同学们、老师们
大家好，今天是世界读书日，我讲话的主题是“世界读书日、读出人生境界、成就书香校园”，我愿借此机会再次普及一下这个节日的来历。这个节日是1995年11月联合国教科文组织确定的，全称为世界图书与版权日。之所以确定为4月23日，首先是因为西班牙加泰罗尼亚地区有一个关于书籍的美丽传说，在远古时代的今天，当地有个叫乔治的勇士战胜了恶龙，救了公主，公主赠送的礼物是一本书，以象征着知识与力量，为纪念这个故事当地便将4月23日定为大众赠书的节日。其次是因为4月23日是西班牙文豪塞万提斯和英国文豪莎士比亚的忌日。第三是因为这一天还是很多位享誉世界文坛的作家的生日。
世界读书日的宗旨为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老的还是年轻的，无论你是贫穷的还是富有的，无论你是患病的还是健康的，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学、思想界的大师们，都能保护知识产权。”从1996年至今23年过去了，世界读书日如同《圣经》中传说的巴比伦之塔，促进了不同肤色、不同语言、不同地域、不同年龄、不同性别人们去搭建共同的精神世界，呵护人类共同的命运，传承宇宙生命的底色！
主办方要求我在今天谈一谈我校书香校园建设事宜，我想书香校园应该是我们全体师生用阅读践行出来的！苏霍姆林斯基说过“有书籍是一所学校的第一件事，一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”记得20__年的时候耿校长和赵校长就提出了“学校要做到有书可读，有书能读、有书会读”的要求。为此学校在每个班级的储藏室内开辟了图书角，解决了阅读的空间问题；将学校图书馆的图书下移到各班级，为各班级购买了语文、英语泛读图书，解决了阅读书籍问题，做到了有书可读；高一高二每周开设了语文、英语精读阅读课，基本解决了阅读的时间问题，做到了有书能读；学校还通过班级读书报告会、阅读心得评比、书香校园展等活动为阅读创造了良好的环境；本学期学校还将准备将学校阅览室下移到各年级，建立年级阅览室以方便同学们阅读，语文组还准备举行中华经典诵读活动，等等。总的来说学校非常重视书香校园建设，采取了一系列行之有效的措施，尽可能的营造校园阅读氛围，当然因为众所周知的原因，同学们的阅读时间很难有充足的保障。这个问题如何解决？
我认为一方面时间是海绵里的水，越挤越多，如何挤？正如衡水中学校长所说的，“卸其QQ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，使其百无聊赖，然后静坐、读书，方成大器”；另一方面要学会读书，读书是有选择性的，要读经典、读传统、读文化、读名著、读哲理；读书是有方法的，有时要泛读增加广度，有时要趣读增强情度，有时要精读增加深度，有时要快读提高速度，有时要慢读品味人生，会读书才能读出人生的大境界。
阅读有三种境界：第一种是“楼外楼”，浅层次的阅读，满足最基本的感官需求；第二种是“山外山”，阅读时已能登高望远。用一种哲学的眼光去看待；第三种是“人外人”，是一种有思想、有阅历、有深度的阅读，因为阅读而厚重，因为厚重而思考，因为思考而行动，因为行动而创造，因为创造而永恒！彼特拉克说过“书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠”。
同学们，让我们认真阅读吧，虽然现在的季节已是“人间四月芳菲尽”，但我们这里依然是“书香校园满乾坤”！
同学们，阅读与语言文字密不可分，规范的汉字就是中华民族的DNA，规范的汉语就是中华民族血脉相连的纽带，“说普通话、写规范字”方能铸就我们的民族魂。我校去年通过了市级语言文字示范校验收，并被市教育局推荐为省级语言文字示范校，明天上午省里专家组将来我校进行评估验收，希望年级主任和班主任要认真对待，各年级、各班级要积极行动起来，做到如下四点：
1、全体师生，交流要用普通话，书写请写规范字。
2、再次检查班级内部的宣传标语和张贴物、班级外部的外墙板报，有无错别字、繁体字、篆体字、草体字，前后标语牌是否掉字等，如有请立即纠正。
3、上课回答问题、与老师交流一定要用普通话，作业要写规范字。
4、在校园里要用语文明，不说脏话，明天要求同学们穿校服或班服。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
北风猎猎吹人倒，千卉千葩尽枯槁。寒潮不期而至，却又应景而来，那天正好是立冬。除了记得穿秋裤，还让我想起了陆游的那首脍炙人口的《冬夜读书示子聿》，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲的啃读诗书。在寂静的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给他的小儿子子聿。诗成已欲千年，岁月不减内涵，对我们教育者和被教育者来说，历久弥新，尤其是高中阶段的你们从中更要懂得愿学习、会学习、爱学习、真学习的道理。
