__，中共党员，__市初中英语骨干教师，曾获区“优秀教师”、区教体系统“优秀共产党员”等称号。任教期间，曾获得全国中小学英语课堂竞赛一等奖最佳现场观摩课，全省防疫期间赣教云线上教学优质课一等奖，江西省“一师一优课”一等奖，__市初中英语教师技能大赛一等奖，章贡区初中英语教师无生课堂竞赛一等奖第一名，被聘为省“国培计划”教培授课专家。
十三年的耕耘，她将一腔的真诚扑洒到教育事业上，踏踏实实地教书育人，兢兢业业地做好本职工作。她勤于学习，乐于钻研，对每一堂课、每一个细节都严格要求自己。为了使课堂更加高效，她经常备课到深夜，她的能量来自对教学的热爱。她迎难而上，勇挑重担，在2023年春季疫情期间，接到要录制__市承担的第一节初中英语线上教学课的任务时，她毫不犹豫，短时期内完成了多节全省赣教云线上教学课例的录制。平常，她根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。她特别注重学生能力的培养和品德的修养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。任教十多年来，她以她的热忱、勤勉和无私赢得了学生的喜爱和家长的信任。
__，女，汉族，41岁，本科，一级教师，__县骨干教师，2003年7月进入__县中学担任高中英语教学工作，期间担任班主任工作11年。光阴似箭，时间转瞬即逝。回首这18年的教育之路她从一开始的如履薄冰，战战兢兢到现在的游刃有余，她把满腔的热情都投入到学生身上和教育教学中，深深体会到了教书育人的责任和辛苦，也感受到了教育的幸福和喜悦。
爱岗敬业，匠心教改。如果说教育教学是一个学校的灵魂，那么作为一线教师的她在担任高中英语教学期间，积极探索新课改下高效课堂模式，努力提高英语教学成绩，积累了丰富的教学经验，面对学生基础薄弱，着力夯实学生的词汇量。尽量做到早读“任务明确、有的放矢”，课后辅导从不放松。另外，她认真备课，勇于探究，用心钻研教材，在教学中营造简单活泼上进的学习氛围。使得课堂教学风趣幽默，真正让学生成为了课堂的主人。无论是课上还是课下，都用她的人格魅力感染每一位学生，用她的点滴言语影响每一位学生。她始终坚持学高为师，身正为范的教育理念。教学效果突出，形成了自己独特的教学模式，连续多年来所带班级英语成绩位于同类班级第一，得到学生、家长、同行的一致好评。曾辅导何润晴、王瑾、陈瑞奇、马荣等多名同学在全国中学生英语能力竞赛中获奖。多次被学校评为校级“优秀教师”、“学生工作先进个人”。
科学管理，育心立本。自担任班主任工作以来，她忠于职守，以身作则不断提高自身的思想政治素质和工作能力，所带班级班风正，学风浓，班务考核位于同年级前列。其中，2023年她在原有的两个实验班的英语教学任务下担任了高二（8）班的班主任。为了确保同学们有一个良好的学习环境，她努力营造积极向上的学习氛围，尤其注重常规管理的检查和督促，为了改进早晚读的效率，经常在教室陪同学们一起朗读，学生的专注度明显有所提升，学习的自觉性也有了提高。另外，她对宿舍管理有独到的方法，她所带班的宿舍无论是卫生还是就寝都井然有序，得益于平时经常组织班内各宿舍开展内务比拼，并亲自到宿舍指导师范，让同学们树立宿舍是我家的理念，增强了班级凝聚力。在管理班级琐碎繁冗的工作中，她牺牲了很多自己的休息时间和陪伴家人的时间与学生谈心，动之以情，晓之以理。对于一些特殊心理的学生更是倾注了满腔爱心，对他们做到了多开导，多帮助，多鼓励，并努力寻找和善于捕捉这些学生的闪光点趁势表扬，促其发光。自带班以来，在她和全体同学的共同努力下，2023年所带高三（5）班在高考中表现优异被评为酒泉市中小学文明班级，2023年5月所带高三（18）班被评为__县中小学文明班级，2023年所带高三（8）班被评为酒泉市中小学文明班级。班主任工作是一门艺术，只有严慈相济才可赢得学生的信赖，走进学生的心灵。才能在教书的同时育人。
加强学习，坚定信念。她认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，多次赴浙江洋思、兰州等地学习观摩，领悟新课程的核心理论，撰写论文《高中英语任务型阅读教育认知与实践小酌》发表在《语数外学习》，2023年撰写的《生涯规划教育在高中英语教学中的应用研究》发表在《学周刊》，同年撰写的《高中英语教学中渗透生涯规划教育的策略》发表在《名师在线》。闲暇之余还帮助青年教师尽快成长培养她们提高管理和业务水平，曾指导王丽老师在2023年__县高中优质课竞赛中荣获三等奖，2023年指导赵芳芳老师在__县青年教师优质课竞赛中荣获二等奖。
爱是教育的灵魂，为了心爱的教育事业，她用高度的责任心为学生的大学梦助一臂之力，在今后的教育教学工作中，她将一如既往地在平凡的岗位上为教育事业做出应有的贡献。
简介
__，男，1973年8月出生。1994年参加工作以来，扎根农村，坚守教学一线，先后荣获甘肃省优秀教师“园丁奖”，定西市优秀教育工作者，__县优秀校长，__县先进教育工作者，__县优秀教师等荣誉称号。
尝试教改，谋质量提升
担任学校教务主任的15年当中，他坚持理论联系实际，带领教师认真学习现代教育教学理念，大胆尝试创新教育教学方法。语文课堂教学中，他尝试建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，变传统“排排坐”的学生座位形式为自由组合坐，为学生创设了一个民主的学习氛围；用“谈话式”的教学方法取代了“一言堂”“满堂灌”式的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式。另外，他还加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯，让学生在学中动，在动中学，学生的身心得到了全面发展。通过科学有效的教学管理，学校的教育教学质量逐年上升。同时良好的教学环境造就了一支过硬的教师队伍，为培养出更多优秀的人才奠定了基础。
倾注爱心，促学生进步
爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中。班上同学康某因为父母亲一直在外打工，对他缺乏管教，致使他养成了许多不良习惯：上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，成了历届班主任管理的难点。他知道，这名学生内心一定有创伤，需要老师、同学、亲人的关心爱护。于是他经常与该生谈心，了解他的家庭状况，寻求更好的教育方法。在课堂上，他坚持运用激励性语言鼓励这位同学认真听课、主动完成作业，该生即使出现点滴进步都及时给予表扬。这位同学逐渐产生了良好的心理品质，端正了学习态度，成绩提高了许多。
毕其精力，图学校发展
2023年后半年，__接任校长职务。为了胜任工作，他广泛而深入地学习各类教育法律法规，钻研学校管理方面的理论，同时他用一言一行对各种规范要求做出了最好的诠释，改革课堂教学，勇挑教学重担，利用业余时间开辟花园、平整操场，他成了学生心中的好老师，同事眼里的好校长。在他担任校长职务的几年中，学校的综合得分始终位居和平学区前列，最可喜的是2023年度小升初质量检测取得了全县第三名的好成绩，学校也在2023年、2023年、2023年连续三年获得__县教育先进单位的光荣称号，2023年被县教育局评为教育教学质量优秀学校，2023年、2023年、2023年连续三年被和平乡党委、和平乡人民政府评为教育工作先进单位。在此期间，学校多名教师陆续获得了县级奖励。
成绩只能代表过去，积极响应习近平总书记“四有”好老师的号召，担当起学生全面发展的指导者和引路人的责任，将是他不懈的追求。
__，男，汉族，1973年12月出生于__省__市__县，中共党员，中学政治高级教师。
1998年7月毕业于__师范大学政治经济系思想政治教育专业本科，获教育学学士学位，同年7月分配到开远一中任教至今。
在19年的工作中，他一直奋斗在教育教学第一线，担任过班主任11年、备课组长11年、教研组长2年、担任2023届文综大组长，担任高2023届级部主任，带过四届中考、六届高中会考和四届高考。
他恪守“不忘初心，砥砺前行”的人生格言，立足于“三尺讲台”这块神圣的土地，以“教书育人”为己任，团结同事，关心学生，理解家长，潜心工作，用心育人，在教育这片百花园里执著耕耘，努力采撷和撒播教育的芳华，做幸福的人民教师，为教育事业做出了突出的贡献。他在学科教学、管理工作和教科研工作中业务精湛、业绩突出，树立了良好的师德形象，赢得了学生、学校和社会的认同和一致好评。
自觉加强思想修养，树立科学的育人观
他始终坚持“树人必先正己”的理念，自觉学习、不断提高自身的思想觉悟和政治素养，永葆共产党员先进性，思想政治素质过硬。他真正树立起了“以学生为本”的科学育人观，全身心投入教育教学工作实践中，积极传播正能量，使广大学生在学习中学到了知识、感受到了快乐，为学生全面发展和可持续发展奠定了坚实的基础。
精心管理，科学育人
在管理工作中，他谦虚谨慎，善于合作，尊重同事、学生和家长，人际关系和谐，既坚持原则，又尽可能多地进行人文关怀。他有大局意识，敢于担当，勇于创新，目标明确，计划科学，大胆管理，督导落实，不断追求管理工作的高效益。
（一）班主任工作创新、有效
在11年班主任工作中，他有“班级管理三年一盘棋”的思想，舍得在班级管理上花心思、下功夫，工作富有预见性和实效性。他的管理科学、民主，注重培养学生的自主管理意识和能力，充分发挥学生的主体作用。通过努力，他所带的班级都呈现出并保持了懂规矩、有教养、班风好、学风正、凝聚力强、人际关系和谐、全面发展的良好发展态势，都取得了优异的成绩。
（二）备课组长、教研组长、级部主任工作成效显著
在高2023、2023、2023届备课组长和2023届文综大组长工作中，他全力以赴，带领学科组教师打造精品备课组，促进教师专业化水平的提升和整体提高学科教学质量。他高质量地组织集体备课工作，研究教材，分析学情，科学选择教法和教学手段，实现资源共享，切实提高备课效率。他认真组织听课、评课工作，团队协作，努力探寻高效的教学方法，切实提高政治课的教学效益。在2023年的高考中，由他担任文综大组长的文综成绩十分突出，文综平均分达198。88分、及格率达84。71%、省百分等第达77。84%，及格率、省百分等第均为开远一中高考文综历史最高。
作为教研组长，他认真组织好本校的教研的同时，积极参加开远市、红河州高中政治学科的各类教研活动，并主动承担工作任务，在学科教学和教研中发挥了骨干作用和示范引领作用。他于2023年3月和12月先后两次组织并主持了红河州高中政治学科的中心教研组活动，受到州教科所、各兄弟学校和与会教师的一致好评。
在级部主任工作中，他始终做到服从学校和年级的领导，勤于学习，用心谋事，踏实做事，用心为老师、学生和家长服务。他注重加强与师生的交流，做好师生不良情绪的疏导工作和学生的考前心理调适工作等，为整体推进年级管理工作，达成年级教育教学目标做出了积极的贡献。
（三）指导年轻教师不遗余力
在努力持续提升自身专业修养的同时，他还积极在学校的“传帮带”工作中承担培养年轻教师的任务。被学校聘请为廖水云、陈丽、张春兰、刘波、叶勤东老师的指导教师，他用心指导，既做良师，也成为益友，努力帮助年轻教师快速成长。
通过努力，他指导的教师们在适应教师工作岗位要求、有效驾驭课堂、科学管理班集体等方面取得长足的进步。现在这些年轻教师已成长为学校班主任工作和学科教学工作的骨干力量。其中，在新教师汇报课比赛中陈丽老师获一等奖、张春兰老师获二等奖，刘波老师在开远市课赛中获三等奖，廖水云老师在课赛中获开远市一等奖、红河州一等奖，张春兰老师被评为优秀教师，叶勤东老师被评为优秀班主任。
以研助教，持续提升教育教学质量
