雷锋展
II、“三。八妇女节”主题活动
送女性长辈一张画像（贺卡），并写上想对“她”说的话
III、“植树节”活动
一、二年级——“绿色”班级；用植物装饰班级，并在每个植物上写上植物名字与介绍，进行科普。
三到五年级——每班承包一块花坛，维护卫生，并查资料找到花坛中所中植物名称和习性，并对其进行介绍
IV、三—五年级学生参加“美丽汉字”征文活动
V、组织参加全国“双有”主题教育活动
（三）四月：I、开展“清明节”主题实践活动
1、开展“缅怀先烈、感恩生命”升旗仪式
2、召开一次主题队会
一、二年级以“追寻先烈脚步”为主题
三、四、五年级以“学习先烈精神”为主题
3、三~五年级开展假日小队活动，了解英雄事迹
II、组织报名参加区第30届艺术节单项比赛
（四）五月：I、开展“诚信在我心中”心理健康主题活动
1、进行一次以“诚信在我心中”为主题的升旗仪式。
2、写诚信的宣传标语
一到二年级的学生可以用彩笔书写一条关于诚信的宣传标语并进行美化，比如：“人人讲诚信，事事守信用”等，或者用电脑排版也可以。班主任收集学生作品，张贴在门厅墙。展示时间：5月23日~5月30日。
3、四联漫画比赛
三、四、五年级参加以“诚信”为主题的四联漫画比赛。
班主任收集学生作品，张贴在门厅墙。
展示时间：5月23日~5月30日。
4、“诚信”小品展示
四、五年级学生每个班级排练一个关于“诚信”的小品，在月底进行表演和评比。时间：5月23日
II、开展学校第六届古诗节及艺术节活动。
III。二年级入队仪式
5月18日下午至中福会少年宫举行入队仪式
（五）六月：举办“六一中华文化之旅”主题游园活动
（六）学校少先队课程建立，使学校少先队活动规范化、序列化、常规化。
1、仪式教育课程分年段
本学期重点进行二年级入队仪式教育、五年级毕业仪式教育的课程建立。
2、特色活动课程建设
本学期重点以传统节日为契机，开展主题活动，进行特色课程的建立。
3、开展少先队活动课程的学习，参加区少先队活动方案的征集。
四、常规工作
1、组织好春游、观看儿童剧，电影等实践活动。
2、进一步加强学校行规及卫生评比制度。
3、开展二年级苗苗入队前教育，召开二年级加入少先队主题仪式。
4、结合安全教育周，心理活动周，对学生进行主题教育各项活动。
5、建设及训练大队部鼓号队。
6、做好市区优秀少先队员（队长）评选工作。
一、指导思想：
以党的XX大精神为指导，抓住杨浦基础教育创新试验区新一轮建设启动年为契机，紧紧围绕学校及德育工作计划，切实加强少先队员的思想道德建设，落实好各项主题教育活动。进一步加强辅导员、队干部培训，继续探索“快乐队日活动”建设等少先队课程建设工作，使少先队组织充满磁性，使队团员快乐生活，不断奋进，有所收获，为争创新一轮区优秀大队打下坚实基础。
二、工作要点：
1、重视好习惯养成，加强行为规范教育。以新一轮行为规范示范校创建评比及“学习十八大”等活动为契机，立足好习惯养成，优化评培方式，加强在校队员、儿童团员的好习惯养成教育，提升学生精神风貌。
2、深化少先队活动，推进活动课程化。深化“小天元，大舞台”品牌特色，以“小天元，大明星”系列活动为核心，有计划、有序列地设计主题队活动。活动形式儿童化，活动内容趣味化，活动评估人性化，带动队员全面参与，提高道德实践能力。
3、加强辅导员培训，理念行为双提升。以“两纲”为抓手，以“辅导员纲要”为基础，加强辅导员队伍的培训，将集体培训与自主培训相结合，转辅导理念，优辅导行为，继续探索学校“围棋育人”德育课程实施的新途径、新方法。
各月重点工作：
2-3月教育主题：养成文明好习惯，争做服务小天元
主要工作：
1、开学典礼——“师生手拉手，携手向前走”。
2、寒假工作小结，积极分子评比。
3、开学准备工作，大、中队制订新学期工作计划和争章计划。
4、“学雷锋，树新风”校2023学雷锋道德好习惯实践系列活动。
5、温馨教室布置检查（队角，板报等）
6、报刊征订工作。
7、爱生活，爱读书——校第三届读书节活动。
1）“雷锋，我们的榜样”道德小故事讲演比赛。
2）“绿化校园，美化社区”红领巾志愿活动。
3）“小雷锋，你真棒！”——身边的小雷锋评比
4）我是明星（语言文艺类）比赛（共3轮）
8、组织春游活动
4月教育主题：养成节能好习惯，争做科技小天元
主要工作：
1、区优队集体、个人申报。
2、评选2-3月“快乐中队-温馨教室”示范文明班。
3、乐生活，乐创造——2023校科技节活动
1）节能当家大比武（节能小创意展示）
2）头脑冲浪——小型头脑OM活动