夏虫不可以语冰，井蛙不可以语海，凡夫不可以语道。庄子讲的这句话我们都会觉得比喻贴切，浅显易懂，而又发人深思，现在我们换个角度来思考这段话，造成这样结果的原因是什么呢？不言而喻，就是缺乏认真系统的学习，而知识和阅历的缺失就会使自己愚昧无知，目光短浅，头脑简单，匪夷所思。中华民族是个崇尚学习，追求进步的伟大民族，匡衡凿壁，囊萤夜读是古人不为贫寒而苦读，牛角挂书，悬梁刺股是古人对知识的敬畏和渴求，张海迪，史铁生不为身残而对学习放弃，陈独秀、李大钊、周恩来等为了改变中国到海外求学，他们都是为了掌握更多的知识，提升自己的能力，实现人生的价值，为社会做出更大的贡献。
学习就等同于努力，学习就是做一万道题，上课认真听讲，按时完成作业，学习就是除了吃饭和睡觉外的时间读书，如果学习能随便和某种行为或者情感态度划上等号的话，那你就和战国时期的赵括成了知己，因为你们有共同的喜好纸上谈兵。共产党五老之一谢觉哉对学习有过一句精辟的话：煮过了，并不就算熟。他认为学习应该是好学深思，不能只知其表不见其里。孔子在论语中也讲过学而不思则罔，思而不学则殆。因此对于学习不能仅仅是停留在读一读、背一背、写一写、练一练、考一考。而是这些学习背后的思考才是我们掌握应用的关键所在，毛泽东在井冈山上面临国民党的封锁，并没有意志消沉，而是通过深入的分析和思考写出了知名的《星星之火可以燎原》，给共产党人和苏区军民带来了信念的火种，面对日本帝国主义的烧杀抢光，中国抗日战争进入了最艰苦的相持阶段，毛主席的《论持久战》横空出世，指出抗日战争是持久战，最后的胜利属于中国。毛泽东的伟大之一就是他是一名思想家，他用丰富的知识内涵不断去思考中国的未来，寻找中国的发展之路，终于实现中国人民站起来了这一伟大目标，结束了中国一百年的动荡。伯格森曾说过：我们必须作为思索的人而行动，作为行动的人而思索。同学们，今天的学习你深度思考了吗？
穿插避让是中国书法的一种重要技巧，据说唐朝书法家怀素偶见樵夫和绣花女在只能容身一人通过的山间小径相遇后，为了不失礼节，还能穿空隙而过，又能保持平衡，就互相躲闪、迁就、避让的过程，突然悟出了书法的奥妙，穿插避让在书法中就广泛的应用起来，这何尝不是一种主动学习呢？可见当一个人有了强烈的学习动机后，各种创新、迁移，抽象，演绎就接踵而来，方法办法，道路手段，制作制造就会层出不穷。我们在平时学习中，当遇到困难时，老师或者同学有时的一句对他们来说可能是无关紧要的提醒却正好成了你打开城堡的钥匙，越是爱努力学习的同学越能遇到灵光一现的时刻，要不会说越努力越幸运。在洛阳市东关大街北侧有一碑楼，上刻“孔子入周问礼乐至此”。这是2500多年前的一次伟大相遇，两名思想家走到了一起，是孔子向老子请教礼乐的地方，多么伟大的圣人还要虚心请教，热爱学习，我等凡夫俗子再不努力情何以堪？当我们羡慕在同一片屋檐下却考出不俗成绩的同学时，你有没有发现他们对学习的执着和热爱，想没想到他们深度思考将知识内化为自己的能力，为后期的学习输入源源不断的动力，促进其翻越更高的山峰。
我们在平时容易看到一些学生是如何发奋图强，热爱学习的，他们往往充满了强烈的仪式感，目标上墙是必须的，原本目标对他来说本无所谓有无所谓无的，贴的人多了，也便有了目标。倘若桌子上再贴上一句话或者一所心目中的大学，间或在书本上写上较为刺激的一句话，就愈发证明这是读书人的事，床边照例是一幅“学海无涯苦作舟”的小挂图，然后在心中大喊一声，从明天开始我要努力学习，然后呢就是然后了。至于此外深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的心愿而已。虽然这个例子有点绝对但也不乏有类似情形。我觉得这就像一辆豪华汽车，配置是杠杠的，造型是棒棒的，牌子是哄哄的，但是开不走，因为它啥都有，就是没有发动机，原来他的动力来自于牵拉或者后推，是需要第三方介入的，一旦第三方走人就立即趴窝，所以这不能算是驰骋沙场的汽车，只能是件好看的工艺品，时间久了也就那么回事了。所以这类学习是假学习，可高考要的是真学习、会学习的学生，高考成绩是真金白银，不是经历更不是作秀。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句诗我是感同身受，为了给你们写这篇劝学的文章，头上又多了一根白发。因为少小不努力，腹中羞涩，搜肠刮肚，才挤出这文墨一钱。你们生在这个美好的时代，无牵无挂，无忧无虑，不考虑柴米油盐酱醋茶，只关心琴棋书画诗酒花，不挂念碎银几两，只操念家国情怀，眼里是星辰大海，心中是日月江河，站起来时娉婷袅娜，玉树临风，走出去时凌波微步，王者归来，稚气中透着阳光，青涩中泛着豪情。然而，我与春风皆过客，你凭何能揽星河？曰：蓄能、蓄能、蓄能。未来的责任使你们不敢眷恋风花雪月，历史的使命使你们不敢流连沿途美景，年轻时选择了安逸就是选择了平庸的一生，当你的才华撑不起你的野心时，你就必须静下心来学习。因此，习近平总书记告诫我们：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。物候尚未结冰，春节还有一段时间，你有没有发现这是一段难得的清净时刻，六十多天的光阴，丝滑般的连续递增函数图像就在眼前，你们为何不给学习一个美好的享受呢？
我的讲话完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