在教学工作中，他注重学习、研究，不断更新教学理念，力争做到“用最新的教学理念来指导自己的教学行动”和“用最适合的方法去帮助学生学习”。他认真研究教材，做好学情分析，科学制定教学计划，搞好个性化备课工作，为高效教学打下坚实的基础。他注重加强学法指导和培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性，真正做到了“教师主导，学生主体”，让学生变“要我学”为“我要学”，使学生找到学习的乐趣，不再怕上政治课，达到“学得欢欣鼓舞，学得收获满满”的理想状态，力求实现课堂教学“大容量、快节奏和高效率”。他认真做好课后辅导、作业批改、教学反馈和教育教学反思工作，力求让自己的教育教学工作不断进步、更加完善。
他积极配合年级、班级制订“培优辅差”方案，做好培优辅差工作，教书与育人相结合，力争让每个学生都能在教育教学中受益。
默默耕耘，不断创造工作新佳绩
默默的耕耘，踏实的付出，总有回报。十九年来，他不仅在平时的期中、期末考试中取得了优异的教学成绩，而且在会考和高考中也屡创佳绩。工作至今，他所教过的学生已有7人获红烟桃李奖。
他十分重视教科研工作，勤于反思和总结，笔耕不辍，成果颇丰。参加工作至今，参与编写了由四川出版集团、四川出版社出版的《精编七年级章节同步练测思想品德（下）》，参与编写了由__出版集团集团公司、__教育出版社出版的新课程优质总复习《中考导练思想品德》两本著作，他参与了两个课题研究，一个是红河州十二五一般课题《新课程背景下高中政治课学生合作学习的有效性研究》，在其中任副组长，该课题于2023年1月经红河州教育委员会、红河州教科所考核验收合格；一个是市级课题《高中小班化高三政治复习主观题增分策略理论及实践研究》，该课题已经结题，处于待验收中；他所撰写的论文有5篇获全国一等奖、3篇获全国二等奖、1篇获全国三等奖、1篇获省级一等奖、1篇获省级二等奖、1篇获省级三等奖、1篇获州级一等奖、2篇获州级二等奖、1篇获市级一等奖、1篇获市级三等奖，3篇获校级奖励，制作的课件1个获全国一等奖、1个获省级三等奖。
在未来的路上，相信他一定会一直存着追求卓越的心，紧跟时代的步伐，谦虚谨慎，不忘初心，砥砺前行，努力去采撷和撒播教育的芳华，做一名学生深深喜爱的、同事愿意合作的、拥有饱满幸福感的人民教师，为教育事业做出他应有的贡献，在劳动和奉献中实现他的人生价值。
__，__市__小学教师，毕业于江西科技师范学院，中共党员，中小学一级教师。
作为一名从教20年的教师，她深耕细研，积极打造“讲练结合”高效课堂，形成独特的教学风格，让学生获得思维能力和思维品质的提升，教学效果显著，赢得师生和家长爱戴；作为一名教学管理者，她凭着对教育事业的热爱与执着植“教”于课，带领团队积极探索具有学校特色的“三环六步”教师研修形式，她以素养大赛为抓手，全面提升教师专业素养，有效推进教师的专业成长，用品格与实干赢得领导和同事的认可；为促进教师自我成长，她立足课题，以推进课程改革为主阵地，深入一线调研，主持、参与10余项课题研究，积极参与校本教材《经典诵读》、《红色记忆》《剪剪乐》编写，有多篇教研论文在国家、省、市级报刊发表或获奖。自参加工作以来，她先后获得市级“教学能手”、市级“骨干教师”、区“优秀共产党员”、区“优秀班主任”等荣誉。
责任在肩、信念在心，她把初心写在行动上、把使命落在岗位上，用自己的实际行动诠释新时代人民教师的光辉本色。
__老师从事教育工作近三十年，一直担任班主任，兢兢业业奋斗在第一线。她所带班级曾荣获__市“金爱心集体”和普陀区“百佳快乐中队”，她的论文《新课程新标准呼唤良性的师生关系》荣获“健康杯”全国中小学心理健康教育论文一等奖。她还编写了《中考语文阅读能力训练》一书。
徜徉在__中学美丽的校园经常会听到初中学生谈论起美丽的陈老师。说起她端庄的衣着，谈论她慈祥的笑脸，赞美她平易近人的风格，这些都源自他们对陈老师的爱，而这种爱又源自陈老师对他们的爱。
美丽，来自于知难而上的无畏
藏语“阿玛”，是美丽的意思，也是无畏的意思。陈老师的美丽，就来自于她面对困难时的那种无所畏惧的神态，那种知难而上的无畏之举。陈老师已年过半百，在集体利益和个人利益发生冲突时，她时刻服从学校领导安排，至今还担任初三，初二两个班级教学任务。她坚持学习现代教学理论，坚持教学以学生为本的原则，在课堂教学中培养学生的创新意识，重视学生的实践过程，提高学生的学习能力，无所畏惧知难而上。
去年陈老师年已八旬的母亲生命危在旦夕，一边是母亲期盼的眼光，一边是毕业班孩子焦急的等待；怎么办？母亲需要她，孩子们等着她。然而强烈的工作责任心，使她放心不下学生，母亲弥留之际她还在学校上课，直到母亲去世才匆匆赶到医院，处理完母亲的后事擦干眼泪继续工作，有时对母亲的愧疚使她内心久久不能平静。
大家从心底里佩服她那种严于律己、乐于奉献的敬业精神。如今当孩子们在一模、二模考试中语文取得好成绩时，他们说最想感谢的人便是像妈妈一样关怀他们的美丽的陈老师。
美丽，来自于指挥若定的气度
认真工作着的人是美丽的。而那种运筹帷幄的指挥若定，兼具智慧和气魄，更是美丽。
考进华师大的小万，时刻惦记着自己曾待过整整初中四年的教室。那儿有带着淡淡花香的清新空气；那儿有她们精心制作的一幅幅书法、绘画；那儿有她们美丽的陈老师指挥若定的身影。那时小万是班级的文娱委员，接到的第一个任务就是陈老师布置给她的筹备迎新晚会。可当时的她并没有把老师的话放在心上，只是阴奉阳违地敷衍着老师布置下来的任务。眼见着迎新晚会的日子越来越近，小万才开始慌了手脚：节目选取哪些？主持人的角色谁来担当？串词由谁来写？……束手无策的她差点哭了出来。陈老师告诉她，遇到问题不能慌乱；任何事情要有总体意识、整体规划；但不能够任何事情都亲历亲为；要发动同学，把任务布置下去……而小万也从此把美丽的陈老师崇拜得五体投地。亲眼目睹陈老师对班级制度化、科学化、规范化的管理；目睹陈老师对班干部的悉心培养；目睹陈老师通过各项活动来增强学生的责任意识和自主能力。
如今小万也将成为一名光荣的人民教师，她说要用一颗平平常常的心，实实在在地做好自己的本职工作，争取成为美丽的教师！
美丽，来自一颗温柔宽容的爱心