3）科技制作类比赛（待定）
4）我是明星（科技、制作类）比赛（共3轮）
4、结合清明节，向全体队员，儿童团员进行革命传统教育和生命教育。
5、“乐生活，乐创造”科技节闭幕式暨庆五一活动
5月教育主题：养成合作好习惯，争做艺术小天元
主要工作：
1、4月快乐中队-温馨教室示范班、文明班评比。2、我是明星——2023校艺术节系列活动。
1）内二校园，我们的家——校歌比赛（班级）
2）我是明星（歌舞、艺术类）比赛（共3轮）
3、我是小明星——庆六一暨艺术节汇报展示活动。
4、开展全体队（儿童团）员队（团）史教育，上好新队员队课。
5、二年级入队仪式。
6、鼓号队评比验收。
7、积极参与区红领巾社团文化节、艺术节等系列活动。
6月教育主题：养成自主好习惯，争做学习小天元
主要工作：
1、5月、6月快乐中队-温馨教室评比。
2、世界环境日宣传
3、端午节活动
4、2023学年第二学期结业仪式。
5
、制定暑期计划，布置暑期活动。
四、行为规范教育
（一）各月教育训练重点
2-3月：文明礼仪、两操（进退场）、环境卫生
4月：节能爱物、个人卫生、文明休息
5月：红绿领巾、课堂纪律
6月：带齐学习用品
（二）评比制度：
1、评比板块：礼仪、纪律、卫生、体育
2、每周根据各板块情况设金、银、铜牌，公布于“争做天元行为规范奖牌榜”。
3、每月评出“快乐中队-温馨教室”示范班1（-2）支、文明中队2~3支，颁发流动红旗以资鼓励。
4、根据每月评比，评出学期优秀、良好、合格集体。
五、争章及小志愿者活动：
1）争章活动有所调整，各年级要做好相应的计划，活动有目标，有过程，有反馈，有奖励。主要围绕“我是小明星”系列活动及读书节、艺术节活动，开展好校特色章阅读章和声乐章的争章活动。指导《争章手册》的填写。（具体另见《内二小学争章计划》）
2）深入推进红领巾小志愿者活动建设。组建内二小学“绿苗志愿轮值小队”，由三—五年级队员组成，每月开展一次活动。
3）继续推进延吉社区“进城务工随迁子女终身学习”课题的实践研究，开展好“大手牵小手”助学活动。
六、中队辅导员培训：
（一）主题培训重提升（学习主题可能根据实际情况调整）
2-3月：学习：辅导员的专业发展之路
实践：学雷锋服务实践活动
4月：学习：学生心理健康
实践：辅导员个案撰写交流
5月：学习：中队主题活动的设计与组织
实践：中队主题队会设计及展示
6月：学习：班队文化建设内涵
实践：数字故事《我们中队的故事》
（二）教育案例重思考
1、在培训、实践的基础上，撰写有质量的活动或教育案例，共2篇。
案例1：学生心理健康辅导个案；案例2：班队文化建设的新途径、新方法的思考与实践
2、以校“小天元，大明星”海选活动为契机，树立优秀队员典型。积极鼓励辅导员与队员参与《少先队研究》等杂志征稿及各级各类案例评比工作。
七、常规工作：
1、发挥队室宣传、培训、议事等作用，进一步提高大队委员会的工作实效。
2、拟就少先队红领巾广播员开展主题培训活动，提高广播的质量。继续开展好十分钟队会等活动。
3、组建校鼓号队，做好鼓号培训，认真参与区块鼓号验收、评比。
4、做好队报队刊及其他报纸征订、学习工作。
5、组织好社会实践活动：秋游、儿童剧观摩、博物馆参观等。
6、拟设“棋乐快报——少先队信息我知道”，每学期2-3期，发放到各班级，统一布置于“公示栏”，提高少先队信息知晓率。
7、做好各项活动资料收集、整理、宣传、归档的工作。
8、协助学校行政及其他部门开展各项学生活动。
一、指导思想
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；更需要我们少年儿童去学习，去实践，去体悟。本学期少先队工作以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领，为让社会主义的核心价值观在儿童的心里生根发芽，将传统文化融入到我们的德育活动、校园文化、社会实践中，以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，积极引导青少年学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素养，让传统文化促进校园的和谐，引领学生全面发展。
二、工作内容：
（一）传统美德润心灵
围绕社会主义核心价值观，将行规的教育与做人的素养结合起来培养，挖掘学生行为背后的内在动力，营造一种伙伴之间的和谐关系，树立充满正能量的班风和学风。深化“好习惯伴我成长”传统系列活动，在学校生活中鼓励学生按照行规要求去互相感染彼此，不断规范自己的言行，形成良好习惯提升文明素养。