饱读诗书，满腹经纶，常常用来形容人们读书多，有学问，是赞美之词。但当下手不释卷的情景很少见了，多见的手机在右手，充电宝在左手。我们饱读的多是文化快餐，文章碎片，满腹留下的多是毒素，负能量。所以，阅读力在不远的将来也许会丧失，这绝不是危言耸听。
现在高考对阅读能力的要求越来越高了，20__年高考语文全国Ⅰ卷九千三百字，但只需选做一篇文章，可以少阅读两千字，实际阅读量在七千三百字。但20__年新修订的考纲规定选做改为必做，实际阅读量将在九千五百字左右。如果阅读速度跟不上，阅读理解能力低在考试中肯定要吃亏。好在我们学校认识到了阅读的重要性，从高一到高三都开设有阅读课。我们也有学生读者协会，带领大家共同读书。不仅学生读书，老师也读书。在朱校长的倡导下，我校教师的读书团体——致远读书社也成立起来了，老师和同学们将一起读书。“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”，打开书本总有收获，日积月累总有进步。
“久居兰室不闻其香，久居鲍市不闻其臭。”生活的环境会潜移默化影响我们，愿我们与好书为伴，做一名高雅的人。正如我们学校景行楼后的对联“读好书，交高人，爱学生；立大志，结益友，敬师长。”学生应以读书为第一要旨，学校应是读书声声声入耳的地方。现在图书进行漂流活动，图书室的书漂流到各个班级，大家阅读更方便了。学校图书室的图书都是经过审核认定的，适合我们高中生阅读的或者是我们必须要阅读的。县图书馆也向我们同学开放，大家只要用身份证注册一个借书号一次就可以借阅两本图书，周六周日也可以在那里阅读。大家在最好的年华里尽可能多的吸收这些好书，知识会在头脑里慢慢积淀，最终发酵成精彩人生。
高中生活是繁忙的，也有的同学感觉枯燥乏味，每天三点一线在宿舍、饭堂、教室之间奔波，在这样的局限性下能够释放的是我们的心灵，而让心灵散步的最好方法就是阅读。和大师对话，向学者请教，与科学家聊天，随旅行家探秘，陪作家遥想，这么惬意的事很适合我们高中生完成。唐宋八大家之一的欧阳修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃马上，枕上，厕上。”他在强调利用零碎的时间做有意义的事。我们也可以利用零碎的时间阅读。上课前，放学后，课间十分钟，躺在床上未睡时，周六周日寒暑假等大块的时间更是充分阅读的时候。
苏州大学博士生导师朱永新教授说：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。愿同学们放下手机，捡起书本，以书为伴，阅读青春，收获靓丽人生。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
老师们、同学们：
大家早上好！
本周五（4月23日）是世界读书日。世界读书日设立目的是推动更多的人去阅读和写作。
今天，利用国旗下讲话的机会，我跟大家讲一讲读书。
1、为什么要读书
我们的乡贤曾国藩说过：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质！”他的意思是说只要努力读书丰富学识就可以改变自己的内在，然后外化于形，从而成就自我。因此他告诫儿子说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，愿为读书明理之君子”；他劝导他的弟弟曾国荃：“千秋邈矣独留我，百战归来再读书”。
“欲成大事者，必先读书”，读书是“夺天下人之心，为我所用”，读书是站在前人的肩膀上认识世界。同学们，我们生长在这偏远的山区，我们都是草根，只有勤奋学习才能走向诗意的远方，才能成就自我改变家庭回报社会，才能在民族复兴路上留下自己的足迹，才能不负这伟大的时代。
2、读什么书
读书要读经典。曾国藩认为：“修身不外读经，经济不外读史”，读经是指读传统经典，经济是经世致用。意思是要在传统经典中吸取立德修身处事的方法，要在历史中汲取管理社会治理国家的经验。他从借钱买《二十三史》开始，一直坚持批阅。他还向弟弟们介绍过一个读书的方法：刚日读经柔日读史，在精神饱满情绪激动时（刚日）就读一些经典著作，修养自己的浩然正气；人在情绪不振时（柔日），就读读史书静思明志。
读书要读有益于身心发展的书，要读增长文化知识的书。大家都喜欢阅读故事性趣味性强通俗易懂的书，这很正常。但是，我们要博览群书，阅读范围不要局限于漫画、故事、探险记之类，自然知识、科学探索、历史文化、哲学理论都应该有所涉猎，甚至深研。我希望大家少读玄幻空想的网络小说，不读低级趣味的淫秽反动书刊。
3、怎样读书
曾国藩说：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”曾国藩的“三有”是读书的要诀，也是我们立身处世的指导。有志气者，有理想，有追求，就不会让自己长久处于碌碌无为琐碎度日中。有识也就是说要有见识，有自己的独立思考判断能力。有恒心则世上没有不能办成的事。我们校训中的“致远”就是我们的目标，是学校对老师们同学们的期望。“笃学”就是要脚踏实地持之以恒地潜心学习，“笃学”才能“致远”。
曾国藩总结前人读书的经验得到一个精妙的比喻：“为学譬如煮肉，先须用猛火煮，然后用慢火温。”猛火煮就是博学，在时间上集中精力猛读。慢火温就是反复温习品味。我们要趁青春年华，集中精力学习，博闻强记，同时也要注意及时温习整理消化所学的知识，学为己用。要做到“日知所亡”“月无亡所能”，每天记录读书心得，每月总结读书的收获和践行的情况。