“为师一生，如能时时与孩子的心灵贴近，亲手扶持着他们健康的成长，让起皱的心灵得到安抚，让每一块心田都成为可耕耘的土地，才真正是为师者的价值。”陈老师是这样说，也是这样做的。学生小豪是一个逆反性强、容易钻牛角尖、脾气倔强的极具“第二反抗期”的孩子。由于个性张扬、又不喜欢循规蹈矩，于是与同学之间、与家长之间常常会爆发战争。心灵起皱的他已无法用正常的目光去评判周围的一切。陈老师知难而上，虽然她知道，这条扶持之路并不平坦。于是，真挚的情感、信任的目光、由衷的肯定、善意的提醒就成了这对“母子”沟通的桥梁。老师妈妈的信任是最宝贵的礼物。小豪曾动情地说：老师您教会了我怎样对待生活，这是我一辈子都受用不尽的。是的，面对学生，美丽的陈老师总是怀着一颗温柔、宽容与肯定的心。
她班还有位特殊的学生，他父亲在他读预备班猝死，母亲生下他们兄弟俩就不知去向，小王一直寄养在姑妈家。陈老师对他呵护备至，给他义务补课，“六一”送他学习用品……小王二模考了五百四十多的高分，但他义无反顾地留在了__，他动情地说：我要和“妈妈”在一起。
陈老师的美丽，是一种珍珠般的美丽，不是来自于表面，而是来自于内心。这是一种真正而永恒的美丽。知难而上的无畏者、科学规范的管理者、润物无声的教育者—这就是平凡而美丽的陈老师。
人物简介：__，女，汉族，中共党员，本科学历，中级教师。2009年7月参加工作，现为嘉峪关市第一幼儿园保教主任。参加工作以来，先后被评选为甘肃省“技术标兵”，嘉峪关市优秀班主任、青年教学能手、“金钥匙”区域导师，2023年9月被市委、市政府表彰为优秀教师，荣获市级“园丁奖”。
选择教师这一职业本身就意味着奉献与付出。入职12年以来，__老师始终怀着“爱我所做，做我所爱”的初心，把对党的忠诚，对教育的热爱，默默融入到对每一位孩子的关爱和教育当中。
几年前，在一次中午下班前的检查中，她发现一名叫“彤彤”的孩子在午睡时脸蛋微微泛红，出于职业敏感，__老师赶紧测量了孩子的体温，38。2度！她连忙用毛巾为孩子擦拭身体进行物理降温，并打电话通知家长接孩子就医。整个中午她都将彤彤搂在怀里，像对自己的孩子一样，细致地帮彤彤按摩并擦拭降温。两个多小时过去了，孩子母亲才匆匆赶来，在__老师的精心照顾下，孩子的体温已经降到了37度，看到彤彤的状态非常好，孩子母亲感动地说：“谢谢__老师，孩子交给你我真放心”。而此时，她六个多月的孩子却因妈妈没能回家饿得哇哇大哭，也正是这一次，家人在无奈之下第一次给孩子冲了奶粉。
这样的故事还有很多，每天的晨午检，她都会认认真真挨个检查，从不敷衍了事。孩子哭闹时，她会将哭闹的孩子拥入怀抱，给他们心灵的安慰；天气炎热时，她会留意让孩子们戴上太阳帽，喝足够的水；孩子小手冰凉时，她会将孩子的小手放在自己的怀里取暖；布置区域环境时，她会将家中的衣帽镜、首饰盒、晾衣架、梳子等物品搬到幼儿园来；阅读节时，她会变身白雪公主，演绎美丽的童话，收获一大批小粉丝；午睡时，她会用轻柔的声音讲着甜美的故事哄孩子们入睡。趁孩子午睡的空档，或是备课，或是做教具，或是填工作表格，或是与家长沟通，答疑解惑，每天过得既充实又快乐。__老师说：她相信这不仅仅是她的教育故事，更是嘉峪关市每一位学前教育者的真实写照。
2023年春节，当一场突如其来的疫情席卷中国大地，全国人民众志成城，打响疫情防控的阻击战，为爱国主义教育提供了生动素材。按照幼儿园的工作安排，__老师紧密结合学龄前儿童的特点，精心策划，带领年级组教师们连续开展了“防疫小能手”“捍卫地球”“走近生命”“走进农业”等38期的线上陪伴活动，引导孩子们感知和认识疫情，陪伴和丰富孩子们的居家生活，开展爱国主义线上教育活动取得了良好的效果。许多小朋友都纷纷留言说：“老师，我长大要当一名军医，既可以治病救人，又可以保家卫国。”“我想成为像袁隆平爷爷一样的科学家，把杂交水稻的技术传播到非洲区，让非洲的小朋友不再饿肚子。”……每一个孩子通过活动都乐在其中、学在其中、思在其中，在孩子们的脑海中，“国家”的概念逐渐具体化、形象化，爱国情感也在他们细小的心灵中生根发芽。
在何教师的眼里，每一位孩子都很重要，让他们愉快地过好每一天，并获得丰富的成长体验，是教师最重要的责任。在教学中，她能够紧密结合孩子的认知特点和实际需要，精心策划和开展形式多样的教学活动，让孩子们在轻松愉悦地环境中成长。每年的母亲节、六一儿童节、国庆节等重要节日，她都会认真筹划年级组活动，“厉害了，我的国”“特别的爱给特别的你”“男孩女孩日”等一系列富有创意、充满童趣的活动。在大班幼儿即将毕业之际，她先后策划开展了“成长训练营”“仲夏暖心之夜”“请让我来帮助你”“团队作战水枪CS”“DIY请你记住我”“粉红色的回忆”等一系列活动，为孩子们创造自我，展示、回顾表达情感的机会，让快乐的幼儿园生活成为孩子们最美好的回忆。
成为一名优秀的幼儿教师，必须坚持不断地学习，努力提高自身的专业素养。十二年来，她坚持边工作边学习，边思考边提炼，积极参加各项学习培训和教学竞赛活动，不断学习先进的教育理念方法，开展教学科研和探索，在专业上获得了长足的进步。她曾三次荣获全市教育系统教师教学技能大赛幼教学段音乐组一等奖，多次代表幼儿园承担市级和省级观摩课、示范课，主持省级课题并带领课题组成员立足教学实际开展扎实研究，最终课题顺利结题并荣获嘉峪关市基础教育教学成果一等奖。
就这样，在幼教路上，__教师不断付出着汗水，体验着作为一名人民教师的快乐，更收获着引领孩子成长的幸福。在这条道路上，她将无怨无悔，陪伴着她的孩子们一直走下去，收获更多的幸福。
__——来自普通中学的一名普通教师，2023年荣获__市特级教师称号，这是当时__普通中学走出的唯一一名特级教师。当时人们都戏言，闵行三中这所普通中学也飞出了“金凤凰”，__老师还荣获过“全国特色教育优秀教师”、“闵行区领军人才”、“闵行区研究型课程学科带头人”、“闵行区研究型课程骨干教师”、“闵行区记大功表彰”等荣誉称号，2023年被聘为闵行区首个研究型课程名师工作室主持人。他和他的学生被CCTV10、CCTV13、__电视台、东方电视台、闵行电视台、《解放日报》、《文汇报》、《中国青年报》等30多家主流媒体的近百次跟踪报道。一个边缘学科的普通老师，没有名校效应，没有名师光环，他何以能够荣获这么多的殊荣，下面就让我们来梳理一下__老师教书育人的故事吧！
一、他坚信爱是教育的一切源泉。