1）礼仪故事会：利用校周会课，大队部围绕学生个人、班级、校园里发生的事、社会中已有的现象。采用讲故事、举例子的方式，例如：讲礼貌是为了“有用”吗？怎样的笑会很美……说说良好的行为习惯、礼仪教养给我们生活带来的不一样。
2）人人秀秀场：学生天性和与生俱来的善心在“升旗仪式”活动中激发并健康生长，生动又富有个人观点的国旗下演讲，亮出自己的观点；全员参与式的秀秀场，秀出少年的特色；让同学们认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，具有的性格和道德品质，从而提高升旗仪式的深度与影响力。
3）微笑T型台：少先队员无论是在校内，还是在校外都要自觉讲文明、懂礼貌，见到老师问好，遇到同学礼让，显示出自己最佳的自然状态，在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。红领巾监督岗采用“微笑式劝导”方式提醒伙伴，自觉遵守学校课间活动，遵守专用教室各项安全使用规则，看见伙伴有危险的举动，互相提醒、及时劝阻。管理自己、帮助他人，成为每位队员的自觉行动。
4）实践检测站：两周一次的行规抽查，每月一次的外出实践活动，是对学生教养习得是否真正内化为自己行为的最佳检验方式，面对博物馆参观过程中出现的问题，如何规范自己行为，合理应对不同场合因举止不当产生的误会等各种问题，每一次外出活动后，大队部及时反馈、点评，中队辅导员老师就本中队出现的问题，再次讨论及时改正。
（二）传统文化促行动
“中华小当家传统我接棒”：结合开学第一周的“安全教育周”和传统元宵佳节。以“快乐寻年味”为主线，开展习俗展、美食节、福字秀系列活动。
1、举行以“了解传统节日弘扬民族文化”为主题的升旗仪式、开展“快乐寻年味”主题队会、举办创意“福”字秀作品评选，围绕一个“福”字，从简体到繁体，再次认识“福”字的书写、词语搭配以及文字内涵，长寿是福、健康是福、吃得香睡得着，平平淡淡也是福。同学们，展开想象的翅膀，寻找身边各种新颖有趣的废旧材料，制作各种各样创意“福”字。
2、结合月主题教育，邀请上海教育出版社副编审、“自然笔记”的作者——芮东莉来校进行有关自然科学方面的讲座《做个大自然的探索者》，在这个万物复苏的季节，帮助学生从科学的角度认识身边最常见的植物，学习如何更好地养植、养护，提升学生生活上的科学素养能力。
3、一年级开展一次“识博之旅——民防博物馆”，它是一个融思想性、知识性、科学性和娱乐性于一体的校外活动场所。重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。通过4D影院、地铁逃生、现场救护等一些互动性设备和装置，让同学们亲身体验和参与，熟悉掌握逃生方法及自救互救技能。
“弘扬传统艺术发掘创意作品”：继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。结合一年一度的艺术周、科技节，迈开追寻绿意的脚步，将生活中的美、文化中的美带进校园，将校园活动创造出的美融入生活。
1、开展“舞动梦想欢乐校园”艺术周主题活动，激发每个孩子身上爱美的天性，艺术的悟性，充分挖掘传统艺术中的育人文化，提高学生艺术素养和整体素质。举办各艺术专场比赛，为具有艺术特长的学生创设一个展示、交流、学习、提高的平台，表现向真、向善、向美、向上的传统艺术文化特质。
2、举办集团内“实践中创新，体验中成长”为主题的科技节活动，在实践活动中锻炼、学习和体验，享受科学探索的乐趣，进一步树立自主探究的意识，激发科学创新的灵感。各年级学生在老师的指导下开展系列活动，通过活动，进一步了解科学研究事物的过程，学会研究事物的基本方法，申报专利的过程，养成热爱科学、勇于探索、善于动手的创新精神和人文素养，发展学生个性特长和科学探索的实践能力。
3、四月追寻最美景，结合全校外出春游踏青活动，举办“寻找爱的抱抱”摄影作品展，鼓励学生走进大自然，将心中对亲人、朋友的爱、感恩、孝敬，用简单的一个拥抱，发挥出最有力的情感表达，拿起手中的相机捕捉这温暖的画面，和与伙伴们一起分享。
“健康心态行天下传统文化颂美德”：拥有健康的身体、健康的心理，才能勇于面对、巧妙化解生活和学习中的难题，将社会主义核心价值体系融入德育活动、校园文化、社会实践中。
1、结合区心理健康主题教育月，开展“手环在行动”21天养成好习惯的升旗仪式与红领巾广播，邀请专业心理教师进行心理健康讲座，围绕学生实际遇到的困惑进行疏导和化解。