明代理学大师朱熹提出读书有三到，心到、眼到、口到。他强调读书须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，反复诵读，自然上口，久远不忘。曾国藩认为读书出金石之声飘飘意远是人生一大乐事。好的作品要大声朗读，读出节奏，读出情感，读出气势，读出韵味。
老师们、同学们，原双峰九中高十班的校友送给我们学校的牌匾上写道：九中书声朗，荷叶莲子香。愿大家看读写作一日无间，勤俭敬信终身践行，愿书声响荷中、书香溢荷塘！
谢谢！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我讲话的主题是“让每一天都成为‘读书日’”。
四月，是一个洋溢着诗情的时节。刚刚过去的周六，4月23日是“世界读书日”。同学们知道它的由来吗？在1616年4月23日，三位世界级文学大师——英国著名戏剧大师莎士比亚、西班牙作家塞万提斯和秘鲁作家印卡·加西拉索·德拉维加在同一天逝世。人们为纪念这三位文学巨匠，1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”，希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，鼓励人们向健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由丰富的精神世界的伟人敬礼。不论肤色，不分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。多读书、读好书，正成为如今我们全社会的共识与需求。
作为千年文明古国，我们的伟大传统之一就是以读书为尊、为贵。“积财千万，无过读书。”读书可以明理得道，可以修身养性。“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”读书人在阅读之中，“手披目视，口咏其言，心惟其义”，“每有会意，便欣然忘食”。这种身心合一的阅读历程，赋予了读书极为厚重的神圣性和愉悦性。读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。文化的血脉、思想的精髓、国家的道统等等，都在读书中绵延不绝，久传于世。读书的传统早已沉淀在中华民族性格的深处。凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪……一个个动人故事形象地体现出中华民族对读书的热爱。古人甚至有云：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也！”
我们为什么要读书？它可以让你在看到落日余晖的时候，脑海中浮现“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“哇，今天的夕阳真好看”；在看到漫天飞舞的雪花时，能够脱口而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是惊呼“哎呀，雪真大”；如果不读书，别人会说“春风得意马蹄疾”，你只会说“我好嗨”；别人会说“曲径通幽处”，你只会说“这条路很歪”。
然而当今时代，信息爆炸，潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展我们视野的同时，也在挤占我们读书的时间。借这个机会，我想向同学们强调两点：
世界读书日
第一，要重视读书。北宋诗人黄庭坚说：“人要常读书，三天不读书，面目可憎。”虽然有点夸张，但很有道理。当今社会，包括在我们的校园内，有些帅小伙美少女，五官看上去也许还不错，但一说话就暴露出浅薄和低俗。事实上，我们完全可以通过读书来洗涤心灵、滋养心灵。读一本好书，就是引来一泓清泉浇灌心田；读一本好书，就是开启一片阳光照亮人生，就是身入芝兰之室，头顶灿烂星天。我们要用好书洗去内心的浮躁、懒散等种种缺点。那么，我们的灵魂就不再漂泊和彷徨，精神就不再挣扎和流浪，情怀就变得纯洁和高雅，生命就变得沉静而飞扬。可以说，一个人的阅读的历史，将成就一个人精神成长的历史。
第二，要重视经典。我们不反对俗文化，但特别强调要读经典。那些圣洁的、雅致的、庄重的、悲悯的书籍，便是经典；经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在读”的书，便是经典。阅读经典，是为了体会人类生命深处的共鸣，思想深处的结晶；阅读经典，是为了传承民族文化；阅读经典，是为了鼓舞我们的智慧和心灵。
老师们，同学们，“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。身在热爱读书的国度，我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。愿我们每个人爱读书、多读书、读好书！