我们通常讲“亲其师”才能“信其道”，__老师从22岁走上讲台的那一天起，他就把满腔的热情和真诚的关爱倾注到每一个学生的成长过程中。多年的教育实践与反思，他悟出了做一名好教师的真谛：关心爱护学生是教师的天职和品格，爱是一切教育的源泉。
在他30年的教育教学生涯中，他在自己的教育观念中，学生没有优生差生之分，只有成长的快慢之分。他对老师们都会遇到的所谓“三困生”给予特别的关爱、施以特别的教育。他坚信所有的学生都是宝贵的教育资源，老师的职责是开发资源，激活正能量，让每一个学生都能按照自己的天性健康成长。正是由于他这种对学生无差别的关心与呵护，再辅之以教学中的激励、方法上的指导，从不放弃任何一个学生，他以自己的不可替代性征服了学生们，难怪一直到现在还有许多学生亲切的称他为“辉哥”。可见，爱是最好、最有征服力的教育方式，这是一个老师走向成功的基本情感基础。
二、“以人为本”的教育理念，让学生成为自主学习的主人，这是其教学成功的法宝。
10多年来，__老师坚守在研究型课程这块被许多学校“边缘”化的阵地上，于2023年培养出了享誉中外的“天宫一号”实验方案搭乘我国首个目标飞行器升入太空的学生探究团队，受到各种媒体上百次的报道，不仅实现了自己由一个普通高中政治教师的华丽转型，而且极大地扩大了闵行三中这所普通完全中学在沪上的影响力，各级政府对闵行三中学子的变化看在眼里，在学校硬件条件的改善方面给予了极大的支持，学校还先后被评为“全国特色教育优秀学校”、“全国航天特色学校”、“中国空军招飞中心合作培养学校”、“__市航空特色学校”、“闵行区科技特色学校”等众多荣誉称号。
__——这位来自普通中学的一名普通教师，何以能够在当前教学改革的大潮中脱颖而出，实现自己专业成长的？
1、__老师坚持“学生动”比“教师动”更重要的自主学习理念，极大地提升了学生自主学习的自觉性和积极性。教学活动是师生的双边活动，教师讲的再好，也必须有学生的有效呼应才能达到预期的教育教学效果。为此，在多年的教育教学实践中，他大胆实践，千方百计的让学生动起来。__的教育座右铭是：教师的教学不是装满脑袋，而是激励自信、激发心智、点亮灵魂！实践中他的课堂成为学生自我发展的快乐园地，学生登台讲课、学生进行教学设计、学生编制课后作业、QQ群提交作业、高三政治复习时政专题复习由学生自主选题、自主组织材料、学生自主讲授成为常态化……这些以学生自主学习为核心的教学形式的变化，使学生觉得非常新奇，也有了学习的自主权，学生的学习积极性和主动性得到了极大的激发。
2、__老师在教学活动中，坚持“驱动”比“教授”更重要的教育观念。__老师当年在指导学生设计“天宫一号”科学实验搭载方案时，遇到的最大困难就是学生的不自信，进一步退两步，遇到困难犹豫想打退堂鼓。__为了鼓励学生们自信起来，经常挂在嘴上的一句话就是：“行不行，试了才知道！”正是在__老师不断的鼓励下，苏烨他们经过了多次的反复才完成了最终的获奖方案。当三个腼腆的大男孩得知他们的方案获奖后，兴奋地说：“原来我们真的可以呀！”《东方教育时报》记者在采访他们时，苏烨说，“从设计到最终完成整个科学实验方案，自己和同伴不知道打了多少次退堂鼓，如果不是刘老师的鼓励，我们也许就半途而废了。
3、__老师在教学中，坚持“玩好”比“学好”更重要的教育观念。__老师的课堂每每能够看到他带领学生疯“玩儿”的身影。他经常跟学生讲“学好”只能把自己培养成高级打工者，其实，最好的学习就是“能玩”、“会玩”、“玩好”，许多诺贝尔奖就是大师们利用闲暇时间“玩”出来的。世界著名的物理学家——爱因斯坦曾经说过，游戏是调查研究的最高形式。只要你玩的专注、玩出乐趣、玩出品味一定能够玩出名堂的。__老师课上带着学生“玩”，课下带着学生“玩”，参加科技比赛他从不在乎什么比赛名次，他更关注的是学生“玩”的过程，“玩”的是否开心，也正是在这种兴趣盎然的“玩”中，不知不觉的玩出了200多个全国奖项。也正是在带着学生“玩”的过程中，使自己逐步成了业内有名的“跨界”航空航天科普专家。
三、__老师用他的努力和付出，不仅实现了自身的知名度，也极大地扩大了学校的影响和知名度。
1、__老师及其带领的团队为学校的特色发展作出了突出贡献，使学校在几年内迅速发展成为名符其实的“三名学校”。2023年，由于__老师指导的《搭载濒临灭绝植物种子方案》最终成功入选2023年9月发射成功的我国首个目标飞行器“天宫一号”的唯一学生方案。2023年1月22日，中央电视台科教频道（CCTV10）的春节联欢晚会《科学之夜》播出，当晚会现场邀请的唯一学生代表——闵行三中苏烨与航天专家一同登台并接受记者采访时，闵行三中又一次轰动全国。2023年9月18日，中央电视台新闻频道（CCTV-13）在《新闻周刊》栏目里又用近8分钟的篇幅报道了__老师指导的《天宫二号实验方案》获得全国一等奖的情况，闵行三中再一次轰动了全国。近年来，上百次的媒体报道，闵行三中也由此成了“三名学校”，全国有名，全市闻名、全区著名。闵行三中在这过程中获得了“全国特色教育优秀学校”、“全国航天特色学校”（全国首批12所，__高中仅闵三一所）、“__市航天教育特色学校”、“__市航空特色学校”等众多荣誉。在这个过程中，学校的硬件条件也不断改善：2023年7月落成启用的“11+1”有投资1。5亿的教学综合大楼——致远楼，成为闵行区基础教育的地标建筑，投资超过1000万的创新实验室项目在逐步展开。
2、__老师本人在特色教学的探索中，也逐步成为在__有一定影响力的名师。媒体在报道闵行三中航空航天特色课程建设时，多次提到了__老师在课程建设方面的突出贡献。2023年6月15日《东方教育时报》对__老师的教学特色和研究型课程教学实践进行了专门的采访，题为《“驱动”比“教授”更重要——记闵行三中研究型课程专职教师__》。__老师的事迹也在《现代学校》2023年第2期上以《他们在追求生命的价值》做了专题报道，这也一定程度上扩大了__老师的知名度。__老师几年来，把自己在特色课程建设中的经验也不断辐射给周边学校和全国各地。