2、按照学生年龄特点，选择不同种类的博物馆，营造走进非遗、了解非遗、学习非遗、保护非遗、传承非遗的良好氛围，感受非物质文化遗产的独特魅力和中华优秀传统文化的博大精深。
四年级：玻璃博物馆博物馆主体建筑为旧玻璃熔炉车间，参观者置身馆内，将感受设计所创造出的一系列新与旧的交替，体验到生活中平凡的玻璃以创意的姿态诠释着非凡想象力。
五年级：科学节能博物馆或健康体验馆（暂定）
备注：根据实际学校情况会有调整，请老师们理解。
3、结合传统文化颂美德，举行主题展示活动，帮助学生认识传统文化中的真、善、美，将学校中的文化教育、艺术教育、品德教育有机整合。回顾成长经历中，受到父母、亲人、老师、伙伴甚至陌生人的关心与帮助，在每一次的经历中学会感恩，一同感受成长的快乐。
举办“七彩童心happygolucky”大队集会，寻找传统文化与当代新新少年的契合点，重新回顾传统文化在每一个历史阶段，给教育和社会发展所带来的深远影响。我们选取几个特定的历史阶段，采集具有代表性又打动人心的故事一则并进行演绎。从古至今，甚至到未来，外在的一切都会变化，唯有传统文化中的真、善、美不变，值得人们永远学习与传承。
一、指导思想
本学期将继续贯彻执行市、区两级德育工作精神，以我校未来三年发展规划为统领，细化学校德育工作，结合校本德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。
主要工作及要求：
1、结合德育课题《基于德育效能的小学德育校本课程的开发研究》，大力开展校园实践活动，努力形成我校德育特色课程。
（1）指导各班级积极开展鹰争章，结合每月研究专题，做好校本认知课程的开发研究工作。
（2）依据重大节假日、纪念日开展特色班队活动，继续做好感恩教育相关的体验课程。
2、加强少先队阵地建设。
（1）按照主題，每月定期检查黑板报，时间定为每月10号。
（2）积极开通学校广播站，活动时间定为每周五班队会前15分钟，班主任指导班级通讯员围绕感恩、文明、班级实事新闻等话题积极投稿，大队部将根据稿件录用的数量，在班主任工作考核中予以嘉奖
（3）组建一支能力强的少先队小干部队伍，使常规活动范、有效
3、加强辅导员队伍建设，每月进行一次专题培训并在教育博客中互动交流，帮助班主任提高业务素质
4、加强校园文化建设，与学校教导处共同办好校园文化活动。
5、做好社区共建工作。与共建单位继续合作，通过丰富的内容、新颖的形式，增强学生的社会适应能力，达到学校、社会、家庭三效合一的育人目的。
6、在全体学生中积极开展争当“四好少年”活动。
7、巩固市绿色学校、文明单位及安全示范学校创建成果。
三、各月份工作要点：
三月份（常规教育月）
1、进行开学教育（开学典礼）
2、大カ开展“做文明学生”之一（找找身边的陋习）主题班队会，
3、“雷锋在我心中”感恩社会主题教育活动
4、“3月12日植树节”进行感恩大自然实践活动5、温馨教室扮靓活动；
5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动（聘请法制副校长为我校学生进行法安全专题讲座）
班主任论坛主题：讨论学生常规教育的有效措施。
四月份（“爱家乡”教育月）：
1、各中队举行系列主题队会：“做文明学生”之二夸夸身边的文明小卫士
2、进行感恩大自然一一“爱家乡”春游实践活动；
3、进行“理想教育”主题活动（班队会）
4、聘请环保局专家作保护环境专题报告。
5、“节约资源”环保主题教育活动（班队会）
班主任论坛：结合时代特征，积极教育学生争当“四好学生”。
五月份（安全教育月）：
1、开展热爱劳动的教育，主题班队会
2、开展校园艺术节活动
3、“5。12”进行地震逃生演练
4、“母亲节”开展感恩母爱活动
5、结合“无烟日”开展有效活动
6、“今年我十岁”主题教育活动。
班主任论坛：结合环境区卫生治理，培养学生劳动、环保意识
六月份（环保教育月）
1、举行“六一”庆祝活动
2、举行？六五’环境日教育活动
3、毕业班举行“告别母校”中队活动
4、进行法律、交通、防火知识的主題班队会
5、举行“六一”庆祝活动；
6、举行环境日教育活动
7、毕业班举行“告别母校”中队活动
8、进行法律、交通、防火知识的主题班队会
9、少先队工作总结
10、制订暑假少先队教育活动方案。
班主任论坛：德育校本课程研究阶段性小结
七月份（暑期实践教育月）
1、安全教育、法制教育。
2、暑假少先队活动。