一位母亲曾经这样跟她的孩子说：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择你所热爱的、有意义的工作，而不是被迫谋生，当你的工作在你的心中有意义，你就有成就感，这会让你活得更有尊严。我们老师要求学生好好读书也是为了尊严、为了民族复兴。
读书之益处，首先在于增长见识，正如余秋雨所说：“读书最大的理由，是摆脱平庸。”人生一世，总不能做井底之蛙，然而世界之大，并非人人都有机会行万里路，那么至少还可以读万卷书，我们对于广阔世界的认识，主要是从书本中来。读书是获取知识最便捷、最有效的途径。
人类的文明和智慧，很多时候是从书籍中获取的。读书，使人更有悟性和灵性，也更具魅力。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就是和一个品德高尚的人谈话、交心，生命因此而增值，有了厚重感，也有了力量。伟人都热爱阅读，毛泽东主席一生热爱读书，他的特制大床上，三分之二的空间都让给了书籍，以便自己随取随读。在信息化时代，不读书的人会越来越多，这不是我们老师所期望的，相信那些爱读书的孩子一定可以通过读书学习让自己的精神世界变得越来越富有。
读书之效益，不仅在眼前，不仅在当下，更是像甘霖雨露滋润万物般潜移默化地长期改变你。这个过程看不见也摸不着，但是在书香的浸润下，终有一天你会发现自己就像春雨后的绿芽一样，越发得清透、水灵、生机勃勃，那是一种由内而外散发出的“腹有诗书气自华”。书籍，会让你的人生变得丰盈多彩。
读书对于每个人的人生而言，都应当是不可或缺的一部分，或许你曾在茫茫的书山书海前心生迷茫，或许你曾掂着厚重的典籍想要退缩，又或许你已在日复一日的学习重压下对读书感到厌倦。但其实读书是世界上门槛最低的一项活动，书籍永远都不会将任何人拒之门外。杨绛曾在《读书苦乐》中写道：“读书好比到世界最杰出的人家里去串门。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不必怕搅扰主人。翻开书面就闯入大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另就高明，和他对质。”读书没有什么繁复的技法，只关乎你的心境，那些热爱读书的人，哪怕身处生活的桎梏之下，也能将拼命逮住的光阴移驻于书籍中，将灵魂寄托其中。
读进脑袋里的书，是我们人生道路上的指向标，它指引我们去追寻人生的意义。在这个物欲横流的时代，坚持长期读书的人，思想会不断进步。没有书的心灵是荒芜的土地，书籍会在我们心中播下真、善、美的种子，让我们永葆初心，不断追逐梦想，在心里开出一片繁花。
爱书的人，是崇高的人、高尚的人；爱书的民族，是不屈的民族、伟大的民族。希望老师与同学们在“悦读黄山，书香徽州”的持续阅读中，汲取奋进的力量，在民族复兴的伟大征程上而努力奋斗！
亲爱的老师们，同学们：
上午好！
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。草长莺飞日渐暖，正是读书好时节。100年前，少年周恩来便以发馈之声立下为中华之崛起而读书的宏伟大志。而在100年后的今天，华夏大地一片繁荣昌盛，我们为何要读书？
钱锺书先生曾说：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”北京、西安、南京和洛阳，少了学识的浸润，它们只是一个个耳中熟悉眼里陌生的地名；故宫、避暑山庄、岱庙、曲阜三孔，有了文化的照耀，它们才不是被时间风化的标本，而是活了成百上千年的生命。脚步丈量不到的地方，文字带你相遇。那些读过的书，会一本本充实你的内心，让虚无单调的世界变得五彩斑斓。那些书中的人物，会在你深陷泥潭之时，轻声地呼唤，用他们心怀梦想，不卑不亢的故事，激励你抵御苦难，勇往直前。
积财千万，无过读书。为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。读书人在阅读之中，手披目视，口咏其言，心惟其义，每有会意，便欣然忘食。这种身心合一的阅读历程，赋予了读书极为厚重的神圣感和愉悦感。凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪……一个个动人的故事形象地体现出中华民族对读书的酷爱。
在书海中，我们一次次和伟大的灵魂发生碰撞，一次次同崇高的精神进行交谈。我们可以和陶潜畅游桃花源，尽享“芳草鲜美、落英缤纷”的美景；我们可以陪东坡泛舟赤壁，感受“乱石穿空、惊涛拍岸”的气魄。还可以和鲁迅先生一样，发出“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的呐喊。读书，能让我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。文化的血脉，思想的精髓，文字的要义，都在阅读中绵延不绝，恒久相传。
当今时代，信息爆炸，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，也在挤占人们读书的时间。全社会大力倡导读书之风，提升国民知识水平和自我学习和发展的能力，培养青少年阅读的兴趣，让读书成为学生终身追求的“时尚”，不仅有利于建设学习型社会和创新型社会，更有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。