3、__老师在自身专业发展的同时，还引领学校的老师抱团发展。__老师在引领学校特色发展过程中，深知“一花独放不是春，百花齐放春满园”的道理。几年来，在他名师工作室的引领下，一批年轻教师实现了自己的专业发展：他指导出了__市研究型课程中青年教学比赛一、二等奖两人；闵行区“希望之星”一人；两人荣获闵行区委区政府记大功表彰；一人荣获闵行区教育局党委授予的“创先争优”优秀共产党员称号；两人荣获闵行区第二届骨干教师和第三届学科带头人；一人荣获闵行区五维金质奖章评选优胜奖。
人们常说，一位好校长就是一所好学校！__老师的教育实践合我们的启示是：一位好的教师也同样能够成就一所好学校！
简介
__，女，中共党员，一级教师。2023年获得甘肃省“园丁奖”。2023年被评为__县优秀教师，2023年被评为定西市优秀教师，2023年被评为定西市“名教师”。2023年执教的课和说课均获省级二等奖，2023年执教的课被评为部级优质课，任教至今所执教的课多次被市县级优质课。
侧记：从小我的梦想就是当一名老师，总觉得手上沾满粉笔末是件幸福的事。2003年我如愿以偿地分配到了通安学区牛站小学，那年定陇公路还没开通，两三周也回不了家。偏僻的山村、落后的条件、陌生的乡音，心理的落差渐渐浇灭了满腔的热情。这时有个身影闯入了我的眼底，高大的身材、精干的短发、朴素的衣着，她是一名代课女教师，我们渐渐熟识，心中的那股烦躁便被熨平了。她拿着微薄的工资，数十年如一日地坚守在那里，用隽秀的字迹描绘出无数牛站儿童的梦想，三十几年至今如此。于是我明白了，教育的初心不是成就自己，而是成就孩子，是为了一切孩子，为了孩子的一切。迎着这面旗帜，我踏实而坚定地走在了教育第一线。
用心陪伴，静待花开
小学阶段的孩子是天真、幼稚而敏感的，只有用心跟他们沟通交流，他们才会认可你、接纳你、喜欢你。在学校里，留守儿童和单亲家庭的孩子是弱势群体，他们也是最爱出心理问题的孩子。记得我们班有位姓李的同学，父母离异，他的记忆中甚至没有妈妈的样子，每每课堂上谈及有关妈妈的话题，他总是沉默不语，双眼噙满泪水，让人不敢触及，瘦小的身子诉说着无助和悲伤。我总是在课堂上多看看他、多问问他，在课后多跟他说说话，久而久之，他也愿意跟我亲近，跟我说些他的“芝麻小事”。后来，他的性格越来越开朗了，成绩也提高了。
党的二十大为教育的发展指明了方向，家长不再满足于一张试卷、一个分数，开始更多地关注孩子的后续发展，全面发展，对老师的教育教学水平提出了更高的要求，在教育教学中我们需要转换角度想想，孩子在想什么？他们想怎么做？多年来，我激励自卑生，点拨后进生，暗示自私生，发现特殊生，用爱心培育、耐心倾听、细心引导、真心呵护最娇嫩的心灵，让关爱遍布班级的每个角落。
用心教学，真抓实干
刚进入__一小时，我就遇到了“大班额”的难题，而且带的是一年级，看着密密麻麻的学生，记不住名字，认不清人，整不好队，课堂教学乱哄哄，按住葫芦起了瓢，整天弄得筋疲力尽还毫无头绪，那段时间焦虑和无助总是如影随行，但不服输的我还是硬着头皮与孩子们“周旋”，我上网查资料寻找解决的方法，通过课堂小律动、课堂小歌谣、课堂激励语、班干部培养的方式……让学生们更好的融入环境，渐渐地能站好队了，会听课了。
从此我得出了经验，只要肯干，办法总比困难多。为了让学生喜欢上我的课，除了扎实备课，我总是在课堂上“添油加醋”，歌曲、图片、动画、朗诵、表演，甚至一个过渡语都会更改几遍，尽我所能让课堂活起来。为了让学生写好字，我先练字，课堂上的板书总是写的规规矩矩。为了扩展学生的课外阅读，我搜集经典书目，与学生一起读，一起探讨书中的故事人物。我喜欢孩子们期待、关注的眼神，我喜欢孩子们课堂上碰撞出思维的花火，我喜欢孩子追着我问东问西。也许就是这样“无心插柳柳成荫”，孩子们的成绩一直名列学区前茅。就这样，我慢慢得到了学生和家长的一致好评。
用心教育，师德引领
艾青说：“为什么我的眼里常含有泪水，因为我对这土地爱的深沉。”多少次，我望着那一双双明亮的眼睛，我知道我守护的是一片希望的田野，像一个麦田守望者，我一直在等待着收获的季节。眼前闪过一张张熟悉的脸，让我对师德有了新的理解，师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容，是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光，是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤，是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。
“小讲台高不盈尺承载未来，中国梦绵延千载造福万民”。中国特色社会主义进入新时代，我们亲身参与新时代的建设是幸运的，培养新时代的未来建设者更是光荣的，只要坚定理想，不忘初心，凝聚一份力，贡献一份爱，用心做基础教育的脊梁，为立德树人贡献自己的智慧和力量，就会赢得属于我们自己的美丽。
__，区教坛新秀、区园丁奖获得者。浙江省、杭州市、__区中小学生艺术节优秀指导老师，她执教的班级在两次区艺术素养监测中成绩都名列前茅，她排练的舞蹈近十年来均处在区艺术节舞蹈比赛一等奖的前列。七零后出生的她，也是这个年龄段为数不多还坚守在舞蹈社团一线的老教师，如果你问她为什么如此执着于舞蹈教学，她或许会告诉你：心之所向，皆因欢喜。
孩子眼中的朱老师是和善的，精益求精的；老师眼中的朱老师是优秀的，充满坚韧的；自己眼中的朱老师是平凡的，却又时刻激情的。二十年的音乐教学之路，她逐渐形成了自己特有的教学风格：课堂教学有魅力，社团建设有成效！
课堂教学有魅力
她的音乐课堂生动活泼、风趣幽默、扎实有效。课堂里她和孩子是朋友，她总能发现孩子们身上的亮点，在“哄骗”中那些所谓的问题学生渐渐地都成了她的“铁哥们”。不久刚毕业的一个男孩子，家庭原因造成他性格怪异，强悍的外表下深藏着一颗脆弱敏感的心。于是他总想用各种奇怪的方式在课堂里引发老师和同学的注意。有一回，班级同学不小心触动了他敏感脆弱的一面，他的伤心随着一张张纸巾的落地，教室的场面一度混乱。朱老师见状，默默弯腰把一张张纸巾捡了起来，张开双臂拥抱他微微发颤的身体，倔强和怒火在朱老师真诚臂力之下最终软化，从此音乐课堂上多了个老师口中的“大宝贝”。于是，朱老师办公室的桶装水从来就没有干涸过。六一节那天，他把自己在班级分到的水果全部送给了朱老师，“谎称”是同学们一起匀出来的，毕业典礼朱老师忙于其他事情未能及时参加，傍晚她回办公室发现水桶里的水再次满满的，不禁潸然泪下。“爱出者爱返，福往者福来”。或许，这才是教育的哲性所在。
社团建设有成效
她所指导的舞蹈节目连续七届获得__区中小学生艺术节一等奖。舞蹈《劳动最光荣》获2023年浙江省中小学生艺术节一等奖。男生舞蹈《冲霄汉》、《小巴特尔与喜羊羊》、《鸿雁》等作品赢得了广泛的赞誉，今年刚刚结束的区中小学生艺术节中她原创的双减背景下的舞蹈《再睡一会吧》获得一等奖的第一名，已选送参加杭州市艺术节的比赛中。
当被问及为何连续这么多届艺术节都可以获得如此优秀的成绩？朱老师说一个社团是不同于班级的一个临时集体，这样的集体建设更具有挑战性，只有让每个成员在这个集体中建立责任感、使命感，获得自豪感和成就感，如此集体才能迸发出积极向上的张力。她对学生严中有爱，宽严并施，训练时她是苛刻的，休息时她是和蔼的；学生有困难时她是宽容的，训练艰苦时她是关爱的。朱老师对自己也是严苛的，她从不允许自己训练时间迟到早退，也不允许训练时有任何的敷衍，她十分重视每一次的训练效果，舞蹈教学时只有全情投入，才能让舞蹈作品富有表现力和感染力。所以不管身体状态如何，只要一走进舞蹈房朱老师就像打了鸡血，为了让孩子们的动作整齐划一、神韵一致，她总是一遍一遍的重复示范，一个一个细节的精心打磨。于是在无数个安静的午休时间，校园里总是回荡着她时而铿锵有力时而疲惫嘶哑的排练声。在某次比赛后老师委屈地流泪了，孩子们见状立马也哭成一片，他们感受着“一荣俱荣、一损俱损”的心心相惜。这或许也是朱老师一直在追寻的团队张力和团队责任。
艺术教育平凡而特殊，它更需要心与心得碰撞，神与神得交流。心之所向，皆因欢喜，愿朱老师始终在艺术教育里静守安然，微笑向暖；始于梦想，终于坚持。
__，女，汉族，1983年10月出生，本科学历，高级教师，__市骨干教师、__市学科带头人、__省骨干教师。
从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴，她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中，她着眼孩子的天性，培养孩子的能力和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个孩子都得到健康全面的成长和发展。
她经常说：“因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们要用爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长。”
爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。她时刻都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的真心疼爱。
个人简介
__，男，汉族，1993年3月生，中共党员。__省定向培养师范生，2023年参加__区选调考试考入南昌市邮政路小学教育集团，先后担任语文教师，班主任、大队辅导员、教导处副主任，埋头于教研，鞠躬于课堂，时时处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。
个人荣誉
2023年至今，曾获“全国优秀辅导员”“__省优秀辅导员”“南昌市语文骨干教师”“南昌市优秀辅导员”“__区优秀教师”“__区语文学科带头人”“__区双新骨干教师”等荣誉。2023年成为共青团中央全国青马工程培养对象。在市级、省级辅导员风采大赛均获第一名、“七彩语文杯”获全国特等奖。在全国统编小学语文论文比赛2次获奖，多篇文章在《中国少年报》《小学语文教学》等刊物发表。曾参编省级辅导员教材、《中小学健康教育》教材、《道德与法治》练习册。
成长感言
他是一颗教育的种子，乘着新时代的浩荡东风，扎根__沃土，一路寻梦，坚韧向上，渴望生长。教育改革的好时代为他成长提供了良好的环境，领导一路浇灌，名师牵引激荡，同仁鼓励相伴，他极力长成教育该有的模样。他敢挑教育重担，坚持“语文教学”和“少先队辅导员工作”双线协同育人，在教育征途中砥砺深耕，笃行致远，惟实励新。一片丹心，双线育人，在小语教坛展示着90后男教师的风采，在辅导员岗位引领着少先队员们争做时代新人，不断发挥着党员教师的先锋模范作用。
备赛故事
幸运，第一次参加园丁杯，备战首次出现的少先队活动科目，为期数月，一件件往事或笑或泪、或喜或忧，互相交织、令人难忘。回首，这已成了他在这个科目成长的印记。
从心出发，向新而行。新的备赛科目，考试范围与内容、备考思路与策略都从新开始，给少先队活动科目参赛选手新的挑战。他们混迹于各大公众号，网站搜集资料，从基础队知识到习近平总书记的寄语与讲话再到队活动课的设计与评析，电子文档一个又一个，打印资料一摞又一摞。他们以最认真严谨的姿态试调着新科目的备战做法。
为爱续航，化难而行。辅导员工作、语文课堂教学、两项评估专班锻炼交织错杂，再兼顾党务技能、工会演讲等活动赛事，让备赛时间略显匆匆，更是对备赛质量的严峻挑战，但这一切都未阻挡他对队活动科目前进的脚步。队活动课从初赛到复赛，从说课到上课，从道具准备到学生训练只有经历方知不易，尤其挺到最后现场课的几天，学校帮手一个接一个地阳了5位，当他拖着低烧的身体奔赴赛场，那一刻，对教育的爱在蓬勃生长，一切皆是他教育征途的浪漫追逐。
从万众瞩目的舞台回归平凡三尺讲台，__老师依然心无旁骛地固守着自己心中那份教育情怀，扬帆逐浪，踔厉奋发，笃行不殆。