借此机会，我想对同学们发出倡议：
第一，重视阅读。读书可以安身，读庄子的“自然”，读孔子的“仁爱”，读马丁路德金的“梦想”，读海明威的“永不言败”。读书可以立命，读太史公的“一家言”，读顾炎武的“匹夫责”，读范仲淹的“天下忧”，读欧阳修的“与民乐”。读书，是灵魂的壮游，随时可见名山大川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。当我们因生活的不幸而抱怨命运之时，贝多芬会告诉我们：扼住命运的喉咙，让他唱出不屈的生命之歌。在我们因虚度光阴而懊恼时，泰戈尔会提醒我们：假如你为失去太阳而流泪，那么你也将失去群星。当我们因取得优异成绩而骄傲时，老舍会告诫我们：骄傲自满是一座可怕的陷阱。书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量，阅读，是一次灵魂的提升。一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。
第二，重视经典。我们不反对俗文化，但特别强调要读经典。那些圣洁的、雅致的、庄重的书籍，便是经典。经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在读”的书，便是经典。1995年，联合国教科文组织通过决议拟定“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”阅读经典，是为了体会人类生命深处的共鸣，思想深处的结晶；阅读经典，是为了传承民族文化；阅读经典，更是为了鼓舞我们的智慧和心灵。
第三，读书贵悟。善于思考、读出顿悟，才能得到升华。忠厚传家久，诗书继世长。上苍赋予了每个人相似的肉体，却赋予人不同的灵感和才能，太多的时候，当灵感和才能暂时不能给我们带来生活的舒适与安逸时，有的人也许选择成为现实的奴隶。然而读书给了我们超越现实的勇气，挺起自己的脊梁。心怀天下、心忧黎庶，哪怕一文不名；虚怀若谷、相信未来，哪怕正陷于现实的泥潭。在追寻梦想的路上，何妨吟啸且徐行，这里有荡胸生曾云的旷达，有潇潇雨歇的畅怀，有长叹息以掩涕兮的悲悯，也有悠悠我心的真情。读书人实现自己价值的途径，就是在伟大书籍的指引下，跨越现实世界，追寻未来。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们一起畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯。最是书香能致远，精读细品皆相宜。书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。不要抱怨读书苦，那是你去看世界的路。让我们与书相伴，与知识为友，以智慧为师，走进浩瀚的书海，让我们的校园书香四溢，让我们成为精神明亮的紫中人。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！很高兴在草长莺飞，春意盎然的四月来到我们的书香校园——____中山中学。
大家知道，每年的4月23日是世界读书日，这一节日的设立，目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的大师们。习近平总书记曾在多个场合对读书学习有过高屋建瓴、精彩深刻的阐述。他一直强调读书的重要性，提倡多读书，建设书香社会。毛泽东同志说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”对我们师生而言，每天都应该是读书日，一生都应该走在阅读的路上。
人的生命是有限的，但是阅读却可以拓展我们生命的广度和厚度。眼睛和脚步到达不了的地方，书可以带领我们抵达。打开书本，我们可以领略“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的北国风光，也可以感受“春水碧于天，画船听雨眠”的江南春色，我们可以上天揽月，也可以下海捉鳖。书可以让我们视通千里，思接千载。书籍正是历史长河的摆渡人，阅读让我们得以站在智者的肩膀上眺望世界。
阅读不仅为我们打开了认识世界的窗，还可以指引我们找到回归心灵的路。作家周国平说，一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种眼光，甚至是一个属于他的丰富多彩的世界。一个人读书越多，胸怀就越广阔，能让自己变得更充实。
同学们，阅读的好处比我们知道的还要多。我想问大家几个问题——你们平均每个月去____区图书馆几次？每年借多少本书？20__年，阅读调查显示：我国国民年人均读书量只有4。7本，远远低于发达国家水平。而我们____区图书馆总馆就有纸质图书47万多册，全区共有73万多册。按照每年4。7本的阅读量来算，我们几辈子都看不完图书馆的书。调查还显示，中小学生的阅读现状也不容乐观，总体表现是高中生阅读比初中生要少，初中生的阅读又比小学生要少。原因是学习压力大，没有时间。其实，阅读与升学并不矛盾。而阅读能力恰恰是学习能力的核心，因为每一门课程都以阅读为基础，而且阅读对升学的影响越来越大。现在高考趋势是增加高考阅读量。所有科目试卷阅读量增加，全科阅读的时代已经到来。从现代社会来说，一个人是否具有阅读捕捉准确有用信息的能力，决定着一个人成就的大小，因此，不管是为了升学还是为了自身长远的发展，我们都应该捧起书本，为自己点亮一盏照亮未来的灯。漫漫人生路，并非所有问题，都能在书中找到答案，但读书让你成为更好的自己。
最后，祝愿同学们都能乐享书香，增长智慧，拥抱精彩人生。
各位老师、各位同学：
上午好！
四月二十三日是世界读书日。今天我跟同学们谈谈读书这个话题。
凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。”
是的！读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。读书，能引导我们明理，学会做个有修养的人，从而赢得别人的尊重。读书，还能提高我们的阅读和写作能力，养成良好的学习习惯。读书是一种享受，是知识与思想赠予我们的甜美果实，能帮助我们读懂生活，能滋润我们的心田。
书籍浩如烟海，种类繁多，那我们到底应该读哪些书呢？
我建议大家，第一要学好课本，课本是我们学习的根本，然后从中拓展，把老师在课堂讲授的读书方法，合理运用到课外书阅读上。第二不同年级的同学选不同程度的书来读，高年级尽量看一些文字多、插图少一些的文学著作，低年级同学可以看一些绘本、寓言、神话、童话故事，依靠拼音、插图来帮助阅读。第三关于阅读书目，中年级可以读一些新课标推荐的少儿版文学名著；高年级可以在此基础上看一些名人传记、儿童文学，科普科幻类的读物，还可以更开阔一点，诗歌、散文、小说都可以看。
朱熹说：读书有三到，谓心到、眼到、口到！读书是讲究一定的方法。我给大家提出几点阅读建议：
1、读书先读图书的简介和目录，要大概了解内容。
2、整体浏览文本，遇精彩部分时，再细读，划重点，做到熟记在心。
3、一边读书一边做批注。
4、一页一页地读，把好句读出声来，大声读，加深印象。
5、好的部分多读几遍，提倡高年级学生写读后感
6、遇到疑问的地方，要学会利用网络查资料等方式，将疑点弄清楚。
同学们，你们应是庆幸的，溢满书香的学校图书馆是知识的海洋，遨游其中，就能让人流连忘返；教室图书角又是别有天地，每到课余，随意抽出一本，满眼的清泉便汩汩冒出；阅读课上，能与同学交流探讨，让你切身体会到“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的感悟。
歌德说：“人不只是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”阅读如同我们精神的后花园，你若徜徉其中，必能尽享生活之美，生命之乐。亲爱的同学们，让我们泛舟学海，与书为友，不断探索，求知求真，尽享读书之乐吧！
老师们、同学们：
新年好！
我们一起走过____，告别____，回归到勃勃生机的校园，小鸟欢叫，花苞满枝，春意盎然。拥抱新学期，焕发新气象，踏上新征程。今天是我们新年的第一次升国旗，有两点希望送给大家：一是希望同学们健好身，读好书，写好字。毛主席曾说：野蛮其体魄，文明其精神。说的就是健好身，读好书的意思。20__年，我们继续一起践行学校的办学理念：学生的健康成长和未来发展高于一切。好身体是一生幸福的前提和保障。坚持天天运动，多参加劳动实践，注意用眼健康，养成良好卫生习惯，让自己像头健壮的小牛犊，学习更有劲，生活更快乐。还要静下心来多阅读，当你不断与书中的人物同呼吸，共命运的时候，你会积攒智慧，这些智慧开始影响你的言行举止，最终提升你的气质，让你的容貌越发温润精致，最是书香能致远，让阵阵书香气来渲染我们七彩的童年。写好字是终生学习与发展的一种必备技能，我们一起用心练习，力争2023年把我们学校建成为湖北省书法示范学校。二是希望老师们要率先垂范，当好引路人。我期待每位老师用文化与气质武装自己，因为你最美的样子，就是学校最美的样子。
老师们，同学们，春光无限好，读书正当时。20__年是祖国发展的新征程，也是我们每个人的新起点。我们始终保持奋斗者的昂扬姿态，厚实人文底蕴，涵养家国情怀，做一个新时代追梦人，以优异的成绩向建党百年献礼！谢谢大家！
各位老师、同学们：
早上好！你们知道世界上有一个属于读者的节日吗？它就是世界读书日。联合国教科文组织从1995年起，将每年的4月23日定为世界读书日。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。因为有了这个节日，便有了一种期待在四月绽放，有了一个主题在四月鲜活，也有了一份快乐在四月蔓延。
同学们，谈到读书，许许多多耳熟能详的名人和故事肯定在你的耳畔回响。是啊，伟大的作家高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；德国诗人歌德说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话；戏剧学家莎士比亚说：书籍是全人类的营养品。的确，自古以来，伟人们不光用自己的言语，也用他们自己的行动告诉我们：读书改变命运，读书使人高尚。
伴着四月的书香，我校读书节今天开幕啦！请同学们和老师一起响亮的喊出我们的口号“阅读，让梦想插上翅膀。”在此我发出以下三点倡议：
——爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头、书包里、爸爸的车上放1—2本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为“读书日”。
——读好书。有选择地读书。希望同学们根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典名著来阅读。我们的必读书目，选读书目就是不错的选择。
——善读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。建议同学们运用学到的各种阅读策略精心阅读我们的课本和必读书。
同学们，最是书香能致远，腹有诗书气自华！在本次读书节中会有很多的活动，希望同学们踊跃参与，用一本本好书铺就人生向上的坚实阶梯！为梦想插上腾飞的翅膀！也预祝本次读书节圆满成功！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今年的4月23日，是第__个世界读书日。读书已经成为全人类的一种生活方式。我国的全民阅读、广州的智慧阅读和我校的阅读活动分享活动都是对世界读书日的积极回应。
为了更好地丰富同学们的阅读方式、展示我校学子优秀的阅读素养，丰富我们的精神文化生活，我校从本学期开学初就在策划全校性的阅读分享活动。本次活动包括做好阅读摘抄、制作阅读手抄报、举办读书报告会和阅读分享会。1、2年级的讲故事比赛，3、4年级的好书推荐比赛、5、6年级的阅读分享会和中学部的名著阅读分享会将大大提升我校师生的阅读素养。就在大家居家学习期间，教导处共收集到200多位同学提交的作品，期中80多位同学进入决赛，本周他们将带给我们一场场视听的文化盛宴。
同学们，我们的阅读分享活动与今年4月21日正式颁布的、最新修订出版的义务教育语文课程标准（20__年版）的要求是高度吻合的。其中对各学段的阅读作如下规定：1、2年级阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的境界，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与他人交流。尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介绍读过的书。课外阅读总量不少于5万字。3、4年级阅读整本书，初步理解主要内容，主动与同学分享自己的阅读感受，诵读优秀诗文，积累课文中的优美词语、精彩局端，养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于40万字。5、6年级能阅读叙事性作品和说明性文章，阅读简单的非连续性文本，尝试使用多种媒介阅读。阅读整本书，把握文本的主要内容，积极向同学推荐并说明理由。背诵优秀诗文60篇。扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。7至9年级能欣赏文学作品，阅读简单的议论文、阅读新闻和说明性文章、阅读科技作品、诵读古代诗词、阅读浅显的文言文，背诵优秀诗文80篇。每学年阅读两三部名著，分享阅读感受，感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。
在课标的学业质量部分是这样描述各学段的：1、2年级喜欢阅读图画书、儿歌、童话、寓言等，愿意向他人讲述读过的故事，乐于向他人展示自己的作品；3、4年级乐于在班级活动中交流展示、喜欢阅读童话、寓言、神话等。业余与他人分享阅读所得；乐于参与读书交流活动，主动阅读成语故事、寓言故事、神话故事、革命英雄故事等叙事性作品，能向他人讲述主要内容；5、6年级乐于参与讨论、敢于发表自己的意见；独立阅读散文、小说、诗歌等文学作品，通过圈点、批注等多种方法记录自己的阅读感受和体验，并主动与他人分享、积极向他人推荐。中学部能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法；能与他人分享自己活得的对自然、社会、人生的有益启示积极参加文学体验活动，汇集学习成果。
在评价建议部分：应关注整本书阅读和跨学科学习的阶段性评价，采用读书笔记、读书报告会、读书分享会等方式引导学生高质量完成整本书的阅读。
同学们，我真心羡慕大家。我的语文是从高中阶段才开窍的，之前语文是我所有科目里最最弱的科目，到高一的时候，我接触了苏轼的《赤壁赋》，后来我又接触了王国维先生的《人间词话》，彻底被他的读书三境界所征服：至今读来仍是热血沸腾：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”她告诉我们读书首先要树立远大的目标，其次要有上下求索的精神，最后才可能豁然开朗，读书就变得轻松简单，收获成功。从此，我便爱上了语文，爱上了阅读，大学四年我读的是中文系汉语言文学专业，又在书里浸泡了四年，今天，我的藏书有上千册，他们陪伴我、激励我、聪慧我，是我一生的导师。
同学们，你们赶上了中国历史上最好的时代，这个时代，你有多努力就有多优秀，你有多优秀就有多大舞台，愿你们不负青春韶华，用你们的实际行动，为世界读书日添上浓墨重彩的一笔。谢谢大家！