__，__五中英语高级教师，长期担任班主任工作。一名阳光率真，勇挑重担的八零后女教师。她用心做事，用心教书，用心育人，是孩子们的女神，是青年教师学习的榜样，更是学校的中流砥柱，2023年被评为甘肃省中小学骨干教师。
她热爱学习，一直走在学习的路上。她更爱深钻教材，研磨教学，她总会结合学生情况灵活设计教学活动，创新教学方法，所以，一路走来，她在教学中收获不少，多次获得省、市、县优课活动一等奖。
她教学理念先进，教学方法新颖，上课富有亲和力，学生们都很喜欢她，每次评教时学生都会写到：“我们英语老师漂亮、幽默、讲解通透，我很喜欢上英语课。”还有毕业出去的学生总会说：“没有您的帮助就没有我的今天，我的英语成绩少不了您的付出”。一分耕耘，一份收获，__的英语教学成绩总是名列前茅。她善于反思总结，有多篇关于英语教学的论文发表在全国不同刊物上。
作为学校的中坚力量，作为__县英语学科带头人，李老师从不会一枝独秀，她用自己独有的人格魅力影响着自己的学生，同时也影响着周边的同事，她常说：“一个人走，可能走得更快，但是一群人走，一定会走得更远。”她是__黄廷方初中英语名师工作室主持人，积极参加下乡送教活动，在各类培训中上示范课，她说：“每一次上课都是一次挑战，都是一次收获，一次成长。”她寓教于乐，在教学中有新突破时，总会和大家分享。有同事上公开课或优质课，李老师有求必应，一起备课、磨课，做好每一节课。她对年轻教师的点评既客观又公正，无论从专业素养还是教学能力，都有极大的助推作用。
二十二年的教学生涯，__老师植根于三尺讲台，她失去了大美的青春，但收获的是一份肯定，一份信赖。她最大的幸福就是学生能够成人成才，待到山花烂漫时，她在丛中笑。她将继续带着对教育的那份执着，对学生的那份仁爱，对同事的那份热心前行。用心的伟力、行的坚韧，成全别人，成就自己。
__，__区教学研究中心电教装备股教师，江西省信息化教学应用骨干教师，江西省中小学人工智能教育专业委员会理事。
作为教育工作者，他爱岗敬业、任劳任怨，具有扎实的教育教学业务能力。进城任教后又主动前往乡镇支教，是__区首批乡镇支教教师。在教学中，他用饱满的热情和学生交流探究学科知识，并在实践探究活动中形成了许多优秀的作品。在生活中，他用质朴的行为教书育人，“做个对社会有用的人”——这是他老师当年给他的寄语，而他也一直在践行着、传承着。
作为电教工作者，他求真务实、勇于创新，具有高度的责任感和事业心。当疫情来袭时，为保障停课不停学，他第一时间结束假期投入到全省线上课程的录制工作中，为打赢疫情防控战奉献着自己的力量；在教育装备管理中，他不断完善管理制度、提升管理人员业务水平、加强装备安全管理、规范教育装备信息化管理，提高教育装备的效益比；在学生信息素养活动中，他勇于实践、积极探索，依托电教、教研、企业和学校之力，大力推进人工智能普及教育、机器人教育、创客教育、STEAM教育与学科教学的深度融合。
近年来，全区学生信息素养能力得到逐年提升，他也多次受邀在省市级相关活动中作经验交流。
__，中共党员，__区保育院副院长，1999年参加工作，凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，精心管理、认真负责的工作态度，用辛勤的汗水谱写了一名共产党员爱岗敬业的奉献之歌。
虽然在教学一线上，她不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教、精心育人，一直在努力使自己成为一名好老师！她把全身心的爱都投入到了孩子们的身上。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育！”在实际工作中，她特别注重对学生感情的投入，用爱心建立起母爱般的师生关系，为孩子的健康成长打下重要的基础。她曾经所带班上有一名幼儿因父母之间的情感问题一直深受影响，由于她对孩子的关心关爱，以及跟家长之间的有效沟通，使这个支离破碎的家庭破镜重圆，使孩子得以健康快乐的成长。
近几年来，她在教学管理岗位上更是勤勤恳恳、刻苦钻研，每天应对着堆积成山的大事、小事，都尽量做到一丝不苟、严格把关，确保每份工作都是保质保量的。她知道她是一名党员、是干部，要引领示范，吃苦在先，做大家的榜样。即使女儿生病住院十几天，她也没有请假，白天上班，下班后便急匆匆赶到医院里照顾。
她作为一名党员，一名教育工作者，教学路上永不停歇，时刻牢记“全心全意为人民服务”，把青春奉献给了热爱的岗位上。
__，女，汉族，1981年10月出生，中共党员，本科学历，一级教师。
她踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，凭着对教育事业的热爱，把愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上。她以党员的标准严格要求自己，用自己的实际行动赢得了家长的信任，孩子的喜爱。二十年的一线教学工作，使她成长为幼儿园的骨干教师。
工作中，她以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿。她仔细研读孩子，支持、引导孩子成长，和孩子交朋友，善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。在各种竞赛中，取得了优异的成绩。家园共育中，她用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系。
她能及时总结教育教学的体会和经验，组织教师参加课题申报工作，有效地带领和指导青年教师的成长。她先后参与了多个省市级课题的研究工作，也发表论文多篇。
作为一名教师，她倾注满腔热血，挥洒一路汗水，作为班主任，用一双手、一份爱心将孩子培养。她用爱诠释教育，用爱撒播着一粒粒生命的种子，用爱谱写着一曲曲教育的赞歌，用爱点燃着一个个新的期望，用实际行动实践她的教育理想。
所带班级被评为白银市“优秀班集体”，曾为“国培计划”学前教育班展示优质观摩课并评为“优秀指导教师”，获市级优质课竞赛一等奖。她先后被授予“县园丁”、“县先进个人”、“县骨干教师”、“白银市优秀共产党员”等荣誉称号。